Prezentace na téma "ústy dítěte." Intelektuální hra "ústem miminka" Ústy miminka pro ZŠ

Státní rozpočtová vzdělávací instituce regionu Novosibirsk "Regionální vzdělávací centrum"

Předmět: „Ústem dítěte“

vyvinuta a vedena v 1. třídě „A“.

Hra mezi studenty a jejich rodiči.

Marina Egorovna

učitel základní školy

p. Tulínský

Cílová: vytvoření úzkého týmu studentů a jejich rodičů

úkoly:

Zapojení rodičů do účasti na životě třídy;

Posílení role rodičů při výchově dětí;

Rozvoj slovní zásoby žáků, schopnost správně vyjadřovat své myšlenky;

Pokračování práce na stmelování třídního kolektivu, započaté na prvním stupni;

Rozvíjení schopnosti pracovat ve směnných týmech.

Pedagogické technologie: hry, ICT, CSR technologie.

Typ lekce: interaktivní hra.

Zařízení:

Videokamera

2 pískací hračky (knoflíky)

Znamení se slovy

Přípravná fáze (prováděno s maximálním zapojením aktivních rodičů)

Učitel předem (přibližně několik měsíců před akcí) vytiskne nápisy se slovy pro video soutěž „Vysvětlovači“. Pro soutěž „Vysvětlovači“ je nutné nahrát na videokameru výklad slov žáků . Ostatní děti neznají a neslyší slova, která jejich spolužáci vysvětlují.

Poznámka: natáčení probíhá se souhlasem třídních rodičů o přestávkách, v prodloužené denní skupině.

Během zbývajícího času před událostí se výsledný video materiál upravuje.

Děti se učí slova písní „Opravdový přítel“ a „Z úsměvu“ na prázdniny (viz Příloha 1, 2).

Děti fungují jako moderátorky.

Při vstupu do třídy dostanou děti a rodiče žetony s čísly sedadel. Dojde tedy k losování a všichni přítomní se rozdělí na účastníky, porotu a diváky.

Design třídy: dětské kresby na téma „Byl jsem dítě“ a vtipná písmena pro název hry na tabuli, nadpisy a názvy soutěží.

Atributy: - „Rodinný portrét“: šátek, zástěra, vousy, kravata, čepice, mašle.

Průběh hry:

Hra se hraje ve vaší třídě.

Hry se účastní dva týmy: tým rodičů a tým dětí.

Přehrává se hudební záznam z filmu „Naughty Monkeys“.

Přednášející1:

Drazí přátelé! Dnes jsme se sešli, abychom oslavili příjemnou událost: blíží se konec třetího čtvrtletí. Na počest toho máme hru - „Through the Mouth of a Baby“

Moderátor2:

Dnes není lehký svátek,

Dnes je špinavý svátek.

Nemyslel jsi, nevěděl jsi

A přišli k nám na soutěž.

Přednášející1:

"Úst dítěte" - zábavné, jednoduché a sladké,

Chtěli jsme, aby to bylo zajímavé a hravé.

Vážení diváci! Pozornost prosím!

Soupeři se trápí, všichni čekají...

Moderátor2:

Takže tým dětí „Karapuz“ a jeho kapitán. Vítejte!

Přednášející1:

Tým rodičů "Ne děti" a jeho kapitán. Vítejte!

Moderátor2:

Co pomáhá týmu k vítězství? (přátelství)

Pojďme si zazpívat píseň o přátelství, aby nám vše klaplo!

Píseň "Opravdový přítel"

Přednášející1:

Jsou týmy připraveny na zápas?

Vedoucí 2:

Začněme soutěže! A hodnotit nás bude nezávislá porota složená z dětí a rodičů.

Vedoucí 1:

Pravidla první soutěže jsou taková, že týmy se pomocí atributů musí připravit na rodinný portrét do 2 minut. Potíž je v tom, že vybranou roli člena rodiny je možné vysvětlit pouze pomocí gest a mimiky.

