Lahat tungkol sa pag-unlad ng imahinasyon sa mga bata. Pagbuo ng imahinasyon ng isang bata

Ang katangiang tulad ng imahinasyon ay likas lamang sa tao. Ito ay ang kakayahang magpantasya na nagpapahintulot sa iyo na lumikha ng isang bagay na hindi pa umiiral.
Ang pag-unlad ng imahinasyon ng mga bata ay umabot sa tugatog nito sa pagitan ng edad na 5 at 12 taon.

Sa maliliit na bata, ang imahinasyon ay nagsisimula sa paglikha ng mga imahe sa kanilang mga ulo. - Kapag ang mga magulang ay nagsasabi ng isang fairy tale, naiisip nila ang mga bayani nito.

Habang tumatanda ang mga bata, nagsisimula silang mag-isip sa isang bagong antas. Sila mismo ay nakakagawa ng mga bagong larawan at kwento.

Minsan ito ay maaaring magdulot ng pinsala sa bata. Ang ilang mga bata ay dinadala ng mga pantasya na itinuturing nilang katotohanan. Nag-imbento sila ng mga di-umiiral na bayani at ipinakita ang mga ito bilang katotohanan. O dinadala sa totoong buhay ang mga kwentong hindi umiiral. Napakahalaga para sa mga magulang na turuan ang kanilang mga anak hindi lamang sa pagpapantasya, kundi pati na rin upang makilala ang isang panaginip mula sa buhay.

Mga pangunahing uri ng imahinasyon

Nililikha muli.- Nangyayari kapag nagbabasa ng mga libro. Iniimagine ng isang tao sa kanyang imahinasyon ang kanyang nababasa o naririnig.

Malikhain.- Lumikha ng mga larawan at kwento sa iyong sarili. Sa kasong ito, sinusubaybayan ang koneksyon sa pagitan ng mga bagay at sitwasyon. - Ang ganitong uri ng imahinasyon ay mahalaga upang bumuo sa mga bata.

Hindi mapigil.- Mga kwentong hindi konektado ng anumang pagkakasunod-sunod o lohika.

Bakit bumuo ng iyong imahinasyon?

Minsan ang imahinasyon ay mas mahalaga at kailangan kaysa sa ensiklopediko na kaalaman. Pagkatapos ng lahat, kahit na ang paglutas ng mga kumplikadong problema sa matematika, gumagana ang imahinasyon.

Gayunpaman, itinuturing ng maraming tao na ang kasanayang ito ay ganap na walang silbi sa totoong buhay. - Ang mga taong ito ay kadalasang walang alam tungkol sa mga tungkulin ng pag-iisip.

Sa katunayan, ang isang taong may mahusay na binuo na imahinasyon ay mas madaling malulutas ang anumang problema. Lahat ay salamat sa katotohanan na ang kanyang pag-iisip ay hindi pangkaraniwan.

Napakahirap ng mga bata na mag-isip at kumilos ayon sa mga tuntunin. Samakatuwid, ang pag-unlad ng imahinasyon sa mga preschooler ay dapat mauna. - Pahintulutan ang iyong anak na magpantasya at mag-isip sa labas ng kahon. Sa anumang pagkakataon ay pagalitan siya sa paggawa ng mga kuwento o pagpuna sa kanila.

Ang mga bata ay umaangkop sa buhay at nakakakuha ng karanasan sa pamamagitan ng paglalaro. Ito ay kung paano sila matutong mag-isip. Dahil dito, nabuo ang imahinasyon. Ang mga magulang ay dapat magbigay ng tulong at suporta. - Himukin ang iyong anak kapag siya ay gumawa ng sarili niyang mga laro.

Wastong pag-unlad ng imahinasyon

Mas aktibong umuunlad ang pantasya at imahinasyon kapag ang isang tao ay may masaganang karanasan sa buhay. - Kailangang tulungan ng mga magulang ang kanilang anak na maipon ang mismong karanasang ito. Pagkatapos ng lahat, ang mga bagong ideya at imahe ay nilikha batay sa kung ano ang dating nakita at narinig.

