Sviluppo del bambino di 1 mese Komarovsky. Il dottor Komarovsky sullo sviluppo di neonati e bambini per mese. Supporto e riflessi di camminata automatici

Il dottor Komarovsky è già diventato una specie di idolo tra i giovani genitori. Il suo consiglio viene ascoltato da tutti coloro che almeno una volta hanno visto il programma, letto un libro o visitato il sito. Komarovsky parla anche in modo molto dettagliato dei bambini di età inferiore a un anno, perché questo periodo è considerato uno dei più importanti nello sviluppo di un bambino.

In questi primi mesi di vita il bambino si abitua gradualmente alla lontananza dalla madre. Quindi sorge il primo complesso: la paura. Il bambino ha ancora paura degli estranei e inizia a piangere se vede che mamma o papà non sono nelle vicinanze.

Ad alcuni può sembrare presto, ma in questo momento il bambino sta formando un modello di atteggiamento nei confronti dei propri cari. Sono questi i primi modelli che sono praticamente impossibili da rifare in futuro. Pertanto, i genitori dovrebbero essere consapevoli dell'importanza di un'adeguata educazione fin dalla nascita.

Komarovsky: bambini sotto un anno

Quindi, il parto pone fine alla lunga attesa del bambino e parla dell'inizio dello sviluppo al di fuori del corpo della madre e del passaggio all'esistenza indipendente. In questo momento viene determinato lo sviluppo fisico e mentale del bambino. Quest'anno farà un grande salto: dai primi suoni alla comparsa dei passi.

Lo sviluppo durante questo periodo è molto intenso, il peso quasi triplica e l'altezza aumenta di 22-26 cm. Compaiono i primi denti.

Il bambino che dorme costantemente diventa gradualmente una piccola persona curiosa che cerca di esplorare questo vasto mondo, acquisendo sempre più abilità.

Un’attività fisica moderata contribuisce al normale sviluppo mentale e, viceversa, uno sviluppo mentale armonioso consente alle funzioni motorie del bambino di svilupparsi nella giusta direzione. In questo momento, i processi fisiologici sono regolati a livello dei riflessi.

Pertanto, se qualcosa va storto con un bambino, te lo dirà immediatamente nel modo più accessibile: piangendo. Anche l'ambiente gioca un ruolo nello sviluppo motorio e mentale dei bambini di età inferiore a un anno.

Komarovsky: tuo figlio dalla nascita a un anno

0-3 mesi. Il bambino impara a tenere correttamente la testa, a seguire gli oggetti luminosi che si trovano o lampeggiano davanti ai suoi occhi. Riconosce gli adulti che si prendono cura di lui, appare il suo primo sorriso, prova a camminare. Cerca di aggrapparsi ai giocattoli che gli vengono dati, cercando fonti di suoni. I riflessi del neonato gradualmente diminuiscono e scompaiono.

3–6 mesi. Il bambino inizia a rotolare dallo stomaco alla schiena e alla schiena. Comincia ad afferrare i giocattoli e cerca di metterli velocemente in bocca. A volte puoi sentire risate piuttosto forti e singole sillabe. Entro 6 mesi, il bambino cerca di sedersi autonomamente e persino di gattonare. Quando gli adulti lo sostengono, si alza già in piedi con sicurezza e di solito balbetta qualcosa. Introdurre gradualmente alimenti complementari.

6–9 mesi. Il bambino si siede già con molta sicurezza, ha quasi imparato a gattonare e in alcuni casi cammina autonomamente entro la fine di questo periodo. Risponde rapidamente alla richiesta "dai" e percepisce la parola sempre meglio. Le capacità motorie fini ben sviluppate consentono al bambino di afferrare piccoli oggetti utilizzando il pollice e l'indice ("presa a tenaglia"). È facile strappare la carta e disperdere i giocattoli! I genitori sentono sempre più spesso le prime parole del loro bambino: "mamma", "papà" e persino alcuni nomi di animali.

9-12 mesi. Negli ultimi tre mesi del primo anno di vita il bambino muove i primi passi. Tutto intorno a te è di maggiore interesse. Al bambino non manca un oggetto sconosciuto; c'è una maggiore attrazione per il contenuto di armadi e scaffali, perché ora è in grado di raggiungerli. Tuttavia, usano strappare la carta (soprattutto carta da parati) e premere tutti i tipi di pulsanti sul telecomando. Il linguaggio si sviluppa e il vocabolario si espande.

Bambini sotto 1 anno - Komarovsky parla di come comunicare con un bambino

Ci sono alcuni genitori che credono che parlare con un bambino durante questo periodo sia inutile e persino stupido, ma il bambino non capisce ancora. Ma perché hanno deciso che non capiva niente? Il fatto che non determini il significato esatto delle parole, percepisce il significato generale con l'aiuto di mezzi di comunicazione non verbale (gesti, espressioni facciali, tono di voce, ecc.). Devi parlare con tuo figlio, se non altro perché grazie a questo imparerà dopo un po 'di tempo a capire tutti i tuoi discorsi.

