ასოს სახელი L. როგორ გამოვთქვათ ეს რთული ასო ლ. L ბგერის სწორი არტიკულაცია

ორიდან ხუთამდე ჯადოსნური ასაკი სწრაფად მიფრინავს, როდესაც მშობლები აღფრთოვანებულნი არიან თავიანთი მშობლიური ენათმეცნიერის მიერ დაუფლებული ნებისმიერი ახალი სიტყვით. ბავშვის ლაპარაკი უფრო მდიდარი და მდიდარი ჩანს, ვიდრე კლასიკური ზრდასრული მეტყველება. თავად მშობლებს კი არ ეწინააღმდეგებიან შვილთან მის უცნაურ ენაზე ლაპარაკი, შეგნებულად თუ უნებლიეთ ქმნიან სიტუაციებს მეტყველების და გამოთქმის უნარების არასწორი ფორმირებისთვის.

ასო-ბგერის წერა და გამოთქმა ლ

სიფრთხილე: ფიზიოლოგიური დისლალია

მაგრამ ოთხი წლის ასაკში თქვენ ფრთხილად უნდა იყოთ: სწორი მეტყველების დრო მოდის და ბავშვმა უბრალოდ არ იცის როგორ გამოთქვას ზოგიერთი ბგერა. და თუ საქმეს მიატოვებთ და დროზე არ ასწავლით სწორად ლაპარაკს, შეგიძლიათ თქვენი შვილი მთელი ცხოვრება დაცინვისა და დაცინვის საგნად აქციოთ. და ალბათ მართლწერის პრობლემა ექნება. რთულ თანხმოვანთან "რ"-თან ერთად ბევრმა ბავშვმა არ იცის როგორ გამოთქვას ასო "L".

მეტყველების ამ დეფექტს მეტყველების თერაპიაში ფიზიოლოგიურ დისლალიას უწოდებენ და საკმაოდ გავრცელებულია ოთხიდან ექვს წლამდე ბავშვებში.

დროთა განმავლობაში, ბევრ ადამიანს შეუძლია ისწავლოს სწორად საუბარი. ასე შეიძლება ბავშვმა დაამახინჯოს ასო „ლ“.

• ბავშვს ეს ხმა არ ესმის და მთლიანად ენატრება: „მმართველის“ ნაცვლად ამბობს „ყინვა“.
• "L" შეიცვალა ხმით "U" ან "V": "კოვზი" - "ვოჟკა"; "ლარისა" - "ვარისა". ამავე დროს, ბავშვები ცდილობენ გამოთქვან "L" არა ენის წვერით, არამედ ტუჩებით.
• "L"-ის ნაცვლად გამოითქმის "Y": "ჩაქუჩი" - "მიოტოკი"
• ბავშვი ერთმანეთში ურევს მყარ და რბილ ასოს "L".

ლოგოპედთან დაკავშირებამდე სასარგებლოა მშობლები გაეცნონ L ბგერის გამოთქმის წესებს და ასწავლონ ისინი შვილს. შესაძლოა, სახლის გაკვეთილების შემდეგ ის დაიწყებს ამ ხმის სწორად თქმას.

L ბგერის სწორი არტიკულაცია

სანამ ვარჯიშს დაიწყებთ, თქვენ უნდა ივარჯიშოთ ამ ბგერის გამოთქმა ყველა წესის მიხედვით სარკის წინ. სავარაუდოა, რომ ბავშვს ოჯახში ვინმეს მიერ ასო „L“-ის არასწორი წარმოთქმის შედეგად დაემართა მეტყველების დეფექტი.

მძიმე ბგერის გამოთქმა L

მას შემდეგ რაც გავაძლიეროთ მყარი „L“ სიტყვების სერიით, ჩვენ ვაგრძელებთ იმის უზრუნველსაყოფად, რომ ბავშვი მკაფიოდ წარმოთქვას ყველა ბგერას, შეასწოროს და შევახსენოთ, როგორ სწორად წარმოთქვას ეს კონკრეტული ასო.

არტიკულაციის ტანვარჯიში

სავარჯიშოები, რომლებიც ზრდის ენისა და ტუჩების მობილურობას, დაგეხმარებათ სწრაფად ისწავლოთ სხვადასხვა ბგერების სწორად გამოთქმა და ეს ეხება არა მხოლოდ ერთ ასო "L".

დღეს მკვლევარებმა დაამტკიცეს, რომ ხელების მშვენიერი მოტორული უნარები პირდაპირ კავშირშია მეტყველებასთან, ამიტომ მოდელირება, თითების თამაშები და პატარა სათამაშოები ბავშვისთვის აუცილებელია სწორი ლაპარაკის სწავლისთვის.

თუ დიდი ძალისხმევის შემდეგ ბავშვი მაინც ვერ წარმოთქვამს ასო "L"-ს სწორად, აუცილებელია დაუკავშირდეს ლოგოპედს. შესაძლოა, ეს არის მალოკლუზია, ნევროლოგიური დაავადება ან სტრესი. მნიშვნელოვანია გვახსოვდეს, რომ 4-დან 6 წლამდე ასაკი ყველაზე ხელსაყრელია სწორი მეტყველების შესასწავლად, შემდგომში საჭირო იქნება ფესვგადგმული უნარის აღმოფხვრა და ამის გაკეთება უფრო რთულია.

ასო L რუსული ანბანის მე-13 ასოა. ასო L აღნიშნავს თანხმოვან ხმას: მძიმე [L] და რბილი [L"].

ლ-ით დაწყებული სიტყვები: ტყე, ზაფხული, წამალი, მერცხალი, ცაცხვი, შუბლი, სხივი, ლუქი, ყინული, ლიფტი, ბაყაყი, თხილამურები, ნათურა, ხეობის შროშანი, ფლიპერები, ნავი, შროშანა, ლომი, ბანაკი, პალმა, ლატვია, მატყუარა, ლავანდა, მემარცხენე, მარტივი, ლექცია, მედიცინა, ქანდაკება, პილოტი, წებოვანი, მკურნალობა, ლოჯი, ლოსიონი, მელოტი,

ასო L სიტყვის შუაში: სპილო, ქუჩა, ღიმილი, ფორთოხალი, ციყვი, ბლინები, ბიზნესი, ხე, ღრუ, წვეთები, ფუტკარი, ლოკოკინა, ჯულია, პური, ალისა, ბლუზა, ნიჩაბი, ჩანგალი, თმა, თიხა, ხმა, მასხარა, ბავშვი, საშინელება, ფილმი დელფინი, რკინა,

ასო L სიტყვების ბოლოს: მაგიდა, სკამი, ნაძვი, ცარცი, მტვერი, ოვალური, ფორტეპიანო, კუთხე, კვანძი, ანგელოზი, მინა, სადგური, ბურთი, კოდალა, ქვაბი, ფანქრის ყუთი, ფალკონი, ყუთი, ჩირაღდანი, ჯაკალი, ფეხბურთი, მინერალი, სტამბოლი, მოტოციკლი,

რამდენიმე ასო L სიტყვაში: ზარი, შროშანა,

ლექსები ( , )

მე და დედა წერილებს ვსწავლობთ.
"L"-ს აქვს სიტყვა "ხახვი".
კბენა, კვნესა,
თითქმის ისეთივე ლამაზი, როგორც "A"...
/ნ რიბაკოვა/

პატარა მელა დადის ტყეში,
პატარა მელა იმეორებს ასოებს,
Ერთი ორი სამი ოთხი ხუთი,
როგორ ავიცილოთ თავიდან ასო L-ს დაკარგვა.

დაეყრდნო ნაძვის ნაძვს -
შედეგი არის ასო "ელ".

მაღლა დავფრინავდით
დაბლა დავფრინავდით.
შორს გავფრინდით
ახლოს მივფრინავდით.

ვთესავდით, დაღლილები ვიყავით,
ბუჩქის ქვეშ დაწვნენ და დაიძინეს.
დავსხედით და ვიჯექით
და ისევ გაფრინდნენ.

გედები დაფრინავდნენ
და დასხდნენ წყალზე
წყალი დაასხა, დაასხა, დაასხა,
მორწყეს, მორწყეს,
ლიალენკას აბაზანა მიეცა.

ჯერ დავწეროთ ასო L.
ორი დაფა ფარავს სახურავს.
მოდი ქამარი ჩავიცვათ ასო L-სთვის -
შევცვალოთ L ასო A-ზე.
ისევ დავწეროთ ასო L.
მოდით ხაზი გავუსვათ მას ქვემოთ მოცემული ხაზით,
ფეხებს გვერდებზე ვდებთ -
ასო D გამოდის ჩვენთან.
თუ თქვენ ხართ ორი ასო L
მოვახერხე გვერდით დამეწერა,
მაშინ ისინი ყველას სიხარულისთვის არიან
გადაიქცევა ასო M-ში.

Ენის გასატეხები ( , )
ბურდოკის ქვეშ მდებარე მდელოზე
ბაყაყს აქვს საზაფხულო სახლი.
ჭაობში კი ბაყაყები არიან
მას აქვს დიდი აგარაკი.

