ลักษณะทางจิตวิทยาของพฤติกรรมเด็กเมื่ออายุ 3 ปี “ไม่ต้องการ! ฉันจะไม่! ไม่จำเป็น! ฉันเอง!” - วิกฤตสามปี: สัญญาณของวิกฤตและวิธีเอาชนะ พฤติกรรมเด็กเมื่ออายุ 3 ขวบ

การเลี้ยงลูกที่อายุ 3 หรือ 4 ขวบแตกต่างจากเด็กเล็กอย่างมาก เขาอายุมากขึ้น เริ่มเลียนแบบพฤติกรรมของพ่อแม่ มีเหตุผล มีรูปแบบและแสดงความคิด จิตวิทยาการเลี้ยงลูกวัย 3-4 ขวบ มีครบทุกหมวด ช่วยให้ผู้ปกครองเข้าใจพฤติกรรมที่ถูกต้องและอดทนต่อการเติบโตของลูกน้อย

• ลักษณะเฉพาะของอายุในเด็ก
• วิกฤตเด็ก 3 ขวบ จากนางฟ้าสู่ทอมบอยจอมซน
• การเลี้ยงลูกวัย 3-4 ขวบ และจิตวิทยา
• เลี้ยงลูกตอนอายุ 3 หรือ 4 ขวบถ้าคุณมีลูกสาว
• เลี้ยงลูกตอนอายุ 3-4 ขวบ เมื่อคุณมีลูก
• ถูกผิด. 7 เคล็ดลับสำหรับพ่อแม่ในการเลี้ยงลูกวัย 3 ขวบ

ลักษณะเฉพาะของอายุในเด็ก

นักจิตวิทยาและนักสรีรวิทยาชาวเยอรมัน Wilhelm Preyer เป็นคนแรกที่ดึงความสนใจไปที่ความแตกต่างในด้านจิตวิทยามนุษย์ตามอายุ หนังสือ “จิตวิญญาณของเด็ก” ซึ่งตีพิมพ์ในปี พ.ศ. 2425 ได้เปลี่ยนความเข้าใจในปรากฏการณ์นี้ แม้แต่เด็กเล็กก็มีกระบวนการมากมายที่เกิดขึ้นในร่างกายซึ่งอาจส่งผลต่อพฤติกรรมและอารมณ์ของเขาได้

บ่อยครั้งที่เด็กในวัยเดียวกันมีลักษณะที่เข้ากัน ในช่วงเวลานี้ เด็กจะเริ่มทดสอบขอบเขตของสิ่งที่ได้รับอนุญาต พยายามสวมบทบาทเป็นผู้อาวุโส สื่อสารอย่างกระตือรือร้น และแสดงความต้องการ การเปลี่ยนแปลงชีวิต: เขาเข้าสังคมได้รับทักษะการสื่อสารกับผู้คนมากขึ้น หลายอย่างถูกกำหนดโดยการไปโรงเรียนอนุบาลและเดินเล่นในสนาม การสื่อสารกับเพื่อนอาจเป็นเรื่องยาก เช่น การกรีดร้อง น้ำตาไหล การทะเลาะกันเรื่องของเล่น แต่สิ่งเหล่านี้เป็นปัญหาที่คาดเดาได้และหลีกเลี่ยงไม่ได้ งานของผู้ปกครองคือการควบคุมวิธีการติดต่อกับเด็กคนอื่น ๆ ให้คำแนะนำและสอนบรรทัดฐาน

ตอนนี้คุณต้องมีบทสนทนาของผู้ใหญ่กับเด็กแล้ว สื่อสารเหมือนที่คุณทำกับผู้ใหญ่ ในวัยนี้ เด็กๆ จะอยากรู้อยากเห็น ร่างกายช่วยให้พวกเขาสำรวจโลกได้ ไม่ใช่ในฐานะผู้สังเกตการณ์ แต่ในฐานะผู้เข้าร่วมที่กระตือรือร้น ปัญหาคือเด็กไม่เข้าใจดีว่าอะไรเป็นอันตราย งานของผู้ปกครองคือการระมัดระวังมากขึ้นกำจัดภัยคุกคามที่อาจเกิดขึ้นออกจากห้อง แน่นอนว่าเป็นไปไม่ได้ที่จะยกเว้นทุกสิ่ง อธิบายให้ลูกฟังว่าทำไมจึงไม่ควรสัมผัสสิ่งของบางอย่าง

วิกฤตเด็ก 3 ขวบ จากนางฟ้าสู่ทอมบอยจอมซน

ผู้ปกครองถอนหายใจด้วยความโล่งอก เพราะทั้งคืนนอนไม่หลับและเปลี่ยนผ้าอ้อมถูกทิ้งไว้ข้างหลัง แต่เด็กยังคงมีกลอุบายอยู่ในแขนเสื้อของเขา ยังเร็วเกินไปที่จะผ่อนคลาย วัยนี้มาพร้อมกับอาการฮิสทีเรียและอารมณ์แปรปรวน โดยปกติแล้ว สาเหตุของการไม่เชื่อฟังจะแตกต่างกันเล็กน้อยตามเพศ ไม่ว่าจะเป็นเด็กชายหรือเด็กหญิง ทารกจะทดสอบขอบเขตของสิ่งที่ได้รับอนุญาตอย่างเท่าเทียมกัน ถือว่าสิ่งนี้เป็นเพียงความอยากรู้อยากเห็น เด็กกำลังทดสอบสิ่งที่เขาสามารถทำได้ ไม่ใช่ความอดทนของคุณ พยายามหาคำตอบว่าทำไมเขาถึงทำสิ่งที่ต้องการไม่ได้ ทำไมคุณไม่สามารถซื้อสิ่งที่คุณชอบได้? เขาไม่รู้ว่าคุณไม่สามารถมีทุกอย่างได้ในคราวเดียว

โต๊ะเรียบง่ายจะช่วยให้คุณเข้าใจว่าทำไมเด็กถึงอารมณ์ฉุนเฉียวและสิ่งที่ผู้ใหญ่ควรทำ

พ่อแม่รู้จักลูกของเขาดี สังเกตว่าทำไมลูกของคุณถึงประพฤติแบบนี้ก่อนที่คุณจะตำหนิ บางทีเขาอาจจะแค่เหนื่อย ป่วย ง่วงนอน ถ้าอย่างนั้นจะเป็นการดีกว่าที่จะทำให้ทารกสงบลงและพยายามทำให้เขารู้สึกดีขึ้น สิ่งสำคัญคืออย่าทำให้ตัวเองเสียในช่วงเวลานี้: ควรมีการกำหนดขอบเขตของสิ่งที่ได้รับอนุญาตไว้อย่างชัดเจน

การเลี้ยงลูกวัย 3-4 ขวบ และจิตวิทยา

ข้อผิดพลาดหลักถือเป็น "การสอนเทมเพลต" ตั้งแต่อายุสามขวบ คุณต้องคำนึงถึงประเภทอารมณ์ของเด็กด้วย สังเกตปฏิกิริยา ความสนใจ พฤติกรรม กำหนดลักษณะทางจิตของบุตรหลานของคุณ ไม่มีวิธีการศึกษาที่เป็นสากล ค้นหาวิธีการเฉพาะบุคคลโดยปรับให้เข้ากับความต้องการเฉพาะของคุณ แล้วจะมีความเข้าใจในความสัมพันธ์ สำหรับคนเงียบ ปิด กระตือรือร้น อารมณ์ร้อน ใจร้อน จำเป็นต้องมีแนวทางที่แตกต่างออกไป จิตวิทยาพัฒนาการของเด็กอายุ 3-4 ปี มีความสำคัญอย่างยิ่งในด้านการศึกษา เมื่อทราบถึงการเปลี่ยนแปลงที่กำลังเกิดขึ้น ผู้ปกครองจะเข้าใจเด็กได้ง่ายขึ้น

พื้นฐาน:

• ตอนนี้ลูกน้อยของคุณมีคำถามมากมาย อย่าเพิกเฉย ตอบด้วยภาษาที่ชัดเจน หากความจริงซับซ้อนเกินกว่าจะเข้าใจได้ ให้ทำให้คำตอบง่ายขึ้นโดยการเปิดเผยอย่างผิวเผิน
• ศึกษาเสริมสร้างคำศัพท์ของคุณ เป็นการไม่ดีที่จะบังคับให้ใครสักคนออกกำลังกายเมื่อคุณไม่มีอารมณ์ ป่วย หรือทำงานหนักเกินไปในโรงเรียนอนุบาล ข้อมูลจะถูกจดจำได้ไม่ดี ซึ่งหมายความว่าไม่มีประโยชน์ ความปรารถนาที่จะพัฒนาก็หายไป

• อธิบายสถานการณ์ในชีวิตที่ยากลำบากผ่านนิทานหรือการเล่นของเล่น เหล่านี้คือประเภท การใช้ตัวละครที่หรูหราเป็นตัวอย่างทำให้ง่ายต่อการถ่ายทอดความเป็นจริงของชีวิต
• สอนให้ขอความช่วยเหลือ หากสิ่งต่างๆ ไม่เป็นไปด้วยดี เขาควรรู้ว่าครอบครัวของเขาพร้อมที่จะช่วยเหลือ อย่าเข้มงวดอย่าเยาะเย้ย:“ คุณใส่ถุงเท้าเองไม่ได้” การพูดแบบนี้เป็นเรื่องตลก คุณไม่สามารถรู้ได้อย่างแน่ชัดว่าทารกรับรู้วลีนี้อย่างไร
• สิ่งสำคัญคือต้องปลูกฝังความรักให้กับโลกรอบตัวเรา ผู้คน สัตว์ เป็นการดีหากทารกเรียนรู้ที่จะจับต้องพืช สัตว์เลี้ยง และนกอย่างระมัดระวัง เด็กประเภทนี้จะใจเย็นกว่า ใจดีกว่า และสามารถรับมือกับความเครียดและพบปะผู้คนใหม่ๆ ได้ง่ายขึ้น พวกเขาไม่ก้าวร้าว มีภูมิหลังทางอารมณ์ที่มั่นคง
• ส่งเสริมความสุภาพ สอนลูกของคุณให้กล่าวสวัสดี ลาก่อน และกล่าวขอบคุณ เตือนเขาหากเขาลืม แต่อย่าดุเขา

ลูกสาวและลูกชาย หลักการพัฒนา

โดยไม่คำนึงถึงเพศก็มีรากฐานการพัฒนาที่คล้ายคลึงกัน

• เรากำลังพัฒนา. มีผลดีต่อการทำงานของสมอง ความใส่ใจ และการพูด ตัวอย่าง: สร้างร่างจากก้อนกรวดหรือเมล็ดพืช เล่นฝ่ามือ นวดฝ่ามือด้วยคำว่า "นกกางเขน" แสดงฉากเทพนิยายด้วยของเล่นนิ้ว
• เรากำลังพัฒนาอุปกรณ์ข้อต่อ เราร้องเพลงช้าๆ ทีละพยางค์ สำหรับริมฝีปากและลิ้น
• เราออกกำลังกายและนวด เด็กๆ อาจรู้สึกเบื่อกับการวอร์มอัพเพียงลำพัง - เข้าร่วมกับเราสิ เปิดเพลงประกอบที่ติดหู ค้นหาวิดีโอที่เกี่ยวข้อง มีโปรแกรมพิเศษสำหรับการออกกำลังกายสำหรับเด็กโดยเฉพาะ เด็กจะต้องทำซ้ำการเคลื่อนไหวของผู้นำเสนอ แอนิเมเตอร์ และตัวการ์ตูน
• เด็กจะมีพัฒนาการอย่างถูกต้องค่ะ นี่เป็นวิธีที่ผ่อนคลายในการรับความรู้ใหม่ สิ่งสำคัญคือคนอยู่ไม่สุขมีความสนุกสนาน ของเล่น หนังสือ อัลบั้มพร้อมภารกิจ และเกมตรรกะจะช่วยคุณได้ ตรวจสอบให้แน่ใจว่าพวกเขามีอายุที่เหมาะสม แบบฝึกหัดที่ซับซ้อนเกินไปจะทำให้คุณสับสนและเกมจะไม่น่าสนใจอีกต่อไป
• การปรับปรุงหน่วยความจำ โปรดเล่าสิ่งที่คุณเห็นในสนามเด็กเล่นอีกครั้ง ชื่อเพื่อนและตัวการ์ตูนของคุณคืออะไร
• เราสอนให้คุณทำงานและช่วยเหลือ เด็กบางคนเองก็แสดงความปรารถนาที่จะช่วยเหลือ หากยังมาไม่ถึงช่วงเวลานี้ ให้เป็นคนแรกที่ริเริ่ม เริ่มต้นด้วยงานเล็กๆ ขอขอบคุณเสมอสำหรับความช่วยเหลือของคุณ
• เราปลูกฝังนิสัยที่ "ดีต่อสุขภาพ" ได้แก่ การยืดเส้นยืดสาย การแปรงฟัน
• เราสอนตัวเองให้กิน แต่งตัว และสวมรองเท้า
• หากยังเกี่ยวข้องอยู่
• เด็กเริ่มรับรู้ตัวเองตามเพศของเขา ดังนั้นเพื่อไม่ให้กระทบต่อการพัฒนาควรซื้อสิ่งที่เหมาะสม

