En fortelling om klager. En fortelling om en gutt som skrek og trampet med føttene. Fortellinger om hvor ille det er å slåss.

Et eventyr om et pinnsvin for barn som slåss.

I den skogen bodde et kjempende pinnsvin. Pinnsvinet var svært skadelig. Jeg kunne ikke gå rolig forbi dyrene. Enten vil han sparke noen, så biter han, så slår han noen i øret, så i øyet, så i nesen, så vil han knuse en labb, så vil han også gi ham et slag på baksiden av hode. Alle var redde for dette pinnsvinet, til og med ulver. Fordi han elsket å rulle under potene og prikke alle putene på labbene med nålene. Alle var så redde for pinnsvinet at de fortalte skumle historier om ham. De sa at han var stor, svart, røyk veltet ut av neseborene hans, og øynene hans glitret som lyn.


Pinnsvinet likte disse historiene. Han gikk gjennom skogen og sang: "Og jeg er skummel, og jeg er skummel, jeg er ikke redd for noen, jeg er forferdelig, skadelig, ekkel, jeg injiserer meg selv veldig smertefullt!" Og alle dyrene var redde og gjemte seg, noen bak en busk, noen under et blad, noen under en sopp, noen bak en furutre.


Så pinnsvinet gikk alene. Og han plystret så...som en forretningsmann. På en eller annen måte går han med og plystrer. Plutselig ser han en skapning som ligger på et papir. En så merkelig skapning. Glatt, uskarpt. Han har ingen steder å bevege seg. Du vil bare skitne potene dine.
Og skapningen åpnet øynene og sa:
– Å, så vakkert!
- Hva? - pinnsvinet forsto ikke. – Hvem er vakker?
- Du. Du er veldig vakker. Du har slike nåler... Ah! Helt nydelig.
Pinnsvinet rynket pannen. Slå på denne slengen, eller hva? Slik at hun ikke snakker tull?

Og i solen er nålene dine sannsynligvis støpt som stål,» sukket skapningen. – Nei, du er utrolig kjekk!
"Ja, selvfølgelig, jeg er vakker," mumlet pinnsvinet.
Jeg ønsket å gå videre, men skapningen sa:
– Og sikkert også snill.
- Ja! – svarte pinnsvinet sint. - Veldig snill!
– Det er det jeg sier! - skapningen var henrykt, - jeg gjettet umiddelbart at du var snill! For vakre mennesker er alltid snille!
"Vel, du er et mirakel," undret pinnsvinet. – Alle er redde for meg. Men det gjør du ikke.
– Hvorfor er de redde for deg? - skapningen ble overrasket. – Du er så vakker og snill.
- Fordi jeg...


Pinnsvinet nølte. Det er én ting å slåss, og en annen ting å tilstå. Det er ikke veldig enkelt.
"Ok, jeg skal fortelle deg," bestemte pinnsvinet. – Hva er jeg, for en feiging?.. Generelt elsker jeg å slåss!
Han tilsto og ble flau. Han lukket til og med øynene.
- Og hvorfor? - spurte skapningen.
Pinnsvinet åpnet det ene øyet:
- Hva hvorfor?
– Hvorfor liker du å slåss?
– Fordi jeg er sterk!
"Det er sant," nikket skapningen, "veldig sterkt."
– Og fordi jeg er modig!
- Veldig modig! Gå gjennom skogen alene og ikke vær redd!
«Vel, og også fordi», sa pinnsvinet stille, «jeg gjør vondt i hælen.» Jeg gned den. Det er lenge siden. Skoene er veldig trange, men de andre er det ikke. Og når du har hard hud på hælen, gjør det virkelig vondt. Jeg vil slå alle på en gang. Her går jeg. Bew.
– Hvorfor slå alle hvis du kan plukke en plantain?
- Og slå ham?
- Hvorfor slå ham? Legg en stram en i støvelen! Hvor callus er. Og det vil ikke gni.
- Er det sant?
- Vel ja. Det er en utmerket groblad her, jeg solte meg på den i går.
- Og hvem er du?
- Snegl. Hun mistet skallet sitt.
– Og hvordan har du det... helt uten nåler, uff, altså uten skall?!
"Ok," strakte sneglen seg, "hvis du bare visste hvor sliten jeg er av å bære denne vekten på ryggen." Så la oss ikke bli distrahert. Vi må finne en plantain. Her, ta meg i potene dine. Bare ikke stikk meg, vær så snill. Jeg skal vise deg hvor plantainen vokser.