Cosa significa?

1. La comunicazione con un bambino di età inferiore a un anno è necessaria per l'ulteriore sviluppo della parola. Prova a parlargli in una lingua simile.
2. Diluisci il discorso "infantile" che pronunci con frasi ordinarie "adulte". Certo, non dovresti raccontargli lunghi monologhi e frasi complesse. Meglio contattarlo e parlare delle cose che lo circondano (giocattoli, mobili, animali, ecc.).
3. Parla al bambino, non al bambino. È importante. Sii sincero e lui ti capirà.

Informazioni sullo sviluppo psicomotorio di un bambino fino a 1 anno

1 mese

Nelle abilità motorie: prevalgono i riflessi incondizionati (soprattutto suzione e presa), i movimenti irregolari delle gambe e delle braccia svaniscono e l'ipertono fisiologico diminuisce.

Staticamente: Verso la fine del primo mese, il bambino tiene la testa per diversi minuti quando è sdraiato sulla pancia.

Nelle reazioni sensoriali: di tanto in tanto guarda l'ambiente circostante e concentra l'udito.

Nel discorso: Il bambino pronuncia vocali più o meno simili a “a”, “i”, “e”.

buona reazione al suono forte e ai colori brillanti (luce); per un breve periodo può mettere a fuoco il volto di qualcuno a lui vicino.

2 mesi

Nelle abilità motorie: Sempre più spesso il bambino gira la testa in direzioni diverse.

Staticamente: diventa possibile tenere la testa dritta.

Nelle reazioni sensoriali: Il bambino concentra la sua attenzione su un oggetto in movimento e spesso emette dei rumori.

Nelle emozioni e nel comportamento sociale: sorride e si concentra sul viso della persona, anche se questa è in movimento.

3 mesi

Nelle abilità motorie: Quasi ogni riflesso incondizionato scompare, il tono ritorna gradualmente alla normalità, il bambino cerca di raggiungere un oggetto (giocattolo).

Staticamente: tiene bene la testa.

Nelle reazioni sensoriali: buona reazione agli stimoli sonori e luminosi, concentra la sua attenzione.

Nel discorso: Canticchia spesso e per molto tempo si possono sentire sillabe simili.

Nelle emozioni e nel comportamento sociale: sorride a tutti, anche agli estranei, chi lo circonda riceve una risposta emotiva dal bambino.

4 mesi

Nelle abilità motorie: i movimenti diventano mirati, si gira da dietro a lato, tiene bene i giocattoli.

Staticamente: inizia a riconoscere tutti i propri cari, il giocattolo si presta ad uno studio attento.

Nelle reazioni sensoriali: reazione attiva al suono e agli oggetti luminosi.

Nel discorso: Si sentono suoni consonantici e si sentono sempre più esclamazioni gioiose.

Nelle emozioni e nel comportamento sociale: risponde alla comunicazione emotiva con una forte risata.

5 mesi

Nelle capacità motorie: si rotola dalla pancia alla schiena e viceversa, allunga la mano e tocca i giocattoli.

Staticamente: sta in piedi con appoggio, toccando il pavimento con la punta delle dita.

Nelle reazioni sensoriali: distingue tra familiare e non familiare, si mette in bocca qualsiasi oggetto adatto.

Nel discorso: pronuncia catene di sillabe.

Nelle emozioni e nel comportamento sociale: la comunicazione con un altro bambino porta gioia, è in grado di rispondere a una certa intonazione nella voce.

6 mesi

Nelle abilità motorie: rivoluzioni attive, prende i giocattoli, può trasferirli da una mano all'altra.

Staticamente: sdraiato a pancia in giù, può appoggiarsi sulle braccia tese e gradualmente si siede.

Nelle reazioni sensoriali: reazione attiva ai propri cari, osservazione di un giocattolo caduto.

Nel discorso: migliora le capacità di parlare, inizia a collegare le sillabe, cambia la forza e la tonalità dei suoni.

Nelle emozioni e nel comportamento sociale: chiede attivamente di essere trattenuto.

7 mesi

Nelle abilità motorie: sdraiato sulla schiena, gioca con le gambe.

Staticamente: imparato a sedersi con la schiena dritta; comincia a scattare con le zampe se è posizionato verticalmente.

Nelle reazioni sensoriali: si sforza di prendere il giocattolo senza cambiare posizione.

Nel discorso: le capacità di parlare migliorano.

Nelle emozioni e nel comportamento sociale:È coinvolto nel gioco, ne è appassionato e inizia a richiedere con insistenza l'attenzione di sua madre.

8 mesi

Nelle abilità motorie: vuole avere un giocattolo in ogni mano.

Staticamente: gattonare attivo sullo stomaco con riorganizzazione delle braccia; si sdraia, si siede e si alza.