เลี้ยงลูกตอนอายุ 3 หรือ 4 ขวบถ้าคุณมีลูกสาว

• พัฒนาทักษะที่เป็นประโยชน์ที่คุณต้องการในชีวิต ให้ฉันช่วยในครัว ปล่อยให้มันเป็นเรื่องธรรมดาของการพับถ้วยตามขนาด สี และการเช็ดจานที่ไม่แตกหักให้แห้ง ให้ฉันทำความสะอาดบ้านและรดน้ำดอกไม้
• ซื้อของเล่นที่มีประโยชน์ซึ่งจะทำให้ชีวิตของคุณง่ายขึ้น แม่บ้านสองคนไม่จำเป็นต้อง "ทะเลาะกัน" เรื่องสิ่งของทั่วไป ตัวอย่าง: โต๊ะรีดผ้าสำหรับเด็ก เครื่องดูดฝุ่นของเล่น ชุดจาน ชุดครัว
• ลูกสาวเริ่มพูดซ้ำตามแม่ของเธอ หากเธอต้องการแต่งหน้าซ้ำจนมีอาการฮิสทีเรีย ให้หยุดความพยายามเหล่านี้อย่างมีชั้นเชิง ให้ฉันดูเนื้อหาในกระเป๋าเครื่องสำอางของคุณอย่างรอบคอบเพื่อสนองความอยากรู้อยากเห็นของคุณ อธิบาย ผู้ใหญ่ใช้สิ่งนี้แต่เป็นอันตรายต่อเด็กเล็ก เสนอให้แสดงความคิดสร้างสรรค์บนใบหน้าที่ทาสีของเจ้าหญิง แต่งหน้าด้วยปากกามาร์กเกอร์แบบซักได้บนตุ๊กตา ส่งเสริมความปรารถนาที่จะดูเรียบร้อย: หวีผม ทำผม ติดกิ๊บติดผมสวยๆ นี่จะเป็นอีกทางเลือกหนึ่งในการแก้ปัญหาการแต่งหน้าที่ยังคงห้ามอยู่

เลี้ยงลูกตอนอายุ 3-4 ขวบ เมื่อคุณมีลูก

• ปลูกฝังความสนใจที่จะเป็นประโยชน์ต่อเด็กชายในอนาคต เครื่องมือ ชื่อรถ เกมกีฬา ทหารของเล่น ฟังความคิดเห็นของลูกชายคุณ หากเขาสนใจของเล่นผ้ามากกว่าก็ไม่ควรท้อแท้หรือเยาะเย้ย
• อย่าบังคับให้เขาเล่นสิ่งที่เขาไม่สนใจ หากเด็กผู้ชายสนใจการเล่นในครัวสำหรับเด็กและชอบทำอาหาร บางทีเขาอาจจะเป็นเชฟในอนาคตก็ได้ บางทีเขาอาจจะกลายเป็นคนในครอบครัวที่เป็นแบบอย่างพร้อมที่จะเลี้ยงอาหารอร่อย ๆ ให้กับคนที่เขารัก
• ดูแลความเป็นชายของคุณ โดยปกติแล้ว เด็กผู้ชายต้องการแสดงออกและแสดงความเป็นอิสระ ดื้อรั้นมากกว่าเด็กผู้หญิง พวกเขาไม่ชอบการจำกัดเสรีภาพและแสดงการประท้วงอย่างรุนแรง ให้โอกาสในการแสดงออกมากขึ้น
• อย่าหักโหมจนเกินไปกับการรักษาความปลอดภัย เข่าถลอก หกล้ม รอยถลอก เป็นสิ่งที่หลีกเลี่ยงไม่ได้ เป็นไปไม่ได้ที่จะปกป้องลูกชายของคุณจากภัยคุกคามทั้งหมด ช่วงเวลาเช่นนี้อาจเจ็บปวดแต่ก็มอบประสบการณ์อันล้ำค่า เด็กชายเริ่มเข้าใจว่าเหตุใดจึงเกิดเหตุการณ์เช่นนี้ คราวหน้าไปฟังผู้ใหญ่ดีกว่า

จิตวิทยาได้ศึกษาพื้นฐานการเลี้ยงลูกวัย 3 ขวบ และให้คำแนะนำดังนี้

• อย่าตีลูก อย่าตีเขา ฯลฯ แม้ว่าความอดทนจะเต็มถ้วยก็ตาม นี่เป็นการลงโทษรูปแบบที่เลวร้ายที่สุด การกระทำดังกล่าวก่อให้เกิดอันตรายทั้งทางศีลธรรมและทางร่างกาย
• ความรักคือผู้ช่วยที่ดีที่สุดในการเลี้ยงลูก พูดคุยถึงความรู้สึก กอด ใช้เวลาร่วมกัน ทารกควรรู้ว่าเขาเป็นที่รักและคุณต้องการเขา
• นำโดยตัวอย่าง. ตอนนี้เด็กกำลังศึกษาคุณอย่างรอบคอบและทำซ้ำตามคุณ ปัญหาพฤติกรรมของเขาหลายอย่างสามารถพบได้ในสมาชิกในครอบครัว ฉะนั้นจงควบคุมตนเองกำจัดนิสัยที่ไม่ดี
• กำจัดมันออกจากทารกในขณะที่เขายังเล็ก จากนั้นการจัดการกับพวกเขาจะยากขึ้น อย่าใช้มาตรการที่รุนแรง ค่อยเป็นค่อยไป แม้จะใช้เวลานานกว่านั้นก็ตาม แต่ลูกจะไม่เกิดความเครียด
• อย่าเปรียบเทียบลูกของคุณกับเด็กคนอื่น เขาแยกตัวออกมาเป็นคนละคนแล้ว สิ่งนี้ส่งผลต่อความนับถือตนเองและความมั่นใจ เด็กประเภทนี้จะเก็บตัว ขี้อาย และขาดความคิดริเริ่ม

พ่อแม่บางคนสงสัยว่าเป็นการถูกต้องหรือไม่ที่จะห้ามบางสิ่งบางอย่างกับลูกของตน ข้อห้ามเป็นองค์ประกอบทางการศึกษาที่สำคัญ หากไม่มีสิ่งนี้ ลูกก็จะเติบโตขึ้นมาอย่างไม่มีระเบียบวินัย มันจะเป็นเรื่องยากสำหรับเขาในสังคม มีการห้ามหลายครั้งด้วยเหตุผลด้านความปลอดภัย

• อย่าปล่อยให้ลูกของคุณมีทุกสิ่งในโลก สิ่งนี้เกิดขึ้นกับพ่อแม่ที่ไม่ได้รับอนุญาตให้ทำหลายอย่างในวัยเด็ก พวกเขาพยายามชดเชยความยากลำบากในวัยเด็กด้วยการมอบสิ่งที่ดีที่สุดให้กับลูกๆ เป็นผลให้เด็กกลายเป็นคนตามอำเภอใจและเอาแต่ใจ ในอนาคตเขาจะต้องผิดหวัง ปรากฎว่าไม่ใช่ทุกอย่างจะเป็นไปตามที่คุณต้องการ เป็นเรื่องยากสำหรับพวกเขาที่จะยอมรับ "ข่าว" เช่นนี้ เพราะพวกเขาไม่เคยเจอคำว่า "ไม่" มาก่อน
• อย่าสร้างแบน 1,000 ครั้ง เด็กประเภทนี้มักจะกลายเป็นคนซับซ้อน ทำอะไรไม่ถูก กลัวสิ่งใหม่ๆ และกลัวความเป็นอิสระ พวกเขาต้องการความเห็นจากภายนอกและการประเมินจากผู้อื่นอย่างมาก แม้ว่าเด็กอายุเพียง 3 ขวบ แต่สิ่งนี้ดูเหมือนจะไม่ถือเป็นหายนะ แต่พ่อแม่ก็จะค่อยๆ ทนทุกข์ทรมานจากสิ่งนี้เช่นกัน