Pinnsvinet løftet forsiktig skapningen. Det viste seg å ikke være veldig klissete. Snarere myk og varm.
- Der borte, ser du, til høyre? Nei, nei, lavere!
- Ja! Det gjør vondt!
– Hva snakker du om, dette er en burdock! Stakkars, la meg se... gjør det vondt? Vel, det er greit, nå skal vi feste groblad her også. Her er den, ser du?
Pinnsvinet plukket et tett grønt blad og presset det til labben hans. Så rev han av en til og begynte å stappe den inn i skoen sin.
– Hvorfor så stor! - utbrøt sneglen. – Den vil stikke ut som et seil! Du er ikke et skip, pinnsvin, kjære, hvorfor trenger du et seil? Den må brettes flere ganger. Ja, flott! Sett den inn nå! Vel, hvordan?
"Det gjør fortsatt vondt," mumlet pinnsvinet, "både øvre og nedre poter."
"Min stakkars, stakkars pinnsvin," sukket sneglen, "jeg kan forestille meg hvor vondt det er for deg... Hvor sterk du er... Du tåler slik smerte!" Jeg kunne ikke.
"Hvorfor tåle det," vinket pinnsvinet av det, "og det gjør ikke særlig vondt."
– Du er en ekte helt! - utbrøt sneglen. - Hei, dyr, hørte du! Pinnsvinet vårt er en helt!
"Ja," svarte haren bak den nærmeste busken, "selvfølgelig!" Hvorfor! Han er en helt. Han er helten nå. Og så - hvordan det beveger seg!
– Kom igjen, pinnsvinet er ikke sånn! Han er kjekk og snill!
«Tull,» svarte rådyret bak treet, «han er kjekk og snill nå.» Og så krasjer det!
– Vel, jeg skal vise dem nå! - pinnsvinet ble sint. – Jeg skal bevege meg og slå!
- Vent vent! - spurte sneglen. - Du bør vise dem din styrke!
- Det var det jeg planla...
– Men det er ikke der styrken ligger! Og for å.....


Sneglen hvisket noe i øret til pinnsvinet.
- Nøyaktig! Da vil alle umiddelbart forstå at du er sterk!
"Faktisk," humret pinnsvinet, "det har jeg aldri gjort."
– Det er på tide å begynne!
Pinnsvinet rettet seg opp, foldet labbene inn i et munnstykke og ropte:
- Hei, dyr! Vær så snill å tilgi meg! Jeg vil ikke slåss lenger!
"Selvfølgelig," la sneglen stille til, "poten din gjør ikke vondt lenger!"
Først så harene ut, så så ekornene, rådyrene, ilderne og mange andre dyr ut. Så vantro.
- Han vil definitivt ikke gjøre det igjen! – ropte sneglen. – Jeg følger opp!
Så begynte dyrene å smile. Og de stakk av i alle retninger.
I lang tid i den skogen fortalte de et eventyr om et kjempende pinnsvin som sluttet å slåss. Og som bar med seg overalt på et plantainblad en liten snegle uten skall.

Fra bok "Fortellinger om Vredin"

Illustrasjon: A. Stolbova

Nettstedet inneholder et fragment av boken, tillatt (ikke mer enn 20 % av teksten) og kun ment for informasjonsformål. Du kan kjøpe fullversjonen av boken fra våre partnere.

Yulia Kuznetsova "Fortellinger om Vredin" Å kjøpe inn Labyrinth.ru

I en vanlig by, i en vanlig gate, i et vanlig hus, bodde det en liten gutt som het Petya. Petya var en snill og kultivert gutt, men Petya hadde en særegenhet - han likte ikke og ønsket aldri å rydde opp i lekene sine. Uansett hvordan moren spurte ham, uansett hvordan faren hans skjelte på ham, uansett hvordan bestemoren hans tvang ham, hjalp ingenting - Petya lekte og kastet lekene hans. Jeg passet aldri på dem, fordi de gikk i stykker fordi noen hele tiden tråkket på dem.

Og så en solrik sommermorgen våknet Petya, hoppet ut av sengen og løp til hyllene hans, hvor moren la ut Petyas leker hver kveld. Og han ser at hver eneste hylle er tom. Det er ingenting i hyllene. Det er ingen soldater, ingen favorittbjørn, ingen kanin. Det er ikke engang noen kuber. Han så også inn i den store esken der bilene hans og et stort byggesett var oppbevart, de var heller ikke der, kassen var tom. Petya begynte å lete etter leker i kommoden og i skapet. Kanskje mamma la dem der? - tenkte gutten. Eller er de kanskje under sengen? Men de var ikke der heller.
Og så bestemte Petya seg for å spørre moren sin hvor de kunne ha blitt av. Den bekymrede gutten løp til kjøkkenet og fant moren der hun lagde frokost.
"God morgen, Petenka," sa mamma.
Petya vasket hendene og satte seg ved bordet og svarte:
- God morgen, mamma. Har du sett lekene mine, jeg finner dem ikke noe sted?
Mor smilte overrasket og sa:
- Nei, kjære, jeg har ikke sett lekene dine. Men i går kveld, da du allerede hadde lagt deg og alle lekene dine, som alltid, lå over hele barnehagen, virket det som om de ble fornærmet av deg og kunne ha overlatt en så slurvet gutt til et annet barn som elsker og respekterer lekene hans hver dag setter dem på plass.