Nelle reazioni sensoriali: può annuire con la testa alla domanda "sì" o "no"; ripete con successo "okay" e saluta.

Nelle emozioni e nel comportamento sociale: parla molto e studia attentamente gli altri bambini.

9 mesi

Nelle abilità motorie: Anche lui gioca con i giocattoli e usa un trucco che per lui è divertente: gettare via i giocattoli e aspettare che qualcuno li raccolga, per poi lanciarli di nuovo.

Staticamente: oscilla nella posizione “a quattro zampe”, sta in piedi con supporto.

Nelle reazioni sensoriali: risponde a semplici domande con l'azione.

Discorso: inizia a raddoppiare chiaramente le sillabe.

Nelle emozioni e nel comportamento sociale: entra rapidamente in contatto, ripetendo le azioni di altre persone.

10 mesi

Nelle abilità motorie: i movimenti diventano più mirati; durante questo periodo può piegare una piramide, mettere un giocattolo al suo posto o chiudere una scatola. Impara ad usare la “presa a pinzetta”: preleva piccoli oggetti utilizzando il pollice e l'indice.

Staticamente: striscia con sicurezza e rapidamente; sta in piedi con in mano un oggetto.

Nelle reazioni sensoriali: copia attivamente i movimenti degli adulti.

Nel discorso: pronuncia le prime parole; cerca di entrare in dialogo ripetendo parole familiari.

Nelle emozioni e nel comportamento sociale: una reazione molto emotiva a vari movimenti ed espressioni facciali; Mi piace giocare con i bambini.

11 mesi

Nelle abilità motorie: Migliora l'abilità di presa a tenaglia.

Staticamente: gattona molto attivamente e ha imparato a stare in piedi senza appoggiarsi a nulla; può fare un paio di passi se sostenuto da entrambe le mani.

Nelle reazioni sensoriali: può soddisfare una semplice richiesta; capisce quando gli viene detto "puoi" o "non puoi".

Nel discorso: il discorso è diventato più complicato, pronuncia le parole ordinarie in modo semplificato. Il discorso diventa più difficile.

Nelle emozioni e nel comportamento sociale: è esigente con gli altri bambini, si rallegra con loro, compaiono le prime amicizie.

12 mesi

Nelle abilità motorie: gioca con i giocattoli per più di un'ora.

Staticamente: inizia a camminare con o senza il supporto dei mobili.

Nelle reazioni sensoriali: può soddisfare richieste più complesse, aumenta il numero di reazioni diverse verso gli altri.

Nel discorso: il vocabolario è di circa 10.

Nelle emozioni e nel comportamento sociale: gli piace molto giocare con gli altri bambini, gioca a nascondino, abbraccia e si aspetta elogi dai suoi cari.

Questi standard di sviluppo sono accettati a livello internazionale e applicati in quasi tutti i paesi. Komarovsky ti dirà come si comporta un bambino di età inferiore a un anno nel video qui sotto.

Nozioni di base sulla salute del bambino fino a un anno

I bambini di età inferiore a un anno, afferma Komarovsky, hanno un'immunità immatura, quindi è necessario monitorare attentamente lo stato dell'ambiente in cui si trova il bambino.

La temperatura dell'aria pulita nella stanza del bambino dovrebbe essere compresa tra 15 e 18 gradi e l'umidità tra il 55% e il 75%. È necessario limitare il più possibile l'uso di prodotti chimici domestici. I materiali da costruzione e i mobili della stanza dovrebbero essere realizzati con materiali rispettosi dell'ambiente in modo da non provocare allergie nel bambino.

Effettuare regolarmente la pulizia con acqua (non deve essere approfondita e rendere la stanza completamente sterile), basta evitare l’accumulo di polvere su tappeti, peluche e superfici di oggetti.

Per quanto riguarda l'alimentazione, il dottor Komarovsky raccomanda vivamente ai genitori di non forzare in nessun caso il loro bambino a mangiare. Rispetta gli intervalli tra i pasti e lascialo mangiare quando vuole davvero.

Controlla la qualità dei giocattoli che offri a tuo figlio. Sarebbe preferibile non regalare peluche a un bambino di età inferiore a un anno.

Le passeggiate quotidiane sono un'altra garanzia della salute del neonato. Vestirsi per il tempo e le passeggiate faranno piacere sia a te che a tuo figlio!

Indurimento, alimentazione e stile di vita attivo

L'indurimento occupa un posto speciale nei postulati della metodologia di Evgeniy Olegovich Komarovsky. Naturalmente, non chiede di gettare il bambino in una buca di ghiaccio, ma consiglia di abituare gradualmente il bambino all'acqua fresca. Il medico ritiene che l'indurimento provenga da meccanismi naturali, quindi è necessario creare le condizioni per lo sviluppo di quelle capacità adattative che aiuteranno nello sviluppo del bambino nel suo insieme.