დაჯდა და ყველაფერი შეჭამა.

პოლკანმა ჯოხი თათით დაარტყა.

მილას დედამ საპნით გარეცხა.

მალანია ადუღებული რძე ჭყიტა,
მილას არ უყვარდა საპონი.
ის ლაპარაკობდა, მაგრამ არ გაურკვეველია!

თავსატეხები ( , )

ბაყაყ ლუშკასთან -
მბრუნავი ფეხები.
Kwack-slap! Kwack-slap!
M ჭაობში მუწუკით!
ისე რომ წერო არ შეჭამოს,
ლუშკა გახდა წერილი...

ჩვენი საშლელი ქაღალდიდან წავშალე
ყველაფერი რაც ფანქარმა გააკეთა
მაგრამ მე მელანი ვერ გავიკეთე -
წერილად გადაიქცა...

ბურდოკის ქვეშ მდებარე მდელოზე
ბაყაყს აქვს საზაფხულო სახლი.
და ბაყაყის ჭაობში
მას აქვს დიდი აგარაკი.

გემს კარამელი გადაჰქონდა
გემი დაცურდა
და მეზღვაურები სამი კვირის განმავლობაში
კარამელის გატეხილი ვჭამეთ.

მწნილი კიტრი
შვილმა დამარილა და მამამ შეჭამა.

დედამ საპონი არ დაზოგა.
დედამ მილა საპნით გარეცხა.
მილას არ უყვარდა საპონი
მილამ საპონი ჩამოაგდო.

სუფთა საუბარი ()

AL-AL-AL - ჩვენ გვექნება ბურთი.
OL-OL-OL - დარბაზში იატაკი უნდა გაირეცხოს.
OL-OL-OL - დარბაზში დავდგით მაგიდა.
UL-UL-UL - ჩვენ დავდებთ სკამს მაგიდასთან.
AL-AL-AL - სტუმრები შედიან დარბაზში.
ალ-ალ-ალ - ლეონიდმა ჭიქა გატეხა.
LU-LU-LU - იატაკზე ფრაგმენტებია.
LY-LY-LY - საჭიროა იატაკების გაწმენდა.
AL-AL-AL - ოჰ, რა მხიარული ბურთია!

ასო L-ის გამოსახულება და ასო L-ის სურათები ()

რატომღაც შემთხვევით შევამჩნიე, რომ ჩემი პატარა ვაჟი, რომელიც 4 წლის 9 წლისაა, ვერ წარმოთქვამს მძიმე ასო L-ს (მანამდე საპირისპირო პრობლემა იყო - თანხმოვან ხმებს ძალიან ძლიერად წარმოთქვამდა და მათში სირბილე არ იყო). იმიტომ რომ ლოგოპედია (ა) დიდი ხანი უნდა დაელოდო შენს რიგს (უკვე 2 თვეა ველოდებით) და (ბ) ძვირია, გადავწყვიტე თავად მომეძია ინფორმაცია, თუ როგორ გამოვასწორო ეს მეტყველების ხარვეზი.

აქ არის რეკომენდაციები, რომლებიც აღმოვაჩინე (წყარო No. 1 და No. 2, დამატებულია ქვემოთ №3 წყაროდან):
1) იკბინეთ გაშლილი ენის წვერი და, ძალიან ფართო ღიმილით დაჭიმეთ ტუჩები, გამოთქვით ბგერა „ს-ს-ს“ ტუჩების, კბილების და ენის ამ მდგომარეობაში;
2) გაიღიმეთ პირის ღრუს გახსნისას (ზედა და ქვედა კბილებს შორის უნდა იყოს დაახლოებით 2 სმ უფსკრული) და ენის წვერი დამალეთ ზედა საჭრელების უკან და გამოთქვით ხმა „ს-ს-ს“;
--> როდესაც არის სუფთა ხმა "L", გააგრძელეთ ბგერის გამოთქმა შრიფტებში "AL-OL-UL-YL", "LA, LO, LU, LY, LE", შემდეგ "ALA, OLO, ULU". , YLY, ALO , ULA...”, შემდეგ სიტყვებზე, ფრაზებზე, ენის ატრიალებზე.
3) ფართოდ გახსენით პირი, დაიდეთ ენა ქვედა ტუჩზე და პირის გახსნით და დახურვით გამოთქვით ბგერები "la", "lo", "lu", "ly", ხოლო ნიკაპი ასე გეჭიროთ. რომ არ მოძრაობს;
4) სავარჯიშო „კბილების გახეხვა“: გადაიტანეთ ფართო ენა ზედა და ქვედა ტუჩების გასწვრივ, თითქოს კბილებს იხეხავთ, შიგნიდან და გარედან;
5) „გემრიელი მურაბა“: განიერი ენით დალიე ზედა და ქვედა ტუჩებიდან;
6) გამოიტანეთ ენა და შეეცადეთ მიაღწიოთ ცხვირის წვერს;
7) "მხატვარი": გამოიყენეთ თქვენი ენის წვერი ზედა სასის გასწვრივ გადასაადგილებლად, თითქოს მას ხატავდეთ
--> 1-2 კვირიანი ვარჯიშის შემდეგ საჭიროა ლექსის სწავლა. ძალიან მნიშვნელოვანია ყველა ბგერის მკაფიოდ და ხმამაღლა წარმოთქმა.
"ზამთარი მოვიდა ჩვენთან სანახავად,
სახლები თეთრი გახდა.
თოვლი აქეთ-იქით დაფრინავს.
ბავშვები სასეირნოდ მიდიან.
ეზო თეთრია.
ბევრი თოვლი მოვიდა.
გესმის ბავშვების ყვირილი,
სასწავლებელი მთიდან დაბლა ეშვება"
8) ენის წვერი „დაჭერით (დაჭერით)“ ზედა ორ წინა კბილში და შეეცადეთ გამოთქვათ „L“;
9) დააჭირეთ ენის წვერი ზედა საჭრელებს. ენა კბილებს უნდა შეეხოს. ენა ძლიერად დააწექით კბილებს, გამოთქვით „ლაქი“, „გუბე“, „გედი“, „ჭანდიელი“, „კოვზი“, „თხილამურები“. გაითვალისწინეთ, რომ "ლ"-ის შემდეგ ხმოვანი ბგერის მიხედვით, ენის პოზიცია ოდნავ იცვლება. სიტყვა "ჭაღის" წარმოთქმისას ენა აღარ ეყრდნობა კბილებს, არამედ ზედა სასის. და სიტყვა "თხილამურების" წარმოთქმისას - ზედა საჭრელების კიდეზე. მაგრამ ბგერის "l" გამოთქმის პრინციპი იგივეა - ენა ძალით შორდება დაბრკოლებას.
10) თუ თქვენ არ შეგიძლიათ დაუყოვნებლივ თქვათ მკაფიო "l", მაშინ თქვენ უნდა აიძულოთ თქვენი ენა იმუშაოს. ამისათვის შეასრულეთ შემდეგი სავარჯიშო:
- ზემოხსენებულ სიტყვებში ბგერა „ლ“-ის წარმოთქმისას, ენა დააჭერით ზედა და ქვედა საჭრელების წვერით, თითქოს იკბინოთ. ამ გზით ენას გაისწორებთ და სწორ პოზიციას ასწავლით.
11) გაიმეორეთ შემდეგი ენის გადახვევები ნელა და ნათლად:
- "კარლმა მოიპარა მარჯანი კლარასგან, კლარამ კი კარლის კლარნეტი";
- „ოცდაცამეტი ხომალდი დაჯდა და აეწია, შეაჭედა და აეწია, დაარტყა და შეჭედა, მაგრამ არ შეაჩერა“;
- "ვლასის ქალიშვილმა ზოლიანი ლეიბები ჩამოირეცხა, ჩამოიბანა და ჩამოიბანა, მდინარე ზოლიანი გახდა."

მოგვიანებით დამატებულია:
1) აუცილებელია ავხსნათ L ბგერის არტიკულაციის დამახასიათებელი თვისება და ვიზუალურად გავაძლიეროთ: „როცა სწორად ვამბობთ ბგერს L, ენის წვერი მაღლა წინა კბილებამდე აწვება, წინა კბილებს აჭერს, უბიძგებს. კბილები, ტუჩები იღიმება და ყველა კბილი ჩანს“.

ხრიკები, თუ "L"-ის ნაცვლად ბავშვი გამოთქვამს ბგერას "V" - წაიკითხეთ.

ხრიკები, თუ "L"-ის ნაცვლად ბავშვი გამოთქვამს ბგერას "L":
1) ვთხოვთ ბავშვს გაიმეოროს სამეტყველო მასალა ძლიერად გამოწეული ენით, კბილები თითქმის ენის უკანა მხარეს ეხება. პარალელურად მიმდინარეობს ფონემატური სამუშაოები. შემდეგ, ენის წვერი თანდათან მოძრაობს ზედა კბილების უკან.
2) დაკბინეთ ენის მკვეთრი წვერი ბგერაზე „L“ ავტომატურ ენაზე.