Petya spiste frokost og bestemte seg for å lete etter lekene hans. Han kunne tross alt ikke være alene.
Han løp ut på gaten og visste ikke hvilken vei han skulle gå. Og så ser han naboens katt, Murlykin, gå sakte og viktig nedover gaten. Petya bestemte seg for å henvende seg til ham:
- Hei, Murlykin. Har du tilfeldigvis sett lekene mine, har de forlatt huset mitt?
Katten stoppet, strakte seg og svarte:
– Ja, purrr, jeg så hvordan de kjørte i den retningen i en stor lekebil. Og han viftet med halen mot bakgården.

Petya ble henrykt og løp dit, han løp ut i bakgården, løp rundt den i håp om at han skulle finne tapet der, men gården var tom.
Gutten satte seg forvirret på benken og visste ikke hva han skulle gjøre videre. Han satt og bestemte seg for å gå rett. Han gikk og gikk. Han gikk lenge, han passerte sin egen gate, passerte en annen, her var en park, her var andres hus, men ingen steder så han noe som ligner på den store lekebilen hans.
Forvirret visste ikke Petya lenger hvor han skulle dra og hvor han skulle lete etter lekene sine. Og han så en gammel hund ligge på plenen og sole seg.

Da spurte Petya ham:
– Hei, kjære hund, du har sikkert ligget her lenge, kanskje du ved et uhell så en stor lekebil, det er mye leker i den. Gikk hun ikke forbi her?

Hunden løftet hodet og svarte:
- Rrrrr, hei, gutt. Ja, jeg så en lekebil her i morges, som løp i alle hastigheter. Du må ha fornærmet disse lekene veldig, siden de forlot deg så raskt. Og jeg så hvordan haren manglet en pote, soldatene var alle lemlestet, bilen var ødelagt. Du tar sannsynligvis ikke vare på lekene dine hvis de er i denne tilstanden? Hvis jeg var dem, ville jeg også forlatt en slik eier. Hunden snudde seg på den andre siden og snudde seg bort fra Petya.
Petya var veldig opprørt, han trodde at moren hans hadde rett, og lekene hans ble fornærmet av ham. Han var gråteklar, men enda mer ville han ha lekene sine tilbake, fordi han elsket dem veldig høyt.
– Kjære hund, unnskyld meg, men si meg, hvilken vei gikk de?

Hunden snudde seg lat og sa:
– Og hvorfor trenger du det? Tross alt, du elsker dem ikke, trenger du dem ikke?

– Nei, nei, de er veldig nødvendige, jeg elsker dem, jeg kan ikke leve uten dem.
– Så hvorfor renser du dem ikke da? benet til kaninen ble tross alt revet av fordi han lå på gulvet og ble tråkket på, bilen ble presset mot døren og den brast. Alle lekene dine ba om å ikke fortelle hvor de gikk, slik at du ikke kunne finne dem.
– Jeg vil alltid sette dem på plass – alltid! Jeg lover, fortell meg hvor de gikk. Jeg skal fikse hver enkelt av dem og ta godt vare på dem.

Den gamle hunden smilte og pekte den raggete labben mot skogen.
Petya ble henrykt og løp inn i skogen, med håp om at han endelig ville finne de forsvunne lekene der.

Det begynte å bli mørkt og Petya ville virkelig spise, han var veldig sliten og helt utslitt. Han visste ikke lenger hvor han skulle finne lekene sine. Og så, i nærheten av en ospestubb, la han merke til en grå hare, som var i ferd med å stikke av, men Petya klarte å rope til ham:

- Vent, kjære hare. Har du sett et leketøy ødelagt lekebil i denne skogen?
"Jeg så det," svarte haren raskt og gjemte seg bak en stubbe.
– Men hvor egentlig?
"Jeg vil ikke si, de er veldig opprørt over at de måtte forlate eieren sin fordi han ikke tar vare på dem." De bestemte seg for at de skulle bo her i skogen. Her vil ingen kaste dem rundt eller knekke dem.
– Nei, jeg lover at jeg aldri skal gjøre dette med lekene mine igjen, jeg lover å fikse dem og sette dem tilbake på plass hver dag.

Så hoppet haren ut bak stubben og galopperte inn i buskene. Petya løp etter ham. Han løp ut til skogkanten og så til slutt en kjent stor gul og rød lastebil, og hans favoritt forkrøplede leker var plassert ved siden av. De var veldig lei seg for at de hadde en slik eier, de ville veldig gjerne hjem, men det kunne de ikke, de ble skadet og bilen var ødelagt.