In una parola, cerca di avvicinare lo stile di vita del tuo bambino alle condizioni naturali e di renderlo attivo. Esci nella natura, fai una passeggiata quando fa fresco, fai una doccia di contrasto e poi il bambino crescerà sano, dice il medico.

Quindi, c'è un evento felice nella tua famiglia: è nato un bambino. Da ora in poi, la strada da percorrere per passare da un piccolo nodulo a un bambino di un anno quasi cosciente è ancora lunga. Non importa quanto velocemente si svilupperà, imparerà molto nei primi 12 mesi e non imparerà mai più tutto a quella velocità. (il bambino impara ad osservare gli altri, a sorridere, a tubare, a girarsi, a sedersi sul sedere, a camminare, a giocare e tanto, tanto altro ancora...). Non è sempre chiaro alle giovani madri se il bambino ha problemi di sviluppo o, al contrario, sta avanzando prima del previsto. Scopo dell'articolo— racconta quali cambiamenti avvengono in tuo figlio in ciascuno dei 12 mesi del suo primo anno, cosa impara nel primo anno di vita e come percepisce il mondo che lo circonda.

Ogni bambino, proprio come un adulto, è individuale e ogni bambino si sviluppa individualmente, ma qualcosa di comune nello sviluppo dei neonati avviene allo stesso modo.

Calendario di sviluppo mensile

Primo mese

Un mese difficile per le giovani mamme. Il primo mese di vita di un neonato è solitamente chiamato periodo di adattamento. Dorme quasi il 70% del tempo. Il sonno è molto importante per un bambino. In un sogno cresce ( In media, nel primo mese un bambino cresce di 2-3 cm.) e il corpo si abitua al nuovo ambiente. Durante la veglia, agita casualmente le braccia serrate a pugno e le gambe piegate al ginocchio. Verso la fine del primo mese, il bambino è già in grado di tenere la testa per un breve periodo, focalizzare lo sguardo sui giocattoli luminosi, sui volti degli adulti, emettere suoni vocalici e ascoltare la conversazione degli altri.

I pediatri ritengono importante attaccarlo al seno della madre nelle prime due ore di vita del bambino. Credono che in questo momento si crei un “contatto emotivo” tra il bambino e la madre. Questo è il momento in cui la madre inizia a sentire a distanza il bambino, i suoi sentimenti, i suoi bisogni.

L’alimentazione è molto importante in questo periodo della vita di un bambino. In media, nel primo mese un bambino guadagna circa 600-700 grammi di peso. In nessun caso dovresti affrettare tuo figlio durante l'allattamento. Dopotutto, quando si nutre del latte di sua madre, in quel momento gode anche del calore e delle cure di sua madre.

Alla nascita, un bambino ha riflessi innati, grazie ai quali si adatta all'ambiente. Ma durante i primi mesi di vita alcuni di essi scompaiono. Questi riflessi includono il riflesso:

• Succhiare (toccare un oggetto con la lingua);
• Nuoto (se metti la pancia in acqua, farà movimenti di nuoto);
• Afferrare (toccandosi la mano, la stringe a pugno);
• Cerca (cerca il seno materno);
• Riflesso di camminata (se tieni in braccio un bambino, inizia a muovere le gambe come se stesse camminando) e molti altri.

I seguenti riflessi accompagnano il bambino per tutta la vita: sbattere le palpebre, starnutire, sbadigliare, sussultare, ecc.

È attraverso i riflessi che i pediatri e gli psicologi infantili determinano le condizioni e lo sviluppo del sistema nervoso del bambino. .

E le madri nel primo mese di vita di un bambino devono circondarlo non solo con calore, cura, sicurezza, ma anche abituarlo alla modalità giorno-notte entro la fine del primo mese.

Nelle prime due settimane, non dimenticare di curare la ferita ombelicale del tuo bambino ().

• L'aumento di peso è di circa 600-700 grammi, l'aumento di altezza è di 2-3 cm.
• Mangia ogni 2 ore, di notte in media 3-5 volte.
• Dorme molto, resta sveglio 2-4 ore al giorno.
• Le azioni sono ancora riflessive.
• I movimenti sono caotici, i pugni sono serrati.
• Quando un bambino giace a pancia in giù, cerca di alzare la testa.
• Il modo principale di comunicare con il mondo è piangere. È così che il bambino fa capire che ha fame, che ha il pannolino bagnato, che gli fa male qualcosa o che vuole solo attenzione. Il bambino può lamentarsi o grugnire, ed è così che comunica il disagio anche alla madre.
• È in grado di fissare per qualche tempo lo sguardo su oggetti fissi: il viso di sua madre o un giocattolo appeso.
• Reagisce a suoni forti e acuti: campanelli, giocattoli, campanelli. Potrebbe ascoltare, rabbrividire e persino piangere.
• Riconosce la voce e l'odore della madre e reagisce ad essi.
• Se comunichi continuamente con il bambino, entro la fine di 1 mese inizierà ad apparire il suo "discorso": canticchiare o tubare.

