Calendario dello sviluppo del bambino: cosa impara il tuo bambino ogni mese dalla nascita a un anno. Vita di un bambino dopo la nascita e sviluppo per settimana per i neo genitori Attività per un bambino nato fino a un anno di età

Tutti i genitori, nessuno escluso, si preoccupano della salute dei propri figli. La questione del pieno sviluppo fisico, mentale e neuropsichico preoccupa soprattutto i genitori nel primo anno di vita del bambino. Come si sviluppa un bambino mese dopo mese? Offriamo a titolo oneroso un piano approssimativo per lo sviluppo di un bambino: valuteremo lo sviluppo psicofisico di un bambino fino a un anno, termini e standard secondo l'OMS.

Fino a un anno, tutti i bambini si sviluppano più o meno allo stesso modo, ma è necessario tenere conto delle caratteristiche e dei parametri individuali del bambino alla nascita

Tabella dei parametri fisici fino a un anno

Per valutare il tasso di crescita, l'aumento di peso e lo sviluppo fisico del bambino, vale la pena familiarizzare con gli indicatori medi generalmente accettati delle fasi di sviluppo di un bambino fino a un anno. Tuttavia, non dobbiamo dimenticare che tutti i bambini hanno programmi di sviluppo individuali; non è obbligatorio rispettare rigorosamente le tabelle indicate; sono ammesse piccole deviazioni dalle norme; Non dimenticare inoltre che i ragazzi e le ragazze differiscono leggermente nel loro sviluppo neuropsichico, ma se il bambino non acquisisce per lungo tempo capacità e indicatori di sviluppo normali per la sua età, dovresti consultare un medico.

Tabella dei parametri fisiologici di un bambino fino a un anno: (si consiglia di leggere :)

Quindi, come cresce un neonato durante il primo anno? Consideriamo lo sviluppo di un bambino fino ad un anno utilizzando un calendario suddiviso in ogni 3 mesi dalla nascita del bambino.

Dalla nascita a 3 mesi

Un neonato nasce con udito e vista sviluppati. C'è una chiara manifestazione di riflessi innati: il bambino può succhiare, deglutire, sbattere le palpebre e afferrare fin dai primi minuti di vita. Tuttavia, il bambino non è ancora in grado di girarsi. Un neonato non può alzare la testa dalla posizione sulla pancia, ma entra in gioco l'istinto di autoconservazione: gira la testa sulla guancia.

Il bambino è in grado di tenere la testa per diversi secondi e cerca di sollevarla quando è sdraiato sulla pancia. In un mese si verifica una risposta a suoni e movimenti improvvisi, espressa nell'allargamento involontario delle braccia e nella loro successiva pressione sul corpo. Si può osservare anche l'imitazione spontanea del cammino.

DUE MESI

Il bambino solleva e tiene la testa “in piedi” per 1 – 1,5 minuti e, dalla posizione sulla pancia, può sollevare non solo la testa, ma anche il torace. Presta attenzione ai suoni e alle luci intense girando la testa e guardando attentamente. C'è uno sviluppo intensivo dell'apparato vestibolare. Il bambino afferra e trattiene oggetti in movimento.

3 MESI

A 3 mesi, il bambino dovrebbe tenere bene la testa per 1-3 minuti. Dalla posizione sdraiata a pancia in giù può alzarsi appoggiandosi sui gomiti. Comincia a rotolare, girare e cambiare posizione, ma non c'è ancora una chiara coordinazione nei suoi movimenti. Osserva i giocattoli con interesse e si allunga verso di loro. Comincia a mettersi le dita in bocca, ad afferrare e tirare il lenzuolo.

Mi piace la compagnia degli adulti. La comunicazione con i genitori è molto accattivante per il bambino, il bambino “prende vita”, mostra gioia, sorride, ride. Può camminare a lungo, girare la testa verso suoni sconosciuti. Ora il bambino è particolarmente toccante, non dimenticare di scattare spesso foto come ricordo!

Caratteristiche fisiche

Sviluppo neuropsichico

Da 4 mesi a sei mesi

4 MESI

Mentre è in posizione supina, il bambino alza la testa. Se lo metti sulle gambe, vi poggia saldamente. Inizia a sedersi e può facilmente rotolare dalla schiena alla pancia. Solleva liberamente il corpo e si appoggia sui palmi delle mani quando è sdraiato sulla pancia. Osserva attentamente gli oggetti e riesce ad afferrarli. Giocato con i sonagli (ti consigliamo di leggere :).

5 MESI

Il bambino può sedersi, ma non mantiene la schiena dritta; può stare in piedi se viene tenuto per le braccia. Fa i primi tentativi di rotolare dalla pancia alla schiena. Tiene a lungo in mano un oggetto interessante. Riconosce i genitori, inizia ad avere paura degli estranei. Secondo Komarovsky, il bambino comprende già varie intonazioni vocali e inizia a distinguere e comprendere le emozioni della madre.

6 MESI

A questo punto il bambino può già sedersi. Tiene la schiena dritta e ruota facilmente in tutte le direzioni. Con un piccolo aiuto da parte di un adulto riesce a stare in piedi e prova a camminare. Comincia a mettersi a quattro zampe e a muoversi in questo modo. Agita già attivamente i giocattoli, raccogliendo oggetti caduti.

Cambiamenti notevoli si verificano anche nel parlato:

• comincia ad esprimere le prime richieste;
• il ronzio è sostituito da semplici suoni balbettanti “ma”, “pa”, “ba”.

Caratteristiche fisiche

Sviluppo neuropsichico

Da sei mesi a 9 mesi

7 MESI

Il bambino può gattonare facilmente e rapidamente a quattro zampe e sedersi liberamente e per lungo tempo. In posizione seduta, si raddrizza e si piega. Tenendosi ai mobili può inginocchiarsi e con il sostegno degli adulti può stare in piedi e camminare. Interessato alla sua immagine speculare. Può puntare con lo sguardo oggetti di grandi dimensioni, chiamati adulti.

8 MESI

Secondo il calendario di sviluppo, a 8 mesi il bambino può sedersi autonomamente e persino stare in piedi (maggiori dettagli nell'articolo :). Comincia a suonare il "palmo", imitando il battito delle mani. Si diverte cercando di muovere i primi passi con l'aiuto degli adulti. I movimenti mimici del viso acquisiscono una ricca varietà. Il bambino esprime interesse, sorpresa e paura con le espressioni facciali.

Trova facilmente un oggetto che gli interessa e cerca con insistenza di raggiungerlo. Trascorre molto tempo nei giochi: può guardare a lungo i giocattoli, picchiarli, lanciarli.

9 MESI

In piedi, rifiuta il sostegno. Gli piace camminare, appoggiandosi ai mobili, cerca di alzarsi in piedi da qualsiasi posizione. Inizia a salire su luoghi alti: scatole, panche, cuscini. A 9 mesi, le capacità motorie diventano più complesse, il bambino può assemblare piccole parti di giocattoli, smistare set di costruzioni e spostare auto.

Comprende ed è in grado di soddisfare semplici richieste, come "passare la palla" o "agitare la mano". Per i giochi sceglie una posizione seduta, ricorda facilmente e rapidamente nuove parole. Mi piace cercare oggetti caduti o nascosti. Risponde quando viene chiamato per nome. Inizia a distinguere le parole non solo per intonazione, ma anche per significato. Può ordinare gli oggetti per forma, colore, dimensione.

