Esitys aiheesta "vauvan suun kautta". Älyllinen peli "vauvan suun kautta" Vauvan suun kautta ala-asteelle

Novosibirskin alueen valtion budjettikoulu "Alueellinen koulutuskeskus"

Aihe: "Vauvan suun kautta"

kehitetty ja toteutettu 1. A-luokassa.

Peli oppilaiden ja heidän vanhempiensa välillä.

Marina Egorovna

peruskoulun opettaja

s. Tulinsky

Kohde: tiiviin tiimin luominen opiskelijoista ja heidän vanhemmistaan

Tehtävät:

Vanhempien osallistuminen luokan elämään;

Vanhempien roolin lisääminen lasten kasvatuksessa;

Opiskelijoiden sanavaraston kehittäminen, kyky ilmaista ajatuksiaan oikein;

Ensimmäisellä luokalla aloitetun luokkaryhmän yhdistämistyön jatkaminen;

Kehitetään kykyä työskennellä vuorotyöryhmissä.

Pedagogiset tekniikat: pelaaminen, ICT, CSR-tekniikka.

Oppitunnin tyyppi: interaktiivinen peli.

Laitteet:

Videokamera

2 squeaker-lelua (nappia)

Merkkejä sanoilla

Valmisteluvaihe (toteutetaan aktiivisten vanhempien mahdollisimman suurella osallisuudella)

Opettaja tulostaa etukäteen (noin muutama kuukausi ennen tapahtumaa) "Selittäjät" -videokilpailun kyltit sanoilla. "Selittäjät" -kilpailua varten on tarpeen tallentaa videokameralle oppilaiden sanaselitys . Muut lapset eivät tiedä tai kuule sanoja, joita heidän luokkatoverinsa selittävät.

Huomautus: kuvaukset ovat käynnissä luokan vanhempien luvalla taukojen aikana pidennetyssä päiväryhmässä.

Tapahtumaa edeltävänä aikana lopputuloksena olevaa videomateriaalia editoidaan.

Lapset opettelevat lomaa varten laulujen ”Todellinen ystävä” ja ”Hymystä” sanat (ks. liite 1, 2).

Lapset toimivat esittelijöinä.

Luokkahuoneeseen tullessa lapset ja vanhemmat saavat rahakkeita, joissa on istuinnumerot. Näin ollen arpajaiset ja kaikki läsnä olevat jaetaan osallistujiin, tuomaristoon ja katsojiin.

Luokkasuunnittelu: lasten piirustuksia teemalla ”Olin lapsi” ja pelin nimen hauskoja kirjaimia laudalla, otsikoita ja kilpailujen nimiä.

Ominaisuudet: - "Perhemuotokuva": huivi, esiliina, parta, solmio, lippalakki, rusetti.

Pelin edistyminen:

Peliä pelataan luokassasi.

Peliin osallistuu kaksi joukkuetta: vanhempien joukkue ja lasten joukkue.

Soitetaan musiikkitallennus elokuvasta "Naughty Monkeys".

Esittäjä1:

Rakkaat ystävät! Tänään olemme kokoontuneet juhlimaan mukavaa tapahtumaa: kolmannen vuosineljänneksen loppu lähestyy. Tämän kunniaksi meillä on peli - "Vauvan suun kautta"

Esittäjä2:

Tänään ei ole helppo loma,

Tänään on jännä loma.

Et ajatellut, et tiennyt

Ja he tulivat meille kilpailuun.

Esittäjä1:

"Vauvan suun kautta" - hauska, yksinkertainen ja suloinen,

Halusimme sen olevan mielenkiintoinen ja leikkisä.

Arvoisa yleisö! Huomio Kiitos!

Kilpailijat ovat huolissaan, kaikki odottavat...

Esittäjä2:

Joten, lasten joukkue "Karapuz" ja sen kapteeni. Tervetuloa!

Esittäjä1:

Vanhempien ryhmä "Ei lapset" ja sen kapteeni. Tervetuloa!

Esittäjä2:

Mikä auttaa joukkuetta voittamaan? (ystävyys)

Laulataan laulu ystävyydestä, jotta kaikki järjestyy!

Kappale "Todellinen ystävä"

Esittäjä1:

Ovatko joukkueet valmiita peliin?

Johtava 2:

Aloitetaan kilpailut! Ja meidät arvostelee lasten ja vanhempien riippumaton tuomaristo.

Johtava 1:

Ensimmäisen kilpailun säännöt ovat, että joukkueiden tulee valmistautua perheen muotokuvaan 2 minuutin sisällä attribuutteja käyttäen. Vaikeus on siinä, että perheenjäsenen valittu rooli on mahdollista selittää vain eleiden ja ilmeiden avulla.