Ang karanasan ng ibang tao ay maaari ding maging batayan para sa mga pantasya. Ngunit para dito ang isang tao ay dapat magbasa ng maraming. Iyon ang dahilan kung bakit inirerekomenda para sa mga maliliit na bata na magsabi ng mga engkanto at magbasa ng mga libro nang madalas hangga't maaari.

Ang isa pang makapangyarihang makina para sa pagbuo ng imahinasyon ay ang mga emosyon at damdamin. Samakatuwid, ang mga libro ay hindi dapat basahin nang monotonously, ngunit, tulad ng sinasabi nila, na may pakiramdam, may kahulugan, may kaayusan.

Mga pagsasanay para sa imahinasyon

Mayroong isang malaking bilang ng mga pagsasanay na naglalayong bumuo ng imahinasyon:

Mga laro para sa imahinasyon

Ang mga laro ay mahusay din para sa pagbuo ng imahinasyon at pantasya.

Magic box

Ilagay, halimbawa, ang mga lumang damit at iba't ibang accessories sa isang kahon. Mula sa kung saan, anyayahan ang iyong anak na bumuo ng iba't ibang mga larawan. Gumawa ng mga costume gamit ito mula sa mga materyales sa kahon. Tumulong sa pagputol at pagtahi ng mga tela, pagtahi sa mga accessories - maging mga fashion designer. - Maaari mong ayusin ang mga naka-costume na pagtatanghal at palabas. Kung magtitipon ka ng grupo ng mga bata, maaari mo silang anyayahan na mag-organisa ng isang konsiyerto, fashion show o pagtatanghal.

Puddles at ulap

Habang naglalakad, laruin ang larong "Ano ito?" Anumang bagay ay maaaring isaalang-alang. Kung walang mga ulap sa kalangitan, magiging maayos ang mga puddles o anino. Sa taglagas, maaari kang mangolekta ng mga dahon at isipin kung ano ang hitsura nito.

Wax sa tubig

Walang gaanong nakakaaliw na laro. Matunaw ang waks sa isang paliguan ng tubig o sa isang nakasinding kandila at ibuhos ito sa isang mangkok ng tubig. Pagkatapos ay tingnan kung ano ang hitsura ng mga wax figure.

laruan ng unan

Gumawa ng bagong kaibigan mula sa lumang unan. Upang gawin ito, kumuha ng isang lumang unan at itali ito sa gitna ng isang laso. - Isang katawan at ulo ang nabuo. - Anyayahan ang iyong anak na gumuhit ng mukha. Pagkatapos ay bumuo ng isang hairstyle at bihisan ito. Kaya makakakuha ka ng bagong manika na maaaring maging paborito mo.

Ano kaya ang item na ito?

Kunin ang anumang magagamit na mga item. Halimbawa, isang maliit na bato, isang stick, isang baso, isang kahon. Isipin kung ano pa ang maaaring maging item na ito. Halimbawa, isang kahon - isang dibdib na may lihim, isang kaban ng kayamanan, o isang ordinaryong mesa. Ang wand ay maaaring maging isang fishing rod o kahit isang magic wand.

Maglaro ng elepante

Anyayahan ang iyong anak na isipin ang isang elepante. Hilingin sa kanya na ilarawan kung ano ang hitsura niya, kung paano siya naglalakad o nagpapahinga. - Maaari mong malinaw na ipakita ito. Ikaw naman, ay maaaring sumali sa laro at ipakita ang iyong bishop. Kaya, maaari mong ilarawan ang iba't ibang mga hayop.

Maaari mong isadula ang isang pulong sa pagitan ng dalawang magkaibang hayop. Ipasok sa iyong mga pantasya ang isang elepante sa isang langaw. Sa susunod, lumipat ng tungkulin.

Manunulat

Bumili ng magandang notebook. Hayaang isulat ng bata ang kanyang mga naimbentong kuwento dito. Kung hindi pa siya marunong sumulat, gawin mo ito para sa kanya. Hayaan siyang gumawa ng mga ilustrasyon para sa mga kuwento. - Ito ay dapat na pinagmumulan ng pagmamalaki para sa kanya.

