Kalendari i zhvillimit të fëmijës: çfarë mëson fëmija juaj çdo muaj nga lindja deri në një vit. Jeta e një fëmije pas lindjes dhe zhvillimi sipas javës për prindërit për herë të parë Aktivitete për një fëmijë të lindur deri në një vjeç

Të gjithë prindërit, pa përjashtim, shqetësohen për shëndetin e fëmijës së tyre. Çështja e zhvillimit të plotë fizik, mendor dhe neuropsikik shqetëson veçanërisht prindërit në vitin e parë të jetës së foshnjës. Si zhvillohet një fëmijë muaj pas muaji? Ne ofrojmë për shqyrtim një plan të përafërt për zhvillimin e një foshnjeje: do të vlerësojmë zhvillimin psikofizik të një fëmije deri në një vjeç, termat dhe standardet sipas OBSH-së.

Deri në një vit, të gjitha foshnjat zhvillohen afërsisht njësoj, por ju duhet të bëni kompensime për karakteristikat dhe parametrat individualë të fëmijës në lindje.

Tabela e parametrave fizikë deri në një vit

Për të vlerësuar shkallën e rritjes, shtimit të peshës dhe zhvillimit fizik të foshnjës, ia vlen të njiheni me treguesit mesatarë të pranuar përgjithësisht të fazave të zhvillimit të një fëmije deri në një vit. Megjithatë, nuk duhet të harrojmë se të gjithë fëmijët kanë orare individuale të zhvillimit; Mos harroni gjithashtu se djemtë dhe vajzat ndryshojnë pak në zhvillimin e tyre neuropsikik, por nëse foshnja nuk fiton aftësi normale dhe tregues zhvillimi për moshën e tij për një kohë të gjatë, duhet të konsultoheni me një mjek.

Tabela e parametrave fiziologjikë të një fëmije deri në një vit: (rekomandojmë të lexoni:)

Pra, si rritet një foshnjë e porsalindur gjatë vitit të parë? Le të shqyrtojmë zhvillimin e një fëmije deri në një vit duke përdorur një kalendar të ndarë në çdo 3 muaj nga lindja e foshnjës.

Nga lindja deri në 3 muaj

Një i porsalindur lind me dëgjim dhe vizion të zhvilluar. Ekziston një manifestim i qartë i reflekseve të lindura: fëmija mund të thithë, të gëlltisë, të injorojë dhe të rrëmbejë që në minutat e para të jetës. Megjithatë, foshnja ende nuk është në gjendje të rrokulliset. Një i porsalindur nuk mund ta ngrejë kokën nga një pozicion në bark, por instinkti i vetë-ruajtjes fillon - ai e kthen kokën në faqe.

Foshnja është në gjendje të mbajë kokën për disa sekonda dhe përpiqet ta ngrejë atë kur shtrihet në bark. Në një muaj, ndodh një përgjigje ndaj tingujve dhe lëvizjeve të papritura, të shprehura në përhapjen e pavullnetshme të krahëve dhe shtypjen e tyre të mëvonshme në trup. Mund të vërehet edhe imitim spontan i ecjes.

2 MUAJ

Foshnja e ngre dhe e mban kokën “në këmbë” për 1 – 1,5 minuta dhe nga një pozicion në bark, mund të ngrejë jo vetëm kokën, por edhe gjoksin. I kushton vëmendje tingujve dhe dritave të ndritshme duke kthyer kokën dhe duke parë me vëmendje. Ka një zhvillim intensiv të aparatit vestibular. Fëmija kap dhe mban objekte që lëvizin.

3 MUAJ

Në 3 muaj, foshnja duhet ta mbajë mirë kokën për 1 deri në 3 minuta. Nga një pozicion i shtrirë në bark, ai mund të ngrihet lart, duke u mbështetur në bërryla. Ai fillon të rrokulliset, të rrotullohet dhe të ndryshojë pozicionin, por ende nuk ka një koordinim të qartë në lëvizjet e tij. Ai i shikon lodrat me interes dhe i shtrin dorën. Ai fillon të fusë gishtat në gojë, të kapë dhe të tërheqë çarçafin.

Më pëlqen shoqëria e të rriturve. Komunikimi me prindërit është shumë tërheqës për fëmijën, fëmija "vjen në jetë", tregon gëzim, buzëqesh, qesh. Mund të ecë për një kohë të gjatë, kthen kokën drejt tingujve të panjohur. Tani foshnja është veçanërisht prekëse, mos harroni të bëni foto shpesh si kujtim!

Veçoritë fizike

Zhvillimi neuropsikik

Nga 4 muaj deri në gjashtë muaj

4 MUAJ

Ndërsa në një pozicion shtrirë, foshnja ngre kokën. Nëse e vendosni në këmbë, ajo mbështetet fort mbi to. Fillon të ulet dhe mund të rrokulliset lehtësisht nga mbrapa në bark. Ngre lirisht trupin dhe mbështetet në pëllëmbët kur shtrihet në bark. Vëzhgon me kujdes objektet dhe mund t'i rrëmbejë ato. Luajtur me zhurmë (rekomandojmë të lexoni :).

5 MUAJ

Fëmija mund të ulet, por ende nuk e mban kurrizin drejt, ai mund të qëndrojë në këmbë nëse mbahet nga krahët. Bën përpjekjet e para për t'u rrokullisur nga barku në shpinë. Mban një objekt interesant në dorë për një kohë të gjatë. Njeh prindërit, fillon të ketë frikë nga të huajt. Sipas Komarovsky, foshnja tashmë kupton intonacione të ndryshme vokale dhe fillon të dallojë dhe kuptojë emocionet e nënës.

6 MUAJ

Në këtë fazë, fëmija tashmë mund të ulet. E mban shpinën drejt dhe rrotullohet lehtësisht në të gjitha drejtimet. Me pak ndihmë nga një i rritur, ai mund të qëndrojë në këmbë dhe përpiqet të ecë. Ai fillon të hipë në të katër këmbët dhe të lëvizë në këtë mënyrë. Tashmë duke tundur lodrat në mënyrë aktive, duke marrë objekte të rënë.

Ndryshime të dukshme ndodhin edhe në të folur:

• fillon të shprehë kërkesat e para;
• gumëzhima zëvendësohet me tinguj të thjeshtë llafazan "ma", "pa", "ba".

Veçoritë fizike

Zhvillimi neuropsikik

Nga gjashtë muaj deri në 9 muaj

7 MUAJ

Foshnja mund të zvarritet lehtësisht dhe shpejt në të katër këmbët dhe të ulet lirshëm dhe për një kohë të gjatë. Në një pozicion ulur, ai drejtohet dhe përkulet. Duke u mbajtur pas mobiljeve, ai mund të gjunjëzohet dhe me mbështetjen e të rriturve mund të qëndrojë dhe të ecë. I interesuar për imazhin e tij në pasqyrë. Mund të drejtojë me sy objekte të mëdha, të quajtura të rritur.

8 MUAJ

Sipas kalendarit të zhvillimit, në 8 muaj fëmija mund të ulet në mënyrë të pavarur dhe madje të qëndrojë në këmbë (më shumë detaje në artikull :). Ai fillon të luajë "pëllëmbë", duke imituar duartrokitjet e tij. I pëlqen të përpiqet të hedhë hapat e parë me ndihmën e të rriturve. Lëvizjet imituese të fytyrës fitojnë një larmi të pasur. Foshnja shpreh interesin, habinë dhe frikën me shprehjet e fytyrës.

Ai gjen lehtësisht një objekt që i intereson dhe përpiqet me këmbëngulje ta arrijë atë. Kalon shumë kohë në lojëra - ai mund të shikojë lodrat për një kohë të gjatë, t'i trokasë, t'i hedhë.

9 MUAJ

Duke qëndruar në këmbë, ai refuzon mbështetjen. I pëlqen të ecë, duke u mbështetur në mobilje, përpiqet të ngrihet në këmbë nga çdo pozicion. Fillon të ngjitet në vende të larta - kuti, stola, jastëkë. Në 9 muaj, aftësitë motorike bëhen më komplekse, foshnja mund të mbledhë pjesë të vogla lodrash, të renditë grupet e ndërtimit dhe të lëvizë makina.

Kupton dhe mund të përmbushë kërkesa të thjeshta, të tilla si "të kalosh topin" ose "të tundësh dorën". Për lojëra ai zgjedh një pozicion ulur, kujton lehtësisht dhe shpejt fjalët e reja. Më pëlqen të kërkoj objekte të rënë ose të fshehura. Përgjigjet kur thirret me emër. Fillon të dallojë fjalët jo vetëm nga intonacioni, por edhe nga kuptimi. Mund të rendit objektet sipas formës, ngjyrës, madhësisë.

Veçoritë fizike

Zhvillimi neuropsikik

Nga 10 muaj deri në 1 vit

10 MUAJ

Pas 10 muajsh, fëmija ngrihet në këmbë pa ndihmë dhe fillon të ecë. Fillon të shkelë kur mbështetet nga një dorezë. Mund të marrë një objekt të vogël me gishta, mërzitet kur i hiqen lodrat që i pëlqen. Shpesh dhe me vetëdije imiton lëvizjet e të rriturve, mund të hapë-mbyll, ngre-hedh, fsheh-gjen. Fëmija shqipton fjalë të thjeshta njërrokëshe.

