Talven vapaa-ajan skenaario esikouluikäisille lapsille

Talviviihteen skenaario "Winter Fun"

Johtava
Kaverit, pidätkö talvikaudesta? (Joo)
Johtava
Jaa mitä? (voit pelata lumipalloja, tehdä lumiukkoja, ratsastaa alas jäiseltä vuorelta)
Johtava
Tuhma talvi
Eh, tuhma tyttö,
Hän jäädyttää meidät
Hän myös kiusoittelee.
Tuhma talvi
Lumitakki,
Vaikka näyttää kylmältä,
Hellä sydämestään.
E. Shalamonova

Sekä aikuiset että lapset rakastavat talvea. Venäjän talvi on kuuluisa pakkasistaan ​​ja kylmistä lämpötiloistaan. Talvella kävellessä pitää liikkua jäätymisen välttämiseksi. Suosittelen pelaamaan.
/tällä hetkellä Lumiukko astuu lavalle laulun "Lumikuningattaren salaisuus" elokuvasta "Lumiukon laulu" sanoit V. Korostylev, musiikki M. Minkov/
Lumiukko
Odota odota. Mitä pelejä voi olla ilman minua? Sinä sokaisit minut ja unohdit minut.
Johtava
Kaverit, me todella unohdimme Lumiukon. Anteeksi lumiukko. Pelaamme mielellämme kanssasi.

Ulkopeli "Jäädyn"

Runoja talvesta

1
Iloinen talvi on tullut.
Luistimilla ja kelkoilla,
Puuteroiduilla suksilla,
Maagisen vanhan sadun kera.
I. Tšernetskaja
2
Voikukka lumihiutaleista
Talvi tuo sen huulilleen,
Vain tuulahdus ja on pörröä
Siemenet hajoavat.
T. Shorygina
3
Lumipallo lepattaa, pyörii,
Ulkona on valkoinen.
Ja lätäköt kääntyivät
Kylmässä lasissa.
3. Aleksandrova
4
Valkoinen lumi, pörröinen,
Pyörii ilmassa
Ja maa on hiljainen
Kaatuu, makaa.
I. Surikov

Lumiukko
Hyvin tehty! Tiedät monia runoja talvesta. Mutta nyt katson, voitko ratkaista arvoituksia.
1
Jos ympärillä on lunta,
Jos joki on jään alla,
Tule siis itse käymään meillä
Kuka tuli, kerro minulle?
(talvi)
2
Jos siellä on savupatsas,
Lumi narisee jalkojen alla,
Jos poskesi, nenäsi ovat kylmät,
Mitä kadulla on?
(jäätyminen)
3
Jos talossa on joulukuusia
Kirkkaissa helmissä ja valoissa,
Jos tanssimme pyöreässä tanssissa,
Mitä me tapaamme?
(Uusivuosi)
T. Gusarova

Lumiukko
Hyvin tehty! Ja he arvasivat talven arvoituksia. Mitä muuta voisin pelata kanssasi?
Johtava
Lumiukko, leikitään lumessa.

Hauska peli "Lumipallotaistelu"

Ulkopeli "Karuselli"

/pelin aikana Lumiukko piilottaa yhden lapasista poveensa/
Lumiukko
Pidä hauskaa lumikarusellissa! Pidin siitä erittäin paljon.
Johtava
Lumiukko, mihin kadotit lapasesi? Oliko se todella, kun hän ajoi karusellilla?
Lumiukko
Ja todellakin, menetin sen. en tiedä missä.
Johtava
Älä ole järkyttynyt. Kaverit ja minä autamme sinua löytämään lapasen.
/juokse ympäri aluetta, etsi iso lapa/
Lumiukko
Kiitos lapasen löytämisestä. Mutta lapanen ei ole tavallinen. Yllätyksellä.
/katso rukkaseen, etsi karkkia, sano hyvästit Lumiukolle ja mene ryhmään/

Nadezhda Myasnikova
Oppitunnin yhteenveto junioriryhmälle 2 "Talvihuvi"

Esitetty: Myasnikova N.P. Kamensky DS MADOU:n opettaja "Mehiläinen"

Yhteenveto kattavasta oppitunnista toisessa junioriryhmässä« Talven hauskaa» (kognitiivinen kehitys, fyysinen kehitys, puheen kehitys).