Petya skyndte seg til dem og sa:
– Tilgi meg, mine kjære, jeg vil aldri spre dere igjen, jeg vil alltid holde orden på rommet mitt og jeg lover å fikse dere alle. Han plasserte lekene forsiktig bak på lekebilen, knyttet snoren til den og kjørte hjem. Vi måtte komme oss hjem før det ble mørkt. Alle skitne, slitne og sultne, men veldig, veldig glade for at han endelig hadde funnet vennene sine.

Hvorfor skader et barn dyr? Nesten alle foreldre og hver psykolog stilte dette spørsmålet. Ofte kan det roligste og mest lydige barnet behandle dyr med ekstrem grusomhet. Noen foreldre lukker øynene for denne oppførselen til barnet deres, og sier at han vil vokse fra seg og bli klokere. Men de fleste mødre og fedre er veldig bekymret for spørsmålet om et barns grusomme holdning til våre mindre brødre.

Skader barnet ditt dyr? Fører til…

Så hva er årsakene til dette fenomenet? Det er flere av dem, og vi vil vurdere hver enkelt i detalj.

1. Fysisk vold

Kanskje dette er den mest forståelige grunnen til at et barn kan fornærme et dyr. I familier der vold er normen blant voksne, blir barn vant til tanken om at det er riktig. Ved å bruke eksemplet som voksne setter for ham, begynner barnet å projisere denne oppførselen på de som er svakere enn ham. Når han ser hvordan moren og eldre brødre og søstre blir fornærmet, fylt av kjærlighet til dem, vet barnet at han ikke kan takle noen som er større og sterkere enn ham, og tar hevn på sin egen måte. Han plager katten og tror at ved å kaste ut den akkumulerte ondskapen på det forsvarsløse dyret, vil han bli sterkere og snart være i stand til å slå lovbryteren selv. Hvis vold blir brukt direkte på ham, tar han ut smerten og harmen på dyret.

Råd: Ingenting nytt kan anbefales i dette tilfellet. Vi lever i et sivilisert samfunn hvor vold mot kjære eller dyr ikke bare er ille, i de fleste tilfeller er det straffbart. Bruk aldri fysisk makt på kjære, spesielt med en baby. Uansett hvor mye katten som snurrer under føttene dine plager deg, ikke skyv dyret vekk med sinne foran barnet. Ikke straff eldre barn foran yngre. Og aldri slå det yngste medlemmet av familien. Tross alt vet han allerede at han er den svakeste blant dere alle, og hvis du fornærmer ham, så er det rett og slett ingen andre i hele verden som kan stå opp for ham.

2. Negativ påvirkning av venner

Du hører brølet og gråten fra et dyr og vennlig latter fra gaten. Du ser ut og ser et ubehagelig bilde - en katt løper over gården, og bokser er bundet til halen. Dyret er rett og slett gal av gru, og barnegjengen ler høyt av hvordan den suser rundt på jakt etter ly. I sentrum av denne gruppen av slemme mennesker står den lille, helt stolt over at han ga vennene sine så mye glede med handlingen sin og har nå blitt sentrum for oppmerksomheten til de eldre barna i lang tid. Hva skal man gjøre i dette tilfellet? Skjenne? Det nytter ikke, du bare forsikrer ham om at han er veldig kul, siden moren hans skjeller ut ham og naboens barn er glade.

Råd: Finn ut grunnen til at han gjorde dette. Mest sannsynlig vil svaret være klart - han ble fortalt at han var feig hvis han ikke bandt boksene til kattens hale, eller noe sånt.

• Forklar barnet ditt at dette ikke bare ikke er vakkert, det er veldig grusomt;
• Beskriv i levende farger følelsene som dyret opplevde da de gjorde dette mot ham;
• Til slutt, isoler ham fra kommunikasjon med de som har en dårlig innflytelse på barnet ditt;

Råd: Hjelp selvfølgelig barnet ditt med å fange denne katten og frigjøre dyret sammen. Mat og kos begge to. Hvordan du reagerer og oppfører deg i denne situasjonen avgjør om slike tilfeller vil fortsette eller neste gang babyen vil forstå at det å være modig ikke betyr å fornærme de svake.

Råd: Se tegneserien "Vitten" med ham. Der ville jenta ha en kjælehund så mye at votten hennes ble til en valp. Forklar at dyret er en snill og lojal skapning som aldri vil be om å skade vennene sine for å få glede.

