Magic bag game para sa mga bata. Mga magic bag - isang laro para sa pag-unlad ng pandama. Laro "Magic bag"

Mga magic bag - isang laro para sa pag-unlad ng pandama

Mga magic bag - isang laro para sa pag-unlad ng pandama

Ang napakasimpleng larong ito ay magtuturo sa iyong sanggol na alalahanin ang hugis at katangian ng isang bagay gamit ang kanyang mga daliri, kilalanin ito sa pamamagitan ng pagpindot, pag-iisip, tingnan nang nakapikit ang kanyang mga mata, bumuo ng pagsasalita, bokabularyo, at ang mga kakayahang pandamdam ng maliliit na daliri.

Paano gawin ang laruang pang-edukasyon na ito?

Mula sa pulang materyal ay nagtahi ako ng 2 maliit na magkaparehong mga bag na may nababanat na banda. Tinahi ko ang mga makintab na paru-paro, bulaklak at bilog sa kanila; karaniwang gusto ng mga bata ang lahat ng makintab.

Sa apartment nakakita ako ng mga pares ng magkaparehong maliliit na bagay, naiiba sa mga katangian - makinis, magaspang, bilog, matalim, malambot.
Sa kabuuan, nakakita ako ng mga nakapares na item:
- malaki at maliit na singsing
- mga bola ng parehong laki, ngunit ang isa ay makinis, ang isa ay magaspang
- mga takip ng bote ng iba't ibang laki
- mas mabait na laruan
- makulit
- pacifier
- at iba pang maliliit na bagay...
Inilagay ko ang mga bagay na ito sa dalawang bag.

Maaari kang maglaro ng ganito:

Ipinasok ni nanay ang kanyang kamay sa bag at naglabas ng isang bagay. Pangalanan ang mga katangian nito at hayaan ang bata na hawakan ito kung kinakailangan. At pagkatapos ay patatawarin ka niya sa paghahanap ng pareho sa iyong bag. Ngunit may isang kundisyon: huwag sumilip sa bag! Naglalaro kami hanggang sa maubos lahat ng gamit sa bag. Kung hindi mahulaan ng bata ang item, ibabalik namin ito sa bag at subukang muli.
Napakahalaga na maglaro hindi lamang sa iyong kanang kamay, kundi pati na rin sa iyong kaliwang kamay.

Maaari kang maglaro nang iba - ipinasok ni nanay ang kanyang kamay sa bag, dinadama ang bagay, pinangalanan ito, inilabas ito sa bag at ipinakita ito. Kaya inilabas namin ang lahat ng mga item at pagkatapos ay ibinalik ang mga ito. At dapat ulitin ng iyong sanggol ang lahat ng kanyang sarili. Ito ay isang opsyon para sa mas matatandang mga bata.

Ano ang iba pang mga bagay na maaaring ilagay sa isang magic bag:
- pambura (bilog, tatsulok, parisukat, hugis-parihaba)
- lapis
- bola ng sinulid
- Baterya ng AA
- magnetic na mga titik, magnetic na numero
- geometric volumetric figure, flat geometric figure
- isang piraso ng katad (kadalasan ang mga ganitong piraso ay nakasabit sa mga leather bag kapag binili, kasama ang tag ng presyo)
- isang piraso ng balahibo
- isang lubid
- mga magnet sa refrigerator
- mga bote ng pabango
- mga barya
- matamis
- kubo
- maliit na bato
- maliliit na laruan (kotse, matryoshka, aso)
- suklay para sa isang manika
- laruang kutsara
- mga pindutan (bilog o parisukat)
- natural na materyal (shells, cones, acorns, chestnuts)
atbp. at iba pa. - ang listahan ay maaaring magpatuloy nang walang hanggan.

Ang pinakamadaling paraan upang makipaglaro sa mga sanggol ay gamit ang isang bag. Ilagay ang mga pigura ng mga hayop na kilala ng bata - isang baka, isang giraffe, isang ahas. Hilingin na bunutin ang ahas. Pagkatapos ay isang giraffe, pagkatapos ay isang baka. Maaari mong hilingin sa kanila na hulaan kung anong uri ng mga hayop ang nakatago sa bag. Ang mga batang dalawa o tatlong taong gulang ay nasisiyahan sa mismong proseso ng paglitaw ng mga hayop mula sa isang misteryosong bag.

