Karakteristikat psikologjike të sjelljes së një fëmije në moshën tre vjeçare. "Mos dua! Unë nuk do! Nuk ka nevojë! Unë vetë!" - Kriza trevjeçare: shenjat e një krize dhe si ta kapërcejmë atë Sjellja e fëmijës në moshën 3 vjeçare

Rritja e një fëmije 3 ose 4 vjeç është dukshëm e ndryshme nga fëmijët më të vegjël. Ai plaket, fillon të kopjojë sjelljen e prindërve, bëhet i arsyeshëm, formon dhe shpreh mendime. Ekziston një seksion i tërë i psikologjisë për rritjen e fëmijëve 3-4 vjeç. Ai i ndihmon prindërit të kuptojnë se si të sillen në mënyrë korrekte dhe të durojnë me qetësi fazën e rritjes së foshnjës.

• Veçoritë e moshës tek fëmijët
• Kriza 3-vjeçare: nga engjëlli te djali i keq
• Rritja e një fëmije 3-4 vjeç dhe psikologji
• Rritja e një fëmije në moshën 3 ose 4 vjeç nëse keni një vajzë
• Të rrisësh një fëmijë në moshën 3-4 vjeç kur ke një djalë
• E drejta e gabuar. 7 këshilla për prindërit për rritjen e fëmijëve 3-vjeçarë

Veçoritë e moshës tek fëmijët

Psikologu dhe fiziologu gjerman Wilhelm Preyer ishte i pari që tërhoqi vëmendjen ndaj ndryshimeve në psikologjinë njerëzore sipas moshës. Libri "Shpirti i një fëmije", i botuar në 1882, ndryshoi kuptimin e fenomenit. Edhe një fëmijë i vogël ka shumë procese që ndodhin në trupin e tij që mund të ndikojnë në sjelljen dhe disponimin e tij.

Shpesh, fëmijët e së njëjtës moshë kanë tipare që përputhen. Gjatë kësaj periudhe, fëmija fillon të testojë kufijtë e asaj që lejohet, përpiqet për rolin e një të moshuari, komunikon në mënyrë aktive dhe shpreh nevojat. Jeta ndryshon: ai shoqërohet, fiton më shumë aftësi komunikimi me njerëz të ndryshëm. Shumë përcaktohet duke vizituar një kopsht fëmijësh dhe duke ecur në oborr. Komunikimi me bashkëmoshatarët mund të jetë i vështirë: ulërima, lot, grindje për lodrat. Por këto janë vështirësi të parashikueshme dhe të pashmangshme. Detyra e prindërve është të kontrollojnë se si do të bëhet kontakti me fëmijët e tjerë, të udhëheqin, të mësojnë normat.

Tashmë tani duhet të keni një dialog të rritur me fëmijën. Komunikoni si me një të rritur. Në këtë moshë, fëmijët bëhen kuriozë - trupi i lejon ata të eksplorojnë botën, jo si vëzhgues, por si pjesëmarrës aktiv. Vështirësia është se fëmija nuk e kupton mirë se çfarë përbën rrezik. Detyra e prindërve është të bëhen më vigjilentë, të largojnë kërcënimet e mundshme nga dhoma. Sigurisht, është e pamundur të përjashtohen gjithçka. Shpjegojini fëmijës tuaj pse disa objekte nuk duhen prekur.

Kriza 3-vjeçare: nga engjëlli te djali i keq

Prindi psherëtiu i lehtësuar, sepse netët pa gjumë dhe ndërrimi i pelenave kishin mbetur pas. Por fëmija ka ende mashtrime në mëngë. Është shumë herët për t'u çlodhur. Kjo moshë shoqërohet me histerikë dhe teka. Zakonisht, arsyet e mosbindjes ndryshojnë pak nga gjinia. Qoftë djalë apo vajzë, foshnja në mënyrë të barabartë teston kufijtë e asaj që është e lejuar. Trajtojeni këtë si kuriozitet të thjeshtë. Fëmija po teston atë që mund të bëjë, jo durimin tuaj. Duke u përpjekur të kuptojë pse ai nuk mund të bëjë atë që dëshiron. Pse nuk mund të blini atë që ju pëlqen? Ai nuk e di që nuk mund të kesh gjithçka menjëherë.

Një tabelë e thjeshtë do t'ju ndihmojë të kuptoni pse një fëmijë lëshon zemërim dhe çfarë duhet të bëjnë të rriturit.

Prindi e njeh mirë fëmijën e tij. Vini re pse fëmija juaj po sillet në këtë mënyrë përpara se të qortoni. Ndoshta ai ishte thjesht i lodhur, i sëmurë, i përgjumur. Atëherë është më mirë ta qetësoni fëmijën dhe të përpiqeni ta bëni atë të ndihet më mirë. Gjëja kryesore është të mos e prishni veten gjatë kësaj periudhe: kufijtë e asaj që lejohet duhet ende të përcaktohen qartë.

Rritja e një fëmije 3-4 vjeç dhe psikologji

Gabimi kryesor konsiderohet të jetë "pedagogjia shabllone". Nga mosha tre vjeç, duhet të keni parasysh llojin e temperamentit të fëmijës. Vëzhgoni reagimet, interesat, sjelljen. Përcaktoni psikotipin e fëmijës suaj. Nuk ka metoda universale të edukimit. Gjeni një metodë individuale, duke iu përshtatur nevojave tuaja specifike. Atëherë do të ketë mirëkuptim në marrëdhënie. Për të heshturin, të mbyllur, aktiv, gjaknxehtë, të padurueshëm, nevojitet një qasje tjetër. Psikologjia e zhvillimit të fëmijëve 3-4 vjeç ka një rëndësi të madhe në edukim. Duke ditur ndryshimet që ndodhin, prindi e ka më të lehtë ta kuptojë fëmijën.

Bazat:

• Tani fëmija juaj ka shumë pyetje, mos i injoroni ato. Përgjigjuni me gjuhë të qartë. Nëse e vërteta është shumë komplekse për t'u kuptuar, atëherë thjeshtoni përgjigjen duke e zbuluar atë sipërfaqësisht.
• Studioni, pasuroni fjalorin tuaj. Është keq të detyrosh dikë të ushtrojë kur nuk je në humor, je i sëmurë ose kur je i mbingarkuar në kopsht. Informacioni më pas mbahet mend dobët, që do të thotë se nuk ka asnjë përfitim. Dëshira për t'u zhvilluar zhduket.

• Shpjegoni situatat e vështira të jetës përmes përrallave ose lojërave me lodra. Këto janë llojet. Përdorimi i personazheve prej pelushi si shembull e bën më të lehtë përcjelljen e realiteteve të jetës.
• Mësoni të kërkoni ndihmë. Nëse gjërat nuk shkojnë mirë, ai duhet të dijë se familja e tij është e gatshme të ndihmojë. Mos jini të rreptë, mos u tallni: "Nuk mund të veshësh një çorape vetë". Duke e thënë këtë si shaka, nuk mund ta dini saktësisht se si e percepton foshnja frazën.
• Është e rëndësishme të rrënjosim dashurinë për botën përreth nesh, njerëzit, kafshët. Është mirë nëse foshnja mëson të trajtojë me kujdes bimët, kafshët shtëpiake dhe zogjtë. Fëmijë të tillë janë më të qetë, më të sjellshëm dhe mund ta përballojnë më lehtë stresin dhe njohin njerëz të rinj. Ata nuk janë agresivë, sfondi emocional është i qëndrueshëm.
• Inkurajoni mirësjelljen. Mësoni fëmijën tuaj të thotë përshëndetje, lamtumirë dhe faleminderit. Kujtojini nëse harron, por mos e qortoni.

Vajzat dhe djemtë. Parimet e zhvillimit

Pavarësisht nga gjinia, ekzistojnë baza të ngjashme zhvillimi.

• Ne jemi duke u zhvilluar. Ka një efekt pozitiv në funksionin e trurit, vëmendjen dhe të folurit. Shembull: bëni figura nga guralecët ose farat, luani me pëllëmbët, masazhoni pëllëmbët tuaja me thënien "sorb-magpie". Vizatoni skena të përrallave me lodra me gishta.
• Ne po zhvillojmë një aparat artikulues. Këndojmë ngadalë, rrokje për rrokje, për buzët dhe gjuhën.
• Bëjmë ushtrime dhe masazhe. Fëmijët mund të mërziten duke bërë ngrohje vetëm - bashkohuni me ne. Aktivizoni kolonën zanore tërheqëse. Gjeni videot përkatëse. Ka programe të veçanta kushtuar ushtrimeve të fëmijëve. Fëmija do të duhet të përsërisë lëvizjet e prezantuesit, animatorëve dhe personazheve vizatimorë.
• Fëmija do të zhvillohet siç duhet në. Kjo është një mënyrë e qetë për të fituar njohuri të reja. Gjëja kryesore është që fidget të argëtohet. Lodrat "të zgjuara", librat, albumet me detyra dhe lojërat logjike do t'ju ndihmojnë. Sigurohuni që ato të jenë të përshtatshme për moshën. Ushtrimet shumë komplekse do t'ju hutojnë dhe loja nuk do të jetë më interesante.
• Përmirësimi i kujtesës. Ju lutemi tregoni atë që keni parë në shesh lojërash, si janë emrat e miqve tuaj dhe personazheve vizatimorë.
• Ne ju mësojmë të punoni dhe të ndihmoni. Vetë disa fëmijë shfaqin dëshirë për të ndihmuar. Nëse ky moment nuk ka ardhur ende, atëherë bëhuni i pari që merrni iniciativën. Filloni me detyra të vogla. Gjithmonë faleminderit për ndihmën tuaj.
• Ne futim zakone "të shëndetshme": shtrirje, larja e dhëmbëve.
• Ne e mësojmë veten se si të hamë, të vishemi dhe të veshim këpucë.
• , nëse është ende relevante.
• Fëmija fillon ta perceptojë veten në përputhje me gjininë e tij. Prandaj, për të mos prishur zhvillimin, blini gjëra të përshtatshme.