ხმის დაყენება და კონსოლიდაცია L E.M. Kosinova-ს წიგნიდან.

არტიკულაციის ტანვარჯიში- წაიკითხე და უყურე!

ზღაპარი ასო L()

ასოები M, S, U ამშვიდებდა.
- კარგი სიტყვებიც შენი ასოთი იწყება: ლბდი, ტყე, ლიტერატურა, სხივი (მზიანი და თბილი).
ასო L მხიარულია.
-მართლაც ბევრი კარგი სიტყვა იწყება ჩემი წერილით: ზაფხული, მერცხალი, ცხენი, მთვარე.
- და ასევე არის კარგი, კეთილი სიტყვა "სიყვარული". მოსიყვარულეობა არის სინაზის, კარგი განწყობისა და სიკეთის გამოვლინება.
და ანბანის სხვა ასოები ასო L-ს ეუბნებოდნენ:
- ასო L! Ჩვენ გვიყვარხარ! ყოველივე ამის შემდეგ, ერთ-ერთი ყველაზე მნიშვნელოვანი სიტყვა - "სიყვარული" იწყება ასო L-ით.

ზღაპარი ასო L()

"არ მინდა დავიძინო, არ წავალ დასაძინებლად", - კაპრიზული იყო გოგონა.

დედამ მუქარით შეჭმუხნა წარბები, მაგრამ ასო L ჩუმად ჩასჩურჩულა მის ყურში ჯადოსნური სიტყვა "მიყვარს".

- მიყვარხარ, ჩემო პატარავ, - თქვა დედამ ნაზად და ქალიშვილს მოეხვია. დედამ აკოცა და გოგონას მშვიდად ჩაეძინა.

"დიდ და პატარა ადამიანებს სიყვარული და სიყვარული ყველაზე მეტად ესაჭიროებათ მსოფლიოში", - ფიქრობდა ასო L.

იგი ყველგან დაფრინავდა და ნაზად ჩურჩულებდა: „მიყვარს, მიყვარს, მიყვარს“, რათა არავის დაევიწყებინა ამ ჯადოსნური სიტყვის თქმა.

იატაკზე, მხოლოდ ასო "K"-ს ქვემოთ ცხოვრობდა ასო "L". ეს იყო ანბანის ყველაზე კეთილი და მხიარული, ყველაზე მოსიყვარულე ასო. ყოველთვის, ყოველთვის კარგ ხასიათზე იყო, არავის უნახავს მისი ტირილი და გაბრაზება, არა! პირიქით, ის ყოველთვის დადიოდა და რაღაც მელოდიას გუგუნებდა, ასე:

- ლა-ლა-ლა, ლა-ლა-ლა, ლა-ლა-ლა-ლა-ლა-ლა-ლა.

და ყველა, ვინც მას შეხვდა, თავს კომფორტულად და ბედნიერად გრძნობდა. ყოველივე ამის შემდეგ, სიტყვა "სიყვარული" იწყება ასო "L"-ით! და ასო "L" ყველას უყვარდა, ხოლო სხვა ასოები უპასუხებდნენ მათ სიყვარულს!

ერთ დღეს მას სევდიანი ასო "O" მოვიდა. ძალიან განაწყენებული იყო რაღაცის გამო და ტიროდა და ამოიოხრა:

- ოჰ, ოჰ, ოჰ, თავს ცუდად ვგრძნობ, განაწყენებული, ოჰ!

- ნუ ტირი, ასო "ო", ახლავე მოგეფერები და გაგავსებ "სიყვარულით"!

ასო "L"-თან ახლოს სამზარეულოს კარადაში იყო სითხის ქვაბი, რომელზეც ეწერა: "სიყვარული". ამის შესახებ ყველამ იცოდა და თუ ვინმე თავს ცუდად გრძნობდა, დახმარებისთვის ასო „ლ“-ზე მიდიოდა. მან ავადმყოფს აჩუქა ეს სასმელი, "სიყვარული", რადგან ეს საუკეთესო წამალია, არა? და ყველა მაშინვე გამოჯანმრთელდა.

და ასო "L", როგორც ყოველთვის, გახსნა თავისი კარადა ამ ქოთნის მისაღებად, მაგრამ სამწუხაროდ, კარადა ცარიელი იყო! სიყვარულის ქოთანი იქ არ იყო!

-აუ რა ვქნა? – წამოიძახა ასო „ლ“. - როგორ დავეხმარო ასო „ო“-ს?

იგი გაიქცა ასო "A"-მდე, რომელიც ყველაზე მნიშვნელოვანი და ჭკვიანი იყო ანბანში და ყველაფერი იცოდა. მან უთხრა ასო "ა"-ს მომხდარის შესახებ და მაშინვე დაურეკა ყველა ასოს შეხვედრაზე და ჰკითხა:

– სად ვიპოვო სიყვარულის ქოთანი?

წერილებზე ფიქრობდნენ, ფიქრობდნენ, მაგრამ ვერაფერი მოიფიქრეს. შემდეგ უცებ ასო "მე" თქვა:

– იქნებ დედამიწას ვკითხოთ?

- დედამიწასთან ახლოს? - გაუკვირდა ყველას.

- კარგი, დიახ, დედამიწის მახლობლად. სიყვარულით არის სავსე, ყველა უყვარს! შეხედე, რა ლამაზი ყვავილებია მასზე, ხეები იზრდება და უყვარს ყველას, კვებავს მათ, ფრინველებს, თევზებს, ცხოველებს, ჩვენც და ბავშვებსაც.

”კარგი, კარგი,” თქვა ასო ”A”, ”მაშინ შენ, ასო ”L” და ასო ”I”, წადი და მკითხე და მე წავალ ჩემს საქმეს, ბევრი რამ მაქვს გასაკეთებელი!”

მან დატოვა საბჭო და წავიდა საქმეზე.

და ასო "L" და ასო "I" ჩავიდა პირველივე, ყველაზე დაბალ სართულზე, სადაც ასო "I" ცხოვრობდა და გავიდა ბაღში, სადაც ის გაიზარდა. ისინი ბაღის ვაშლის ხის ქვეშ ჭიანჭველას ბალახზე დასხდნენ და დედა დედამიწას ჰკითხეს:

- Დედამიწა! Დედამიწა! მოგვისმინეთ გთხოვთ! გვიპასუხეთ კითხვაზე: „სად არის სიყვარულის ქოთანი, სად წავიდა ასო „ლ“-თან?

- ოჰ, ჩემო სულელურ პატარა წერილებს! მოძებნე სიყვარულის ქვაბი, მაგრამ ამ ქვაბში სიყვარული საერთოდ არ იყო!

- ეს როგორ არ მოხდა? – გაოცებული იყო ჩვენი წერილები.

- დიახ! ეს სიყვარული ყოველთვის იყო ასო "L"-ის გულში! მას უბრალოდ დიდი, დიდი და კეთილი აქვს! და იქ დიდი სიყვარულია! და როცა სხვა ასოებს ქოთნიდან სითხე მისცა, სითხე მისი სიყვარულით გაჯერდა და სხვა ასოები განკურნა! და მათაც, ყველას სიყვარული აქვთ გულში.

უბრალოდ, ვინც ცუდად გრძნობს თავს, დაივიწყა იგი. მათ უნდა დაეხმარონ მის პოვნაში.

- მაშ რა უნდა გავაკეთო ახლა ასო „ო“-სთან, რომელიც იქ ზის და ტირის? - იკითხა ასო "L"?

- შენ კი ჩემს ფოთლებს აიღე ჟოლო, მოცხარი, ალუბალი, გვირილის ყვავილი, აკრიფე ყველა და ეს ყველაფერი ჩაიში ხარ! და დალიე ასო "O"! გააკეთე ყველაფერი სიყვარულით, როგორც ადრე. დაიმახსოვრე, ის შენშია და არა იმ ქვაბში!

- Გმადლობთ! Გმადლობთ! - მხიარულად შესძახეს ასოებმა, აიღეს ფოთლები და აირბინეს ზევით, ასო "L"-ის ბინაში, სადაც განაწყენებული ასო "O" იჯდა და ტიროდა.

ხოლო ასო „ლ“-მა სიყვარულით მოამზადა სურნელოვანი ჩაი და სიყვარულით მისცა ასო „ო“-ს. და მთელი გულით ვუსურვე, მალე გამოჯანმრთელებულიყო და არასოდეს იტიროს!

ასო "O"-მ დალია ეს შესანიშნავი ჩაი, რომელიც მთლიანად გაჯერებული იყო სიყვარულით - საუკეთესო წამალი და მაშინვე თავი უკეთ იგრძნო. მან საკუთარ თავს მოუსმინა: ”ოჰ! უკვე კარგად ვგრძნობ თავს! გული ჩემში ცემს და სიყვარულით არის სავსე!”