Para sa matagumpay na pag-unlad ng imahinasyon at pantasya, kailangang malaman ng mga may sapat na gulang kung anong mga diskarte at pamamaraan ang makakatulong sa pagbuo ng malikhaing pag-iisip:

• Gumamit ng mga laro, pagsasanay, palaisipan at marami pang iba na pumipilit sa iyong anak na makaisip ng sarili niyang bagay at makahanap ng solusyon.
• Ang unang hakbang ay ipaliwanag na ang pagpapantasya ay masaya at kapaki-pakinabang. Hindi niya ito dapat ikahiya.
• Ang bata ay dapat na interesado sa pagbuo at imahinasyon. Kung nasiyahan siya, kung gayon sa hinaharap ang lahat ng mga problema ay madaling malutas.
• Dapat siyang magtiwala sa iyo na pumunta sa hindi kilalang mundo ng pantasya.
• Humantong sa pamamagitan ng halimbawa. Kung tutuusin, kinokopya muna ng mga bata ang ugali ng mga matatanda. Maglaro at mag-imagine kasama siya.

Mga pamamaraan para sa pagbuo ng imahinasyon ng isang bata:

Sa artikulong ito:

Ang pagkabata ay karaniwang maihahambing sa isang mahaba at kahanga-hangang fairy tale.. Para sa isang bata, ang buhay ay nagsisimula sa mga mahiwagang kwento na binabasa sa kanya ng mga nanay at tatay. Siya ay umuunlad, naglalaro - ang kanyang mga laro ay nagiging mas kumplikado. Ito ay nagsasalita tungkol sa paggising ng imahinasyon at pantasya - pagkatapos ng lahat, hindi sila ipinanganak nang magkasama sa atin, ngunit lumilitaw sa ibang pagkakataon. Ngayon ang buhay ay puno ng mga kulay.

Para sa mga batang preschool, mahalaga kung gaano kahusay ang kanilang abstract na pag-iisip. Ipahayag ang iyong mga saloobin sa papel, makipaglaro sa maliliit na laro mga manika at iba pang mga bata- lahat ng ito ay nakakatulong sa kanilang pag-unlad ng damdamin.

Kung walang imahinasyon, ang ating mundo ay magiging mapurol. Gayunpaman, ang antas at presensya nito ay nagpapahiwatig na ang psyche ay dumadaan sa isang tiyak na yugto ng pagpapabuti. Madaling interesado ang mga magulang sa kanilang anak sa mga larong pang-edukasyon, at bilang resulta, makakakuha siya ng napakahalagang karanasan.

Ang mundo ng pagkabata - fantasy at fairy tale

Isang bata ang ipinanganak. Kulang pa siya sa konsepto ng imahinasyon. Dahil dito, ito ay nangyayari sa mga bata sa edad na 3
buhay. Sa edad na ito, isang tiyak na dami ng karanasan ang naipon: alam ng sanggol ang mga pangalan at layunin ng maraming mga bagay, narinig niya ang mga kuwento at mga engkanto, at ang mga pamantayan ng pag-uugali ay lumitaw para sa kanya sa iba't ibang mga sitwasyon. Kung wala ito, imposible ang pagbuo ng imahinasyon.

Ang imahinasyon ay ibinibigay sa atin bilang isa sa mga mekanismo ng psyche. Ang sobrang aktibong imahinasyon ay nangangahulugan ng pag-alis mula sa totoong buhay, ang pagnanais na magtago kung saan walang problema. Sa gayong murang edad, ang pamumuhay lamang sa pamamagitan ng imahinasyon ay hindi mabuti: ito ay nagpapahiwatig ng mga problema sa pagbagay ng bata. Ngunit ang kakulangan ng imahinasyon ay isang problema din, na nagpapahiwatig ng hindi tamang pag-unlad ng psyche.

Ito ay ganap na normal para sa isang 3-4 taong gulang na bata na mag-intertwine ng katotohanan at mga engkanto, na nagbibigay-buhay sa sapat na imahinasyon upang gawin itong mas kumpleto. Ito ay bahagi ng lohikal na pag-iisip. Alam niya ang tungkol sa mundo, ngunit hindi lahat - kung ano ang hindi alam ay dapat na imbento, pinag-isipan, nabuo.