Para sa mga nakaranasang manlalaro, ipinagpatuloy namin ang laro - sinasanay namin hindi lamang ang pandamdam, kundi pati na rin ang visual na memorya - inaanyayahan namin ang aming paboritong manika o anumang iba pang laruan upang makipaglaro sa amin, at ipinapakita namin sa harap nito ang lahat ng mga bagay na kinuha sa bag. Sinasabi ng bata sa kabayo kung anong mga bagay ang kinuha, naaalala sila, at mabibilang mo pa ang lahat. Pagkatapos ay ipinikit ng bata ang kanyang mga mata, at samantala ang manika ay nagtatago ng isang bagay sa isang bag. Dapat nating pangalanan ang nawawalang item. Dapat unti-unting tumaas ang bilang ng mga item.
Ngayon ay maaari kang magpalit ng lugar, ipinikit ng ina ang kanyang mga mata, at itinago ng sanggol ang laruan.

Sa mga tindahan maaari kang makahanap ng mga handa na set na may mga cube, bola, cylinder, atbp. Iminumungkahi namin na ang mga maliliit ay ayusin ang mga figure sa mga pares, at ang mga mas matanda - kumuha ng isang tiyak na figure, maghanap ng mga bagay na malapit sa kanila na magkapareho sa hugis. Ang magkatulad na mga figure ay maaaring may iba't ibang laki - ang isa ay mas malaki, ang isa ay mas maliit. Ang mga figure ay maaari ding hatiin sa dalawang halves; kapag kinuha mo ang isang kalahati, kailangan mong hanapin ang isa pang kalahati sa pamamagitan ng pagpindot.

Ang isa pang bersyon ng laro ay mapagkumpitensya. Angkop para sa paglalaro kasama ang ilang mga bata. Binibigyan namin ang bawat bata ng isang bag at naglalagay ng magkatulad na hanay ng mga bagay. Ang nagtatanghal ay kumukuha, sabihin, isang silindro at ipinapakita ito sa lahat ng mga kalahok. Kung sino ang mas mabilis na bumunot ng parehong figurine ay siyang panalo.

Ang larong "magic bag" ay maaaring gamitin upang bumuo ng pagsasalita, sa partikular, upang palawakin ang bokabularyo ng isang bata at bumuo ng pag-iisip.
Una, subukang damhin ang isa sa mga geometric na hugis sa bag, ngayon ay ilarawan ito sa mga salita. "Nakita ko ang isang pigura na walang kahit isang sulok." Hulaan ng mga lalaki kung anong uri ng pigura ito. Lalo na gusto nilang magbago.
Kung mas matanda ang mga bata, mas magiging kumplikado ang mga paglalarawan. Mahalaga na ang lahat ng mga lalaki ay nasa lugar ng pinuno sa larong ito. Pagkatapos ng lahat, para sa ilan ay madaling ilarawan ang mga bagay at magkuwento, ngunit para sa iba ito ay mahirap. Lumilitaw ang kasanayan sa panahon ng pagsasanay.

Sa pamamagitan ng paglalaro ng mga bag kasama ang iyong anak, mapapaunlad mo ang kanyang memorya, lohika, pagmamasid, mahusay na mga kasanayan sa motor, pagsasalita, at bokabularyo. Ang simpleng larong ito ay nagtuturo sa bata sa aktibong aktibidad, perpektong nagpapaunlad ng mga kakayahan sa pandama, nagsasanay ng visual na memorya, nagtuturo ng pagbibilang, at nagpapakilala ng mga katangian ng isang bagay. Bukod sa lahat ng nasa itaas, isa lang itong kawili-wili at kapana-panabik na laro.

Para maglaro kailangan namin ng magic bag. Ang isang maliit na hanbag o isang regular na medyas (mas mabuti na malaki) ay angkop para dito. Kakailanganin mong maglagay ng maliliit na bagay sa bag (maliit na laruan, Kinder Surprise figurine, pambura, mga butones, atbp.). Ngayon hayaan ang bata na subukang matukoy sa pamamagitan ng pagpindot kung ano ang hawak niya sa kanyang mga kamay.

Ano ang nabubuo nito?

Pagsasalita, imahinasyon, nagpapabuti ng pandamdam na sensasyon, spatial na pang-unawa, memorya, visual na representasyon at nagpapahayag na pananalita.

Upang maglaro kakailanganin mo:

1. magic bag;
2. maliliit na bagay na may iba't ibang hugis at sukat. Bilang ng mga item – hindi bababa sa 20 (batay sa hindi bababa sa 5-6 item bawat kalahok).

Paano maglaro (mga panuntunan)

Hakbang 1.

Hakbang 2. Paano pumili ng mga item para sa bag

Hakbang 3. Ibigay ang magic bag sa bata.