„Rodinný portrét“ (10 bodů, pokud jsou všechny atributy použity pro zamýšlený účel)

Vedoucí 2:

Druhá soutěž pro naše týmy bude „Vysvětlovači“

! PŘEDPŘIPRAVENÁ VIDEOSOUTĚŽ

Vedoucí 1:

Náš třídní dopisovatel... kladl žákům naší třídy záludné otázky o významu některých slov. Děti úkol splnily se ctí, ale budou jim účastníci rozumět?

Pozor na obrazovku! Čí tým je před řešením slova, signalizujte pomocí „tlačítka“. Jsou možné tři pokusy.

Vedoucí 2:

Vyhlašujeme naši oblíbenou soutěž -

Začněme vysvětlovat!

Naše děti... už toho hodně vědí,

Rodiče o tom ani nepřemýšlejí.

Máte možnost si to důkladně ověřit

Jak jsou děti chytré a originální.

Přijměte naše vysvětlení,

Pojmenujte vysvětlené slovo.

Soutěž "Vysvětlující" (1 slovo - 1 bod)

Vedoucí 1:

Další soutěží je „Riddlers“.

"Hádanky" (15-10-5 bodů)

Vedoucí 2:

Nyní se dozvíme, zda byli kapitáni na soutěž dobře připraveni. Jsou možné tři pokusy.

Vedoucí 1:

Členové týmu stojí jeden po druhém, vytahují nápisy se slovy a vysvětlují je svému kapitánovi týmu, aniž by řekli samotné slovo. Pokud slovo neuhodne ani po třech pokusech, na řadě je druhý tým. Možné možnosti slov: překvapení, závěj, mozaika, kytice, krokodýl, meloun, koště, radost, časopis, vítězství, stůl, baterka.

Vedoucí 2:

"Soutěž kapitánů"(1 slovo – 1 bod)

Vedoucí 1:

„Přejíždění“ je další soutěží.

Úkolem hráčů je rychle pomocí „tlačítka“ signalizovat, že jsou připraveni odpovědět. Jsou možné tři pokusy.

Vedoucí 2:

Nesprávná odpověď v kterémkoli ze 3 pokusů znamená, že účastník je vyloučen. Za slovo uhádnuté na první pokus - 15 bodů, na druhý pokus - 10 bodů, na třetí pokus - 5 bodů.

"Předjíždění" (15-10-5 bodů)

Možné varianty hádanek:

1.Když mě vidíš, nemůžeš vidět nic jiného. Mohu tě přimět jít ven, i když nemáš příležitost.

2. Někdy říkám pravdu, někdy lžu. Ale pokud lžu, jsem blízko pravdě. Kdo jsem?

3.Co můžeš vidět se zavřenýma očima?

1.Co to je: modré, velké, s knírkem a úplně vycpané zajíci?

2. Běhá, třese se, třese
Řítí se ulicemi.

3. Spěchám, držím se drátů,
Nikdy se neztratím.

(trolejbus)

1.Děti zavírají oči
Pomáhá jim spát.

2. Načechrá boky,
Jeho čtyři rohy,
A ty, když přijde noc,
Stále vás to bude přitahovat.

3. Plněné prachovým peřím,

Leží pod uchem

(Polštář)

1. Tato položka je nepostradatelná pro předpovědi.
Používají to všichni kouzelníci.

2. Je kulatý a průhledný, jako sklo,

3. Je velmi snadné v něm vidět budoucnost.

1.Z královského plesu
Jednou jsem utekl

2.Je krásná a sladká,

3. A její jméno pochází ze slova „popel“.

(Popelka)

1. Jedna noha - ve zkratce,
jedna noha je delší,
ve stejnou dobu, mimochodem,
dvanáctkrát rychleji!

2. Přes den nespíme,
V noci nespíme

3.Jak ve dne, tak v noci
Klepeme, klepeme.

1. Sedím na koni,
nevím na koho.

2.Lacelock na hlavě

3. Pod ním je hrad.

1. Městem procházel podzimní déšť,
Déšť ztratil své zrcadlo.

2. Zrcadlo leží na asfaltu,

3. Vítr bude foukat - bude se chvět.

Vedoucí 2:

Toto byla poslední soutěž naší hry „Through the Mouth of a Baby“

Vedoucí 1:

Zatímco porota sčítá výsledky hry, pojďme si zazpívat píseň „From a Smile“!