Kung nakikipagtulungan ka sa mga bata nang tama, matutuklasan mo na sa edad na 4-5 mayroon na silang mga talento sa pagguhit, pagmomodelo, at paglikha ng mga kuwento. Huwag itago ang mga "rosas" na bahagi ng personalidad ng iyong sanggol. Ito ay kasinghalaga ng kakayahang magbasa, magsulat, at magsalita. Sa pamamagitan ng paraan, ang pananalita at imahinasyon ay malapit na nauugnay.

Edad ng preschool

Kapag ipinadala mo ang iyong anak sa kindergarten, maging handa: ito ay isang malakas na tagumpay para sa kanyang pag-unlad. Narito ang mga komunikasyon sa mga matatanda, unang kakilala sa mga bata at magkasanib na mga laro. Ano ang laro? Isang hanay ng mga laruan ang biglang nakakuha ng isang "kwento". Ang bata ay nag-imbento ng kanyang sariling mga patakaran kung saan ang mga character ng laro ay mabubuhay dito at ngayon. Sa kanyang ulo may ilang plano kung paano pupunta ang laro.

Una, ito ay isang pag-uulit ng mga kilalang senaryo. Ang kwento ni Snow White o Sleeping Beauty, mga kwentong ikinuwento ni nanay sa gabi. Ang isang kilalang balangkas kung minsan ay nilalaro ng salita para sa salita. Walang mga limitasyon sa imahinasyon - ang pinakasimpleng mga bagay ay nagiging "magical". Ang kahon ay isang "trono", ang mga cube ay " nakapagpapasiglang mansanas", hair clip - "royal crown". Para sa mga batang preschool, ang pag-uugali na ito ay pinaka-normal.

Nagsisimula silang lumikha ng kanilang sariling mundo sa kanilang paligid. Sa murang edad, ang papel na ginagampanan ng imahinasyon ay mas malakas, at kalaunan ay pinaniniwalaan itong kumupas sa background. Siyempre, hindi ito nangyayari para sa lahat. Ginagamit ng mga malikhaing tao ang kanilang imahinasyon upang pagpapatupad ng mga plano: mga kuwadro na gawa, libro, eskultura.

Ang mga maliliit na bata ay walang kritikal na saloobin sa kanilang sarili at sa kanilang mga iniisip. Hindi nila alam ang mga batas ng pisika at kimika, o ang ating mundo sa kabuuan. Ipapaliwanag nila ang mga kumplikadong proseso at phenomena sa mga simpleng salita. "Malubhang may sakit ang lalaki, binigyan siya ng doktor ng magic pill - agad siyang gumaling." Ang psyche ng bata ay isang banayad at kumplikadong instrumento. Unti-unti, sisimulan niyang makita ang mundo tulad ng nakikita ng mga matatanda, ngunit sa ngayon ay mas mahusay na palitan ang hindi maintindihan at nakakatakot ng mga simpleng paliwanag. Ito ang papel ng imahinasyon sa buhay ng isang bata.

Bakit kailangan mo ng imahinasyon?

Bago bumuo ng imahinasyon sa mga bata, kailangang maunawaan ng mga magulang ang pangunahing bagay: bakit kailangan nila ito?

Iba ang nakikita ng mga bata sa mundo kaysa sa atin. Mayroon itong lugar para sa lahat ng bagay na kahanga-hanga, hindi pangkaraniwan, hindi kapani-paniwala. Ang pag-unlad ng imahinasyon ay mahalaga, dahil ito ay isang tagapagpahiwatig kung paano ang isang bata, at pagkatapos ay isang may sapat na gulang, ay maaaring umangkop sa anumang kapaligiran. SA itong proseso marami ang kasama:

• karanasan at kaalaman;
• ang kakayahang ipaliwanag ang kababalaghan;
• pagnanais na ipaliwanag ang isang bagay na hindi mo maintindihan;
• interes sa buhay.

