Lojë me çanta magjike për fëmijë. Çanta magjike - një lojë për zhvillimin shqisor. Lojë "Çanta magjike"
Çanta magjike - një lojë për zhvillimin shqisor
Çanta magjike - një lojë për zhvillimin shqisor
Kjo lojë shumë e thjeshtë do ta mësojë fëmijën tuaj të mbajë mend formën dhe vetitë e një objekti me gishta, ta njohë atë me prekje, të mendojë, të shohë me sy mbyllur, të zhvillojë të folurit, fjalorin dhe aftësitë prekëse të gishtërinjve të vegjël.
Si ta bëni këtë lodër edukative?
Nga materiali i kuq qepa 2 çanta të vogla identike me një brez elastik. Mbi to kam qepur flutura, lule dhe rrathë me shkëlqim;
Në apartament gjeta palë objekte identike me përmasa të vogla, të ndryshme në veti - të lëmuara, të përafërta, të rrumbullakëta, të mprehta, të buta.
Në total, gjeta artikuj të çiftuar:
- unaza të mëdha dhe të vogla
- topa me të njëjtën madhësi, por njëra është e lëmuar, tjetra është e përafërt
- tapa shishe të madhësive të ndryshme
- lodër më e mirë
- scrunchy
- biberon
- dhe gjëra të tjera të vogla ...
E vendosa këtë send në dy thasë.
Ju mund të luani kështu:
Mami fut dorën në çantë dhe nxjerr një objekt. Emërton vetitë e tij dhe e lejon fëmijën ta prekë nëse është e nevojshme. Dhe pastaj ai do t'ju falë që gjetët të njëjtin në çantën tuaj. Por me një kusht: mos shikoni në çantë! Ne luajmë derisa të gjitha sendet të dalin nga çanta. Nëse fëmija nuk e merr me mend artikullin, ne e kthejmë atë në çantë dhe provojmë përsëri.
Është shumë e rëndësishme të luash jo vetëm me dorën e djathtë, por edhe me dorën e majtë.
Mund të luani ndryshe - mamaja fut dorën në çantë, ndjen për objektin, e emërton, e nxjerr nga çanta dhe e tregon. Kështu i nxjerrim të gjithë artikujt dhe më pas i vendosim përsëri. Dhe fëmija juaj duhet të përsërisë gjithçka vetë. Ky është një opsion për fëmijët më të rritur.
Cilat sende të tjera mund të futen në një qese magjike:
- gomë (e rrumbullakët, trekëndësh, katror, drejtkëndor)
- laps
- top fije
- Bateri AA
- shkronja magnetike, numra magnetikë
- figura vëllimore gjeometrike, figura gjeometrike të sheshta
- një copë lëkure (zakonisht copa të tilla varen në çanta lëkure, kur blihen, së bashku me çmimin)
- një copë lesh
- një litar
- magnet frigorifer
- shishe parfumi
- monedha
- ëmbëlsirat
- kub
- guralecë
- lodra të vogla (makinë, matryoshka, qen)
- krehër për një kukull
- lugë lodër
- butona (të rrumbullakët ose katror)
- material natyral (predha, kone, lisa, gështenja)
etj. e kështu me radhë. - lista mund të vazhdohet pafundësisht.
Mënyra më e lehtë për të luajtur me foshnjat është me një çantë. Vendosni figura të kafshëve të njohura për fëmijën - një lopë, një gjirafë, një gjarpër. Kërkoni të tërhiqni gjarpërin. Pastaj një gjirafë, pastaj një lopë. Mund t'u kërkoni atyre të marrin me mend se çfarë lloj kafshësh janë fshehur në çantë. Fëmijët dy ose tre vjeç shijojnë vetë procesin e shfaqjes së kafshëve nga një çantë misterioze.
Për lojtarët me përvojë, ne vazhdojmë lojën - stërvitim jo vetëm kujtesën prekëse, por edhe vizuale - ftojmë kukullën tonë të preferuar ose ndonjë lodër tjetër të luajë me ne dhe shfaqim para saj të gjitha objektet e nxjerra nga çanta. Fëmija i tregon kalit se çfarë objektesh janë nxjerrë, ato mbahen mend, madje mund të numërosh gjithçka. Pastaj fëmija mbyll sytë dhe ndërkohë kukulla fsheh një objekt në një qese. Duhet të emërtojmë artikullin që mungon. Gradualisht, numri i artikujve duhet të rritet.