11 MUAJ

1 VIT

Pas 11-12 muajsh fillon një fazë e vështirë zhvillimi. Djemtë shpesh zhvillohen pak më ngadalë se vajzat. Shfaqet aftësia për të ecur në mënyrë të pavarur. Ai mund t'i afrohet atij nëse thirret emri i tij. Në gjendje të uleni dhe të ngriheni pa mbështetje. Merr objekte nga dyshemeja pa u ulur. Mund të kryejë detyra komplekse: mbyllni dyert, sillni një lodër nga një dhomë tjetër.

Tregon interes për procesin e zhveshjes dhe larjes. Thotë rreth dhjetë fjalë të thjeshta. Në moshën një vjeçare, fëmija shikon njerëzit dhe makinat me interes. Ju mund të gjeni informacion më të detajuar në internet duke parë videon e Komarovsky në lidhje me zhvillimin e duhur të fëmijëve nga 0 deri në një vit.

Veçoritë fizike

Zhvillimi neuropsikik

Mendimi i doktor Komarovsky

Dr Komarovsky, i cili është i njohur sot, flet qartë dhe me interes për fëmijët në librin e tij "Fillimi i jetës: Fëmija juaj nga lindja deri në 1 vit", si dhe në mësimet e tij video. Sigurisht, theksi kryesor është në çështjet e pediatrisë, por përveç kësaj, nga librat dhe leksionet mund të mësoni rreth:

• parimet e kujdesit për të vegjlit;
• ushqyerja dhe ushqyerja e fëmijëve (sipas OBSH-së, si dhe sipas metodologjisë së të ushqyerit plotësues të autorit);
• fazat kryesore të rritjes dhe zhvillimit (kur fëmija duhet të ulet, të zvarritet, të qëndrojë në këmbë dhe të ecë).

Përshëndetje, lexues të dashur! Psikologia-defektologia Irina Ivanova është me ju. Sot dua t'ju tregoj se si të zhvilloni një fëmijë deri në një vjeç muaj pas muaji. Kohët e fundit më duhej të merrja pjesë në një diskutim që u shpalos në një shoqëri me gra të reja moderne.

Ne po flisnim për atë që tani është e njohur. Të gjitha nënat folën me entuziazëm për arritjet e fëmijëve të tyre. Dikush i çon në një studio zhvillimi të hershëm, prej të cilave tani ka shumë prej tyre. Disa njerëz e përdorin këtë metodë në shtëpi, dhe fëmijët e tyre tashmë i dinë shkronjat në moshën tre ose katër vjeç dhe janë pothuajse gati të lexojnë libra vetë.

Madje kishte adhurues të sistemit tashmë gjysmë të harruar, por jo më pak të vlefshëm, të rritjes së familjes Nikitin, shumë popullor në fund të shekullit të kaluar. Epo, tani të vetmit njerëz që nuk përdorin përfitime janë ata që nuk janë të interesuar për asgjë fare. Por... e gjithë kjo kishte të bënte me fëmijët më të vjetër se një vjeç e gjysmë deri në dy vjet. Po fëmijët që janë më pak se një vjeç? A kanë vërtet nevojë vetëm për gjumë të shëndetshëm dhe ushqim të mirë?

Një nga pjesëmarrëset në diskutim, një vajzë që punon si psikologe në një qendër zhvillimi për fëmijë, mori përsipër të ndriçojë audiencën për këtë çështje. Unë dua t'ju prezantoj me atë që ajo na tha. Së pari, ajo na dha opinionet autoritare të shumë ekspertëve të njohur në fushën e psikologjisë së fëmijëve. Rezulton se nuk duhet të vendosni pritshmëri të paarsyeshme për stimulimin artificial të zhvillimit.

Çdo aftësi do t'i vijë fëmijës vetëm kur psikika, qelizat e trurit dhe i gjithë trupi të ngrihen në një nivel të caktuar në zhvillimin e tij për ta zotëruar atë. Kjo është një pronë gjenetikisht e natyrshme tek njerëzit. Në fund të fundit, nuk do të jeni në gjendje të bëni ndarjet menjëherë nëse nuk keni bërë kurrë gjimnastikë? Edhe nëse dy pula mbillen në një vezë në të njëjtën kohë, pula do të çelet vetëm në ditën e 21-të.

Po, është e nevojshme të përgatitet baza për aftësi dhe aftësi të reja. Kur të vijë koha, kokrra do të bjerë në tokën e përgatitur, por është e panevojshme t'i detyrojmë shumë ngjarjet. Përsa i përket foshnjave deri në një vjeç, ato mund dhe duhet të zhvillohen, por në përputhje me aftësitë e foshnjës.

Çfarë të bëni me një foshnjë

Nuk ka fjalë, është shumë e rëndësishme që "prapa është e thatë" dhe "barku punon si një orë", por duhet të kujtojmë gjithashtu se çdo ditë e jetës së një foshnje është e paçmueshme për zhvillimin e saj. Këtu janë disa rekomandime se si ta zhvilloni fëmijën tuaj muaj pas muaji, çfarë të luani dhe të bëni me të.

• Muaji i parë

Nuk ka nevojë të kujdeseni për fëmijën tuaj në heshtje të plotë. Flisni me të me një zë të qetë, të butë dhe deri në fund të muajit ai do të fillojë të mbajë shikimin në fytyrën tuaj dhe ju do të prisni buzëqeshjen e parë të çmuar - një ftesë për komunikim të mëtejshëm. Varni një zhurmë të ndritshme mbi krevat fëmijësh në një distancë prej 60 cm dhe lëreni të përpiqet të përqendrojë shikimin e tij në të. Për herë të parë kjo mjafton.

• Muajin e dytë

Merrni më shpesh fëmijën në krahë dhe ai vetë e preferon këtë pozicion. Kështu realizohet dëshira gjenetikisht e natyrshme për dije tek një person. Për më tepër, kur jeni duke mbajtur fëmijën, as mos mendoni të grindeni me dikë në këtë moment ose të zemëroheni. Vetëm shprehje të mira të fytyrës, vetëm një ton i qetë dhe madje edhe i bisedës. Në këtë fazë të zhvillimit, gjëja kryesore është të kënaqësh refleksin e orientimit.

• Muaji i tretë

Vendoseni fëmijën në bark me një objekt të ndritshëm përpara tij. Bisedoni me të, përgjigjuni zhurmës së tij: a-a-a, goo-goo, boo-bu. Këndoni këngë, aktivizoni muzikën melodike dhe mos e lini të qajë në krevat fëmijësh për një kohë të gjatë për t'ju "stërvitur" për t'u zënë në mënyrë të pavarur. Këto janë parakushte për neurozën e ardhshme.

• Muaji i katërt

Dekoroni me sa më shumë ngjyra brendësinë në të cilën foshnja shpenzon më shumë kohë - ngjyrat e ndezura të pëlhurave, një karusel me muzikë melodike ose modulet lëvizëse do të krijojnë disponimin e duhur dhe do t'i përgatisin ato për zotërimin e formave dhe nuancave të ngjyrave. Vendosni zhurmat në dorezën e saj, varni në nivelin e dorës, ndryshoni pozicionin e foshnjës më shpesh: në krevat fëmijësh, në shesh lojërash ose në krahë.

• Muaji i pestë

Ky është muaji i shfaqjes së interesit për lodrat. Që tani e tutje, fëmija mund t'i marrë, t'i kapë dhe t'i tërheqë drejt tij. Tani mësojini atij se si t'i trajtojë ato: trokitni, lëvizini nga dora në dorë dhe shqyrtojini me kujdes. Tregojini atij lodra lëvizëse - duke kërcyer, duke rrotulluar. Zhvillimi i vëmendjes është baza për të mësuarit e suksesshëm në të ardhmen. Mos harroni t'i përgjigjeni zhurmës, e cila në muajin e pestë bëhet aktive dhe shumë melodike. Në këtë mënyrë ju ndihmoni në zhvillimin e të folurit, themelet e të cilit po hidhen pikërisht tani.

• Muaji i gjashtë

Fëmija përpiqet të fillojë të zvarritet, dhe tani ne duhet të krijojmë kushtet për këtë. Është më mirë nëse është një lopë e veçantë, por do të funksionojë edhe një pjesë e tapetit të mbuluar me një batanije të trashë. Vendosni lodrat përpara foshnjës të shtrirë në bark. Ai do t'i arrijë ato dhe do të përpiqet të zvarritet, ndoshta në bark ose me të katër këmbët.

Lojërat kryesore edukative këtë muaj janë të gjitha llojet e kutive dhe moduleve në të cilat mund të vendosni objekte dhe t'i nxirrni jashtë. Këshillohet që ato të pajisen me kapakë që foshnjës i pëlqen shumë t'i hapë dhe mbyllë.