Píseň "Od úsměvu"

Porota:

Shrnutí

Výborně, hráči!

Oba týmy obdrží osvědčení o účasti (pro děti i rodiče). Všem účastníkům moc děkujeme! Nejpřátelštější tým vyhrál...(ceny)!!!

Vedoucí 2:

A přesto zvítězilo přátelství.

Vedoucí 1:

Díky všem za hraní!!!

Hraje píseň „Friendship“, interpret: Barbariki

Příloha 1

Ty, já, ty a já!
Ty, já, ty a já!
Je skvělé mít na světě přátele.
Kdyby každý žil sám,
Už je to dávno rozbité

Kdyby každý žil sám,
Už je to dávno rozbité
Země by se pravděpodobně rozpadla.
Ty, já, ty a já!
Ty, já, ty a já!
Obletíme Zemi a pak zamíříme na Mars.
Třeba u oranžové řeky
Už tam jsou smutní lidé

Třeba u oranžové řeky
Už tam jsou smutní lidé
Protože jsme byli pryč příliš dlouho.
Ty, já, ty a já!
Ty, já, ty a já!
Nikdy nás nic nerozdělí.
I když se rozejdeme
Přátelství stále zůstává

I když se rozejdeme
Přátelství stále zůstává
Přátelství s námi zůstává navždy.
Ty, já, ty a já,
Ty, já, ty a já,
Ty, já, ty a já,
Ty, já, ty a já...

Hudební skladatel: Shainsky V.

Snímek 1

Snímek 3

Snímek 4

Snímek 5

Snímek 6

Snímek 8

Snímek 9

Snímek 11

Snímek 12

Snímek 13

Snímek 14

Snímek 15

Snímek 17

Snímek 18

Snímek 19

Chcete-li používat náhledy prezentací, vytvořte si účet Google a přihlaste se k němu: https://accounts.google.com

Popisky snímků:

Pokud se člověk dlouho nekrmí, tak to určují prodejci po celý den Tato hodnota je skalární

Prý to teče jako řeka, jen jedním směrem. Nikdy se nevrátí, a to nás velmi mrzí Nápověda Může se vrátit zpět jen v pohádkách

Nemáme ho, když spíme, nemáme ho ve třídě, ale máme ho o přestávkách a v hodinách tělesné výchovy. U ptáků je to větší než u lidí, a ještě víc u raket studovat na základní škole v hodinách matematiky

Mají to všichni zdraví lidé. Muži ho mají více, ženy a děti méně. U pacientů je ho velmi málo. Není to věc a není zachována. Nápověda Toto je vektorová veličina „Pojďme bojovat,“ říkají ti, kteří toho mají hodně

Je to stejné pro všechna fyzická těla vyrobená ze stejné látky. Nesouvisí s pohybem těla. U hliníkové lžičky a hliníkového hrnku je studována v 7. třídě

Pokud se ponoříme do hluboké vody, cítíme se špatně. Pod podstavcem vysoké zdi je toho hodně Tip Když stojíme vedle této zdi, neovlivňuje to naši pohodu

Když se podíváte na Zemi shora, někteří lidé se vyděsí. Lze jej měřit pomocí přístroje Tip Toto zařízení je dostupné v letadle Přístroj se nazývá výškoměr Altitude

Je velký pro tlusté a vysoké lidi, malý pro hubené a nízké lidi Tip Toto je vektorová veličina směřující dolů k zemské gravitaci

Každý to má. S prací klesá. Pokud budete jíst Snickers, zvýší se. Nemůžete to měřit pomocí vah a pravítka. Ze stejných Snickers je energetický zisk všech stejný A pokud místo Snickers budete jíst hlávkový salát, přírůstek energie bude menší.

Je to velmi důležitá „věc“. Velké stroje toho mají víc a mají to i lidé. U lidí se při dlouhodobé práci zmenšuje, ale u strojů se nemění Tip Pro všechny stroje stejného modelu je při stejných provozních podmínkách stejný Výkon

Kvůli tomuto typu je často porušován zákon zachování mechanické energie

Toto je velmi důležitý zákon. Tento zákon nebyl nikdy porušen. V minulém století věřilo, že jej lze „obejít“, a proto se pokusili sestrojit perpetum mobile. Mnozí se stále snaží zkonstruovat zákon zachování a přeměny energie

Náhled:

Mimoškolní činnost

"Klub mladých fyziků"

7. třída

„A překážky nás nezastaví!