Secondo mese

Il secondo mese di sviluppo di un bambino può essere definito un periodo di “risveglio”. Durante questo periodo, non solo ti guarda il viso, ma può anche discernere il tuo stato emotivo. Gli stai sorridendo o, al contrario, sei arrabbiato, calmo o triste? E quando ti avvicini alla sua culla, il bambino inizia ad agitare le braccia e le gambe in modo caotico. Nel secondo mese di vita, il bambino tiene la testa con maggiore sicurezza. Verso la fine del secondo mese, il bambino dovrebbe aumentare di peso di 800 grammi e la sua altezza dovrebbe aumentare di altri 3 cm.

• È cresciuto di 3 cm, l'aumento di peso variava da 700 ga 1 kg.
• Diventa più attivo: rimane sveglio in media 15-20 minuti all'ora. Può confondere il giorno con la notte e desidera giocare e comunicare mentre i genitori dormono.
• In grado di sollevare e trattenere la testa per un breve periodo.
• Allarga le braccia ai lati, si gira dal fianco alla schiena.
• Canticchia attivamente, come se cantasse i suoni “a”, “o”, “u”, combinazioni di “aha”, “agu”, “bu”.
• Dimostra un “complesso di rivitalizzazione”. Si manifesta in un ampio sorriso, allungando braccia e gambe verso la madre e muovendole attivamente, canticchiando.
• Lenisce durante la suzione e nelle mani.
• Può seguire un oggetto con lo sguardo, monitorare attentamente gli oggetti che si avvicinano o si allontanano e girare la testa verso la fonte del suono.
• La coordinazione dei movimenti migliora. Il bambino può allargare gli arti ai lati, ha già trovato le sue mani e le esplora con piacere, esaminandole, succhiandosi le dita.
• Le mani sono chiuse a pugno, ma puoi raddrizzare i palmi del bambino e mettere un sonaglio lì, proverà a trattenerlo.
• Appaiono i primi tentativi di raggiungere l'oggetto.
• La vista migliora, il bambino inizia a distinguere i colori e appare la prima comprensione che il mondo è pieno di colori.
• I riflessi del neonato svaniscono.

Terzo mese

Entro il terzo mese, il bambino tiene la testa con maggiore sicurezza. Può appoggiarsi sugli avambracci se posizionato sulla pancia. È importante girarlo sulla pancia più spesso durante questo periodo, questo lo aiuterà a liberarsi dei gas che si sono formati nello stomaco e aiuterà a rafforzare i muscoli del collo e della schiena. E inoltre non lasciarlo sdraiato su un fianco per molto tempo, questo può portare alla curvatura della colonna vertebrale.

Durante questo periodo, il bambino guarda più attentamente i giocattoli luminosi. Può parlare da solo, produrre non solo suoni vocalici singoli, ma anche consonanti. Diventa più curioso riguardo alle cose e agli eventi che lo circondano. Lui stesso si toglie il ciuccio dalla bocca e poi cerca di rimetterlo a posto.

Entro la fine del terzo mese, il bambino dovrebbe aumentare di circa 800 grammi di peso e 3 cm di altezza. Il periodo tra il sonno può essere 1-1,5 ore. Assicurati di circondarlo con cura e calore. Parla con lui più spesso, abbraccialo, bacialo, prendilo tra le braccia e cammina per la stanza con lui.

• Altezza - aumento 3-3,5 cm Peso - aumento 750 g.
• Il sonno notturno si allunga, il sonno diurno si accorcia.
• Sdraiato a pancia in giù, il bambino tiene la testa per 20-25 secondi, in posizione verticale fino a 15 secondi e la gira facilmente in diverse direzioni.
• Si gira di lato rispetto alla schiena e cerca di appoggiarsi sui gomiti quando è sdraiato a pancia in giù.
• Sorride, riconosce i propri cari, canticchia, “canta” durante la comunicazione.
• Diventa più emotivo, sa ridere ad alta voce e parodia le espressioni facciali dei suoi genitori.
• Sa urlare e piangere per esprimere insoddisfazione e richiedere attenzione. I genitori attenti potrebbero anche notare le prime manifestazioni del carattere del loro bambino.
• Riconosce facilmente le fonti luminose e sonore.
• Se la madre tiene il bambino sopra una superficie dura, si allontana dal supporto e, per così dire, “rimbalza” e scalcia con le gambe.
• I palmi sono già raddrizzati, il bambino tira le mani verso il giocattolo offerto e cerca di afferrarlo, cerca di colpire il sonaglio situato sopra di lui. Sicuramente gli metterà un giocattolo tra le mani e se lo metterà in bocca.
• Il bambino ha già ritrovato le gambe e sta cercando di esplorargli il viso con le mani.
• I movimenti generalmente diventano volontari.