• Muaji i shtatë

Kjo është një periudhë e zhvillimit intensiv të të kuptuarit të të folurit. Bisedoni me fëmijën tuaj, tregoni objekte të botës përreth, lodra, emërtoni ato. Kështu zhvillohet një fjalor pasiv dhe parakushtet që ai të fillojë të flasë. Lodrat më të mira për momentin janë një kuti ose kuti me kubikë dhe topa, lodra të vogla. Lëreni fëmijën t'i nxjerrë dhe t'i vendosë përsëri.

Të luash me ujin gjatë notit, me objekte që notojnë në të, është shumë e dobishme. Që nga kjo moshë, konceptet e "e mundur" dhe "e pamundur" duhet të futen me mençuri në jetën e përditshme. Nuk duhet të harrojmë se kënaqja me tekat është një terren pjellor për zhvillimin e histerisë dhe ashpërsia e tepruar është një parakusht për të rritur në të ardhmen një rebel ose një person të pavendosur.

• Muaji i tetë

Mos nxirrni shumë lodra menjëherë, është më mirë t'i fshehni ato në mënyrë periodike dhe t'i hiqni ato një nga një. Në mënyrë që të menduarit të zhvillohet, ju duhet të luani me to skena të vogla që janë të kuptueshme për fëmijën. Lërini kukullat të ecin, të hanë, të flenë, të ushqejnë macet dhe qentë. Shoqëroni këto shfaqje me komente të qarta dhe onomatope. Ata do të sjellin shumë më tepër përfitime në zhvillimin e inteligjencës dhe të folurit të fëmijëve sesa karikaturat më të mira edukative.

• Muaji i nëntë

Luaj fshehurazi ku fshihesh, foshnjën ose një lodër nën shall ose pelenë. Fëmijët në këtë moshë zhvillojnë llafe të moduluara. Zgjidhni rrokje prej saj që janë të ngjashme me fjalët në gjuhën tuaj amtare, përsëritni ato në mënyrë shprehëse disa herë. Në këtë mënyrë ju krijoni parakushtet që fëmija juaj t'i thotë ato.

Luaj muzikë për të dëgjuar, qofshin melodi të lehta ose këngë për fëmijë. Fëmijët do të kërcejnë me ta ndërsa qëndrojnë në dysheme ose në shesh lojërash. Luaj me lodrat së bashku, tregoju aftësitë e tyre, emërto ngjyrën dhe formën e objekteve, kërko një gjë të caktuar. Kujtesa e fortë e foshnjës do ta ruajë këtë njohuri dhe së shpejti ai vetë do të operojë me këto koncepte.

• Nga 10 muaj në një vit

Gjatë kësaj periudhe, ju duhet të flisni pa u lodhur me fëmijën tuaj. Thuaj çfarë të duash, thjesht nuk mund të heshtësh. Shoqëroni veprimet tuaja me komente, flisni për atë që po ndodh në shtëpi, çfarë shihni në një shëtitje, jashtë dritares.

Të gjitha llojet e piramidave, futjeve, lojërave ku duhet të vendosni diçka diku (siç është loja "kuti postare"), unaza që përshtaten në kunja, kukulla fole, enigma të mëdha plastike - ky është grupi minimal i lojërave dhe lodrave edukative. Jepini fëmijës tuaj një fletë letre të trashë dhe një laps të butë. Ai tashmë është në gjendje të lërë një shenjë në një fletë letre, të vizatojë një vijë. Lexoni libra, luani lojëra me gishta, këndojini atij këngë dhe tregoni vjersha për fëmijë.

Zhvillimi i inteligjencës së fëmijës fillon që në lindje. Fëmija tashmë është në gjendje të dëgjojë, të shohë, të përjetojë shijen dhe ndjesitë e nuhatjes. Në këtë mënyrë foshnja merr informacion deri në dy muaj dhe më vonë mëson të ndjejë dhe dallojë objektet integrale, kryesisht njerëzit. Fëmija gëzohet kur sheh nënën e tij ose një person të njohur, ose kur dëgjon një zë të njohur.

Zhvillimi i inteligjencës së fëmijës nga lindja deri në tre muaj

Zhvillimi i foshnjës 4 javë:

Fëmija qetësohet nëse e kapin dhe e tundin;
ndjehet në tingullin e zërit të një nëne ose të një personi tjetër të dashur (ose anasjelltas ngrin);
komunikon nevojat e tij duke qarë. Kur jeni të uritur ose dëshironi të flini;
nëse komunikoni me fëmijën nga afër, ai shqyrton me kujdes fytyrën e personit;
menjëherë i kushton vëmendje objektit të vendosur përballë. Ai e shikon me kujdes.

Zhvillimi i foshnjës në 2 muaj:

Gjatë ushqyerjes me gji, ai mund të ndalojë shkurtimisht për të ekzaminuar fytyrën e nënës dhe për të parë në sytë e saj;
buzëqesh përsëri;
kur flasin me të, ai nxjerr tinguj dhe gumëzhitje;
tund një zhurmë të vendosur në dorë;
ndjek lëvizjen me sy;
hap gojën kur ndjen afërsinë e gjoksit të nënës së tij dhe me shikimin e një shisheje.

Zhvillimi i foshnjës në 3 muaj:

Njeh fytyrat e njerëzve të njohur;
kur flasin me një fëmijë, ai animohet dhe qesh si përgjigje;
shikon lodrat, duart dhe gishtat e saj.

Si të zhvilloni inteligjencën e një fëmije që nga lindja

Aftësi të shkëlqyera motorike

Në këtë kohë, zhvillohet vëmendja dëgjimore dhe ndjeshmëria e lëkurës - aftësia për të njohur objekte me tekstura të ndryshme.
Foshnjave u pëlqen shumë të përkëdhelen me një lodër të butë, është më mirë nëse kjo lodër lëshon tinguj të ndryshëm. Përkëdheleni fëmijën me një lodër dhe fshihni, fëmija do të fillojë të kërkojë lodrën, shqetësohuni, vazhdoni lojën.

Ecni mbi barkun e foshnjës me gishtin tregues dhe gishtin e vogël, duke thënë:

Po vjen cjapi me brirë,
Po vjen një dhi me prapanicë.
Kush nuk ka ngrënë qull?
Unë nuk piva qumësht, -
Ai është i përgjakshëm, i përgjakshëm.

Do të shihni se sa kënaqësi do të shkaktojë tek një fëmijë kjo dhi e famshme.

Objekti i parë i vëmendjes së ngushtë për foshnjat janë duart e tyre. Ndërsa janë në krevat fëmijësh, foshnjat i studiojnë me kujdes, i shqyrtojnë gishtat dhe i shijojnë ato. Ky është një aktivitet shumë i rëndësishëm që ju ndihmon të ndjeni duart tuaja më mirë, gjë që kontribuon në formimin e aftësive të shkëlqyera motorike, e cila është e rëndësishme për zhvillimin e zonës së korteksit cerebral përgjegjës për zhvillimin e të folurit.

Luaj më shpesh lojëra me gishtat me fëmijën tuaj, shtrini çdo gisht, goditni pëllëmbët tuaja, fërkoni pëllëmbët e foshnjës tuaj së bashku, fryni mbi to. Në të njëjtën kohë, thoni fjalë të mira ose poezi të vogla, për shembull:

Duartrokitje duartrokitje,
Ti je një e dashur!
Duartrokitje duartrokitje,
I vogli im!

Zhvilloni aftësitë e vëzhgimit të foshnjës

Për të zhvilluar aftësitë e vëzhgimit, është e nevojshme që rregullisht të rimbushni botën objektive të foshnjës me objekte të panjohura. Meqenëse deri në tre muaj foshnja e kalon gjithë kohën e tij kryesisht në krevat fëmijësh, sigurohuni që të organizoni argëtim tradicional për të - lodra të varura.

Nuk është e nevojshme të blini një celular me lodra mbi krevat fëmijësh, lodrat e zakonshme në një kordon, madje mund t'i ndërroni lodrat çdo ditë; Lodrat duhet të vendosen në mënyrë që fëmija të mos i arrijë ato, por vetëm t'i shikojë ato.

Mbi të gjitha, një fëmijë pëlqen të shikojë objekte në lëvizje tani nuk është e vështirë të gjesh një celular të tillë, por mund ta lidhësh krahun ose këmbën e fëmijës me lodra me një fjongo, dhe objekti lëvizës është gati!

Përgatitni fëmijën tuaj për të zotëruar të folurit

Të gjithë jemi njohur me veprat që nga fëmijëria, në të cilat fëmijët, të rritur në pyll nga kafshët, më pas përshtaten me shoqërinë. Duhet thënë se këto vepra nuk kanë asnjë copëz realitet pas tyre. Fëmijët e mbetur pa komunikim njerëzor nuk do të jenë në gjendje të zotërojnë të folurit njerëzor dhe, si rezultat, të menduarit konceptual në zhvillimin e tyre mendor ata do të mbeten në nivelin e kafshëve.

Është e nevojshme të përgatisni një fëmijë për të zotëruar rrjedhën që në ditët e para të jetës. Flisni dhe komunikoni vazhdimisht me fëmijën - kur ecni, laheni, vishni fëmijën. Flisni me të, shpjegoni veprimet tuaja, identifikoni objektet që përdorni.

