Alles über die Entwicklung der Fantasie bei Kindern. Die Fantasie eines Kindes entwickeln

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Eine solche Eigenschaft wie Vorstellungskraft ist nur dem Menschen eigen. Es ist die Fähigkeit zu fantasieren, die es einem ermöglicht, etwas zu erschaffen, das noch nicht existiert.
Die kindliche Fantasieentwicklung erreicht ihren Höhepunkt im Alter zwischen 5 und 12 Jahren.

Bei kleinen Kindern beginnt die Fantasie mit der Entstehung von Bildern im Kopf. - Wenn Eltern ein Märchen erzählen, stellen sie sich seine Helden vor.

Wenn Kinder älter werden, beginnen sie, sich auf einer neuen Ebene vorzustellen. Sie selbst sind in der Lage, neue Bilder und Geschichten zu erfinden.

Manchmal kann dies dem Kind schaden. Manche Kinder werden von Fantasien so sehr mitgerissen, dass sie sie für Realität halten. Sie erfinden nicht existierende Helden und stellen sie als Realität dar. Oder nicht existierende Geschichten werden ins wirkliche Leben gebracht. Für Eltern ist es sehr wichtig, ihren Kindern nicht nur das Fantasieren beizubringen, sondern auch, einen Traum vom Leben zu unterscheiden.

Grundtypen der Vorstellungskraft

Neu erstellen.- Tritt beim Lesen von Büchern auf. Ein Mensch stellt sich in seiner Fantasie vor, was er liest oder hört.

Kreativ.- Erstellen Sie selbst Bilder und Geschichten. Dabei wird der Zusammenhang zwischen Objekten und Situationen nachgezeichnet. - Es ist wichtig, diese Art von Vorstellungskraft bei Kindern zu entwickeln.

Unkontrollierbar.- Geschichten, die nicht durch irgendeine Reihenfolge oder Logik verbunden sind.

Warum Ihre Fantasie entwickeln?

Manchmal ist Vorstellungskraft viel wichtiger und notwendiger als enzyklopädisches Wissen. Denn auch bei der Lösung komplexer Probleme in der Mathematik funktioniert die Vorstellungskraft.

Allerdings halten viele Menschen diese Fähigkeit im wirklichen Leben für völlig nutzlos. - Diese Menschen wissen meist einfach nichts über die Funktionen des Denkens.

Tatsächlich löst eine Person mit einer gut entwickelten Vorstellungskraft jedes Problem leichter. Alles dank der Tatsache, dass sein Denken außergewöhnlich ist.

Kleinkindern fällt es sehr schwer, nach Regeln zu denken und zu handeln. Daher sollte die Entwicklung der Vorstellungskraft bei Vorschulkindern an erster Stelle stehen. - Erlauben Sie Ihrem Kind, über den Tellerrand hinaus zu phantasieren und zu denken. Unter keinen Umständen schimpfen Sie mit ihm, wenn er Geschichten erfindet, oder kritisieren Sie sie.

Kinder passen sich dem Leben an und sammeln spielerisch Erfahrungen. So lernen sie zu denken. Dadurch entwickelt sich die Vorstellungskraft. Eltern sollten Hilfe und Unterstützung leisten. - Ermutigen Sie Ihr Kind, wenn es sich eigene Spiele ausdenkt.

Richtige Entwicklung der Vorstellungskraft

Fantasie und Vorstellungskraft entwickeln sich aktiver, wenn eine Person über reiche Lebenserfahrung verfügt. - Eltern müssen ihrem Kind helfen, genau diese Erfahrung zu sammeln. Denn auf der Basis des einmal Gesehenen und Gehörten entstehen neue Ideen und Bilder.

Auch die Erfahrung eines anderen kann zur Grundlage für Fantasien werden. Aber dafür muss man viel lesen. Deshalb empfiehlt es sich für kleine Kinder, so oft wie möglich Märchen zu erzählen und Bücher zu lesen.

Ein weiterer starker Motor für die Entwicklung der Vorstellungskraft sind Emotionen und Gefühle. Deshalb sollten Bücher nicht eintönig gelesen werden, sondern, wie man sagt, mit Gefühl, mit Sinn, mit Anordnung.

Übungen zur Fantasie

Es gibt eine Vielzahl von Übungen zur Entwicklung der Vorstellungskraft:

Spiele für Fantasie

Spiele eignen sich auch hervorragend zur Entwicklung von Fantasie und Kreativität.

Magische Box

Platzieren Sie zum Beispiel alte Kleidung und diverse Accessoires in einer Kiste. Bitten Sie Ihr Kind, daraus verschiedene Bilder zu konstruieren. Kreieren Sie damit Kostüme aus den Materialien in der Box. Helfen Sie beim Schneiden und Nähen von Stoffen, nähen Sie Accessoires an – werden Sie Modedesigner. - Sie können kostümierte Auftritte und Shows organisieren. Wenn Sie eine Gruppe von Kindern zusammenbringen, können Sie sie einladen, ein Konzert, eine Modenschau oder einen Auftritt zu organisieren.

Pfützen und Wolken

Spielen Sie beim Gehen das Spiel „Wie ist es?“ Alles kann in Betracht gezogen werden. Wenn keine Wolken am Himmel sind, genügen Pfützen oder Schatten. Im Herbst können Sie Blätter sammeln und sich vorstellen, wie sie aussehen.

