Materiály pro stánek „užitečné prázdniny“, tipy pro rodiče. Návrh stánku pro letní období Cíle vytvoření koutku pro rodiče

Domov / Koníčky

Zdravotní stav studenta a jeho pozitivní vztah k dalšímu studiu závisí na tom, jak produktivní budou prázdniny dětí o prázdninách. Pomozte svému studentovi, aby se o prázdninách skvěle bavil a brzy uvidíte, jak bude šťastný a veselý a bude vás těšit novými úspěchy.

Jak co nejlépe využít prázdniny doma

Pokud vaše dítě zůstane o prázdninách samo doma, pak nezapomínejte na jeho bezpečnost: dávejte mu pokyny, volejte častěji.

Řekněte mu, co může dělat doma, když jste zaneprázdněni:

Pojďme dělat úkoly . Nechte ho přečíst určitý počet stránek dětské knihy a večer ji převyprávějte. Nechte ho nakreslit obrázek nebo připravit nástěnné noviny na dané téma. Nebo si můžete vyrobit řemeslo, koláž, nášivku. Dejte svému dítěti nápady na zajímavé věci a nechte ho sedět méně u počítače nebo u televize.

Popusťte uzdu své kreativitě . Poskytněte dětem příležitost být kreativní. Poskytněte dívkám obruče, nitě, vyšívací vzory, barvy, štětce a papír a chlapcům novou moderní stavebnici. Nechte je to udělat, protože nové věci vždy vzbudí zájem.

Pro mnoho rodičů je jednodušší posadit dítě k počítači nebo televizi, aby nefňukalo z nečinnosti. Málokdo však ví, že mladším školákům se doporučuje trávit čas u počítače ne více než 20 minut a starším studentům - ne více než 30 minut. Sezení před obrazovkou s sebou nese nebezpečí ztráty zraku, špatného držení těla a špatná fyzická aktivita vede ke vzniku nejrůznějších nemocí. Pečlivě proto zvažte, co by vaše dítě mohlo dělat doma.

Učení hrou

O prázdninách se bude hodit nenápadný rozvoj dítěte v rámci školního vzdělávacího programu. To platí zejména pro mladší školáky. Během prázdnin organizujte s dítětem hry a aktivity.

Čtení. Co byste si o prázdninách rozhodně měli přečíst, je fakt. Navštivte knihkupectví nebo knihovnu – nechte dítě vybrat si knihu, která ho zajímá. Pak je nebudete muset do čtení nutit.

Matematika. Vytvářejte hry zaměřené na matematiku pro žáky základních škol. Například „Poklad“ (kde musíte počítat kroky a provádět jednoduché příklady), „Kulinářské mistrovské dílo“ (kde si při přípravě pokrmu můžete procvičit měření hmotnosti nebo rozdělit upečené housky mezi hosty). Požádejte své dítě o pomoc: tak se bude cítit důležité a bude se zájmem plnit vaše úkoly. Prohlédněte si tabulky sčítání a násobení umístěním lepicích papírků po domě. Cvičení s hlavolamy, hry v šachy, loto a dáma budou přínosem.

Vývoj řeči a logika. Chatujte s dítětem během procházky, hrajte s ním ústní hry, které rozvíjejí představivost, řeč, logiku a slovní zásobu.

Prázdniny jsou nejlepší čas na plánování návštěv muzeí, tematických výstav a historických míst. Žák si zcela nenápadným způsobem rozšíří své znalosti, rozšíří obzory a dokonce se o něco vážně začne zajímat. Prázdniny jsou vhodnou dobou zajít na výstavu nebo koncert Dětské filharmonie a pak se popovídat o svých dojmech.

Strávit čas společně

O prázdninách je nejlepší trávit čas s dětmi. Při přípravě na školní prázdniny jim udělejte program. Naplánujte to společně se svým dítětem: poskytněte mu příležitost nabídnout mu zajímavé aktivity a vyberte si ve prospěch jeho oblíbených činností. Zeptejte se, kam by žák chtěl jít, co navštívit. Existuje spousta možností pro zajímavá místa k návštěvě: kino, divadlo, kavárna, kluziště, báječné novoroční představení, dětské zábavní centrum. Nechybí ani volná zábava: procházky a venkovní hry v přírodě, návštěvy, návštěva svátečního stromu atd.