Nxiteni fëmijën të ju imitojë, të shqiptojë tinguj, si fillim zanoret melodioze "a", "o", "u" dhe rrokjet e përsëritura "ma-ma", "la-la-la", "da-da-da". “. Ose bëni të kundërtën, sapo fëmija fillon të llafasë, përsëritni të njëjtat tinguj pas tij. Në këtë rast, është e dëshirueshme që fëmija të shohë fytyrën tuaj dhe lëvizjet e buzëve tuaja.

U vu re se fëmijët filluan të flasin më herët se të tjerët, disa prindër reaguan menjëherë ndaj të qarit të foshnjës, duke ardhur menjëherë tek fëmija për të eliminuar burimin e të qarit dhe thjesht për ta qetësuar.

Cilësitë më të rëndësishme janë aktiviteti dhe sipërmarrja

Intelektualët e vërtetë janë njerëz kureshtarë që janë në gjendje të asimilojnë në mënyrë të përsosur përvojat e njerëzve të tjerë dhe gjithashtu të gjenerojnë ide të reja. Prandaj, gjithmonë duhet të inkurajohet zhvillimi i intelektit dhe aktivitetit njohës të foshnjës.
Fëmija është i interesuar për gjithçka. Dhe para së gjithash, natyrisht, njerëzit që e rrethojnë, fytyrat dhe zërat e tyre. Luaj me fëmijën, bëj grimasa, fytyra qesharake. Ai mund të buzëqeshë ose të përpiqet të imitojë grimasën tuaj.
Për ta ndihmuar fëmijën tuaj të mësojë të përqendrohet te tingujt, mund të varni mbi krevat fëmijësh disa kambana ose tingëlluesin e erës, një hajmali e njohur Feng Shui.
Për të zhvilluar ndjeshmërinë e lëkurës, ofroni fëmijës suaj copa materialesh të ndryshme - pëlhura të ndryshme, sfungjer, gome, lëkurë, lesh. Ato mund të përdoren për të goditur krahët ose trupin e foshnjës.
Tashmë në foshnjëri, ju mund të filloni të punoni me fëmijën tuaj sipas metodës së Nikolai Zaitsev, e ndërtuar mbi parimin "të gjitha menjëherë". Fillimisht, ju mund të varni tavolinat dhe të këndoni magazinat duke i demonstruar ato foshnjës.

Zhvillimi i një fëmije që në ditët e para të jetës duket i padobishëm vetëm në shikim të parë. Sigurisht, ata do ta ushqenin atë, do ta vendosnin në shtrat dhe do të merrnin një psherëtimë të lehtësuar - kështu mendojnë nënat e papërgjegjshme. Dhe ata që duan të rritin një fëmijë të zhvilluar plotësisht duhet të kuptojnë se është e nevojshme të zhvillohet një fëmijë që në djep, sepse është në këtë moment që formohen aftësitë e para të foshnjës dhe ai gradualisht përshtatet me jetën në një të re, më shumë. botë agresive se barku i nënës.

Si të zhvilloni një fëmijë që nga lindja:

Muaji i parë i jetës së foshnjës konsiderohet një periudhë e përshtatjes me kushtet e botës së re, ndërsa në muajin e dytë fëmija fillon të eksplorojë botën me ndihmën e shikimit, dëgjimit dhe madje edhe disa lëvizjeve. Zhvillimi i fëmijës qëndron në aktivitetin motorik.

Prindërit nuk duhet të mbështeten vetëm në procesin e rritjes natyrore të foshnjës dhe në zakonet që rrjedhin prej tij, por edhe të kenë detyrimin ta ndihmojnë fëmijën të zhvillojë lëvizje të reja. Për shembull, në zhvillimin e një fëmije në muajin e 2-të, është e domosdoshme vendosja e foshnjës në një sipërfaqe të fortë dhe të sheshtë në mënyrë që ai të ngrejë kokën. Kështu, prindërit zhvillojnë aktivitetin fizik dhe funksionet motorike tek fëmija. Kur e zhvilloni një fëmijë në këtë mënyrë, sigurohuni që ai të mos godasë veten, sepse foshnjat e tilla ende nuk mund ta mbajnë kokën për një kohë të gjatë.

Ju duhet të filloni një trajnim të tillë me disa minuta, duke rritur gradualisht kohën. Nëse foshnja nuk dëshiron të ngrejë kokën fare (fëmijët mund të jenë dembelë që nga lindja), detyra e prindërve në zhvillimin e fëmijës është të tërheqin vëmendjen e tij, kështu që është e nevojshme të bisedoni me foshnjën, duke pritur një reagim ndaj tingullit të zërit, ose tregojini atij lodra të ndritshme.

Në muajin e parë të jetës së një fëmije, është e zakonshme që ta mbështillni atë në mënyrë që ai të mos zgjohet, të marrë pozicionin e gabuar ose të gërvishtet pa dashje. Megjithatë, nga muaji i dytë, është e rëndësishme që ta mësoni fëmijën tuaj me veshje të lirshme që nuk do të pengojnë lëvizjet e tij. Gradualisht, fëmija duhet të mësohet me gjestet e veta dhe të mos ketë frikë prej tyre. Ju mund ta mbështillni me pelenë fëmijën tuaj gjatë natës për të siguruar një gjumë më të qetë, por gjatë zgjimit është më mirë t'i jepni përparësi këmishave të gjera dhe këmishave. Mbani mend, pellushi i ngushtë mund të ketë një efekt të keq në zhvillimin e fëmijës, kjo mund të shfaqet në koordinim të dobët të lëvizjeve.

Fëmija duhet të zhvillohet në mënyrë gjithëpërfshirëse, po flasim për aktivitete motorike, vizuale, dëgjimore, si dhe aftësinë për të bërë tinguj. Në moshën 1 muajshe, fëmija tashmë fillon të përqendrojë sytë në objekte të ndritshme dhe të mëdha. Lodrat e varura mbi krevat fëmijësh do të ndihmojnë në zhvillimin e kësaj aftësie. Është mirë nëse zhurmat mbi djep rrotullohen, kështu që fëmija mund t'i ndjekë ato me sytë e tij dhe të përqendrojë shikimin e tij.

Celularët mbi krevat fëmijësh ndihmojnë në zhvillimin e një fëmije jo vetëm në aspektin e shikimit, por edhe në aspektin e lëvizjeve. Në fund të fundit, shikimi i lodrave në lëvizje stërvit në mënyrë aktive muskujt e qafës. Një fëmijë në 2 muaj fillon jo vetëm të ngrejë kokën, por edhe ta rrotullojë atë. Nga mosha 3 muajshe, foshnja fillon jo vetëm të ndjekë karuselin me lodrën me sy, por edhe i shtrin dorën me duar për herë të parë.

Të folurit njerëzor është diçka që një fëmijë, dhe në të ardhmen një i rritur, do ta hasë që në ditët e para të jetës. Prandaj, rekomandohet zhvillimi i fëmijës me ndihmën e të folurit të tij, ndërsa është ende në bark. Pas lindjes, edhe tingulli i zërit të nënës dhe babait duhet të dëgjohet nga fëmija çdo ditë. Në këtë rast, intonacioni është shumë i rëndësishëm, mos i bërtisni fëmijës në asnjë rrethanë, zëri juaj duhet të jetë i butë dhe i dashur.

Ju mund ta stërvitni dëgjimin e fëmijës suaj jo vetëm me zërin tuaj, por edhe me lodra. Një fëmijë 2-3 muajsh reagon me shumë ndjeshmëri ndaj zhurmës së zhurmës. Dhe muzika qetësuese në karuselin mbi krevat fëmijësh jo vetëm që mund ta mahnisë fëmijën, por edhe ta ndihmojë atë të flejë.

Zakonisht tingujt që lëshon një fëmijë janë të pavullnetshëm. Nuk ka nevojë të mësohet posaçërisht këtë. Por më herët, bisedat e shpeshta midis mamasë dhe babit dhe foshnjës do t'ju ndihmojnë të dëgjoni ulërimat e foshnjës. "Agu" i nënës do ta provokojë fëmijën të përsërisë këtë tingull dhe fëmija do të fillojë t'ju kënaqë jo vetëm me të qarë, por edhe me tinguj të tjerë që janë më të këndshëm për dëgjimin e nënës.

Për të zhvilluar një fëmijë që në ditët e para të jetës, nuk keni nevojë të blini një arsenal të madh lodrash të ndryshme. Më mirë kurseni paratë tuaja për të ardhmen. Lodrat edukative për një fëmijë duhet të jenë sa më të thjeshta, pa detaje të panevojshme dhe të lehta në peshë. Lodra e ndihmon fëmijën të trajnojë aftësitë motorike të duarve dhe gishtërinjve të tij. Është e rëndësishme që zhurma për zhvillimin e fëmijës të mos jetë shumë masive, përndryshe ai thjesht nuk do të jetë në gjendje t'i mbështjellë krahët rreth tij. Zgjidhni lodrat në bazë të moshës së foshnjës. Mos harroni se zhurmat duhet të zihen përpara përdorimit për të hequr pluhurin dhe mikrobet e mbetura të fabrikës.