Makikita mo kung gaano kahusay gumagana ang pantasya sa pamamagitan lamang ng pagsasabi sa iyong anak ng isang bagong fairy tale. At ngayon siya na ang kapitan ng isang barkong pirata, naghahanap ng kayamanan, nakikipaglaban sa mga kaaway at nanalo.

Ang imahinasyon ay ang reaksyon ng ating psyche sa mga impression,
mga karanasan, mga bagong karanasan. Kaya, ang mga matatandang bata, na nagbabasa ng isang libro, ay biglang nagsimulang makita ang kanilang sarili bilang mga bayani nito. Ang mga larawan ng iyong nabasa ay lumalabas sa harap ng iyong mga mata.

Sa edad na 3-4, nabuo ang mga bagong koneksyon sa neural. Kung mas marami, mas kaya ng isang tao. Ang kanilang pormasyon ay naiimpluwensyahan ng kakayahang mangarap, magpantasya, mag-imbento, at mag-imbento ng bago.

Kahit na sa murang edad, ang sanggol ay mayroon nang maraming mga kagiliw-giliw na bagay sa kanyang mga pantasya. Para sa edad ng preschool, ang unang pagkikita sa kahirapan ng buhay dumadaan sa karanasan ng imahinasyon.

Mga uri ng imahinasyon

Ang imahinasyon ay karaniwang nahahati sa dalawang uri:

Involuntary-passive

Ang isang magandang halimbawa ay ang mga pangarap. Dito nagpapatuloy ang pag-unlad sa sarili: ang bata ay nagsisimulang mag-isip - mayroon siyang tiyak larawan sa harap ng iyong mga mata. Ito ay maaaring ang kanyang pantasya tungkol sa kanyang sarili, ang ideya ng ilang posibleng mga kaganapan, mga pagnanasa.

Ang ganitong uri ng imahinasyon ay nabuo na sa mga bata ng maagang edad ng preschool, sa 3-4 na taong gulang. Ito ang aming hindi sinasadyang pagkilos, naglalayong lumikha ng mga imahe. Nangangailangan ito ng kaalaman tungkol sa mundo.

Voluntary active

Ang ganitong uri ng imahinasyon ay nangyayari kapag ang mga partikular na problema ay kailangang lutasin. Para sa mga batang preschool, para sa layunin ng kanilang pag-unlad, ang mga laro ay inirerekomenda kapag kailangan mong isipin
isang bagay, mag-imbento, mag-imbento. Kasama rin dito ang logic games.

Ang pag-unlad ng ganitong uri ay dumarating sa ibang pagkakataon, kadalasan kapag ang bata ay naging mas malaya. Mga batang wala pang 4 taong gulang Nahihirapan pa rin silang lutasin ang mga ganitong problema, dahil ang kanilang pananalita ay hindi sapat na binuo, at ang kanilang karanasan ay medyo maliit pa.

Ang Kahalagahan ng Pagbuo ng Imahinasyon

Malaki ang papel ng imahinasyon sa ating buhay. Sinasabi namin na "imagine...", ngunit para sa imahinasyon ng iba ito ay isang impetus na kumilos. Lumilitaw ang isang imahe sa aking ulo, ganap na kakaiba. Naririnig natin ang kuwento, at ang mga bayani nito ay “nakikita” na natin.

Ang utak natin mismo
bumuo ng mga ito, nag-aalok sa amin ng isang larawan ng kung ano ang nangyayari sa bilis ng kidlat. Ang bawat tao'y nag-iiba ng parehong fairy tale hero.

Ang pagbuo ng imahinasyon ay isa sa mga paraan upang maihanda ang isang bata sa paglutas ng maraming problema. Sa hinaharap, kailangan nating maghanap ng mga paraan upang malutas ang mahihirap na sitwasyon. Sa bahay, sa trabaho, sa pakikipag-usap sa isang tao. Ang ating imahinasyon ang nagsasabi sa atin kung ano ang gagawin.. Ang pagkakaroon ng karanasan ay nagbibigay sa iyo ng mga pagpipilian. Kaya naman napakahalaga ng tama at napapanahong pag-unlad ng kakayahang magpantasya.