Nové světy lákají,

Měli bychom zanechat stopy ve vědě

A přispějte k objevům! "

Z písničky pro školáky

Cíle a cíle akce:

1. Individuálně diferencovaným přístupem ukázat využití znalostí a dovedností žáků získaných v hodinách fyziky.

2. Zájem studentů o studium předmětu fyzika.

3. Vytvořit potřebu prohlubovat a rozšiřovat znalosti.

4. Zapojte žáky do experimentálních úloh.

Vybavení: prezentace.

Vedoucí:

„Už jsi žil 13 let a pořád nemáš skoro nic Ne Dokázali jsme to. A my musíme vypustit vesmírné lodě ke hvězdám, prozkoumat problémy dědičnosti a odhalit záhadu rakoviny.

Nevíme, jak přijímat a sbírat vědomosti. Ne vždy ani víme, co chceme vědět, a někdy považujeme učení za smutnou nutnost.

Stop! Vzpamatujte se! Ztrácet roky- nejmladší, nejplodnější- zločin! Ve jménu našich budoucích profesí a úspěchů - do boje o znalosti!"

Snímek - 4 (Portrét Galileo Galilei)

Velký italský vědec G. Galilei po absolvování univerzity zahájil výzkum v oblasti mechaniky a astronomie. Objevil princip relativity pohybu a zákon setrvačnosti. Hlavním úspěchem vědce v oblasti optiky je vytvoření optické trubice (jeden z prvních dalekohledů). Vědec zvěčnil své jméno řadou astronomických objevů uskutečněných pomocí dalekohledu: objevil hory na Měsíci, objevil 4 satelity Jupitera.

Snímek – 5 (Portrét Isaaca Newtona)

Jednoho večera roku 1665 seděl třiadvacetiletý mladík v sadu zámku svých rodičů a přemýšlel. Ve večerním tichu před ním prý spadlo jablko. Tato, tak jednoduchá skutečnost, kterou by si všichni ostatní mohli nevšimnout, udivuje a vzbuzuje jeho pozornost. Měsíc je vidět na obloze. Mladý muž začíná uvažovat o povaze jediné síly, která tlačí těla k Zemi; naivně se ptá sám sebe: proč Měsíc nepadá? Když o tom přemýšlí, dochází k jednomu z nejkrásnějších objevů, na který může být lidská mysl hrdá.“

Isaac Newton je skvělý fyzik, který objevil zákon univerzální gravitace.

Snímek – 6 (Portrét Jurije Alekseeviče Gagarina)

Jurij Alekseevič Gagarin je jedinečný cestovatel. Zájemců o tuto cestu bylo asi 3 tisíce, ale volba padla na něj. Tuto cestu kolem světa podnikl sám. Syn rolníka, student učiliště, dělník, student, kadet leteckého klubu. Svůj historický let do vesmíru uskutečnil 12. dubna 1961 na sovětské kosmické lodi, družici Vostok. Yu.A. Gagarin obletěl naši planetu a vrátil se na Zemi; let trval 1 hodinu 48 minut.

To, co dokázal, oslavilo lidskou mysl, jeho i jeho vlast. Vlastní historickou frázi vyslovenou před začátkem cesty: „JDEME“.

Snímek – 7 (Portrét Archiméda)

Tento vědec žil v Syrakusách na ostrově Sicílie. Skvělý inženýr a konstruktér své doby. Jeho okruh vědeckých zájmů: matematika, mechanika, optika, astronomie. Pomohl svému králi Hieronovi vyhnout se podvodu. Téměř každý týden narazíme na některý z jeho objevů.

Podle legendy vlastnil zvolání „EUREKA!“, které zaznělo po jeho objevu.