Společné chvíle prospějí celé rodině, zvláště v dnešní době – v době katastrofální vytíženosti mnoha rodičů. I když jsou rodiče o prázdninách v práci, měli by se snažit organizovat večerní rodinné volno: kvízy, společné tematické hry a procházky, zábavnou rodinnou večeři.

Rada. Uspořádat , pečeme společně cukroví, zdobíme vánoční stromeček. Společné aktivity přinášejí potěšení a dlouho se na ně vzpomíná. Vyrobte si figurky ze sněhu, pokud to počasí dovolí, ozdobte vánoční stromeček venku.Strávit čas společně .

Snažte se co nejlépe odvést pozornost dítěte od počítače a televize, pokud je dobré počasí, trávte volný čas venku. Bruslit a sáňkovat spolu, házet sněhové koule, vyřezávat sněžnou ženu. Oceňte okamžiky komunikace s dětmi: pomáhá posilovat vzájemné porozumění v rodině a vytváří skvělou náladu.

Zajímavé kreativní aktivity

Když vám dojdou nápady, co dělat s dítětem o prázdninách doma, přichází na řadu kreativita. Prázdniny jsou ideální čas na učení se novým technologiím:

výšivka;

korálkování;

hořící;

decoupage;

origami;

peřový materiál;

scrapbooking;

výroba sponky do vlasů ze stuh.

Nemusíte utrácet peníze – domácí věci vyrobené z odpadových materiálů vás zabaví na půl dne. Přemýšlejte o tom, co můžete vyrobit ze šišek, ubrousků, krabic, starých džín, hledejte tipy na internetu.

Stačí zorganizovat proces a nasměrovat svou představivost správným směrem:

Hledání domácích pokladů (dobře se kombinuje s generálním úklidem, který zahrnuje hračky).

Ze všeho nalezeného přijít na něco neobvyklého.

Tvorba plodu fantazie.

Aplikace mistrovského díla.

Mouka, sůl a voda jsou základem pro těsto, které bude výbornou alternativou plastelíny. Hotové výrobky lze sušit v troubě a natírat akrylovou nebo kvašovou barvou. Ale musíte do kvaše přidat lepidlo PVA, pak bude lépe držet. Pokud o této technice slyšíte poprvé, přečtěte si o modelování ze slaného těsta a sledujte mistrovské kurzy na internetu.

Léto je nejen obdobím cestování, ale také tím nejpříznivějším obdobím pro děti k relaxaci, otužování a zlepšování zdraví.

Proto je velmi důležité, aby rodiče tento drahocenný čas využili co nejlépe. Zároveň vyvstává mnoho otázek, jak to nejlépe udělat.

Slunce je dobré, ale s mírou

V létě by děti měly trávit maximum času venku. Pokud se však starší předškoláci nechají trochu opalovat, pak přímé sluneční záření může dětem ublížit. Největším nebezpečím je přehřátí organismu, úpal, úpal, jelikož malé dítě má méně dokonalou termoregulaci a jeho pokožka je velmi jemná.

Světelné koupele lze provádět pod baldachýnem nebo ve stínu stromů. V tomto případě je třeba dodržovat zásadu postupného obnažování těla dítěte. Nejprve se z oděvu osvobodí ruce a nohy a poté zbytek těla. Doba světelných koupelí se postupně prodlužuje na 30-40 minut.

Po týdenním kurzu vzduchových koupelí se mohou předškolní děti začít opalovat. Dítě se může opalovat vleže, nebo ještě lépe při hře a v pohybu.

Opalování v kombinaci se světelnými koupelemi a vodními procedurami má vynikající posilující účinek. Děti se stávají odolnějšími vůči onemocněním podobným chřipce než děti, které se opalovaly málo.

Pozor: horko a úpal!

Odborníci mezi těmito podmínkami velký rozdíl nedělají. A to je pochopitelné.

Základem úpalu i úpalu je přehřátí organismu. Příčinou úpalu je obtížný přenos tepla z povrchu těla. To je často spojeno s dlouhodobým vystavením horké, vlhké atmosféře. Když dojde k úpalu, krevní oběh v mozku je narušen. Obvykle se to stane, když dítě chodí na slunci s nezakrytou hlavou.