เมื่ออายุ 3-4 ปี เด็กๆ จะพัฒนาความคิดเชิงจินตนาการอย่างแข็งขัน และพัฒนาความสนใจในการสร้างแบบจำลอง การวาดภาพ การออกแบบ และอื่นๆ ที่คล้ายคลึงกัน เมื่อเด็กมีส่วนร่วมในการสร้างวิสัยทัศน์เกี่ยวกับโลกรอบตัวเขา เขาจะต้องอธิบายสิ่งที่เขาต้องการจะพรรณนา ในวัยนี้ ความรู้สึกถึงความสำเร็จของตนเองจะพัฒนาอย่างแข็งขัน เมื่อลูกน้อยทำภารกิจเสร็จ เขาจะแสดงให้คุณเห็นอย่างแน่นอนและดีใจที่ทำสำเร็จ เขาอาจจะอารมณ์เสียหากมีบางอย่างไม่ได้ผล เมื่ออายุยังน้อย เด็กๆ จะไม่อารมณ์เสียกับความล้มเหลวมากนัก หรือลืมไปอย่างรวดเร็ว ตอนนี้ทารกเริ่มอ่อนไหวมากขึ้น ดังนั้นเขาจะพยายามทำสิ่งที่วางแผนไว้เพื่อป้องกันสภาวะไม่พอใจของตัวเอง เมื่ออายุ 3-4 ขวบ เด็ก ๆ จะพัฒนาความรู้สึกภาคภูมิใจในตนเองอย่างแข็งขัน เมื่อเทียบกับภูมิหลังนี้ ความรู้สึกของการแข่งขันก็พัฒนาขึ้นเช่นกัน สิ่งนี้สังเกตได้ไม่ยากเพราะเด็กพูดถึงว่าเขาเป็นคนแรกในโรงเรียนอนุบาลในกิจกรรมบางประเภทหรือนำหน้าเพื่อนในเกม "ตามทัน" ได้อย่างไร การโกหกครั้งแรก เด็ก ๆ มักจะเริ่มภูมิใจไม่เพียงแต่ตัวเองเท่านั้น แต่ยังรวมถึงพ่อแม่ด้วย บางครั้งคุณอาจได้ยินวลี “แม่ของฉันสวยที่สุด” หรือ “พ่อของฉันแข็งแกร่งที่สุด” ในวัยนี้ ความรู้สึกต่ำต้อยสามารถก่อให้เกิดความปรารถนาที่จะโกหกได้ หากเด็กไม่ได้รับความสนใจเพียงพอ เขาก็เริ่มโกหกว่าพ่อแม่ของเขาทำตามความปรารถนาทั้งหมดของเขาและสิ่งที่คล้ายกัน สิ่งสำคัญคือการสังเกตในเวลาที่ทารกเริ่มหลอกลวงเพราะในอนาคตการแก้ไขปัญหานี้จะยากขึ้นมาก ปฏิกิริยาของเด็กจะมีความเป็นส่วนตัวมากขึ้น เนื่องจากความรู้สึกของ "ฉัน" กำลังพัฒนาอย่างแข็งขัน หากก่อนหน้านี้เด็กอาจขี้อายและโต้ตอบตามสีหน้าของพ่อแม่ ตอนนี้ทุกอย่างเกิดขึ้นอย่างจริงใจอย่างยิ่ง เหล่านั้น. เด็กอาจหัวเราะในสถานการณ์ที่สีหน้าของแม่หรือพ่อดูเข้มงวดมาก ถ้าทารกอายุน้อยกว่าหนึ่งปี เขาคงจะคิดมากกว่านี้ก่อนที่จะแสดงอารมณ์ออกมา ความจริงก็คือทุกอย่างเกิดขึ้นในระดับจิตใต้สำนึกซึ่งมีเพียงการพัฒนาทางจิตวิทยาเท่านั้นที่สามารถควบคุมกระบวนการเหล่านี้ได้ ตอนนี้ทารกเริ่มมีความใส่ใจมากขึ้น และการไม่สนใจโลกก็ค่อยๆ “น่าเบื่อ” เด็กสังเกตเห็นและแยกแยะบางสิ่งบางอย่าง ประเมินสถานการณ์และวัตถุตามเกณฑ์ที่กำหนด ตามที่กล่าวไว้ข้างต้น ทารกจะรู้สึกไวมากขึ้น หากมีใครหลับอยู่เขาจะไม่ปล่อยพลังงานทั้งหมดในเกมโดยพยายามไม่รบกวนคนที่หลับอยู่ เขาสามารถเห็นอกเห็นใจหากมีคนเสียใจหรือเจ็บปวด สังเกตเห็นความเศร้าโศก ความไม่พอใจ ความสุข ความเหนื่อยล้า ความโกรธ และการแสดงอารมณ์อื่นๆ และพยายามช่วยเหลือ ปฏิกิริยานี้แพร่กระจายเมื่อดูภาพยนตร์และการ์ตูน หากฮีโร่ผู้เป็นที่รักเสียชีวิต ทารกอาจร้องไห้ได้ ความรู้สึกผิด ความรู้สึกผิดกำลังพัฒนาอย่างแข็งขัน หากทารกทำแจกันของแม่แตกหรือทำน้ำหกโดยไม่ได้ตั้งใจ เขาจะไม่คาดหวังปฏิกิริยา "เล็กน้อย" จากพ่อแม่ ก่อนหน้านี้เด็กอาจลืมได้ภายในหนึ่งชั่วโมงที่พ่อแม่ดุเขาและดำเนินชีวิตตามค่านิยมของเขาต่อไป ตอนนี้เขาอาจกังวลเป็นเวลานานเกี่ยวกับการลงโทษ ความเศร้าโศกจากพ่อแม่ อารมณ์ที่เปลี่ยนแปลงเนื่องจากความผิดของเขา ฯลฯ หากเด็กไม่เห็นด้วยกับการลงโทษ เขาอาจจะรู้สึกขุ่นเคืองและ “ทำหน้ามุ่ย” ไม่พูดคุยกับใครหรือเพิกเฉยต่อการติดต่อที่เป็นไปได้ เด็กสามารถประเมินสิ่งที่เกิดขึ้นได้ด้วยตนเอง หากแม่บอกว่าคุณไม่สามารถรับของของพ่อได้ แต่เธอเองก็ฝ่าฝืนสิ่งที่พูด ลูกก็สามารถเตือนเธอถึงข้อห้ามของเธอหรือพูด "เล็กน้อย" ได้ อะไรดีและอะไรไม่ดี? แยกแยะระหว่างความดีและความชั่วโดยไม่ได้รับคำแนะนำจากผู้ปกครอง ถ้าพ่อทำของพัง ลูกจะบอกว่ามันไม่ดี เด็กยังแสดงความคิดเห็นเกี่ยวกับการกระทำของเพื่อนด้วย หากมีใครทำของเสียหายในโรงเรียนอนุบาล เด็กก็จะสามารถชื่นชมและแจ้งผู้กระทำผิดได้ ในวัยนี้เด็กมีแนวโน้มที่จะอิจฉา เขาอาจนิ่งเงียบและเพิกเฉยต่อคำแนะนำของครูหากดูเหมือนว่าเขาจะได้รับการปฏิบัติที่เลวร้ายกว่าเล็กน้อย เช่นเดียวกับในครอบครัว บนท้องถนน และในสภาพแวดล้อมอื่นๆ อาจจะรู้สึกขุ่นเคืองหากมีคนไม่ยุติธรรมกับเขา เด็กสามารถยืนหยัดเพื่อเพื่อนได้ โดยเฉพาะอย่างยิ่งมักแสดงออกมาในความสัมพันธ์กับเพศตรงข้าม หากมีบางอย่างไม่เหมาะกับเขา ทารกก็จะโกรธ ทำอะไรผิดโดยเจตนา และแสดงความไม่พอใจ เมื่อก่อนลูกไม่รู้สึกเขินอายอะไรเพราะมีแม่อยู่ใกล้ๆ ตอนนี้ทารกสามารถแสดงความเขินอายได้โดยการลดตา ถูฝ่ามือหรือนิ้ว ทารกยังแสดงความเขินอายด้วยการขยับเท้าไปตามพื้น บ่อยครั้งที่ความอับอายเกิดขึ้นเมื่ออยู่ในสภาพแวดล้อมที่ไม่คุ้นเคย ได้รับการปฏิบัติจากคนแปลกหน้า และสถานการณ์ที่น่าอับอาย ความกลัวประการแรก Wariness พัฒนาขึ้นเนื่องจากมีความรู้สึกปลอดภัยเกิดขึ้น ทารกจะไม่ถูกดึงดูดเข้าหาสุนัขบนถนนเพราะปฏิกิริยาที่ไม่รู้จักทำให้เขากลัวเล็กน้อย เด็กระวังคนแปลกหน้า สัตว์ สภาพแวดล้อมใหม่ๆ และบางครั้งพ่อแม่ที่ปฏิบัติต่อเขาอย่างรุนแรงเกินไป ในวัยนี้ เด็กๆ มีความกลัวมากมายเกี่ยวกับตัวละครที่มืดมนและน่ากลัวในภาพยนตร์และการ์ตูน เพื่อไม่ให้ "เติมเชื้อเพลิงลงในกองไฟ" ขอแนะนำให้งดการข่มขู่มิฉะนั้นจะส่งผลเสียต่อจิตใจของเด็ก บ่อยครั้งที่ผู้ปกครองเพื่อจุดประสงค์ในการฝึกอบรมทำให้ลูก ๆ ของพวกเขากลัวด้วยสิ่งมีชีวิตในจินตนาการต่างๆ เช่น ถ้าคุณไม่กิน บาบายากาจะพาคุณไป คุณไม่สามารถทำให้เด็กกลัวด้วยการยอมแพ้ ตัวอย่างเช่น ถ้าคุณไม่ไปตอนนี้ พ่อกับฉันจะมอบคุณให้กับหมาป่าสีเทา เด็กที่มีอายุตั้งแต่ 2.5 ถึง 4 ขวบจะได้เรียนรู้แนวคิดต่างๆ เช่น ความปลอดภัย อันตราย อันตราย และผลประโยชน์อย่างแข็งขัน ก่อนหน้านี้เด็กสามารถทำอะไรบางอย่างเพียงเพราะเขาชอบมัน ตอนนี้เขาเลือกที่จะสื่อสารกับเพื่อนฝูงมากขึ้น ตอนนี้เป็นช่วงเวลาที่ค่อนข้างยาก ดังนั้นคุณต้องอธิบายให้ลูกฟังว่าอะไรดี ไม่ดี มีประโยชน์ ปลอดภัย อันตราย เป็นอันตราย ฯลฯ เมื่อเด็กสนใจ "สิ่งเหล่านั้น" คุณต้องช่วยเขาในเรื่องนี้ ดอกเบี้ยจะยังคงเป็นดอกเบี้ยหากผู้ปกครองไม่เข้าไปเกี่ยวข้อง ทารกอาจรู้ว่าสุนัขสามารถกัดได้ แต่ยังคงคลานเข้าหาเพื่อลูบไล้ เด็กพยายามนำทุกสิ่งไปปฏิบัติและคำพูดของคุณจะช่วยขจัดปัญหามากมาย เมื่ออายุ 3-4 ปี เด็กจะรู้สึกพึ่งพาแม่และพ่อน้อยลง จึงสามารถปฏิเสธการดูแลได้ นี่เป็นเรื่องปกติเพราะเมื่ออายุ 3-4 ขวบ วิกฤตด้านอายุก็ดำเนินไป ทารกอาจปฏิเสธข้อเสนอของคุณเป็นการเฉพาะ ซึ่งแสดงให้เห็นถึงความเป็นอิสระและบุคลิกภาพของเขา เด็กทำตามคำขอที่ได้รับมอบหมายจากคนที่คุณรัก ปัจจัยนี้ได้รับอิทธิพลจากอารมณ์ ดังนั้นคำขอจึงสามารถบรรลุผลได้ขึ้นอยู่กับการเลี้ยงดู เด็กกำลังพัฒนาการพูดอย่างกระตือรือร้น ดังนั้นเขาจึงชอบจดจำคำศัพท์ใหม่ สาธิตทักษะ พยายามหาเพื่อนใหม่ และรับประสบการณ์จากเด็กคนอื่น ๆ เป็นเรื่องปกติที่จะสังเกตเห็นภาพเมื่อเด็กคนหนึ่งสร้างหอคอยทราย และคนที่สองนั่งและไม่เข้าใจว่าทำไมจึงไม่ได้ผลสำหรับเขา หลังจากนั้นลูกคนที่สองก็จะถามคนแรกว่าทำอย่างไร Service for favor ความรู้สึกของ “บริการเพื่อการบริการ” พัฒนาขึ้น คุณสามารถขอให้ลูกของคุณนำจานมาได้ แล้วเขาจะบอกคุณว่า “ฉันจะดูการ์ตูนให้นานขึ้น” หรืออะไรที่คล้ายกัน หากเด็กได้รับความช่วยเหลือ เขาก็สามารถให้บริการแก่บุคคลนั้นได้เพื่อเป็นการแสดงความกตัญญู เด็กเริ่มตระหนักถึงความแตกต่างระหว่างอดีตและอนาคตมากขึ้น เขาจะไม่เรียกร้องให้เดินทางไปสวนสัตว์ทันที หากเป็นไปได้กับพ่อเท่านั้น ซึ่งจะเป็นอิสระในอีกไม่กี่วัน บ่อยครั้งที่เด็กๆ เริ่มสงสัยว่าจะเกิดอะไรขึ้นต่อไปในชีวิตของพวกเขา ความเพียรพัฒนาอย่างแข็งขัน ดังนั้นเด็กอาจต้องการของเล่นใหม่จากพ่อแม่เป็นเวลานาน บางครั้งมันอาจครอบคลุมถึงฉากทั้งหมดที่เกี่ยวข้องกับความอยุติธรรมของพ่อและแม่ หากพ่อแม่ใส่ใจลูก เช่น การเลี้ยงดู ลูกก็จะอารมณ์ร้อนน้อยลง ถึงแม้จะเกิดวิกฤติใน 3 ขวบ แต่ก็สามารถลดปฏิกิริยาทางอารมณ์ของเด็กได้ สิ่งสำคัญคือการแสดงให้เด็กเห็นสิ่งที่ทำได้และไม่สามารถทำได้ คุณต้องได้รับอำนาจในสายตาของทารก จากนั้นเขาจะเชื่อฟัง คุณต้องแสดงความเข้มงวดและความพากเพียร แต่ในขณะเดียวกันก็รวมเข้ากับความเข้าใจด้วย เมื่อลูกเห็นว่าเขามีคุณค่าและได้รับการดูแล เขาจะฟังพ่อแม่บ่อยขึ้น

ในบทความนี้:

เมื่ออายุ 3 ขวบ เด็กยังคงพอใจ ประหลาดใจ และสร้างความขบขันให้กับพ่อแม่ แต่เขาไม่สามารถสร้างความประทับใจให้ผู้ใหญ่เหมือนในช่วงเดือนแรกของชีวิตได้อีกต่อไป ดังนั้นเมื่อก่อนพ่อและแม่ชื่นชมทุกสิ่งทุกอย่างตั้งแต่รอยยิ้มแรกจนถึงก้าวแรกและคำแรกราวกับว่าลูกได้ทำความสำเร็จอย่างที่ไม่เคยมีมาก่อน และเมื่ออายุ 3 ขวบ ผู้ปกครองจะคุ้นเคยกับความจริงที่ว่าทารกสามารถทำอะไรได้มากมายอยู่แล้ว มีการพัฒนาอย่างแข็งขัน และไม่ต้องการการควบคุมและการดูแลเหมือนเมื่อก่อนผลก็คือ ความสนใจลดลงแม้จะไม่รู้ตัวก็ตาม โดยธรรมชาติแล้วเด็กจะสังเกตเห็นสิ่งนี้และด้วยเหตุนี้คุณลักษณะใหม่บางประการของพฤติกรรมของเขาจึงปรากฏขึ้นซึ่งเป็นลักษณะเฉพาะของเด็กอายุสามขวบ

ความสัมพันธ์ระหว่างผู้ใหญ่กับเด็กเริ่มไม่มั่นคง ผู้ริเริ่มการทะเลาะวิวาทและความขัดแย้งส่วนใหญ่เป็นเด็ก อารมณ์ของเขาไม่มั่นคง เขาสลับพบกับความสุขและความเศร้า ความเบื่อหน่าย และการกระตุ้นอารมณ์มากเกินไป