Kohde:

vahvistaa lasten tietämystä talvesta, talven ilmiöitä;

selventää tietoa aiheesta talviloma, hauskaa;

laajentaa ja aktivoida aiheen sanastoa "Talvi, talven hauskaa» ;

kehittää kätevyyttä, reaktionopeutta, liikkeiden koordinaatiota, tilakäsitteitä;

Materiaali: esitys « talven hauskaa» , multi-middle, vaahto lumipallot, muovisukset - 2 paria, keila - 2 kpl, laulu "Zimushka-kristalli".

Oppitunnin edistyminen.

Luokka On suositeltavaa pitää sitä musiikkihuoneessa.

Lapset menevät saliin musiikin tahtiin. Istu puoliympyrässä multimedialaitteita vastapäätä (valmiiksi valmistettu).

Kouluttaja: Pojat, arvaa arvoitus:

Sataa lunta,

Valkoisen villan alla

Kadut ja talot katosivat.

Kaikki kaverit ovat iloisia lumesta -

Tuli meille taas... (talvi)

Lapset vastaavat. Aivan oikein kaverit. Kuka rakastaa talvea? (lapset vastaavat). Miksi rakastat talvea, miksi? (lasten vastaukset). Kyllä kaverit, niin on. Talvella on paljon erilaisia hauskaa, nimittäin laskettelua, voit veistää lumiukon, hiihtää, luistella. Tykkäävätkö kaikki pelata lumipalloja? Leikitään maagisilla lumipalloillamme.

Opettaja ottaa korin lumipalloja ja sanoo sanat: Heitän lumipallot korkealle, ne lentävät kauas, lapset keräävät ne kaikki ja tuovat ne minulle koriin. (peli toistetaan 2-3 kertaa). Lapset istuvat tuoleilla.

Ja nyt puhumme ja tutustumme talven hauskaa. Opettaja käynnistää esityksen ja puhuu lasten kanssa jokaisesta diasta.

Esityksen katsomisen jälkeen lapsille tarjotaan ulkopeli "Hauska hiihtolatu"

(Järjestetään 2 5-7 hengen joukkuetta, joukkueet on rakennettu 2 pylvääseen. Lapset pukevat vuorotellen sukset päälle, liukuvat palatsia pitkin, juoksevat tappiin, juoksevat sen ympäri ja palaavat paikoilleen, luovuttavat sukset seuraava pelaaja jne.)

Hienoa, ystävyys voitti! Lapset istuvat tuoleilla, ja seuraavat lapset, jotka eivät osallistuneet, tulevat peliin.

Pelin päätyttyä kaikki kaverit istuvat palatsissa. Siellä soi laulu "Kristallitavi"

SISÄÄN: Kaverit, mistä tämä kappale kertoo? (lasten vastaukset) Aivan oikein, tämä laulu puhuu talven hauskaa, juuri siitä, mistä puhuimme tänään. Muistetaan vielä kerran, mitä siellä on talven hauskaa(lasten vastaukset). Tänään mennään kävelylle, leikitään lumessa, kelkkailemassa ja alamäkeen.

Mene kävelylle!

MADOU DSKN nro 9

GCD:n yhteenveto ulkomaailmaan tutustumiseen

Toinen junioriryhmä

Teema: "Talven hauskaa"

Kouluttaja: Titova N.E.

Sosnovoborsk - 2017

Aihe: "talven hauskaa"

Koulutusalue: kognitiivinen kehitys.

Ikä: 2. junioriryhmä.

Suoran koulutustoiminnan muodot: Ryhmätyö.

Järjestäytymismuodot: ryhmä.