Caratteristiche fisiche

Sviluppo neuropsichico

Da 10 mesi a 1 anno

10 MESI

Dopo 10 mesi il bambino si alza in piedi senza aiuto e inizia a camminare. Inizia a fare un passo quando è sostenuto da una maniglia. Può prendere un piccolo oggetto con le dita e si arrabbia quando gli vengono portati via i giocattoli che gli piacciono. Imita spesso e consapevolmente i movimenti degli adulti, sa aprire-chiudere, sollevare-lanciare, nascondersi-trovare. Il bambino pronuncia semplici parole monosillabiche.

11 MESI

1 ANNO

Dopo 11-12 mesi inizia una fase difficile di sviluppo. I ragazzi spesso si sviluppano un po’ più lentamente delle ragazze. Appare la capacità di camminare in modo indipendente. Potrebbe avvicinarsi a lui se viene chiamato il suo nome. In grado di accovacciarsi e alzarsi senza supporto. Raccoglie oggetti dal pavimento senza sedersi. Può svolgere compiti complessi: chiudere le porte, portare un giocattolo da un'altra stanza.

Mostra interesse per il processo di spogliarsi e fare il bagno. Dice circa dieci semplici parole. All'età di un anno, il bambino osserva con interesse le persone e le automobili. Puoi trovare informazioni più dettagliate su Internet guardando il video di Komarovsky sul corretto sviluppo dei bambini da 0 a un anno.

Caratteristiche fisiche

Sviluppo neuropsichico

L'opinione del dottor Komarovsky

Il famoso dottor Komarovsky oggi parla in modo chiaro e interessante dei bambini nel suo libro "L'inizio della vita: il tuo bambino dalla nascita a 1 anno", così come nelle sue lezioni video. Naturalmente, l'enfasi principale è sulle questioni pediatriche, ma in aggiunta, da libri e conferenze puoi conoscere:

• principi della cura dei bambini piccoli;
• nutrizione e alimentazione dei bambini (secondo l'OMS, nonché secondo la metodologia di alimentazione complementare dell'autore);
• fasi chiave della crescita e dello sviluppo (quando il bambino dovrebbe sedersi, gattonare, alzarsi e camminare).

Ciao, cari lettori! La psicologa-defettologa Irina Ivanova è con te. Oggi voglio parlarvi di come sviluppare un bambino fino a un anno mese per mese. Recentemente ho dovuto assistere a una discussione che si è svolta in una compagnia di giovani donne moderne.

Stavamo parlando di ciò che oggi è popolare. Tutte le mamme hanno parlato con entusiasmo dei successi dei loro figli. Qualcuno li porta in uno studio di sviluppo iniziale, di cui ora ce ne sono molti. Alcune persone usano il metodo a casa, e i loro figli conoscono già le lettere all'età di tre o quattro anni e sono quasi pronti a leggere i libri da soli.

C'erano anche aderenti al sistema ormai semidimenticato, ma non per questo meno prezioso, di allevare la famiglia Nikitin, molto popolare alla fine del secolo scorso. Bene, ora le uniche persone che non usufruiscono dei benefici sono quelle a cui non interessa assolutamente nulla. Ma... tutto ciò riguardava i bambini di età compresa tra un anno e mezzo e due anni. E i bambini che hanno meno di un anno? Hanno davvero bisogno solo di un sonno sano e di una buona alimentazione?

Uno dei partecipanti alla discussione, una ragazza che lavora come psicologa in un centro per bambini in via di sviluppo, si è impegnata a illuminare il pubblico su questo argomento. Voglio presentarvi quello che ci ha detto. In primo luogo ci ha fornito le opinioni autorevoli di molti noti esperti nel campo della psicologia infantile. Si scopre che non dovresti riporre aspettative irragionevoli sulla stimolazione artificiale dello sviluppo.

Ogni abilità arriverà al bambino solo quando la psiche, le cellule cerebrali e l'intero corpo raggiungeranno un certo livello nel suo sviluppo per padroneggiarla. Questa è una proprietà geneticamente innata negli esseri umani. Dopotutto, non sarai in grado di fare subito le spaccate se non hai mai fatto ginnastica? Anche se due polli vengono piantati contemporaneamente su un uovo, il pollo si schiuderà comunque solo il 21° giorno.

Sì, è necessario preparare le basi per nuove competenze e abilità. Quando arriverà il momento, il grano cadrà nel terreno preparato, ma non è necessario forzare troppo gli eventi. Per quanto riguarda i bambini fino a un anno, possono e devono essere sviluppati, ma in conformità con le capacità del bambino.

Cosa fare con un neonato

Non ci sono parole, è molto importante che “il sedere sia asciutto” e “la pancia funzioni come un orologio”, ma bisogna anche ricordare che ogni giorno della vita di un bambino è prezioso per il suo sviluppo. Ecco alcuni consigli su come far crescere il tuo bambino mese per mese, cosa giocare e fare con lui.

• Primo mese

Non è necessario prendersi cura di tuo figlio in completo silenzio. Parla con lui con voce calma e gentile, e entro la fine del mese inizierà a indugiare con il suo sguardo sul tuo viso e aspetterai il primo prezioso sorriso: un invito a ulteriori comunicazioni. Appendi un sonaglio luminoso sopra il lettino a una distanza di 60 cm e lascia che provi a focalizzare lo sguardo su di esso. Per la prima volta questo è sufficiente.

• Secondo mese

Prendi il bambino tra le braccia più spesso e lui stesso preferisce questa posizione. È così che si realizza il desiderio di conoscenza geneticamente innato in una persona. Inoltre, quando tieni in braccio il bambino, non pensare nemmeno di litigare con qualcuno in questo momento o di arrabbiarti. Solo espressioni facciali gentili, solo un tono di conversazione calmo e uniforme. In questa fase di sviluppo, la cosa principale è soddisfare il riflesso di orientamento.

• Terzo mese

Posiziona il bambino sulla pancia con un oggetto luminoso davanti a lui. Parla con lui, rispondi al suo ronzio: aaaa, goo-goo, boo-boo. Canta canzoni, accendi musica melodica e non lasciarlo piangere a lungo nella culla per "addestrarti" a occuparti in modo indipendente. Questi sono i prerequisiti per la futura nevrosi.

• Quarto mese

Decora nel modo più colorato possibile l'interno in cui il bambino trascorre la maggior parte del tempo: i colori vivaci dei tessuti, una giostra con musica melodica o moduli mobili creeranno l'atmosfera giusta e li prepareranno a padroneggiare forme e sfumature di colore. Metti i sonagli nel manico, appendili all'altezza delle mani, cambia la posizione del bambino più spesso: nella culla, nel box o in braccio.

• Quinto mese

Questo è il mese in cui si mostra interesse per i giocattoli. Da questo momento in poi il bambino potrà prenderli, afferrarli e tirarli verso di sé. Adesso insegnagli come maneggiarli: bussare, spostarli di mano in mano ed esaminarli attentamente. Mostragli i giocattoli in movimento: salta, gira. Sviluppare l’attenzione è la base per un futuro apprendimento di successo. Non dimenticare di rispondere al ronzio, che entro il quinto mese diventa attivo e molto melodico. In questo modo aiuti a sviluppare la parola, le cui basi vengono gettate proprio ora.

• Sesto mese

Il bambino si sforza di iniziare a gattonare e ora dobbiamo creare le condizioni per questo. È meglio se si tratta di un box speciale, ma funzionerà anche una parte del tappeto coperta da una spessa coperta. Metti i giocattoli davanti al bambino sdraiato sulla pancia. Li raggiungerà e proverà a gattonare, magari sulla pancia o a quattro zampe.