Wachs in Wasser

Nicht weniger unterhaltsames Spiel. Schmelzen Sie das Wachs im Wasserbad oder in einer brennenden Kerze und gießen Sie es in eine Schüssel mit Wasser. Schauen Sie sich dann an, wie die Wachsfiguren aussehen.

Kissenspielzeug

Machen Sie aus einem alten Kissen einen neuen Freund. Nehmen Sie dazu ein altes Kissen und binden Sie es in der Mitte mit einem Band zusammen. - Es haben sich Rumpf und Kopf gebildet. - Bitten Sie Ihr Kind, ein Gesicht zu zeichnen. Dann überlegen Sie sich eine Frisur und kleiden Sie sie. So erhalten Sie eine neue Puppe, die möglicherweise zu Ihrer Lieblingspuppe wird.

Was könnte dieser Artikel sein?

Nehmen Sie alle verfügbaren Gegenstände mit. Zum Beispiel ein Kieselstein, ein Stock, ein Glas, eine Kiste. Stellen Sie sich vor, was dieser Artikel sonst noch sein könnte. Zum Beispiel eine Kiste – eine Truhe mit einem Geheimnis, eine Schatzkiste oder ein gewöhnlicher Tisch. Der Zauberstab könnte sich als Angelrute oder sogar als Zauberstab herausstellen.

Spielen Sie Elefant

Bitten Sie Ihr Kind, sich einen Elefanten vorzustellen. Bitten Sie ihn, zu beschreiben, wie er aussieht, wie er geht oder sich ausruht. - Sie können es deutlich zeigen. Sie wiederum können am Spiel teilnehmen und Ihren Läufer zeigen. So können Sie verschiedene Tiere darstellen.

Sie können ein Treffen zwischen zwei verschiedenen Tieren nachspielen. Lassen Sie Ihrer Fantasie freien Lauf, wenn ein Elefant einer Fliege begegnet. Wechseln Sie beim nächsten Mal die Rollen.

Schriftsteller

Kaufen Sie ein schönes Notizbuch. Lassen Sie das Kind seine erfundenen Geschichten darin aufschreiben. Wenn er noch nicht schreiben kann, tun Sie es für ihn. Lassen Sie ihn Illustrationen für die Geschichten entwerfen. - Darauf sollte er stolz sein.

Für die erfolgreiche Entwicklung von Vorstellungskraft und Fantasie müssen Erwachsene wissen, welche Techniken und Methoden zur Entwicklung kreativen Denkens beitragen:

  • Nutzen Sie Spiele, Übungen, Rätsel und vieles mehr, die Ihr Kind dazu zwingen, sich etwas Eigenes auszudenken und eine Lösung zu finden.
  • Der erste Schritt besteht darin, zu erklären, dass Fantasieren Spaß macht und nützlich ist. Er sollte sich dafür nicht schämen.
  • Das Kind sollte Interesse am Komponieren und Vorstellen haben. Wenn es ihm Spaß macht, werden in Zukunft alle Probleme leicht zu lösen sein.
  • Er muss darauf vertrauen, dass Sie in diese unbekannte Fantasiewelt eintauchen.
  • Mit gutem Beispiel vorangehen. Schließlich kopieren Kinder zunächst das Verhalten von Erwachsenen. Spielen und stellen Sie sich mit ihm vor.

Methoden zur Entwicklung der Fantasie eines Kindes:

In diesem Artikel:

Die Kindheit lässt sich meist mit einem langen und wunderbaren Märchen vergleichen.. Für ein Kind beginnt das Leben mit magischen Geschichten, die ihm Mütter und Väter vorlesen. Er entwickelt sich, spielt – seine Spiele werden immer komplexer. Dies spricht für das Erwachen von Vorstellungskraft und Fantasie – schließlich werden sie nicht gemeinsam in uns geboren, sondern treten erst viel später auf. Jetzt ist das Leben voller Farben.

Für Kinder im Vorschulalter ist es wichtig, wie gut ihr abstraktes Denken entwickelt ist. Bringen Sie Ihre Gedanken auf Papier zum Ausdruck, kleine Spiele mit spielen Puppen und andere Kinder- All dies hilft ihnen, sich emotional zu entwickeln.

Ohne Vorstellungskraft wird unsere Welt langweilig. Sein Niveau und seine Präsenz weisen jedoch darauf hin, dass sich die Psyche in einer bestimmten Phase der Verbesserung befindet. Eltern können ihr Kind leicht für Lernspiele begeistern und es wird dadurch unschätzbare Erfahrungen sammeln.

Die Welt der Kindheit – Fantasie und Märchen

Ein Kind wurde geboren. Ihm fehlt immer noch der Begriff der Vorstellungskraft. Daher tritt es bei Kindern im Alter von 3 Jahren auf
Leben. In diesem Alter hat sich eine gewisse Erfahrung angesammelt: Das Baby kennt die Namen und Zwecke vieler Gegenstände, es hat Geschichten und Märchen gehört und es sind Verhaltensstandards für verschiedene Situationen für ihn entstanden. Ohne dies ist die Entwicklung der Vorstellungskraft unmöglich.

Imagination ist uns als einer der Mechanismen der Psyche gegeben. Zu aktive Fantasie bedeutet Rückzug aus dem wirklichen Leben, der Wunsch, sich dort zu verstecken, wo es keine Probleme gibt. In einem so frühen Alter ist es nicht gut, nur von der Fantasie zu leben: Dies weist auf Probleme bei der Anpassung des Kindes hin. Aber auch mangelnde Vorstellungskraft ist ein Problem, was auf eine fehlerhafte Entwicklung der Psyche hinweist.