Rritja e një fëmije në moshën 3 ose 4 vjeç nëse keni një vajzë

• Zhvilloni aftësi të dobishme që do t'ju nevojiten në jetë. Më lejoni të ndihmoj në kuzhinë. Le të jetë një çështje banale e palosjes së kupave sipas madhësisë, ngjyrës dhe fshirjes së enëve të pathyeshme. Më lër të pastroj shtëpinë dhe të ujit lulet.
• Blini lodra të dobishme që do t'jua bëjnë jetën më të lehtë. Nuk do të ketë nevojë që dy amvise të “grinden” për sendet e përbashkëta. Shembull: dërrasë për hekurosje për fëmijë, fshesë me korrent lodrash, komplet enësh, komplet kuzhine.
• Vajza fillon të përsërisë pas nënës së saj. Nëse ajo dëshiron të përsërisë grimin e saj deri në pikën e histerisë, ndaloni me takt këto përpjekje. Më lejoni të shikoj me kujdes përmbajtjen e çantës suaj kozmetike për të kënaqur kureshtjen tuaj. Shpjegoni: të rriturit e përdorin këtë, por është e dëmshme për të vegjlit. Ofroni të tregoni kreativitet në fytyrën e pikturuar të princeshës, aplikoni grim me markera të larë në kukull. Nxitni dëshirën për t'u dukur i rregulluar: krihni flokët, rregulloni flokët, vishni shirita flokësh të bukur. Kjo do të jetë një zgjidhje alternative për problemin e grimit, i cili është ende i ndaluar.

Të rrisësh një fëmijë në moshën 3-4 vjeç kur ke një djalë

• Nxitni interesa që do të jenë të dobishme për djalin në të ardhmen. Mjete, emra makinash, lojëra sportive aktive, ushtarë lodra. Dëgjoni mendimin e djalit tuaj. Nëse ai është më i interesuar për lodrat e buta, kjo nuk duhet dekurajuar apo tallur.
• Mos e detyroni të luajë diçka që nuk i intereson. Nëse një djalë tërhiqet të luajë kuzhinat e fëmijëve dhe i pëlqen të gatuajë, atëherë ndoshta ai është një kuzhinier i ardhshëm. Ndoshta ai do të bëhet një njeri shembullor i familjes, i gatshëm për të ushqyer të dashurit e tij ushqim të shijshëm.
• Kujdesuni për maskulinitetin tuaj. Në mënyrë tipike, djemtë duan të shprehin veten dhe të demonstrojnë pavarësinë, më kokëfortë se vajzat. Ata nuk i pëlqejnë kufizimet e lirisë dhe shprehin protestë të fortë. Jepni më shumë mundësi për t'u shprehur.
• Mos e teproni me sigurinë. Gjunjët e gërvishtur, rëniet, gërvishtjet janë të pashmangshme. Është e pamundur të mbroni djalin tuaj nga të gjitha kërcënimet. Momente si këto mund të jenë të dhimbshme, por ato ofrojnë përvojë të paçmuar. Djali fillon të kuptojë pse ndodhi kjo. Herën tjetër, është më mirë të dëgjoni të rriturit.

Psikologjia ka studiuar bazat e rritjes së një fëmije 3-vjeçar dhe jep këshilla:

• Mos e goditni fëmijën tuaj, mos e goditni, etj. Edhe nëse kupa e durimit është plot. Kjo është forma më e keqe e dënimit. Veprime të tilla shkaktojnë dëm moral dhe fizik.
• Dashuria është ndihmësi më i mirë në rritjen e një fëmije. Flisni për ndjenjat tuaja, përqafohuni, kaloni kohë së bashku. Fëmija duhet të dijë se ai është i dashur dhe ju keni nevojë për të.
• Udhëheq me shembull. Fëmija tani po ju studion me kujdes dhe po ju përsërit pas jush. Një sërë problemesh në sjelljen e tij mund të gjenden midis anëtarëve të familjes. Prandaj, kontrolloni veten, hiqni qafe zakonet e këqija.
• Eliminojeni nga fëmija sa është ende i vogël. Atëherë do të jetë më e vështirë të përballesh me to. Mos përdorni masa të ashpra. Merreni gradualisht, edhe pse do të zgjasë më shumë. Por fëmija nuk do të përjetojë stres.
• Mos e krahasoni fëmijën tuaj me fëmijët e tjerë. Ai veçohet tashmë si një person më vete. Kjo ndikon në vetëvlerësimin dhe besimin. Fëmijë të tillë bëhen të tërhequr, të ndrojtur dhe pa iniciativë.

Disa prindër pyesin nëse është e drejtë t'i ndalojnë diçka fëmijës së tyre. Ndalimi është një element i rëndësishëm arsimor. Pa të, foshnja do të rritet e padisiplinuar, do të jetë e vështirë për të në shoqëri. Shumë ndalime janë vendosur për arsye sigurie.

• Mos lejoni që fëmija juaj të ketë gjithçka në botë. Kjo u ndodh prindërve që në fëmijëri nuk lejoheshin të bënin shumë gjëra. Ata përpiqen të kompensojnë vështirësinë që nga fëmijëria duke u dhënë më të mirën që munden fëmijëve të tyre. Si rezultat, fëmija bëhet kapriçioz dhe i llastuar. Në të ardhmen, ai do të jetë i zhgënjyer. Rezulton se jo gjithçka funksionon ashtu siç dëshironi. E kanë të vështirë të japin një “lajm” të tillë, sepse nuk e kanë hasur kurrë më parë fjalën “jo”.
• Mos krijoni 1000 ndalime. Fëmijë të tillë shpesh bëhen kompleks, të pafuqishëm dhe kanë frikë nga gjërat e reja dhe pavarësia. Ata kanë nevojë të madhe për opinionin dhe vlerësimin e jashtëm nga të tjerët. Ndërsa fëmija është vetëm 3 vjeç, kjo nuk duket si fatkeqësi, por gradualisht, nga kjo do të vuajnë edhe prindërit.