3. Miljøets påvirkning på barnets atferd

Et lite barn er neppe i stand til å artikulere og snakke om å bli mobbet i barnehagen eller være uenige med venner på lekeplassen. Eller rettere sagt, han vil definitivt prøve å forklare dette til moren sin, men om hun vil høre ham eller ikke er et annet spørsmål. Foreldre, opptatt med arbeid, saker og hverdagsliv, fordyper seg ikke ofte i småbarns babling. Det ville vært verdt å lytte. Kanskje hjelpe barnet, gi det en idé og forstå hva akkurat babyen prøver å si. I mellomtiden akkumuleres negativitet i barnet, og som et resultat må han ta ut sin aggresjon på noen. Og hvem, om ikke et svakt og forsvarsløst dyr som ikke kan svare, er best egnet for rollen som en "boksesekk"?

Råd: Ikke døm babyen din hardt! Mye av dette er din feil. Prøv å finne årsaken til aggresjonen, finn ut hvem som skader barnet og hvordan, og eliminer årsaken:

• Forsone kranglende venner;
• Observer hvordan barnet ditt kommuniserer i en gruppe og prøv å forklare ham hvor han tar feil;
• Til slutt, isoler ham fra kommunikasjon med de som fornærmer ham;
• Besøk en barnehage og finn ut årsakene til at barnet ditt ble straffet. Det hender at lærere, for ikke å plage seg selv med unødvendige problemer, rett og slett skjeller og straffer barn, for eksempel ved å sette dem i et hjørne. Og dette er ydmykelse.

Råd: Først nå kan vi starte «rehabilitering»-tiltak. Først av alt, forklar barnet ditt at uansett hva som skjer, kan han alltid stole på din støtte og beskyttelse. Fortell ham at nå vil alt bli bra og Vasya fra naboen vil ikke skade ham lenger (MEN ikke gi tomme løfter). Sammenlign denne Vasyas oppførsel med handlingen til et barn da han fornærmet en katt. Forklar at i forhold til ham opptrådte den sterke nabogutten akkurat som et barn gjorde i forhold til den svake katten. Forklar babyen at ved å gjøre det blir han som en dårlig gutt, og dyret blir like såret og fornærmet som han er.

Råd: Les barnebøker for barnet ditt om hvordan de svake må beskyttes og ikke fornærmes. Det er mange av disse, og dette temaet er spesielt godt utviklet i russiske folkeeventyr:

• Om reven og haren. I dette eventyret drev en ond rev en kanin ut av huset, og en modig og modig hane straffet den utspekulerte reven;
• Søster Alyonushka og bror Ivanushka. Dette eventyret vil lære et barn å ta vare på de som er yngre og mindre enn ham. Han vil fortelle deg at det ikke spiller noen rolle hvilken hud din elskede skapning er i.

4. Selvbekreftelse

Når barnet ikke finner støtte og anerkjennelse av sine styrker fra foreldrene og andre, begynner barnet å eksperimentere og hevde seg på bekostning av de som er svakere enn ham. Ved å fornærme et dyr som ikke kan gi ham et verdig avslag, mener han at nå har han absolutt blitt den sterkeste og viktigste.

Råd: Gi barnet ditt muligheten til å vise sine styrker i noe mer passende. For eksempel, hvis han elsker å løpe, løp løp med ham. Det er klart at du er raskere, men likevel vil babyen være den første i stafetten. Og så berømme ham for slike resultater. Eller, når du rydder bordet, be barnet ditt om å ta tallerkenen sin til vasken. Når denne forespørselen er systematisk, vil barnet selv venne seg til at moren trenger hjelp og en påminnelse vil ikke lenger være nødvendig. Ros barnet ditt for den minste snille gjerning, gjenta utrettelig at han er den sterkeste, modigste og smarteste. Utvikle en følelse av forrang i ham, støtte ham konstant med ros og sørg for å forklare at dårlige gjerninger ikke gjør ham sterkere og viktigere.

Råd: Forklar barnet ditt at et dyr bare er en svak skapning som trenger kjærlighet og omsorg. Og du kan bruke kreftene dine i gode gjerninger. Det er en interessant tegneserie om dette emnet, "Dasha the Traveler." I den blir den lille jenta Dasha venner med mange dyr, som de befinner seg i forskjellige vanskelige situasjoner med og overvinner alle problemer gjennom felles innsats. Denne tegneserien kan være et verdig eksempel på at dyr er venner, og det bør ikke være noen harde følelser mellom venner.

5. Eksperimentell forsker

Når et barn fortsatt er veldig lite, vet han ikke forskjellen mellom begrepene «å leve og ikke leve». Mens han leker med lekene sine, knuser babyen dem uforvarende. Bøkene og notatbøkene til en eldre søster eller bror kan rives med en interessant lyd, og krus og tallerkener går i stykker med en munter klirring. Og tross alt er ingen skadet og ingen gråter på grunn av det! Så hvorfor ikke prøve å rive av kattens hale eller tråkke på labben til valpen? Og han vil definitivt prøve det! I det minste for å se dyrets reaksjon.