Pagsasalita at pantasya

Ang antas ng pag-unlad ng pagsasalita ay may mahalagang papel. Kung ang pag-unlad ng pagsasalita ay naantala, kung gayon abstract na pag-iisip, nahuhuli rin ang imahinasyon ng bata.

Ang pananalita ay ang nag-uugnay sa pagitan ng mga nangyayari sa loob at labas. Ito ay isang paraan upang maihatid ang impormasyon tungkol sa
ating mga hangarin, pangangailangan, ideya. Sa mga batang preschool, ang pagsasalita ay dapat na binuo sa isang sapat na antas upang maipaliwanag ang kanilang mga aksyon.

Mga klase sa isang bata 3-5 taong gulang

Ang pagbuo ng imahinasyon sa mga bata ay hindi mahirap, ngunit napaka-interesante. Matanda ang isang tao ay maaaring mag-alok ng isang bata ng maraming, dahil ang kanyang karanasan at kaalaman ay hindi mabibili ng salapi.

Paano maayos na magtrabaho kasama ang iyong sanggol? Matiyaga, walang pagsalakay, walang pamimilit. Ang pagpilit sa isang tao na tangkilikin ang isang bagay ay mali. Ang pag-unlad ay dapat maganap lamang sa mga komportableng kondisyon, kung saan walang mga hangganan para sa imahinasyon at mga pangarap.

Pagguhit

Ang lahat dito ay higit pa o hindi gaanong malinaw. Ang mga bata ay nagsisimulang maging interesado sa pagguhit kaagad. Siyempre, sa 1-3 taong gulang ito ay mga makukulay na scribbles lamang. Ngunit magbigay ng higit pang mga marker, ligtas na mga lapis at krayola - hayaan ang bata na makita ang lahat
iba't ibang kulay. Sa edad na ito maaari kang gumuhit habang nanonood ang bata madalas na humihiling sa iyo na gumuhit ng isang bagay. Ano? Mga bagay, bagay, mga taong pamilyar sa kanya.

Sa 4-5, ang bata ay maaari nang gumuhit sa kanyang sarili.. Ang pag-unlad ng mahusay na mga kasanayan sa motor ay nagbibigay-daan hindi lamang sa pagguhit, kundi pati na rin pangkulay. Turuan siyang gumuhit nang maayos. Maaari kang gumuhit nang sama-sama: magsisimula ang nanay at matatapos ang sanggol. Ang mga batang preschool ay hindi agad nagkakaroon ng kakayahang mag-imbento ng mga kuwento sa kanilang sarili - ito ay tiyak na pag-unlad ng imahinasyon. Tulungan siya, gumawa muna ng mga simpleng hugis at pamilyar na mga bagay: tasa, araw, pusa, tao.

Sa ibang pagkakataon, mag-alok sa kanya ng isang paksa - hayaan ang bata na gumuhit ng gusto niya, ngunit sa loob ng ilang partikular na limitasyon. Ang mahalaga dito ay kung gaano niya kayang sundin ang iyong kahilingan. Kung hihilingin mo sa kanya na gumuhit ng isang bahay, at iginuhit niya ang araw, may mali sa kanyang lohikal na pag-iisip at pang-unawa.

Siyempre, kailangan mong bigyan ang mga bata ng kalayaan. Isang puting papel, lapis at kung ano-ano pang naiisip niya. Sa lalong madaling panahon kakailanganin mo ng maraming papel, dahil gusto ng mga bata na subukang ilagay ang lahat ng kanilang mga iniisip sa papel- lahat ng pumapasok sa isip. Kung mas kumplikado ang mga imahe, mas mabuti. Ito ay kung paano ang imahinasyon ay nagsisimulang masira.

Mga dialogue na may mga manika

Ang paglalaro ng maliliit na eksena kasama ang mga manika ay isa sa mga paboritong aktibidad ng mga bata. Kahit na ang bata mismo, na naglalaro nang wala ka, ay maaaring magsalita ng ilang mga paglalarawan ng mga aksyon at makabuo ng mga diyalogo.