Kohde: lasten ideoiden muodostuminen ja laajentaminen talvelle tyypillisestä hauskanpidosta.

Tehtävät:

Koulutuksellinen :

- vahvistaa lasten tietämystä talven luonnonilmiöistä ja talven hauskoista;

Aktivoi dialoginen puhe;

Syötä lasten nimet aktiiviseen sanakirjaansubstantiivit (kelkat, sukset, luistimet, lumipallot, luistimet, luistinrata jne.); aktivoi verbisanasto (rullaa, veistää, dia jne.).

Kehittäviä :

Kehittää luovaa ajattelua, kuulo- ja visuaalista huomiokykyä, mielikuvitusta, vapaaehtoista muistia;

Vahvistaa spatiaalista suuntausta (kyky navigoida arkin tasossa);

Parantaa karkea- ja hienomotorisia taitoja;

Kehitä esteettistä käsitystä.

Koulutuksellinen :

Kehitä kykyä kuunnella toisiaan ja aikuisia keskeyttämättä;

Kehittää itsenäisyyttä ja keskittymiskykyä työssä, kykyä viedä aloitettu työ päätökseen;

Alustava työ: keskustelut "Talvi on kauneus", "Mitä haluamme tehdä talvella"; aiheeseen liittyvien kuvien katsominen, lasten ja aikuisten toiminnan tarkkaileminen kävelyllä, aiheeseen liittyvän kaunokirjallisuuden lukeminen.

Metodiset tekniikat: yllätyshetki, keskustelu, opetuspelit, ongelmatilanne, kaunokirjallisuuden käyttö, näytteen näyttäminen, käytännön toimintaa lapsille.

Materiaalit: nukke Masha, sarja kuvia"Talvi" , maalausteline, magneettitaulu.

Oppitunnin edistyminen:

Organisaatiovaihe.

Hei lapset! Minulla on sinulle arvoitus, yritä arvata se!

Joka päivä kylmenee,

Aurinko heikkenee ja heikkenee,

Lunta on kaikkialla, kuin hapsut, -

Joten tule meille tuli . (talvi)

Hyvin tehty, tietystitalvi(opettaja näyttää kuvaa aiheesta« talvi » ). Aivan oikein, kaverit. Sanoimme hyvästit syksylle, ja sen jälkeen tulee syksy talvi , ja nyt se tuli.

Muistellaanpa mitä tapahtui syksyllä?(keltaiset lehdet, putoavat lehdet, kylmä, sade jne.)

Katso mitä kuvassa näkyy? Kumpitalvi tapahtuu? (merkit talvet: kylmä, valkoinen,huurteinen, luminen)

2. Yllätyshetki. Nukke Masha.

Oveen koputetaan. Nukke Masha tulee kylään. Tervehtii lapsia.

Kouluttaja : Kaverit, katsokaa kuka tuli käymään meillä. Tämä on Masha-nukke. Katso kuinka hän on pukeutunut? Miksi hän pukeutui niin? (lasten vastauksia) Aivan, nyt on talvi, on kylmää, sataa lunta, sinun täytyy pukeutua lämpimästi. Listataan kaikki, mitä Masha puki... (lapset nimeävät vaatteita)

Kouluttaja: Kaverit, katsokaa, vieraamme on jostain syystä surullinen! Mashenka, mitä sinulle tapahtui?

Nukke Masha: Olen surullinen, koska minulla on tylsää. Kun oli kesä, sain uida joessa, poimia marjoja ja kukkia, syksyllä kävin sienessä ja korjasin, mutta nyt on talvi tullut, enkä tiedä mitä tehdä.

3. Keskustelua talviaktiviteeteista.

Kouluttaja : Kaverit, kerrotaan se Mashalle talvi on ihanaa aikaa vuodesta. Emme halua lähteä kävelemään kotiin, koska ulkona on mielenkiintoista. Mitä mielenkiintoista voit tehdä ulkona talvella? (vastauksialapset : voit hiihtää ja luistella, pelata jääkiekkoa, rakentaa lumilinnoituksia, rakentaa lumiukkoa, heittää lumipalloja). Opettaja näyttää sarjan juomamaalauksia, jotka perustuvat aihe: « Talven hauskaa » .