მისმინე, შენს გულში სიყვარულია? კაკ-კაკუნი, კაკ-კაკუნი... გრძნობ როგორ ცემს, როგორ თბილა მკერდში? ასე რომ, იქ სიყვარულია!

თუ შესაძლებელია, ეს ნიშნავს თანხმოვანთა რბილობას, მათ შემდეგ მყოფს და ბგერას [o]; ყველა სხვა შემთხვევაში ასე ჟღერს.
მშობლიური რუსული სიტყვებით (გარდა პრეფიქსებით სამი- და ოთხი- სიტყვებისა), ის ყოველთვის სტრესის ქვეშაა. დაუხაზავი გამოყენების შემთხვევები იშვიათია, ძირითადად ეს არის ნასესხები სიტყვები - მაგალითად, Königsberg surfers, რთული სიტყვები - loess-ის მსგავსი ან სიტყვები სამ- და ოთხ პრეფიქსებით - მაგალითად, ოთხნაწილიანი. აქ ასო ფონეტიკურად ექვივალენტურია დაუხაზავი „ე“, „ი“, „ია“ ან აქვს გვერდითი ხაზგასმა, მაგრამ ასევე შეუძლია ასახოს საწყისი ენაზე დამწერლობის დამახასიათებელი ნიშნები.

რუსულ ენაში (ანუ რუსულ დამწერლობაში) ასო "е" დგას, უპირველეს ყოვლისა, სადაც ხმა [(j)o] მოდის [(j)e]-დან, ეს ხსნის "e"-დან წარმოებულ ფორმას. ასოები (ნასესხები დასავლური დამწერლობებიდან). რუსულ დამწერლობაში, ბელორუსულისგან განსხვავებით, ასოების გამოყენების წესების მიხედვით, წერტილების დადება „е“-ზე არჩევითია.

სხვა სლავურ კირიულ ანბანში არ არის ასო "ё". უკრაინულ და ბულგარულ ენებში შესაბამისი ბგერების მითითებისთვის, თანხმოვნების შემდეგ ისინი წერენ "yo" და სხვა შემთხვევებში - "yo". სერბულ დამწერლობას (და მასზე დაფუძნებულ მაკედონიურს) ზოგადად არ აქვს სპეციალური ასოები იოტირებული ხმოვანებისთვის და/ან წინა თანხმოვანის შესარბილებლად, რადგან მძიმე და რბილი თანხმოვანი მარცვლების გასარჩევად ისინი იყენებენ სხვადასხვა თანხმოვანს და არა სხვადასხვა ხმოვან ასოებს. iot ყოველთვის იწერება ცალკე ასო.

საეკლესიო და ძველ საეკლესიო სლავურ ანბანში არ არის ასო "е"-ს ექვივალენტი, რადგან არ არსებობს ბგერების ასეთი კომბინაციები; რუსული "yokanye" ჩვეულებრივი შეცდომაა საეკლესიო სლავური ტექსტების კითხვისას.

სუპერსკრიპტის ელემენტი და მისი სახელი

არ არსებობს საყოველთაოდ მიღებული ოფიციალური ტერმინი გაფართოების ელემენტისთვის ასო „ე“-ში. ტრადიციულ ენათმეცნიერებასა და პედაგოგიკაში გამოიყენებოდა სიტყვა "მსხვილი ნაწლავი", მაგრამ ყველაზე ხშირად ბოლო ასი წლის განმავლობაში ისინი იყენებდნენ ნაკლებად ფორმალურ გამოთქმას - "ორი წერტილი", ან ზოგადად ცდილობდნენ თავიდან აიცილონ ამ ელემენტის ცალკე ხსენება.

არასწორად ითვლება ამ სიტუაციაში უცხოენოვანი ტერმინების გამოყენება (დიალიტიკა, დიარეზისი, ტრემა ან უმლაუტი), რადგან ისინი ეხება დიაკრიტიკას და, უპირველეს ყოვლისა, კონკრეტულ ფონეტიკურ ფუნქციას აღნიშნავენ.

ისტორიული ასპექტები

Yo-ს გამოყენებაში შეყვანა

დიდი ხნის განმავლობაში, ბგერის კომბინაცია (და რბილი თანხმოვნების შემდეგ - [o]), რომელიც გამოჩნდა რუსულ გამოთქმაში, არანაირად არ იყო გამოხატული წერილობით. მე-18 საუკუნის შუა ხანებიდან. ისინი აღინიშნა ასოებით IO, რომლებიც განთავსებულია საერთო ქუდის ქვეშ. მაგრამ ასეთი აღნიშვნა რთული იყო და იშვიათად გამოიყენებოდა. გამოყენებული იყო შემდეგი ვარიანტები: ნიშნები o, iô, ьо, іо, ió.

1783 წელს, არსებული ვარიანტების ნაცვლად, მათ შესთავაზეს ასო "ე", ნასესხები ფრანგულიდან, სადაც მას სხვა მნიშვნელობა აქვს. თუმცა, ის პირველად გამოიყენეს ბეჭდვით მხოლოდ 12 წლის შემდეგ (1795 წელს). ასევე ვარაუდობდნენ შვედური ანბანის გავლენას.

1783 წელს, 29 ნოემბერს (ძველი სტილით - 18 ნოემბერი) სანკტ-პეტერბურგის მეცნიერებათა აკადემიის ხელმძღვანელის, პრინცესა ე.რ. დაშკოვას სახლში, გაიმართა ახლად ჩამოყალიბებული რუსული აკადემიის ერთ-ერთი პირველი შეხვედრა, სადაც ფონვიზინ დ.ი. კნიაჟნინი ესწრებოდნენ Ya B., Derzhavin G. R., Lepyokhin I. I., მიტროპოლიტი გაბრიელი და სხვები.

აკადემიკოსები სახლში წასვლას აპირებდნენ, როგორც ე.რ. დაშკოვამ ჰკითხა, შეეძლო თუ არა რომელიმე მათგანს დაწეროს სიტყვა "ნაძვის ხე". სწავლულ კაცებს ეგონათ, რომ პრინცესა ხუმრობდა, მაგრამ მან დაწერა სიტყვა "yolk", რომელიც მან წარმოთქვა და დაუსვა კითხვა: "ლეგალურია თუ არა ერთი ბგერის წარმოდგენა ორი ასოთი?" მან ასევე აღნიშნა: „ეს საყვედურები უკვე შემოღებულია ჩვეულებით, რომელიც, როცა ეს არ ეწინააღმდეგება საღ აზრს, ყველანაირად უნდა მოჰყვეს“. ეკატერინა დაშკოვამ შესთავაზა გამოიყენოს „ახალშობილი“ ასო „ე“ „სიტყვებისა და საყვედურების გამოსახატავად, ამ თანხმობით, დაწყებული როგორც matiory, iolka, iozh, iol“.

იგი დამაჯერებელი აღმოჩნდა თავის არგუმენტებში და ნოვგოროდისა და პეტერბურგის მიტროპოლიტს გაბრიელს, რომელიც არის მეცნიერებათა აკადემიის წევრი, სთხოვეს შეეფასებინა ახალი წერილის შემოტანის რაციონალურობა. ასე რომ, 1784 წელს, 18 ნოემბერს, მოხდა ასო "ე" ოფიციალური აღიარება.

პრინცესას ინოვაციურ იდეას მხარი დაუჭირა იმ პერიოდის არაერთმა წამყვანმა კულტურის მოღვაწემ, მათ შორის. და დერჟავინი, რომელმაც პირველმა გამოიყენა „ё“ პირადი მიმოწერისთვის. და პირველი ბეჭდური პუბლიკაცია, რომელშიც შენიშნეს ასო "е"-ს გამოჩენა, იყო 1795 წელს ი. დმიტრიევის წიგნი "And My Trinkets", რომელიც გამოსცა მოსკოვის უნივერსიტეტის სტამბა H.A. Claudia და H. Riediger (ამ ბეჭდვაში. სახლი 1788 წლიდან გამოსცემდა გაზეთს „მოსკოვსკიე ვედომოსტი“ და მდებარეობდა ცენტრალური ტელეგრაფის ამჟამინდელი შენობის ადგილზე).

ასო "ё" დაბეჭდილი პირველი სიტყვა გახდა "ყველაფერი", შემდეგ "ვასილიოჩიკი", "პენეკი", "სინათლე", "უკვდავი". პირველად ამ ასოთი გვარი ("პოტემკინი") დაიბეჭდა გ.რ.დერჟავინმა 1798 წელს.

ასო "ე" ცნობილი გახდა N.M. Karamzin-ის წყალობით, ამიტომ ბოლო დრომდე იგი ითვლებოდა მის ავტორად, სანამ ზემოთ მოყვანილი ამბავი ფართოდ არ გახმაურდა. 1796 წელს, იმავე უნივერსიტეტის სტამბიდან გამოსული კარამზინის მიერ გამოქვეყნებული ლექსების ანთოლოგიის "აონიდების" პირველ წიგნში, სიტყვები "გათენება", "თეთი", "არწივი", "ცრემლები" დაიბეჭდა. ასო "ე", ხოლო 1-ლი ზმნა არის "მოედინება".