"Perhemuotokuva" (10 pistettä, jos kaikkia ominaisuuksia käytetään aiottuun tarkoitukseen)

Johtava 2:

Toinen joukkueidemme kilpailu on "Selittäjät"

! VALMISTELTU VIDEOKILPAILU

Johtava 1:

Luokan kirjeenvaihtajamme... kysyi luokkamme oppilailta hankalia kysymyksiä joidenkin sanojen merkityksestä. Lapset suorittivat tehtävän kunnialla, mutta ymmärtävätkö osallistujat niitä?

Huomio näytölle! Kenen joukkue on edellä ratkaisemassa sanan, anna merkki "painikkeella". Kolme yritystä on mahdollista.

Johtava 2:

Julkistamme suosikkikilpailumme -

Aloitetaan selittäminen!

Lapsemme tietävät jo paljon,

Vanhemmat eivät edes ajattele sitä.

Sinulla on mahdollisuus tarkistaa perusteellisesti

Kuinka älykkäitä ja omaperäisiä lapset ovat.

Hyväksy selityksemme,

Nimeä selitetty sana.

Kilpailu "Selittäjät" (1 sana - 1 piste)

Johtava 1:

Seuraava kilpailu on "Arvuttajat".

"Arvutukset" (15-10-5 pistettä)

Johtava 2:

Nyt saamme selville, olivatko kapteenit hyvin valmistautuneita kilpailuun. Kolme yritystä on mahdollista.

Johtava 1:

Joukkueen jäsenet seisovat toinen toisensa jälkeen, vedävät esiin kylttejä sanoilla ja selittävät ne joukkueen kapteenille sanomatta itse sanaa. Jos sanaa ei arvata kolmen yrityksen jälkeen, vuoro menee toiselle joukkueelle. Mahdolliset sanavaihtoehdot: yllätys, lumikukko, mosaiikki, kukkakimppu, krokotiili, vesimeloni, luuta, ilo, aikakauslehti, voitto, kirjoituspöytä, taskulamppu.

Johtava 2:

"Kapteenien kilpailu"(1 sana - 1 piste)

Johtava 1:

"Ohitus" on seuraava kilpailu.

Pelaajien tehtävänä on viestittää nopeasti ”painikkeella”, että he ovat valmiita antamaan vastauksen. Kolme yritystä on mahdollista.

Johtava 2:

Väärä vastaus jollakin kolmesta yrityksestä tarkoittaa, että osallistuja putoaa. Ensimmäisellä yrityksellä arvatusta sanasta - 15 pistettä, toisella yrityksellä - 10 pistettä, kolmannella yrityksellä - 5 pistettä.

"Ohitus" (15-10-5 pistettä)

Mahdolliset arvoitusvaihtoehdot:

1. Kun näet minut, et voi nähdä mitään muuta. Voin saada sinut lähtemään ulos, vaikka sinulla ei olisi mahdollisuutta.

2. Joskus kerron totuuden, joskus valehtelen. Mutta jos valehtelen, olen lähellä totuutta. Kuka olen?

3. Mitä näet silmät kiinni?

1.Mikä se on: sininen, iso, viikset ja täysin täytetty jäniksillä?

2. Juoksee, vapisee, tärisee
Se ryntää pitkin katuja.

3. Kiidän, pitäen kiinni langoista,
En koskaan eksy.

(Johdinbussi)

1.Lapset sulkevat silmänsä
Se auttaa heitä nukkumaan.

2. Hän pörröilee kylkiään,
Sen neljä kulmaa,
Ja sinä, kun yö tulee,
Se houkuttelee sinua silti.

3. täytetty untuvalla,

Makaa korvan alla

(Tyyny)

1. Tämä kohta on välttämätön ennusteille.
Kaikki velhot käyttävät sitä.

2. Se on pyöreä ja läpinäkyvä, kuten lasi,

3. Siinä on erittäin helppoa nähdä tulevaisuus.

1. Kuninkaallisesta pallosta
Kerran juoksin karkuun

2. Hän on kaunis ja suloinen,

3. Ja hänen nimensä tulee sanasta "tuhka".

(Tuhkimo)

1. Yksi jalka - lyhyesti
yksi jalka on pidempi,
samalla muuten
kaksitoista kertaa nopeampi!

2. Emme nuku päivällä,
Emme nuku öisin

3. Sekä päivällä että yöllä
Koputetaan, koputetaan.

1. Istun hevosen selässä,
en tiedä kenelle.

2. Lacelock päässä

3. Alla on linna.

1.Syyssade käveli kaupungin halki,
Sade menetti peilinsä.

2. Peili makaa asfaltilla,

3. Tuuli puhaltaa - se vapisee.

Johtava 2:

Tämä oli "Vauvan suun kautta" -pelimme viimeinen kilpailu.

Johtava 1:

Sillä aikaa kun tuomaristo laskee yhteen pelin tuloksia, lauletaan kappale ”Hymystä”!

Kappale "From a Smile"

Tuomaristo:

Yhteenveto

Hienoa pelaajat!

Molemmat joukkueet saavat osallistumistodistukset (sekä lapsille että vanhemmille). Suuri kiitos kaikille osallistujille! Ystävällisin joukkue voitti...(palkinnot)!!!