Tani mund të ndërroni vendet, nëna mbyll sytë dhe foshnja fsheh lodrën.
Në dyqane mund të gjeni komplete të gatshme me kubikë, toptha, cilindra etj. Ne sugjerojmë që të vegjlit t'i rregullojnë figurat në çifte, dhe më të mëdhenjtë - të nxjerrin një figurë specifike, të gjejnë pranë tyre objekte që janë të ngjashme në formë. Shifrat identike mund të jenë të madhësive të ndryshme - njëra është më e madhe, tjetra është më e vogël. Shifrat gjithashtu mund të ndahen në dy gjysma kur nxirrni njërën, gjysmën tjetër duhet ta gjeni me prekje.
Një version tjetër i lojës është konkurrues. I përshtatshëm për të luajtur me disa fëmijë. Ne i japim secilit fëmijë një çantë dhe vendosim grupe identike objektesh. Prezantuesi nxjerr, të themi, një cilindër dhe ua tregon të gjithë pjesëmarrësve. Kushdo që nxjerr të njëjtën figurinë më shpejt është fituesi.
Loja "çanta magjike" mund të përdoret për të zhvilluar të folurit, në veçanti, për të zgjeruar fjalorin e një fëmije dhe për të zhvilluar të menduarit.
Së pari, përpiquni të ndjeni një nga format gjeometrike në çantë, tani përshkruajeni atë me fjalë. "Kam hasur në një figurë që nuk ka një cep të vetëm." Djemtë e marrin me mend se çfarë lloj figure është kjo. Ata veçanërisht pëlqejnë të ndryshojnë.
Sa më të rritur të jenë fëmijët, aq më komplekse mund të jenë përshkrimet. Është e rëndësishme që të gjithë djemtë të jenë në vendin e liderit në këtë lojë. Në fund të fundit, për disa është e lehtë të përshkruash objekte dhe të tregosh histori, por për të tjerët është e vështirë. Aftësia shfaqet gjatë stërvitjes.
Duke luajtur me çanta me fëmijën tuaj, ju do të zhvilloni kujtesën, logjikën, vëzhgimin, aftësitë e shkëlqyera motorike, të folurin dhe fjalorin e tij. Kjo lojë e thjeshtë e drejton fëmijën në aktivitet aktiv, zhvillon në mënyrë të përsosur aftësitë shqisore, trajnon kujtesën vizuale, mëson numërimin dhe prezanton vetitë e një objekti. Përveç të gjitha sa më sipër, kjo është thjesht një lojë interesante dhe emocionuese.
Për të luajtur na duhet një çantë magjike. Një çantë e vogël dore ose një çorape e zakonshme (mundësisht e madhe) është e përshtatshme për këtë. Do t'ju duhet të vendosni sende të vogla në çantë (lodra të vogla, figurina Kinder Surprise, gomë, butona, etj.). Tani lëreni fëmijën të përpiqet të përcaktojë me prekje se çfarë mban në duar.
Çfarë zhvillon?
Fjalimi, imagjinata, përmirëson ndjesitë prekëse, perceptimin hapësinor, kujtesën, paraqitjen vizuale dhe të folurit shprehës.
Për të luajtur do t'ju duhet:
- çantë magjike;
- objekte të vogla të formave dhe madhësive të ndryshme. Numri i artikujve – të paktën 20 (bazuar në të paktën 5-6 artikuj për pjesëmarrës).
Si të luani (rregullat)
Hapi 1.
Hapi 2. Si të zgjidhni artikujt për çantën
Hapi 3. Jepini fëmijës çantën magjike.
Hapi 4. Nëse fëmija e emërton menjëherë objektin nga çanta
Hapi 5. Si të vazhdoni lojën
Hapi 6. Kur të gjithë fëmijët të kenë mësuar se çfarë ka në çantë, loja mund të vazhdojë në një mënyrë tjetër.