เด็กทารกอายุ 3 ขวบเริ่มตระหนักว่าโลกไม่ได้หมุนรอบเขาเพียงลำพังและพ่อแม่ของเขาซึ่งเป็นเวลาหลายเดือนที่เขาเป็นคนสำคัญและสำคัญที่สุดในโลกมีเรื่องของตัวเองมีบทสนทนาของตัวเองซึ่งเขา อาจไม่ได้รับอนุญาต ความเข้าใจนี้ทำให้เด็กโกรธจัด ทำให้เขาโกรธ สูญเสียการควบคุมอารมณ์ โหยหาและพยายามคืนทุกสิ่งทุกอย่างให้อยู่ในที่ของมัน
ลักษณะพฤติกรรมดังกล่าวของเด็กอายุ 3 ปีสามารถอธิบายได้ง่าย ๆ ดังนี้: นี่คือวิกฤตของปีที่สามของชีวิต

วิกฤติเป็นช่วงเวลาที่ยากลำบากในชีวิตของเด็กและครอบครัว แต่มันจะผ่านไปอย่างแน่นอน นั่นคือเหตุผลที่ผู้ปกครองต้องเตรียมพร้อมสำหรับการแสดงออกพัฒนาพฤติกรรมที่ถูกต้องสำหรับตนเองและพยายามเลื่อนการไปโรงเรียนอนุบาลซึ่งอาจทำให้สถานการณ์เลวร้ายลงเท่านั้น

เกี่ยวกับคุณสมบัติของวิกฤตเด็กอายุสามขวบ

“วิกฤต” เป็นแนวคิดทางจิตวิทยาไม่มีข้อความเชิงลบ แต่เรากำลังพูดถึงช่วงเวลาที่มองเห็นได้ในระยะสั้นซึ่งเป็นช่วงที่มีการเปลี่ยนแปลงอย่างรวดเร็วในบุคลิกภาพของบุคคล วิกฤติไม่ได้เกิดขึ้นอย่างกะทันหัน การเปลี่ยนแปลงบุคลิกภาพสะสม
เป็นเวลานานและเมื่อถึงเวลาการปรับโครงสร้างจิตสำนึกและบุคลิกภาพก็เริ่มต้นขึ้น ในกรณีนี้คือเด็กอายุสามขวบ

วิกฤตการณ์คือการเปลี่ยนแปลงที่จำเป็นจากพัฒนาการของเด็กขั้นหนึ่งไปสู่อีกขั้นหนึ่ง ดังนั้นจึงไม่สามารถหลีกเลี่ยงได้ อีกประการหนึ่งก็คือวิกฤตการณ์จะปรากฏออกมาในแต่ละกรณีเป็นรายบุคคล เด็กคนหนึ่งตอบสนองต่อการเปลี่ยนแปลงอย่างรุนแรงและเจ็บปวด ในขณะที่อีกคนกำลังเผชิญกับช่วงชีวิตใหม่ที่ค่อนข้างสงบ

เมื่ออายุได้ 3 ขวบ เมื่อพัฒนาการของทารกก้าวไปสู่ระดับใหม่ วิกฤติคือช่วงเวลาแห่งการกำเนิดของบุคลิกภาพใหม่ที่เต็มเปี่ยม ในเวลานี้จิตวิทยาของเด็กทำให้เขาสามารถรับรู้ตัวเองในฐานะบุคคลที่เป็นอิสระ เรียนรู้ที่จะยอมรับบรรทัดฐานของพฤติกรรมทางสังคม และค้นหาขอบเขตของสิ่งที่ได้รับอนุญาต ในช่วงเวลาดังกล่าว คนตัวเล็กเริ่มสร้างระบบความสัมพันธ์กับโลกและผู้คนรอบตัวเขาใหม่

ระยะเวลาของวิกฤตตลอดจนระดับความรุนแรงของวิกฤตจะมีความสัมพันธ์โดยตรงกับพฤติกรรมของผู้ใหญ่และปฏิกิริยาของพวกเขาต่อพฤติกรรมของเด็ก

ทัศนคติเชิงลบเป็นหนึ่งในอาการหลักของวิกฤต

ภายใต้อิทธิพลของการปฏิเสธ ทารกเริ่มประพฤติตนในลักษณะที่ผิดปกติสำหรับผู้ปกครอง ลักษณะเฉพาะของมันคือการปฏิเสธที่จะทำเช่นนั้น ดังที่ผู้ใหญ่ถามเขา บ่อยครั้งแม้จะขัดกับความปรารถนาของเขาและเพียงเพราะเขาไม่ต้องการทำตามคำขอเท่านั้น

ในสถานการณ์ที่ยากลำบากโดยเฉพาะอย่างยิ่ง เมื่อทัศนคติเชิงลบของเด็กสดใสและมีระเบียบ การสื่อสารกับเขาอาจถึงทางตันได้ เด็กจะพูดและทำทุกอย่างตรงกันข้ามโดยไม่คิดว่าเขาต้องการมันจริงๆ หรือไม่และเกี่ยวกับผลที่ตามมาจากพฤติกรรมดังกล่าว

บ่อยครั้งผู้ใหญ่เชื่อว่าการมองโลกในแง่ลบเป็นการแสดงออกถึงการไม่เชื่อฟังอีกประการหนึ่ง จริงๆแล้วสิ่งนี้ไม่เป็นความจริง จิตวิทยาของการไม่เชื่อฟังของเด็กบ่งบอกเป็นนัยว่าเขาปฏิเสธที่จะปฏิบัติตามคำสั่งหรือข้อเรียกร้องจากผู้ใหญ่เพียงเพราะเขาไม่ต้องการทำอะไรบางอย่าง ยุ่งอยู่กับสิ่งที่สำคัญกว่าสำหรับเขา หรือเพียงแค่ขี้เกียจ ในกรณีของการปฏิเสธ ทารกจะต่อต้านเจตจำนงของผู้ใหญ่ แม้จะส่งผลเสียต่อความปรารถนาส่วนตัว โดยไม่คำนึงถึงเนื้อหาของคำขอ

เป็นที่น่าสังเกตว่าคุณลักษณะบางประการของการปฏิเสธ - การเลือกสรร ซึ่งหมายความว่าเมื่ออายุ 3 ขวบ ทารกจะขัดขืนคำสั่งและคำร้องขอของผู้ใหญ่เพียงบางส่วนเท่านั้น เช่น พ่อแม่คนใดคนหนึ่งหรือทั้งสองคน ขณะเดียวกันก็ร่วมกับตัวแทนคนอื่นๆ ในโลกของผู้ใหญ่ เด็กๆ เข้ากันได้ดีและยินดีที่จะติดต่อ ปฏิบัติตามคำขอและคำแนะนำ

ปัจจัยกระตุ้นที่ทรงพลังในการสำแดงการปฏิเสธแบบเฉียบพลันคือลักษณะเผด็จการที่รุนแรงในการปฏิบัติต่อเด็ก แต่ละครั้ง โดยฟังความคิดเห็นด้วยน้ำเสียงออกคำสั่ง เด็กอาจปฏิเสธการเชื่อฟัง ปกป้องจุดยืนที่เป็นหลักการของบุคคลที่เป็นอิสระจากกฤษฎีกา

เป็นคนปากแข็งในช่วงวิกฤต

มีอะไรซ่อนอยู่ในจิตวิทยาของเด็กดื้อ? โดยปกติแล้ว เด็กประเภทนี้จะยืนกรานในความคิดเห็นของตัวเองทุกครั้งเพียงเพื่อปกป้องความคิดเห็นของตนเองเท่านั้น ไม่ใช่เพราะพวกเขาสนใจความคิดเห็นนั้นเลย ตัวอย่างเช่น เมื่อแม่เรียกลูกให้กินอาหารเช้าในตอนเช้า เขาอาจปฏิเสธอย่างดื้อรั้นทั้งๆ ที่จริงเขาทำไปแล้ว ฉันหิว. ด้วยวิธีนี้ เด็กต้องการพิสูจน์ตัวเองและผู้ใหญ่ว่าเขาเป็นผู้ใหญ่และเป็นอิสระอย่างสมบูรณ์ และสามารถตัดสินใจด้วยตนเองได้

พ่อแม่ที่พยายามระงับ “ฉัน” ของเด็กในสถานการณ์เช่นนี้มีแต่จะทำร้ายเขาเท่านั้น การใช้อำนาจและบางครั้งก็บังคับผู้ใหญ่ทำให้การแสดงความดื้อรั้นรุนแรงขึ้นทำให้เด็กไม่มีโอกาสที่จะหาทางออกจากสถานการณ์โดยไม่สูญเสียศักดิ์ศรีส่วนตัว

ในเรื่องความดื้อรั้นและความเอาแต่ใจตนเอง

หลายๆ คนสับสนระหว่างแนวคิดเรื่อง "ลัทธิเชิงลบ" และ "ความดื้อรั้น" ในความเป็นจริงพวกเขาอยู่ไกลจากสิ่งเดียวกัน ความดื้อรั้นไม่เกี่ยวข้องกับบุคคลใดโดยเฉพาะ ซึ่งต่างจากลัทธิเชิงลบ โดยปกติแล้ว เด็กที่ดื้อรั้นจะประท้วงต่อต้านทุกสิ่งที่อยู่รอบตัว ตั้งแต่กิจวัตรประจำวันไปจนถึงเมนูและการเลือกสถานที่ที่จะไป

ดังนั้น,
กบฏถือกำเนิดในชายร่างเล็ก ผู้ไม่ต้องการใช้ชีวิตแบบเดิม และปรารถนาการเปลี่ยนแปลงอย่างสุดจิตวิญญาณ เช่นเดียวกับในกรณีของความดื้อรั้น ความดื้อรั้นจะเด่นชัดกว่าในเด็กที่ถูกเลี้ยงดูโดยผู้ใหญ่ในลักษณะที่รุนแรง

การเอาแต่ใจตัวเองเป็นความปรารถนาอย่างจริงใจของเด็กที่จะทำทุกอย่างด้วยตัวเองและไม่สำคัญสำหรับเขาว่าเขาจะรับมือกับงานได้หรือไม่ การแสดงเจตจำนงตนเองเมื่ออายุ 3 ปีเป็นเรื่องปกติ ทารกจะเรียนรู้ที่จะเป็นอิสระได้ไม่ช้าก็เร็วด้วยการลองทำกิจกรรมต่างๆ ด้วยตัวเอง

การกบฏและการเสื่อมราคาเป็นสัญญาณเพิ่มเติมของวิกฤต

อาการของวิกฤตเหล่านี้ไม่ได้ปรากฏชัดเจนเหมือนครั้งก่อนๆ และไม่ใช่ในทุกกรณี โดยปกติแล้วโดยเฉพาะเด็กอ่อนไหวที่ไม่สามารถ
ในช่วงเวลานี้ พวกเขาพบภาษากลางกับผู้ใหญ่ โดยหลักๆ คือกับพ่อแม่ ดังนั้นพวกเขาจึงกระตุ้นให้เกิดความขัดแย้งโดยอิสระ

บ่อยครั้งที่การจลาจลมักมาพร้อมกับการลดคุณค่า อันเป็นผลให้สิ่งของ ผู้คน และบรรทัดฐานของพฤติกรรมซึ่งครั้งหนึ่งเคยมีความสำคัญต่อเขาสูญเสียคุณค่าสำหรับเด็ก เด็กอาจจงใจพูดคำสาบานในที่สาธารณะ ปฏิบัติต่อของเล่นและของใช้ส่วนตัวทั้งของตัวเองและของพ่อแม่ เรียกชื่อเขาในทางที่ไม่ดี ปฏิเสธที่จะนอนในห้องของเขาหรือบนเปลของเขา และอื่นๆ

เรื่องการสำแดงลัทธิเผด็จการ

เด็กที่ไม่มีพี่น้องในครอบครัวมักจะกลายเป็นเผด็จการในช่วงวิกฤตสามปี ด้วยความรักและความเอาใจใส่อันล้นเหลือ เด็กๆ เหล่านี้ต้องการให้ทุกสิ่งคงอยู่เหมือนเดิม ดังนั้นเป้าหมายหลักของพวกเขาคือการปราบผู้ใหญ่ที่จะ
เติมเต็มทุกความปรารถนาของพวกเขา ในสถานการณ์เช่นนี้ เป้าหมายของเด็กคือการกลายเป็นบุคคลหลักในครอบครัวซึ่งจะเป็นผู้กำหนดกฎเกณฑ์ของตนเอง

โดยสรุป เราสังเกตว่าวิกฤตินี้เป็นช่วงเวลาที่ยากลำบาก โดยเฉพาะกับตัวเด็กๆ เอง ขัดแย้งกับคนที่คุณรัก ปกป้องความคิดเห็นของเขา ประเมินค่านิยมสูงเกินไป ทารกต้องการสิ่งหนึ่ง: กลายเป็นคนอิสระซึ่งพ่อแม่ของเขาจะไว้วางใจทุกประการ

เมื่อต้องเผชิญกับความเข้าใจผิดและไม่เต็มใจของผู้ใหญ่ที่จะไว้วางใจ เด็กๆ จึงประท้วง โดยธรรมชาติแล้วผู้ปกครองจะต้องเข้าใจจิตวิทยาของเด็กในช่วงเวลานี้และเลือกกลยุทธ์พฤติกรรมที่เชื่อถือได้และมีประสิทธิภาพอย่างระมัดระวัง

พ่อแม่จำเป็นต้องรู้อะไรบ้าง?