Kouluttaja :

1. Kuka näkyy tässä kuvassa? Mitä ne ovatkiireinen?

2. Mitä kaverit ruokkivat linnut?

3. Mitkä linnut lensivät syöttölaitteelle?(peippo, tiainen, varpunen)

4. Miksi muut kaverit ovat kiireisiä?

5. Kuka lähtee kelkkailemaan? Missä he ratsastavat?

6. Kuka hiihtää? Missä he ratsastavat?

7. Kuin muut kaverit ovat kiireisiä?

8. Mikä on lasten mieliala kävelyn aikana?

9. Miten luulet poikien kävelyn päättyvän?

10. Millaista lunta? (pehmeä, märkä, kylmä, rapea.)

4. D/i "Mitä puuttuu?"

Talven hauskoja kuvia roikkuu laudalla: luistimet, sukset, kelkat, lumiukko, liukumäki, linnoitus. Kuvia on yhteensä kuusi. Sulje silmäsi. Ja poistan yhden kuvista. Avaa silmäsi. Kerro mitä puuttuu?

5. Liikuntaminuutti.

Ja nyt Masha, haluaisimme leikkiä kanssasi.

Phys. hetkinen "talven hauskaa" ….

Liikkeiden improvisointi

Talvella leikitään lumessa, leikitään, leikitään.

Kävelemme lumikoiden läpi, kävelemme, kävelemme.

Ja suksilla juostaan, juostaan, juostaan.

Lennämme luistimilla, lentäämme, lentäämme.

Ja me veisimme Snow Maidenin, veistämme, veistämme.

Rakastamme talvivierastamme, rakastamme, rakastamme.

6. Lumiukot Mashenkalle.

Kouluttaja : Kaverit, tehdään lumiukkoja Mashenkalle matkamuistoksi, mutta ei lumesta, vaan ympyröistä.

(lapset tekevät lumiukkoapplikoinnin).

7. Visuaalinen voimistelu "Lumipallot"

Kohde: Lievittää visuaalista väsymystä.

(Lapset tekevät liikkeitä opettajan sanojen mukaisesti).

Ota lumipalloja käsiisi,

Ja katso niitä.

Poimi ne nyt

Ylös, katso niitä.

Lasket lumipallot alas,

Ja katso niitä uudelleen.

Lumipallo oikealle,

Lumipallo vasemmalle.

"Piirrä" ympyrä taitavasti.

Lumi on lähellä, kaukana,

Katso tarkkaan.

Tällaista lunta meillä on,

Hymyile hänelle, kaveri.

Nopeasti, nopeasti räpyttelet,

Nyt peliin.

8. Yhteenveto. Mashenkamme on taas iloinen.

Kouluttaja : Nukke Mashenka oli hyvin surullinen, ja nyt, kun kaverit kertoivat hänelle, kuinka paljon talvea ja viihdettä siellä on, hänestä tuli taas iloinen.

Masha : - Kiitos kaverit, nyt en ole ollenkaan surullinen. Nyt tiedän, että talvi on ihanaa aikaa vuodesta.Talviaktiviteetteja on paljon, ja ne ovat kaikki erittäin mielenkiintoisia.

9. Heijastus.

Kouluttaja : - Kaverit, muistutetaan Mashaa siitä, mistä puhuimme tänään? (Tänään puhuimme talvesta, talvesta). Masha ja minä pidimme tavasta, jolla vastasit. Kaikki kaverit ovat mahtavia.

Oppitunnin yhteenveto puhekehityksestä toisessa junioriryhmässä

"talven hauskaa"

Kohde.