Në moshën 3-4 vjeç, fëmijët zhvillojnë në mënyrë aktive të menduarit imagjinativ dhe zhvillojnë një interes për modelimin, vizatimin, dizajnimin dhe gjëra të tjera të ngjashme. Kur një fëmijë është i angazhuar në riprodhimin e vizionit të tij për botën rreth tij, ai duhet të shpjegojë atë që dëshiron të përshkruajë. Në këtë moshë, një ndjenjë e suksesit të dikujt zhvillohet në mënyrë aktive. Kur fëmija të përfundojë detyrën, ai patjetër do t'ju tregojë dhe do të jetë i lumtur që ia doli. Ai mund të jetë i mërzitur nëse diçka nuk funksionon. Në një moshë më të hershme, fëmijët nuk janë veçanërisht të mërzitur për dështimet, ose shpejt i harrojnë ato. Tani foshnja është më e ndjeshme, kështu që ai do të përpiqet të bëjë atë që ka planifikuar për të parandaluar gjendjen e tij të pakënaqësisë. Është në moshën 3-4 vjeç që fëmijët zhvillojnë në mënyrë aktive një ndjenjë krenarie për veten e tyre. Në këtë sfond, zhvillohet edhe një ndjenjë rivaliteti. Kjo nuk është e vështirë të vërehet, sepse fëmija flet se si u bë i pari në kopshtin e fëmijëve në një lloj aktiviteti të caktuar ose ishte përpara të gjithë bashkëmoshatarëve të tij në lojën e "kapjes". Gënjeshtra e parë Fëmijët shpesh fillojnë të krenohen jo vetëm për veten e tyre, por edhe për prindërit e tyre. Ndonjëherë mund të dëgjoni frazat "Mamaja ime është më e bukura" ose "Babai im është më i forti". Në këtë moshë, ndjenjat e inferioritetit mund të shkaktojnë dëshirën për të gënjyer. Nëse një fëmijë nuk i kushtohet vëmendje e mjaftueshme, ai fillon të gënjejë se prindërit i plotësojnë të gjitha tekat e tij dhe të ngjashme. Gjëja kryesore është të vëreni me kohë se foshnja ka filluar të mashtrojë, sepse në të ardhmen do të jetë shumë më e vështirë për të korrigjuar këtë problem. Reagimi i fëmijës bëhet më personal, sepse ndjenja e "Unë" po zhvillohet në mënyrë aktive. Nëse më parë një fëmijë mund të ishte i turpshëm dhe të reagonte në bazë të shprehjes së fytyrës së prindërve, tani gjithçka ndodh jashtëzakonisht sinqerisht. Ato. një fëmijë mund të qeshë me një situatë kur shprehja në fytyrën e mamasë ose babit është jashtëzakonisht e ashpër. Nëse fëmija do të ishte një vit më i vogël, do të kishte menduar më shumë përpara se të shprehte emocionet e tij. Fakti është se gjithçka ndodh në një nivel nënndërgjegjeshëm, ku vetëm zhvillimi psikologjik mund t'i kontrollojë këto procese. Tani foshnja është bërë më e vëmendshme dhe indiferenca ndaj botës gradualisht "shit". Fëmija vëren dhe dallon diçka, vlerëson situatën dhe kundërshton sipas kritereve të caktuara. Siç u përmend më lart, foshnja bëhet më e ndjeshme. Nëse dikush është duke fjetur, atëherë ai nuk do të lëshojë të gjithë energjinë në lojë, duke u përpjekur të mos shqetësojë personin që fle. Ai mund të empatizojë nëse dikush është i trishtuar ose i lënduar. Vëren pikëllimin, pakënaqësinë, gëzimin, lodhjen, zemërimin dhe manifestime të tjera emocionale dhe përpiqet të ndihmojë. Reagimi përhapet kur shikoni filma dhe filma vizatimorë. Nëse një hero i dashur vdes, fëmija mund të qajë. Ndjenja e fajit Ndjenja e fajit po zhvillohet në mënyrë aktive. Nëse një fëmijë thyen aksidentalisht vazon e nënës së tij ose derdh ujë, ai nuk pret një reagim "të butë" nga prindërit e tij. Më parë, një fëmijë mund të harronte brenda një ore që prindërit e tij e qortuan dhe të vazhdonte të jetonte në përputhje me vlerat e tij. Tani ai mund të shqetësohet për një kohë të gjatë për ndëshkimet, pikëllimin nga prindërit, ndryshimet në humor për fajin e tij, etj. Nëse një fëmijë nuk pajtohet me dënimin, ai mund të ushqejë mëri dhe, duke "gjallëruar", të mos flasë me askënd ose të injorojë kontaktet e mundshme. Fëmija mund të japë vlerësimin e tij për atë që po ndodh. Nëse nëna thotë që nuk mund t'i marrësh gjërat e babait, por ajo vetë shkel atë që u tha, atëherë foshnja mund t'i kujtojë asaj ndalimin e saj ose të bëjë një vërejtje "të vogël". Çfarë është e mirë dhe çfarë është e keqe? Bën dallimin midis së mirës dhe së keqes pa udhëzimet e prindërve. Nëse babai thyen diçka, fëmija do të thotë se nuk është mirë. Fëmija shpreh mendimin e tij edhe për veprimet e bashkëmoshatarëve. Nëse dikush thyen diçka në kopsht, fëmija mund ta vlerësojë atë dhe t'u tregojë fajtorëve. Në këtë moshë, një fëmijë është i prirur për xhelozi. Ai mund të heshtë dhe të injorojë udhëzimet e mësuesit nëse i duket se po trajtohet pak më keq. E njëjta gjë vlen edhe në familje, në rrugë dhe në mjedise të tjera. Mund të ofendohet nëse dikush është i padrejtë ndaj tij. Fëmija është në gjendje të qëndrojë për një bashkëmoshatar, kjo manifestohet veçanërisht shpesh në lidhje me seksin e kundërt. Nëse diçka nuk i përshtatet, atëherë fëmija mund të zemërohet, të bëjë diçka qëllimisht të gabuar, duke shprehur pakënaqësinë e tij. Më parë, fëmija nuk ishte i turpëruar nga asgjë, sepse nëna e tij ishte afër. Tani foshnja mund të shprehë sikletin e tij duke ulur sytë, duke fërkuar pëllëmbët ose gishtat. Edhe foshnja shpreh sikletin e tij duke lëvizur këmbën përgjatë tokës. Më shpesh, siklet ndodh kur jeni në një mjedis të panjohur, kur trajtoheni nga të huajt dhe situata të turpshme. Frika e parë Vetëdija zhvillohet sepse formohet një ndjenjë sigurie. Foshnja nuk do të tërhiqet nga qentë në rrugë, sepse reagimi i panjohur e tremb pak. Fëmija është i kujdesshëm ndaj të huajve, kafshëve, mjediseve të reja dhe ndonjëherë edhe prindërve që e trajtojnë atë shumë ashpër. Në këtë moshë, fëmijët zhvillojnë shumë frikë në lidhje me personazhet e errët dhe të frikshëm në filma dhe filma vizatimorë. Për të mos "shtuar benzinë ​​në zjarr", rekomandohet të përmbaheni nga frikësimi, përndryshe do të ndikojë negativisht në psikikën e fëmijës. Shpesh prindërit, për qëllime stërvitore, i trembin fëmijët e tyre me krijesa të ndryshme imagjinare. Për shembull, nëse nuk hani, Baba Yaga do t'ju largojë. Ju nuk mund t'i trembni fëmijët duke hequr dorë. Për shembull, nëse nuk shkoni tani, atëherë babi dhe unë do t'ju japim ujkut gri. Është nga 2.5 deri në 4 vjeç që fëmijët mësojnë në mënyrë aktive koncepte të tilla si siguria, dëmtimi, rreziku, përfitimi. Më parë, një fëmijë mund të bënte diçka vetëm sepse i pëlqente. Tani ai zgjedh të komunikojë më shumë me bashkëmoshatarët e tij. Tani është një periudhë mjaft e vështirë, kështu që ju duhet t'i shpjegoni në mënyrë aktive fëmijës tuaj se çfarë është e mirë, e keqe, e dobishme, e sigurt, e rrezikshme, e dëmshme, etj. Kur një fëmijë është i interesuar për "gjëra" të tilla, atëherë ju duhet ta ndihmoni atë me këtë. Interesi do të mbetet interes nëse prindërit nuk përfshihen. Foshnja mund ta dijë që qeni është i aftë të kafshojë, por gjithsesi zvarritet drejt tij për ta përkëdhelur. Fëmija përpiqet të zbatojë gjithçka në praktikë dhe fjala juaj do t'ju ndihmojë të shpëtoni nga shumë probleme. Në moshën 3-4 vjeç, fëmija ndihet më pak i varur nga mami dhe babi, kështu që mund të refuzojë kujdesin e tyre. Kjo është krejt normale, sepse në moshën 3-4 vjeç kriza e moshës përparon. Foshnja mund të refuzojë në mënyrë specifike ofertat tuaja, duke demonstruar pavarësinë dhe personalitetin e tij. Fëmija përmbush kërkesat që i janë caktuar nga të dashurit. Ky faktor ndikohet nga temperamenti, kështu që kërkesat mund të plotësohen në varësi të edukimit. Fëmija po zhvillon në mënyrë aktive fjalimin, kështu që i pëlqen të mësojë përmendësh fjalë të reja, të demonstrojë aftësitë e tij, të përpiqet të bëjë miq të rinj dhe të fitojë përvojë nga fëmijët e tjerë. Shpesh është e zakonshme të vërehet një fotografi kur një fëmijë ka krijuar një kullë rëre, dhe i dyti ulet dhe nuk mund ta kuptojë pse nuk i shkon. Pas së cilës fëmija i dytë do të pyesë të parin se si e bëri atë. Shërbim për favor Zhvillohet ndjenja e “shërbimit për shërbim”. Ju mund t'i kërkoni fëmijës tuaj të sjellë pjatat dhe ai do t'ju thotë "atëherë do të shikoj filma vizatimorë më gjatë" ose diçka të ngjashme. Nëse fëmija është ndihmuar, atëherë ai mund të kryejë shërbimin e atij personi në shenjë mirënjohjeje. Fëmija bëhet gjithnjë e më i vetëdijshëm për ndryshimin midis së shkuarës dhe së ardhmes. Ai nuk do të kërkojë një udhëtim të menjëhershëm në kopshtin zoologjik nëse kjo është e mundur vetëm me babin, i cili do të jetë i lirë pas disa ditësh. Shpesh fëmijët fillojnë të pyesin veten se çfarë do të ndodhë më pas në jetën e tyre. Këmbëngulja po zhvillohet në mënyrë aktive, kështu që një fëmijë mund të kërkojë një lodër të re nga prindërit e tij për një kohë të gjatë. Ndonjëherë mund të shkojë deri në skena të tëra në lidhje me padrejtësinë e mamit dhe babit. Nëse prindërit i kushtojnë vëmendje foshnjës, përkatësisht edukimit të tij, atëherë fëmija bëhet më pak i nxehtë. Pavarësisht krizës 3-vjeçare, është e mundur të reduktohen reagimet emocionale të fëmijës. Gjëja kryesore është t'i tregoni fëmijës se çfarë mund dhe nuk mund të bëhet. Ju duhet të fitoni autoritet në sytë e foshnjës, atëherë ai do të jetë i bindur. Ju duhet të tregoni ashpërsi dhe këmbëngulje, por në të njëjtën kohë ta kombinoni atë me mirëkuptim. Kur fëmija sheh se vlerësohet dhe kujdeset për të, dëgjon më shpesh prindërit.

Në këtë artikull:

Në moshën 3-vjeçare, një fëmijë ende kënaq, befason dhe argëton prindërit e tij, por ai nuk është më në gjendje t'u bëjë përshtypje të rriturve ashtu siç bëri në muajt e parë të jetës. Kështu që më parë mami dhe babi admironin gjithçka, nga buzëqeshja e parë deri te hapat e parë dhe fjala e parë, sikur fëmija të kishte bërë një arritje të paparë. Dhe në moshën 3 vjeç, prindërit mësohen me faktin se foshnja tashmë mund të bëjë shumë, po zhvillohet në mënyrë aktive dhe nuk kërkon një kontroll dhe kujdes të tillë si më parë. Rezultati është, megjithëse në mënyrë të pandërgjegjshme, një rënie e vëmendjes. Natyrisht, fëmija e vëren këtë, dhe në përputhje me këtë, shfaqen disa tipare të reja të sjelljes së tij, karakteristike veçanërisht për trevjeçarët.