უბრალოდ გაუგებარია ეს იყო კარამზინის პირადი იდეა თუ გამომცემლობის რომელიმე თანამშრომლის ინიციატივა. უნდა აღინიშნოს, რომ კარამზინმა არ გამოიყენა ასო "ე" სამეცნიერო ნაშრომებში (მაგალითად, ცნობილ "რუსეთის სახელმწიფოს ისტორიაში" (1816 - 1829)).

განაწილების საკითხები

მიუხედავად იმისა, რომ ასო "е" შემოღებული იქნა 1783 წელს და გამოიყენებოდა ბეჭდვით 1795 წელს, დიდი ხნის განმავლობაში იგი არ ითვლებოდა ცალკე ასოდ და ოფიციალურად არ იყო შემოღებული ანბანში. ეს ძალიან დამახასიათებელია ახლად შემოტანილი ასოებისთვის: სიმბოლო „თ“ იგივე იყო („ე“-სთან შედარებით) 1735 წელს. თავის „რუსულ მართლწერაში“ აკადემიკოსმა ჯ. რომ ორივე ამ ასოს „ანბანშიც უნდა ეკავოს ადგილი“, მაგრამ დიდი ხნის განმავლობაში ეს მხოლოდ კეთილ სურვილად რჩებოდა.

XVIII-XIX სს. ასო „ё“-ს გავრცელების შემაფერხებელი იყო მაშინდელი დამოკიდებულება ისეთი „იღლიური“ გამოთქმის მიმართ, როგორიც იყო წვრილბურჟუაზიული მეტყველება, „ნაბიჭა რაბის“ დიალექტი, ხოლო „ეკლესიური“ გამოთქმა უფრო კეთილშობილურად ითვლებოდა. , ინტელექტუალური და კულტურული ("იგიჟებით" "იბრძოლეს, მაგალითად, ვ.კ. ტრედიაკოვსკის და ა.პ. სუმაროკოვს).

23.12.1917წ (01/05/1918) გამოქვეყნდა ბრძანებულება (უთარიღად) ხელმოწერილი საბჭოთა განათლების სახალხო კომისრის A.V. ლუნაჩარსკის მიერ, რომელმაც შემოიღო რეფორმირებული მართლწერა, როგორც სავალდებულო. როგორც სასურველი, მაგრამ არა სავალდებულო.

ამრიგად, ასოები "ё" და "й" ოფიციალურად შევიდნენ ანბანში (მიიღეს სერიული ნომრები) მხოლოდ საბჭოთა პერიოდში (თუ არ გაითვალისწინებთ ლეო ტოლსტოის "ახალი ABC" (1875), სადაც იყო ასო. „ё“ „e“-სა და yatem-ს შორის, 31-ე ადგილზე).

1942 წლის 24 დეკემბერს ასო "ე"-ს გამოყენება რსფსრ განათლების სახალხო კომისრის ბრძანებით შევიდა სავალდებულო სასკოლო პრაქტიკაში და მას შემდეგ (ზოგჯერ, თუმცა, მათ ახსოვთ 1943 და 1956 წლებიც კი, როდესაც ნორმატიული მართლწერას წერენ. წესები პირველად გამოქვეყნდა) იგი ოფიციალურად ითვლება რუსულ ანბანში.

მომდევნო 10 წლის განმავლობაში სამეცნიერო და მხატვრული ლიტერატურა თითქმის ექსკლუზიურად იბეჭდებოდა ასო „е“-ს გამოყენებით, შემდეგ კი გამომცემლები დაუბრუნდნენ ძველ პრაქტიკას: წერილს იყენებდნენ მხოლოდ მაშინ, როდესაც აბსოლუტურად აუცილებლობა იყო.

არსებობს ლეგენდა, რომ იოსებ სტალინმა გავლენა მოახდინა ასო "ё"-ს პოპულარიზაციაზე. ნათქვამია, რომ 1942 წელს, 6 დეკემბერს, ი.ვ. სტალინს ხელმოსაწერად მიიტანეს ბრძანება, სადაც რიგი გენერლების გვარები იბეჭდებოდა არა ასო „ё“, არამედ „ე“-ით. სტალინი გაბრაზდა და მეორე დღეს გაზეთ „პრავდას“ ყველა სტატია მოულოდნელად გამოჩნდა ასო „ე“-თ.

2007 წლის 9 ივლისს, რუსეთის კულტურის მინისტრმა ა.ს. სოკოლოვმა, ინტერვიუში მაიაკის რადიოსადგურთან, გამოთქვა აზრი წერილობით მეტყველებაში ასო "ე"-ს გამოყენების აუცილებლობის შესახებ.

ასო „ё“-ს გამოყენების ძირითადი წესები /საკანონმდებლო აქტები

1942 წლის 24 დეკემბერს რსფსრ განათლების სახალხო კომისარმა V.P. Potemkin-მა, No1825 ბრძანებით, სავალდებულო პრაქტიკაში შემოიღო ასო „Ё,ё“. ბრძანების გაცემამდე ცოტა ხნით ადრე მოხდა ინციდენტი, როდესაც სტალინი უხეშად მოექცა სახალხო კომისართა საბჭოს მენეჯერს, ია ჩადაევს, რადგან 1942 წლის 6 (ან 5 დეკემბერს) მას ხელმოწერის ბრძანება მოუტანა, სადაც გვარები იყო. რიგი გენერალი იბეჭდებოდა ასო „ე“-ს გარეშე.

ჩადაევმა პრავდას რედაქტორს აცნობა, რომ ლიდერს სურდა ენახა დაბეჭდილი „ё“. ამრიგად, უკვე 1942 წლის 7 დეკემბერს, გაზეთის ნომერი მოულოდნელად გამოვიდა ამ წერილით ყველა სტატიაში.

ფედერალური კანონი No53-FZ "რუსეთის ფედერაციის სახელმწიფო ენის შესახებ" 06/01/2005 ხელოვნების მე-3 ნაწილში. 1-ში ნათქვამია, რომ რუსული თანამედროვე ლიტერატურული ენის სახელმწიფო ენად გამოყენებისას რუსეთის ფედერაციის მთავრობა განსაზღვრავს რუსული პუნქტუაციისა და მართლწერის წესებისა და ნორმების დამტკიცების წესს.

რუსეთის ფედერაციის მთავრობის ბრძანებულება "თანამედროვე რუსული ლიტერატურული ენის ნორმების დამტკიცების წესის შესახებ, როდესაც გამოიყენება რუსეთის ფედერაციის სახელმწიფო ენად, რუსული მართლწერის და პუნქტუაციის წესები" 2006 წლის 23 ნოემბრის No. 714. ადგენს, რომ რუსული ენის უწყებათაშორისი კომისიის რეკომენდაციების საფუძველზე ჩამოთვლილია საცნობარო წიგნები, გრამატიკები და ლექსიკონები, რომლებიც შეიცავს თანამედროვე რუსული ლიტერატურული ენის ნორმებს, როდესაც ის გამოიყენება რუსეთის ფედერაციაში, როგორც სახელმწიფო ენა, ასევე რუსული პუნქტუაციისა და მართლწერის წესებს ამტკიცებს რუსეთის ფედერაციის განათლებისა და მეცნიერების სამინისტრო.

წერილი No. AF-159/03 05/03/2007 „რუსული ენის უწყებათაშორისი კომისიის გადაწყვეტილებების შესახებ“ რუსეთის ფედერაციის განათლებისა და მეცნიერების სამინისტროს აწესებს ასო „ე“-ს დაწერას ალბათობის შემთხვევაში. სიტყვების არასწორად წაკითხვა, მაგალითად, სათანადო სახელებით, რადგან ამ შემთხვევაში ასო "е" იგნორირება არღვევს ფედერალური კანონის მოთხოვნებს "რუსეთის ფედერაციის სახელმწიფო ენის შესახებ".

რუსული პუნქტუაციისა და მართლწერის ამჟამინდელი წესების მიხედვით, ასო ё ჩვეულებრივ ბეჭდვისას ტექსტებში შერჩევით გამოიყენება. მაგრამ, რედაქტორის ან ავტორის მოთხოვნით, ნებისმიერი წიგნი შეიძლება დაიბეჭდოს ასო e თანმიმდევრობით.