1. Harjoittele lapsia dialogisessa puheessa, opeta säveltämään pienoistarinoita lauseista lasten ideoiden pohjalta.

2. Opeta lapsia ratkaisemaan arvoituksia ja suorittamaan opettajan luova tehtävä.

3. Jatka äänten eristämistä sanassa, valitse sanoja tietylle äänelle.

4. Kehittää lapsissa rytmitajua, kykyä liikkua runollisten linjojen tahtiin.

5. Kehitä lasten luovaa mielikuvitusta.

6. Kasvata rakkautta alkuperäistä luontoa, Venäjän talvea kohtaan.

Kehitysympäristö: maalauksia, jotka kuvaavat talvimaisemaa, talvihauskoja: poika hiihtää, tyttö luistelee, lapset tekevät lumiukkoa, lapset leikkivät lumipalloja.

Oppitunnin edistyminen

Kasvattaja: Kehotan lapsia katsomaan kuvaa talvimaisemasta ja vastaamaan kysymyksiin:

Kouluttaja: - Mikä vuodenaika kuvassa on?

Mistä merkistä arvelit, että oli talvi?

(Lapset - Snow).

Millaista lunta?

(Lapset - Valkoinen, pörröinen, kiiltävä, kylmä, hopea).

Soita lumi hellästi. (Lapset - Lumipallo).

Mitä kutsumme luonnonilmiöksi kun lunta sataa? (Lapset - Lumisade).

Entä jos lunta on iso kasa? Miksi sitä pitäisi kutsua? (Lapset - Snowdrift).

Ja kun lunta sataa ja tuuli puhaltaa, miksi tätä ilmiötä kutsutaan? (Lapset - Blizzard, lumimyrsky).

Mitä lumelle tapahtuu talvella? (Lapset - putoaa, pyörii, lentää, lepattaa, murenee, sulaa).

Mitä lomaa tapahtuu talvella? (Lapset - uusi vuosi).

Pidätkö tästä lomasta? Miten? (Lapset - satuhahmoja tulee, Father Frost ja Snow Maiden tuovat lahjoja, puetaan kauniita asuja jne.)

Miksi muuten rakastat talvea?

(Lapset alkavat fantasioida ja puhua siitä, mitä he voivat tehdä talvella pakkasesta ja kylmästä huolimatta, ja seurauksena käy ilmi, että talvi on kaikista vuodenajoista mielenkiintoisin ja hauskin.

Kehotan lapsia katsomaan kuvia:

- "poika hiihtää";

- "tyttö luistelee";

- "lapset tekevät lumiukkoa";

- "lapset leikkimässä lumessa"

- "lapset ratsastavat liukumäellä"

Esimerkkikysymykset:

Kenet näemme kuvassa?

Mitä tämä hahmo tekee?

Milloin voit luistella, hiihtää, rakentaa lumiukon, pelata lumipalloja, ajaa liukumäellä?

Mitä lapsilla on yllään? Mikset voi pukeutua erittäin lämpimästi luistellessa tai hiihtäessä?

Kehotan lapsia kirjoittamaan lyhyitä tarinoita jokaiseen kuvaan.

Esimerkki tarina

Maalauksessa näkyy poika. Hän hiihtää. Paras asia

tee tämä talvella, kun on pakkasta ja pörröistä lunta. Pojalla on yllään kevyt takki ja neulottu hattu. Jos hänellä olisi turkki, hänellä olisi erittäin kuuma ja myös epämukava liikkua.

Liikuntaminuutti.

"talven hauskaa"

Laitoimme sukset päälle

(Lapset seuraavat toisiaan)

Ja mennään ajelulle.

(Jäljittelee hiihtäjien liikkeitä)

Katso miltä ne näyttävät

Voit juosta nopeasti.

Kelkkailu jääliukumäellä

(Jaettu pareiksi)

He kiirehtivät nopeasti omillaan.

(Yksi lapsi seisoo edessä, toinen takana.)

Edessä on iso lumipyry -

(He pitävät kädestä ja juoksevat toistensa perässä.)

Pamaus! - reki jäi jumiin.