Für ein 3- bis 4-jähriges Kind ist es völlig normal, Realität und Märchen miteinander zu verknüpfen und dabei genug Fantasie ins Leben zu rufen, um es vollständiger zu machen. Dies ist Teil des logischen Denkens. Er kennt die Welt, aber nicht alles - das Unbekannte muss erfunden, durchdacht, geformt werden.

Wenn Sie richtig mit Kindern arbeiten, können Sie entdecken, dass sie bereits im Alter von 4 bis 5 Jahren Talente zum Zeichnen, Modellieren und Erfinden von Geschichten haben. Verstecken Sie solche „rosigen“ Seiten der Persönlichkeit Ihres Babys nicht. Dies ist ebenso wichtig wie die Fähigkeit zu lesen, zu schreiben und zu sprechen. Sprache und Vorstellungskraft hängen übrigens eng zusammen.

Vorschulalter

Wenn Sie Ihr Kind in den Kindergarten schicken, seien Sie vorbereitet: Dies ist ein entscheidender Durchbruch für seine Entwicklung. Hier geht es um Kommunikation mit Erwachsenen, erste Bekanntschaften mit Kindern und gemeinsame Spiele. Was ist ein Spiel? Ein Spielzeugset bekommt plötzlich eine „Geschichte“. Das Kind erfindet seine eigenen Regeln, nach denen die Spielfiguren hier und jetzt leben. In seinem Kopf Es gibt einen Plan, wie das Spiel ablaufen wird.

Erstens ist dies eine Wiederholung bekannter Szenarien. Das Märchen von Schneewittchen oder Dornröschen, Geschichten, die Mutter nachts erzählte. Manchmal wird eine bekannte Handlung Wort für Wort durchgespielt. Der Fantasie sind keine Grenzen gesetzt – die einfachsten Dinge werden „magisch“. Die Kiste ist ein „Thron“, die Würfel sind „ verjüngende Äpfel“, Haarspange – „Königskrone“. Für Kinder im Vorschulalter ist dieses Verhalten am normalsten.

Sie beginnen, ihre eigene Welt um sich herum zu erschaffen. In jungen Jahren ist die Rolle der Vorstellungskraft viel stärker, später wird angenommen, dass sie in den Hintergrund tritt. Das passiert natürlich nicht jedem. Kreative Menschen nutzen ihre Fantasie dazu Umsetzung von Plänen: Gemälde, Bücher, Skulpturen.

Kleine Kinder haben keine kritische Einstellung zu sich selbst und ihren Gedanken. Sie kennen die Gesetze der Physik und Chemie oder unserer Welt als Ganzes nicht. Sie erklären komplexe Prozesse und Phänomene in einfachen Worten. „Der Mann war schwer krank, der Arzt gab ihm eine Zauberpille – er erholte sich sofort.“ Die Psyche des Kindes ist ein subtiles und komplexes Instrument. Allmählich wird er beginnen, die Welt so zu sehen, wie Erwachsene sie sehen, aber vorerst ist es besser, das Unverständliche und Unheimliche durch einfache Erklärungen zu ersetzen. Dies ist die Rolle der Vorstellungskraft im Leben eines Kindes.

Warum braucht man Fantasie?

Bevor Eltern ihre Vorstellungskraft bei Kindern entwickeln, müssen sie die Hauptsache verstehen: Warum brauchen sie sie?

Kinder sehen die Welt anders als wir. Es hat einen Platz für alles Wunderbare, Ungewöhnliche, Fabelhafte. Die Entwicklung der Vorstellungskraft ist wichtig, denn sie ist ein Indikator dafür, wie sich ein Kind und dann ein Erwachsener an jede Umgebung anpassen kann. IN dieser Prozess Es ist einiges dabei:

  • Erfahrung und Wissen;
  • die Fähigkeit, das Phänomen zu erklären;
  • Wunsch, etwas zu erklären, das Sie nicht verstehen;
  • Interesse am Leben.

Sie können sehen, wie gut Fantasie funktioniert, indem Sie Ihrem Kind einfach ein neues Märchen erzählen. Und jetzt ist er bereits Kapitän eines Piratenschiffs, sucht nach Schätzen, kämpft gegen Feinde und gewinnt.

Imagination ist die Reaktion unserer Psyche auf Eindrücke,
Erfahrungen, neue Erfahrungen. So beginnen sich ältere Kinder beim Lesen eines Buches plötzlich als dessen Helden zu sehen. Bilder von dem, was Sie lesen, erscheinen vor Ihren Augen.

Im Alter von 3-4 Jahren werden neue neuronale Verbindungen gebildet. Je mehr es sind, desto mehr wird ein Mensch leisten können. Ihre Bildung wird durch die Fähigkeit beeinflusst, zu träumen, zu fantasieren, zu erfinden und etwas Neues zu erfinden.

Schon in so jungen Jahren hat das Baby viele interessante Dinge in seinen Fantasien. Für das Vorschulalter ist das erste Treffen mit die Schwierigkeiten des Lebens geht durch die Erfahrung der Vorstellungskraft.

Arten der Fantasie

Imagination wird normalerweise in zwei Typen unterteilt:

Unfreiwillig-passiv

Ein gutes Beispiel sind Träume. Hier verläuft die Entwicklung von selbst: Das Kind beginnt zu denken – es hat ein gewisses Bild vor deinen Augen. Dies könnte seine Fantasie über sich selbst sein, die Vorstellung einiger möglicher Ereignisse, Wünsche.