Råd: Kanaliser din lilles utforskningsferdigheter i riktig retning. Kjøp ham et byggesett eller puslespill. Ta deg tid til noe interessant - bøker, tegneserier, turer og bare kommunikasjon. Hvis barnet ditt knuser leker eller river i stykker bøker, forklar at ting må tas vare på, om ikke annet fordi han i morgen kommer til å savne favorittdukken eller bilen sin.

Råd: Det fantastiske diktet "Hos Grishka Skvortsov bodde og levde bøker" vil forklare barnet på best mulig måte at bøker også gjør vondt. Men ikke glem å skille de levende fra de ikke-levende. Tross alt, etter å ha innsett forskjellen, vil barnet forstå at det kan være veldig smertefullt for et dyr hvis det blir fornærmet og plaget.

Råd: Det er en interessant animert serie om dette emnet kalt "Tre kattunger." Det er til og med en egen serie "The Tale of How a Kid skader et dyr." Tegneserien er veldig tydelig og lærerik for de yngste seerne. Det er verdt å se dette eventyret med barnet ditt og forklare ham hvordan kattungene tok feil i forhold til kjæledyrene sine, og trekker en parallell til barnets oppførsel mot naboens katt, hvis hale han klemte i døren i dag.

6. Tristhet og melankoli fortærer ham

Barn som ikke går i barnehagen, har lite kontakt med jevnaldrende eller er fratatt oppmerksomheten til foreldrene, som ikke vet hva de skal gjøre av seg selv, prøver å oppføre seg dårlig overalt og i alt. Dette gjøres for å tiltrekke oppmerksomhet og lyse opp ditt formålsløse tidsfordriv. Hva annet kan du gjøre for å "opprøre" likegyldige foreldre eller gi deg selv livlige opplevelser? Gjør selvfølgelig noe utenom det vanlige. Et dyr som skriker av smerte er akkurat det du trenger!

Råd: Hold barnet ditt opptatt med noe interessant. Tross alt er du en forelder, og du bør vite bedre hva babyen din vil like:

• Aktive spill. Lek gjemsel med ham hjemme eller gå på lekeplassen, hvor han og vennene hans vil ha mye moro. Det er usannsynlig at han fortsatt vil ha styrke til å forårsake ugagn hjemme, langt mindre fornærme dyr;
• Pedagogiske spill. Det finnes mange av disse for alle aldre. Mosaikker, puslespill, pyramider, spill spesielt designet for forskjellige aldre, som kan kjøpes i en hvilken som helst barnebutikk;
• Håndarbeid. Tegning, modellering, applikasjon og mye mer, alt avhenger av barnets alder.

I tillegg er det mange interessante bøker, tegneserier og pedagogiske TV-programmer for barn. Sørg for at barnet ditt rett og slett ikke har tid og energi til å skade eller fornærme kjæledyr.

7. Jeg visste ikke, men nå skal jeg være mer forsiktig

Dette er sannsynligvis den vanligste årsaken til at barn kan fornærme dyr. Det er mest sannsynlig knyttet til barnets forskningsmetoder, men det må også diskuteres separat. Barnet uttrykker følelsene sine veldig voldsomt. Det er ingen grenser for hans kjærlighet eller motvilje i det hele tatt. Derfor, hvis han klemmer et dyr, vil han presse det til seg selv slik at beinet knaser. Eller når han leker med en kattunge med en bue på en snor, trekker han denne leken for hardt. Den klamrende kattungen har ikke tid til å trekke potene og henger rett og slett på baugen. Samtidig blir det veldig vondt for ham og han nekter å løpe og ha det gøy med barnet lenger.

Råd: Forklar babyen din så tydelig som mulig hvorfor dyret "gråter". Hva han gjorde galt og hva vil være rett. Vis hvor kattens klør er, hvordan hun klamrer seg til buen med dem, og forklar at en katts klør er som menneskelige negler. Forklar at du kan klemme mamma og pappa godt, for de liker det, men dyret er lite og det gjør bare vondt.

8. Sjalusi av det andre barnet

Denne grunnen vises i de familiene der det er to eller flere barn. Det andre barnet har sine egne leker, bøker og kanskje en valp eller kattunge. Ved å prøve å "trekke teppet" av foreldrenes oppmerksomhet, begynner babyen å handle med de mest ekstreme metodene. Favorittleken til den eldre (eller den yngste) kan "tilfeldigvis" knuses, en ny bildebok rives uventet i stykker, og kattungen skriker hjerteskjærende av smerte når den trekkes i halen.

Råd: Når et lite barn dukker opp, prøv å sørge for at ordet "mitt" nå erstatter ordet "vårt" i huset. Barn skal ha felles leker, felles interesser og felles kjæledyr. Fordel likt alt du gir eller tar med inn i hjemmet til barna. Hvis den eldste fikk godteri, skulle den yngste få det samme. Se etter felles grunnlag mellom barns interesser og arbeid med dem på samme måte. Den eldste setter seg ned for å gjøre leksene sine, setter den lille ved barnebordet og tegner med ham, skulpturer av plastelina. Gi all mulig oppmerksomhet til hvert barn.