"იო"-ს ხმა

ასო "ё" გამოიყენება:

ხაზგასმული ხმოვნების [o] გადმოსაცემად და ამავდროულად მიუთითებს წინა თანხმოვანის რბილობაზე: ახალგაზრდობა, სავარცხელი, სეირნობა, შვრია, ტყუილი, დღის განმავლობაში, თაფლი, ძაღლი, ყველაფერი, ტრიალი, ფედორი, დეიდა (გ-ს შემდეგ, k, x ეს გამოიყენება მხოლოდ სესხის აღებისთვის: Höglund, Goethe, liqueur, Cologne, გამონაკლისი - ერთადერთი სწორი რუსული სიტყვა ტყეშ, ტყემ, ქსოვა, ნასესხები წარმოებულებით და რუსულად ჩამოყალიბებული ნასესხები სიტყვიდან panicer);

აქცენტის [o] გადმოსაცემად სიტყვების ჩურჩულის შემდეგ: აბრეშუმი, ჟჟჰემ, დააწკაპუნეთ, ჯანდაბა (ამ პოზიციაზე, პირობები არჩევის პირობებს შორის "o" ან "e"-ით დადგენილია გამონაკლისი სიტყვების სიების საკმაოდ რთული სისტემით. და წესები);

[j]-ისა და პერკუსიული ბგერის [o]-ის კომბინაციის გადმოსაცემად:

სიტყვების დასაწყისში: კონტეინერი, ზღარბი, ნაძვის ხე;

თანხმოვნების შემდეგ (გამოიყენება გამყოფი ნიშანი): მოცულობა, ვიეტ, თეთრეული.

ხმოვანი ასოების შემდეგ: her, loan, striker, tip, spit, forges;

მშობლიური რუსული სიტყვებით, შესაძლებელია მხოლოდ ხაზგასმული ბგერა „ё“ (თუნდაც სტრესი იყოს გირაო: ლოესის მსგავსი, ოთხსართულიანი, სამ ადგილიანი); თუ სიტყვის ფორმირების ან ფლექსიის დროს ხაზგასმა გადადის სხვა მარცვალზე, მაშინ „е“ შეიცვლება „ე“-ით (მიიღებს - აირჩევს, თაფლი - თაფლი - თაფლზე, რაზე - არაფერზე (მაგრამ: არაფერზე) ).

ნასესხებებში ასო „е“-სთან ერთად, იგივე ბგერითი მნიშვნელობა შეიძლება გადმოიცეს თანხმოვნების შემდეგ - კომბინაცია ё და სხვა შემთხვევებში - yo. ასევე ნასესხებებში „ё“ შეიძლება იყოს დაუხაზავი ხმოვანი.

იო და ე

„რუსული მართლწერისა და პუნქტუაციის წესების“ § 10, რომელიც ოფიციალურად მოქმედებს 1956 წლიდან, განსაზღვრავს შემთხვევებს, როდესაც „ё“ გამოიყენება წერილობით:

"1. როდესაც საჭიროა სიტყვის არასწორი წაკითხვისა და გაგების თავიდან აცილება, მაგალითად: ჩვენ ვაღიარებთ, როგორც საპირისპიროდ სწავლას; ყველაფერი განსხვავდება ყველაფრისგან; bucket განსხვავებით bucket; სრულყოფილი (პარტიციპი) სრულყოფილების (ზედსართავი სახელის) საპირისპიროდ და ა.შ.

2. როცა საჭიროა ნაკლებად ცნობილი სიტყვის გამოთქმა მიუთითოთ, მაგალითად: ოლეკმა მდინარე.

3. სპეციალურ ტექსტებში: პრაიმერები, რუსული ენის სასკოლო სახელმძღვანელოები, მართლწერის სახელმძღვანელოები და ა.შ., ასევე ლექსიკონებში სტრესის ადგილის მითითება და სწორი გამოთქმა.
Შენიშვნა. უცხო სიტყვებში სიტყვების დასაწყისში და ხმოვანთა შემდეგ ასო ё-ის ნაცვლად იწერება, მაგალითად, yo; იოდი, რაიონი, მაიორი“.

ამ წესების ახალი რედაქციის § 5 (გამოქვეყნებულია 2006 წელს და დამტკიცებულია რუსეთის მეცნიერებათა აკადემიის მართლწერის კომისიის მიერ) ამ საკითხებს უფრო დეტალურად არეგულირებს:

„ასო ё გამოყენება შეიძლება იყოს თანმიმდევრული და შერჩევითი.
ასო ё-ს თანმიმდევრული გამოყენება სავალდებულოა შემდეგი ტიპის ბეჭდურ ტექსტებში:

ა) ტექსტებში თანმიმდევრულად განთავსებული აქცენტის ნიშნებით;

ბ) მცირეწლოვან ბავშვებს მიმართულ წიგნებში;

გ) რუსული ენის შემსწავლელი დაწყებითი სკოლის მოსწავლეებისა და უცხოელების სასწავლო ტექსტებში.

შენიშვნა 1.ё-ის თანმიმდევრული გამოყენება მიღებულია ამ წესების საილუსტრაციო ნაწილისთვის.

შენიშვნა 3.ლექსიკონებში ე ასოთი სიტყვები ზოგად ანბანში ათავსებენ ე ასოთი, მაგ.: ძლივს, არაჩვეულებრივი, ნაძვი, ნაძვი, ეოზიტი, ნაძვი, ნაძვი, ნაძვი; გართობა, გართობა, მხიარულება, მხიარული, მხიარული.

ჩვეულებრივ ნაბეჭდ ტექსტებში ასო е გამოიყენება შერჩევით. მისი გამოყენება რეკომენდებულია შემდეგ შემთხვევებში.

1. სიტყვის არასწორი იდენტიფიკაციის თავიდან ასაცილებლად, მაგალითად: ყველაფერი, ცა, ზაფხული, სრულყოფილი (სიტყვებისგან განსხვავებით ყველაფერი, ცა, ზაფხული, სრულყოფილი), მათ შორის სიტყვაში სტრესის ადგილის მითითება, მაგალითად: bucket. , ვაღიარებთ (ვედროსგან განსხვავებით, გავარკვიოთ).

2. სიტყვის სწორი გამოთქმის მითითება - იშვიათია, კარგად არ არის ცნობილი, ან აქვს საერთო არასწორი გამოთქმა, მაგ.: gyozy, surfing, fleur, harder, lye, მათ შორის სწორი სტრესის მითითებისთვის, მაგ.: იგავი, მოტანილი, გატაცებული, მსჯავრდებული, ახალშობილი, ჯაშუში.

3. საკუთრივ სახელებში – გვარები, გეოგრაფიული სახელები, მაგალითად: კონენკოვი, ნეიოლოვა, ეკატერინე დენევი, შროდინგერი, დეჟნევი, კოშელევი, ჩებიშევი, ვეშენსკაია, ოლეკმა“.

„იო“, „იო“ და „იო“ ნასესხები სიტყვებით და უცხოური საკუთარი სახელების გადაცემა

ასო "е" ხშირად გამოიყენება ბგერების [ø] და [œ] (მაგალითად, ასო "ö"-ით აღნიშვნა) უცხო სახელებსა და სიტყვებში.

ნასესხებ სიტყვებში ასოების კომბინაციები "jo" ან "yo" ჩვეულებრივ გამოიყენება ფონემების კომბინაციების ჩასაწერად, როგორიცაა /jo/:

თანხმოვნების შემდეგ, ამავე დროს მათი დარბილება ("ბულიონი", "ბატალიონი", "მინიონი", "გილიოტინი", "სენორი", "შამპინიონი", "პავილიონი", "ფიორდი", "კომპანიონი" და ა.შ.) - რომანულ ენებში, როგორც წესი, ადგილებზე პალატალიზაციის შემდეგ [n] და [l] იწერება „о“.

სიტყვების დასაწყისში ("იოტა", "იოდი", "იოგურტი", "იოგა", "იორკ" და ა.შ.) ან ხმოვანთა შემდეგ ("რაიონი", "კოიოტი", "მეიოზი", "მაჟორი" და ა.შ. .) იწერება „yo“;

თუმცა, ბოლო ათწლეულების განმავლობაში, "ё" სულ უფრო ხშირად გამოიყენება ამ შემთხვევებში. იგი უკვე გახდა ნორმატიული ელემენტი სათაურებისა და სახელების გადაცემის სისტემებში (ტრანსლიტერაციის მნიშვნელობა) მრავალი აზიური ენიდან (მაგალითად, კონცევიჩის სისტემა კორეული ენისთვის და პოლივანოვის სისტემა იაპონური ენისთვის): იოშიჰიტო, შოგუნი, კიმ იონნამი.

ევროპულ ნასესხებებში ბგერა ასო „е“-ით ძალიან იშვიათად არის გადმოცემული; ის ყველაზე ხშირად გვხვდება სკანდინავიური ენების სიტყვებში (Jörmungand, Jötun), მაგრამ, როგორც წესი, ის არსებობს ჩვეულებრივ გადაცემასთან ერთად "yo" (მაგალითად, Jörmungand) და ხშირად განიხილება არა ნორმატიულად. .

ნასესხებ სიტყვებში „Ё“ ხშირად არ არის ხაზგასმული და ამ პოზიციაში მისი გამოთქმა არ განსხვავდება ასოებიდან „I“, „i“ ან „e“ (Erdős, shogunate და ა.შ.), ე. იქცევა მხოლოდ საწყის ენაში გარკვეული გამოთქმის მითითებად.