I principali giochi educativi di questo mese sono tutti i tipi di scatole e moduli in cui puoi inserire ed estrarre oggetti. È consigliabile che siano dotati di coperchi che al bambino piace molto aprire e chiudere.

• Settimo mese

Questo è un periodo di intenso sviluppo della comprensione del parlato. Parla con il tuo bambino, mostra gli oggetti del mondo circostante, i giocattoli, dai loro un nome. Ecco come si sviluppa un vocabolario passivo e i prerequisiti perché possa iniziare a parlare. I migliori giocattoli al momento sono una scatola o una scatola con cubetti e palline, piccoli giocattoli. Lascia che il bambino li tiri fuori e li rimetta a posto.

Giocare con l'acqua mentre si nuota, con gli oggetti che vi galleggiano, è molto utile. A partire da questa età i concetti di “possibile” e “impossibile” devono essere saggiamente introdotti nella vita di tutti i giorni. Non dovremmo dimenticare che l'indulgenza nei capricci è un terreno fertile per lo sviluppo dell'isteria e che l'eccessiva severità è un prerequisito per allevare un ribelle o una persona indecisa in futuro.

• Ottavo mese

Non mettere fuori tanti giocattoli contemporaneamente; è meglio nasconderli periodicamente ed eliminarli uno per uno. Affinché il pensiero si sviluppi, è necessario recitare con loro piccole scene che siano comprensibili al bambino. Lascia che le bambole camminino, mangino, dormano, diano da mangiare a cani e gatti. Accompagna queste performance con commenti chiari e onomatopee. Porteranno molti più benefici allo sviluppo dell'intelligenza e della parola dei bambini rispetto ai migliori cartoni animati educativi.

• Nono mese

Gioca a nascondino dove nascondi te stesso, il tuo bambino o un giocattolo sotto una sciarpa o un pannolino. I bambini di questa età sviluppano un balbettio modulato. Seleziona da esso sillabe simili alle parole nella tua lingua madre, ripetile espressamente più volte. In questo modo crei le precondizioni affinché il tuo bambino possa dirle.

Riproduci musica da ascoltare, che si tratti di melodie leggere o canzoni per bambini. I bambini balleranno con loro stando in piedi sul pavimento o nel box. Gioca insieme con i giocattoli, mostra loro le loro capacità, dai un nome al colore e alla forma degli oggetti, chiedi una certa cosa. La memoria tenace del bambino conserverà questa conoscenza e presto lui stesso opererà con questi concetti.

• Da 10 mesi a un anno

Durante questo periodo, devi parlare instancabilmente con tuo figlio. Di' quello che vuoi, semplicemente non puoi restare in silenzio. Accompagna le tue azioni con commenti, parla di cosa sta succedendo in casa, di cosa vedi mentre cammini, fuori dalla finestra.

Tutti i tipi di piramidi, inserti, giochi in cui devi mettere qualcosa da qualche parte (come il gioco della "cassetta della posta"), anelli che si incastrano su spilli, bambole che nidificano, grandi puzzle di plastica: questo è l'insieme minimo di giochi e giocattoli educativi. Dai a tuo figlio un foglio di carta spessa e una matita morbida. È già capace di lasciare un segno su un foglio di carta, di tracciare una linea. Leggi libri, gioca con le dita, cantagli canzoni e raccontagli filastrocche.

Lo sviluppo dell'intelligenza di un bambino inizia dalla nascita. Il bambino è già in grado di sentire, vedere, provare sensazioni gustative e olfattive. In questo modo, il bambino riceve informazioni fino a due mesi e successivamente impara a sentire e distinguere oggetti integrali, principalmente persone. Il bambino si rianima alla vista di sua madre o di una persona familiare o quando sente una voce familiare.

Sviluppo dell'intelligenza del bambino dalla nascita ai tre mesi

Sviluppo del bambino 4 settimane:

Il bambino si calma se viene preso in braccio e cullato;
si rianima al suono della voce di una madre o di un'altra persona cara (o viceversa si blocca);
comunica i suoi bisogni piangendo. Quando hai fame o vuoi dormire;
se comunichi con il bambino abbastanza da vicino, esamina attentamente il viso della persona;
presta subito attenzione all'oggetto posto davanti a lui. Lo guarda attentamente.

Sviluppo del bambino a 2 mesi:

Durante l’allattamento può fermarsi brevemente per esaminare il volto della madre e guardarla negli occhi;
ricambia il sorriso;
quando gli parlano, emette suoni e mormorii;
scuote un sonaglio posto nella sua mano;
segue il movimento con lo sguardo;
apre la bocca quando sente la vicinanza del seno di sua madre e alla vista di un biberon.

Sviluppo del bambino a 3 mesi:

Riconosce i volti di persone familiari;
quando parlano con un bambino, questi si anima e in risposta ride;
guarda i giocattoli, le sue mani e le sue dita.

Come sviluppare l'intelligenza di un bambino fin dalla nascita

Abilità motorie eccellenti

In questo momento si sviluppano l'attenzione uditiva e la sensibilità della pelle: la capacità di riconoscere oggetti di diversa consistenza.
Ai bambini piace molto essere accarezzati con un peluche; è meglio se questo giocattolo emette suoni diversi. Accarezza il bambino con un giocattolo e nascondilo, il bambino inizierà a cercare il giocattolo, si preoccuperà, continuerà il gioco.

Cammina sulla pancia del bambino con l'indice e il mignolo, dicendo:

Viene la capra cornuta,
Sta arrivando una capra con il sedere.
Chi non ha mangiato il porridge?
Non ho bevuto latte, -
È incornato, incornato.

Vedrai quanto piacere susciterà questa famosa capra in un bambino.

Il primo oggetto di grande attenzione per i bambini sono le loro stesse mani. Mentre sono nella culla, i bambini li studiano attentamente, esaminano le loro dita e li assaggiano. Questa è un'attività molto importante che ti aiuta a sentire meglio le tue mani, che contribuisce alla formazione delle capacità motorie fini, importante per lo sviluppo dell'area della corteccia cerebrale responsabile dello sviluppo della parola.

Gioca più spesso con i giochi con le dita con il tuo bambino, allunga ogni dito, accarezza i palmi delle mani, strofina insieme i palmi del tuo bambino, soffiaci sopra. Allo stesso tempo, pronuncia parole gentili o piccole poesie, ad esempio:

Clap clap,
Sei un tesoro!
Clap clap,
Il mio piccolo!

Sviluppa le capacità di osservazione del bambino

Per sviluppare capacità di osservazione, è necessario ricostituire regolarmente il mondo oggettivo del bambino con oggetti non familiari. Poiché fino a tre mesi il bambino trascorre tutto il suo tempo principalmente nella culla, assicurati di organizzare per lui l'intrattenimento tradizionale: appendere i giocattoli.

Non è necessario acquistare una giostrina con i giocattoli sopra la culla; sono preferibili anche i normali giocattoli su corda, palline e nastri, potete cambiare i giocattoli ogni giorno; I giocattoli dovrebbero essere posizionati in modo che il bambino non possa raggiungerli, ma solo guardarli.

Soprattutto, il bambino ama guardare gli oggetti in movimento; ora non è difficile trovare un cellulare del genere, ma puoi collegare il braccio o la gamba del bambino ai giocattoli con un nastro e l'oggetto in movimento è pronto!