Snímek – 8 (Portrét Wilhelma Conrada Roentgena)

Jméno tohoto vědce zná každý: školáci, umělci i vědci. Vystudovaný inženýr, ve 23 letech obhájil disertační práci na titul doktora filozofie. Jeho vědecký výzkum se věnuje elektromagnetismu, krystalové fyzice a optice. Jeho hlavní úspěch se ale týkal do té doby zcela neznámé oblasti vědy. Byla to ona, kdo oslavil jeho jméno. V.K. RENTGEN - laureát první Nobelovy ceny za fyziku (1901) Jako první viděl strukturu části kostry živého člověka.

Snímek – 9 (Portrét Michaila Vasiljeviče Lomonosova)

Syn pomorského rolníka ze severního okraje Ruska. Brzy se naučil číst a psát, přečetl všechny knihy, které se mu dostaly pod ruku, a ve 14 letech se sám naučil aritmetiku a gramatiku. V roce 1730 odešel studovat pěšky do Moskvy. V roce 1731 se mu podařilo vstoupit na Slovinsko-řecko-latinskou akademii. Po promoci byl jako jeden z nejschopnějších studentů poslán na Petrohradskou univerzitu. Pak jsem se začal vážně zajímat o chemii a fyziku.

V roce 1741 byl Michail Vasiljevič jmenován profesorem chemie na petrohradské akademii věd. Díky jeho úsilí vznikla v Petrohradě dobře vybavená laboratoř. Z jeho iniciativy a projektu byla otevřena Moskevská univerzita.

Lomonosov byl toho názoru, že chemie by měla být nerozlučně spjata s fyzikou a matematikou. Toto spojení umožnilo Lomonosovovi položit základy vědy o atomech a molekulách, to znamená vytvořit nové odvětví vědění - fyzikální chemii.

Lomonosovovy názory a teorie, které jdou daleko do budoucnosti, ocenili až vědci žijící téměř o dvě století později.

Hra je soutěž.

Učitel: je pozvána porota.

Účastníci hry: dva týmy. Týmy jsou usazeny kolem stolů (na stole je název týmu, motto, znak).

I. Erudovaná SOUTĚŽ.

Této soutěže se účastní všichni členové týmu. Slabí studenti dostávají příležitost odpovídat na jednoduché otázky a studenti s vysokou vzdělávací motivací odpovídají na složitější otázky.

Otázky pro 1. tým: (snímek – 13, 14)

1.Jak se jmenuje nejběžnější látka v přírodě? (voda)

2.Co je těžší, tuna slámy nebo tuna železa? (jsou stejné)

3. Ve které místnosti se zápach šíří rychleji, teplo nebo zima? (teplý)

4. Jak se jmenoval Lomonosov? (Michail Vasilievič)

5.Vyjmenujte největší jednotku času.

století; podle sluchu; c) minuta; d) hodina.

6. Které z následujících slov není jev?

a) setrvačnost; b) difúze; v dešti; d) kapka vody.

7. Když autobus prudce zastaví, osoba, která v něm stojí, vybočí:

a) doleva; b) dopředu; c) zpět; d) doprava.

8. V jakých jednotkách se měří hmotnost?

a) metr; b) druhý; c) kilogram; d) hodina.

Otázky pro 2. tým: (snímek – 16, 17)

1. Jak se nazývá malé množství kapaliny? (kapka)

2. Jedno vejce se vaří za normálních podmínek do „strmého“ po dobu 4 minut. Kolik minut trvá uvařit 5 vajec? (4 minuty)

3. Jak se liší molekuly vody, páry a ledu? (nic, to jsou molekuly stejné látky)

4. Kdo mluví všemi jazyky? (echo)

5. Jaké zařízení se používá k měření rychlosti?

a) teploměr; b) rychloměr; c) hustoměr; d) voltmetr.

6. Které z následujících slov znamená látku?

kniha; b) pravítko; c) olovo; d) kádinka.

7. Která z následujících je fyzikální veličina?

a) setrvačnost; b) interakce; c) blesk; d) hmotnost.

8. Která jednotka hmotnosti je největší?

a) tuna; b) gram; c) kvintal; d) kg.

II. SOUTĚŽ "HÁDANKY"

Tato soutěž je určena pro studenty s různými vzdělávacími motivy.