Det viktigste er å hjelpe og ikke fornærme

Av alt det ovennevnte kan kun én konklusjon trekkes. I de fleste tilfeller er det voksne som har skylden for at barn torturerer og skader dyr. Det hele kommer ned til én konklusjon - barnet får for lite oppmerksomhet. Travle foreldre overlater omsorgen for babyene sine til besteforeldre, barnepiker og tanter. Lengter etter mamma og pappa, anser seg selv som forlatt og unødvendig, begynner barnet å gjøre alt på tross. Hvis mamma sier at det er ille å knuse leker, så knekker jeg dem! La ham være sint, i det minste for å tiltrekke seg oppmerksomhet. Jeg ble hardt straffet eller slått for å ha dratt valpen i ørene, neste gang knuser jeg labben hans under døren! Hvis du skaper en følelse av motsetning hos et barn, vil det være veldig vanskelig å overvinne det. Det er bare én metode her - uten å heve stemmen, kommuniser øye til øye med barnet, forman og snakk. Gi argumenter, eksempler, les bøker og bruk mye tid sammen.

Uoppmerksomhet på problemene til din egen baby kan gi opphav til aggresjon og negativitet fra hans side og smitte ut i negative handlinger. Hvis du ikke ser det og tar handling i tide, kan du se ham skade sine yngre søstre og brødre i fremtiden. La oss ikke se for langt fremover nå, men grusomhet hos mennesker har en tendens til å bare vokse. I barndommen kan du fortsatt forklare barnet og veilede det langs veien til vennlighet og forståelse. Det er ikke lenger mulig for en voksen som er vant til å leve uten å ta hensyn til andres fornærmelser og smerte å bevise at han gjør galt.

Du kan gi mange eksempler på bøker som snakker om dyr og hva som er bra og hva som er dårlig. Men tegneserier om dyr og barn er noen ganger så spennende at selv voksne liker å se dem. Et av de anerkjente mesterverkene er "Masha and the Bear". En fantastisk flerdelt historie om hvor omsorgsfullt og ærbødig en stor og sterk bjørn behandler den rampete Masha. Se denne tegneserien med barnet ditt, le og bli rørt, og sørg for å forklare at ethvert dyr kan bli hans mest pålitelige venn hvis han ikke fornærmer ham.

Eller det andre eksemplet er den utmerkede tegneserien "Peppa Pig".

Video

Hvordan lære et barn å elske og beskytte naturen fra barndommen. Foreldre. Mammas skole

Et eventyr er vår beste venn og pedagog! Barnet, som identifiserer seg med hovedpersonen, opplever alle følelsene og situasjonene, trekker konklusjoner og får erfaring. Derfor bør ikke eventyrenes kraft undervurderes! Denne historien om en liten stridbar bjørnunge er spesielt for de barna som elsker å slåss.

Dette skjedde i den ene barnehagen, hvor det gikk forskjellige skogsdyr. Hver morgen våknet skogen av de varme solstrålene som varmet jorden, og fuglesangen vekket skogsdyrene, og foreldrene tok dem med til skogsbarnehagen.

Ikke langt fra denne barnehagen bodde Lillebjørn. Ingen av dyrene var venner med ham, fordi han kjempet med alle. «Alle ønsker å fornærme meg, få meg til å føle meg dårlig. Jeg må forsvare meg selv, for hvis jeg ikke kjemper, vil andre dyr fornærme meg, tenkte den lille bjørnen.

Han var trist over å alltid være alene, og så en dag gikk han en tur. Han gikk og gikk og kom til en barnehage der dyr lekte.

Se, lille bjørn kommer mot oss. Kanskje han blir vår nye venn," sa Squirrel.
"Men se," ropte kaninen, "han knyttet nevene og skal kjempe mot oss!"

Den lille bjørnen hørte ikke dyrenes samtale, og knyttet nevene mer og mer og tenkte:
"De er enige om å begynne å skade meg, og jeg må forsvare meg selv."

"Vi vil være venner med ham, men han vil kjempe med oss," ropte dyrene. – Vi skal forsvare oss! Og de løp til Lillebjørn. Den lille bjørnen, som så dyrene løpe opp, ble veldig redd. Han knyttet nevene enda strammere og forberedte seg på å kjempe.

Oh du! "Vi ønsket å være venner med deg, men du vil kjempe med oss," sa dyrene. «Vi trodde du var vår nye venn, men du!...» ropte de. – Vi vil ikke være venner med deg!