สิ่งที่สำคัญที่สุดคืออย่าพยายามระงับ "ฉัน" ของเด็กด้วยความช่วยเหลือของภัยคุกคาม ซึ่งน้อยกว่ากำลังทางกายภาพซึ่งน่าอับอายมาก
การลงโทษ ยิ่งพ่อแม่พยายามระงับบุคลิกภาพของเด็กมากเท่าไร เขาจะต่อต้านพวกเขามากขึ้นเท่านั้น

คุณต้องเข้าใจว่าเมื่ออายุ 3 ขวบ พัฒนาการทางจิตจะมีความเคลื่อนไหวในเด็กเป็นพิเศษ เด็กๆ เริ่มตระหนักถึงอัตลักษณ์ทางเพศของตนเอง ซึ่งส่งผลต่อความสัมพันธ์ของพวกเขากับผู้อื่นในทางใดทางหนึ่ง

ในช่วงเวลานี้ ทัศนคติของเด็กที่มีต่อแม่ขัดแย้งกัน ทารกรู้สึกก้าวร้าว แสดงความดื้อรั้น และในขณะเดียวกันก็ต้องการความช่วยเหลือและความใกล้ชิดจากเธอ ไม่น่าแปลกใจที่ในเวลานี้ทารกอาจจงใจพยายามทำให้แม่ขุ่นเคืองเพื่อดูว่าเธอจะรักเขาหลังจากทำชั่วหรือไม่

หากปฏิกิริยาของแม่ต่อพฤติกรรมดังกล่าวเป็นการลงโทษหรือตำหนิ เด็กจะรู้สึกไม่มีความสุขและไม่ได้รับความรัก ซึ่งในทางกลับกัน จะเพิ่มการแสดงออกของคุณสมบัติที่อธิบายไว้ข้างต้น

เพื่อให้ลูกน้อยของคุณสงบลงในช่วงเวลาที่ยากลำบากนี้ คุณสามารถเสนอเกมให้เขาได้:

ความบันเทิงทั้งหมดนี้จะช่วยให้ลูกน้อยของคุณคลายความเครียด ยกระดับจิตใจ และหันเหความสนใจจากความคิดที่น่าเศร้า มันจะเป็นการดีถ้าคุณจัดการทะเลาะกับลูกของคุณอย่างกะทันหันด้วยหมอนหรือลูกบอลที่ทำจากกระดาษ ยางโฟม หรือพลาสติกน้ำหนักเบา ในระหว่างนี้เขาจะสามารถกำจัดความรู้สึกก้าวร้าวได้

ขั้นตอนสำคัญในการยุติวิกฤติเมื่ออายุ 3 ขวบคือความสามารถของเด็กในการควบคุมแรงกระตุ้นและยอมรับตัวเองในฐานะปัจเจกบุคคล

พ่อแม่ควรประพฤติตนอย่างไร?

ข้อผิดพลาดหลักที่ผู้ใหญ่ทำในช่วงวิกฤต 3 ขวบคือการสื่อสารกับเด็กในฐานะผู้ใหญ่ ผู้ปกครอง
พวกเขาเชื่ออย่างแน่วแน่ว่าเนื่องจากเด็กสามารถพูดได้ นั่นหมายความว่าเขาสามารถเข้าใจสิ่งที่กำลังอธิบายให้เขาฟังได้

ผลก็คือ พวกเขาเริ่มบอกเขาในสิ่งที่เขาทำได้และทำไม่ได้ ให้ข้อโต้แย้งที่สมเหตุสมผล และโน้มน้าวเขาเหมือนที่พวกเขาจะโน้มน้าวผู้ใหญ่ ในความเป็นจริง ไม่จำเป็นเลยที่จะต้องให้เหตุผลที่สมเหตุสมผลในการสั่งห้าม หากมีการห้ามก็ควรเป็นการถาวรและไม่ขึ้นอยู่กับสิ่งใดๆ

ผลที่ตามมาของทัศนคติที่ไม่ใส่ใจต่อปัญหาวิกฤตสามปี

หากผู้ใหญ่ไม่แสดงความเข้าใจในช่วงเวลาที่ยากลำบากของเด็กที่โตขึ้น เขามักจะผิดหวังไม่เพียงแต่ในครอบครัวเท่านั้น แต่ยังรวมถึงโลกรอบตัวเขาด้วย ความสัมพันธ์ที่ทารกอาจอารมณ์เสียอย่างรุนแรง

ถ้าทารกมีพี่ชายหรือน้องสาวซึ่งพ่อแม่ถูกบังคับให้สละเวลาให้มาก พวกเขาจะต้องพยายามไม่ดึงความสนใจของเขาไป โดยให้เขาดูแลทารกแรกเกิดด้วย

เชื่อกันว่า 3 ปีเป็นช่วงเวลาที่เหมาะสมที่สุดในการรับเด็กเข้าโรงเรียนอนุบาล จริงๆแล้วสิ่งนี้ไม่เป็นความจริง เมื่อต้องผ่านช่วงเวลาที่ยากลำบากในชีวิต เด็กๆ สามารถเชื่อมโยงการกระทำดังกล่าวของพ่อแม่กับการทรยศและเก็บงำความโกรธและความขุ่นเคืองไว้กับพวกเขา

จะต้องพูดคุยกับเด็กว่าตอนนี้เขาอยากไปโรงเรียนอนุบาลจริงๆ หรือไม่ ไม่ว่าเขาจะถูกดึงดูดโดยโอกาสที่จะมีคนรู้จักใหม่ ใช้เวลาอยู่นอกบ้าน จากนั้นจึงหาข้อสรุปที่เหมาะสมและกำหนดวันที่เหมาะสมสำหรับสิ่งสำคัญนี้ เหตุการณ์.

มักจะแนะนำให้ผู้ชายเลี้ยงดูลูกชายในคำพูด; “สร้างบ้าน ปลูกต้นไม้ และเลี้ยงลูกชาย” อย่างไรก็ตาม ผู้ชายมักไม่รับหรือมีส่วนร่วมในการเลี้ยงดูเด็กผู้ชายเสมอไป โดยเฉพาะอย่างยิ่งเมื่อเขาอายุ 2, 3, 4, 5 ขวบ นักจิตวิทยากล่าวว่าการเลี้ยงดูผู้ชายในอนาคตนั้นเริ่มแรกทำโดยแม่ที่ใช้เวลาทั้งหมดกับลูกในช่วงปีแรกของชีวิต

คุณแม่ทุกคนต้องการเลี้ยงดูคนที่มีสุขภาพแข็งแรง มีความสุข และประสบความสำเร็จ แต่เนื่องจากแนวทางการเลี้ยงดูเด็กชายและเด็กหญิงแตกต่างกัน เราจึงต้องพิจารณาแยกกันว่ามารดาควรพัฒนาลูกของตนอย่างไร ขึ้นอยู่กับเพศของพวกเขา

เด็กชายและเด็กหญิงคือชายและหญิงในอนาคต ตัวแทนที่แท้จริงของเพศของพวกเขาไม่ได้เกิดแต่กลายเป็น จะให้ความรู้อย่างไรจะพัฒนาอะไรในเด็กผู้ชายเพื่อที่ในอนาคตเขาจะกลายเป็นผู้สนับสนุนอย่างแท้จริงสำหรับพ่อแม่และครอบครัวในอนาคตเว็บไซต์ช่วยเหลือด้านจิตวิทยาจะบอกคุณ

เลี้ยงลูกอย่างไรโดยไม่มีพ่อ?

มันเป็นความเข้าใจผิดที่ว่ามีเพียงพ่อเท่านั้นที่สามารถเลี้ยงดูลูกผู้ชายที่แท้จริงได้ สิ่งที่สำคัญจริงๆ คือคุณภาพของการเป็นพ่อแม่ ไม่ใช่ใครเป็นคนทำ มารดาเลี้ยงเดี่ยวไม่ได้เลี้ยงดูลูกชายให้เป็นคนอ่อนแอและขี้แพ้เสมอไป อย่างไรก็ตาม เด็กผู้ชายมักจะได้รับอิทธิพลที่เป็นอันตรายจากพ่อที่ติดแอลกอฮอล์ ผู้เผด็จการ ปรสิต ฯลฯ นักจิตวิทยาไม่เห็นความเชื่อมโยงระหว่างเพศที่พ่อแม่ควรจะเป็นเพื่อที่จะเลี้ยงดูลูกชายให้เป็นลูกผู้ชายที่แท้จริง อย่างไรก็ตาม แนวทางการศึกษามีความสำคัญ

ไม่ใช่ผู้หญิงทุกคนสามารถรับประกันลูกในครรภ์ของเธอได้ว่าพ่อของเขาจะอยู่เคียงข้างพวกเขา มีหลายกรณีที่พ่อในอนาคตทิ้งผู้หญิงไปและปล่อยให้พวกเขาตกอยู่ในสถานการณ์ที่น่าสนใจ แล้วจะเลี้ยงลูกให้เป็นลูกผู้ชายได้อย่างไร? โดยธรรมชาติแล้วต่อหน้าต่อตาลูกชาย ควรเป็นตัวอย่างที่มีชีวิตของชายคนหนึ่งที่เขาจะยกย่องชมเชย ถ้าตัวอย่างนั้นไม่ใช่พ่อก็ต้องพบเขา อาจเป็นเพื่อนบ้าน ปู่ เพื่อน ชายอีกคน ฯลฯ หากลูกชายและชายอีกคนหนึ่งสร้างสายสัมพันธ์อันดีต่อกัน เด็กชายก็จะพยายามเป็นเหมือนเขา

คุณสามารถส่งลูกชายของคุณไปที่แผนก "ผู้ชาย" หรือไปยังสถานที่ที่ผู้ชายเยอะก็ได้ เป็นการชดเชยการไม่มีพ่อด้วย

• อย่าพยายามแทนที่พ่อที่ไม่ได้อยู่กับลูก เป็นการดีกว่าที่จะปลูกฝังความเป็นอิสระในตัวเขาตั้งแต่วัยเด็ก หากเขาไม่สำเร็จในครั้งแรก ให้เขาลองอีกครั้งหลังจากวิเคราะห์ข้อผิดพลาด
• อย่าดุ อย่าเลี้ยงเด็ก อย่าส่งเสริมความตั้งใจของเด็กชาย อย่าปฏิบัติต่อเขาเหมือนสิ่งมีชีวิตที่น่าสมเพชที่ถูกละเลยจากพ่อของเขา
• ลูกชายควรได้รับการยกย่องด้วยคำพูดเดียวกันกับผู้ชาย (ผู้พิทักษ์ คนหาเลี้ยงครอบครัว ฯลฯ)
• คุณควรสวมบทบาทเป็น "ผู้หญิงที่อ่อนแอ" เพื่อให้ลูกชายของคุณทำหน้าที่และความรับผิดชอบอย่างเต็มที่โดยที่เขาแสดงความแข็งแกร่ง (เหมือนผู้ชายจริงๆ)

เลี้ยงลูกอย่างไรให้ถูกต้อง?