Hakbang 4. Kung agad na pinangalanan ng bata ang bagay mula sa bag

Hakbang 5. Paano ipagpatuloy ang laro

Hakbang 6. Kapag natutunan na ng lahat ng bata ang nasa bag, maaaring ipagpatuloy ang laro sa ibang paraan.

Mahalagang tandaan!

Ang larong ito ay angkop para sa mga bata mula 3 taong gulang, kapag nakakapagsalita na sila at nakapangalan sa isang bagay sa kahit isang salita.

Ang larong ito ay bubuo ng atensyon at memorya, pati na rin ang mga pandamdam na sensasyon. Bumubuo ng elementarya na mga konsepto sa matematika: pagbibilang mula 1 hanggang 10 sa pasulong at pabalik na pagkakasunud-sunod, ordinal na pagbibilang. Nagtuturo kung paano magsulat ng isang paglalarawan batay sa mga katangian ng isang bagay: kulay, hugis, materyal, texture.

1. Sinimulan namin ang laro gamit ang 5 item ng iba't ibang mga katangian, sa ibang pagkakataon maaari kang magdagdag ng hanggang 10.

2. Isa-isang inilabas ng guro ang isang bagay at tinanong ang mga bata: “Ano ito?”

3. Inilatag namin ang lahat ng mga bagay na hinugot sa bag sa harap ng mga bata at sabay-sabay na binibilang kung ilan ang mayroon.

4. Itatanong ng guro kung ano ito o ang paksang iyon.

5. Ipinikit ng mga bata ang kanilang mga mata, at itinago ng guro ang 1 o 2 bagay at itatanong kung ano ang kulang.

6. Sa isang bilog, ipinapasa ng mga bata ang isang bagay sa isa't isa, hinawakan ito at tinutukoy ang mga katangian nito (mainit/malamig, malambot/matigas, makinis/magaspang, atbp.)

7. Inilalagay ng guro ang lahat ng bagay sa isang bag at binibigkas ang kanilang mga pangalan.

8. Iling ang bag na may mga salitang: "I-twist at twist, gusto kong malito." Ang mga bata ay nagpapalitan, nang hindi tumitingin sa bag, hinugot ang mga ibinigay na bagay mula dito sa pamamagitan ng pagpindot. Maaari kang magbigay ng mga pahiwatig (kung ano ang binubuo nito).

9. Kung may mga pares ng mga bagay sa bag, pagkatapos ay bunutin ng mga bata ang magkabilang bagay sa isang hilera. Kung ang pangalawang item ay kinuha mula sa isa pang pares, pagkatapos ang parehong mga item ay ibabalik sa bag.

Sa paksa: mga pag-unlad ng pamamaraan, mga pagtatanghal at mga tala

Mga tala sa ekolohiya sa pangkat ng paghahanda. Compiled by: Olga Gennadievna Minina Paksa: Pag-uusap “Winter quarters of forest animals” Didactic games: “Wonderful bag”, “Collect a picture of an animal”

Mga tala sa ekolohiya sa pangkat ng paghahanda. ...

Didactic game na "Hulaan kung ano ang nasa bag"

Pagbuo ng wastong gramatika na pananalita. Didactic na laro na "Kahanga-hangang bag"

Ang pagtatanghal ay naglalayong bumuo ng tamang gramatika na pagsasalita sa mga bata. Ang layunin ng pagtatanghal: upang turuan ang mga bata na tumuon sa kasarian ng mga salita kapag tinutukoy ang isang bagay sa pamamagitan ng mga katangian nito....

Didactic game na "Magic bag"

Buod ng isang didactic na laro para sa pagbuo ng pagsasalita para sa primaryang edad ng preschool. Gumagamit ito ng mga teknolohiyang nakakatipid sa kalusugan....

municipal budgetary preschool educational institution

kindergarten "Firebird" r.p. Ust-Donetsk, rehiyon ng Rostov

Buod ng mga aktibidad sa pisikal na edukasyon sa sariwang hangin para sa mga bata sa edad ng senior preschool.

Paksa:

"Magic bag"

Inihanda at isinagawa

tagapagturo ng pisikal na edukasyon I.V. Stovbur

Target:

Lumilikha ng isang positibong kalagayan sa mga bata, na lumilikha ng mga kondisyon para sa pagbuo ng mga moral at moral na halaga sa bata sa pamamagitan ng paggamit ng mga panlabas na laro.

Mga gawain:

1. Kaayusan:

· tumulong na palakasin ang musculoskeletal system;

· bumuo ng kadaliang mapakilos ng daliri.