Lëvizjet e zhvillimit për fëmijët nuk duhet të bëjnë tinguj shumë të lartë. Lodrat që imitojnë zhurmat natyrore janë ideale.

Në zhvillimin e një fëmije në muajt e parë të jetës, zhurmat përdoren, natyrisht, për të tërhequr vëmendjen dhe për të trajnuar sytë. Atëherë funksioni i lodrës bëhet më domethënës, sepse fëmija fillon ta prekë, ta mbajë në duar, ta lëvizë dhe madje ta shijojë.

Në fillim, fëmija ka shumë të ngjarë të shikojë vetëm lodrën, por gradualisht ai duhet të mësohet ta prekë atë. Për ta bërë këtë, mund ta vendosni vetë zhurmën në dorën e foshnjës, refleksi i kapjes i natyrshëm i foshnjës do të bëjë punën e tij, dhe më pas fëmija, pasi është mësuar me tingullin që del nga zhurma, do të mësojë ta marrë vetë. .

Siç u përmend më lart, kur blini lodra për zhvillimin e fëmijës suaj, përpiquni të mos injoroni karuselet muzikore mbi djep dhe garlandet për karrocën. Mos harroni se lodrat janë të destinuara jo aq për kohën e lirë të foshnjës, por për zhvillimin e fëmijës. Është me ndihmën e tyre që ai merr informacionin fillestar për botën. Me ta, ai gradualisht fillon të mësojë tinguj, ndjesi prekëse dhe informacione vizuale. Përdorimi i zhurmave në zhvillimin e fëmijës është gjithashtu një trajnim për pavarësinë e foshnjës.

Është mirë që të fillojë rritjen e fëmijëve që në javët e para të jetës së tij. Nga lindja deri në një vit, kjo është koha e zhvillimit fizik aktiv të foshnjës, përshtatja e tij me mjedisin dhe përvetësimi i përvojës. Do të duhen vetëm dymbëdhjetë muaj që foshnja të mësojë të buzëqeshë, të guxojë, të njohë zërat e prindërve të tij, të dallojë intonacionet dhe t'i përgjigjet disponimit të tyre. Gjatë foshnjërisë, prindërit i kushtojnë vëmendjen kryesore mbajtjes së dietës dhe kujdesit të duhur, por gjithashtu nuk duhet të harrojmë rritjen e fëmijës. Është para një viti që shprehitë bazë të foshnjës vendosen në një nivel nënndërgjegjeshëm, formohen prirjet dhe karakteristikat e tij personale. Zhvillimi i mëtejshëm i fëmijës varet kryesisht nga edukimi i tij deri në moshën një vjeçare. Në mënyrë konvencionale, kjo periudhë zakonisht ndahet në 4 faza, secila prej të cilave mbulon tre muaj.

Rritja e një fëmije deri në një vit: katër periudha kryesore

1. Nga lindja deri në tre muaj.
2. Nga tre deri në gjashtë muaj.
3. Gjashtë deri në nëntë muaj.
4. Nga nëntë muaj në një vit.

Periudha e pare

Faza e parë zgjat nga momenti i lindjes së fëmijës deri në moshën tre muajshe. Gjatë kësaj periudhe, prindërit duhet të formojnë zakone të mira tek foshnja dhe të parandalojnë shfaqjen e atyre të dëmshme, të vendosin bazat e komunikimit dhe të zhvillojnë perceptimin shqisor. Gjithashtu, gjatë kësaj periudhe, prindërit duhet të organizojnë siç duhet dietën e tyre, kjo është e rëndësishme për shtimin normal të peshës dhe formimin e një zakoni të dietës. Në tre muajt e parë, foshnja duhet të zhvillojë zakonet e mëposhtme:

• të biesh në gjumë jashtë pa biberon;
• mbaj kokën;
• kaloni pak kohë në shtrat, duke u argëtuar;
• shfaqni shenja pakënaqësie kur është e nevojshme të ndërroni pelenën;
• bie në gjumë pa sëmundje të lëvizjes;
• lundroni në hapësirë, duke iu përgjigjur tingujve dhe dritës.

Vëmendje e veçantë duhet t'i kushtohet higjienës së foshnjës. Çdo mëngjes duhet të fillojë me buzëqeshjen miqësore të nënës dhe procedurat higjienike. Ato konsistojnë në larjen e fytyrës dhe duarve, ndërrimin e pelenës dhe larjen. Procedurat e përditshme do të formojnë një zakon të shëndetshëm të pastërtisë tek fëmija juaj. Është e papranueshme që urina ose feçet e mbetura të irritojnë lëkurën e foshnjës, ndaj pelenat duhet të ndërrohen çdo tre orë. Duke qenë se lëkura e fëmijëve është shumë delikate, sipërfaqja e saj trajtohet me krem ​​ose pluhur.

Për të krijuar zakonin e mbajtjes së kokës së foshnjës, është e nevojshme t'i vendosni në bark, edhe nëse ai shpreh pakënaqësi. Gradualisht, kjo procedurë do të bëhet zakon për të, muskujt e qafës dhe shpinës do të stërviten. Çdo ditë ai do të kalojë gjithnjë e më shumë kohë në barkun e tij dhe do të mendojë botën përreth tij nga një pozicion tjetër.

Si të zhvilloni zakonin e të folurit? Në mënyrë që një fëmijë të fillojë të guxojë, duhet të luani me të. Është mirë që kur fëmija dëgjon këngë dhe vjersha për fëmijë. Çdo veprim që lidhet drejtpërdrejt me fëmijën duhet komentuar, duke treguar se si të veshin pantallonat, bluzën dhe si të ndërroni pelenën. Kur flisni me fëmijën tuaj, duhet të buzëqeshni, kështu do të krijohet një kulturë komunikimi.

Lodra dhe lojëra nga 0 deri në 3 muaj

Për foshnjat deri në 3 muaj, psikologët edukativ rekomandojnë lodra që zhvillojnë shqisat, dëgjimin, shikimin dhe koordinimin e lëvizjeve:

• Rrotullime, kambana, kambana etj. Për të zhvilluar dëgjimin, bini një zhurmë në njërin vesh të foshnjës, pastaj në tjetrin. Së shpejti foshnja do të fillojë të kthejë kokën drejt burimit të zërit;
• Lodra të ndritshme të bëra nga materiale të ndryshme, e cila mund të kapet dhe goditet. Së pari, ato i tregohen foshnjës, përkëdhelen mbi trupin e foshnjës dhe vendosen në dorën e foshnjës. Së shpejti vetë foshnja do të fillojë t'i kapë dhe t'i mbajë me besim;
• Celularë të ndryshëm (karusele), të cilat janë ngjitur sipër krevatit të foshnjës. Lodrat vendosen në një distancë të shkurtër nga sytë e foshnjës (rreth 15-20 cm). ;
• Byzylyk me zile, e cila mund të vihet në mënyrë alternative në doreza të ndryshme;
• Balonë, e cila mund të lidhet në dorën tuaj. Së shpejti foshnja do të kuptojë se topi lëviz falë lëvizjeve të dorës së tij;
• Paraqitja skematike e një fytyre njerëzore. Foshnjave u pëlqen të shikojnë imazhe të tilla. Nëse e vendosni figurën në një distancë të shkurtër nga sytë e foshnjës (afërsisht 25-30 cm), ai do të jetë i interesuar ta studiojë atë ndërsa nëna e tij nuk është afër.

Periudha e dytë

Ai zgjat nga muaji i tretë deri në të gjashtën, kohë gjatë së cilës ndodh perceptimi dhe zhvillimi aktiv shqisor, dëgjimor dhe vizual. Faza e dytë përfshin përgatitjen e foshnjës për të folur në të ardhmen. Për ta bërë këtë, ai mund të luajë muzikë të zhanreve të ndryshme, gjëja kryesore është se ajo është e lehtë dhe melodike. Klasikë, këngë për fëmijë, pop modern, motive popullore - gjithçka do të bëjë. Në mënyrë që foshnja të gumëzhinë, të bërtasë dhe të kërcëjë, vëmendja e tij duhet t'i kushtohet tingujve të tjerë. Fëmija duhet të prezantohet me botën përreth tij, duke tërhequr vëmendjen e tij te shushuritja e gjetheve, cicërima e harabela, zhurma e ujit që rrjedh - këtu qëndron njohja (për shembull: Këtu shiu troket në prag të dritares, këtu zogjtë cicërijnë, këtu traktori gjëmon, etj.).

Zhvillimi mendor i një fëmije të kësaj moshe fillon me komunikimin. Prindërit duhet të luajnë me fëmijën, duke zhvilluar perceptimin e tij vizual, prekës dhe dëgjimor. Ju duhet të filloni mësimet me fëmijën tuaj gjatë një periudhe zgjimi aktiv, kur fëmija është i gëzuar dhe asgjë nuk e shqetëson atë. Përndryshe, klasat nuk do të japin rezultatin e pritur. Fëmija duhet ta shijojë aktivitetin/lojën, ndaj duhet braktisur nëse foshnja është e uritur, e sëmurë ose e keqe. Në këtë periudhë hidhen bazat e edukimit moral dhe estetik, të cilin fëmija e merr nëpërmjet komunikimit me të rriturit.