Diese Art der Vorstellungskraft ist bereits bei Kindern im frühen Vorschulalter, im Alter von 3-4 Jahren, entwickelt. Das ist unsere unfreiwillige Handlung, zielte auf die Schaffung von Bildern ab. Es erfordert Wissen über die Welt.

Ehrenamtlich aktiv

Diese Art der Vorstellung entsteht, wenn bestimmte Probleme gelöst werden müssen. Für Kinder im Vorschulalter werden im Hinblick auf ihre Entwicklung Spiele empfohlen, bei denen es um Vorstellungsvermögen geht
etwas, erfinden, erfinden. Dazu gehören auch Logikspiele.

Die Entwicklung dieser Art erfolgt etwas später, normalerweise wenn das Kind unabhängiger wird. Kinder unter 4 Jahren Sie haben immer noch Schwierigkeiten, solche Probleme zu lösen, weil ihre Sprache noch nicht ausreichend entwickelt ist und ihre Erfahrung noch recht gering ist.

Die Bedeutung der Entwicklung der Vorstellungskraft

Fantasie spielt in unserem Leben eine große Rolle. Wir sagen „stell dir vor…“, aber für die Vorstellungskraft des anderen ist das bereits ein Anstoß zum Handeln. Ein Bild erscheint in meinem Kopf, völlig einzigartig. Wir hören die Geschichte und ihre Helden sind für uns bereits „sichtbar“.

Unser Gehirn selbst
baut sie auf und bietet uns blitzschnell ein Bild davon, was passiert. Jeder stellt sich denselben Märchenhelden anders vor.

Die Entwicklung der Vorstellungskraft ist eine der Möglichkeiten, ein Kind auf die Lösung vieler dringender Probleme vorzubereiten. In Zukunft müssen wir nach Wegen suchen, schwierige Situationen zu lösen. Zu Hause, bei der Arbeit, in der Kommunikation mit jemandem. Es ist unsere Vorstellungskraft, die uns sagt, was wir tun sollen.. Erfahrung gibt Ihnen Möglichkeiten. Deshalb ist die richtige und rechtzeitige Entwicklung der Fantasiefähigkeit so wichtig.

Sprache und Fantasie

Der Grad der Sprachentwicklung spielt eine wichtige Rolle. Wenn die Sprachentwicklung verzögert ist, dann abstraktes Denken Auch die Vorstellungskraft des Kindes bleibt zurück.

Sprache ist das verbindende Glied zwischen dem, was in uns und draußen geschieht. Dies ist eine Möglichkeit, Informationen über zu vermitteln
unsere Wünsche, Bedürfnisse, Ideen. Bei Vorschulkindern sollte die Sprache bereits so weit entwickelt sein, dass sie ihr Handeln erklären können.

Kurse mit einem Kind im Alter von 3-5 Jahren

Die Entwicklung der Fantasie bei Kindern ist nicht schwierig, aber sehr interessant. Erwachsene Ein Mensch kann einem Kind viel bieten, denn seine Erfahrung und sein Wissen sind unbezahlbar.

Wie arbeite ich richtig mit meinem Baby? Geduldig, ohne Aggression, ohne Zwang. Jemanden zu zwingen, etwas zu genießen, ist falsch. Die Entwicklung sollte nur unter angenehmen Bedingungen stattfinden, wo der Fantasie und Träumen keine Grenzen gesetzt sind.

Zeichnung

Hier ist alles mehr oder weniger klar. Kinder beginnen sich sofort für das Zeichnen zu interessieren. Mit 1-3 Jahren sind das natürlich nur bunte Kritzeleien. Aber geben Sie mehr Marker, sichere Bleistifte und Buntstifte – lassen Sie das Kind alles sehen
Farbvielfalt. In diesem Alter können Sie zeichnen, während das Kind zuschaut fordert dich oft auf, etwas zu zeichnen. Was? Dinge, Gegenstände, Menschen, die ihm vertraut sind.

Mit 4-5 Jahren kann das Kind bereits selbstständig zeichnen.. Die Entwicklung der Feinmotorik ermöglicht nicht nur das Zeichnen, sondern auch das Malen. Bringen Sie ihm bei, ordentlich zu zeichnen. Sie können gemeinsam zeichnen: Mama beginnt und Baby endet. Vorschulkinder entwickeln nicht sofort die Fähigkeit, selbst Geschichten zu erfinden – genau darin liegt die Entwicklung der Vorstellungskraft. Helfen Sie ihm, indem Sie zunächst einfache Formen und vertraute Objekte herstellen: Tassen, die Sonne, eine Katze, Menschen.

Bieten Sie ihm später ein Thema an – lassen Sie das Kind zeichnen, was es möchte, aber innerhalb eines vorgegebenen Rahmens. Hier kommt es darauf an, wie sehr er Ihrer Bitte nachkommen kann. Wenn Sie ihn bitten, ein Haus zu zeichnen, und er die Sonne zeichnet, stimmt etwas mit seinem logischen Denken und seiner Wahrnehmung nicht.

Natürlich muss man den Kindern Freiheit geben. Ein weißes Blatt Papier, Bleistifte und was auch immer ihm einfällt. Schon bald werden Sie viel Papier brauchen, denn Kinder lieben es, alle ihre Gedanken zu Papier zu bringen– alles, was mir in den Sinn kommt. Je komplexer die Bilder, desto besser. So beginnt die Fantasie durchzubrechen.