Marrëdhënia midis një të rrituri dhe një fëmije bëhet e paqëndrueshme. Iniciatori i grindjeve dhe konflikteve është kryesisht fëmija. Humori i tij është i paqëndrueshëm, ai përjeton në mënyrë alternative gëzimin dhe trishtimin, mërzinë dhe stimulimin e tepërt emocional.

Një foshnjë në moshën 3-vjeçare fillon të kuptojë se bota nuk sillet vetëm rreth tij dhe prindërit e tij, për të cilët për shumë muaj ai ishte personi më i rëndësishëm dhe më i rëndësishëm në botë, kanë punët e tyre, bisedat e tyre, ku ai mund të mos lejohet. Ky mirëkuptim e zemëron fëmijën, e zemëron, humb kontrollin mbi emocionet e tij, mall dhe përpiqet të kthejë gjithçka në vendin e vet.
Tipare të tilla të sjelljes së një fëmije 3-vjeçar mund të karakterizohen thjesht: Kjo është kriza e vitit të tretë të jetës.

Kriza është një periudhë e vështirë në jetën e një fëmije dhe të familjes së tij, por sigurisht që do të kalojë. Kjo është arsyeja pse prindërit duhet të përgatiten për manifestimet e saj, të zhvillojnë linjën e duhur të sjelljes për veten e tyre dhe të përpiqen të shtyjnë shkuarjen në kopsht, gjë që vetëm mund ta përkeqësojë situatën.

Për veçoritë e krizës së trevjeçarëve

“Kriza” si koncept në psikologji nuk ka një mesazh negativ. Përkundrazi, ne po flasim për një periudhë të dukshme aktive afatshkurtër, gjatë së cilës ndodhin ndryshime të shpejta në personalitetin e një personi. Një krizë nuk lind papritur. Ndryshimet e personalitetit grumbullohen
për një kohë të gjatë dhe, kur të vijë koha, fillon një ristrukturim i ndërgjegjes dhe personalitetit, në këtë rast të një fëmije tre vjeç.

Kriza është një kalim i domosdoshëm nga një fazë e zhvillimit të një fëmije në tjetrën. Prandaj, nuk mund të shmanget. Një tjetër gjë është se kriza manifestohet në secilin rast individualisht. Një fëmijë reagon ndaj ndryshimeve ashpër dhe me dhimbje, ndërsa një tjetër përjeton një fazë të re të jetës së tij relativisht me qetësi.

Në moshën 3-vjeçare, kur zhvillimi i foshnjës kalon në një nivel të ri, kriza është momenti i lindjes së një personaliteti të ri, të plotë. Pikërisht në këtë kohë psikologjia e fëmijës e lejon atë të njohë veten si një person i pavarur, të mësojë të pranojë normat e sjelljes shoqërore dhe të kërkojë kufijtë e asaj që lejohet. Gjatë një periudhe të tillë, një person i vogël fillon të ndërtojë një sistem të ri marrëdhëniesh me botën dhe njerëzit përreth tij.

Kohëzgjatja e krizës, si dhe shkalla e intensitetit të saj, do të ketë një lidhje të drejtpërdrejtë me sjelljen e të rriturve dhe reagimin e tyre ndaj sjelljes së fëmijës.

Negativizmi është një nga manifestimet kryesore të krizës

Nën ndikimin e negativizmit, foshnja fillon të sillet në një mënyrë të pazakontë për prindërit. E veçanta e tij është refuzimi i tij për ta bërë këtë, siç e pyesin të rriturit, shpesh edhe kundër dëshirës së tij dhe vetëm sepse ai nuk dëshiron t'i plotësojë kërkesat.

Në situata veçanërisht të vështira, kur negativiteti i fëmijës është i ndritshëm dhe kategorik, komunikimi me të mund të arrijë në një qorrsokak. Fëmija do të thotë dhe do të bëjë gjithçka të kundërtën, pa menduar nëse e dëshiron vërtet atë dhe për pasojat e një sjelljeje të tillë.

Shpesh të rriturit besojnë se negativizmi është një tjetër manifestim i mosbindjes. Në fakt kjo nuk është e vërtetë. Psikologjia e mosbindjes së një fëmije nënkupton refuzimin e tij për të kryer udhëzime ose kërkesa nga të rriturit vetëm sepse ai nuk dëshiron të bëjë diçka, është i zënë me diçka më të rëndësishme për të, ose thjesht është dembel. Në rastin e negativizmit, foshnja i reziston vullnetit të të rriturve, edhe në dëm të dëshirave personale, pavarësisht nga përmbajtja e kërkesës.

Vlen të përmendet një tipar i caktuar i negativizmit - selektiviteti i tij. Kjo do të thotë që në moshën 3 vjeçare foshnja u reziston udhëzimeve dhe kërkesave të vetëm disa të rriturve, për shembull njërit prej prindërve ose të dyve. Në të njëjtën kohë, me përfaqësues të tjerë Në botën e të rriturve, fëmijët shkojnë mirë dhe janë të lumtur të kontaktojnë, duke përmbushur kërkesat dhe udhëzimet.

Një faktor i fuqishëm provokues në shfaqjen e negativizmit akut është një mënyrë e ashpër autoritare e trajtimit të një fëmije. Çdo herë, duke dëgjuar komentet me një ton urdhërues, fëmija mund të refuzojë bindjen, duke mbrojtur pozicionin parimor të një individi të pavarur nga dekretet.

Të jesh kokëfortë gjatë një krize

Çfarë fshihet në psikologjinë e një fëmije kokëfortë? Në mënyrë tipike, fëmijë të tillë këmbëngulin në mendimin e tyre çdo herë vetëm për të mbrojtur mendimin e tyre, dhe aspak sepse ata janë të interesuar për të. Kështu, për shembull, kur nëna e thërret fëmijën për mëngjes në mëngjes, ai mund ta refuzojë me kokëfortësi këtë, pavarësisht faktit se ai tashmë e ka Jam i uritur. Në këtë mënyrë, fëmija dëshiron t'i tregojë vetes dhe të rriturve se është plotësisht i pjekur dhe i pavarur dhe mund të marrë vendimet e tij.

Prindërit që përpiqen të shtypin "unë" e fëmijës në situata të tilla vetëm do ta dëmtojnë atë. Duke përdorur autoritetin, dhe ndonjëherë edhe forcën, të rriturit përkeqësojnë manifestimin e kokëfortësisë, duke i lënë fëmijës asnjë shans për të gjetur një rrugëdalje nga situata pa humbur dinjitetin personal.

Mbi manifestimet e kokëfortësisë dhe vetë-vullnetit

Shumë njerëz ngatërrojnë konceptet e "negativizmit" dhe "kokëfortësisë". Në fakt, ata janë larg nga e njëjta gjë. Ndryshe nga negativizmi, kokëfortësia nuk lidhet me ndonjë person specifik. Zakonisht, fëmijët kokëfortë protestojnë kundër gjithçkaje që i rrethon, nga rutina e tyre e përditshme deri te menyja dhe zgjedhja e vendit për të shkuar.

Kështu,
Tek njeriu i vogël lind një rebel, i cili nuk dëshiron të jetojë siç ka jetuar më parë dhe me gjithë shpirt dëshiron ndryshim. Ashtu si në rastin e kokëfortësisë, kokëfortësia është më e theksuar tek fëmijët që rriten nga të rriturit në mënyrë të ashpër.

Vetë-vullneti është dëshira e sinqertë e një fëmije për të bërë gjithçka vetë, dhe nuk ka rëndësi nëse ai e përballon detyrën apo jo. Shfaqja e vetë-vullnetit në moshën tre vjeçare është normale. Kështu, duke e provuar veten në fusha të ndryshme të veprimtarisë, fëmija herët a vonë do të mësojë të jetë i pavarur.

Rebelimi dhe zhvlerësimi janë manifestime shtesë të krizës

Këto simptoma të krizës nuk shfaqen aq qartë sa ato të mëparshmet dhe jo në të gjitha rastet. Zakonisht fëmijët veçanërisht të ndjeshëm që nuk munden
Gjatë kësaj periudhe, ata gjejnë një gjuhë të përbashkët me të rriturit, kryesisht me prindërit, kështu që në mënyrë të pavarur provokojnë konflikte.

Shpesh trazirat shoqërohen me zhvlerësim, si rezultat i të cilave gjërat, njerëzit dhe normat e sjelljes që dikur ishin të rëndësishme për të, humbasin vlerën për fëmijën. Fëmija mund të shqiptojë qëllimisht sharje në publik, t'i trajtojë keq lodrat dhe sendet personale, si të tijat ashtu edhe të prindërve, ta thërrasë me emra, të refuzojë të flejë në dhomën e tij ose në krevatin e tij, etj.

Për shfaqjen e despotizmit

Fëmijët që nuk kanë motra apo vëllezër në familje shpesh bëhen despotë gjatë krizës trevjeçare. Të rritur në një bollëk dashurie dhe kujdesi, fëmijë të tillë duan që gjithçka të mbetet ashtu siç ishte, kështu që qëllimi i tyre kryesor është të nënshtrojnë të rriturit që do
plotësojnë çdo tekë të tyre. Në situata të tilla, qëllimi i fëmijës është të bëhet personi kryesor në familje, i cili do të diktojë rregullat e tij.