ผู้ชายในอนาคตจะพัฒนาคุณสมบัติต่างๆ ที่จะนำมาใช้ในวัยผู้ใหญ่ตั้งแต่แรกเกิด ขึ้นอยู่กับพ่อแม่ (หรือพ่อแม่) ว่าคุณสมบัติเหล่านี้จะเป็นอย่างไรและพวกเขาจะ “กล้าหาญ” แค่ไหน

ในการเลี้ยงดูเด็กชายอย่างเหมาะสม นักจิตวิทยาแนะนำ:

1. ให้อิสระแก่ลูกชายของฉันบ้าง เขาต้องรู้สึกถึงพื้นที่ในการเลือกและค่อยๆ เข้าใจว่าการกระทำของเขามีผลตามมา ซึ่งเขาก็ต้องรับผิดชอบด้วย
2. ให้อิสระในการเลือกแก่ลูกชายของคุณ ปล่อยให้เขาตัดสินใจเองในประเด็นสำคัญบางประเด็น
3. ให้ลูกชายของคุณทั้งความรักและความเยือกเย็น โดยปกติแล้วเด็กผู้ชายจะถูกเลี้ยงดูมาในสภาวะที่ไม่เอื้ออำนวยซึ่งพวกเขาไม่ควรร้องไห้หรือยอมแพ้ต่ออารมณ์ อย่างไรก็ตาม สิ่งนี้มักนำไปสู่การเบี่ยงเบนในพฤติกรรมและลักษณะนิสัยซึ่งเป็นลักษณะของบุคคลที่ไม่แข็งแรง ในอนาคต มีคนเริ่มเสพเครื่องดื่มแอลกอฮอล์ มีคนเสพยา มีคนกลายเป็นคนขี้โมโห เป็นต้น บุคลิกภาพที่ไม่ดีต่อสุขภาพทุกรูปแบบเป็นผลมาจากการที่เด็กผู้ชายไม่ได้รับอนุญาตให้สัมผัสและแสดงอารมณ์ เนื่องจากเด็กผู้หญิงได้รับอนุญาตให้ทำ ทำ. แต่อารมณ์เป็นปฏิกิริยาตามธรรมชาติของจิตใจที่ต้องแสดงออก

จะเลี้ยงเด็กชายวัย 2 ขวบได้อย่างไร?

อายุ 2 ขวบถือเป็นช่วงที่เด็กเริ่มเข้าใจว่าตนแตกต่างจากเด็กเพศตรงข้าม เด็กผู้ชายตระหนักดีว่าพวกเขาแตกต่างจากเด็กผู้หญิงดังนั้นการเลี้ยงดูของพวกเขาจึงเริ่มเปลี่ยนไปตั้งแต่อายุสองขวบ

• ประการแรก ไม่ควรทุบตีหรือลงโทษทารกอย่างรุนแรง เนื่องจากอาจทำให้เกิดความไม่ไว้วางใจต่อโลกและความรู้สึกไม่ชอบตนเองได้
• ประการที่สอง ทารกเริ่มพัฒนาทักษะทางกายภาพของเขา ไม่ควรห้ามเด็กชายกระโดดวิ่งโดนกระแทกและฟกช้ำ
• ประการที่สาม อย่าลงโทษลูกชายของคุณที่เป็นคนริเริ่ม เด็กๆ ค่อยๆ อยากทำอะไรของผู้ใหญ่ โดยช่วยพ่อแม่ทำงานบ้าน ส่งเสริมความปรารถนาของพวกเขาเพื่อไม่ให้พวกเขาเติบโตเป็นคนไร้ความสามารถ
• ประการที่สี่ กำหนดขีดจำกัด เด็กควรได้รับการสอนคำว่า "เป็นไปไม่ได้" ทีละน้อยโดยแสดงให้เห็นว่าคำพูดและการกระทำบางอย่างเป็นสิ่งต้องห้ามและอาจนำไปสู่ผลที่ไม่พึงประสงค์
• ประการที่ห้า ปล่อยให้ลูกของคุณพัฒนาตามจังหวะของตนเอง หากเขาแตกต่างจากเด็กผู้ชายคนอื่น ก็ไม่ได้หมายความว่าคุณจะต้องส่งเสียงเตือนหรือเปรียบเทียบเขากับพวกเขา ปล่อยให้ลูกน้อยของคุณเติบโตจนถึงจุดที่เขาเรียนรู้บางสิ่งบางอย่าง

กิจกรรมหลักของลูกชายฉันคือการเล่น การแสดงให้เขาเห็นโลกทั้งใบ สอนทักษะและกฎเกณฑ์ต่างๆ ที่เกี่ยวข้องกับเพศของเขาด้วยวิธีที่สนุกสนาน

จะเลี้ยงเด็กชายวัย 3 ขวบได้อย่างไร?

อายุสามขวบมีความเข้าใจเด็กมากขึ้นว่าเขาเป็นใคร ในการเลี้ยงดูลูกผู้ชายในอนาคต คุณต้องบอกลูกชายของคุณว่าเขายังเป็นเด็กผู้ชายและนั่นเป็นสิ่งที่ดี ให้เขาเห็นคุณค่าของตัวเองในฐานะผู้ชาย ยกย่องเขาเหมือนเด็กผู้ชาย เป็นตัวแทนของเพศที่แข็งแกร่ง: “คุณกล้าหาญ... คุณแข็งแกร่ง... คุณกล้าหาญ...”

สำหรับลูกชายวัยสามขวบ พ่อ (หรือผู้ชายที่เป็นตัวแทนของเพศของเขา) มีความสำคัญ เนื่องจากลูกชายเป็นผู้ชาย เขาจึงต้องเรียนรู้ที่จะเป็นผู้ชายจากเพศนั้น นั่นคือเหตุผลที่พ่อควรมีส่วนร่วมในชีวิตของลูกชายตั้งแต่อายุ 3 ขวบ มิฉะนั้นเด็กชายจะไม่เริ่มเงยหน้าขึ้นมองแม่ของเขา

ในวัยนี้ ลูกชายของคุณควรได้รับพื้นที่ว่าง นี่อาจเป็นมุมในห้องที่ทุกอย่างถูกควบคุมโดยทารกโดยเฉพาะ หรือพื้นที่ในการเคลื่อนไหวและตัวเลือกต่างๆ ลูกชายจะต้องค่อยๆ ได้รับดินแดนของตนเองในทุกแง่มุม

ผู้ปกครองควรใจเย็นเกี่ยวกับสิ่งต่อไปนี้:

• เด็กเริ่มพูดว่า “ฉันเอง” ลูกชายเริ่มแยกจากแม่ทีละน้อย สิ่งนี้ควรได้รับการส่งเสริมเมื่อเด็กชายเริ่มเป็นตัวของตัวเอง เขาควรได้รับการช่วยเหลือในเรื่องนี้
• เด็กคนนี้แตกต่างจากเด็กคนอื่นๆ หากลูกชายเป็นคนกระทำมากกว่าปก พูดน้อย หรือเรียนได้ไม่ดี เขาไม่ควรถูกลงโทษในเรื่องนี้ รักเขาในสิ่งที่เขาเป็นและช่วยเขาปรับทักษะหรืออุปนิสัยของเขา

จะเลี้ยงเด็กชายวัย 4 ขวบได้อย่างไร?

แม้ว่าเด็กชายจะอายุครบ 4 ขวบแล้วและพยายามเป็นอิสระ แต่เขายังคงเป็นเด็กที่ต้องการความรักจากพ่อแม่

ดังนั้นสิ่งแรกที่ผู้ใหญ่ต้องทำคือรักลูกชาย

1. ลงโทษไม่เกินคำสรรเสริญ มิฉะนั้น อาจเกิดความนับถือตนเองต่ำหรือพฤติกรรมก้าวร้าวได้
2. ปล่อยให้ทารกได้แสดงอารมณ์ เขายังคงเป็นเด็กที่มีประสบการณ์ภายในของเขาอย่างเต็มตา พวกเขาควรได้รับอนุญาตให้แสดง แม้ว่าผู้ชายจะไม่ร้องไห้ก็ตาม”
3. ขยายพื้นที่ว่างของทารก ปล่อยให้ขอบเขตความรับผิดชอบของเขาใหญ่ขึ้น เช่นเดียวกับความบันเทิงที่หลากหลายของเขา
4. พัฒนาทัศนคติเชิงบวกต่อเพศของทารกต่อไป ควรทำในลักษณะที่ไม่ดูหมิ่นเพศตรงข้าม ทั้งสองเพศมีความสำคัญและเด็กควรได้รับการสอนเรื่องนี้

จะเลี้ยงเด็กชายวัย 5 ขวบได้อย่างไร?

อายุห้าขวบเป็นช่วงสุดท้ายที่เด็กชายเริ่มเข้าใจว่าผู้ชายเป็นใคร เขาเริ่มเลียนแบบนิสัยของผู้ชายมากขึ้นเรื่อยๆ โดยปฏิบัติต่อเด็กผู้หญิงด้วยความรัก ลูกชายเริ่มมีความสัมพันธ์ที่น่าสนใจเป็นพิเศษกับแม่ของเขาซึ่งเขาเริ่มรักและอยากแต่งงานด้วยซ้ำ

ในวัยนี้ คุณควรพัฒนาคุณสมบัติความเป็นชายในตัวลูกน้อยของคุณต่อไป สิ่งนี้ทำได้โดยการเพิ่มพื้นที่ว่าง มอบหมายความรับผิดชอบให้มากขึ้น ช่วยให้คุณทำสิ่งต่าง ๆ ได้มากขึ้น ตัดสินใจด้วยตัวเองในประเด็นต่าง ๆ มากขึ้นเรื่อย ๆ ของเล่นควรเป็น "ผู้ชาย" แนะนำให้พ่อหรือเพื่อนของเด็กเล่นกับของเล่นเหล่านั้น

เด็กชายกำลังจะไปโรงเรียนในไม่ช้า ดังนั้นเขาจึงควรเตรียมพร้อมสำหรับช่วงเวลานี้ทั้งในด้านสติปัญญาและจิตใจ

เมื่อถึงวัยนี้แล้ว เด็กผู้ชายสามารถเริ่มได้รับคำแนะนำว่าจะปฏิบัติต่อเด็กผู้หญิงอย่างไร สร้างความสัมพันธ์แบบไหนกับพวกเขา พวกเขาแตกต่างจากเด็กผู้ชายอย่างไร เป็นต้น

เลี้ยงลูกวัยรุ่นอย่างไร?

ช่วงเวลาที่ยากที่สุดในการเลี้ยงดูผู้ชายในอนาคตคือช่วงวัยรุ่น ลูกที่น่ารักก่อนหน้านี้ไม่เชื่อฟังพ่อแม่ของเขาอีกต่อไปซึ่งเขามองว่าเป็นอุปสรรคต่อความสุขของเขา ตอนนี้เขาเชื่อฟังความคิดเห็นของเพื่อนมากกว่าแม่และพ่อ

เด็กชายที่เชื่อฟัง ร่าเริง และน่ารักค่อยๆ กลายเป็นกลุ่มกบฏที่ก้าวร้าวและไม่เป็นมิตร อย่างไรก็ตาม เราไม่ควรลืมว่าแม้ในช่วงวัยรุ่น คุณก็ควรเลี้ยงดูลูก ๆ ให้เป็นผู้ชายในอนาคต

เพื่อหลีกเลี่ยงปัญหาที่มักพบในครอบครัวที่มีลูกวัยรุ่น บิดาควรมีส่วนร่วมในการเลี้ยงดูบุตรอย่างจริงจัง ผู้เป็นแม่ควรนั่งเบาะหลัง เนื่องจากเด็กผู้ชายที่ก้าวร้าวเท่านั้นที่จะจัดการได้โดยพ่อที่ก้าวร้าวซึ่งเป็นตัวแทนของเพศของเขาเท่านั้นที่จะสอนเขาถึงสถานการณ์ที่แท้จริง

บรรทัดล่าง

การเลี้ยงลูกไม่ใช่เรื่องง่ายอย่างที่คิด หากเด็กผู้ชายเชื่อฟังตั้งแต่อายุยังน้อย เมื่อเป็นวัยรุ่นพวกเขาจะควบคุมไม่ได้ เป็นการดีถ้าทั้งพ่อและแม่มีส่วนร่วมในการเลี้ยงดู อย่างไรก็ตาม แม่ (หรือพ่อ) สามารถรับมือกับลูกได้ด้วยตัวเอง หากคุณไม่ลืมสิ่งหนึ่ง - คุณกำลังเลี้ยงดูผู้ชายในอนาคต ดังนั้นจงปฏิบัติต่อเขาตามนั้น

มารดาควรจำไว้ว่าพวกเขากำลังเลี้ยงดูผู้ชายในอนาคต ซึ่งหมายความว่าไม่ควรแสดงอาการบางอย่างเกี่ยวกับบุตร สิ่งที่ดีในการเลี้ยงเด็กผู้หญิงอาจไม่จำเป็นในการเลี้ยงลูกชายก็ได้ คุณควรเก็บภาพว่าคุณเลี้ยงผู้ชายแบบไหนเพื่อจะได้เข้าใจวิธีการเลี้ยงในขณะที่เขายังตัวเล็กและยืดหยุ่นได้