Og de lot Lillebjørn være i fred. Den lille bjørnen følte at han skammet seg veldig over at han ville slåss med disse dyrene. Tristhet fylte Lillebjørns hjerte og han begynte å gråte. Han følte seg veldig dårlig fordi alle var redde for ham og han hadde ingen venner. "Hva skal jeg gjøre, hvordan kan jeg bli venner med de små dyrene?" - tenkte Lillebjørn. Og plutselig så han at nevene fortsatt var knyttet og tårene rant på dem.

"Jeg skjønte at jeg må knytte nevene mine, fordi dyrene sannsynligvis på grunn av dem trodde at jeg ville slåss med dem!" - Teddy Bear bestemte. Dagen etter kom Lillebjørn til dyrene i barnehagen og knyttet ikke nevene. Dyrene så at han ikke ville slåss, og bestemte seg for å være venner med ham. Bjørnungen og dyrene begynte å spille forskjellige morsomme spill sammen, synge sanger og danse. De lo og fortalte interessante historier til hverandre. Og Lillebjørn, som lekte med de små dyrene, tenkte: «Jeg vil aldri igjen knytte nevene og kjempe uten grunn, for de andre små dyrene tenkte aldri på å fornærme meg. Det er så bra at jeg åpnet nevene og innså selv at det er ille å være en slagsmål!" Og denne tanken fikk Lillebjørn til å føle seg bra.

Var denne informasjonen hjelpfull?

Ikke egentlig

Gutten Slava, fra eventyret vårt, tok det på mote å fornærme barn. Hva som startet hvor er uklart. Ønsket Slava å forandre seg? Har han blitt bedre? La oss ikke forhaste oss, la oss begynne å lese et eventyr...

Historien om Slava Obizhaikin

Det var en gang en gutt, Slava Umnikov. Slava, som Slava, gjorde han mange ting bra. For eksempel spiste han godt, løp fort og prøvde til og med å skrive poesi.

Men Slava hadde en funksjon som langt fra var den beste. Han mobbet andre barn. Han vil ta bort noens bil, trekke noens flette, si et støtende ord til noen.

Ingen sa noe vondt til Slava, men i deres hjerter ble barna fornærmet av ham. Og så en dag dro barna på utflukt til museet. Og Slava også.

På museet fortalte lærer Natalya Vasilyevna barna om den store poeten Pushkin. Slava lyttet oppmerksomt, fordi han også prøvde å skrive poesi.

«Kanskje jeg også blir en berømt poet,» tenkte han.

— Ære til Umnikov er vår stolthet! En mann å følge med eksempel! - Slava dagdrømte.

Plutselig, bak portrettet av Pushkin, så Slava en liten mann som blunket til ham.

«La oss dra flettene til jentene og tråkke på hælene til guttene,» foreslo den lille mannen.

«La oss gå,» sa Slava enig.

De henvendte seg til Zoya Kruglova. Den lille mannen stoppet, og Slava trakk Zoyas flette av all kraft. Men Zoya skrek ikke. Det virket som om hun ikke en gang følte Slavas berøring.

"Å," skrek den lille mannen, "jeg glemte at det er en slags magisk kraft i arbeid i museet som ikke lar folk bli fornærmet."

Slava ble overrasket.

– Så, det er et sted i verden som er magisk? - han tenkte.

- Og nå, folkens, skal jeg lese diktene mine for dere.

Hva startet her! Jentene og guttene bråket, begynte å rope og sa at de ikke ønsket å høre på diktene til Slava Obizhaikin (barna kom opp med etternavnet hans).

"Vi trenger ikke diktene som Obizhaikin skrev," sa Zoya Kruglova.

Slava sto rød som en hummer. Han tenkte for seg selv:

"Jeg vil ikke fornærme noen lenger." Det er ikke smart. Og mitt etternavn er Umnikov, ikke Obizhaikin. Og generelt, hva om jeg virkelig blir en kjent person, og så vil en av mine barndomsvenner si at jeg fornærmet ham. Dette kan ikke tillates.

Siden den gang har Slava sluttet å fornærme gutta. Og generelt ble han venn med dem. Kjente mennesker må ha mange venner!

Spørsmål og oppgaver til eventyret

Hvilke dårlige ting gjorde Slava?

Hva var favoritten til hovedpersonen i eventyret?

Hvilket territorium i eventyret var magisk?

Likte barna Slavas dikt?

Har guttens oppførsel endret seg på slutten av historien?

Hvilke ordtak passer til eventyret?

Når den kommer tilbake, vil den også svare.
Uansett hva du gjør, kommer det tilbake.
Gjør godt og forvent godt.

Hovedbetydningen av eventyret er at hvis du behandler folk vennlig, vil de komme til deg med vennlighet. Og hvis du ikke respekterer folk, vil de ikke respektere deg og ikke vise interesse for deg.