1. „HÁDANKY S RADY“ -pro erudovanější studenty:

Hádanka (snímek – 21, 22)

V přírodě je spousta látek. O jednom z nich si nyní povíme. Co je to za látku? Tipy:

1. 65 % těla dospělého člověka tvoří tato látka.

2. Se všemi třemi jeho stavy agregace se setkáváme poměrně často.

3. Může být použit ke snížení tření.

4. Používá se v systémech vytápění a chlazení.

5. Tato látka se na Zemi nazývá „šťávou života“.

(Odpověď: voda.)

2. "HÁDANKY" - pro studenty, kteří jsou málo motivováni ke vzdělávacím aktivitám (studenti vybírají tyto hádanky samostatně pro tým oponentů (proaktivní úkol)). Spolu s hádankami jsou členové týmu požádáni, aby řešili problémy různého stupně obtížnosti.

Hádanka jedna

Nevypadá jako klavír

Ale pedál má také

Kdo není zbabělec nebo zbabělec,

Bude jezdit divoce

Nemá motor

Jmenuje se …. (kolo)

Hádanka dvě

Kdo bydlí daleko

Pěšky nepůjde.

Náš přítel je přímo tam

Za pět minut všechny ukončí.

Hej, sedni si, nezívej,

Odvrácení …. (tramvaj)

Úkol. Prvních 200 m jela tramvaj rychlostí 5 m/s a dalších 600 m rychlostí 10 m/s. Určete jeho průměrnou rychlost po celé dráze.

Hádanka tři

Nejsou tam žádná křídla, ale tento pták

Proletí kolem a přistane na Měsíci

Divný pták, šarlatový ocas,

Vletěl do hejna hvězd,

Stejně dobrý jako div světa

Proč to letí, odpovězte mi? (raketa)

Úkol. Raketa se pohybuje rychlostí 7 km/s. Jak dlouho bude trvat, než urazí vzdálenost 280 000 m?

Hádanka čtyři

Aby tě mohl vzít

Nepotřebuje oves

Dejte mu trochu benzínu

Dej mi nějakou gumu na kopyta,

A pak, zvedající prach,

Poběží... (auto)

Úkol. První polovinu cesty auto jelo rychlostí 10 m/s, druhou polovinu 15 m/s. Určete průměrnou rychlost na celé dráze.

III. SOUTĚŽ – ZAHRÁVKA

Tato soutěž je určena pro chytré studenty.

V V životě mnoha zvířat hraje tření pozitivní roli. Je v tomto seznamu slov nějaké „navíc“? (snímek – 28)

1. sloní chobot

2. opičí ocas

3. hadí tělo

4. ptačí nohy

5. želví krunýř

Odpověď: 5

Týkají se všechna tato přísloví jednoho fyzikálního jevu? (snímek – 29)

1. Studium a práce všechno semele

2. Ze suché lžičky bolí ústa.

3. Jde to jako hodinky.

4. Vrže to jako nenamazaný vozík.

5. Kluzký jako burbot.

Odpověď: 1

IV. KŘÍŽOVKA

Soutěž o rychlost vyplnění, křížovku řeší všichni členové týmu.

Horizontálně:

4. Jmenuj prvního astronauta, který obletěl zeměkouli.

6. Vyjmenuj druh pohybu padající sněhové vločky.

7.Co je voda v pevném skupenství?

9. Zařízení pro měření délky.

10. 0 látka ví, že si neudrží svůj objem. V jakém stavu je tělo?

Vertikální:

1.Co je uloženo v Sevres (nedaleko Paříže)?

2.Jak se nazývá nejmenší částice látky?

H. Jak se nazývá jev, při kterém molekuly jedné látky pronikají mezi molekuly jiné látky?

2. Vedení hry. 1. soutěž. „Zdůvodnění“ (dva „důvody“ pro každý tým). Odpověď na 1. pokus je 15 bodů. 2. soutěž. „Vysvětlující“ (jeden za každý příkaz Odpověď na 1. pokus – 50 bodů). 3. soutěž. „Hádanky“ Každá správná odpověď má hodnotu 10 bodů. 4. soutěž. "Předjíždění." Správná odpověď je 20 bodů.