พ่อแม่มีส่วนร่วมในการเลี้ยงดูลูก ผู้ใหญ่หลายคนรู้สึกเหมือนกำลังเลี้ยงลูกก่อนที่จะไปโรงเรียนอนุบาลหรือโรงเรียน ในความเป็นจริง การเลี้ยงดูเกิดขึ้นก่อนที่เด็กจะเข้าสู่วัยรุ่น เมื่อเขาจะต้องแยกจากพ่อและแม่แล้ว จนถึงวัยนี้ ช่วงที่สำคัญที่สุดในการเลี้ยงดูของเขาคืออายุ 2, 3, 4 และ 5 ปี ซึ่งเป็นช่วงที่พ่อแม่ต้องเข้าใจอย่างชัดเจนว่าพวกเขากำลังลงทุนในลูกของตนอย่างไร ความรู้ด้านจิตวิทยาจะช่วยในเรื่องนี้

ผู้อ่านเว็บไซต์นิตยสารออนไลน์ที่เป็นผู้ใหญ่ทุกคนที่ต้องการมีลูกหรือกำลังเตรียมตัวเป็นพ่อแม่ใฝ่ฝันที่จะเลี้ยงลูกให้เป็นคนที่ประสบความสำเร็จ มีความสุข และมีสุขภาพดี ฉันอยากเลี้ยงลูกชายให้เป็นลูกผู้ชายที่แท้จริง เป็นสามีและพ่อที่ดีเยี่ยม เป็นคนเด็ดเดี่ยวและร่ำรวย ฉันอยากเลี้ยงผู้หญิงให้เป็นผู้หญิงที่แท้จริง เป็นภรรยาและแม่ที่ดี เป็นแม่บ้าน เป็นคนสวยและเป็นแรงบันดาลใจ ดังนั้น เมื่อคนๆ หนึ่งมีลูก เขาจึงเลี้ยงดูและเลี้ยงดูเขา และหลังจากผ่านไป 20 ปี เขาก็จะเป็นเหมือนคนอื่นๆ เหมือนคนดี แต่ไม่เชื่อฟัง ไม่ประสบความสำเร็จ ซับซ้อน หรือขี้กลัว

จะเลี้ยงบุคคลด้วยตัวพิมพ์ใหญ่ได้อย่างไร? คำตอบสำหรับคำถามนี้สามารถอ่านได้ในหนังสือหลายเล่มหรือได้ยินจากคนอื่น แต่ทำไมทุกคนถึงรู้ทุกอย่างแต่ไม่สามารถเลี้ยงดูสมาชิกที่มีค่าควรแก่สังคมได้?

1. ประการแรก ในการที่จะเลี้ยงดูคนที่มีทุน “P” จากลูกของคุณ คุณต้องตัดสินใจด้วยตัวเองก่อนว่าคนที่มีทุน “P” คนนี้หน้าตาเป็นอย่างไร เขาทำอะไร ใช้ชีวิตอย่างไร มีคุณสมบัติอย่างไร เป็นต้น . ใครๆ ก็อยากเลี้ยงลูกจริงๆ จากพวกเขา ทั้งชายและหญิง แต่พ่อแม่สามารถนิยามผู้ชายและผู้หญิงที่แท้จริงได้หรือไม่? ถ้าไม่รู้ว่าใครมีทุน “P” แล้วจะเลี้ยงลูกอย่างไร? ขั้นแรก ลองนึกภาพว่าลูกของคุณเป็นผู้ใหญ่ได้อย่างไร เขามีคุณสมบัติอะไร เขายึดมั่นในหลักการของชีวิต เขาสามารถประสบความสำเร็จได้หรือไม่ และเขามีความสุขไปพร้อมๆ กันหรือไม่

การเลี้ยงดูลูกของคุณไม่ใช่สิ่งที่เป็นเรื่องปกติในการเลี้ยงดูลูก แต่เป็นคุณสมบัติที่จะช่วยให้ลูกของคุณกลายเป็นบุคคลที่ประสบความสำเร็จ มีความสุข ร่ำรวย เป็นที่รักและมีสุขภาพดีเป็นการส่วนตัว ให้พวกเขาเขียนในหนังสือถึงคุณสมบัติที่จะพัฒนาลูกของพวกเขาให้คนอื่นระบุวิธีเลี้ยงลูกด้วย แต่คุณมีสิทธิ์ที่จะพัฒนาคุณสมบัติหลักการและความเชื่อเหล่านั้นให้กับลูกของคุณตามความเห็นของคุณที่เขาควรมีเพื่อที่จะกลายเป็นคนที่มีทุน "P"

1. ประการที่สอง อย่าลืมว่าเด็กไม่ใช่คอมพิวเตอร์ ไม่ใช่หุ่นยนต์ ไม่ใช่เครื่องจักรที่สามารถตั้งโปรแกรมได้และจะปฏิบัติตามโปรแกรมของคุณอย่างเชื่อฟัง เด็กคือบุคคลที่ไม่ว่าในกรณีใดจะมีคุณสมบัติที่คุณจะไม่ชอบ สิ่งนี้จะเริ่มชัดเจนเป็นพิเศษเมื่อเด็กไปโรงเรียน ด้วยการมีปฏิสัมพันธ์กับครูและเด็กคนอื่นๆ เขาจะพัฒนาคุณสมบัติที่เขาชอบและไม่ชอบในตัวผู้อื่น รวมถึงคุณสมบัติที่จะช่วยให้เขามีปฏิสัมพันธ์กับผู้คนได้อย่างมีประสิทธิภาพมากที่สุด ที่นี่คุณสามารถมีอิทธิพลได้บ้าง แต่คุณไม่สามารถหยุดกระบวนการศึกษาด้วยตนเองได้ ดังนั้น เตรียมตัวให้พร้อมสำหรับความจริงที่ว่าไม่เพียงแต่คุณจะเลี้ยงดูลูกของคุณเท่านั้น แต่ยังรวมถึงคนอื่นๆ ครู เด็ก และสังคมโดยรวมด้วยที่จะมีส่วนร่วมในเรื่องนี้

พ่อแม่มีส่วนร่วมในการเลี้ยงดูเป็นหลัก นักการศึกษาและครูมีอิทธิพลทางอ้อมเท่านั้น เช่นเดียวกับเพื่อนๆ ในวัยเดียวกัน ไม่ต้องสงสัยเลยว่าคนอื่นจะส่งผลต่อการเลี้ยงดูของทารกด้วย อย่างไรก็ตาม พ่อแม่ของเขาเป็นผู้วางรากฐานของหลักการและแรงบันดาลใจทั้งหมดในตัวเด็ก คุณอยากเห็นอะไรในลูกของคุณเมื่อเขาโตขึ้น?

จิตวิทยาในการเลี้ยงลูกคืออะไร?

จิตวิทยาในการเลี้ยงดูลูกถือเป็นปัญหาที่ผู้เชี่ยวชาญแก้ไขได้เมื่อพ่อแม่ไม่สามารถเลี้ยงดูลูกในฐานะบุคคลที่ประสบความสำเร็จ มีคุณธรรม มีสุขภาพแข็งแรง มีความสามัคคี และเต็มเปี่ยม การศึกษาเป็นกระบวนการที่มองไม่เห็นและมีพลังซึ่งขึ้นอยู่กับหลายปัจจัย นั่นคือเหตุผลที่ผู้เชี่ยวชาญทำงานในอุตสาหกรรมนี้มาหลายปีโดยระบุปัจจัยหลักที่มีอิทธิพลต่อการสร้างคุณสมบัติบางอย่างในคนรุ่นใหม่

การศึกษาคือการพัฒนาคุณสมบัติของเด็กในด้านอุปนิสัย โลกทัศน์ ทัศนคติ และความโน้มเอียง เราสามารถพูดได้ว่าพ่อแม่ก็เหมือนกับคนอื่นๆ ในสังคมที่เลี้ยงดูมา โดยตั้งโปรแกรมให้ลูกๆ รู้ว่าควรดำเนินชีวิตอย่างไร อย่างไรก็ตาม มีข้อผิดพลาดมากมายในการเลี้ยงดูบุตร ซึ่งนำไปสู่ผลลัพธ์ที่ผู้คนต้องเผชิญเมื่อลูกโตขึ้น นั่นคือเหตุผลว่าทำไมกระบวนการศึกษาจึงยาวนาน ซับซ้อน และบางครั้งก็ไม่สอดคล้องกัน

เราควรคำนึงถึงความจริงที่ว่าพ่อแม่เองก็เป็นคนไม่สมบูรณ์ ไม่ลงรอยกัน บางครั้งไม่มีความสุขและไม่พอใจกับชีวิต พวกเขาจะสอนลูกๆ อะไรได้บ้างในเมื่อพวกเขาเองก็ไม่สมบูรณ์แบบ? พ่อแม่เองก็เป็นผลผลิตของการเลี้ยงดูที่พ่อแม่ของพวกเขาต้องเผชิญ มีปัจจัยมนุษย์อยู่ทุกหนทุกแห่ง

หลักการที่สำคัญที่สุดในการศึกษาคือ “เด็กๆ เลียนแบบพ่อแม่” นี่เป็นสิ่งแรกและสำคัญที่สุดที่พ่อแม่ควรจดจำ หากผู้ใหญ่ดื่มสุรา สูบบุหรี่ ไม่รักษาสุขอนามัย ไม่อ่านหนังสือ ไม่เดินเล่นในที่ที่มีอากาศบริสุทธิ์ นั่งหน้าคอมพิวเตอร์ ดูทีวี ฯลฯ ตลอดเวลา ลูก ๆ ของพวกเขาก็จะทำเช่นเดียวกัน พ่อแม่ดังกล่าวจะไม่สามารถบังคับลูกให้ทำสิ่งที่แตกต่างออกไปได้หากพวกเขาไม่แสดงตัวอย่างของตนเองว่าควรทำสิ่งนี้

เลี้ยงลูกอย่างไรให้ถูกต้อง? จะสร้างบุคลิกภาพที่กลมกลืนจากลูกของคุณได้อย่างไร? ทำอย่างไรจึงจะปลูกฝังคุณสมบัติให้ลูกสามารถช่วยให้ลูกประสบความสำเร็จ มีความสุข และคนรักได้ในอนาคต? หากคุณถามคำถามเหล่านี้ แสดงว่าคุณใส่ใจกับชะตากรรมของเด็กๆ เป็นอย่างมาก และสิ่งแรกที่พ่อแม่ทุกคนต้องยอมรับคือความรับผิดชอบว่าลูกจะเป็นคนแบบไหนในอนาคต

ในช่วง 6-7 ปีแรก ความเชื่อพื้นฐานและโลกทัศน์จะเกิดขึ้นในตัวบุคคลซึ่งเขาจะใช้ไปตลอดชีวิต วิธีที่เขาใช้ชีวิตในช่วงหลายปีที่ผ่านมา สิ่งที่เขาเห็นและตระหนักคือเขาจะใช้ชีวิตในช่วงเวลาที่เหลืออย่างไร เว้นแต่เขาจะเข้าใจความเชื่อของเขาและต้องการเปลี่ยนแปลงความเชื่อเหล่านั้น บิดามารดาต้องเข้าใจว่ากฎเกณฑ์ ศีลธรรม และการตัดสินของตน "ชำระ" ในจิตใต้สำนึกของบุตรหลาน เด็กเติบโตขึ้น แต่มักไม่ตระหนักถึงแรงจูงใจในการกระทำของตนเอง แต่แน่นอนว่า "โปรแกรม" ที่พ่อแม่ของเขาเลี้ยงดูมานั้นมีอิทธิพลต่อความสำเร็จในการทำงาน การเลือกคู่ชีวิตที่ประสบความสำเร็จ ความสุขในชีวิตส่วนตัวของเขา ฯลฯ

สภาวะที่บุคคลยังคงอยู่อย่างต่อเนื่องในช่วง 6-7 ปีแรกนั้นถูกกำหนดให้เขาไปตลอดชีวิตและเขาจะพยายามทำให้สำเร็จอยู่เสมอ ไม่สำคัญว่าทัศนคติที่กำหนดจะเป็นเชิงบวกหรือเชิงลบ เช่น ถ้าเด็กผู้หญิงถูกพ่อแม่ทุบตีตั้งแต่ยังเป็นเด็ก เมื่อเป็นเด็กผู้หญิงและผู้หญิง เธอก็จะต้องทนต่อการถูกทุบตีจากคู่รัก สามี และเจ้านาย โดยถือว่านี่เป็นพฤติกรรมปกติ