Prepara il tuo bambino a padroneggiare il linguaggio

Conosciamo tutti fin dall'infanzia opere in cui i bambini, allevati nella foresta dagli animali, si adattano successivamente alla società. C'è da dire che queste opere non hanno un briciolo di realtà alle spalle. I bambini rimasti senza comunicazione umana non saranno in grado di padroneggiare il linguaggio umano e, di conseguenza, il pensiero concettuale nel loro sviluppo mentale rimarrà al livello animale;

È necessario preparare il bambino a padroneggiare il flusso fin dai primi giorni di vita. Parla e comunica costantemente con il bambino: quando cammini, fai il bagno, vesti il ​​bambino. Parla con lui, spiega le tue azioni, identifica gli oggetti che usi.

Incoraggia il bambino a imitarti, a pronunciare suoni, per cominciare le vocali melodiose “a”, “o”, “u” e le sillabe ripetute “ma-ma”, “la-la-la”, “da-da-da ”. Oppure fai il contrario, non appena il bambino inizia a balbettare, ripeti gli stessi suoni dopo di lui. In questo caso, è auspicabile che il bambino veda il tuo viso e i movimenti delle tue labbra.

Si è notato che i bambini cominciavano a parlare prima degli altri; alcuni genitori reagivano immediatamente al pianto del bambino, avvicinandosi subito al bambino per eliminare la fonte del pianto e semplicemente calmarlo.

Le qualità più importanti sono l'attività e l'impresa

I veri intellettuali sono persone curiose che sono in grado di assimilare perfettamente le esperienze degli altri e anche di generare nuove idee. Pertanto, si dovrebbe sempre incoraggiare lo sviluppo dell'intelletto e dell'attività cognitiva del bambino.
Il bambino è interessato a tutto. E prima di tutto, ovviamente, le persone che lo circondano, i loro volti e le loro voci. Gioca con il bambino, fai smorfie, facce buffe. Potrebbe ricambiare il sorriso o provare a imitare la tua smorfia.
Per aiutare il tuo bambino a concentrarsi sui suoni, puoi appendere sulla culla diversi campanelli o il carillon del vento, un popolare talismano del Feng Shui.
Per sviluppare la sensibilità della pelle, offri al tuo bambino pezzi di materiali diversi: vari tessuti, spugna, gomma, pelle, lana. Possono essere usati per accarezzare le braccia o il corpo del bambino.
Già nell'infanzia, puoi iniziare a lavorare con il tuo bambino secondo il metodo di Nikolai Zaitsev, basato sul principio "tutto in una volta". Inizialmente, puoi appendere i tavoli e cantare i magazzini mentre li mostri al bambino.

Lo sviluppo di un bambino fin dai primi giorni di vita sembra inutile solo a prima vista. Naturalmente la darebbero da mangiare, la metterebbero a letto e tirerebbero un sospiro di sollievo: questo è ciò che pensano le madri irresponsabili. E coloro che vogliono allevare un bambino completamente sviluppato devono capire che è necessario sviluppare un bambino fin dalla culla, perché è in questo momento che si formano le prime abilità del bambino e si adatta gradualmente alla vita in un nuovo, più mondo aggressivo rispetto al grembo materno.

Come sviluppare un bambino dalla nascita:

Il primo mese di vita di un bambino è considerato un periodo di adattamento alle condizioni del nuovo mondo, mentre nel secondo mese il bambino inizia ad esplorare il mondo con l'aiuto della vista, dell'udito e anche di alcuni movimenti. È nell’attività motoria che risiede lo sviluppo del bambino.

I genitori non devono solo fare affidamento sul naturale processo di crescita del bambino e sulle abitudini che ne conseguono, ma hanno anche l’obbligo di aiutare il bambino a sviluppare nuovi movimenti. Ad esempio, nello sviluppo di un bambino nel 2o mese, è imperativo adagiare il bambino su una superficie dura e piana in modo che alzi la testa. Pertanto, i genitori sviluppano l'attività fisica e le funzioni motorie nel bambino. Quando sviluppi un bambino in questo modo, assicurati che non si colpisca, perché questi bambini non riescono ancora a tenere la testa per molto tempo.

È necessario iniziare tale allenamento con pochi minuti, aumentando gradualmente il tempo. Se il bambino non vuole assolutamente alzare la testa (i bambini possono essere pigri fin dalla nascita), il compito dei genitori nello sviluppo del bambino è attirare la sua attenzione, quindi è necessario parlare con il bambino, aspettandosi un reazione al suono della voce o mostragli giocattoli luminosi.

Nel primo mese di vita di un bambino, è consuetudine fasciarlo in modo che non si svegli, non prenda la posizione sbagliata e non si gratti inavvertitamente. Tuttavia, a partire dal secondo mese, è importante abituare il bambino a vestiti larghi che non ostacolino i suoi movimenti. A poco a poco, il bambino dovrebbe abituarsi ai propri gesti e non averne paura. Puoi fasciare il tuo bambino di notte per assicurargli un sonno più riposante, ma durante la veglia è meglio dare la preferenza a magliette e tutine larghe. Ricorda, le fasce strette possono avere un effetto negativo sullo sviluppo del bambino, questo può manifestarsi in una scarsa coordinazione dei movimenti;

Il bambino ha bisogno di svilupparsi in modo completo, stiamo parlando di attività motorie, visive, uditive, nonché della capacità di emettere suoni. All'età di 1 mese, il bambino inizia già a mettere a fuoco gli occhi su oggetti luminosi e grandi. I giocattoli appesi sopra la culla aiuteranno a sviluppare questa abilità. È bello se i sonagli sopra la culla girano, così il bambino può seguirli con gli occhi e focalizzare lo sguardo.

I cellulari sopra la culla aiutano a sviluppare un bambino non solo in termini di visione, ma anche in termini di movimenti. Dopotutto, guardare i giocattoli in movimento allena attivamente i muscoli del collo. Un bambino a 2 mesi inizia non solo ad alzare la testa, ma anche a ruotarla. Dall'età di 3 mesi, il bambino inizia non solo a seguire con gli occhi la giostra con il giocattolo, ma anche ad allungarla con le mani per la prima volta.

Il linguaggio umano è qualcosa che un bambino, e in futuro un adulto, incontrerà fin dai primi giorni di vita. Pertanto, si consiglia di sviluppare il bambino con l'aiuto del suo linguaggio mentre è ancora nel grembo materno. Dopo la nascita, il bambino dovrebbe sentire ogni giorno anche il suono della voce della madre e del padre. In questo caso l'intonazione è molto importante, non urlare al bambino in nessun caso, la tua voce dovrebbe essere gentile e affettuosa.

Puoi allenare l'udito di tuo figlio non solo con la tua voce, ma anche con i giocattoli. Un bambino di 2-3 mesi reagisce in modo molto sensibile al suono dei sonagli. E la musica rilassante nella giostra sopra la culla non solo può affascinare il bambino, ma anche aiutarlo ad addormentarsi.

Di solito i suoni emessi da un bambino sono involontari. Non è necessario insegnarlo appositamente. Ma prima, le conversazioni frequenti tra mamma, papà e bambino ti aiuteranno a sentire il tubare del bambino. L '"agu" della madre provocherà il bambino a ripetere questo suono, e il bambino inizierà a farti piacere non solo con il pianto, ma anche con altri suoni che sono più piacevoli all'udito della madre.

Per sviluppare un bambino fin dai primi giorni di vita, non è necessario acquisire un enorme arsenale di vari giocattoli. Meglio risparmiare i soldi per il futuro. I giocattoli educativi per un bambino dovrebbero essere il più semplici possibile, senza dettagli inutili e leggeri. Il giocattolo aiuta il bambino ad allenare le capacità motorie delle mani e delle dita. È importante che il sonaglio per lo sviluppo del bambino non sia troppo massiccio, altrimenti semplicemente non sarà in grado di avvolgerlo con le braccia. Seleziona i giocattoli in base all'età del bambino. Ricorda che i sonagli devono essere bolliti prima dell'uso per rimuovere eventuali residui di polvere e germi di fabbrica.