Dialoge mit Puppen

Kleine Szenen mit Puppen nachzuspielen gehört zu den Lieblingsbeschäftigungen von Kindern. Sogar das Kind selbst, das ohne Sie spielt, kann einige Handlungsbeschreibungen vor sich hinplappern und sich Dialoge ausdenken.

Sie können ein Thema festlegen und eine kleine Aufführung durchführen.
Lesen Sie zum Beispiel ein Märchen und bieten Sie dann an, es mithilfe von Puppen zum Leben zu erwecken. Wenn die Handlung fertig ist, fragen Sie: Was geschah als nächstes? Überlegen Sie sich gemeinsam eine Fortsetzung der Geschichte Ihrer Helden.

Auf die gleiche Weise können Sie auch eigene neue Märchen erfinden. Bei Vorschulkindern geht die Fantasie mit der Erfahrung einher. Das erste Mal kann ein solches Spiel verwirrend sein, aber schon bald wird das Kind mit Freude seine eigenen Märchen erfinden. Die Entwicklung des abstrakten Denkens erfolgt schrittweise.

Assoziationsspiel

Bitten Sie Ihr Kind, Assoziationen zu entwickeln. Dieses Entwicklungsspiel ist für Kinder ab 4 Jahren geeignet. Die einfachsten Assoziationen:

  • Mama;
  • Sommer;
  • Familie;
  • Freunde;
  • Kindergarten;
  • Freundschaft;
  • lecker.

Bieten Sie ihm das Wort und klären Sie gemeinsam die Antwort. Warum denkt er so? Assoziationen sollten logisch sein, aber für Kinder leicht zu merken. Je reicher seine Sprache und sein Vokabular sind, desto mehr wird ihm das Spiel gefallen. Schließlich kann das Wort „Sommer“ eine Million Assoziationen hervorrufen.

Angenehme Umgebung für die geistige Entwicklung

Für Kinder im Vorschulalter ist es wichtig, dass ihrer Fantasie keine Grenzen gesetzt sind.

Realität und Vorstellung sind unterschiedliche Konzepte, die nicht vermischt werden können. Sagen Sie sich, dass Sie in Ihren Aktivitäten völlig offen sind..
Es ist normal, wenn das Kind, das sich als Held eines Märchens vorstellt, in seiner Fantasie die Hauptfigur sein wird – zum Beispiel eine Prinzessin oder einen Prinzen. Es ist nicht nötig, ihn hierher zurückzuziehen, indem man ihm erklärt, dass es tatsächlich harte Arbeit ist, eine Prinzessin zu sein.

Jetzt ist es wichtig, dass er die Liebe in sich selbst zulässt
neue Möglichkeiten: Magie, Einhörner, Magie und Märchen. Die Freiheit der Vorstellungskraft ist für die geistige Entwicklung sehr wichtig. Es wird Ihnen helfen, Probleme wie Komplexe zu vermeiden.

Wenn wir nicht einmal in unseren Köpfen etwas Wichtiges, Wunderbares, Aufregendes erschaffen können, wozu werden wir dann im Leben fähig sein? Geben Sie Kindern die Möglichkeit, sich etwas vorzustellen.

Je interessanter und ungewöhnlicher ihre Geschichten und Spiele sind, desto besser. Beobachten Sie natürlich, was sie tun und sagen. Korrigieren und installieren Grenzen dessen, was erlaubt ist- Verschiedene Dinge. Die Entwicklung der Vorstellungskraft sollte in einer sicheren Umgebung stattfinden. Wo es keinen Spott und Spott über das Kind und seine Ideen gibt.

Sprechen Sie über Ihre Gefühle und Erfahrungen.

Die Fantasie entwickelt sich bis zum 15. Lebensjahr, die wichtigsten „Samen“ keimen jedoch schon in jungen Jahren. Es kann in drei Typen unterteilt werden:

  • kreativ. Mit seiner Hilfe entwickeln Kinder Fantasien, die auf vergangenen Erfahrungen basieren.
  • neu erschaffen. Es ermöglicht die Reproduktion von Bildern aus Literatur, Zeichnungen und Notizen.
  • unkontrollierbar. Dies sind die gewalttätigen, chaotischen Fantasien, die manchmal in den Gedanken einer Person auftauchen.

Der Schwerpunkt sollte auf der Entwicklung kreativer Vorstellungskraft liegen.

WIE MAN DIE PHANTASIE VON KINDERN ENTWICKELT

MÄRCHEN

Lesen Sie Kindern öfter Märchen vor. Während Sie die Wörter aussprechen, zeichnet das Baby in seinem Kopf Bilder von Charakteren und Handlungen – es erstellt eine „Videosequenz“ für das Buch. Je ungewöhnlicher die Figuren im Märchen sind, desto besser funktioniert die Fantasie. Ein Kind hat zum Beispiel im Leben Hunde und Katzen gesehen, aber keine Fee oder Elfe. Daher muss er das Bild dieser Charaktere selbst zeichnen. Manchmal liest man ein Märchen nicht zu Ende. Halten Sie vor dem Ende inne und bitten Sie Ihr Kind, sich das Ende der Geschichte selbst auszudenken und es so detailliert wie möglich zu beschreiben. Wenn das Baby es immer noch nicht kann, helfen Sie: Stellen Sie Leitfragen, fantasieren Sie mit ihm.