Gëzimi dhe dashuria e dhënë foshnjës do të bëhen themeli për formimin e edukimit moral dhe estetik.

Masazhi dhe ushtrimet duhet të përfshihen në rutinën e përditshme të fëmijës. Gjatë kësaj periudhe, ushtrimet bëhen më të larmishme dhe e përgatisin fëmijën. Ne ju rekomandojmë të shikoni seksionin

Lodra dhe lojëra për moshat 3 deri në 6 muaj

Të gjitha lodrat që janë përdorur para moshës 3 muajsh janë të përshtatshme për të luajtur me fëmijën tuaj. Vlen të shtohen atyre:

• Teethers dhe lodra të tjera për përtypje dhe thithje, sepse në këtë kohë fëmijët fillojnë të presin dhëmbët e parë ();
• Topi i lehtë për tu kapur. Tashmë në moshën gjashtë muajsh, një fëmijë i vogël mund të luajë me të, i ulur në një karrocë fëmijësh ose në krahët e nënës së tij;
• Kube të buta të mëdha me foto të ndryshme në skajet. Fëmijët janë të lumtur t'i kapin, t'i hedhin dhe të shikojnë fotot;
• Figurina prej gome dhe pëlhure të kafshëve të ndryshme. Në këtë moshë, është e dobishme të luani lojën "Kush bën çfarë?" Ne i tregojmë qenit dhe e zëmë atë: "thur-thur", etj. Së shpejti vetë foshnja do të "emërtojë" lodrën duke përdorur tingujt e duhur;
• Foshnjat gjashtë muajshe duan letër gris, jepini foshnjës revista të vjetra, lëreni të kënaqë kureshtjen e tij;

• Do të jetë argëtuese për të voglin shfaqja e gishtave. Vendosni lodrat e gishtërinjve në duart tuaja (mund t'i blini ato në departamentin e lodrave ose t'i bëni në shtëpi) dhe bëni një shfaqje për fëmijën tuaj;
• Fëmija fillon të njohë trupin e tij. Për këtë ju duhet tregoni të voglin dhe emërtoni pjesët e trupit: sytë, veshët, hunda, këmbët, krahët...

Periudha e tretë

Periudha e tretë në rritjen e një fëmije deri në një vjeç përfshin moshën nga 6 deri në 9 muaj. Në këtë fazë, fëmija bëhet i shqetësuar dhe kureshtar Tek fëmijët e kësaj moshe, aktiviteti rritet ndjeshëm. Meqenëse foshnjat tashmë dinë të zvarriten, të ulen, të përpiqen të ngrihen dhe disa madje të ecin, është koha t'i kushtoni vëmendje stërvitjes fizike.

Jepini fëmijës tuaj mundësinë të lëvizë lirshëm nëpër shtëpi. Për ta bërë këtë, duhet të bëni sa më shumë që të jetë e mundur (hiqni telat, objektet e thyeshme, pajisjet shtëpiake). Të gjithë fëmijët në këtë kohë përpiqen të eksplorojnë përmbajtjen e kabineteve. Mos ndërhyni me foshnjën, thjesht hiqni të gjitha objektet e rrezikshme dhe mbushni kabinetet me lodra dhe gjëra me të cilat fëmija mund të luajë.

Për një formë të mirë fizike, ne vazhdojmë të bëjmë ushtrime dhe masazhe, duke përfshirë lëvizje dhe ushtrime të reja.

Ju nuk duhet ta vendosni fëmijën tuaj në një shëtitës; Të gjitha të mirat dhe të këqijat e këmbësorëve janë përshkruar në. Varet nga ju që të vendosni. Debati për këmbësorët nuk do të përfundojë kurrë.

Në këtë fazë, ju mund të filloni të stërvitni fëmijën tuaj në tenxhere duke e ulur atë pas gjumit dhe ushqyerjes, para dhe pas një shëtitjeje. Pas ca kohësh, fëmija do të kuptojë pse po bëhet kjo. Ne lexojmë një artikull shumë të dobishëm se si të trenoni siç duhet -

Nga rreth shtatë muajsh, një fëmijë duhet të mësohet të lajë duart para se të hajë. Pas ca kohësh, foshnja do të mësohet me këtë procedurë dhe do t'i vendosë duart në mënyrë të pavarur nën ujin e rrjedhshëm. Kështu zhvillohet koncepti i pastërtisë.

Duke vendosur një bisht para se të ushqehet dhe duke i ndërruar menjëherë rrobat e ndotura në ato të pastra, nëna fut zakonin e kujdesit. Për më tepër, prindërit duhet të shqiptojnë dhe shpjegojnë secilin prej veprimeve të tyre: të ecësh me gjëra të pista është e shëmtuar dhe e pahijshme, kështu që tani po kalojmë në rroba të pastra.

Mësoni fëmijën tuaj të hajë me një bisht, duke shpjeguar pse është i nevojshëm ky artikull. Lani duart e vogëlushit tuaj para se të hahet, kjo përfundimisht do të kthehet në një zakon të mirë.

Pas gjashtë muajsh, fëmijët fillojnë të dalin dhëmbë. Për t'u kujdesur për zgavrën e gojës, duhet të blini një furçë dhëmbësh të veçantë për fëmijën tuaj, të destinuar për fëmijët nën një vjeç dhe t'i mësoni furçës së vogël të dhëmbëve ta përdorë atë çdo ditë.

Aktivitetet e lojës për një fëmijë janë të rëndësishme në çdo moshë, duke mos përjashtuar moshën deri në një vit. Kështu mësojnë fëmijët për botën. Prej gjashtë muajsh mund t'i tregoni fëmijës suaj pëllëmbët dhe një zile, duke komentuar çdo lëvizje. Nga shtatë deri në tetë muaj ata demonstrojnë se si funksionojnë lodrat më të thjeshta: një top rrotullohet, rrotat e një makine rrotullohen, një majë rrotulluese rrotullohet në një vend. Në të njëjtën kohë, mund të filloni të tregoni pjesë të fytyrës: hundë, sytë, dhëmbët, veshët, ballin. Natyrisht, mirëkuptimi nuk do të vijë menjëherë, fëmijët do t'i gjejnë nga prindërit dhe lodrat e tyre dhe vetëm atëherë nga vetë ata. Ju mund të krijoni një këngë të thjeshtë për të cilën fëmija juaj do të jetë i lumtur të demonstrojë njohuritë e tij. Duhet të punoni çdo ditë me fëmijët e kësaj moshe.

Në këtë fazë është e nevojshme ta prezantoni fëmijën me fjalë për të ndaluar sjelljen e keqe. "Jo" Dhe "është e ndaluar". Nëse një fëmijë grindet gjatë lojës, ju duhet t'i kapni duart dhe të thoni një fjalë "është e ndaluar" me shpjegime (më dhemb, ndihem e pakëndshme). Është e nevojshme të shpjegohet arsyeja në mënyrë që fëmija të mësojë të reagojë ndaj fjalës së ndaluar, përndryshe ai thjesht nuk do ta vërejë atë.

Rreth fjalës "është e ndaluar", shikoni videon:

Duke filluar nga 6 muajsh, fëmija zhvillon në mënyrë aktive aftësitë e tij të para të të folurit. Lexoni foshnjës tuaj vjersha dhe vjersha për fëmijë, shikoni fotot, luani shfaqje të vogla me lodra, flisni vazhdimisht me fëmijën tuaj me dashamirësi dhe dashuri, pa e shtrembëruar shqiptimin e saktë të fjalëve.

Lodra dhe lojëra për moshat 6 deri në 9 muaj

Kushtojini vëmendje lodrave të reja edukative:

• Qendrat muzikore, duke zhvilluar vëmendjen dëgjimore dhe koordinimin e lëvizjeve. Shpesh lodra të tilla zënë kafshë të ndryshme, instrumente muzikore etj. Tregojini fëmijës tuaj se si të shtypë butonat, ai shpejt do ta zotërojë lodrën dhe do të luajë me të për një kohë të gjatë;
• Lodra muzikore(tub, ksilofon, daulle) ndihmojnë në zhvillimin e koordinimit të lëvizjeve dhe perceptimeve dëgjimore;
• Qendrat e lojës për zhvillimin e aftësive të shkëlqyera motorike. I vogli juaj do të jetë i lumtur të manipulojë dhe studiojë figura me forma të ndryshme;
• Libra të bërë prej pëlhure, plastike, kartoni do të ndihmojë në zhvillimin e të kuptuarit të të folurit, aftësive të shkëlqyera motorike dhe interesit kognitiv;
• Lodrat e banjës. Rosat, varkat, peshqit - këto kafshë noti zhvillojnë aftësi njohëse dhe aftësi motorike ();
• Pothuajse të gjithë fëmijët e kësaj moshe kënaqen duke luajtur në kuzhinë me enët. Ndani me fëmijën tuaj enë plastike, lugë, kallëpe dhe kallëpe.