Pra, për ta përmbledhur, vërejmë se kriza është një periudhë e vështirë, në radhë të parë për vetë fëmijët. Duke u konfliktuar me të dashurit, duke mbrojtur mendimin e tij, duke mbivlerësuar vlerat, foshnja dëshiron një gjë: të bëhet një person i pavarur, të cilit prindërit do t'i besojnë në të gjitha aspektet.

Të përballur me keqkuptimin dhe mosgatishmërinë e të rriturve për të besuar, fëmijët protestojnë. Natyrisht, prindërit duhet të kuptojnë psikologjinë e fëmijëve gjatë kësaj periudhe dhe të zgjedhin me kujdes taktika të besueshme dhe efektive të sjelljes.

Çfarë duhet të dinë prindërit?

Gjëja më e rëndësishme është të mos përpiqeni të shtypni "unë" e fëmijës me ndihmën e kërcënimeve, aq më pak forcës fizike, të cilat janë poshtëruese.
dënimet. Sa më shumë që prindërit të përpiqen të shtypin personalitetin e fëmijës, aq më shumë ai do t'i rezistojë.

Duhet të kuptoni se në moshën 3 vjeçare zhvillimi psikoseksual është veçanërisht aktiv tek fëmijët. Fëmijët fillojnë të kuptojnë identitetin e tyre gjinor, i cili në një farë mënyre ndikon në marrëdhëniet e tyre me të tjerët.

Gjatë kësaj periudhe, qëndrimi i fëmijës ndaj nënës së tij është kontradiktor. Foshnja ndjen agresion, tregon kokëfortësi dhe njëkohësisht ka nevojë për mbështetjen dhe afërsinë e saj. Nuk është për t'u habitur që është në këtë kohë që foshnja mund të përpiqet qëllimisht të ofendojë nënën e tij për të kontrolluar nëse ajo do ta dojë atë pas veprave të këqija apo jo.

Nëse reagimi i nënës ndaj një sjelljeje të tillë është ndëshkim ose qortim, atëherë fëmija do të ndihet i pakënaqur dhe i padashur, gjë që, nga ana tjetër, do të rrisë shfaqjen e cilësive të mësipërme.

Për të qetësuar fëmijën tuaj gjatë kësaj periudhe të vështirë të jetës, mund t'i ofroni lojëra:

Të gjitha këto argëtime do ta ndihmojnë fëmijën tuaj të lehtësojë stresin, t'i rrisë humorin dhe ta largojë atë nga mendimet e trishtuara. Gjithashtu do të ishte mirë të organizoni me fëmijën tuaj përleshje të improvizuara me jastëkë ose topa prej letre, gome shkumë ose plastike të lehtë, gjatë të cilave ai mund të shpëtojë nga ndjenja e agresionit.

Një fazë e rëndësishme në përfundimin e krizës në moshën 3 vjeçare do të jetë aftësia e fëmijës për të kontrolluar impulset e tij, duke e pranuar veten si individ.

Si duhet të sillen prindërit?

Gabimi kryesor që bëjnë të rriturit gjatë krizës 3-vjeçare është komunikimi me fëmijët si të rritur. Prindërit
Ata besojnë fort se duke qenë se një fëmijë mund të flasë, kjo do të thotë se ai është në gjendje të kuptojë atë që i shpjegohet.

Si rezultat, ata fillojnë t'i tregojnë atij se çfarë mund dhe nuk mund të bëjë, japin argumente logjike dhe e bindin atë siç do ta bindin një të rritur. Në fakt, nuk është aspak e nevojshme të jepen arsyet që justifikojnë ndalimin. Nëse ka një ndalim, atëherë ai duhet të jetë i përhershëm dhe të mos varet nga asgjë.

Pasojat e një qëndrimi neglizhent ndaj problemeve të krizës trevjeçare

Nëse të rriturit nuk tregojnë mirëkuptim gjatë periudhës së vështirë të rritjes së një fëmije, ai ka shumë të ngjarë të zhgënjehet jo vetëm në familje, por edhe në të gjithë botën rreth tij, marrëdhëniet me të cilat foshnja mund të shqetësohet seriozisht.

Nëse foshnja ka një vëlla ose motër, të cilit prindërit do të detyrohen t'i kushtojnë shumë kohë, ata do të duhet të përpiqen të mos e privojnë atë nga vëmendja, duke e përfshirë në kujdesin për të porsalindurin.

Besohet se 3 vjet është koha më e përshtatshme për të regjistruar një fëmijë në kopsht. Në fakt kjo nuk është e vërtetë. Kur kalojnë momente të vështira në jetën e tyre, fëmijët mund ta lidhin një veprim të tillë të prindërve me tradhtinë dhe të ushqejnë zemërim dhe pakënaqësi ndaj tyre.

Do të jetë e nevojshme të bisedoni me fëmijën nëse ai me të vërtetë dëshiron të shkojë në kopshtin e fëmijëve tani, nëse ai është i tërhequr nga perspektiva e njohjeve të reja, kalimi i kohës jashtë shtëpisë, pastaj të nxjerrë përfundimet e duhura dhe të caktojë një datë të përshtatshme për këtë të rëndësishme. ngjarje.

Zakonisht i sugjerohet një burri të rrisë një djalë në thënien; "Ndërtoni një shtëpi, mbillni një pemë dhe rritni një djalë." Megjithatë, burrat jo gjithmonë marrin ose mund të marrin pjesë në rritjen e një djali, veçanërisht kur ai është 2, 3, 4, 5 vjeç. Psikologët thonë se edukimin e meshkujve të ardhshëm e bëjnë fillimisht nënat, të cilat në vitet e para të jetës kalojnë gjithë kohën me fëmijët e tyre.

Çdo nënë dëshiron të rrisë një person të shëndetshëm, të lumtur dhe të suksesshëm. Por duke qenë se qasjet për rritjen e djemve dhe vajzave janë të ndryshme, duhet të shqyrtojmë veçmas se si nënat duhet t'i zhvillojnë foshnjat e tyre, në varësi të gjinisë së tyre.

Djemtë dhe vajzat janë burra dhe gra të ardhshme. Përfaqësuesit e vërtetë të gjinisë së tyre nuk lindin, por bëhen. Si të edukoni, çfarë të zhvilloni tek një djalë, në mënyrë që në të ardhmen ai të bëhet një mbështetje e vërtetë për prindërit dhe familjen e tij të ardhshme, do t'ju tregojë uebfaqja e ndihmës psikologjike.

Si të rrisni një djalë pa baba?

Është një ide e gabuar që vetëm një baba mund të rrisë një burrë të vërtetë. Ajo që ka vërtet rëndësi është cilësia e prindërimit, jo kush po e bën atë. Nënat beqare jo gjithmonë i rrisin djemtë e tyre të dobët dhe humbës. Megjithatë, djemtë janë të ndikuar shumë keq nga baballarët alkoolikë, tiranët, parazitët, etj. Psikologët nuk shohin lidhjen se çfarë gjinie duhet të jetë një prind për të rritur një djalë që të jetë një burrë i vërtetë. Megjithatë, vërehet rëndësia e qasjeve në arsim.

Jo çdo grua mund të garantojë fëmijën e saj të palindur se babai i tij do të qëndrojë pranë tyre. Janë të shpeshta rastet kur baballarët e ardhshëm largohen nga gratë, duke i lënë ato në një pozicion interesant. Atëherë, si ta rrisësh një djalë që të jetë një burrë i vërtetë? Natyrisht, para syve të djalit duhet të ketë një shembull të gjallë të një njeriu të cilit ai do ta shikojë. Nëse ai shembull nuk është babai, atëherë ai duhet gjetur. Mund të jetë një fqinj, një gjysh, një shok, një burrë tjetër, etj. Nëse djali dhe tjetri krijojnë një lidhje të mirë me njëri-tjetrin, atëherë djali do të përpiqet të jetë si ai.

Ju mund ta dërgoni djalin tuaj në seksionin "burra" ose në një vend ku do të ketë shumë burra. Kjo kompenson edhe mungesën e babait.

• Mos u mundoni të zëvendësoni një baba që nuk është me djalin e tij. Është më mirë të kultivoni pavarësinë tek ai që në fëmijëri. Nëse herën e parë nuk ia del, le të provojë sërish pasi të ketë analizuar gabimet.
• Mos qortoni, mos bëni fëmijë, mos inkurajoni tekat e djalit. Mos e trajtoni si një krijesë patetike që i është hequr vëmendja e të atit.
• Djali duhet lavdëruar me të njëjtat fjalë që vlejnë për burrat (mbrojtës, mbajtës i familjes, etj.).
• Ju duhet ta vendosni veten në rolin e një "gruaje të dobët" në mënyrë që djali juaj të përmbushë rolet dhe përgjegjësitë ku ai tregon forcë (si një burrë i vërtetë).

Si të rrisni një djalë siç duhet?

Që nga lindja, burrat e ardhshëm zhvillojnë cilësi që do t'i përdorin më vonë në moshën madhore. Varet nga prindërit (apo prindi) se cilat do të jenë këto cilësi dhe sa "të guximshëm" do të jenë.