Johtava 2:

Ja silti ystävyys voitti.

Johtava 1:

Kiitos kaikille pelaamisesta!!!

Laulu "Friendship" soi, esittäjä: Barbariki

Liite 1

Sinä, minä, sinä ja minä!
Sinä, minä, sinä ja minä!
On hienoa, että maailmassa on ystäviä.
Jos kaikki eläisivät yksin,
Se on ollut hajonnut jo pitkään

Jos kaikki eläisivät yksin,
Se on ollut hajonnut jo pitkään
Maapallo todennäköisesti hajoaisi.
Sinä, minä, sinä ja minä!
Sinä, minä, sinä ja minä!
Kierrämme maapallon ja suuntaamme sitten Marsiin.
Ehkä oranssijoen varrella
Siellä on jo surullisia ihmisiä

Ehkä oranssijoen varrella
Siellä on jo surullisia ihmisiä
Koska olemme olleet poissa liian kauan.
Sinä, minä, sinä ja minä!
Sinä, minä, sinä ja minä!
Mikään ei koskaan erota meitä.
Vaikka eroammekin
Ystävyys säilyy edelleen

Vaikka eroammekin
Ystävyys säilyy edelleen
Ystävyys pysyy kanssamme ikuisesti.
Sinä, minä, sinä ja minä,
Sinä, minä, sinä ja minä,
Sinä, minä, sinä ja minä,
Sinä, minä, sinä ja minä...

Säveltäjä: Shainsky V.

Dia 1

Dia 3

Dia 4

Dia 5

Dia 6

Dia 8

Dia 9

Dia 11

Dia 12

Dia 13

Dia 14

Dia 15

Dia 17

Dia 18

Dia 19

Jos haluat käyttää esityksen esikatselua, luo Google-tili ja kirjaudu sisään siihen: https://accounts.google.com

Dian kuvatekstit:

Jos ihminen ei saa ruokaa pitkään aikaan, niin se pienenee. Myyjät määräävät sen koko päivän. Tämä arvo on skalaari. Massa

Sanotaan, että se virtaa kuin joki, vain yhteen suuntaan. Se ei koskaan käänny takaisin, ja tämä tekee meidät hyvin surullisiksi. Vihje Sen voi kääntää takaisin vain saduissa. Aika

Meillä ei ole sitä nukkuessamme, meillä ei ole sitä luokassa, mutta meillä on se välitunnilla ja liikuntatunneilla. Vihje Se on suurempi linnuissa kuin ihmisissä ja vielä enemmän raketteissa. Se alkaa opiskella ala-asteella matematiikan tunneilla

Kaikilla terveillä ihmisillä on se. Miehillä sitä on enemmän, naisilla ja lapsilla vähemmän. Potilailla sitä on hyvin vähän. Se ei ole esine eikä sitä säilytetä. Vihje: Tämä on vektorisuure. "Taistelemme", sanovat ne, joilla sitä on paljon. Voimaa

Se on sama kaikille samasta aineesta valmistetuille fyysisille kappaleille. Se ei liity kehon liikkeisiin.Vihje Sama koskee alumiinilusikkaa ja alumiinimukia.Tämä määrä on skalaari.Se opiskellaan 7. luokalla.Tiheys

Jos sukeltamme syvään veteen, siitä tulee paha mieli. Sitä on paljon korkean seinän pohjan alla Vihje Se ei vaikuta hyvinvointiimme kun seisomme tämän seinän vieressä Paine

Jos katsot Maata ylhäältä, jotkut ihmiset pelkäävät. Se voidaan mitata laitteella Vihje Tämä laite on saatavilla lentokoneessa Laitetta kutsutaan korkeusmittariksi Korkeus

Se on suuri lihaville ja pitkille ihmisille, pieni laihoille ja lyhyille ihmisille Vihje Tämä on vektorisuure, joka on suunnattu maan painovoimaan

Kaikilla on se. Vähenee työn myötä. Jos syöt Snickersin, se kasvaa. Et voi mitata sitä vaa'alla ja viivaimella. Vihje Samasta Snickersistä kaikkien energianlisäys on sama. Ja jos syöt Snickersin sijaan salaattia, lisäys on vähemmän Energiaa.

Se on erittäin tärkeä "juttu". Suurissa koneissa sitä on enemmän, ja sitä on myös ihmisillä. Ihmisillä se pienenee pitkän työskentelyn aikana, mutta koneilla ei muutu Vihje Kaikille saman mallin koneille se on sama samoissa käyttöolosuhteissa Teho

Tämän tyypin takia mekaanisen energian säilymislakia rikotaan usein. Vihje Häntä moititaan usein, mutta häntä usein kiitetään. Ilman häntä emme voi edes liikkua Kitka

Tämä on erittäin tärkeä laki. Vihje Tätä lakia ei ole koskaan rikottu. Sitä rikotaan vain saduissa. Monet ihmiset viime vuosisadalla uskoivat, että se voidaan "ohittaa", ja siksi yrittivät rakentaa ikuisen liikkeen. Monet yrittävät edelleen rakentaa energian säilymisen ja muuntamisen lakia

Esikatselu:

Koulun ulkopuolinen toiminta

"Nuorten fyysikkojen klubi"

7. luokka

"Ja esteet eivät estä meitä!