I sonagli evolutivi per i bambini non dovrebbero emettere suoni troppo forti. Ideali sono i giocattoli che imitano i rumori naturali.

Nello sviluppo di un bambino nei primi mesi di vita, i sonagli vengono utilizzati, ovviamente, per attirare l'attenzione e allenare la vista. Quindi la funzione del giocattolo diventa più significativa, perché il bambino inizia a toccarlo, a tenerlo tra le mani, a muoverlo e persino ad assaporarlo.

All'inizio, molto probabilmente il bambino guarderà solo il giocattolo, ma gradualmente è necessario insegnargli a toccarlo. Per fare questo, puoi mettere tu stesso il sonaglio nella mano del bambino, il riflesso di presa insito nel bambino farà il suo lavoro, e poi il bambino, essendosi abituato al suono emanato dal sonaglio, imparerà a prenderlo da solo .

Come accennato in precedenza, quando acquisti giocattoli per lo sviluppo del tuo bambino, cerca di non ignorare le giostrine musicali sopra la culla e le ghirlande per il passeggino. Ricorda che i giocattoli non sono destinati tanto al divertimento del bambino, ma al suo sviluppo. È con il loro aiuto che riceve le prime informazioni sul mondo. Con loro inizia gradualmente ad apprendere suoni, sensazioni tattili e informazioni visive. L’uso dei sonagli nello sviluppo del bambino è anche un allenamento per l’indipendenza del bambino.

È meglio iniziare a crescere i bambini fin dalle prime settimane della sua vita. Dalla nascita all'anno, questo è il momento dello sviluppo fisico attivo del bambino, del suo adattamento all'ambiente e dell'acquisizione di esperienza. Ci vorranno solo dodici mesi perché il bambino impari a sorridere, tubare, riconoscere le voci dei suoi genitori, distinguere le intonazioni e rispondere al loro umore. Durante l'infanzia, i genitori prestano la massima attenzione al mantenimento di una dieta e alle cure adeguate, ma non dobbiamo dimenticare nemmeno di allevare il bambino. È prima dell'anno che le abitudini fondamentali del bambino vengono depositate a livello subconscio, si formano le sue inclinazioni e caratteristiche personali. L'ulteriore sviluppo del bambino dipende in gran parte dalla sua educazione fino all'età di un anno. Convenzionalmente, questo periodo è solitamente suddiviso in 4 fasi, ciascuna delle quali copre tre mesi.

Crescere un bambino fino a un anno: quattro periodi principali

1. Dalla nascita ai tre mesi.
2. Da tre a sei mesi.
3. Da sei a nove mesi.
4. Da nove mesi a un anno.

Primo periodo

La prima fase dura dalla nascita del bambino fino all'età di tre mesi. Durante questo periodo, i genitori devono formare buone abitudini nel bambino e prevenire l'emergere di quelle dannose, gettare le basi della comunicazione e sviluppare la percezione sensoriale. Inoltre, durante questo periodo, i genitori devono organizzare adeguatamente la propria dieta; questo è importante per il normale aumento di peso e la formazione di un'abitudine alimentare. Nei primi tre mesi, il bambino dovrebbe sviluppare le seguenti abitudini:

• addormentarsi fuori senza ciuccio;
• tenere la testa;
• trascorri un po' di tempo a letto, divertendoti;
• mostrare segni di insoddisfazione quando è necessario cambiare il pannolino;
• addormentarsi senza cinetosi;
• navigare nello spazio, rispondendo ai suoni e alla luce.

Particolare attenzione deve essere prestata all’igiene del bambino. Ogni mattina dovrebbe iniziare con il sorriso amichevole di una madre e le procedure igieniche. Consistono nel lavare il viso e le mani, nel cambiare il pannolino e nel lavarsi. Le procedure quotidiane formeranno una sana abitudine alla pulizia nel tuo bambino. È inaccettabile che i residui di urina o feci irritino la pelle del bambino, quindi i pannolini dovrebbero essere cambiati ogni tre ore. Poiché la pelle dei bambini è molto delicata, la sua superficie viene trattata con crema o polvere.

Per prendere l'abitudine di tenere la testa del bambino, è necessario appoggiarlo sulla pancia, anche se esprime insoddisfazione. A poco a poco, questa procedura diventerà per lui un'abitudine, i muscoli del collo e della schiena verranno allenati. Ogni giorno trascorrerà sempre più tempo a pancia in giù e contemplerà il mondo che lo circonda da una posizione diversa.

Come sviluppare l'abitudine di parlare? Affinché un bambino inizi a tubare, devi giocare con lui. È bello che quando il bambino ascolti canzoni e filastrocche. Ogni azione direttamente correlata al bambino dovrebbe essere commentata, spiegando come indossare i pantaloni, una camicetta e come cambiare il pannolino. Quando parli con tuo figlio, dovresti sorridere, in questo modo si stabilirà una cultura della comunicazione.

Giochi e giocattoli da 0 a 3 mesi

Per i bambini fino a 3 mesi, gli psicologi dell'educazione consigliano giocattoli che sviluppano sensorialità, udito, vista e coordinazione dei movimenti:

• Sonagli, campanelli, campanelli, ecc. Per sviluppare l'udito, suona un sonaglio in un orecchio del bambino, poi nell'altro. Presto il bambino inizierà a girare la testa verso la fonte sonora;
• Giocattoli luminosi realizzati con vari materiali, che può essere afferrato e accarezzato. Per prima cosa vengono mostrati al bambino, accarezzati sul suo corpo e messi nella mano del bambino. Presto il bambino stesso inizierà ad afferrarli e a tenerli con sicurezza;
• Vari cellulari (caroselli), che sono attaccati sopra la culla del bambino. I giocattoli vengono posizionati a breve distanza dagli occhi del bambino (circa 15-20 cm). ;
• Bracciale con campanello, che può essere indossato alternativamente su manici diversi;
• Palloncino, che può essere legato alla tua mano. Presto il bambino capirà che la pallina si muove grazie ai movimenti della sua mano;
• Rappresentazione schematica di un volto umano. I bambini adorano guardare queste immagini. Se posizioni la foto a breve distanza dagli occhi del bambino (circa 25-30 cm), sarà interessato a studiarla mentre sua madre non è nei paraggi.

Secondo periodo

Dura dal terzo al sesto mese, durante il quale si verificano la percezione e lo sviluppo sensoriale, uditivo e visivo attivi. La seconda fase prevede la preparazione del bambino al discorso futuro. Per fare questo, può suonare musica di generi diversi, l'importante è che sia leggera e melodica. Classici, canzoni per bambini, pop moderno, motivi popolari: tutto andrà bene. Affinché il bambino possa canticchiare, balbettare e squittire, la sua attenzione deve essere rivolta ad altri suoni. Il bambino ha bisogno di essere presentato al mondo che lo circonda, attirando la sua attenzione sul fruscio delle foglie, sul cinguettio dei passeri, sul suono dell'acqua che scorre: è qui che risiede la cognizione (ad esempio: Qui la pioggia bussa al davanzale della finestra, qui gli uccelli cinguettano e qui il trattore rimbomba, ecc.).