2. Pang-edukasyon:

· pagbutihin ang diskarte sa paghawak ng bola.

· pagsama-samahin ang kaalaman sa mga kwentong katutubong Ruso at mga laro.

· magsanay sa paglalakad sa nakabaluktot na mga binti,

· magtatag ng mga panuntunan para sa ligtas na paggalaw sa larangan ng palakasan.

3. Pag-unlad:

· bumuo ng mga pisikal na katangian: lakas, bilis, tibay, liksi, flexibility;

· bumuo ng koordinasyon ng mga paggalaw batay sa karanasang naipon na ng mga bata.

4. Pang-edukasyon:

· linangin ang pakiramdam ng empatiya, pagtulong sa isa't isa, at mabuting kalooban sa mga kapantay;

· linangin ang isang may malay na saloobin sa kalusugan ng isang tao, itaguyod ang pagbuo ng mga positibong emosyon.

Panimulang gawain: Pagbasa ng mga kwentong bayan ng Russia.

Kagamitan: Sports ground, mga sumbrero para sa mga bayani ng fairy tale na "Turnip", mga laruan - gansa, gnome, turnip, wolf cap, bola, bag.

(Pumasok ang mga bata sa palaruan at pumila.)

Hello guys! Mayroon akong magic bag sa aking mga kamay, gusto mo bang malaman kung ano ang nasa loob?

Oo (Mga sagot ng mga bata)

Tinawag ng physical education instructor ang isa sa mga bata at inilabas niya ang isa sa mga bagay mula sa bag nang hindi tumitingin. Nakumpleto ang mga gawain depende sa kung anong bagay ang hinugot ng bata.

singkamas: Ang fairy tale na "Turnip" ay itinatanghal.

gansa: Naglalakad sa isang bilog na may isang hakbang na gansa.

bola: Ang laro ay nilalaro gamit ang isang bola na iyong pinili.

takip ng lobo: Ang laro ay nilalaro: "Wolf in the Moat"

Dwarf: nagbabasa ng tula ang isang guro sa pisikal na edukasyon at ipinakita ito ng mga bata gamit ang kanilang mga kamay .

Noong unang panahon ay may isang masayang gnome

Na may mga bilog na tainga (nagpapakita kami ng malalaking tainga gamit ang aming mga kamay).

Nasa ilalim siya ng bundok ng asukal

Natulog siya sa ilalim ng gate (inilalarawan namin ang isang natutulog na gnome).

Biglang out of nowhere

Lumitaw ang higante (tumayo kami sa aming mga tiptoes, ibinuka ang aming mga armas, ginagaya ang isang higante).

Gusto niyang kainin ang bundok, pero nabulunan lang siya (pinakita namin kung paano kumakain ang gnome).

Well, ano ang tungkol sa masayang gnome?

Kaya't natutulog siya sa mahimbing na tulog (inilalarawan namin ang isang natutulog na gnome).

Tagapagturo ng pisikal na edukasyon: Tapos na ang kasiyahan namin, next time magdadala ako ng bag na may iba pang gamit at maglalaro ulit kami.

Sa paksa: mga pag-unlad ng pamamaraan, mga pagtatanghal at mga tala

Mga tala sa pag-unlad ng matematika sa senior group na "Magic Bags"

Layunin: upang ipakita ang antas ng pag-unlad ng mga konseptong matematikal sa mga bata sa edad ng senior preschool. Mga gawaing pang-edukasyon: Ø Ayusin ang pagkakasunud-sunod ng numero sa loob ng 10, mga ideya tungkol sa holiday...

Laro "Magic bag"

Ang larong ito ay nagbibigay sa mga bata ng iba't ibang gawain sa masayang paraan. Sa pamamagitan ng pagkumpleto ng mga gawain ng magic bag, ipinapakita ng mga bata ang kanilang indibidwal na musikal at maindayog na kakayahan at pagkamalikhain....

Didactic game na "Magic bag"

Buod ng isang didactic na laro para sa pagbuo ng pagsasalita para sa primaryang edad ng preschool. Gumagamit ito ng mga teknolohiyang nakakatipid sa kalusugan....

Layunin: turuan ang mga bata na pangalanan ang kalidad at katangian ng mga bagay (laki, kulay). Sagutin nang tama ang mga tanong at, sa tulong ng isang may sapat na gulang, sumulat ng isang maikling naglalarawang kuwento tungkol sa laruan. Paunlarin ang articulatory apparatus. Linangin ang tiyaga, pagmamahal at pangangalaga sa mga laruan.