Uudet maailmat kutsuvat,

Meidän pitäisi jättää jälkemme tieteeseen

Ja osallistu löytöihin! "

Koululaisten laulusta

Tapahtuman tavoitteet ja tavoitteet:

1. Esittele opiskelijoiden fysiikan tunneilla hankittujen tietojen ja taitojen käyttöä yksilöllisesti eriytetyllä lähestymistavalla.

2. Kiinnostaa opiskelijat fysiikan opiskeluun.

3. Luo tarve syventää ja laajentaa tietoa.

4. Ota opiskelijat mukaan kokeellisiin tehtäviin.

Varustus: esitys.

Johtava:

"Olet elänyt jo 13 vuotta, mutta sinulla ei ole vieläkään melkein mitään Ei selvisi ajoissa. Ja meidän täytyy laukaista avaruusaluksia tähtiin, tutkia perinnöllisyysongelmia ja paljastaa syövän mysteeri.

Emme osaa vastaanottaa ja kerätä tietoa. Emme aina edes tiedä, mitä haluamme tietää, ja joskus pidämme oppimista surullisena välttämättömyytenä.

Lopettaa! Tule järkiisi! Hukkaan vuosia- nuorin, hedelmällisin- rikos! Tulevaisuuden ammattimme ja saavutuksemme nimissä - taisteluun tiedon puolesta!"

Dia - 4 (Galileo Galilein muotokuva)

Suuri italialainen tiedemies G. Galilei aloitti yliopistosta valmistumisen jälkeen tutkimuksen mekaniikan ja tähtitieteen alalla. Hän löysi liikkeen suhteellisuusperiaatteen ja hitauslain. Tieteilijän tärkein saavutus optiikan alalla on optisen putken luominen (yksi ensimmäisistä kaukoputkista). Tiedemies ikuisti nimensä useilla tähtitieteellisillä löydöillä, jotka tehtiin kaukoputken avulla: hän löysi vuoria Kuusta, löysi 4 Jupiterin satelliittia.

Dia - 5 (Isaac Newtonin muotokuva)

Eräänä iltana vuonna 1665 23-vuotias nuori mies istui vanhempiensa linnan hedelmätarhassa ja ajatteli. Illan hiljaisuudessa omenan sanotaan pudonneen hänen eteensä. Tämä niin yksinkertainen tosiasia, jota kaikki muut eivät huomaa, hämmästyttää ja herättää hänen huomionsa. Kuu näkyy taivaalla. Nuori mies alkaa pohtia sen ainoan voiman luonnetta, joka työntää ruumiita kohti maata; hän kysyy naiivisti itseltään: miksi kuu ei putoa? Tätä miettiessään hän tulee yhteen kauneimmista löydöistä, josta ihmismieli voi olla ylpeä."

Isaac Newton on suuri fyysikko, joka löysi universaalin painovoiman lain.

Dia - 6 (Juri Aleksejevitš Gagarinin muotokuva)

Juri Aleksejevitš Gagarin on ainutlaatuinen matkailija. Tälle matkalle oli noin 3 tuhatta hakijaa, mutta valinta lankesi häneen. Hän teki tämän matkan maailman ympäri yksin. Talonpojan poika, ammattikoulun opiskelija, työläinen, opiskelija, lentäväkerhon kadetti. Hän teki historiallisen lentonsa avaruuteen 12. huhtikuuta 1961 Neuvostoliiton avaruusaluksella, Vostok-satelliitilla. Yu.A. Gagarin kiersi planeettamme ja palasi Maahan; lento kesti 1 tunti 48 minuuttia.

Se, mitä hän sai aikaan, ylisti ihmismieltä, häntä ja hänen isänmaataan. Hän omistaa ennen tien alkua sanotun historiallisen lauseen: "LÄHETÄÄN".

Dia - 7 (Arkhimedesen muotokuva)

Tämä tiedemies asui Syrakusassa, Sisilian saarella. Aikansa loistava insinööri ja suunnittelija. Hänen tieteellisiä kiinnostuksen kohteitaan: matematiikka, mekaniikka, optiikka, tähtitiede. Hän auttoi kuningastaan ​​Hieronia välttämään petoksen. Tapaamme yhden hänen löytöistään melkein joka viikko.

Legendan mukaan hän omisti huutoäänen ”EUREKA!”, joka kuului hänen löytönsä jälkeen.