Quarto mese

Entro il quarto mese, il bambino può tenere la testa alta con sicurezza. Reagisce e si gira al suono. Sdraiato sulla pancia, può appoggiarsi sulle braccia e raddrizzarle. Può prendere indipendentemente un giocattolo, afferrarlo, esaminarlo attentamente e assaggiarlo. Identifica tua madre tra le altre persone.

• Altezza + 2,5 cm, peso + 700 g.
• Si gira dalla schiena allo stomaco, tiene bene la testa e la gira di lato, sostiene con sicurezza il corpo sui gomiti quando è sdraiato a pancia in giù.
• Fa i primi tentativi per sedersi, solleva la parte superiore del corpo.
• Strisciare a pancia in giù in una culla o su un tappeto.
• Afferra e tiene volontariamente un giocattolo con una o due mani, lo assaggia.
• Il bambino riceve i suoi giocattoli preferiti.
• Effettua le prime manipolazioni coscienti con oggetti: bussare, lanciare.
• Supporta il seno o il biberon durante l'allattamento.
• Il balbettio inizia gradualmente a essere sostituito dal balbettio, compaiono le prime sillabe: "ma", "ba", "pa".
• Fissa lo sguardo e segue da vicino gli oggetti in movimento.
• Guarda il suo riflesso nello specchio.
• Quando comunica, il bambino preferisce la madre ed è capriccioso, anche se se n'è andata solo per poco tempo.
• Distingue tra amici e sconosciuti, sorride attivamente, ride e può persino strillare di gioia.
• Reagisce alla musica: si calma quando la sente e ascolta attentamente.
• Reagisce quando viene pronunciato il suo nome.

Quinto mese

Questo è un nuovo salto nello sviluppo di tuo figlio. Durante questo periodo, può già ribaltarsi da solo. Alcune persone a questa età cercano di sedersi sul sedere. Strisciare sul pavimento o sulla culla pancia. Stanno cercando di alzarsi in piedi. È molto importante tenere il bambino per le ascelle e insegnargli a camminare. Per allenare i muscoli delle gambe e liberarlo in futuro dai piedi piatti e dal "rimbalzo" mentre si cammina. Il bambino può già identificare chiaramente le persone a lui vicine dagli estranei. Emette suoni con maggiore sicurezza, anche se non ancora consapevolmente. Insegnagli a pronunciare le parole più semplici, come papà, mamma, nonno, nonna. In media, durante il quinto mese, vostro figlio aumenterà di circa 2,5 cm di altezza e di circa 700 grammi di peso.

• Altezza +2,5, peso + 700 g.
• Sa come rotolare dalla schiena allo stomaco e alla schiena, si appoggia sui palmi delle mani, tiene con sicurezza la testa in posizione verticale e si guarda intorno.
• Può stare seduto con il supporto per un po' di tempo.
• Un segno importante del normale sviluppo del sistema nervoso è la distinzione tra amici ed estranei. Un bambino può essere diffidente quando appare uno sconosciuto, sarà riluttante ad andare tra le sue braccia, potrebbe spaventarsi e piangere forte. Preferisce stare tra le braccia dei suoi genitori.
• Lui stesso incoraggia i genitori a comunicare, si rivolge a sua madre, sorride, balbetta, pronuncia le prime sillabe. Se non c'è abbastanza comunicazione, il bambino diventa capriccioso.
• Gioca volentieri con gli oggetti: li tira verso di sé, li lancia, li bussa, li lecca.
• Si gioca mentre si mangia.
• Alcuni bambini si succhiano le dita dei piedi.
• Guarda con interesse i volti nelle foto.
• La maggior parte dei bambini inizia a mettere i denti.

Sesto mese

A questa età, il bambino può già distinguere il suo nome da un altro nome. Può sedersi sul sedere senza aiuto, anche se non riesce ancora ad accovacciarsi da solo. Tiene con sicurezza i giocattoli tra le mani, li trasferisce da una mano all'altra. Sdraiato sulla pancia, può sollevare le gambe e provare ad alzarsi a quattro zampe. Impara a pronunciare le singole sillabe: pa-pa, ma-ma.

Nota per le mamme!

Ciao ragazze) Non pensavo che il problema delle smagliature avrebbe toccato anche me, e ne scriverò anche))) Ma non c'è nessun posto dove andare, quindi scrivo qui: Come mi sono sbarazzato delle smagliature segni dopo il parto? Sarò molto felice se il mio metodo aiuta anche te...

Molte persone a questa età iniziano a nutrire i propri figli con una varietà di cibi. Cerca solo di non dargli cibi salati e dolci, perché... i reni e l'intestino non sono ancora sufficientemente sviluppati per questo. Consulta il tuo medico su quali alimenti puoi dare al tuo bambino a questa età.