Zdůvodnění pro 1. tým. 1. a) To je věc, ve které něco nevíš, a pak najednou zjistíš, že když to chceš dělat, tak to uděláš. b) Někdy se problémy řeší pouze s jeho pomocí. Nerad je řeším, protože jsem v tom špatný. 2. a) Je pojmenován po vědci. Tento vědec je slavný, zná ho i ten, kdo to nestudoval. b) Mluví o jedné postavě, kterou také každý zná z dětství, a pak ji znovu studují ve škole. A dozvídáme se z ní o stranách těchto obrazců.

Zdůvodnění pro 2. tým. 1. a) To je takový geometrický útvar, zajímavý, krásný, který nemá začátek ani konec. b) Tento údaj se používá a uplatňuje všude: v každodenním životě, v technice, v architektuře a dalších odvětvích. 2. a) Toto je křivka, která jde do nekonečna. b) Pokud vezmete nit nebo provaz oběma rukama tak, aby se prověsily, pak to obecně dostanete také.

Hádanky 1. Bezcenný, bezvýznamný člověk. Nic nic. Číslo není buchta, je to jen prázdný kruh. 2. Nástroj pro kreslení. Dvě nohy se spikly, aby vytvořily oblouky a kruhy. 3. Dětská hračka. Jedním z divů světa je hrobka egyptských faraonů – králů. Geometrické těleso je mnohostěn.

Předjíždění 1. Někteří lidé chtějí, aby to skončilo rychleji, a byli by volní, mohli by hrát, běhat, ale pořád to nekončí. Někteří lidé je milují, ale jiní ne, protože vyžadují hodně přemýšlení, psaní, rozhodování, odpovídání. 2. Jedná se o kříž, který lze vyrobit ze dvou tyčinek. Tento symbol je na bateriích. A v matematice je to znak akce. 3. Někdy se to v životě člověka stane, a dokonce několikrát. Může se týkat práce, studia, bydliště. Studenti ji milují především proto, že je mají každý den, několikrát.

SOUTĚŽ č. 1 „Odůvodnění“

• To se stává v pohádce a někdy i v životě.
• To je název všeho úžasného a magického.
• Když se to stane, vždy se radujeme.

(zázrak)

• Stává se to často a na mnoha místech a musíte kvůli tomu ztrácet čas.
• Ale pokud něco opravdu potřebujete, pak se s tím musíte smířit.
• Čekáte, jak dlouho potřebujete, a vezměte si, co chcete.

(fronta)

• Jsou tak malé, že je nevidíte.
• Mohou vám způsobit nevolnost.
• Skrývají se pod špinavými nehty.

(bakterie)

• Každý člověk by ho měl mít, ale mnozí na něj zapomněli.
• Když uděláte něco špatně nebo někoho zbytečně urazíte, měla by vás potrápit.
• Pomáhá vám stát se skutečným člověkem.

(svědomí)

• Užíváme si tam dovolenou.
• Bez toho se všechno stane špinavým a ošklivým.
• Zvířata a rostliny bez něj nemohou žít.

(voda)

• Všichni lidé to chtějí.
• Když tam je, všichni jsou šťastní a svítí sluníčko.
• Když tam není, lidé se perou.

(svět)

• Když se objeví, probudíme se.
• Rostliny bez něj nemohou žít.
• Bez toho se nedá číst.

(světlo)

• Tam jsou předměty uspořádány v určitém pořadí.
• Můžete se tam dívat, ale nemůžete se dotknout.
• Tam se o těchto věcech dozvíme mnoho zajímavého.

(muzeum)

SOUTĚŽ "Hádanky"