Maaari kang magtakda ng tema at magsagawa ng maliit na pagganap.
Halimbawa, magbasa ng isang kuwento, at pagkatapos ay mag-alok na buhayin ito sa tulong ng mga manika. Kapag natapos na ang balangkas, itanong: ano ang sumunod na nangyari? Bumuo ng isang pagpapatuloy ng kwento ng iyong mga bayani nang sama-sama.

Sa parehong paraan, maaari kang mag-imbento ng mga bagong fairy tale ng iyong sarili. Sa mga batang preschool, ang imahinasyon ay kasama ng karanasan. Ang unang pagkakataon na tulad ng isang laro ay maaaring nakalilito, ngunit sa lalong madaling panahon ang bata ay masayang mag-imbento ng kanyang sariling mga fairy tale. Ang pag-unlad ng abstract na pag-iisip ay unti-unti.

Laro ng asosasyon

Anyayahan ang iyong anak na bumuo ng mga asosasyon. Ang developmental game na ito ay angkop para sa mga batang may edad na 4 na taong gulang at mas matanda. Ang pinakasimpleng mga asosasyon:

• Ina;
• tag-init;
• pamilya;
• Kaibigan;
• kindergarten;
• pagkakaibigan;
• masarap.

Alok sa kanya ang sahig, at ayusin ang sagot nang magkasama. Bakit ganito ang iniisip niya? Ang mga asosasyon ay dapat na lohikal, ngunit madaling maisip ng mga bata. Kung mas mayaman ang kanyang pananalita at bokabularyo, mas magugustuhan niya ang laro. Pagkatapos ng lahat, ang salitang "tag-init" ay maaaring magkaroon ng isang milyong asosasyon.

Kumportableng kapaligiran para sa pag-unlad ng kaisipan

Para sa mga batang preschool, mahalaga na ang kanilang imahinasyon ay hindi limitado ng anumang mga hangganan.

Ang realidad at imahinasyon ay magkaibang konsepto na hindi maaaring pagsamahin. Sabihin sa iyong sarili na ikaw ay ganap na bukas sa iyong mga aktibidad..

Ngayon ay mahalaga na pinapayagan niya ang pag-ibig sa kanyang sarili
mga bagong posibilidad: magic, unicorn, magic at fairy tale. Ang kalayaan sa imahinasyon ay napakahalaga para sa pag-unlad ng kaisipan. Makakatulong ito sa iyo na maiwasan ang mga problema tulad ng mga complex.

Kung hindi tayo makakalikha ng isang bagay na mahalaga, kahanga-hanga, kapana-panabik kahit na sa ating mga ulo, kung gayon ano ang ating magagawa sa buhay? Bigyan ng pagkakataon ang mga bata na mag-isip.

Ang mas kawili-wili at hindi pangkaraniwang kanilang mga kwento at laro, mas mabuti. Siyempre, panoorin kung ano ang kanilang ginagawa at sinasabi. Itama at i-install mga hangganan ng kung ano ang pinahihintulutan- Iba't ibang bagay. Ang pagbuo ng imahinasyon ay dapat maganap sa isang ligtas na kapaligiran. Kung saan hindi magkakaroon ng pangungutya at pangungutya sa bata at sa kanyang mga ideya.

Pag-usapan ang iyong mga damdamin at karanasan.

Ang imahinasyon ay bubuo hanggang sa edad na 15, ngunit ang pangunahing "mga buto" ay tumutubo sa murang edad. Maaari itong nahahati sa tatlong uri:

• malikhain. Sa tulong nito, ang mga bata ay nagkakaroon ng mga pantasya batay sa mga nakaraang karanasan.
• nililikha. Ginagawa nitong posible na magparami ng mga larawan mula sa panitikan, mga guhit, at mga tala.
• hindi mapigil. Ito ang mga marahas na magulong pantasya na kung minsan ay umuusbong sa pag-iisip ng isang tao.

Ang diin ay dapat sa pagbuo ng malikhaing imahinasyon.