• Altezza +2,5 cm, peso +700 g.
• Si siede in modo indipendente e resta seduto per un po'.
• Striscia "sulla pancia" ed è in grado di strisciare fino a un giocattolo che giace a 10-20 cm da lui.
• Si mette a quattro zampe e si dondola avanti e indietro. Questo è un indicatore importante: è così che il bambino si prepara per la scansione completa.
• Si inclina e gira in diverse direzioni.
• Beve da una tazza se la tieni in mano, gioca con il cibo.
• Raccoglie oggetti caduti, sposta un giocattolo di mano in mano o da una scatola all'altra.
• Studia con interesse e può rompere gli oggetti circostanti.
• Si formano semplici relazioni di causa-effetto: spingi un oggetto - cade, premi un pulsante - inizia la musica.
• Guarda il grande oggetto di cui parla sua madre.
• Il bambino è molto emotivo, il suo umore cambia costantemente, urla quando è insoddisfatto e ride forte quando giocano con lui.
• Si diverte a giocare a cucù e può battere le mani.
• Ascolta attentamente il linguaggio umano e riproduce suoni e sillabe, balbetta attivamente. Appaiono le consonanti “z”, “s”, “v”, “f”.

Settimo mese

Entro il settimo mese, il bambino diventa già irrequieto. Può facilmente rotolare da solo dalla schiena alla pancia o sul fianco. Distingue gli oggetti e se gli chiedi, ad esempio, di dire dov'è l'orologio, girerà un po' la testa di lato e lo mostrerà. Con l'aiuto degli altri può camminare e gattonare autonomamente, prevalentemente all'indietro. Sbatte i giocattoli uno contro l'altro, li lancia e osserva con concentrazione mentre cadono a terra o colpiscono il muro, spesso sorridendo allo stesso tempo.

I bambini di questa età adorano nuotare, poiché sono già seduti con sicurezza e possono giocare con i giocattoli. Pertanto è necessario abituarlo a fare il bagno durante questo periodo. Spiega quale parte del corpo si chiama e poi chiedigli di mostrarla e nominarla. In modo che si ricordi come si chiamano.

In termini di dieta, sarà utile dare al bambino di questa età della ricotta e della carne per ricostituire l'apporto di calcio nel corpo, per la sua ulteriore crescita e per accelerare il processo di dentizione. Potassio, per la normale funzione cardiaca e proteine, per la crescita muscolare.

A questa età, cerca di mantenere puliti il ​​pavimento, i giocattoli e gli oggetti che il bambino può afferrare. Perché a questa età li assaggerà, cioè Tutto ciò che incontra gli verrà ficcato in bocca.

Entro la fine del settimo mese, il bambino dovrebbe aumentare in media di circa 550-600 grammi di peso e 2 cm di altezza.

• Altezza +2 cm, peso + 600 g.
• Si siede con sicurezza, tiene la schiena dritta, a volte si appoggia sulla mano.
• L'abilità di gattonare appare o migliora; alcuni bambini gattonano all'indietro.
• Rimuove il cibo dal cucchiaio, le bevande da una tazza con supporto.
• Lui stesso sta sul supporto ed è in grado di stare in piedi per un po'.
• Ama “camminare” quando la mamma lo sostiene sotto le braccia o sotto le mani.
• I movimenti di presa vengono migliorati e si sviluppano le capacità motorie fini delle mani. Il bambino è deliziato dai giochi con le dita: "Magpie-Crow", "Ladushki".
• Si diverte a studiare le proprietà degli oggetti circostanti: li sbatte, li scuote, li getta a terra, li smonta, li rompe, se li mette in bocca. Può tenere un giocattolo in ciascuna mano e sbatterli insieme.
• Mostra dove sono i suoi occhi, il naso, la bocca, le orecchie, si esamina con le mani e la bocca.
• Inizia a copiare il comportamento degli adulti.
• Balbetta attivamente, canta i suoni “ta”, “da”, “ma”, “na”, “ba”, “pa”, compaiono onomatopee “av-av”, “kva-kva” e altri.
• Gli piace guardare le immagini nei libri e sfogliarne le pagine.
• Determina in base al tono di voce cosa significa "no".

Ottavo mese

A questa età, l'importante è non lasciare un bambino solo al vertice. Dal momento che può già muoversi autonomamente e sedersi. Guarda i nuovi giocattoli con interesse. Può identificare mamma e papà da estranei dalle fotografie. È in grado di comprendere il gioco "okay" o il famoso "cucù". Se gli chiedi di agitare la mano, te la agiterà con piacere. Un po' comincia a capire cosa gli viene chiesto. Cerca di mangiare da solo.