• ON může ležet na prkně s hřebíky. (jogín)
• Auto, které uhlazuje silnici. (kluziště)
• Nejmenší ptáček. (kolibřík)
• Je nalepený na obálce. (značka)
• Vysoký sloup pro plachtu na lodi. (stožár)
• Kůň symbol štěstí. (podkova)
• Nosí ho vojenský personál, horníci a hasiči. (helma)
• Za starých časů košile z železných kroužků. (řetězová pošta)
• Na dovolené vysoko na obloze. (ohňostroj)
• Potápěčský pracovní oblek. (vesmírný oblek)
• Suché stonky pšenice, ovsa. (sláma)
• Hustý jehličnatý les. (tajga)
• silný vítr na moři. (bouřka)
• Suvenýr staré ruské hračky. (matrjoška)
• Obratně jezdí na koni v cirkuse. (jezdec)
• Objevuje se na železe kvůli vlhkosti. (rez)
• Používají ho k lovu motýlů, vážek a ryb. (síť)
• Vynálezce potápěčského vybavení. (Cousteau)
• V noci ukazuje cestu lodím. (maják)
• Plochý jako talíř. Žije na písečném dně moře. (platýs)
• Klíč ke zdraví. (čistota)
• Co skrývá karnevalová maska? (tvář)
• Vázanka proti hmyzu. (motýl)
• Požadavek, který musí být splněn. (objednat)
• nejtlustší strom na zemi. (baobab)
• Ruský lidový nástroj. (balalajka)
• Slavnostní důležitý slib. (přísaha)
• Velmi nepřehledná cesta (labyrint).
• Nejkratší měsíc. (Únor)
• Jedovaté houby. (muchomůrky)
• Zařízení pro měření teploty. (teploměr)
• Zařízení pro měření času (hodiny)
• Kuřecí dítě (kuře)
• Dům na učebnice (aktovka).
• Moderátor televizního pořadu „Pole zázraků“. (L. Jakubovič)
• Koňské mléko. (kumys)
• Samec slepice. (kohout)
• Zdobení uší. (náušnice)
• Kolik pohádek napsal A.S. (7)
• Dům za peníze. (peněženka)
• Suroviny pro výrobu lan. (konopí)
• Dubový les. (dubový háj)
• Postava, která nemá rohy. (kruh)
• Nejbližší hvězda k nám. (Slunce)

SOUTĚŽ "Přejíždění".

Kdo je připraven odpovědět, zvedne vlajku.

Díky tomu se cítíme teplejší a šťastnější, ale kvůli obtížím toho mají lidé velmi málo.

"Nejvíc to mají babičky a matky přijdou unavené z práce a zmizí to z nich."

• Děti ji tolik potřebují.

(laskavost)

• Pokud tam není, pak není žádná radost. Bez něj není život. A existence.
• Vždy se to přeje jeden druhému, zvláště na pohlednicích.
• Za žádné peníze si to nekoupíte.

(zdraví)

• Každý o něm sní a o tom, aby všechno v jeho životě bylo dobré.
• Nikdo neví, kde ho hledat.
• Také říkají: „Dosáhni toho sám, a ono to k tobě přijde.

(štěstí)

• Když si člověk vše donese domů, ať už to potřebuje nebo ne.
• Nerad dává dárky nebo se dělí.
• A je lepší se ho na nic neptat. Pořád to nepůjde.

(chamtivost)

• To je, když je člověk nucen zažít odpovědnost za své činy.
• Dospělí říkají, že pomáhá učit slušnému chování.
• To je, když jste o něco ochuzeni, není vám dovoleno jít ven na procházku kvůli špatnému skutku.

(trest)

• Vždy nám chybí, a proto si často přejeme, aby někdo odešel nebo odešel.
• Ona někoho doprovází, a proto je šťastný.
• Když se to stane, říkají: "No, štěstí!"

(štěstí)

Soutěž "Hádáme"

1. Jak se říká o hloupém, hloupém, zpomaleném člověku. (Hloupý)

2. Člověk. kdo dodržuje pravidla slušného chování, slušný. ochotný, milý, zdvořilý. (zdvořilý)

3. Spolehlivý, oddaný soudruh. (loajální)

4. Člověk plný radosti a animace. (legrační)

5. Člověk, který vše dělá pilně, nerozptyluje se a je soustředěný. (pozorný)

6 lidí. kdo má o sobě vysoké mínění a pohrdá ostatními. (arogantní)

7. Člověk, který každému snadno důvěřuje. (svěření)

8. Vztahy mezi lidmi založené na vzájemné náklonnosti a společných zájmech. (přátelství)

9. Člověk s velkou inteligencí, znalostí života, zkušeností (moudrý).

10. Člověk, který rychle reaguje na požadavky jiných lidí, je vždy připraven každému pomoci, je citlivý, pozorný. (responzivní)