Lo sviluppo mentale di un bambino di questa età inizia con la comunicazione. I genitori dovrebbero giocare con il bambino, sviluppando la sua percezione visiva, tattile e uditiva. Dovresti iniziare le lezioni con tuo figlio durante un periodo di veglia attiva, quando il bambino è allegro e nulla lo disturba. Altrimenti, le lezioni non daranno il risultato atteso. Il bambino dovrebbe apprezzare l'attività/gioco, quindi dovrebbe essere abbandonato se ha fame, è malato o è cattivo. Durante questo periodo vengono gettate le basi dell'educazione morale ed estetica, che il bambino riceve attraverso la comunicazione con gli adulti.

La gioia e l'amore donati al bambino diventeranno il fondamento per la formazione dell'educazione morale ed estetica.

Massaggi ed esercizi devono essere inclusi nella routine quotidiana del bambino. Durante questo periodo gli esercizi diventano più vari e preparano il bambino. Ti consigliamo di consultare la sezione

Giochi e giocattoli dai 3 ai 6 mesi

Tutti i giocattoli utilizzati prima dei 3 mesi di età sono adatti per giocare con il tuo bambino. Vale la pena aggiungerli:

• Denti e altri giocattoli da masticare e succhiare, perché in questo momento i bambini iniziano a tagliare i primi denti ();
• Palla facile da impugnare. Già all'età di sei mesi un bambino può giocare con lui, seduto nel passeggino o in braccio alla mamma;
• Cubi grandi e morbidi con diverse immagini sui bordi. I bambini sono felici di afferrarli, lanciarli e guardare le immagini;
• Statuine in gomma e tessuto di vari animali. A questa età è utile giocare al gioco "Chi fa cosa?" Mostriamo il cane e gli diamo la voce: "bau-bau", ecc. Presto sarà il bambino stesso a “dare un nome” al giocattolo utilizzando i suoni appropriati;
• I bambini di sei mesi adorano carta strappata, dai al bambino vecchie riviste, lascia che soddisfi la sua curiosità;

• Sarà divertente per il piccolo spettacolo delle dita. Metti tra le mani i giocattoli con le dita (puoi acquistarli nel reparto giocattoli o realizzarli a casa) e organizza uno spettacolo per il tuo bambino;
• Il bambino inizia a conoscere il suo corpo. Per questo hai bisogno mostra il piccolo e dai un nome alle parti del corpo: occhi, orecchie, naso, gambe, braccia...

Terzo periodo

Il terzo periodo nell'educazione di un bambino fino a un anno copre l'età dai 6 ai 9 mesi. In questa fase, il bambino diventa irrequieto e curioso. Nei bambini di questa età, l'attività aumenta in modo significativo. Poiché i bambini sanno già gattonare, sedersi, provare ad alzarsi e alcuni addirittura camminare, è tempo di prestare attenzione all'allenamento fisico.

Dai a tuo figlio l'opportunità di muoversi liberamente in casa. Per fare ciò, devi fare il più possibile (rimuovere cavi, oggetti fragili, elettrodomestici). Tutti i bambini in questo momento si sforzano di esplorare il contenuto degli armadietti. Non interferire con il bambino, rimuovi semplicemente tutti gli oggetti pericolosi e riempi gli armadietti con giocattoli e cose con cui il bambino può giocare.

Per una buona forma fisica, continuiamo a fare esercizi e massaggi, incorporando nuovi movimenti ed esercizi.

Non dovresti mettere tuo figlio su un deambulatore; tali dispositivi per imparare a camminare sono dannosi per una colonna vertebrale fragile. Tutti i PRO e i CONTRO dei camminatori sono descritti in. Sta a TE decidere. Il dibattito sui camminatori non finirà mai.

A questo punto, puoi iniziare ad abituare il tuo bambino al vasino facendolo sedere dopo aver dormito e mangiato, prima e dopo una passeggiata. Dopo un po ', il bambino capirà perché viene fatto. Abbiamo letto un articolo molto utile su come usare correttamente il vasino -

A partire dai sette mesi circa, si dovrebbe insegnare al bambino a lavarsi le mani prima di mangiare. Dopo un po ', il bambino si abituerà a questa procedura e metterà autonomamente le mani sotto l'acqua corrente. Ecco come si sviluppa il concetto di pulizia.

Indossando un bavaglino prima di dare da mangiare e cambiando immediatamente i vestiti sporchi con quelli puliti, la mamma instilla l'abitudine all'ordine. Inoltre, i genitori devono pronunciare e spiegare ciascuna delle loro azioni: andare in giro con cose sporche è brutto e indecente, quindi ora ci stiamo trasformando in abiti puliti.

Insegna al tuo bambino a mangiare con un bavaglino, spiegando perché è necessario questo oggetto. Lava le mani del tuo bambino prima di mangiare; questa diventerà una buona abitudine.

Dopo sei mesi, i bambini iniziano a mettere i denti. Per prenderti cura della cavità orale, devi acquistare uno spazzolino speciale per il tuo bambino, destinato ai bambini di età inferiore a un anno, e insegnare al piccolo spazzolino a usarlo quotidianamente.

Le attività di gioco per un bambino sono importanti a qualsiasi età, non esclusa l'età fino a un anno. È così che i bambini imparano a conoscere il mondo. A partire dai sei mesi puoi già mostrare al tuo bambino i palmi delle mani e un campanello, commentando ogni movimento. Dai sette agli otto mesi dimostrano come funzionano i giocattoli più semplici: una palla rotola, le ruote di un'auto girano, una trottola gira in un posto. Allo stesso tempo, puoi iniziare a mostrare parti del viso: naso, occhi, denti, orecchie, fronte. Naturalmente, la comprensione non arriverà prima, i bambini la troveranno dai loro genitori e dai giocattoli, e solo allora da se stessi; Puoi inventare una canzone semplice alla quale tuo figlio sarà felice di dimostrare la sua conoscenza. Devi lavorare con i bambini di questa età ogni giorno.

In questa fase, è necessario introdurre le parole al bambino per fermare i cattivi comportamenti. "NO" E "è vietato". Se un bambino litiga mentre gioca, devi prendergli le mani e dire una parola "è vietato" con spiegazioni (mi fa male, mi sento a disagio). È necessario spiegare il motivo in modo che il bambino impari a reagire alla parola proibita, altrimenti semplicemente non se ne accorgerà.

A proposito della parola "è vietato", Guarda il video:

A partire dai 6 mesi, il bambino sviluppa attivamente le sue prime capacità linguistiche. Leggi poesie e filastrocche al tuo bambino, guarda le immagini, fai piccoli spettacoli con i giocattoli, parla costantemente con tuo figlio in modo gentile e affettuoso, senza distorcere la pronuncia corretta delle parole.

Giocattoli e giochi per bambini dai 6 ai 9 mesi

Presta attenzione ai nuovi giocattoli educativi:

• Centri musicali, sviluppando l'attenzione uditiva e la coordinazione dei movimenti. Spesso tali giocattoli danno voce a vari animali, strumenti musicali, ecc. Mostra al tuo bambino come premere i pulsanti, imparerà rapidamente il giocattolo e ci giocherà a lungo;
• Giocattoli musicali(flauto, xilofono, tamburo) aiutano a sviluppare la coordinazione dei movimenti e le percezioni uditive;
• Centri gioco per lo sviluppo della motricità fine. Il tuo piccolo sarà felice di manipolare e studiare figure di forme diverse;
• Libri in stoffa, plastica, cartone aiuterà a sviluppare la comprensione del parlato, le capacità motorie e l'interesse cognitivo;
• Giocattoli da bagno. Anatre, barche, pesci: questi animali nuotatori sviluppano capacità cognitive e capacità motorie ();
• Quasi tutti i bambini di questa età si divertono giocare in cucina con i piatti. Condividi contenitori di plastica, cucchiai, mestoli e stampini con il tuo bambino.