E rëndësishme të mbani mend!
Kjo lojë është e përshtatshme për fëmijët nga 3 vjeç, kur ata tashmë mund të flasin dhe të emërtojnë një objekt me të paktën një fjalë.
Kjo lojë zhvillon vëmendjen dhe kujtesën, si dhe ndjesi prekëse. Formon koncepte elementare matematikore: numërimi nga 1 deri në 10 në rend përpara dhe të kundërt, numërimi rendor. Mëson se si të shkruhet një përshkrim bazuar në karakteristikat e një objekti: ngjyra, forma, materiali, tekstura.
1. Ne e fillojmë lojën me 5 artikuj të pronave të ndryshme, më vonë mund të shtoni deri në 10.
2. Një nga një, mësuesi nxjerr një objekt dhe i pyet fëmijët: "Çfarë është kjo?"
3. Shtrojmë para fëmijëve të gjitha sendet e nxjerra nga çanta dhe së bashku numërojmë sa janë.
4. Mësuesi pyet se çfarë është kjo apo ajo lëndë.
5. Fëmijët mbyllin sytë dhe mësuesi fsheh 1 ose 2 objekte dhe pyet se çfarë mungon.
6. Në një rreth, fëmijët i kalojnë njëri-tjetrit një objekt, e prekin dhe përcaktojnë vetitë e tij (të ngrohtë/të ftohtë, të butë/të fortë, të lëmuar/të përafërt, etj.)
7. Mësuesi/ja i vendos të gjitha objektet në një thes dhe shqipton emrat e tyre.
8. Shkundni çantën me fjalët: "Unë përdredh dhe përdredh, dua të ngatërroj". Fëmijët me radhë, pa parë në çantë, nxjerrin objektet e dhëna prej saj me prekje. Ju mund të jepni sugjerime (nga çfarë përbëhet).
9. Nëse në çantë ka çifte sendesh, atëherë fëmijët i nxjerrin të dyja objektet me radhë. Nëse artikulli i dytë nxirret nga një palë tjetër, atëherë të dy sendet kthehen në çantë.
Me temën: zhvillime metodologjike, prezantime dhe shënime
Shënime mbi ekologjinë në grupin përgatitor. Përpiluar nga: Olga Gennadievna Minina Tema: Bisedë "Kafshët dimërore të kafshëve të pyllit" Lojëra didaktike: "Çantë e mrekullueshme", "Mblidhni një fotografi të një kafshe"
Shënime mbi ekologjinë në grupin përgatitor. ...
Lojë didaktike "Gjeni se çfarë ka në çantë"
Formimi i të folurit të saktë gramatikisht. Lojë didaktike "Çantë e mrekullueshme"
Prezantimi ka për qëllim zhvillimin e të folurit të saktë gramatikisht tek fëmijët. Qëllimi i prezantimit: të mësojë fëmijët të përqendrohen në gjininë e fjalëve kur përcaktojnë një objekt sipas karakteristikave të tij.
Lojë didaktike "Çanta magjike"
Përmbledhje e një loje didaktike për zhvillimin e të folurit për moshën parashkollore fillore. Ai përdor teknologji të kursimit të shëndetit....
institucioni arsimor parashkollor buxhetor komunal
kopshti "Firebird" r.p. Ust-Donetsk, rajoni i Rostovit
Përmbledhje e aktiviteteve të edukimit fizik në ajër të pastër për fëmijët e moshës parashkollore.
Tema:
"Çanta magjike"
Përgatitur dhe realizuar
instruktori i edukimit fizik I.V. Stovbur
Synimi:
Krijimi i humorit pozitiv tek fëmijët, krijimi i kushteve për zhvillimin e vlerave morale dhe morale tek fëmija përmes përdorimit të lojërave në natyrë.
Detyrat:
1. Shëndeti:
· ndihmojnë në forcimin e sistemit muskuloskeletor;
· zhvillojnë lëvizshmërinë e gishtave.
2. Edukative:
· të përmirësojë teknikën e trajtimit të topit.
· konsolidimi i njohurive për përrallat dhe lojërat popullore ruse.