Për të rritur siç duhet një djalë, psikologët rekomandojnë:

1. Jepi pak liri djalit tim. Ai duhet të ndjejë hapësirën e zgjedhjes dhe gradualisht të kuptojë se veprimet e tij kanë pasoja, për të cilat është edhe ai përgjegjës.
2. Jepini djalit tuaj lirinë e zgjedhjes. Lëreni të marrë vendimet e tij për disa çështje të rëndësishme.
3. Jepini djalit tuaj dashuri dhe ftohtësi. Zakonisht djemtë rriten në kushte të vështira ku nuk duhet të qajnë apo të dorëzohen para emocioneve. Megjithatë, kjo shpesh çon në devijime në sjellje dhe karakter që janë karakteristike për individët jo të shëndetshëm. Në të ardhmen, dikush fillon të abuzojë me alkoolin, dikush kënaqet me drogën, dikush kthehet në zhigolo, etj. Të gjitha format e personalitetit jo të shëndetshëm janë pasojë e faktit se djemtë nuk u lejuan të përjetonin dhe shfaqnin emocione, siç u lejohej vajzave. bëj. Por emocionet janë një reagim i natyrshëm i psikikës që duhet të shprehet.

Si të rrisni një djalë 2 vjeç?

Mosha dy vjeçare konsiderohet periudha kur fëmijët fillojnë të kuptojnë se janë të ndryshëm nga fëmijët e seksit të kundërt. Djemtë e kuptojnë se janë disi të ndryshëm nga vajzat, dhe për këtë arsye edukimi i tyre fillon të ndryshojë që në moshën dy vjeçare.

• Së pari, foshnja nuk duhet të rrihet ose të ndëshkohet rëndë, pasi kjo mund të shkaktojë mosbesim ndaj botës dhe një ndjenjë mospëlqimi për veten.
• Së dyti, foshnja fillon të përmirësojë aftësitë e tij fizike. Djali nuk duhet të ndalohet të kërcejë dhe të vrapojë, të marrë gunga dhe mavijosje.
• Së treti, mos e ndëshkoni djalin tuaj për marrjen e iniciativës. Fëmijët tashmë po duan gradualisht të bëjnë gjëra të të rriturve, duke ndihmuar prindërit e tyre nëpër shtëpi. Inkurajoni dëshirën e tyre që të mos i rritni në të paaftë.
• Së katërti, vendosni kufij. Gradualisht, fëmijës duhet t'i mësohet fjala "e pamundur", duke treguar se disa fjalë dhe veprime janë të ndaluara dhe mund të çojnë në pasoja të pakëndshme.
• Së pesti, lejoni fëmijën tuaj të zhvillohet me ritmin e tij. Nëse ai është disi i ndryshëm nga djemtë e tjerë, kjo nuk do të thotë që ju duhet të jepni alarmin ose ta krahasoni atë me ta. Lëreni fëmijën tuaj të rritet deri në atë pikë sa të mësojë diçka.

Aktiviteti kryesor i djalit tim është loja. Është në një mënyrë lozonjare që ju t'i tregoni atij botën, t'i mësoni atij aftësitë dhe rregullat që janë të natyrshme për gjininë e tij.

Si të rrisni një djalë 3 vjeç?

Mosha tre vjeçare tashmë shënohet nga një kuptim më i madh i fëmijës se kush është ai. Për të rritur një burrë të ardhshëm, duhet t'i tregoni djalit tuaj se ai është djalë dhe kjo është mirë. Lëreni ta vlerësojë veten si burrë. Lëvdojeni si djalë, si përfaqësues të seksit më të fortë: “Ti je trim... je i fortë... je trim...”.

Për një djalë tre vjeç, babai (ose burri që përfaqëson një përfaqësues të gjinisë së tij) bëhet i rëndësishëm. Duke qenë se djali është burrë, ai duhet të mësojë të jetë burrë nga një pjesëtar i atij seksi. Kjo është arsyeja pse baballarët duhet të marrin pjesë aktive në jetën e djemve të tyre që nga mosha tre vjeçare, në mënyrë që përndryshe djali të mos fillojë të shikojë nënën e tij.

Në këtë moshë, djalit tuaj duhet t'i jepet hapësirë ​​e lirë. Ky mund të jetë ose një cep në dhomë, ku gjithçka kontrollohet ekskluzivisht nga fëmija, ose hapësirë ​​në lëvizje dhe zgjedhje. Djali duhet gradualisht të fitojë territorin e tij në çdo kuptim të fjalës.

Prindërit duhet të jenë të qetë për gjërat e mëposhtme:

• Fëmija fillon të thotë "Unë vetë". Gradualisht djali fillon të ndahet nga nëna e tij. Kjo duhet të inkurajohet pasi djali fillon të bëhet personi i tij. Ai duhet të ndihmohet me këtë.
• Fëmija është disi i ndryshëm nga fëmijët e tjerë. Nëse djali është hiperaktiv, flet pak ose është një nxënës i dobët, ai nuk duhet të ndëshkohet për këtë. Duajeni atë për atë që është dhe ndihmojeni të rregullojë aftësitë ose karakterin e tij.

Si të rrisni një djalë 4 vjeç?

Pavarësisht se djali ka mbushur 4 vjeç dhe po përpiqet të jetë i pavarur, ai vazhdon të mbetet një fëmijë që ka nevojë për dashurinë e prindërve.

Prandaj, gjëja e parë që duhet të bëjnë të rriturit është ta duan djalin e tyre.

1. Dënoni jo më shumë se lavdërim. Përndryshe, mund të zhvillohet vetëbesim i ulët ose sjellje agresive.
2. Lëreni fëmijën të tregojë emocione. Ai është ende një fëmijë që përjeton gjallërisht të gjitha përvojat e tij të brendshme. Ata duhet të lejohen të shfaqen, edhe pse burrat nuk qajnë.”
3. Zgjeroni hapësirën e lirë të foshnjës. Lëreni rrethin e tij të përgjegjësive të bëhet më i madh, si dhe gamën e tij të argëtimit.
4. Vazhdoni të zhvilloni një qëndrim pozitiv ndaj gjinisë së foshnjës. Kjo duhet të bëhet në atë mënyrë që të mos ketë përbuzje për seksin e kundërt. Të dyja gjinitë janë të rëndësishme dhe fëmijës duhet t'i mësohet kjo.

Si të rrisni një djalë 5 vjeç?

Mosha pesë vjeçare është periudha e fundit kur një djalë fillon të kuptojë se kush është një burrë. Ai gjithnjë e më shumë fillon të kopjojë zakonet e burrave, duke i trajtuar vajzat me dashuri. Djali fillon të lidhet veçanërisht interesant me nënën e tij, të cilën ai fillon ta dojë dhe madje dëshiron të martohet.

Në këtë moshë, ju duhet të vazhdoni të zhvilloni cilësitë mashkullore tek fëmija juaj. Kjo bëhet duke rritur hapësirën e lirë, duke caktuar gjithnjë e më shumë përgjegjësi, duke ju lejuar të bëni gjithnjë e më shumë gjëra, duke marrë vendime vetë për gjithnjë e më shumë çështje. Lodrat duhet të jenë "mashkullore" është e këshillueshme që babai ose miqtë e fëmijës të luajnë me to.

Djali së shpejti do të shkojë në shkollë, ndaj duhet të jetë i përgatitur për këtë periudhë si intelektualisht ashtu edhe psikologjikisht.

Tashmë në këtë moshë, djemve mund të fillojnë t'u thuhet se si t'i trajtojnë vajzat, çfarë marrëdhëniesh të ndërtojnë me to, si ndryshojnë nga djemtë, etj.

Si të rrisni një djalë adoleshent?

Periudha më e vështirë në rritjen e një burri të ardhshëm është adoleshenca. Foshnja e ëmbël më parë nuk u bindet më prindërve të tij, të cilët i percepton si pengesë për lumturinë e tij. Tani ai u bindet mendimeve të miqve të tij më shumë se mamit dhe babit.

Gradualisht, djemtë e bindur, të gëzuar, të ëmbël kthehen në rebelë agresivë, armiqësorë. Megjithatë, nuk duhet të harrojmë se edhe gjatë adoleshencës duhet t'i rrisni fëmijët tuaj, duke i bërë burra të ardhshëm.

Për të shmangur problemet që hasen shpesh në familjet me adoleshentë, baballarët duhet të marrin pjesë aktive në edukim. Nënat duhet të bien në vend të dytë, pasi një djalë agresiv mund të merret vetëm nga një baba agresiv, një përfaqësues i gjinisë së tij, i cili do t'i mësojë atij gjendjen reale të punëve.

Fundi

Të rritësh një djalë nuk është aq e lehtë sa duket. Nëse në moshë të re djemtë janë të bindur, atëherë në adoleshencë ata bëhen të pakontrollueshëm. Është mirë nëse të dy prindërit marrin pjesë në edukim. Sidoqoftë, një nënë (ose baba) mund ta përballojë vetë një fëmijë, nëse nuk harroni një gjë - po rritni një burrë të ardhshëm, prandaj trajtojeni atë në përputhje me rrethanat.

Nënat duhet të kujtojnë se po rrisin burrat e ardhshëm. Kjo do të thotë që disa manifestime nuk duhet të shprehen në lidhje me djemtë. Ajo që është e mirë në rritjen e një vajze mund të mos jetë e nevojshme në rritjen e një djali. Ju duhet të mbani një fotografi se çfarë lloj njeriu po rritni, në mënyrë që të kuptoni se si ta bëni këtë ndërsa ai është i vogël dhe i përkulshëm.