Dia - 8 (Wilhelm Conrad Roentgenin muotokuva)

Tämän tiedemiehen nimi on tuttu kaikille: koululaisille, taiteilijoille ja tutkijoille. Koulutukseltaan insinööri, 23-vuotiaana hän puolusti väitöskirjaansa filosofian tohtoriksi. Hänen tieteellinen tutkimus on omistettu sähkömagnetismille, kristallifysiikkaalle ja optiikalle. Mutta hänen pääsaavutuksensa liittyi siihen asti täysin tuntemattomaan tieteenalaan. Hän ylisti hänen nimeään. V.K. RENTGEN - ensimmäisen fysiikan Nobelin palkinnon saaja (1901). Hän näki ensimmäisenä elävän ihmisen luurangon osan rakenteen.

Dia - 9 (Mihail Vasilyevich Lomonosovin muotokuva)

Pomorin talonpojan poika Venäjän pohjoiselta laitamilta. Hän oppi lukemaan ja kirjoittamaan varhain, luki kaikki kirjat, jotka hän sai käsiinsä, ja 14-vuotiaana hän opiskeli itse aritmetiikkaa ja kielioppia. Vuonna 1730 hän meni jalkaisin Moskovaan opiskelemaan. Vuonna 1731 hän onnistui pääsemään Slovenian-Kreikkalais-Latinalaisakatemiaan. Valmistuttuaan yhtenä pätevimmistä opiskelijoista hänet lähetettiin Pietarin yliopistoon. Sitten kiinnostuin vakavasti kemiasta ja fysiikasta.

Vuonna 1741 Mihail Vasilyevich nimitettiin kemian professoriksi Pietarin tiedeakatemiaan. Hänen ponnistelunsa ansiosta Pietariin luotiin hyvin varustettu laboratorio. Hänen aloitteestaan ​​ja hankkeestaan ​​avattiin Moskovan yliopisto.

Lomonosov oli sitä mieltä, että kemian tulisi olla erottamattomasti sidoksissa fysiikkaan ja matematiikkaan. Tämä yhteys antoi Lomonosoville luoda perustan atomien ja molekyylien tieteelle, eli luoda uusi tiedon haara - fysikaalinen kemia.

Lomonosovin näkemykset ja teoriat, jotka ulottuvat pitkälle tulevaisuuteen, arvostivat vain lähes kaksi vuosisataa myöhemmin eläneet tiedemiehet.

Peli on kilpailu.

Opettaja: tuomaristo on kutsuttu.

Pelin osallistujat: kaksi joukkuetta. Joukkueet istuvat pöytien ympärille (pöydällä on joukkueen nimi, motto, tunnus).

I. ERADIITTIKILPAILU.

Kaikki joukkueen jäsenet osallistuvat tähän kilpailuun. Heikot opiskelijat saavat mahdollisuuden vastata helppoihin kysymyksiin ja korkean koulutusmotivaation omaavat vastaavat monimutkaisempiin kysymyksiin.

Kysymyksiä 1. joukkueelle: (dia – 13, 14)

1. Mikä on luonnossa yleisimmän aineen nimi? (vesi)

2. Mikä on raskaampaa, tonni olkea vai tonni rautaa? (ne ovat samat)

3. Missä huoneessa haju leviää nopeammin, lämpimänä vai kylmänä? (lämmin)

4. Mikä oli Lomonosovin nimi? (Mihail Vasilievich)

5. Nimeä suurin aikayksikkö.

vuosisata; b) vuosi; c) minuutti; d) tunti.

6. Mikä seuraavista sanoista ei ole ilmiö?

a) inertia; b) diffuusio; sateessa; d) pisara vettä.

7. Kun bussi pysähtyy äkillisesti, siinä seisova henkilö poikkeaa:

a) vasemmalle; b) eteenpäin; c) takaisin; d) oikealle.

8. Millä yksiköillä massa mitataan?

a) mittari; b) toinen; c) kilogramma; d) tunti.

Kysymyksiä toiselle joukkueelle: (dia – 16, 17)

1. Mitä kutsutaan pieneksi nestemääräksi? (tippa)

2. Yhtä kananmunaa keitetään normaaleissa olosuhteissa "jyrkkyyteen" 4 minuuttia. Kuinka monta minuuttia kestää keittää 5 munaa? (4 minuuttia)

3. Miten veden, höyryn ja jään molekyylit eroavat toisistaan? (ei mitään, nämä ovat saman aineen molekyylejä)

4. Kuka puhuu kaikkia kieliä? (kaiku)

5. Mitä laitetta käytetään nopeuden mittaamiseen?

a) lämpömittari; b) nopeusmittari; c) hydrometri; d) volttimittari.

6. Mikä seuraavista sanoista tarkoittaa ainetta?

kirja; b) viivain; c) lyijy; d) dekantterilasi.

7. Mikä seuraavista on fysikaalinen suure?

a) inertia; b) vuorovaikutus; c) salama; d) massa.

8. Mikä massayksikkö on suurin?

a) tonnia; b) gramma; c) kvintaali; d) kg.

II. KILPAILU "ARVUTUKSET"

Tämä kilpailu on tarkoitettu opiskelijoille, joilla on eri koulutusmotivaatiot.