· praktikoni ecjen me këmbë të përkulura,
· vendos rregulla për lëvizjen e sigurt në terrenin sportiv.
3. Zhvillimore:
· zhvillojnë cilësitë fizike: forcën, shpejtësinë, qëndrueshmërinë, shkathtësinë, fleksibilitetin;
· zhvillojnë koordinimin e lëvizjeve bazuar në përvojën e grumbulluar tashmë nga fëmijët.
4. Edukative:
· kultivojnë ndjenjën e ndjeshmërisë, ndihmës reciproke dhe vullnetit të mirë ndaj bashkëmoshatarëve;
· kultivoni një qëndrim të ndërgjegjshëm ndaj shëndetit të dikujt, promovoni formimin e emocioneve pozitive.
Puna paraprake: Leximi i përrallave popullore ruse.
Pajisjet: Terren sportiv, kapele për heronjtë e përrallës "Rrepa", lodra - patë, xhufkë, rrepë, kapelë ujku, top, çantë.
(Fëmijët hyjnë në shesh lojërash dhe rreshtohen.)
Ç'kemi djema! Unë kam një çantë magjike në duar, a doni të dini se çfarë ka atje?
po (Përgjigjet e fëmijëve)
Instruktori i edukimit fizik thërret një nga fëmijët dhe ai nxjerr një nga objektet nga çanta pa e parë. Detyrat kryhen në varësi të objektit që nxjerr fëmija.
rrepë: Po vihet në skenë përralla “Rrepa”.
Patë: Ecja në një rreth me një hap patë.
Topi: Loja luhet me një top të zgjedhur nga ju.
Kapela e ujkut: Loja luhet: “Ujku në hendek”
Xhuxhi: një instruktor i edukimit fizik lexon një poezi dhe fëmijët e tregojnë me duar .
Njëherë e një kohë ishte një gnome gazmore
Me veshë të rrumbullakët (i tregojmë veshë të mëdhenj me duar).
Ai është nën malin e sheqerit
Ai flinte nën portë (ne përshkruajmë një gnome të fjetur).
Papritur nga askund
U shfaq gjigandi (ne qëndrojmë në majë të gishtave, shtrijmë krahët, duke imituar një gjigant).
Ai donte të hante malin, por ai thjesht u mbyt (ne tregojmë se si ha një gnome).
Epo, po në lidhje me gnomën e gëzuar?
Kështu që ai fle në një gjumë të thellë (ne përshkruajmë një gnome të fjetur).
Instruktor i edukimit fizik: Argëtimi ynë ka mbaruar, herën tjetër do të sjell një çantë me sende të tjera dhe do të luajmë përsëri.
Me temën: zhvillime metodologjike, prezantime dhe shënime
Shënime mbi zhvillimin matematikor në grupin e moshuar "Çantat Magjike"
Qëllimi: të tregohet niveli i zhvillimit të koncepteve matematikore tek fëmijët e moshës parashkollore.
Lojë "Çanta magjike"
Kjo lojë u ofron fëmijëve detyra të ndryshme në një mënyrë argëtuese. Duke kryer detyrat e çantës magjike, fëmijët tregojnë aftësitë dhe krijimtarinë e tyre individuale muzikore dhe ritmike....
Lojë didaktike "Çanta magjike"
Përmbledhje e një loje didaktike për zhvillimin e të folurit për moshën parashkollore fillore. Ai përdor teknologji të kursimit të shëndetit....
Qëllimi: të mësoni fëmijët të emërtojnë cilësinë dhe karakteristikat e objekteve (madhësia, ngjyra). Përgjigjuni pyetjeve saktë dhe, me ndihmën e një të rrituri, shkruani një tregim të shkurtër përshkrues për lodrën. Zhvilloni aparatin artikulues. Kultivoni këmbëngulje, dashuri dhe respekt për lodrat.
Shikoni përmbajtjen e dokumentit
"Përmbledhje e lojës didaktike GCD "Çanta Magjike" grupi i dytë i vogël."
PËRMBLEDHJE E KOKËVE
Lojë didaktike "Çanta Magjike".