Il quarto periodo

Crescere un bambino da nove mesi a un anno copre tutte le aree dell'attività del bambino: durante questo periodo di tempo comunica attivamente con gli adulti e cerca di camminare in modo indipendente. Incoraggia il tuo piccolo quando sta in piedi sulle sue gambe. Guida il bambino, prima tenendole entrambe e poi una mano. Alla fine arriverà il momento in cui il bambino sarà in grado di mantenersi in posizione eretta per diversi secondi senza supporto. A questo scopo, interessalo a un giocattolo che deve essere messo con entrambe le mani. (). Non puoi proibire a un bambino di alzarsi dove è a suo agio, altrimenti sentirà che alzarsi in piedi è generalmente proibito e smetterà di provarci.

Lo sviluppo mentale di un bambino consiste nell'instillare l'abilità di eseguire azioni con gli oggetti. Devi mostrare a tuo figlio come suonare un tamburo, far rotolare una macchina, fischiare, raccogliere e mangiare una mela, ecc. Uno spettacolo teatrale con i giocattoli da dita è utile per sviluppare l'immaginazione, la memoria e la parola del bambino, anche se sono i più semplici.

Più vicino all'anno, il bambino viene introdotto alle diverse forme degli oggetti, alle loro dimensioni e ai materiali. Puoi ordinare cubi con cubi e palline con palline, cercando solo oggetti di legno o plastica. È più facile scegliere in base al rapporto quando si piega una piramide o si assembla una matrioska. Come si sorprende un bambino quando dentro una bambola ce n'è un'altra, più piccola!

Nota per le mamme!

Ciao ragazze) Non pensavo che il problema delle smagliature avrebbe toccato anche me, e ne scriverò anche))) Ma non c'è nessun posto dove andare, quindi scrivo qui: Come mi sono sbarazzato delle smagliature segni dopo il parto? Sarò molto felice se il mio metodo aiuta anche te...

L'educazione a tutti gli effetti include una stretta comunicazione con il bambino. Devi parlare costantemente con tuo figlio, ma non è consigliabile copiare il suo modo di parlare e di balbettare. In questo modo puoi provocare lo sviluppo di un difetto del linguaggio, che dovrà poi essere corretto con l'aiuto di un logopedista. Il bambino non dovrebbe pensare che i suoni distorti siano corretti; dovrebbe sentire solo un discorso chiaro.

Coltiva in tuo figlio, attraverso il tuo esempio e il tuo metodo di spiegazione, un atteggiamento gentile verso i tuoi cari, gli animali e il mondo che lo circonda. Loda e incoraggia le buone azioni, ferma le azioni negative. È necessario creare un'atmosfera amichevole in famiglia, quindi lo stile della tua relazione diventerà un modello per il bambino. Se durante il gioco il bambino inizia a litigare e a spingere, è necessario interrompere queste azioni senza sorridere, usando la parola "è vietato". Il divieto dovrebbe sembrare severo e categorico in modo che il bambino presti attenzione e prenda sul serio queste parole. Va ricordato che i bambini copiano in tutto il comportamento degli adulti che li circondano. A volte è il comportamento dei genitori che provoca cattive azioni nei confronti degli altri bambini, quindi prima di introdurre un divieto dovresti riconsiderare il tuo comportamento.

Continua la tua routine di allenamento incorporando nuovi esercizi.

Per sviluppare la parola, la memoria e l'attenzione, continua a leggere poesie con tuo figlio (i migliori esempi sarebbero le opere di A. Barto, K. Chukovsky), gioca con le dita, organizza mini-spettacoli con marionette da dito e conduci lezioni di musica .

Più vicino all'età di un anno, il bambino dovrebbe mostrare varie parti del suo corpo, fare gesti di "ok", salutare con la mano "ciao ciao", imparare a giocare correttamente con i giocattoli (portare una macchina, far rotolare una palla, soffiare nella pipa, ecc.) .). Insegna a tuo figlio a mangiare da solo, prima con le mani, quindi usa una tazza e un cucchiaio.

Giochi e giocattoli per bambini dai 9 ai 12 mesi

Nell'ultimo trimestre saranno rilevanti i seguenti giocattoli per lo sviluppo dei bambini:

• Piramidi. All'età di un anno, il bambino può già infilare gli anelli piramidali se gli viene mostrato come farlo;
• Cubi. Mostra al tuo piccolo come puoi costruirne una torre e poi farla crollare;
• Giocattoli a carica;
• Bambole matrioska;
• Automobili sarà utile sia per i ragazzi che per le giovani principesse. Con il loro aiuto, il bambino dovrebbe imparare a giocare correttamente con tali giocattoli;
• Cavallo a dondolo E sedia a rotelle, in cui puoi pedalare, spingendo con i piedi, contribuirà allo sviluppo fisico;
• Giocattoli rotanti con una lunga maniglia svilupperà la coordinazione e la capacità di camminare;
• Sarebbe uno strumento eccellente per studiare diverse parti del viso e del corpo grande bambola(è auspicabile che sia realizzato in materiale morbido).

Definizione dei principi nella crescita di un bambino di età inferiore a un anno

Spesso i giovani genitori credono che un bambino di età inferiore a un anno non capisca o non capisca nulla. Questa convinzione è profondamente errata, poiché è in questo momento che vengono gettate le basi dell'educazione, le cattive e le buone abitudini vengono rafforzate. Sulla base di ciò, nella tua comunicazione con il tuo bambino devi essere guidato dai seguenti principi:

• Crescere un figlio dovrebbe spettare a entrambi i genitori, poiché è durante questo periodo che si forma l'idea di famiglia. Naturalmente, la persona principale nei primi mesi di vita del bambino è la madre, il compito principale del padre è fornire tutto l'aiuto possibile - dopo tutto, la madre deve acquisire forza e riposo; Una madre calma e felice significa un bambino sano!
• Lo stretto contatto tra il bambino e la madre è molto importante. L'irritazione, la riluttanza a comunicare, l'attenzione insufficiente da parte della persona più vicina possono portare alla malattia del bambino, tuttavia, non vale la pena abituarlo alle mani;
• fin dai primi giorni è necessario che il bambino ascolti il ​​discorso corretto e calmo dei genitori, questo sviluppa la memoria e l'udito del bambino;
• i presupposti per un sonno profondo e sano sono una stanza ventilata, una passeggiata serale e un bagno con infusi di erbe medicinali;
• fino a un anno la madre può dormire con il bambino, da questo il suo sonno sarà solo più forte. Se la madre stessa dorme irrequieta, puoi aspettare che il bambino si addormenti profondamente e poi portarlo nella culla;
• Il latte materno è adatto per un'alimentazione corretta e completa dopo sei mesi è necessaria un'alimentazione complementare sotto forma di puree vegetali e porridge;
• l'educazione fisica deve corrispondere alle capacità del corpo del bambino. Ad esempio, non è consigliabile sedersi fino a tre mesi; non dovresti aiutare il bambino a sedersi, girare la testa e alzarsi in piedi prima del tempo: queste azioni possono portare a patologie, poiché le ossa e i muscoli non sono ancora diventati più forti. ;
• dopo nove mesi il bambino sviluppa la capacità di interagire con estranei e oggetti sconosciuti, e stabilisce un forte legame con le persone che trascorrono più tempo con lui. Verso i 9-11 mesi il bambino inizia ad avere paura degli estranei; si affeziona maggiormente a chi vede costantemente. Ad esempio, se una tata si prende cura di un bambino, potrebbe diventare una persona più vicina a lui rispetto ai suoi genitori.