Prindërit janë të përfshirë në rritjen e fëmijëve. Shumë të rritur ndihen sikur po rrisin fëmijët e tyre përpara se të shkojnë në kopsht apo shkollë. Në fakt, edukimi ndodh para adoleshencës së fëmijës, kur ai tashmë do të jetë i ndarë nga mami dhe babi. Deri në këtë moshë, periudhat më të rëndësishme të rritjes së tij janë 2, 3, 4 dhe 5 vjeç, kur prindërit duhet të kuptojnë qartë se çfarë po investojnë për fëmijën e tyre. Njohja e psikologjisë do të ndihmojë në këtë.

Çdo lexues i rritur i faqes së revistës online që dëshiron të ketë fëmijë ose tashmë po përgatitet të bëhet prind ëndërron ta rrisë fëmijën e tij si një person të suksesshëm, të lumtur dhe të shëndetshëm. Unë dua të rris një djalë që të jetë një burrë i vërtetë, një bashkëshort dhe baba i shkëlqyer, një person i qëllimshëm dhe i pasur. Unë dua të rris një vajzë të jetë një grua e vërtetë, një grua dhe nënë e mirë, një shtëpiake, një bukuri dhe një frymëzim. Dhe kështu, kur një person ka një fëmijë, ai e rrit dhe e rrit atë dhe pas 20 vjetësh ai merr të njëjtën gjë si të gjithë njerëzit e tjerë: si një person i mirë, por i pabindur, i pasuksesshëm, kompleks ose i frikësuar.

Si të rrisni një person me shkronjë të madhe? Përgjigja për këtë pyetje mund të lexohet në shumë libra ose të dëgjohet nga njerëz të tjerë. Por pse të gjithë dinë gjithçka, por nuk mund të rrisin anëtarë të denjë të shoqërisë?

1. Së pari, për të rritur një person me një "P" të madhe nga fëmija juaj, fillimisht duhet të vendosni vetë se si duket ky person me "P" të madhe, çfarë bën, si jeton, çfarë cilësish ka etj. Të gjithë duan të rrisin fëmijë të vërtetë prej tyre. Por a mund të përcaktojnë vetë prindërit burrat dhe gratë e vërteta? Nëse nuk e dini se kush është një person me "P" të madhe, atëherë si do ta rrisni fëmijën tuaj? Së pari, imagjinoni një foto se si fëmija juaj u bë i rritur, çfarë cilësish ka, cilat parime të jetës i përmbahet, nëse mund të arrijë sukses dhe nëse është i lumtur në të njëjtën kohë.

Edukoni fëmijën tuaj jo atë që është zakon të rriteni tek fëmijët, por ato cilësi që do ta ndihmojnë fëmijën tuaj personalisht të bëhet një person i suksesshëm, i lumtur, i pasur, i dashur dhe i shëndetshëm. Lërini të shkruajnë në libra se çfarë cilësish të zhvillojnë tek fëmija i tyre, le të tregojnë edhe njerëzit e tjerë se si t'i rrisin fëmijët. Por ju keni të drejtë të zhvilloni tek fëmija juaj ato cilësi, parime dhe besime që, sipas jush, ai duhet të ketë për t'u bërë një person me një "P" të madhe.

1. Së dyti, mos harroni se një fëmijë nuk është një kompjuter, as robot, as një makinë që mund të programohet dhe do të zbatojë me bindje programin tuaj. Një fëmijë është një person që në çdo rast do të ketë cilësi që nuk do t'ju pëlqejnë. Kjo do të fillojë të bëhet veçanërisht e dukshme kur fëmija të shkojë në shkollë. Duke ndërvepruar me mësuesit dhe fëmijët e tjerë, ai do të zhvillojë cilësitë që i pëlqejnë dhe nuk i pëlqejnë të tjerëve, si dhe ato që do ta ndihmojnë të ndërveprojë me njerëzit në mënyrë sa më efektive. Këtu mund të keni njëfarë ndikimi, por nuk mund ta ndaloni procesin e vetë-edukimit. Prandaj, përgatituni për faktin se jo vetëm ju do të rrisni fëmijën tuaj, por edhe njerëz të tjerë, mësues, fëmijë dhe shoqëria në tërësi do të përfshihen në këtë.

Prindërit janë të përfshirë kryesisht në edukim. Edukatorët dhe mësuesit kanë vetëm ndikim indirekt, ashtu si bashkëmoshatarët e fëmijëve. Padyshim që në rritjen e foshnjës do të ndikojnë edhe persona të tjerë. Megjithatë, themeli i të gjitha parimeve dhe aspiratave tek një fëmijë vendoset nga prindërit e tij. Çfarë dëshironi të shihni tek fëmija juaj kur të rritet?

Cila është psikologjia e rritjes së fëmijëve?

Psikologjia e rritjes së fëmijëve kuptohet si një problem që ekspertët zgjidhin kur prindërit nuk mund t'i rrisin fëmijët e tyre si individë të suksesshëm, moralë, të shëndetshëm, harmonikë dhe të plotë. Edukimi është një proces i padukshëm, dinamik që varet nga shumë faktorë. Kjo është arsyeja pse specialistët kanë shumë vite që punojnë në këtë industri, duke identifikuar faktorët kryesorë që ndikojnë në formimin e disa cilësive në brezin e ri.

Edukimi është zhvillimi te një fëmijë i cilësive të karakterit, botëkuptimit, qëndrimit dhe prirjeve. Mund të themi se prindërit, ashtu si pjesa tjetër e shoqërisë, nëpërmjet edukimit të tyre i programojnë fëmijët sesi duhet të jetojnë. Megjithatë, në prindër bëhen shumë gabime, të cilat më pas çojnë në rezultatet me të cilat përballen njerëzit kur fëmijët rriten. Kjo është arsyeja pse procesi i edukimit është i gjatë, kompleks dhe ndonjëherë joharmonik.

Duhet të merret parasysh fakti se vetë prindërit janë njerëz të papërsosur, joharmonikë, ndonjëherë të pakënaqur dhe të pakënaqur me jetën. Çfarë mund t'u mësojnë fëmijëve të tyre kur ata vetë janë të papërsosur? Vetë prindërit janë produkte të edukimit që i kanë bërë nënat dhe baballarët e tyre. Faktori njerëzor është i pranishëm kudo.

Parimi më i rëndësishëm në edukim është: “Fëmijët kopjojnë prindërit e tyre”. Kjo është gjëja e parë dhe më e rëndësishme që prindërit duhet të mbajnë mend. Nëse vetë të rriturit pinë, pinë duhan, nuk ruajnë higjienën, nuk lexojnë libra, nuk ecin në ajër të pastër, ulen vazhdimisht pranë kompjuterëve, shikojnë TV etj., atëherë fëmijët e tyre do të bëjnë të njëjtën gjë. Prindër të tillë nuk do të jenë në gjendje t'i detyrojnë fëmijët e tyre të bëjnë diçka ndryshe nëse nuk tregojnë me shembullin e tyre se kjo duhet bërë.

Si të rrisni një fëmijë siç duhet? Si të rritni një personalitet harmonik nga fëmija juaj? Si të kultivojmë te fëmijët cilësi që mund t'i ndihmojnë ata të bëhen njerëz të suksesshëm, të lumtur dhe të dashur në të ardhmen? Nëse po i bëni këto pyetje, atëherë ju intereson vërtet fati i fëmijëve. Dhe gjëja e parë që çdo prind duhet të pranojë është përgjegjësia se çfarë lloj njerëzish do të jenë fëmijët e tyre në të ardhmen.

Gjatë 6-7 viteve të para tek njeriu formohen bindjet dhe botëkuptimet bazë, të cilat ai do t'i përdorë gjatë gjithë jetës së tij. Si jetoi këto vite, çfarë pa dhe kuptoi, është se si do të jetojë pjesën tjetër të kohës, nëse nuk i kupton bindjet e tij dhe nuk dëshiron t'i ndryshojë ato. Prindërit duhet të kuptojnë se rregullat, morali dhe gjykimet e tyre "vendosen" në nënvetëdijen e fëmijëve të tyre. Fëmija rritet, por shpesh nuk i kupton motivet e veta për veprime. Por janë pikërisht “programet” e ngritura tek ai nga prindërit që ndikojnë në suksesin e tij në punë, zgjedhjen e suksesshme të një shpirti binjak, lumturinë në jetën e tij personale, etj.

Gjendja në të cilën një person qëndron vazhdimisht për 6-7 vitet e para i caktohet për pjesën tjetër të jetës së tij dhe ai gjithmonë do të përpiqet ta arrijë atë. Këtu nuk ka rëndësi nëse një qëndrim i caktuar është pozitiv apo negativ. Për shembull, nëse një vajzë është rrahur nga prindërit e saj në fëmijëri, atëherë, duke qenë vajzë dhe grua, ajo do të durojë rrahjet nga të dashuruarit, burrat dhe shefat, duke e konsideruar këtë si sjellje normale.

Cilat dogma edukative duhet të merrni për ta rritur fëmijën tuaj në një personalitet të plotë? Gjëja e parë që të rriturit duhet të mbajnë mend është se fëmijët i imitojnë në çdo gjë. Fëmijët ndjekin shembullin e prindërve të tyre se si të jetojnë dhe të duan. Mësimi moral vetëm shkatërron psikikën e fëmijës. Prandaj, duhet të kultivoni në veten tuaj cilësitë që do të dëshironit t'i kultivoni tek fëmija juaj për faktin se ai ju imiton.