1. "ARVUTUKSET VINKKEILLÄ" -oppineemmille opiskelijoille:

Arvoitus (dia – 21, 22)

Luonnossa on paljon aineita. Puhumme nyt yhdestä niistä. Mikä tämä aine on? Vinkkejä:

1. 65 % aikuisen ihmisen kehosta koostuu tästä aineesta.

2. Kohtaamme kaikki kolme sen aggregaatiotilaa melko usein.

3. Sitä voidaan käyttää kitkan vähentämiseen.

4. Sitä käytetään lämmitys- ja jäähdytysjärjestelmissä.

5. Tätä ainetta kutsutaan "elämän mehuksi" maan päällä.

(Vastaus: vesi.)

2. "ARVUTUKSET" - opiskelijoille, jotka ovat huonosti motivoituneita koulutustoimintaan (oppilaat valitsevat nämä arvoitukset itsenäisesti vastajoukkueelle (proaktiivinen tehtävä)). Arvojen ohella tiimin jäseniä pyydetään ratkaisemaan vaikeusasteisia ongelmia.

Arvoitus yksi

Se ei näytä pianolta

Mutta myös polkimella on

Kuka ei ole pelkuri tai pelkuri,

Hän ratsastaa villisti

Siinä ei ole moottoria

Hänen nimensä on …. (pyörä)

Arvoitus kaksi

Joka asuu kaukana

Hän ei mene jalkaan.

Ystävämme on siellä

Hän lopettaa kaikki viidessä minuutissa.

Hei, istu alas, älä haukottele,

Lähdössä…. (raitiovaunu)

Tehtävä. Raitiovaunu kulki ensimmäiset 200 m nopeudella 5 m/s ja seuraavat 600 m nopeudella 10 m/s. Määritä sen keskinopeus koko reitin varrella.

Arvoitus kolme

Ei ole siipiä, mutta tämä lintu

Lentää ohi ja laskeutuu kuuhun

Ihmelintu, tulipunainen häntä,

Lensi tähtiparveen,

Yhtä hyvä kuin maailman ihme

Miksi se lentää, vastaa minulle? (raketti)

Tehtävä. Raketti liikkuu 7 km/s nopeudella. Kuinka kauan kestää 280 000 metrin matka?

Arvoitus neljä

Jotta hän voi viedä sinut

Hän ei tarvitse kauraa

Syötä hänelle bensaa

Anna minulle kumia kavioihini,

Ja sitten nostaen pölyä,

Juoksee... (auto)

Tehtävä. Auto kulki ensimmäisen puoliskon matkasta nopeudella 10 m/s ja toisen puoliskon nopeudella 15 m/s. Määritä keskinopeus koko polulla.

III. KILPAILU – lämmittely

Tämä kilpailu on tarkoitettu älykkäille opiskelijoille.

SISÄÄN Monien eläinten elämässä kitkalla on myönteinen rooli. Onko tässä sanaluettelossa "ylimääräistä"? (dia - 28)

1. norsun runko

2. apinan häntä

3. käärmeen runko

4. linnun jalat

5. kilpikonnan kuori

Vastaus: 5

Liittyvätkö kaikki nämä sananlaskut yhteen fyysiseen ilmiöön? (dia - 29)

1. Opiskelu ja työ hiovat kaiken

2. Kuiva lusikka tekee suuhun kipeäksi.

3. Menee kuin kellonkello.

4. Se narisee kuin rasvaton kärry.

5. Liukas kuin mateen.

Vastaus: 1

IV. RISTISANATEHTÄVÄ

Kilpailun suorittamisen nopeudesta, ristisanatehtävä ratkaistaan ​​kaikki joukkueen jäsenet.

Vaakasuunnassa:

4. Nimeä ensimmäinen astronautti, joka lensi maapallon ympäri.

6. Nimeä putoavan lumihiutaleen liiketyyppi.

7. Mitä vesi on kiinteässä tilassaan?

9. Pituuden mittauslaite.

10.0 aine tietää, ettei se säilytä tilavuuttaan. Missä kunnossa ruumis on?

Pystysuora:

1. Mitä Sevresissä (lähellä Pariisia) säilytetään?

2.Millä nimellä kutsutaan aineen pienintä hiukkasta?

H. Mikä on ilmiön nimi, jossa yhden aineen molekyylit tunkeutuvat toisen aineen molekyylien väliin?

2. Pelin johtaminen. 1. kilpailu. "Syyt" (kaksi "syytä" jokaiselle joukkueelle). Ensimmäisen yrityksen vastaus on 15 pistettä. 2. kilpailu. "Selittäjät" (yksi kutakin komentoa kohden) Vastaus 1. yrittämällä - 50 pistettä. 3. kilpailu. "Arvutukset" Jokainen oikea vastaus on 10 pisteen arvoinen. 4. kilpailu. "Ohitus." Oikea vastaus on 20 pistettä.