MENSCHEN

Verschwenden Sie keine Zeit, während Sie in der Schlange stehen. Ist ein Mädchen mit einem Hund vorbeigekommen? Bitten Sie Ihr Kind, sich eine Geschichte auszudenken: Wie heißt das Mädchen, wie alt ist es, was macht es? Dies könnte eine magische Geschichte sein: Ein Mädchen ist beispielsweise eine Fee und ein Hund ist ihr Assistent. Bitten Sie ältere Kinder, nicht nur eine Geschichte zu erzählen, sondern eine Geschichte zu erfinden, die darauf basiert, wie das Mädchen aussieht und was sie trägt. Diese Übung wird Ihnen helfen, Ihre Beobachtungsgabe zu entwickeln und Menschen besser zu verstehen.

KUNST

Sicherlich haben Sie mehr als einmal gesehen, wie. Solche Illustrationen können viel über die Beziehung zwischen Verwandten erzählen. sind nicht nur in der Psychologie wichtig. Sie entwickeln auch Fantasie. Wenn Ihr Kleines aus Plastilin zeichnet oder formt, fragen Sie, wen oder was es darstellen möchte. Beginnen Sie mit der Zeichnung und bitten Sie Ihr Kind, sie fertigzustellen. Auf diese Weise entwickeln Sie Ihre Fantasie und haben Spaß. Besuchen Sie mit Ihrem Kind auch Kunstgalerien und Ausstellungen. Das Neue und Unbekannte zieht immer die Aufmerksamkeit auf sich und regt die Fantasie an. Wenn das Kind fragt, worum es in einem bestimmten Bild geht, antworten Sie und fragen Sie dann, was das Kind darin gesehen hat.

DIE NATUR

Die Natur ist eine unerschöpfliche Informationsquelle. Je mehr Wissen ein Kind hat, desto mehr Möglichkeiten hat es, seine Fantasie zu entwickeln. Erzählen Sie ihm von den Eigenschaften von Sand und der Funktionsweise des Sonnensystems. Benehmen. Sie zeigen dem Kind, wie dieses oder jenes Material „funktioniert“ und geben Denkanstöße.

Kinder - sie haben es sich noch vorgestellt. Man muss sich nicht einmal absichtlich etwas einfallen lassen – es sind immer viele Ideen und Fantasien im Kopf. Die Aufgabe der Eltern besteht oft einfach darin, die Fantasie ihrer Kinder zu fördern und sie nicht zu stören.

Imagination ist die Fähigkeit, sich Bilder von nicht existierenden oder nicht in der Nähe befindlichen Objekten auszudenken. Mit seiner Hilfe fantasiert ein Mensch, kontrolliert imaginäre Ereignisse und findet Lösungen für nicht existierende Probleme. Es entsteht in der Kindheit, wenn es notwendig ist, es zu entwickeln.

Warum ist es wichtig?

Die Antwort auf die Frage, wie wichtig eine gute Vorstellungskraft ist, ist sehr einfach. Denn ohne sie wären die Menschen nicht in der Lage, neue Ideen zu entwickeln, Entdeckungen zu machen und sogar... Das ist alles das Verdienst der Vorstellungskraft, ohne die ein Mensch nicht so vielfältig und empfänglich für die Welt wäre.
Wenn wir uns vorstellen, dass es keine Fantasie gäbe, dann gäbe es wahrscheinlich auch keine Kinderspiele, Musikwerke, Märchen und andere Dinge. Sogar das Lernen würde nicht mehr wahrgenommen, weil sich jedes Kind zunächst vorstellt, was der Lehrer erzählt, und erst dann beginnt, das Wesentliche zu verstehen.
Aus all dem wird deutlich, dass die Entwicklung der Vorstellungskraft wichtig und notwendig ist. Und es manifestiert sich am aktivsten im Alter von 5 bis 15 Jahren. In diesem Lebensabschnitt ist es einfach notwendig, sich an seiner Entwicklung zu beteiligen, sonst wird das Kind wenig Interesse an Wissenschaft und Kunst haben, da sein kreatives Denken auf einem niedrigen Niveau ist. Umgekehrt wird ein Mensch mit einer ausgeprägten Vorstellungskraft immer einen Ausweg aus einer schwierigen Situation finden oder eine außergewöhnliche Entscheidung treffen.
Natürlich kommt es manchmal vor, dass Kinder ein sehr hohes Maß an Fantasieentwicklung haben; sie beginnen, in einer imaginären Welt zu leben, mit einem imaginären Freund zu kommunizieren und sich selbst als eine andere Person vorzustellen. Dabei handelt es sich jedoch um Probleme anderer Art, deren Wurzel in der Familie und im Umfeld des Kindes gesucht werden muss.
Es ist vor allem die Fantasie, die ins Spiel kommt. Kinder können einen Stock in die Hand nehmen und daraus ein Schwert werden, und aus einem Laken oder einer Decke wird ein wunderschönes Prinzessinnenkleid. Je älter das Kind ist, desto leichter fällt es ihm, Ideen zu entwickeln. Zuerst können sich Kinder nur vorstellen, was sie gehört haben, dann beginnen sie, nicht existierende Dinge zu erfinden.