PAANO LINANGIN ANG IMAHINASYON NG MGA BATA

FAIRY TALES

Magbasa ng mga fairy tale sa mga bata nang mas madalas. Habang binibigkas mo ang mga salita, ang sanggol ay gumuhit ng mga larawan ng mga character at aksyon sa kanyang ulo - lumilikha ng isang "video sequence" para sa libro. Kung mas kakaiba ang mga karakter sa mga fairy tale, mas mahusay ang imahinasyon. Halimbawa, ang isang bata ay nakakita ng mga aso at pusa sa buhay, ngunit hindi isang engkanto o isang duwende. Samakatuwid, kakailanganin niyang iguhit ang imahe ng mga karakter na ito sa kanyang sarili. Minsan wag kang magbasa ng fairy tale hanggang dulo. Huminto bago ang pagtatapos at anyayahan ang iyong anak na alamin mismo ang katapusan ng kuwento, na naglalarawan nito nang detalyado hangga't maaari. Kung hindi pa rin magawa ng sanggol, tumulong: magtanong ng mga nangungunang tanong, magpantasya sa kanya.

MGA TAO

Habang nakatayo ka sa pila, huwag sayangin ang iyong oras. May dumaan bang babae na may kasamang aso? Anyayahan ang iyong anak na buuin ang kanilang kuwento: ano ang pangalan ng batang babae, ilang taon na siya, ano ang kanyang ginagawa. Ito ay maaaring isang mahiwagang kuwento: halimbawa, ang isang batang babae ay isang engkanto, at isang aso ang kanyang katulong. Para sa mas matatandang mga bata, hilingin sa kanila na magkwento hindi lamang ng isang kuwento, ngunit mag-imbento ng isa batay sa hitsura ng batang babae at kung ano ang kanyang suot. Tutulungan ka ng pagsasanay na ito na mabuo ang iyong mga kapangyarihan sa pagmamasid at mas maunawaan ang mga tao.

SINING

Tiyak na napanood mo nang higit sa isang beses kung paano. Ang ganitong mga ilustrasyon ay maaaring sabihin ng maraming tungkol sa relasyon sa pagitan ng mga kamag-anak. ay mahalaga hindi lamang sa sikolohiya. Nagkakaroon din sila ng imahinasyon. Kapag ang iyong maliit na bata ay gumuhit o nag-sculpt mula sa plasticine, tanungin kung sino o kung ano ang gusto niyang ilarawan. Simulan ang pagguhit at anyayahan ang iyong anak na tapusin ito. Sa ganitong paraan mapapaunlad mo ang iyong imahinasyon at magsaya. Bisitahin din ang mga art gallery at eksibisyon kasama ang iyong anak. Ang bago at hindi kilalang palaging nakakaakit ng pansin at ginagawang gumagana ang imahinasyon. Kung magtatanong ang bata kung tungkol saan ito o ang larawang iyon, sagutin at pagkatapos ay itanong kung ano ang nakita ng bata dito.

KALIKASAN

Ang kalikasan ay isang hindi mauubos na mapagkukunan ng impormasyon. Kung mas maraming kaalaman ang isang bata, mas maraming pagkakataon ang mayroon siya upang mapaunlad ang kanyang imahinasyon. Sabihin sa kanya ang tungkol sa mga katangian ng buhangin at kung paano gumagana ang solar system. Pag-uugali. Ipapakita nila sa bata kung paano "gumagana" ito o ang materyal na iyon at nagbibigay ng pagkain para sa pag-iisip.

Mga bata - naisip pa rin nila. Hindi mo na kailangang gumawa ng isang bagay nang sinasadya - palaging maraming ideya at pantasya sa kanilang mga ulo. Kaya kadalasan ang gawain ng mga magulang ay suportahan lamang ang imahinasyon ng kanilang mga anak at hindi sila guluhin.

Ang imahinasyon ay ang kakayahang makabuo ng mga larawan ng hindi umiiral na mga bagay o mga hindi malapit. Sa tulong nito, ang isang tao ay nagpapantasya, kinokontrol ang mga haka-haka na kaganapan, at nakakahanap ng mga solusyon sa mga hindi umiiral na problema. Ito ay nagmula sa pagkabata, kapag ito ay kinakailangan upang paunlarin ito.

Bakit ito mahalaga

Mga uri ng imahinasyon

Mga pamamaraan para sa pagbuo ng imahinasyon

Pagbuo ng imahinasyon