Čím je dítě mladší, tím je citlivější na působení tepla a slunečního záření. Proto k přehřátí organismu u malého dítěte může někdy dojít již při koupelích se světelným vzduchem.

Při mírném úpalu nebo úpalu jsou příznaky většinou stejné. Jedná se o závratě, slabost, bolest hlavy. V závažných případech se mohou objevit křeče, zvracení a ztráta vědomí. Ve všech takových situacích musíte naléhavě zavolat lékaře a než dorazí, přesuňte dítě do stínu, namočte mu hlavu a hrudník studenou vodou, přiložte studený obklad na kořen nosu a zvedněte hlavu. Dejte dítěti něco napít a uklidněte ho.

Koupel je výborný otužující prostředek

Ve volné vodě se můžete koupat od dvou let.

Plavecký prostor by měl být mělký, rovný a s pomalým proudem.

Než dáte svému dítěti příležitost samostatně vstoupit do vody, musíte se ujistit, že na tomto místě nejsou žádné díry, hluboké bahno, háčky nebo ostré kameny.

S dítětem musí být ve vodě dospělý.

Při plavání musíte dodržovat následující pravidla:

Úspěšnost výchovně vzdělávacího procesu v mateřské škole přímo závisí na míře koordinace mezi učiteli a rodiči. V této souvislosti je velmi důležitá výměna informací a zkušeností, hledání zajímavých způsobů organizace práce s dětmi a také informovanost o výsledcích výchovně vzdělávací činnosti dětí. Všechny tyto aspekty spolupráce se promítají do koutku pro rodiče. A úkolem učitele je formalizovat to metodicky, kompetentně a esteticky.

Cíle vytvoření koutku pro rodiče

Stojan nebo polička, stejně jako tablety a podložky, které jsou umístěny v prostoru recepce a mají rodiče seznámit s životem skupiny, kde je jejich dítě vychováváno, se nazývá koutek pro rodiče. Účely jeho vytvoření jsou:

probuzení zájmu rodiny o život skupiny a zahrady (materiály na plánované exkurze, kreativní projekty atd.);
ukázka výsledků práce na školení, rozvoji a výchově dětí (fotografie, koláže, kresby dětí, řemesla, včetně těch vytvořených s rodiči atd.);
seznámení s regulačními dokumenty týkajícími se rodičovství (informace o právech dítěte, seznam práv a povinností rodičů, zřizovací listina předškolního zařízení atd.).

Koutek pro rodiče by měl být úhledný a smysluplný

Formulář dodávky materiálu

Aby kout co nejvíce plnil svůj účel, měl by být jeho design pestrý, ale ne nadbytečný. Na základě metodických zkušeností generací pedagogů můžeme usoudit, že pro krásný a smysluplný rodičovský kout stačí zvolit jednu z následujících položek:

1–2 stojany;
3–4 tablety (velikost se volí podle rozměrů rohu);
1 stůl nebo polička na výstavu dětských prací (vhodně se umisťují do podložky);
plakáty nebo obrázky siluet hraček, pohádkových postav.

Dětské kresby, jasné obrázky, fotografie dětí během aktivit a procházek - to je jen část návrhu koutku pro rodiče, jehož obsah lze rozdělit do dvou skupin materiálů: trvalé a dočasné. Mezi první patří:

každoročně aktualizované věkové charakteristiky dětí;
seznam dovedností a schopností odpovídajících věku (každý rok přepisovaný);
denní režim pro aktuální akademický rok;
Jídelní lístek;
pravidla „To by měl vědět každý rodič“;
informace o programu, v jehož rámci zařízení péče o předškolní děti funguje;
telefonní čísla na učitele, asistenta pedagoga, sociální službu, ambulanci, linku důvěry;
informace od specialistů (jejich jména, úřední hodiny, telefonní čísla);
tipy pro trénink jemné motoriky, logiky, paměti, mluvení;
poznámky k prevenci nemocí (uspořádané např. ve složce);
tabulka s údaji o vážení a měření výšky miminek;
děkovné dopisy pro rodiče (za pomoc družině, školce apod.).