Një fëmijë duhet të shohë dashurinë e prindërve për njëri-tjetrin, në mënyrë që më vonë, si i rritur, të mund ta dojë bashkëshortin e ardhshëm. Për ta bërë këtë, burri duhet të jetë në radhë të parë për një grua dhe fëmija në vendin e dytë, ashtu si për një burrë: gruaja në të parën, fëmija në të dytën. Në këtë mënyrë ju do t'i bëni të ditur fëmijës tuaj se ai nuk është "qendra" rreth së cilës rrotullohen njerëzit. Kjo, nga ana tjetër, do të rrënjosë tek ai pavarësinë dhe forcën e karakterit.

Prindërit i rrisin fëmijët e tyre me shembull:

• Lloji i personit që është një baba, ky është lloji i personit që do të bëhet djali dhe dhëndri i tij (burri i ardhshëm i vajzës së tij).
• Lloji i personit që është një nënë, ky është lloji i personit që do të bëhet vajza dhe nusja e saj (gruaja e ardhshme e djalit të saj).

Prindërit janë shembuj për fëmijët e tyre në atë se çfarë do të bëhen kur të rriten (një djalë imiton të atin dhe një vajzë imiton nënën e tij), dhe çfarë do të jenë bashkëshortët e tyre (djali do të zgjedhë një grua të ngjashme me nënën e tij; një vajzë do të zgjedhë një burrë të ngjashëm me babain e saj).

Taktika e dytë e sjelljes suaj duhet të jetë ndërgjegjësimi dhe kuptimi i asaj që po rritni tek fëmija juaj. Për të rritur në mënyrë harmonike fëmijën tuaj, duhet t'i përgjigjeni me mirëkuptim të gjitha tekave të tij dhe, bazuar në cilësitë që dëshironi të zhvilloni tek ai, t'i jepni një përgjigje të përshtatshme. Për shembull, fëmijët 3-vjeçarë kalojnë një periudhë kur shpesh thonë: “Jo! nuk dua!". Në të njëjtën kohë, ju dëshironi të kultivoni pavarësinë dhe në të njëjtën kohë të tregoni se askush nuk do të kënaqë tekat tuaja. Atëherë mund të jepni një nga opsionet e përgjigjes: “Nëse doni të jeni të shëndetshëm dhe të vraponi përsëri me miqtë tuaj, duhet të merrni ilaçe!”, “Nëse nuk doni një mollë tani, atëherë merrni atë kur mendoni se është e nevojshme," "Nëse doni të dini se ku janë lodrat tuaja, atëherë rregullojini ato vetë!"

"Të gjithë njerëzit janë të gjymtuar nga prindërit e tyre" - kjo frazë dëgjohet më shumë se një herë në serialin e famshëm televiziv "House". Vlen të mendoni për këtë, sepse këto nuk janë vetëm fjalë, por statistika reale, të cilat çdo psikolog me përvojë do t'ju tregojë: "Të gjithë prindërit shpërfytyrojnë fëmijët e tyre. Edhe nënat dhe baballarët më të ndërgjegjshëm përfundojnë duke llastuar fëmijët e tyre!”. Qasuni çështjes së rritjes së fëmijëve me vetëdije, pasi jo vetëm që do t'i rritni ata, por edhe më pas do të merrni ndihmë në këmbim. Dhe çfarë saktësisht do të jetë kjo ndihmë varet vetëm nga edukimi juaj!

Në çdo moshë, prindërit përballen me vështirësi të caktuara prindërore, të cilat do t'i diskutojmë më poshtë.

Psikologjia e rritjes së fëmijëve 2 vjeç

Për herë të parë, një fëmijë 2-vjeçar bëhet i pabindur, kapriçioz, madje edhe histerik. Ai fillon të kundërshtojë, gjë që nuk kënaq prindërit që nuk kanë hasur më parë kundërshtime nga foshnja e tyre. Meqenëse një fëmijë 2-vjeçar është tashmë i zhvilluar fizikisht, aktiv, zotëron mirë të folurit e tij dhe mund të eksplorojë botën, ndaj tij duhet të zbatohen masat e mëposhtme edukative:

1. Bëjini fëmijës tuaj pyetje që kërkojnë një përgjigje "po" ose "jo".
2. Vendosni kufijtë paraprakisht, me arritjen e të cilave do të ndërmerret një veprim i caktuar. Për shembull, nëse keni thënë se për 5 minuta do të visheni, atëherë bëjeni këtë pas 5 minutash.
3. Jepini fëmijës tuaj një zgjedhje. Ju mund t'i ofroni atij diçka që do të jetë e dobishme për ju në çdo rast, pavarësisht se çfarë ai zgjedh.
4. Zhvilloni përgjegjësinë pasi të keni marrë një vendim. Nëse, për shembull, foshnja refuzon të hajë, atëherë mos e detyroni të hajë. Lëreni të agjërojë derisa të vijë vakti i radhës, në mënyrë që të kuptoni se çfarë pasojash pasojnë vendimin e tij për të refuzuar.

Në moshën 3-vjeçare shfaqet kriza e parë, e cila shënohet nga ndarja e fëmijës nga prindërit. Për herë të parë ai fillon të kuptojë veten e tij, prandaj ai shpesh thotë: "Unë vetë". Këtu prindërit duhet të respektojnë dëshirën e fëmijës për t'u ndarë prej tyre dhe të jenë të durueshëm.

Nëse fëmija juaj bën gjëra të këqija, atëherë duhet të shpjegoni se çfarë ju mërzit. Nuk ka nevojë ta qortoni pas shpjegimit, mund të kaloni në kryerjen e disa veprimeve interesante. Jini të rreptë, por në të njëjtën kohë jokërkues. Fëmija nuk ka nevojë të kufizohet vazhdimisht dhe t'i thuhet "jo". Lëreni fëmijën tuaj të jetë i lirë, duke iu përmbajtur disa rregullave që i keni vendosur.

Ndërsa fëmija bëhet i pavarur, prindërit duhet ta mësojnë atë të shprehë saktë dëshirat e tij, të shprehë pakënaqësinë, të zgjidhë problemet, etj.

Në moshën 4 vjeçare fëmija duhet të edukohet. Ai duhet të kalojë gradualisht nga aktiviteti fizik në punën mendore. Seksione të ndryshme, ushtrime, lojëra logjike dhe hobi të tjera që fëmija mund të bëjë me prindërit e tij do të ndihmojnë këtu.

Në këtë moshë, foshnja shpesh bën pyetjen “pse?”, e cila mund të jetë shumë e bezdisshme për prindërit e tij. Këtu duhet të kuptoni se foshnja e mëson botën në këtë mënyrë. Ju duhet të jeni të durueshëm dhe t'i përgjigjeni të gjitha pyetjeve të tij. Dhe nëse nuk dini diçka, atëherë premtoni t'i tregoni atij përgjigjen sa më shpejt të jetë e mundur.

Nëse fëmija juaj ka probleme me përshtatjen me një grup të ri fëmijësh, atëherë ju duhet ta ndihmoni atë. Së pari, zbuloni dhe eliminoni shkaqet e problemit. Më pas mësoni fëmijën tuaj të ndërveprojë me fëmijët e tjerë, të bëjë miq me ta, në mënyrë që përshtatja të jetë e suksesshme.

Në moshën 4 vjeç, një fëmijë fillon të ndjejë emocione për të cilat duhet të flitet me të. Prindërit duhet të flasin për kuptimin e përvojave të tij dhe si t'i përballojnë ato.

Meqenëse fëmijët tashmë në këtë moshë e kuptojnë qartë identitetin e tyre gjinor, vajzave dhe djemve duhet t'u jepet edukim i ndryshëm:

1. Vajzat duhet të mbështeten dhe t'u thuhet se janë të bukura.
2. Djemve u duhet dhënë lëvdata dhe detyra të ndryshme për të kapërcyer.

Psikologjia e rritjes së fëmijëve 5 vjeç

Në moshën 5-vjeçare, foshnja fillon të kuptojë se ka rregulla të ndryshme në shoqëri dhe se e gjithë shoqëria e vlerëson atë. Këtu prindërit duhet t'i mësojnë fëmijës sjelljen e duhur që do të përshtatet në kuadrin dhe rregullat që ekzistojnë në shoqëri, si dhe ato cilësi të karakterit që vlerësohen pozitivisht nga të tjerët.

Prindërit nuk duhet të ndalojnë shkollimin e fëmijëve të tyre pasi së shpejti do të fillojnë shkollën. Këtu është e nevojshme të forcohen të gjitha aftësitë e vendosjes së kontakteve me fëmijët e tjerë në mënyrë që fëmija të bashkohet shpejt me ekipin e ri kur të shkojë në klasën e parë.

5 vjeç është mosha kur një fëmijë fillon të bëhet person social. Ai e kupton që duhet të plotësojë disa kërkesa. Kjo është arsyeja pse prindërit duhet të bëjnë kërkesa që janë në fuqinë e fëmijës.

Si ta rrisni në fund fëmijën tuaj?

Prindërimi nuk ka modele dhe qëllime të qarta që të gjithë duhet t'u përmbahen. Parimi i edukimit është përgatitja e fëmijës për të ardhmen e tij, ku ai do të jetë i rritur dhe i pavarur. Çdo gjë që i japin prindërit duhet ta ndihmojë. Se si do të bëhet kjo dhe çfarë do të jepet vendosin vetëm nga prindërit.