Periudha e katërt

Rritja e një fëmije nga nëntë muaj deri në një vit mbulon të gjitha fushat e aktivitetit të foshnjës: gjatë kësaj periudhe kohore ai komunikon në mënyrë aktive me të rriturit dhe përpiqet të ecë në mënyrë të pavarur. Inkurajoni të voglin tuaj kur ai qëndron në këmbët e tij. Drejtoni fëmijën, fillimisht duke mbajtur të dyja dhe më pas njërën dorë. Më në fund, do të vijë momenti kur fëmija do të jetë në gjendje të mbajë veten në një pozicion në këmbë për disa sekonda pa mbështetje. Për këtë qëllim, interesojeni atë për një lodër që duhet vendosur në të dyja duart. (). Nuk mund ta ndaloni një fëmijë të ngrihet aty ku është rehat, përndryshe ai do të ndiejë se ngritja në këmbë është përgjithësisht e ndaluar dhe nuk do të përpiqet më.

Zhvillimi mendor i një fëmije konsiston në rrënjosjen e aftësisë për të kryer veprime me objekte. Ju duhet t'i tregoni fëmijës tuaj se si të rrahë një daulle, të rrotullojë një makinë, t'i fryjë një bilbil, të marrë dhe të hajë një mollë, etj. Një shfaqje teatrale me lodra gishtash është e mirë për zhvillimin e imagjinatës, kujtesës dhe të folurit të një fëmije, edhe nëse ato janë më të thjeshtat.

Afër një viti, fëmija njihet me format e ndryshme të objekteve, përmasat dhe materialet e tyre. Ju mund të renditni kube me kube dhe topa me topa, duke kërkuar vetëm objekte prej druri ose plastike. Është më e lehtë për të zgjedhur sipas raportit kur një piramidë është palosur ose një matryoshka është mbledhur. Sa habitet një fëmijë kur brenda një kukulle ka një tjetër, më të vogël!

Shënim për nënat!

Pershendetje vajza) Nuk e mendoja se problemi i strijave do te prekte edhe mua dhe do te shkruaj edhe per kete))) Por nuk ka ku te shkoj, ndaj po shkruaj ketu: Si e hoqa streçen shenjat pas lindjes? Do të jem shumë i lumtur nëse metoda ime ju ndihmon gjithashtu ...

Edukimi i plotë përfshin komunikimin e ngushtë me foshnjën. Ju duhet të flisni vazhdimisht me fëmijën tuaj, por nuk rekomandohet kopjimi i të folurit dhe të folurit e tij. Në këtë mënyrë, ju mund të provokoni zhvillimin e një defekti të të folurit, i cili më pas do të duhet të korrigjohet me ndihmën e një logopedi. Foshnja nuk duhet të mendojë se tingujt e deformuar janë të sakta, ai duhet të dëgjojë vetëm të folur të qartë.

Edukoni tek fëmija juaj, nëpërmjet shembullit dhe metodës suaj të shpjegimit, një qëndrim të sjellshëm ndaj të dashurve, kafshëve dhe botës përreth tij. Lavdëroni dhe inkurajoni veprat e mira, ndaloni veprimet negative. Është e nevojshme të krijoni një atmosferë miqësore në familje, kështu që stili i marrëdhënies tuaj do të bëhet model për fëmijën. Nëse gjatë lojërave një fëmijë fillon të luftojë dhe të shtyjë, duhet t'i ndaloni këto veprime pa buzëqeshje, duke përdorur fjalën "është e ndaluar". Ndalimi duhet të tingëllojë i rreptë dhe kategorik në mënyrë që fëmija t'i kushtojë vëmendje dhe t'i marrë seriozisht këto fjalë. Duhet mbajtur mend se fëmijët kopjojnë sjelljen e të rriturve rreth tyre në gjithçka. Ndonjëherë është sjellja e prindërve që provokon veprime të këqija ndaj fëmijëve të tjerë, ndaj para se të vendosni një ndalim, duhet të rishikoni sjelljen tuaj.

Vazhdoni rutinën tuaj të ushtrimeve duke përfshirë ushtrime të reja.

Për të zhvilluar fjalimin, kujtesën dhe vëmendjen, vazhdoni të lexoni poezi me fëmijën tuaj (shembulli më i mirë do të ishin veprat e A. Barto, K. Chukovsky), luani lojëra me gishta, organizoni mini-performanca me kukulla me gishta dhe zhvilloni klasa muzike .

Më afër moshës një vjeç, foshnja duhet të tregojë pjesë të ndryshme të trupit, të bëjë gjeste "në rregull", të tundë "bye-bye", të mësojë të luajë me lodrat në mënyrë korrekte (të mbajë një makinë, të rrotullojë një top, të fryjë një tub, etj. .). Mësoni fëmijën tuaj të hajë në mënyrë të pavarur, fillimisht me duar dhe më pas të përdorë një filxhan dhe lugë.

Lodra dhe lojëra për moshat 9 deri në 12 muaj

Në tremujorin e fundit, lodrat e mëposhtme për zhvillimin e foshnjave do të jenë të rëndësishme:

• Piramidat. Në moshën një vjeç, foshnja tashmë mund të lidh unazat piramidale nëse i tregohet se si ta bëjë këtë;
• Kube. Tregojini vogëlushit tuaj se si mund të ndërtoni një kullë prej tyre dhe më pas ta rrëzoni atë;
• lodra për mbështjellje;
• Kukulla Matryoshka;
• Makina do të jetë e dobishme si për djemtë ashtu edhe për princeshat e reja. Me ndihmën e tyre, foshnja duhet të mësojë se si të luajë saktë me lodra të tilla;
• Kalë lëkundëse Dhe karrige me rrota, në të cilën mund të hipni, duke shtyrë me këmbët tuaja, do të kontribuojë në zhvillimin fizik;
• Lodra rrotulluese me një dorezë të gjatë do të zhvillojë aftësitë e koordinimit dhe të ecjes;
• Një mjet i shkëlqyer për të studiuar pjesë të ndryshme të fytyrës dhe trupit do të ishte i madh kukull(është e dëshirueshme që të jetë prej materiali të butë).

Përcaktimi i parimeve në rritjen e një fëmije nën një vjeç

Shpesh, prindërit e rinj besojnë se një fëmijë nën një vjeç nuk kupton dhe nuk kupton asgjë. Ky besim është thellësisht i gabuar, pasi pikërisht në këtë kohë vendosen themelet e edukimit, përforcohen zakonet e këqija dhe të mira. Bazuar në këtë, në komunikimin tuaj me fëmijën tuaj duhet të udhëhiqeni nga parimet e mëposhtme:

• Rritja e një fëmije duhet të bjerë mbi të dy prindërit, pasi në këtë periudhë formohet ideja e një familjeje. Sigurisht, personi kryesor në muajt e parë të jetës së një fëmije është nëna, detyra kryesore e babait është të sigurojë të gjithë ndihmën e mundshme - në fund të fundit, nëna duhet të fitojë forcë dhe pushim. Një nënë e qetë dhe e lumtur do të thotë një fëmijë i shëndetshëm!
• Kontakti i ngushtë mes fëmijës dhe nënës është shumë i rëndësishëm. Irritimi, ngurrimi për të komunikuar, vëmendja e pamjaftueshme nga personi më i afërt mund të çojë në sëmundjen e foshnjës, megjithatë, gjithashtu nuk ia vlen të mësoheni me duart;
• që në ditët e para është e nevojshme që foshnja të dëgjojë fjalimin e saktë dhe të qetë të prindërve, kjo zhvillon kujtesën dhe dëgjimin e foshnjës;
• parakushtet për gjumë të shëndoshë dhe të shëndetshëm janë një dhomë e ajrosur, një shëtitje në mbrëmje dhe një banjë me infuzione të bimëve medicinale;
• deri në një vit, nëna mund të flejë me fëmijën, gjumi i tij do të jetë vetëm më i fortë nga kjo. Nëse vetë nëna fle pa pushim, mund të prisni derisa foshnja të flejë fort dhe më pas ta çoni në krevat fëmijësh;
• Qumështi i gjirit është i përshtatshëm për ushqimin e duhur dhe të plotë pas gjashtë muajsh, kërkohet ushqyerja plotësuese në formën e puresë së perimeve dhe qulleve;
• edukimi fizik duhet të korrespondojë me aftësitë e trupit të fëmijës. Për shembull, ulja nuk rekomandohet deri në tre muaj, nuk duhet ta ndihmoni fëmijën të ulet, të kthejë kokën dhe të qëndrojë në këmbë para kohe - këto veprime mund të çojnë në patologji, pasi kockat dhe muskujt ende nuk janë bërë më të fortë; ;
• pas nëntë muajsh, fëmija zhvillon aftësitë për të bashkëvepruar me të panjohur dhe objekte të panjohura dhe krijon një lidhje të fortë me njerëzit që kalojnë më shumë kohë me të. Rreth 9-11 muajsh, foshnja fillon të ketë frikë nga të huajt, ai bëhet më i lidhur me atë që sheh vazhdimisht. Për shembull, nëse një dado kujdeset për një fëmijë, ajo mund të bëhet një person më i afërt me të sesa prindërit e tij.