Je vhodné, když je v rodičovském koutku přiděleno místo pro ztracené a nalezené věci pro ztracené věci dětí.

Dočasné materiály vyžadují následující informace:

seznam narozeninových lidí za měsíc;
zdravotní list s informacemi pro konkrétní den;
seznam aktivit na celý týden (s tématy, úkoly a stručným popisem obsahu);
informace o výsledcích práce dětí (výstava prací, výsledky psychologických a pedagogických testů atd.);
seznam témat, která je třeba s dětmi opakovat (například naučit se hádanku, básničku, přísloví);
seznam aktivit za období akademického období (zpravidla měsíc);
novinky ze života mateřské školy;
informace o nadcházejících soutěžích (například „Letní dovolená pro mou rodinu“, „Víkend s tátou“ atd.)

Kam umístit

Nejlepší je, když se roh nachází v blízkosti okna. Fungovat bude také jakákoli dobře osvětlená oblast místnosti.

V mnoha mateřských školách jsou informace pro rodiče umístěny nad skříňkami.

Požadavky

Stejně jako u všech výukových materiálů existuje několik požadavků na koutek rodičů:

názvy nadpisů jsou zvýrazněny jasně, například červeně;
text musí být rozdělen do odstavců;
dostupnost stálých a aktualizovaných informací;
Hlavním principem prezentace materiálu je lapidárium.

To je zajímavé. Lapidárium - extrémně krátké, zhuštěné.

V otázce obsahu informací je důležitá relevance informací. A úkolem není pouze přiřadit látku k danému okamžiku v životě skupiny, jako je zpráva o událostech, pracovní plán na týden nebo jídelníček, ale vytvořit výběr užitečných doporučení pro rodiče konkrétní věková skupina. Bude tedy užitečné, aby si rodiče dětí v první juniorské skupině přečetli o denním režimu ve školce, aby si rodinní příslušníci doma vytvořili podobný rytmus, který usnadní adaptaci dítěte na nové životní podmínky ve skupině. Ale například pro maminky a tatínky předškoláků v přípravné skupině je velmi důležité se předem dozvědět o testech pro prvňáčky a také o práci, která se v mateřské škole provádí při přípravě dětí na první testy.

Pokud nejsou informační listy chráněny rámečkem, nezůstanou informace na stojanu dlouho

Příklad designu

Možností pro vytvoření rohu může být mnoho. Vše závisí na kreativitě učitele a možnostech materiální a technické základny mateřské školy. Jinými slovy, pomocí dostupných materiálů k realizaci kreativních nápadů můžete navrhnout koutek pro rodiče v jedinečném autorském stylu. Vezměme si nejdostupnější formu z hlediska materiálů, jednoduchou v provedení a snadno použitelnou ve formě vlakových vozů.

Materiály:

stropní desky;
úzký podstavec pro strop;
lepenka (silná);
barevné samolepicí;
PVA lepidlo;
nůžky a nůž na papír;
barevný papír;
Plastové kapsy velikosti A4.

Chcete-li vytvořit koutek pro rodiče s vlastními rukama, budete potřebovat poměrně dostupné materiály.

Instrukce:

Ze stropních desek vyřízneme obdélníky požadované velikosti (vše závisí na velikosti rohu, stejně jako na rozměrech vlaku a počtu vozů v něm).
Přířezy nalepte na karton.
Přelepte samolepicí páskou.
Na okraje položíme stropní sokl. Lze jej také použít k napodobení rámečků pro listy s informacemi (místo plastových kapes).
Pomocí sešívačky nebo lepidla připevníme na auta plastové kapsy.
Vyříznutí lokomotivy je docela obtížný úkol, protože musí být úměrné zbytku vozů
Z barevného papíru si vystřihneme kytičky, kterými svážeme přívěsy k sobě.
Informace vytiskneme na listy A4 a vložíme do kapes.
Roh můžete ozdobit papírovými obláčky umístěnými nad vlakem

Schéma rozboru práce a návrh koutku pro rodiče

Ukazatele, jimiž se posuzuje efektivita zrakové spolupráce s rodiči, stanovuje metodická rada zařízení pro předškolní děti s přihlédnutím ke specifikům vzdělávacího směřování mateřské školy (např. organizace výchovně vzdělávacího procesu u dětí s výchovným ústavem). zrakové postižení). Webová stránka Databáze vzdělávacích zdrojů (ERB) poskytuje ukázku, pomocí které můžete zhodnotit soulad obsahu a formy vizuální práce s rodinou s požadavky federálního státního vzdělávacího standardu (Federal State Educational Standard).