(Pysähdy ja kyykistyy)

Kouluttaja: Ja nyt ratkaisemme arvoituksia:

Valkoinen peitto ei ole käsin tehty.

Sitä ei kudottu tai leikattu,

Se putosi taivaalta maahan. (Lumi)

Ei lautoja, ei kirveitä

Silta joen yli on valmis.

Silta on kuin sininen lasi -

Liukas, hauska, kevyt. (Jää)

Jotta ei jäätyisi, viisi kaveria

He istuvat neulotussa uunissa. (Sormet lapasessa)

Tulen lahjojen kanssa

loistan kirkkailla valoilla,

Tyylikäs, hauska,

Olen vastuussa uudesta vuodesta!

Olkoon se piikikäs kuin siili,

Mutta pojille olen parempi kuin kaikki muut! (Joulukuusi)

Joka ilta menen

Piirrä ympyröitä jäälle

Ei vain kynillä,

Ja kiiltävä... (Luistimet)

Lapset lähtivät ulos kävelylle.

Lapset alkoivat rullata lunta.

Hiilet, porkkanat, pala -

Kaikesta tuli... (Lumiukko)

Sormipeli "Pupun teko"

Teimme lumipallon

(Liikkeiden jäljitelmä)

Sitten näytettiin korvat

(Näytä korvat)

Ja vain silmien sijaan

(Kosketa etusormilla)

Löysimme hiilet

(silmäkulmat)

Pupu tuli ulos kuin elossa!

(Tuo kädet rintakehälle, kädet alas)

Hänellä on häntä ja pää!

(Näytä häntä, sitten molemmat kädet

laita se päähäsi)

Älä vedä viiksiäsi -

(Heiluttaa sormeasi)

Ne on tehty oljista!

Pitkä, kiiltävä

(Levitä kädet nenästä sivuille)

Ehdottomasti todellinen!

(Pudistele päätä)

Kouluttaja: Kaverit, kuunnelkaa sanoja: sssnow, sssnowflake, sssnowball, sssnowman. Mikä ääni näistä sanoista kuuluu? Mitä muita sanoja on äänellä? KANSSA? (Lumineito, jääpuikko, reki, härkävarsi, tiainen.) Ääni s on sanassa metsä. Metsä, metsä... ei, metsä... ok, metsä... lempinimi, vanha mies-metsä... pikkuinen.

Oppitunnin yhteenveto: Kaverit, kertokaa minulle, mistä puhuimme tänään.

(Lapset - talvesta, talven hauskaa - hiihto, lumipallojen leikkiminen, luistelu, lumiukon teko. He arvasivat arvoituksia, keksivät minitarinoita.)

Esikoulun osasto

Avoin oppitunti

"Talvihuvi" toisessa junioriryhmässä.

Kouluttaja:

Bobyleva Ljudmila Stanislavovna

Ajankäyttö:

28. helmikuuta 2018

Moskova, 2018

Avoin oppitunti junioriryhmässä 2

"talven hauskaa"

Kohde:

lujittaa lasten tietoja talvesta ja talven ilmiöistä;

selventää tietoa talvilomista ja hauskanpidosta;

laajentaa ja aktivoida sanastoa aiheesta "Talvi, talven hauskaa";

Tehtävät:

Kehitä motorisia taitoja ja kykyjä;

Opi toimimaan signaalin mukaan;

Kehitä ketteryyttä, nopeutta, liikkeiden koordinaatiota;

Kasvata ystävällistä asennetta toisiamme kohtaan

Koulutuksellinen:

Laajenna lasten tietoja vuodenajasta - talvesta.

Vahvista käsitystä siitä, että talviaktiviteetit ovat tyypillisiä vain talvelle.

Opi arvaamaan arvoitusrunoja.

Aktivoi lasten puhe taiteellisen ilmaisun avulla.

Jatka oppimista vastaamaan kysymyksiin.

Koulutuksellinen:

Kehitä käsien hienomotorisia taitoja;

Kehitä ja paranna viestintätaitoja.