Arten der Fantasie

Psychologen unterscheiden je nach Art ihrer Entstehung drei Arten der Vorstellungskraft.
Der erste ist der nachbildende Typ, bei dem das Bild auf der Grundlage einer gehörten Geschichte oder eines unabhängig gelesenen Buches entsteht.
Der zweite Typ ist kreativ. Das Kind beginnt zu fantasieren, ohne sich auf Fakten zu verlassen, sondern nur mit Hilfe seines Geistes. Das ist die beste Vorstellungskraft, die entwickelt werden muss.
Und dann gibt es noch die unkontrollierbare Art der Vorstellungskraft, die „gewalttätig“ oder „unkontrollierbar“ genannt wird. Solche Kinder erfinden ständig etwas und schäumen vor dem Mund, um zu beweisen, dass es passiert ist. Wie gesagt, es ist der zweite Typ, der entwickelt werden muss.

Methoden zur Entwicklung der Vorstellungskraft

Tatsächlich gibt es viele Methoden zur Entwicklung der Vorstellungskraft. Einige von ihnen werden in Kindergärten eingesetzt, wo Kindern beigebracht wird, als Märchenfiguren auf der Bühne aufzutreten, eigene Geschichten zu zeichnen und zu erfinden. Andere können zu Hause verwendet werden. Hier sind einige davon.
Nehmen Sie ein Blatt Papier und zeichnen Sie einen ländlichen Hof mit Enten, Hühnern, Gänsen, Hunden und Katzen. Platzieren Sie einfach leere Kreise anstelle der Tiere und geben Sie dem Kind die Figuren der Tiere selbst. Lassen Sie es sie platzieren, wo immer es möchte. Und es ist wichtig, ihn zu warnen, dass es nicht notwendig ist, alle an ihren Platz zu weisen, Sie können Ihrer Fantasie freien Lauf lassen und sie so anordnen, wie Sie möchten. Danach muss das Kind erklären, warum es den Hund und das Huhn an die eine oder andere Stelle gebracht hat.
Ein Kind mit einer schwach entwickelten Vorstellungskraft hat alle Tiere an ihrem Platz. Ein Kind mit durchschnittlicher Vorstellungskraft wird die Figuren nach eigenem Ermessen anordnen und alles erklären können, warum es sich für diese und nicht für eine andere Option entschieden hat. Und jemand, der zusätzlich zu seinem ungewöhnlichen Standort eine sehr ausgeprägte Fantasie hat, wird sich auch spontan eine ganze Geschichte ausdenken können, was mit ihm passiert ist und was als nächstes passieren wird. Das zeugt von einer wunderbaren Fantasie.
Sie können auch die folgenden Spiele spielen, um Ihre Fantasie zu verbessern.
"Magier". Geben Sie Ihrem Kind einen Zauberstab und lassen Sie ihn zu einem magischen Zauberstab werden, der absolut alles kann. Bitten Sie Ihr Kind, darüber nachzudenken, was es zuerst ändern möchte. Vielleicht ein Problem lösen oder ein riesiges Eis essen?
"Zeitreise". Stellen Sie sich vor, Sie hätten eine Zeitmaschine. Fragen Sie Ihr Kind, wohin es gehen würde? Was möchten Sie sehen?
"Was ist, wenn…". Es gibt so ein wunderbares Spiel „Was wäre wenn…“. Es hilft, das Baby besser zu verstehen und seine Vorstellungskraft zu offenbaren. Sie müssen nur sagen: „Was wäre, wenn Sie fliegen könnten?“ oder „Was wäre, wenn Ihr Roboter sprechen könnte?“ Lassen Sie ihn antworten und das Ende selbst herausfinden. Manchmal kann man auf diese Weise etwas über die verborgenen Erfahrungen des Kindes erfahren.
„Vervollständigen Sie das fehlende Detail.“ Eine sehr interessante Aktivität, wenn eine Zeichnung nicht vollständig gezeichnet ist. Da ist zum Beispiel ein Hase und er muss etwas in den Händen halten (eine Karotte oder Kohl), das Fehlende muss das Kind selbst ergänzen. Oder die Tiere werden ohne Körper oder ohne Oberteil gezeichnet und Sie müssen erraten, wer es ist, und zu Ende bringen, was Sie begonnen haben.
Sie helfen auch sehr Applikationen. Es empfiehlt sich, viele bunte Dreiecke, Kreise, Rechtecke und andere Formen auszuschneiden und das Kind dann zu bitten, daraus alles zusammenzusetzen, was es kann. Zum Beispiel eine Figur einer Person, eines Tieres oder eines Autos. Es regt zum Nachdenken und Vorstellen an.
Wenn eine Mutter ein Märchen liest, stellt sich das Kind es meist in Gedanken vor und scheint einen Film anzusehen. Sie können ihn bitten, zu zeichnen, wie er seine Helden sieht, was sie tragen und wo sie leben.
Es gibt viele Beispiele, aber das Wichtigste ist, dass die Vorstellungskraft funktionieren muss, denn ohne sie wird es schwierig. Wenn die Schule beginnt und Sie dasselbe rechnen müssen, wird es schwierig, Ihrem Kind die Subtraktion oder Addition zu erklären, wenn es sich das nicht auf einer bildlichen Ebene vorstellen kann.