Tingnan ang mga nilalaman ng dokumento
"Synopsis ng GCD didactic game na "Magic Bag" 2nd junior group."

BUOD NG NODS

Didactic na laro na "Magic Bag".

Layunin: turuan ang mga bata na pangalanan ang kalidad at katangian ng mga bagay (laki, kulay). Sagutin nang tama ang mga tanong at, sa tulong ng isang may sapat na gulang, sumulat ng isang maikling naglalarawang kuwento tungkol sa laruan. Paunlarin ang articulatory apparatus. Linangin ang tiyaga, pagmamahal at pangangalaga sa mga laruan.

Gawaing bokabularyo: Polar bear.

Indibidwal na gawain: buhayin si Lena, Olesya, Vadim sa klase.

Materyal:

Oso (matanda).

Magic bag.

Mga laruan: matryoshka, pyramid, kotse, kabayo, bola.

Umupo ang mga bata sa tapat ng guro

Gymnastics para sa dila.

May kumatok sa pinto. Pumasok ang Polar Bear (may dalang bag sa kanyang mga kamay)

Bear: Hello guys!

Mga bata: Hello.

Tagapagturo: Guys, isang polar bear ang dumating sa amin ngayon. Tingnan mo, dinalhan tayo ng oso ng magic bag. Ang gwapo niya.

Ano ang nasa bag mo?

Bear: Nagdala ako ng mga laruan para sa mga bata.

Nag-aalok ang guro na tingnan ang mga laruan. Ang mga bata ay humalili sa pagkuha ng mga laruan mula sa bag, sinusuri at sinasagot ang mga tanong, at inilalagay ang mga ito sa mesa.

Educator: Ano ito Vova?

Vova: Matryoshka.

Educator: Napakaganda at eleganteng niya. Gusto mo ba siya?

Educator: Ano ang nasa loob ng nesting doll?

Vova: Isa pang matryoshka.

Tagapagturo: Ito ay isang pugad na manika... at ito ay...

Tagapagturo: Ngayon ay ilalabas ni Olesya ang laruan.

Olesya: Pyramid.

Educator: Ipakita sa akin kung saan ang dilaw na singsing sa pyramid. Ano ang maaari mong gawin sa isang pyramid?

Olesya: I-disassemble, assemble.

Educator: Lena, tingnan mo, ano pa ang nasa bag?

Lena: Kotse

Educator: Lena, anong kulay ng katawan ng sasakyan?

Lena: Asul.

Tagapagturo: Anong kulay ang taksi ng sasakyan?

Lena: Dilaw.

Educator: Ano pa ang dinala sa atin ng oso? Sino ito?

Mga bata: Kabayo.

Tagapagturo: Vadim, ipakita sa kabayo ang buntot, binti, mane.

Ang guro ay kumuha ng bola mula sa oso. Ano ito?

Mga bata: Bola.

Educator: Anong kulay ng bola?

Mga bata: Asul.

Educator: Ano ang magagawa mo sa bola?

Mga bata: Roll, throw.

Tagapagturo: Anong mga laruan ang dinala ng oso?

Mga bata: Matryoshka, pyramid, kotse, kabayo, bola.

Minuto ng pisikal na edukasyon.

Isang clubfooted bear ang naglalakad sa grupo.

Nangongolekta ng mga laruan

At inilagay niya ito sa isang bag.

Biglang natapilok ang oso

Oo, kung paano ito umuungal.

Sinabi ng guro na ang Oso ay naghanda ng isang kawili-wiling laro para sa mga bata at gustong makipaglaro sa iyo. Itatago ng oso ang mga laruan, at dapat sabihin ng mga bata kung aling mga laruan ang nawawala. Ang lahat ng mga laruan ay nananatili sa mesa.

Tinatanggal ko ang pyramid. Educator: Aling laruan ang kulang?

Inililigpit ko ang matryoshka. Educator: Aling laruan ang kulang? atbp.

Iniligpit ko lahat ng laruan. Ano ang kulang?

Mga bata: mga laruan.

Tagapagturo: Alin?

Mga bata: Matryoshka doll, pyramids, kotse, kabayo, bola.

Educator: Sino ang nagdala sa atin ng mga laruan?

Mga bata: Polar bear.

Tagapagturo: Magpasalamat tayo kay Mishka sa kawili-wiling laro at sa mga laruang dinala niya sa atin.

Mga Bata: Salamat.

Bear: Paalam guys.

Pinapaalalahanan ka ng guro kung ano ang ginawa mo sa klase. Guys, ang galing nyo!