Kouluttajat:

Kasvata siisteyttä;

Kehitä itsenäisyyttä tehtävien suorittamisessa.

Laitteet: esitys "talven hauskaa", lumiukkoasu; pehmustepolyesteristä valmistetut lumipallot; musiikillinen säestys lumihiutaleille, lumihiutaleille.

Alustava työ: katsomassa maalauksia ja kuvituksia talvesta. Lukemalla kaunokirjallisuutta. Keskustelua talven iloista. Arvoituksia tekemässä.

Oppitunnin edistyminen.

Lapset tulevat musiikin pariin.

Kouluttaja: Kaverit, arvaa arvoitus:

Sataa lunta,

Valkoisen villan alla

Kadut ja talot katosivat.

Kaikki kaverit ovat iloisia lumesta -

Tuli meille taas...(talvi)

Lapset vastaavat.

Aivan oikein kaverit. Mistä merkeistä päätit, että ulkona on talvi? Kuka rakastaa talvea? (lapset vastaavat). Miksi rakastat talvea, miksi? (lasten vastaukset). Kyllä kaverit, niin on. Talvella on monenlaista kivaa tekemistä, nimittäin laskettelua, lumiukon rakentamista, hiihtoa ja luistelua.

Ja tänään meille tuli vieras. Ja kumman opit arvoituksesta:

Lapset muotoilivat hänet taitavasti,
He tekivät lumipalloja.
Nenän sijaan on porkkana,

silmien sijaan on hiiltä.
He laittoivat ämpärin päähäni
ja olkiperuukki.
Kerro nyt nopeasti
kuka tämä on?(lumiukko)

Lumiukko: Hei kaverit! Nimeni on Lumiukko. Tulin käymään sinua!

Haluatko pelata kanssani? Pidätkö lumipallojen pelaamisesta? Leikitään kanssasi maagisia lumipalloja.

Lumiukko ottaa korin lumipalloja ja sanoo sanat:

Heitän lumipallot korkealle, ne lentävät kauas, lapset keräävät ne kaikki ja tuovat ne minulle koriin. (peli toistetaan 2-3 kertaa).

Lapset istuvat tuoleilla.

Lumiukko:

Kuinka fiksu oletkaan. Ja hän osaa ratkaista arvoituksia.

Kaksi koivuhevosta

He kantavat minut lumen läpi.

Nämä punaiset hevoset

Ja heidän nimensä ovat...

(Sukset.)

Ryntäsin eteenpäin kuin luoti,

Jää vain narisee

Anna valojen välkkyä.

Kuka minua kantaa? ...

(Luistimet.)

He raahasivat heidät ylös kukkulalle,

Järjestämään kisan.

(Kelkka.)

Teimme lumipallon

He tekivät hänelle hatun,

Nenä oli kiinni, ja hetkessä

Se osoittautui …(Lumiukko.)

Talvella on vain yksi hauskaa.

Jokainen tarvitsee siinä tarkkuutta ja taitoa.

Mitä sinä kutsut "kuoriksi"?

Mitä teet ja heität ystävillesi?

(Lumipalloja.)

Näytetään esitys talven iloista.

Lumiukko: Talvella lunta on paljon. Ja lumi on lumihiutaleita, jotka putoavat taivaalta! Ja nyt muutan teidät kaikki lumihiutaleiksi.

Käänny vasemmalle, käänny oikealle

Ja muuttuvat lumihiutaleiksi!

No, tein teistä lumihiutaleita, niin kevyitä, valkoisia ja kauniita. Kun tuuli puhaltaa, lumihiutaleet pyörivät ja lentävät. Ja kun tuuli tyyntyy, lumihiutaleet putoavat maahan.

/ Peli "Lumihiutaleet" - Lapset seisovat ympyrässä ja pitävät kädestä. Lumiukon merkistä - "Tuuli puhalsi, lumihiutaleet hajallaan" - lapset hajallaan ryhmän ympäri ja pyörivät. Signaalissa: "Tuuli on laantunut", lapset kyykistyvät. /

Peliharjoitus "Jääkiekko"

Lumiukko: Hyvin tehty pojat! Pelasimme loistavasti!