ასო „ё“-ს გამოუყენებლობის შედეგები

ასო „ე“-ს წერის პრაქტიკაში შესვლის შენელება (რაც, სხვათა შორის, სრულყოფილად არასოდეს მომხდარა) აიხსნება მისი არასასიამოვნო ფორმით კურსული წერისთვის, რაც ეწინააღმდეგება მის მთავარ პრინციპს - ერთიანობას (გაწყვეტის გარეშე. კალამი ქაღალდის ფურცლიდან) სტილის, ასევე პრეკომპიუტერული დროის ტექნოლოგიების გამომცემლობების ტექნიკური სირთულეები.

გარდა ამისა, ასო „е“-ს გვარის მქონე ადამიანებს ხშირად უჭირთ, ზოგჯერ გადაულახავი, სხვადასხვა დოკუმენტის მომზადებისას, რადგან ზოგიერთი თანამშრომელი უპასუხისმგებლოა ამ წერილის დაწერისას. ეს პრობლემა განსაკუთრებით გამწვავდა სახელმწიფო გამოცდების ერთიანი სისტემის შემოღების შემდეგ, როდესაც არსებობს პასპორტში და ერთიანი სახელმწიფო გამოცდის შედეგების სერტიფიკატში სახელწოდების მართლწერის სხვაობის საშიშროება.

გამოყენების ჩვეულმა არჩევითობამ გამოიწვია რამდენიმე სიტყვის არასწორად წაკითხვა, რაც თანდათან გახდა საყოველთაოდ მიღებული. ამ პროცესმა გავლენა მოახდინა ყველაფერზე: როგორც დიდი რაოდენობით პირადი სახელები, ასევე მრავალი საერთო არსებითი სახელი.

სტაბილურ გაურკვევლობას იწვევს e ასოს გარეშე დაწერილი სიტყვები, როგორიცაა: რკინის ნაჭერი, ყველაფერი, სელის, მოდი, შევისვენოთ, მინეტი (გაფრინდება ისე, რომ არ დაგეკაროს), სრულყოფილი, დარგული, ზაფხულში, ამოცნობა, პალატი, ლენტი, აღიარებს და ა.შ. სულ უფრო ხშირად გამოიყენება მცდარი გამოთქმა (ё გარეშე) და სტრესის გადანაცვლება სიტყვებში ჭარხალი, ახალშობილი და ა.შ.

"ე" იქცევა "ე"-ში

გაურკვევლობამ განაპირობა ის, რომ ხანდახან ასო „е“ იწყებოდა წერილობით (და, ბუნებრივია, წაკითხვა [`o]) იმ სიტყვებში, სადაც არ უნდა ყოფილიყო. მაგალითად, სიტყვის "გრენადიერის" ნაცვლად - "გრენადერი", და სიტყვის "თაღლითობის" ნაცვლად - "თაღლითობა", ასევე სიტყვის "მეურვეობის" ნაცვლად - "მეურვეობა" და სიტყვის ნაცვლად "ყოფნა" - "ყოფნა" და ა.შ. ზოგჯერ ხშირი ხდება ასეთი არასწორი გამოთქმა და მართლწერა.

ამგვარად, ცნობილი მოჭადრაკე ალექსანდრე ალეხინე, მსოფლიო ჩემპიონი, ფაქტობრივად, ალეხინე იყო და მისი გვარის არასწორად წარმოთქმისა და დაწერის შემთხვევაში ძალიან აღშფოთებული იყო. მისი გვარი ეკუთვნის ალეხინთა დიდგვაროვან ოჯახს და არ არის ნაცნობი ცვლადი "ალიოხა" ალექსეის სახელიდან.

იმ პოზიციებზე, სადაც აუცილებელია იყოს არა ё, არამედ е, რეკომენდებულია აქცენტის განთავსება, რათა თავიდან იქნას აცილებული სიტყვების არასწორი ამოცნობა (ყველა, იღებს) ან არასწორი გამოთქმა (გრენადიერი, თაღლითობა, კროისუსი, მსუქანი, ოლეშა).

ე-ს გარეშე სიტყვების მართლწერის გამო 20-30-იან წლებში. XX საუკუნე ბევრი შეცდომა წარმოიშვა იმ სიტყვების გამოთქმაში, რომლებიც ხალხმა ისწავლა გაზეთებიდან და წიგნებიდან და არა სასაუბრო მეტყველებიდან: მუშკეტერი, ახალგაზრდობა, მძღოლი (ამ სიტყვებში ნათქვამია "ე" ნაცვლად "ე").

ორთოეპია: ახალი ვარიანტების გაჩენა

ასო "е" სურვილისამებრ გამოყენების გამო, რუსულ ენაში გამოჩნდა სიტყვები, რომლებიც საშუალებას იძლევა დაიწეროს როგორც ასო "ე" და "е", ასევე შესაბამისი გამოთქმა. მაგალითად, გაცვეთილი და გაცვეთილი, მანევრირება და მანევრირება, მოთეთრო და მოთეთრო, ნაღველი და ნაღველი და ა.შ.

მსგავსი ვარიანტები მუდმივად ჩნდება ენაში ურთიერთსაწინააღმდეგო ანალოგიების მოქმედების გამო. მაგალითად, სიტყვა nadsekshiy-ს აქვს გამოთქმის ვარიანტები e/e-ით ორმაგი მოტივაციის გამო: notch/notch. ასო "ё"-ს გამოყენებას ან გამოუყენებლობას აქ მნიშვნელობა არ აქვს. მაგრამ, ბუნებრივად ვითარდება, ლიტერატურული ენა, როგორც წესი, მიდრეკილია ვარიანტების აღმოფხვრისკენ: ან რომელიმე მათგანი გახდება არალიტერატურული, არასწორი (გოლო[ლ`ო]იცა, იზ[დ`ე]ვკა), ან გამოთქმის ვარიანტები. შეიძენს სხვადასხვა მნიშვნელობას (is[ t`o]kshiy - არის[t`e]kshiy) .

სასურველია გამოითქმის არა "პლაიდერი", არამედ "პლაიდერი" (ხაზგასმული 1-ლი მარყუჟი), რადგან რუსულ ენაში არსებობს შემდეგი ტენდენციები: მექანიზმების, მანქანების და სხვადასხვა მოწყობილობების სახელით, სტრესი სასურველია 1-ლ შრიფზე, ან უფრო ზუსტად, წინაბოლოზე, ანუ პლანერზე, ტრირემაზე, პლანერზე, ტანკერზე და ბოლოზე - პერსონაჟის მითითებისას: კომბაინის ოპერატორი, მძღოლი, დარაჯი.

ასო „ე“-ს გამოყენების შეუსაბამობა ხელოვნური და არა ბუნებრივი ფაქტორია. და ეს ხელს უწყობს ენის ბუნებრივი განვითარების შენელებას, წარმოშობს და ინარჩუნებს გამოთქმის ვარიანტებს, რომლებიც არ არის განსაზღვრული ინტრალინგვური მიზეზებით.

წერისას ვიყენებთ ასოებს, საუბრისას ვიყენებთ ბგერებს. ჩვენ ვიყენებთ ასოებს, რათა წარმოვთქვათ ბგერები, რომლებსაც წარმოვთქვამთ. ასოებსა და ბგერას შორის მარტივი და პირდაპირი შესაბამისობა არ არსებობს: არის ასოები, რომლებიც ბგერას არ აღნიშნავენ, არის შემთხვევები, როცა ასო ორ ბგერას ნიშნავს და შემთხვევები, როცა რამდენიმე ასო ერთ ბგერას ნიშნავს. თანამედროვე რუსულს აქვს 33 ასო და 42 ბგერა.

სახეები

ასოები არის ხმოვნები და თანხმოვნები. ასოები რბილი და მყარი ნიშანი არ ქმნიან ბგერებს რუსულ ენაში არ არსებობს სიტყვები, რომლებიც იწყება ამ ასოებით. რუსული ენა არის „ვოკალური“ რუსულ სიტყვებს აქვთ მრავალი ხმოვანი (o, e, i, a) და ხმოვანი თანხმოვნები (n, l, v, m, r). საგრძნობლად ნაკლებია ხმაურიანი, ყრუ, ყრუ (ჟ, ჩ, შ, შჩ, გ, ფ). ხმოვნები yu, e, ё ასევე იშვიათად გამოიყენება. ასოზე, е-ის ნაცვლად, ასო e ხშირად იწერება მნიშვნელობის დაკარგვის გარეშე.

ანბანი

რუსული ენის ასოები ჩამოთვლილია ქვემოთ ანბანური თანმიმდევრობით. ნაჩვენებია დიდი და პატარა ასოები და მითითებულია მათი სახელები. ხმოვნები აღინიშნება წითლად, თანხმოვნები ლურჯად, ასოები ь, ъ ნაცრისფერი.

A a B b C c D d D e e e F f h h i i j j K j L l M m N n O o P p R r S s T t U U F f X x C t H h შ შ შ სჩ ქ y y b ee y y I

ასო L-ს უწოდებენ "el" ან "el", ასო E-ს ზოგჯერ უწოდებენ "E reverse".