Tabulka: plán pro pedagogický rozbor rodičovského koutku

Ukazatele

Body

LÉTO jsou prázdniny a prázdniny jsou prázdniny. Děti proto nezatěžujeme složitými hodinovými výukami, ale vedeme výuku, která je jednoduchá a zábavná. Přirozená touha dětí zkoumat a rozumět světu je tedy plně uspokojena. Nahlédneme do těch koutů světa kolem nás, do kterých jsme nestihli nahlédnout během školního roku. Děti získají spoustu samostatných, praktických zkušeností. Každý přece ví, že nic si nepamatujeme lépe než vlastní závěry. Jak děti s minimálními znalostmi o světě kolem sebe, tak ti, kteří svět zkoumají již několik let, to v takových třídách je velmi zajímavé! Zvláštní místo v programu tohoto LÉTA zaujímá kreativita. Jelikož trávíme hodně času v přírodě, ústřední myšlenkou je chránit přírodu kolem nás. Děti získávají základy environmentální výchovy.

LÉTO je navíc obdobím, kdy nabíráme sílu, vitamíny a zdraví. V této oblasti znovu neobjevujeme kolo. Procházky na čerstvém vzduchu během dne, hry v přírodě, zdravé stravování, přátelství se sportem. To je celé tajemství zdravého, mrštného a růžového dítěte.

Učitelé se každému dítěti věnují tolik, kolik potřebuje k vyřešení jakéhokoli problému, byť sebevětšího "neřešitelný" otázka.

Letní zdravotní práce jsou organizovány podle schváleného plánu a jsou zaměřeny na zajištění ochrany života a zdraví studentů, organizaci zdravotně šetřícího režimu, prevenci nemocnosti a úrazů.

Hlavní pracovní úkoly pro letní zdravotní období jsou:

realizovat systém opatření zaměřených na zdraví a tělesný rozvoj dětí, jejich mravní výchovu, rozvoj zvídavosti a kognitivní činnosti, formování kulturních, hygienických a pracovních dovedností;
vytvářet podmínky zajišťující ochranu života a zdraví dětí, pro samostatnou, tvůrčí činnost dětí na místě;
provádět pedagogickou a sociální výchovu rodičů k otázkám výchovy a zlepšování zdravotního stavu dětí v letním období.

Prioritní oblasti práce pro letní období:

tělesná výchova a zdravotnictví;
kulturní a volnočasové aktivity.

Děti tráví většinu času venku. Recepce dětí, gymnastika, herní aktivity a další aktivity jsou organizovány na čerstvém vzduchu. Zaměřujeme se na zvýšení pohybové aktivity dětí prostřednictvím her v přírodě, sportovní zábavy, exkurzí a outdoorového materiálu. Děti ochotně pracují v květinové zahradě, v zeleninové zahradě, účastní se her na hraní rolí, her s vodou a pískem, organizují se divadelní představení, na hřišti se hrají herní situace a jsou vytvořeny podmínky pro zajištění ochrany dětí. životy a zdraví. V období letních zdravotních prací jsou pro rodiče organizovány konzultace dle plánu na téma bezpečné letní prázdniny pro děti. Rodiče se aktivně zapojili do zvelebování předškolních míst. Byly vyměněny podlahy na verandách a některé vybavení v prostorách. Náš CÍL: pomáhat rodičům vychovávat schopné, chytré, zdravé a šťastné děti! Naše letní programy jsou vzdělávací, zábavné, aktivní a tak odlišné... Naše zkušenosti ukazují, že LÉTO lze a mělo by být stráveno užitečně!