Perustelua 1. joukkueelle. 1. a) Tämä on asia, jossa et tiedä jotain, ja sitten yhtäkkiä huomaat, jos haluat tehdä sen, teet sen. b) Joskus ongelmat ratkeavat vain sen avulla. En pidä niiden ratkaisemisesta, koska olen huono siinä. 2. a) Se on nimetty tiedemiehen mukaan. Tämä tiedemies on kuuluisa, jopa ne, jotka eivät ole tutkineet sitä, tuntevat hänet. b) Se puhuu yhdestä hahmosta, jonka kaikki tuntevat myös lapsuudesta asti, ja sitten he opiskelevat sitä uudelleen koulussa. Ja opimme siitä näiden lukujen puolista.

Perustelut 2. joukkueelle. 1. a) Tämä on sellainen geometrinen hahmo, mielenkiintoinen, kaunis, jolla ei ole alkua eikä loppua. b) Tätä lukua käytetään ja sovelletaan kaikkialla: jokapäiväisessä elämässä, tekniikassa, arkkitehtuurissa ja muilla teollisuudenaloilla. 2. a) Tämä on käyrä, joka menee äärettömään. b) Jos otat langan tai köyden molemmin käsin niin, että ne roikkuvat, niin yleensä saat myös sen.

Arvoituksia 1. Arvoton, merkityksetön henkilö. Ei mitään ei mitään. Numero ei ole pulla, se on vain tyhjä ympyrä. 2. Piirustustyökalu. Kaksi jalkaa salaliitossa tehdäkseen kaaria ja ympyröitä. 3. Lasten lelu. Yksi maailman ihmeistä on Egyptin faaraoiden - kuninkaiden - hauta. Geometrinen kappale on monitahoinen.

Ohitus 1. Jotkut ihmiset haluavat sen päättyvän nopeammin, ja he olisivat vapaita, he voisivat pelata, juosta, mutta se ei silti lopu. Jotkut ihmiset rakastavat niitä, mutta toiset eivät, koska ne vaativat paljon ajattelua, kirjoittamista, päättämistä ja vastaamista. 2. Tämä on risti, joka voidaan tehdä kahdesta tikusta. Tämä symboli on paristoissa. Ja matematiikassa se on toiminnan merkki. 3. Joskus se tapahtuu ihmisen elämässä, ja jopa useita kertoja. Se voi koskea työtä, opiskelua tai asuinpaikkaa. Opiskelijat rakastavat häntä erityisesti, koska heillä on niitä joka päivä, useita kertoja.

KILPAILU nro 1 "Perustelut"

• Tämä tapahtuu sadussa ja joskus elämässä.
• Tämä on kaiken ihmeellisen ja maagisen nimi.
• Kun se tapahtuu, iloitsemme aina.

(ihme)

• Sitä tapahtuu usein ja monissa paikoissa, ja sinun täytyy tuhlata aikaa sen takia.
• Mutta jos todella tarvitset jotain, sinun on kestettävä se.
• Odotat niin kauan kuin tarvitset ja otat mitä haluat.

(jonottaa)

• Ne ovat niin pieniä, ettet näe niitä.
• Ne voivat saada sinut sairaaksi.
• Ne piiloutuvat likaisten kynsien alle.

(bakteerit)

• Jokaisella pitäisi olla se, mutta monet ovat unohtaneet sen.
• Kun teet väärin tai satutat jotakuta turhaan, hänen tulee kiusata sinua.
• Se auttaa sinua tulemaan todelliseksi henkilöksi.

(omatunto)

• Nautimme lomastamme siellä.
• Ilman sitä kaikki muuttuu likaiseksi ja rumaksi.
• Eläimet ja kasvit eivät voi elää ilman sitä.

(vesi)

• Kaikki ihmiset haluavat sitä.
• Kun se on siellä, kaikki ovat iloisia ja aurinko paistaa.
• Kun hän ei ole paikalla, ihmiset tappelevat.

(maailman)

• Kun hän ilmestyy, heräämme.
• Kasvit eivät voi elää ilman sitä.
• Ilman sitä ei voi lukea.

(valo)

• Siellä esineet on järjestetty tiettyyn järjestykseen.
• Voit katsoa sinne, mutta et voi koskea.
• Siellä opimme paljon mielenkiintoista näistä asioista.

(museo)

KILPAILU "Arvutukset"