คุณควรใช้หลักคำสอนด้านการศึกษาอะไรบ้างในการเลี้ยงดูลูกของคุณให้เป็นบุคลิกภาพที่เต็มเปี่ยม? สิ่งแรกที่ผู้ใหญ่ควรจำไว้คือเด็กๆ เลียนแบบพวกเขาในทุกสิ่ง เด็กๆ ทำตามตัวอย่างการใช้ชีวิตและความรักของพ่อแม่ การสอนศีลธรรมมีแต่ทำลายจิตใจเด็กเท่านั้น ดังนั้นคุณต้องปลูกฝังคุณสมบัติที่คุณต้องการปลูกฝังในลูกของคุณเพราะเขาเลียนแบบคุณ

เด็กจำเป็นต้องเห็นความรักของพ่อแม่ที่มีต่อกัน เพื่อว่าในภายหลังเมื่อโตเป็นผู้ใหญ่ เขาจะสามารถรักคู่ครองในอนาคตได้ ในการทำเช่นนี้ สามีต้องเป็นอันดับแรกสำหรับผู้หญิง และลูกต้องเป็นที่สอง เช่นเดียวกับผู้ชาย ภรรยาเป็นอันดับแรก ลูกเป็นที่สอง วิธีนี้จะทำให้ลูกของคุณรู้ว่าเขาไม่ใช่ "ศูนย์กลาง" ที่ผู้คนหมุนวน สิ่งนี้จะปลูกฝังความเป็นอิสระและความแข็งแกร่งของอุปนิสัยให้กับเขา

พ่อแม่เลี้ยงดูลูกด้วยการเป็นตัวอย่าง:

• คนที่เป็นพ่อก็คือคนแบบที่ลูกชายและลูกเขยของเขา (สามีในอนาคตของลูกสาวเขา) จะเป็น
• คนที่เป็นแม่ก็คือคนแบบที่ลูกสาวและลูกสะใภ้ของเธอ (ภรรยาในอนาคตของลูกชายเธอ) จะเป็น

พ่อแม่เป็นตัวอย่างให้กับลูกๆ ว่าพวกเขาจะเป็นเช่นไรเมื่อโตขึ้น (ลูกชายเลียนแบบพ่อ ลูกสาวเลียนแบบแม่) และคู่ครองจะเป็นเช่นไร (ลูกชายจะเลือกภรรยาที่คล้ายกับแม่ ลูกสาว จะเลือกสามีที่คล้ายกับพ่อของเธอ)

กลยุทธ์ที่สองของพฤติกรรมของคุณควรเป็นความตระหนักรู้และความเข้าใจในสิ่งที่คุณเลี้ยงดูลูก เพื่อที่จะเลี้ยงลูกของคุณอย่างกลมกลืนคุณต้องตอบสนองต่อความต้องการทั้งหมดของเขาด้วยความเข้าใจและให้คำตอบที่เหมาะสมแก่เขาตามคุณสมบัติที่คุณต้องการพัฒนาในตัวเขา ตัวอย่างเช่น เด็กอายุ 3 ขวบต้องผ่านช่วงเวลาที่พวกเขามักจะพูดว่า: “ไม่! ไม่ต้องการ!". ในเวลาเดียวกัน คุณต้องการปลูกฝังความเป็นอิสระและในขณะเดียวกันก็แสดงให้เห็นว่าจะไม่มีใครตามใจคุณ จากนั้นคุณสามารถให้คำตอบได้ข้อใดข้อหนึ่ง: “ถ้าคุณอยากมีสุขภาพที่ดีและวิ่งกับเพื่อนอีกครั้ง คุณต้องกินยา!”, “ถ้าคุณไม่อยากกินแอปเปิ้ลตอนนี้ก็ให้กินเมื่อคุณคิดว่ามันสมควรแล้ว” จำเป็น” “ถ้าอยากรู้ว่าของเล่นของคุณอยู่ที่ไหน ก็จงจัดการมันเอง!”

“ พ่อแม่ทุกคนพิการ” - วลีนี้ได้ยินมากกว่าหนึ่งครั้งในละครโทรทัศน์ชื่อดังเรื่อง "บ้าน" คุ้มค่าที่จะคิดถึงเรื่องนี้เพราะสิ่งเหล่านี้ไม่ใช่แค่คำพูด แต่เป็นสถิติจริงซึ่งนักจิตวิทยาที่มีประสบการณ์จะบอกคุณว่า:“ พ่อแม่ทุกคนทำให้ลูก ๆ ของพวกเขาเสียโฉม แม้กระทั่งพ่อและแม่ที่รอบคอบที่สุดก็ยังทำให้ลูกตามใจตัวเอง!” เข้าถึงประเด็นการเลี้ยงลูกอย่างมีสติ เนื่องจากคุณไม่เพียงแต่จะเลี้ยงดูพวกเขาเท่านั้น แต่ยังได้รับความช่วยเหลือเป็นการตอบแทนอีกด้วย และความช่วยเหลือนี้จะขึ้นอยู่กับการเลี้ยงดูของคุณเท่านั้น!

ในทุกช่วงวัย พ่อแม่ต้องเผชิญกับความยากลำบากในการเลี้ยงดูบุตร ซึ่งเราจะกล่าวถึงด้านล่างนี้

จิตวิทยาการเลี้ยงลูกวัย 2 ขวบ

เป็นครั้งแรกที่เด็กอายุ 2 ขวบไม่เชื่อฟัง ไม่แน่นอน หรือแม้แต่ตีโพยตีพาย เขาเริ่มคัดค้านซึ่งไม่ทำให้พ่อแม่ที่ไม่เคยเผชิญการต่อต้านจากลูกมาก่อน เนื่องจากเด็กอายุ 2 ขวบมีพัฒนาการทางร่างกาย กระตือรือร้น มีทักษะในการพูดที่ดีและสามารถสำรวจโลกได้ จึงควรใช้มาตรการด้านการศึกษาต่อไปนี้:

1. ถามคำถามลูกของคุณที่ต้องการคำตอบว่า "ใช่" หรือ "ไม่"
2. กำหนดขอบเขตล่วงหน้าเมื่อถึงจุดที่ต้องดำเนินการบางอย่าง เช่น ถ้าคุณบอกว่าจะแต่งตัวภายใน 5 นาที ก็ให้ทำหลังจากผ่านไป 5 นาที
3. ให้ทางเลือกแก่ลูกของคุณ คุณสามารถเสนอบางสิ่งที่เป็นประโยชน์ต่อคุณได้ไม่ว่าในกรณีใดไม่ว่าเขาจะเลือกอะไรก็ตาม
4. พัฒนาความรับผิดชอบหลังจากมีการตัดสินใจแล้ว ตัวอย่างเช่น หากทารกไม่ยอมกินอาหาร ก็อย่าบังคับให้เขากิน ให้เขาอดอาหารจนกว่าอาหารมื้อต่อไปจะมาถึง เพื่อทำความเข้าใจว่าการตัดสินใจปฏิเสธจะเกิดผลอะไรตามมา

เมื่ออายุได้ 3 ขวบ วิกฤตครั้งแรกจะปรากฏขึ้น ซึ่งเกิดจากการแยกเด็กจากพ่อแม่ เป็นครั้งแรกที่เขาเริ่มตระหนักถึงความเป็นตัวเองของตัวเอง ซึ่งเป็นสาเหตุที่เขามักพูดว่า: “ฉันเอง” ในที่นี้ พ่อแม่ต้องเคารพความปรารถนาของเด็กที่จะแยกจากพวกเขาและอดทน

หากลูกของคุณทำสิ่งที่ไม่ดี คุณต้องอธิบายว่าอะไรทำให้คุณไม่พอใจ ไม่จำเป็นต้องดุเขาหลังจากคำอธิบายแล้วคุณสามารถดำเนินการที่น่าสนใจต่อไปได้ เข้มงวด แต่ในขณะเดียวกันก็ไม่ต้องการมาก เด็กไม่จำเป็นต้องถูกจำกัดอยู่ตลอดเวลาและบอกว่า “ไม่” ปล่อยให้ลูกของคุณเป็นอิสระโดยปฏิบัติตามกฎเกณฑ์บางอย่างที่คุณตั้งไว้ให้เขา

เมื่อเด็กเป็นอิสระได้ พ่อแม่จะต้องสอนให้เขาแสดงความปรารถนาอย่างถูกต้อง แสดงความไม่พอใจ แก้ปัญหา ฯลฯ

เมื่ออายุ 4 ขวบ เด็กควรได้รับการศึกษา เขาจะต้องค่อยๆ ย้ายจากการออกกำลังกายไปสู่การทำงานทางจิต ส่วนต่างๆ แบบฝึกหัด เกมตรรกะ และงานอดิเรกอื่น ๆ ที่เด็กสามารถทำได้กับพ่อแม่จะช่วยได้ที่นี่

ในวัยนี้ ทารกมักจะถามคำถามว่า “ทำไม” ซึ่งอาจสร้างความรำคาญให้กับพ่อแม่ได้ ที่นี่คุณควรเข้าใจว่าทารกเรียนรู้โลกในลักษณะนี้ คุณต้องอดทนและตอบคำถามของเขาทั้งหมด และถ้าคุณไม่รู้อะไร ก็สัญญาว่าจะบอกคำตอบให้เขาโดยเร็วที่สุด

หากลูกของคุณมีปัญหาในการปรับตัวเข้ากับเด็กกลุ่มใหม่ คุณต้องช่วยเขา ขั้นแรก ค้นหาและกำจัดสาเหตุของปัญหา จากนั้นสอนลูกของคุณให้มีปฏิสัมพันธ์กับเด็กคนอื่นๆ ผูกมิตรกับพวกเขา เพื่อให้การปรับตัวประสบความสำเร็จ

เมื่ออายุ 4 ขวบ เด็กเริ่มรู้สึกถึงอารมณ์ที่ต้องพูดคุยกับเขา ผู้ปกครองควรพูดถึงความหมายของประสบการณ์ของเขาและวิธีรับมือ

เนื่องจากเด็กในวัยนี้เข้าใจอัตลักษณ์ทางเพศของตนอย่างชัดเจน เด็กหญิงและเด็กชายจึงต้องได้รับการศึกษาที่แตกต่างกัน:

1. สาวๆต้องให้กำลังใจและบอกว่าสวย
2. เด็กผู้ชายต้องได้รับคำชมและงานต่างๆ ที่ต้องเอาชนะ

จิตวิทยาการเลี้ยงลูกวัย 5 ขวบ

เมื่ออายุได้ 5 ขวบ ทารกจะเริ่มตระหนักว่ามีกฎเกณฑ์ที่แตกต่างกันในสังคม และทั้งสังคมก็ประเมินเขา ที่นี่พ่อแม่จะต้องสอนให้เด็กมีพฤติกรรมที่ถูกต้องซึ่งสอดคล้องกับกรอบและกฎเกณฑ์ที่มีอยู่ในสังคมตลอดจนคุณสมบัติของตัวละครที่ได้รับการประเมินเชิงบวกจากผู้อื่น

ผู้ปกครองไม่ควรหยุดการศึกษาของบุตรหลาน เนื่องจากพวกเขาจะได้เริ่มเข้าโรงเรียนเร็วๆ นี้ ที่นี่มีความจำเป็นต้องเสริมสร้างทักษะทั้งหมดในการสร้างการติดต่อกับเด็กคนอื่น ๆ เพื่อให้เด็กเข้าร่วมทีมใหม่อย่างรวดเร็วเมื่อเขาไปชั้นประถมศึกษาปีที่ 1

5 ปี คืออายุที่เด็กเริ่มเข้าสังคม เขาเข้าใจดีว่าเขาต้องปฏิบัติตามข้อกำหนดบางประการ นั่นคือสาเหตุที่พ่อแม่ต้องเรียกร้องสิ่งที่อยู่ในการควบคุมของเด็ก

ท้ายที่สุดแล้วจะเลี้ยงลูกอย่างไร?

การเลี้ยงดูบุตรไม่มีรูปแบบและเป้าหมายที่ชัดเจนที่ทุกคนต้องปฏิบัติตาม หลักการของการศึกษาคือการเตรียมเด็กให้พร้อมสำหรับอนาคต โดยที่เขาจะเป็นผู้ใหญ่และเป็นอิสระ ทุกสิ่งที่พ่อแม่ของเขามอบให้ควรช่วยเขา จะต้องทำอย่างไรและจะให้อะไรขึ้นอยู่กับผู้ปกครองเพียงผู้เดียว