Léto je úžasné a úrodné období, kdy děti mohou chodit, běhat a skákat dosyta. Právě v tomto období tráví hodně času venku. A je velmi důležité uspořádat život předškoláků tak, aby jim každý den přinesl něco nového, byl naplněn zajímavým obsahem, takže vzpomínky na letní čas, hry, procházky, prázdniny a zábavu, zajímavé epizody z jejich života potěší děti na dlouhou dobu. Proto je práce školky v létě trochu jiná než jindy. Dětem se dostává neméně pozornosti, ale mnohem více času tráví venku. Základní letní aktivity v MŠ: skupinové hry na čerstvém vzduchu; aktivní a pravidelná fyzická aktivita; sportovní soutěže; seznamování dětí s přírodou kolem nich; čtení dětské literatury. Velkou roli v tom, jak zajímavé děti stráví léto ve školce, hraje touha a schopnost učitele rozjasnit každý den pro dítě. Přes léto pokračují v naší školce letní zdravotní práce. Aby děti mohly úspěšně vést vzdělávací a rekreační volný čas, musí nashromáždit určité množství znalostí. V mateřské škole byl vytvořen kalendářní plán na témata, jako jsou: "Ahoj léto" , "Týden zdraví" , "Týden ekologických znalostí" , "Moje oblíbené město" a další, stejně jako letní prázdniny. V letním rekreačním období jsou pokryti všichni účastníci vzdělávacího procesu. Poskytuje široké možnosti pro upevňování fyzického, duševního a sociálního zdraví žáků, rozvoj jejich kognitivních, komunikačních a tvůrčích schopností i zvyšování informační kompetence rodičů v oblasti organizování letních prázdnin pro děti.

Léto je skvělé období pro děti i dospělé. Právě v létě mají děti skvělou příležitost načerpat zdraví na celý rok. Mnoho dětí tráví léto ve školce.

skupinové hry na čerstvém vzduchu;
aktivní a pravidelná fyzická aktivita;
sportovní soutěže;
seznamování dětí s přírodou kolem nich;
čtení dětské literatury.

Obrovskou roli v tom, jak zajímavé děti stráví léto ve školce, hraje touha a schopnost učitele rozjasnit každý den pro dítě. V létě mohou předškoláci ve školce získat spoustu nových a zajímavých zážitků, protože právě v tomto období jsou osvobozeni od školních povinností a věnují se sportovním hrám a exkurzím.

Letní práce s dětmi v mateřské škole se obvykle nazývá rekreační práce, má svá specifika. Je důležité co nejlépe využít letních podmínek, které jsou příznivé pro posílení zdraví dětí, a zajistit, aby dítě zesílilo, bylo zdravější a otužovalo se a naučilo se chápat a milovat úžasný, krásný svět rostlin a zvířat. Příroda poskytuje v létě skvělé možnosti pro rozvoj kognitivních schopností předškoláků.

Bezpečnost dětí v létě!
Vážení rodiče, jak se blíží letní období, začínáme přemýšlet o různých nebezpečích, která na děti číhají na každém kroku:
- přehřátí na slunci a možné horko a úpal;
- pád z kola nebo kolečkových bruslí a zranění a vážnější zranění;
- kousnutí různého hmyzu a záněty;
- onemocnění asfaltu a mnohočetné oděrky;
- hraní si s pískem, nedostatečně důkladné mytí rukou a otravy, střevní onemocnění.
A to není úplný výčet všeho, co vás i mě může v létě při outdoorových aktivitách potkat. Ale ne nadarmo se říká „Forewarned is forearmed“! A vy a já jsme docela schopni chránit naše děti před mnoha nepříznivými faktory a různými „letními“ nebezpečími. K tomu stačí dodržovat jednoduchá pravidla chování na ulici při chůzi, hraní u vodních ploch, při návratu domů, při sportu atd.
V dnešní době mnoho informačních zdrojů obsahuje připomínky týkající se prevence vážných nepříjemných následků pro děti během letních prázdnin. Stačí se obrátit na sociální sítě, kde jsou skupiny týkající se předškolních dětí, jejich výchovy, vzdělávání a zdraví. Dáváme do pozornosti stručné informace na téma „Bezpečnost dětí v létě“, prezentované na webu VK ve skupině „Předškolák, logoped, učitel, rodiče, vychovatelé“.