Fantasie entwickeln


Die Arbeit mit Papier, sei es Zeichnen, Origami, das Erstellen von Applikationen oder dreidimensionalen Figuren, ist ein hervorragendes Mittel zur Entwicklung des kreativen Einfallsreichtums und der Fantasie von Kindern. Am häufigsten versuchen Kinder, auf Papier zu reflektieren, was sie interessiert, sodass ihre Kreativität nicht eingeschränkt werden muss. Wenn ein Kind gerne dasselbe aus Papier zeichnet oder klebt, bedeutet das nicht, dass es eine unentwickelte Vorstellungskraft hat. Vielleicht versucht das Baby durch viele Versionen derselben Sache einfach, seine Stimmung, seine Einstellung zu einem Thema, das ihm gefällt, auszudrücken oder sucht sogar unbewusst nach der idealen Form. Darüber hinaus verfeinert die Wiederholung derselben Sache die Technik perfekt.
Die Entwicklung der Fantasie beginnt am besten schon in jungen Jahren, wenn die Psyche des Kindes flexibel und empfänglich ist. Kinder neigen von Natur aus eher dazu, neue Dinge zu lernen, zu fantasieren und zu improvisieren. Sie drücken sich in der Papierkunst aus und legen keinen großen Wert darauf, wie korrekt die Proportionen der Zeichnung eingehalten werden und ob die Abmessungen der geklebten Figur eingehalten werden. Genauigkeit und Genauigkeit werden später kommen, wenn sich räumliches Denken zu bilden beginnt, wenn praktische Erfahrungen gesammelt werden und wenn Hände mit der Schere vertraut werden, aber zunächst ist es ihm wichtig, dass das Papierhandwerk hell und lustig ist und ihm gefällt. Daher sollte der Schwerpunkt beim Üben mit Papier hauptsächlich auf der Manifestation der Vorstellungskraft liegen.
Wenn Sie mit dem Papierkunststoffunterricht beginnen, ist es wichtig, Ihr Kind zu fragen, was es genau tun möchte. Die Meinungsfreiheit ist die wichtigste Voraussetzung für die Entwicklung der Vorstellungskraft. Es besteht keine Notwendigkeit, ihn zu einem Handwerk zu zwingen, wenn er kein Interesse daran hat. Auch wenn das Kind Figuren zeichnen und nicht kleben möchte, sollte sein Wunsch respektiert werden. Darüber hinaus kann Kunst mit der Erstellung einer Applikation oder eines dreidimensionalen Spielzeugs kombiniert werden, da zunächst die Rohlinge gezeichnet werden müssen. Beim plastischen Basteln aus Papier mit kleinen Kindern helfen ihnen in der Regel die Eltern: Sie zeichnen Zuschnitte und schneiden sie dann aus, damit das Kind sie aufkleben kann. Wenn ein Kind also unbedingt zeichnen möchte, können Sie mit ihm die Rollen tauschen: Lassen Sie es die Figuren selbst zeichnen, und die Mutter schneidet sie aus und klebt sie auf.
Da empfohlen wird, das Üben der Papierskulptur mit einfachsten Anwendungen und Figuren zu beginnen, sollte die Komplexität der Arbeit schrittweise gesteigert werden. Wenn ein Kind beispielsweise in der ersten Lektion eine Schneemannapplikation angefertigt hat, die aus drei Kreisen sowie einer Karotte, Händen und einem Besen besteht, können Sie in der nächsten Lektion einen weiteren Schneemann basteln, aber eine Schneeverwehung, eine Sonne usw. hinzufügen Baum zur Applikation. In diesem Fall müssen Sie dem Kind erlauben, sich Elemente auszudenken, die die Bewerbung ergänzen könnten. Dies kann mithilfe von Leitfragen geschehen: „Wo wird unser schöner Schneemann stehen?“ Im Hof? Was gibt es sonst noch in unserem Garten? Haus? Baum?" usw.
Assoziationsspiele eignen sich sehr gut zum Fantasieren. Wenn Sie beispielsweise einen Kreis aus gelbem Papier ausschneiden, können Sie das Kind bitten, zu erraten, was es sein wird: Jemand möchte aus diesem Element eine Sonne machen, und jemand möchte gelbe Räder für ein Auto oder ein flauschiges Auto machen Huhn.
Im Allgemeinen können Sie ein Kind auf buchstäblich jede Art und Weise zum Erfinden ermutigen: Lesen Sie ihm ein Märchen vor und erstellen Sie dann gemeinsam mit ihm eine Handlungsapplikation; Sehen Sie sich Ihren Lieblings-Cartoon an und schneiden Sie dann den Cartoon, der Ihnen gefällt, aus Papier aus. Überlegen Sie sich ein fantastisches Wesen und kleben Sie es aus farbigem Karton usw. zusammen. Schon beim bloßen Spaziergang mit Ihrem Kind auf der Straße ist es sinnvoll, seine Aufmerksamkeit auf umliegende Objekte zu lenken und es einzuladen, sich diese in anderen Situationen vorzustellen: „Schauen Sie, das Auto steht am Eingang. Lass uns heute einen Antrag stellen, wo dieses Auto durch die Stadt fahren wird?“ oder „Sehen Sie, wie schön der Baum ist? Wussten Sie, dass die Blätter der Bäume im Sommer immer grün sind, sich aber im Herbst gelb, rot und orange verfärben? Lass uns heute Abend einen Herbstbaum aus Papier ausschneiden?“
Alte Zeitschriften sind eine hervorragende Möglichkeit, die Fantasie von Kindern zu fördern – geben Sie Ihrem Kind einen Stapel Hochglanzpublikationen und eine Schere. Sie werden überrascht sein, wie vielfältig die Bilder sind, die er aus seinen Sammelalben erstellen kann!

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