“Piccole cose importanti” per l’educazione

Molto spesso ciò accade: fino a quando il bambino ha un anno e mezzo, i genitori sono più preoccupati di lavarlo, nutrirlo e fasciarlo. Non viene loro in mente di pensare alla genitorialità, e tutto cambia solo quando il bambino non vuole mangiare né vestirsi, piagnucola e non la lascia uscire dall'appartamento, afferrandola per l'orlo. Non c'è nulla di sorprendente in questo: tutti i tratti caratteriali a 3-4 anni si formano dalla nascita, il che significa che è l'educazione fino a un anno a svolgere un ruolo decisivo. Oltre alla linea generale di comportamento dei genitori, ci sono sfumature significative e importanti.

• Fiducia

• Allattamento al seno

Le giovani madri hanno spesso molti problemi con l'allattamento al seno.

“Con il mio primo figlio ero sicuro di essere stato fortunato e di non avere problemi, dopotutto c'era abbastanza latte e tutto era meraviglioso. È stato solo con il mio secondo figlio che ho capito che nutrire semplicemente un bambino non è sufficiente”.

La madre modella l'atteggiamento del bambino nei confronti del seno, il suo comportamento e in futuro l'atteggiamento del bambino nei confronti della madre stessa. Se sorgono problemi con l'allattamento al seno, la madre deve contattare immediatamente un consulente. È ancora meglio non aspettare problemi, ma invitare semplicemente un consulente a casa tua subito dopo la nascita del bambino.

• Rinvio

Il bambino ha bisogno di stare sempre con la mamma; più spesso vuole essere tenuto in braccio vicino al seno. È necessario abituare il bambino al fatto che può stare da solo per un periodo di tempo in cui sua madre è molto vicina. Più vicino ai tre mesi, il posticipo durante la veglia diventa obbligatorio per il futuro sviluppo fisico del bambino. In questo modo si sviluppano le capacità motorie, il bambino si esercita a rotolare e gattonare. È meglio posizionare il bambino sulla schiena e posizionare un giocattolo luminoso accanto a lui. Se i genitori appendono una giostra dall'alto, il bambino non avrà bisogno di girarsi e gattonare: si sdraierà semplicemente e guarderà in alto.

Ci sono momenti in cui un bambino esprime una violenta protesta contro il rinvio. Certo, è improbabile che tu possa essere "viziato" indossandolo, ma la madre potrebbe avere compiti impossibili da svolgere con il bambino in braccio - è improbabile che sia conveniente girare le cotolette calde o estrarre le cotolette al forno pollo al forno. Anche se la madre lo usa, difficilmente potrà fare la doccia con il suo bambino. È semplicemente necessario insegnare al bambino a salvare, altrimenti, man mano che cresce, si opporrà così attivamente all'allontanamento di sua madre che questo diventerà un vero problema. Se instilli gradualmente nel tuo bambino l'abitudine all'indipendenza, la madre potrà lasciarlo tranquillamente sul tappetino e occuparsi delle questioni urgenti, dell'igiene personale o della cucina.

Decide la mamma

È lei che decide come allattare al meglio il bambino (sdraiato o seduto) e come tenerlo tra le braccia. Certo, al bambino piace mangiare di più quando la mamma è seduta, ma di notte è più comodo farlo sdraiato. Il bambino preferisce essere portato in colonna, ma se al momento è più conveniente per la madre tenerlo nella posizione di culla, allora la linea di comportamento della madre sarà quella principale. Il bisogno più importante per un bambino è quello di essere vicino a una persona cara, sua madre, e spetta a lei decidere quale posizione sceglierà per questo.

Tuttavia, non è sempre necessario essere severi. Mentre allatti, puoi parlare con il bambino, fargli sentire la voce gentile di sua madre mentre mangia. In questo momento le manifestazioni di maleducazione sono inaccettabili, anche se dirette verso un'altra persona. Una voce troppo forte spaventa il bambino; ​​può diventare nervoso e capriccioso. La manifestazione di amore e affetto in questi momenti modella l'atteggiamento futuro nei confronti della madre e, nei ragazzi, nei confronti di tutte le donne in generale.

Comportamento genitoriale

Nei primi mesi di vita, un bambino non può esprimere chiaramente i suoi desideri e bisogni, tuttavia, come una spugna, assorbe le informazioni circostanti. Una responsabilità enorme ricade sui genitori, poiché il loro comportamento è decisivo nella costruzione del carattere del bambino. Tutto ciò che è stato visto e sentito durante l'infanzia viene depositato nel subconscio per tutta la vita; sarà impossibile modificare e correggere questi ricordi in futuro; I genitori dovrebbero stabilire come regola l’autocontrollo e il filtraggio degli eventi che accadono attorno ai propri figli.

Una madre costantemente nervosa che parla ad alta voce non dovrebbe sorprendersi se dopo un po' di tempo suo figlio usa esattamente lo stesso metodo quando le parla. Un padre che beve e fuma, trasmettendo i suoi pensieri con l'aiuto di oscenità, instillerà nel bambino un comportamento associativo in un'età più cosciente e in futuro riceverà un compagno di bevute.

L'età di un bambino sotto un anno è considerata una sorta di base, quindi i genitori dovrebbero pensare in anticipo a quale comportamento scegliere. Ascoltare musica insieme, canzoni divertenti, ballare con il bambino in braccio: questi momenti aiuteranno nell'ulteriore sviluppo del bambino. Gli scienziati hanno dimostrato che un bambino a cui sono state raccontate favole e ha parlato costantemente, inizia a parlare molto prima dei bambini a cui non è stata prestata la dovuta attenzione. E lo sviluppo precoce del linguaggio ha un effetto positivo sul livello intellettuale del bambino.

Il problema dei nonni

La generazione più anziana è spesso coinvolta nella crescita di un bambino di età inferiore a un anno, il che in alcuni casi è ragionevole. Una giovane madre non è sempre in grado di affrontare da sola i problemi che le affliggono. Il primo bagnetto, la prima fasciatura dopo la maternità, la prima poppata in casa propria è una piccola prova non solo per il bambino, ma anche per i suoi giovani genitori. È qui che l'ideale sarebbe che i nonni potessero venire in soccorso.

Il problema sorge più tardi e risiede nella divergenza di opinioni sui metodi educativi. Parlare e discutere di questo può rovinare qualsiasi buon rapporto. Per evitare ciò, non dovresti caricare troppo sulle spalle delle nonne e, se hai bisogno di lasciarle con il bambino, delinea con delicatezza ma con sicurezza le tue esigenze per la dieta e il regime del bambino. Non dobbiamo dimenticare che la responsabilità di ulteriori comportamenti ricadrà interamente sui genitori.

Il principio fondamentale della piena educazione di un bambino fino a un anno è la partecipazione di entrambi i genitori a questo processo. È in questo momento che il bambino sviluppa attaccamenti familiari e forma idee sull'ambiente e sulle persone a lui vicine. Nonostante la loro vita frenetica, la madre e il padre del bambino devono essere costantemente alla ricerca di nuove informazioni, leggere pubblicazioni stampate, studiare articoli psicologici, comunicare sui forum e nella vita. Migliorando potranno diventare le prime e più autorevoli persone nella vita del loro bambino.

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