Qëllimi: të mësoni fëmijët të emërtojnë cilësinë dhe karakteristikat e objekteve (madhësia, ngjyra). Përgjigjuni pyetjeve saktë, shkruani një tregim të shkurtër përshkrues për lodrën me ndihmën e një të rrituri. Zhvilloni aparatin artikulues. Kultivoni këmbëngulje, dashuri dhe respekt për lodrat.
Punë fjalori: Ariu polar.
Punë individuale: aktivizoni Lena, Olesya, Vadim në klasë.
Materiali:
Ariu (i rritur).
Çanta magjike.
Lodrat: matryoshka, piramida, makinë, kalë, top.
Fëmijët ulen përballë mësuesit
Gjimnastikë për gjuhën.
Ka një trokitje në derë. Ariu polar hyn (ai ka një çantë në duar)
Ariu: Përshëndetje djema!
Fëmijët: Përshëndetje.
edukator: Djema, një ari polar erdhi tek ne sot. Shikoni, ariu na solli një çantë magjike. Sa i pashëm është.
Cfare ke ne cante?
Ariu: Unë solla lodra për fëmijët.
Mësuesi ofron të shikojë lodrat. Fëmijët marrin me radhë lodrat nga çanta, shqyrtojnë dhe u përgjigjen pyetjeve dhe i vendosin në tryezë.
Edukatorja: Çfarë është kjo Vova?
Vova: Matryoshka.
Edukatorja: Sa e bukur dhe elegante është. Të pëlqen ajo?
edukatorja: Çfarë ka brenda kukullës fole?
Vova: Një tjetër kukull fole.
Edukatorja: Kjo është një kukull foleje... dhe kjo është...
edukatorja: Tani Olesya do të nxjerrë lodrën.
Olesya: Piramida.
Edukatori: Më trego ku është unaza e verdhë në piramidë. Çfarë mund të bëni me një piramidë?
Olesya: Çmontoni, mblidhni.
edukatorja: Lena, shiko, çfarë tjetër ka në çantë?
Lena: Makinë
edukatorja: Lena, çfarë ngjyre është trupi i makinës?
Lena: Blu.
edukatorja: Çfarë ngjyre është kabina e makinës?
Lena: E verdhë.
Edukatorja: Çfarë tjetër na solli ariu? Kush është ky?
Fëmijët: Kali.
Edukatori: Vadim, tregoji kalit bishtin, këmbët, mane.
Mësuesi nxjerr një top nga ariu. Çfarë është kjo?
Fëmijët: Top.
edukatorja: Çfarë ngjyre është topi?
Fëmijët: Blu.
Edukatori: Çfarë mund të bëni me një top?
Fëmijët: Rrotulloni, hidhni.
edukatorja: Çfarë lodra solli ariu?
Fëmijët: Matryoshka, piramidë, makinë, kalë, top.
Minuta e edukimit fizik.
Ariu me këmbë të shtrydhur ecën nëpër grup.
Grumbullon lodra
Dhe e fut në një qese.
Papritur ariu u ndal
Po, si do të gjëmojë.
Mësuesja thotë se Ariu ka përgatitur një lojë interesante për fëmijët dhe dëshiron të luajë me ju. Ariu do të fshehë lodrat, dhe fëmijët duhet të thonë se cilat lodra mungojnë. Të gjitha lodrat mbeten në tryezë.
Unë po heq piramidën. edukatorja: Cila lodër mungon?
Unë po e lë mënjanë matryoshkën. edukatorja: Cila lodër mungon? etj.
I lashë të gjitha lodrat. Cfare mungon?
Fëmijët: lodra.
edukatorja: Cilat?
Fëmijët: Kukulla Matryoshka, piramida, makina, kuaj, topa.
edukatorja: Kush na solli lodra?
Fëmijët: Ariu polar.
Edukatorja: Le ta falënderojmë Mishkën për lojën interesante dhe për lodrat që na solli.
Fëmijët: Faleminderit.
Ariu: Mirupafshim djema.
Mësuesi ju kujton se çfarë keni bërë në klasë. Djema, ju jeni shumë të mrekullueshëm!