Ja metsän lumisella aukiollani on kori, jossa on lumipalloja. Haluatko silti leikkiä lumessa?

Lapset: Kyllä!

Lumiukko: Mennään sitten metsään. Mutta ensin pukeudutaan. Metsässä on kylmä.
Ota rukkaset nopeasti kiinni
Ja tietysti huopasaappaat.
Laitetaan päälle lämmin turkki,
Lämpimämpi hattu.
Ja mennään kaikki yhdessä
Menemme pian kävelylle.
/tekstin mukaisen "kävelylle pukeutumisen" jäljitelmä/

Peliharjoitus "Mennään metsään"

/lapset kävelevät peräkkäin ympyrässä, toimivat johtajan signaalin mukaan/
Oi sinä talvi-talvi,
Pyöritetty, pyyhkäisty
Kaikki polut, kaikki polut.
Älä läpäise, älä läpäise.
Aloitimme hiihtämisen yhdessä,
He juoksivat toistensa perässä.
/simuloi hiihtoa/
Istuimme kelkassa
Ne lensivät nopeasti.
/jako pareiksi, ensimmäinen osallistuja venyttelee kätensä taaksepäin, toinen osallistuja yhdistää kädet ja matkii kelkkailua/
Nousimme nopeasti luistimellemme,
Ja he tanssivat kauniisti.
/pyörii, jäljittelee luistelua/

Lumiukko: Täällä me olemme! Missä minun korini on?

Lapset: Tässä hän on!

Lumiukko: Leikitään lumessa!

Hauska peli lumipalloilla.

Lapset seisovat sarakkeessa yksi kerrallaan. Yksitellen musiikkia kuunnellessa he heittävät lumipalloja koriin, joka seisoo 1,5-2 m etäisyydellä.

Lumiukko: Hyvin tehty pojat! Hauskaa leikkiä kanssasi! Auta minua nyt keräämään lumipalloja koriin! Yksi, kaksi, kolme - kerää nopeasti!

Johtava
Rakas lumiukko, olet luultavasti väsynyt, lepää. Ja lapset kertovat sinulle runoja talvesta.
/lapset istuvat alas, useat lapset lukevat runoja halutessaan/
1 lapsi
Hauskojen laulujen kera
Vanhaan pimeään metsään
Talvi on saapunut
Ihmeiden rinnalla.
E. Nilov

2 lasta
Lunta, lunta pyörii.
Koko katu on valkoinen.
Kokoontuimme ympyrään,
Ne pyörivät kuin lumipallo.
A. Barto

3 lasta
Lunta sataa hiljaa,
Talvi on tullut, ystäväni!
Pelaamme, pidämme hauskaa,
Ja emme pelkää pakkasta!

4 lasta
Lumipallo lepattaa, pyörii,
Ulkona on valkoinen.
Ja lätäköt kääntyivät
Läpinäkyvässä lasissa.
Z. Aleksandrova

5 lasta
Valkoinen lumi, pörröinen,
Pyörii ilmassa
Ja maa on hiljainen
Kaatuu, makaa.
I. Surikov

Lumiukko: Kaverit, olette niin mahtavia!

Sinä ja minä pelasimme niin hyvin, että minusta tuli niin kuuma, ja minä sulan pian. Minun täytyy jäätyä, ja jäädytän teidät kaikki nyt. No, piilota kätesi nopeasti! /Lapset seisovat ympyrässä, kun Lumiukko lähestyy - he piilottavat kätensä selkänsä taakse. /

Lumiukko: Voi hyvin tehty! Ei jäädyttänyt ketään! On hienoa leikkiä kanssasi, mutta sinun on aika palata! Hyvästi kaverit! /Lumiukko sanoo hyvästit lapsille ja lähtee ryhmästä. /