ნუმერაცია

რუსული ანბანის ასოების რაოდენობა წინ და საპირისპირო თანმიმდევრობით:

ლიუბოვ რიჟკოვა Magic Primer Letter L

ლოლიპოპი, ტკბილეული, ლიმონი

დელიკატესები ყველა მხრიდან.

ლიმონათი და კარამელი

წერილის ისტორიიდან -L-

ასო -L-ს ახლა ეწოდება -EL-, მაგრამ ეს ყოველთვის ასე არ იყო. წერილის უძველესი სახელწოდებაა PEOPLE. საინტერესო სახელია, არა? სიტყვა არის პროტოსლავური და მომდინარეობს სიტყვიდან LYUD, რაც ნიშნავს ხალხს.

როგორ გამოჩნდა ეს ასო -ი- ბოლოს? ასე.

ფაქტია, რომ ადრე არსებობდა სიტყვის ისეთი ფორმა, როგორიცაა LYUDIN, ანუ ადამიანი. სხვათა შორის, სიტყვა COMMON დღესაც არსებობს და ის იმ შორეულ ფესვებს უბრუნდება.

კალუგას რეგიონში არის ქალაქი საოცარი სახელით - LYUDINOVO. როგორც ჩანს, ოდესღაც ასე ერქვა PULLED ადგილს, ანუ ადგილს, სადაც უამრავი ადამიანი ცხოვრობს.

მაგრამ ჩვენ კიდევ უფრო შორს წავალთ. შევეცადოთ გავარკვიოთ რას ნიშნავს სიტყვა PEOPLE? ეს სიტყვა მომდინარეობს ინდოევროპული "leudh"-დან, რაც ნიშნავს "გაზრდის". საინტერესოა, არა? ეს ნიშნავს, რომ PEOPLE არის ადამიანი, რომელიც იზრდება, ანუ ადამიანი, ადამიანი. გერმანელები, მაგალითად, კვლავ თარგმნიან სიტყვა Leute, როგორც ხალხი.

აი, ასეთი ნაცნობი, ნაცნობი წერილის ამბავი, მაგრამ როგორ აირია ყველაფერი საუკუნეების მანძილზე!

ეს წერილი ყოველთვის უყვარდა რუსეთში, რადგან სწორედ მასთან არის დაკავშირებული ისეთი წმინდა გრძნობა, როგორიცაა სიყვარული. უძველეს ხალხს სჯეროდა, რომ ეს იყო სიყვარული, რომელიც საფუძვლად უდევს ყველა ცოცხალს და რომ სწორედ მან ამოძრავებდა სამყაროს.

სლავებს შორის სიყვარულის ქალღმერთს ლელია ერქვა, ხოლო ოჯახისა და ქორწინების ქალღმერთი ლადა იყო.

ყველა წიგნში, რომელსაც ხალხი წმინდად უწოდებს, წერია, რომ ღმერთი თავად არის სიყვარული და რომ ყველა ადამიანს სჭირდება ერთმანეთის სიყვარული. და მაშინ დედამიწაზე ყველა ძალიან კომფორტულად იცხოვრებს.

ამას ალბათ ბევრი აზრი აქვს.

გაიხსენეთ ანდაზა:

ტყეში ტყე არ არის დონეზე, მსოფლიოში არის ხალხი.

შედარებითი სიტყვები

ჩვენ უკვე დავასახელეთ მრავალი სიტყვა, რომელიც წარმოიქმნება ფუძიდან -LUD-o, მაგრამ, ალბათ, ვერ ჩამოვთვლით მათ. ასე რომ, რამდენიმე მაინც გავიხსენოთ. ან იქნებ შენ თვითონ დაასახელო?

მაგალითად, ხალხურ ზღაპრებში ხშირად არის ბოროტმოქმედი, რომელსაც სძულს ხალხი. Ამას რას ეძახიან? ეს არის... MAN EATING. გახსოვთ რომელ ზღაპრებში ჰყავთ კანიბალები? ასეა, ალექსანდრე ვოლკოვის წიგნში "ზურმუხტისფერი ქალაქის ჯადოქარი", ძმები გრიმების ზღაპარში "სათამაშო-თითი", ჩარლზ პეროს ზღაპარში "ჩექმებიანი კატა". მითხარი, რომელი ზღაპრები გახსენდება კანიბალთან ერთად.

მაგრამ დავუბრუნდეთ იმავე ძირეულ სიტყვებს. არის ასეთი მოძველებული სიტყვაც - HUMAN, რომელიც ადრე ეწოდებოდა მოსამსახურეთა საცხოვრებელ სახლს.

იცით, კიდევ ერთი ძალიან ძველი და ლამაზი რუსული სიტყვა მინდა გითხრათ. ჩვენ ხშირად ვიყენებთ და არც კი ვფიქრობთ როდის და როგორ მოხდა.

გარდა ამისა, რუსეთში, რიაზანის მხარეში, მდინარე მოედინებოდა

იმ სახელით.

და რუსეთის საყვარელი ფრინველი ასევე ატარებს ამ სახელს. ეს არის SWAN.

რუსეთს პოეტურად უწოდებენ გედების ქვეყანას. ეს სიტყვა, ჩემო მეგობარო, პროტოსლავურია და ოდესღაც, დიდი ხნის წინ, თეთრ ფრინველს ერქვა. ფაქტია, რომ ცოტა მოგვიანებით მოხდა ბგერების გადაწყობა -el- on -le-. ეს საკმაოდ გავრცელებული მოვლენაა ჩვენს ენაში. და სიტყვა WHITE დაიწყო ჟღერადობა, როგორც SWAN.

გსურთ იცოდეთ როგორი მდინარე მიედინებოდა რუსეთში ამ სახელით? ეს სისულელეა. მართალია, ახლა ეს მდინარე არ არსებობს, სამწუხაროდ, დამარხეს და ამ ადგილას რაღაც აშენდა. სამწუხარო ამბავი, მაგრამ მართალია. მაგრამ ჩვენ გვაქვს მშვენიერი სიტყვა - SWAN და მისგან მრავალი წარმოებული: SWAN, WINCH, SWAN, SWAN.

ლიტერატურული სახელები

ნიკოლაი ლესკოვი (1831-1895) არის საოცარი რუსი მწერალი, რომლის მდიდარი, გულუხვი პროზა გვაცნობს უნიკალურ სამყაროს. მწერალი გვიჩვენებს რუსული ცხოვრების კვეთას, ასახავს ადამიანის სულის ისეთ სიღრმეებს, რომლის შესახებაც მხოლოდ ძალიან ბრძენმა ადამიანმა იცის. თქვენ გაეცნობით მის ნამუშევრებს, როგორიცაა "მოჯადოებული მოხეტიალე", "ურჩხული", "მცენსკის ლედი მაკბეტი", "ფარშევანგი" და სხვა და მრავალი წლის განმავლობაში დარჩება მის ფანი.

მიხაილ ლერმონტოვი (1814-1841) არის პოეტი, რომლის შემოქმედება რუსული პოეზიის მწვერვალად იქცა. პოეტის მთელი ცხოვრება საიდუმლოებით არის მოცული. მისი ბედი საოცარი და ტრაგიკულია. ასეთია მისი ლექსები – ამ მაგიითა და საიდუმლოებით სავსე.

მაშინაც კი, თუ მიხაილ იურიევიჩს მხოლოდ ერთი ლექსი დაეწერა, "კლდე", ის დარჩებოდა რუსულ ლიტერატურაში და დაიკავებდა მის კუთვნილ ადგილს, რადგან ლექსი ჰარმონიისა და სრულყოფილების მაგალითია.

ოქროს ღრუბელმა ღამე გაათია

გიგანტური კლდის მკერდზე;

დილით ადრე წავიდა,

გაერთეთ ლაჟვარდის გასწვრივ თამაშით.

ბორის ლარინი (1893 - 1964) - ცნობილი ლინგვისტი, ღრმა ერუდიციის ადამიანი. საკმარისია ითქვას, რომ მან იცოდა ყველა სლავური და დასავლეთევროპული ენა, ლაპარაკობდა ბერძნულ და ლათინურ ენაზე და კარგად იცოდა ძველი ინდური ენა - სანსკრიტი.

ეს იყო ბორის ალექსანდროვიჩ ლარინი, ვინც ერთ-ერთმა პირველმა დაამტკიცა რუსული ენისა და სანსკრიტის ნათესაობა და მეტიც, მან უდიდესი მნიშვნელობა მიანიჭა რუსულ ენას.

თუ თქვენ, ჩემო მეგობარო, დაინტერესებული ხართ თქვენი მშობლიური ენის ისტორიით, მიმართეთ ბორის ალექსანდროვიჩის ნამუშევრებს. მან იცოდა რთულ საკითხებზე მარტივად წერა და ეს დიდი ნიჭის უდავო ნიშანია.

ხეობის შროშანი, რანუნკულუსი და ნარჩენი

ეს ყველაფერი ყვავილებია, ჩემო მეგობარო.

ასო -L- მეტი ყვავილი

Მე ვიცი. Რას მეტყვი შენს შესახებ?