• Hän osaa maata laudalla nauloilla. (joogi)
• Auto, joka tasoittaa tietä. (jäähalli)
• Pienin lintu. (kolibri)
• Se on liimattu kirjekuoreen. (brändi)
• Korkea tolppa purjeeseen laivalla. (masto)
• Hevonen symboli onnea. (hevosenkenkä)
• Sitä käyttävät sotilashenkilöstö, kaivostyöläiset ja palomiehet. (kypärä)
• Ennen vanhaan rautarenkaista tehty paita. (ketjuposti)
• Lomalla korkealla taivaalla. (ilotulitus)
• Sukeltajan työpuku. (avaruuspuku)
• Kuivat vehnän, kauran varret. (olki)
• Tiheä havumetsä. (taiga)
• kova tuuli merellä. (myrsky)
• Vanha venäläinen lelumatkamuisto. (matryoshka)
• Laukkaa näppärästi hevosen selässä sirkuksessa. (ratsastaja)
• Näkyy raudalla kosteuden vuoksi. (ruoste)
• He käyttävät sitä perhosten, sudenkorentojen ja kalojen pyytämiseen. (netto)
• Sukellusvarusteiden keksijä. (Cousteau)
• Yöllä se näyttää tien laivoille. (majakka)
• Litteä kuin lautanen. Asuu meren hiekkapohjassa. (kampela)
• Avain terveyteen. (puhtaus)
• Mitä karnevaalinaamio kätkee? (kasvot)
• Hyönteisten solmio. (perhonen)
• Vaatimus, joka on täytettävä. (Tilaus)
• paksuin puu maan päällä. (baobab)
• Venäläinen kansansoitin. (balalaika)
• Tärkeä juhlallinen lupaus. (vala)
• Hyvin hämmentävä tie. (labyrintti)
• Lyhin kuukausi. (Helmikuu)
• Myrkylliset sienet. (myrkkysienet)
• Laite lämpötilan mittaamiseen. (lämpömittari)
• Laite ajan mittaamiseen (kello)
• Kanan lapsi (kana)
• Oppikirjojen talo. (salkku)
• TV-sarjan "Ihmeiden kenttä" juontaja. (L. Yakubovich)
• Hevosen maitoa. (kumys)
• Urospuolinen kana. (kukko)
• Korvien koristelu. (korvakorut)
• Kuinka monta satua A.S. Pushkin kirjoitti? (7)
• Talo rahalle. (lompakko)
• Raaka-aineet köysien valmistukseen. (hamppu)
• Tammimetsä. (tammilehto)
• Figuuri, jolla ei ole kulmia. (ympyrä)
• Meitä lähin tähti. (Aurinko)

"Ohitus" -KILPAILU

Se, joka on valmis vastaamaan, nostaa lipun.

Se saa meidät tuntemaan olomme lämpimämmiksi ja onnellisemmiksi, mutta vaikeuksien vuoksi ihmisillä on hyvin vähän sitä.

"Isoäideillä sitä on eniten, ja äidit tulevat töistä väsyneenä, ja se katoaa heiltä."

• Lapset tarvitsevat häntä niin paljon.

(ystävällisyys)

• Jos sitä ei ole, ei ole iloa. Ilman häntä ei ole elämää. Ja olemassaolo.
• Sitä toivotaan aina toisilleen, varsinkin postikorteissa.
• Et voi ostaa sitä millään rahalla.

(terveys)

• Jokainen ihminen haaveilee hänestä ja siitä, että hänen elämässään kaikki olisi hyvin.
• Kukaan ei tiedä, mistä häntä etsiä.
• He myös sanovat: "Saavuta se itse, niin se tulee sinulle."

(onnellisuus)

• Kun ihminen tuo kaiken kotiinsa, tarvitsi hän sitä tai ei.
• Hän ei halua antaa lahjoja tai jakaa.
• Ja on parempi olla pyytämättä häneltä mitään. Ei silti anna.

(ahneus)

• Tällöin ihminen joutuu kokemaan vastuun teoistaan.
• Aikuiset sanovat, että se auttaa opettamaan hyvää käyttäytymistä.
• Tämä on silloin, kun sinulta riistetään jotain, et saa mennä ulos kävelylle pahan teon takia.

(rangaistus)

• Kaipaamme häntä aina, ja siksi toivomme häntä usein jollekin, joka lähtee tai lähtee.
• Hän seuraa jonkun kanssa ja siksi hän on onnellinen.
• Kun se tapahtuu, he sanovat: "No, onnea!"

(onnea)

Kilpailu "Arvaajat"

1. Kuten sanotaan hitaasta, tyhmästä, hitaasta ihmisestä. (Tyhmä)

2. Mies. joka noudattaa säädyllisyyden sääntöjä, kohtelias. avulias, kohtelias, ystävällinen. (kohtelias)

3. Luotettava, omistautunut toveri. (uskollinen)

4. Henkilö, joka on täynnä iloa ja animaatiota. (hauska)

5. Henkilö, joka tekee kaiken ahkerasti, ei häiritse ja on keskittynyt. (tarkkaavainen)

6 henkilöä. jolla on korkea mielipide itsestään ja halveksii muita. (ylimielinen)

7. Henkilö, joka luottaa kaikkiin helposti. (luottamuksellinen)

8. Ihmisten väliset suhteet, jotka perustuvat keskinäiseen kiintymykseen ja yhteisiin etuihin. (ystävyys)

9. Henkilö, jolla on suuri älykkyys, elämäntieto, kokemus. (viisas)

10. Henkilö, joka vastaa nopeasti muiden ihmisten pyyntöihin, on aina valmis auttamaan kaikkia, on herkkä, tarkkaavainen. (responsiivinen)