“Gjëra të vogla të rëndësishme” për arsimin

Më shpesh, kjo ndodh - derisa fëmija të jetë një vjeç e gjysmë, prindërit janë më të shqetësuar për larjen, ushqyerjen dhe pelerinë e tij. Nuk u shkon mendja të mendojnë për prindërimin dhe gjithçka ndryshon vetëm kur fëmija nuk dëshiron të hajë apo të vishet, ankohet dhe nuk e lë të dalë nga banesa, duke e kapur buzën. Nuk ka asgjë për t'u habitur në këtë - të gjitha tiparet e karakterit në moshën 3-4 vjeç formohen që nga lindja, që do të thotë se është edukimi deri në një vit që luan një rol vendimtar. Përveç linjës së përgjithshme të sjelljes së prindërve, ka nuanca domethënëse dhe të rëndësishme.

• besimin

• Ushqyerja me gji

Nënat e reja shpesh kanë shumë probleme me ushqyerjen me gji.

"Me fëmijën tim të parë, isha i sigurt se isha me fat dhe se nuk kisha asnjë problem - në fund të fundit, kishte mjaft qumësht dhe gjithçka ishte e mrekullueshme. Vetëm me fëmijën tim të dytë kuptova se thjesht të ushqesh një fëmijë nuk mjafton.”

Nëna formon qëndrimin e fëmijës ndaj gjirit, sjelljen e tij dhe në të ardhmen qëndrimin e foshnjës ndaj vetë nënës. Nëse shfaqen probleme me ushqyerjen me gji, nëna duhet të kontaktojë menjëherë një konsulent. Është edhe më mirë të mos prisni për probleme, por thjesht ftoni një konsulent në shtëpinë tuaj menjëherë pas lindjes së foshnjës.

• Shtyrja

Fëmija ka nevojë të jetë me nënën e tij gjatë gjithë kohës ai dëshiron të mbahet në krahë afër gjoksit. Është e nevojshme ta mësoni foshnjën me faktin se ai mund të jetë vetëm për një periudhë kohe kur nëna e tij është shumë afër. Afër tre muajsh, shtyrja gjatë zgjimit bëhet e detyrueshme për zhvillimin e ardhshëm fizik të foshnjës. Në këtë mënyrë zhvillohen aftësitë motorike, fëmija praktikon rrotullimin dhe zvarritjen. Është mirë ta vendosni fëmijën në shpinë dhe pranë tij të vendosni një lodër të ndritshme. Nëse prindërit varin një karusel nga lart, atëherë fëmija nuk do të ketë nevojë të rrokulliset dhe të zvarritet - ai thjesht do të shtrihet dhe do të shikojë lart.

Ka raste kur një fëmijë shpreh një protestë të dhunshme kundër shtyrjes. Natyrisht, nuk ka gjasa që të mund të "llasoheni" duke e veshur atë, por nëna mund të ketë detyra që janë të pamundura për t'i bërë me një fëmijë në krahë - nuk ka gjasa që të jetë e përshtatshme të ktheni kotelet e nxehta ose të nxirrni të pjekura. pulë nga furra. Edhe nëse nëna e përdor atë, ajo nuk ka gjasa të jetë në gjendje të bëjë dush me fëmijën e saj. Thjesht është e nevojshme ta mësoni foshnjën të kursejë, përndryshe, ndërsa rritet, ai do të kundërshtojë aq aktivisht largimin e nënës së tij sa kjo do të bëhet një problem i vërtetë. Nëse gradualisht i fusni fëmijës tuaj zakonin e pavarësisë, nëna do të jetë në gjendje ta lërë me qetësi në dyshek dhe të kujdeset për çështjet urgjente, higjienën personale ose gatimin.

Mami vendos

Është ajo që vendos se si ta ushqejë më mirë foshnjën (shtrirë ose ulur) dhe si ta mbajë atë në krahë. Natyrisht, fëmijës i pëlqen të hajë më shumë kur nëna është ulur, por natën është më e leverdishme ta bëjë atë shtrirë. Foshnja preferon të mbahet në një kolonë, por nëse për momentin është më e përshtatshme për nënën ta mbajë atë në djep, atëherë linja e sjelljes së nënës do të jetë kryesore. Nevoja më e rëndësishme e një fëmije është të jetë pranë një personi të dashur, nënës së tij dhe se çfarë pozicioni do të zgjedhë për këtë, varet nga ajo për të vendosur.

Sidoqoftë, nuk duhet të jeni gjithmonë të rreptë. Gjatë ushqyerjes, mund të flisni me foshnjën, lëreni të dëgjojë zërin e butë të nënës së tij ndërsa ha. Në këtë moment, manifestimet e vrazhdësisë janë të papranueshme, edhe nëse i drejtohen një personi tjetër. Një zë shumë i lartë e frikëson fëmijën, ai mund të bëhet nervoz dhe kapriçioz. Shfaqja e dashurisë dhe dashurisë në këto momente formon qëndrimin e ardhshëm ndaj nënës, dhe tek djemtë - ndaj të gjitha grave në përgjithësi.

Sjellja e prindërve

Në muajt e parë të jetës së tij, një fëmijë nuk mund të shprehë qartë dëshirat dhe nevojat e tij, megjithatë, si një sfungjer, ai thith informacionin përreth. Një përgjegjësi e madhe bie mbi prindërit, pasi sjellja e tyre është vendimtare në ndërtimin e karakterit të fëmijës. Çdo gjë që shihet dhe dëgjohet në foshnjëri depozitohet në nënndërgjegjeshëm gjatë gjithë jetës, do të jetë e pamundur të ndryshohen dhe korrigjohen këto kujtime në të ardhmen. Prindërit duhet ta bëjnë rregull vetëkontrollin dhe filtrimin e ngjarjeve që ndodhin rreth fëmijës së tyre.

Një nënë vazhdimisht nervoze që flet me zë të ngritur nuk duhet të habitet nëse pas disa kohësh fëmija i saj përdor saktësisht të njëjtën metodë kur flet me të. Një baba që pi dhe pi duhan, duke përcjellë mendimet e tij me ndihmën e turpësisë, do të rrënjos sjelljen shoqëruese tek fëmija në një moshë më të vetëdijshme dhe në të ardhmen ai do të marrë një shok pijanec.

Mosha e një fëmije nën një vit konsiderohet një lloj themeli, ndaj prindërit duhet të mendojnë paraprakisht se çfarë sjellje të zgjedhin. Dëgjimi i muzikës së bashku, këngët qesharake, kërcimi me fëmijën në krahë - këto momente do të ndihmojnë në zhvillimin e mëtejshëm të foshnjës. Shkencëtarët kanë vërtetuar se një fëmijë të cilit i tregoheshin përralla dhe i flisnin vazhdimisht, fillon të flasë shumë më herët se fëmijët të cilëve nuk iu kushtua vëmendja e duhur. Dhe zhvillimi i hershëm i të folurit ka një efekt pozitiv në nivelin intelektual të fëmijës.

Problemi i gjyshërve

Brezi i vjetër shpesh përfshihet në rritjen e një fëmije nën një vjeç, gjë që në disa raste është e arsyeshme. Një nënë e re nuk është gjithmonë në gjendje të përballojë vetëm problemet që i ndodhin. Banja e parë, pellushi i parë pas maternitetit, ushqimi i parë në shtëpinë e vet është një provë e vogël jo vetëm për fëmijën, por edhe për prindërit e tij të rinj. Këtu do të jetë ideale që gjyshërit të mund të vijnë në shpëtim.

Problemi lind më vonë, dhe ai qëndron në divergjencën e pikëpamjeve për metodat edukative. Biseda dhe debati për këtë mund të prishë çdo marrëdhënie të mirë. Për të shmangur këtë, nuk duhet të vendosni shumë mbi supet e gjysheve dhe nëse keni nevojë t'i lini ato me fëmijën, përshkruani butësisht, por me besim kërkesat tuaja për dietën dhe regjimin e foshnjës. Nuk duhet të harrojmë se përgjegjësia për sjelljen e mëtejshme do të jetë tërësisht mbi prindërit.

Parimi kryesor i edukimit të plotë të një fëmije deri në një vit është pjesëmarrja e të dy prindërve në këtë proces. Është në këtë kohë që foshnja zhvillon lidhjet familjare dhe krijon ide për mjedisin dhe njerëzit e afërt. Pavarësisht nga jeta e tyre e zënë, nëna dhe babai i fëmijës duhet të jenë vazhdimisht në kërkim të informacionit të ri, të lexojnë botime të shtypura, të studiojnë artikuj psikologjikë, të komunikojnë në forume dhe në jetë. Duke u përmirësuar, ata do të jenë në gjendje të bëhen njerëzit e parë dhe më autoritativë në jetën e foshnjës së tyre.

1. Filmi 1. Rritja e një fëmije deri në tre vjeç Kuptimi dhe përfitimet

   Si të ndëshkoni një fëmijë