• Altezza +2 cm, peso +600 g.
• È molto legato a sua madre, anche una breve separazione è molto dolorosa ed è diffidente nei confronti degli estranei.
• Si siede, si alza, cammina con passi laterali in appoggio e in avanti, tenendosi per mano.
• Si muove liberamente negli spazi familiari.
• Può svolgere compiti semplici: portare, mostrare.
• Le azioni con gli oggetti diventano correlative: il bambino copre i barattoli con i coperchi, infila gli anelli della piramide.
• La gamma delle emozioni si espande, si notano insoddisfazione, sorpresa, gioia, gioia, perseveranza.
• Appaiono le prime parole coscienti: "mamma", "papà", "dai".
• Il vocabolario sta crescendo attivamente, nuovi suoni e parole balbettanti appaiono costantemente.
• Ama ascoltare la musica, ballare, battere le mani e battere i piedi.

Nono mese

Afferrandosi a una sedia, un divano o un box vicini, il bambino può alzarsi e muoversi autonomamente, aggrappandosi a loro. Cade, piange e si rialza. Durante questo periodo, il bambino impara a camminare in modo indipendente. Gli piace ripetere le parole dopo gli adulti, o meglio le sillabe. Può già bere da una tazza tenuta da un adulto.

• Altezza +2 cm, peso +600 g.
• Si alza dalla posizione seduta, si siede dalla posizione sdraiata, si alza e cammina con appoggio. Cerca di salire sul divano, sulla sedia, sulla poltrona e apre i cassetti.
• Si apre mentre si gattona.
• Sa dove mettere i giocattoli e dove la mamma ha messo via questo o quell'oggetto. Vuole ottenere tutto ciò che lo circonda.
• Mostra attivamente emozioni nei confronti dei suoi genitori: è insoddisfatto e scoppia quando sua madre gli pulisce le orecchie o gli taglia le unghie, si spaventa se ha perso di vista sua madre.
• Cerca di manipolare gli adulti urlando e piangendo.
• Prova a mangiarsi con un cucchiaio e mostra la sua prima indipendenza nel vestirsi.
• Le capacità motorie fini vengono migliorate: il bambino può raccogliere piccoli oggetti e infilare le dita nei buchi. Può schiacciare un pezzo di plastilina e strappare la carta.
• Ricorda i nomi degli oggetti e può mostrarli.
• Ripete le azioni degli adulti e può eseguire alcune istruzioni. Gli piace fare tutto in pubblico, ripete l'azione se richiesto.
• Conosce il significato delle parole “sdraiarsi”, “dare”, “vai”, “sedersi”.
• Il discorso si sta sviluppando attivamente. Si forma il "linguaggio" del bambino, comprensibile solo alle persone vicine.

Decimo mese

A questa età il bambino imita gli adulti e gli animali con i suoi movimenti. Può giocare con i giocattoli in modo indipendente e tenerli con sicurezza nelle sue mani. Può sfogliare i libri con le dita. Con l'aiuto degli adulti può giocare con altri bambini. Capisce quando gli viene detto “no”.

• Altezza +1 cm, peso +350 g.
• Si siede in posizione eretta, gattona velocemente, può stare in piedi senza supporto e cerca di camminare.
• Ama ballare, calpestare, battere le mani.
• I movimenti delle piccole dita diventano più perfetti, il bambino tiene in una mano due o tre piccoli oggetti.
• Compie azioni complesse: apre e chiude, nasconde, toglie.
• Ripete i movimenti e riproduce le espressioni facciali degli adulti.
• Utilizza principalmente una mano.
• Capisce cosa bisogna fare con gli oggetti: fa rotolare un'auto, spinge un bicchiere, assembla una piramide, costruisce torri da due o tre cubi.
• Gli piace mettere gli oggetti l'uno nell'altro, trascinarli da un posto all'altro.
• Più interessato agli oggetti piccoli che a quelli grandi.
• Trova connessioni logiche: ad esempio, può spostare un'auto con un bastone o una pantofola.
• Può mostrare parti del suo viso, di quello di sua madre o di quello di una bambola.
• Può pronunciare i nomi degli oggetti e degli animali circostanti.

Undicesimo mese

Questo è praticamente un “bambino adulto”. Si muove autonomamente con supporto, si siede, gattona e si alza. Comprende richieste semplici. Può nominare la maggior parte degli oggetti. Sta imparando a pronunciare le sue prime parole, anche se per ora con intonazione.

• Altezza +1 cm, peso +350 g.
• Si muove attivamente, si siede, si alza, si sdraia, può camminare per brevi distanze senza supporto.
• Cerca di mostrare indipendenza: mangia con un cucchiaio, beve da una tazza, indossa calzini e scarpe.
• Reagisce in modo molto vivido a un nuovo giocattolo, a un ambiente sconosciuto, agli estranei.
• Comprende il linguaggio rigoroso. Sa cosa è “impossibile”, capisce dalla reazione di sua madre se ha fatto del bene o del male.
• Ama la lode.
• Balbetta molto e comunica nella sua “lingua”, dice chiaramente le parole “mamma”, “papà”, “baba”.
• Usa diversi mezzi per esprimere i suoi desideri, tranne il pianto: punta il dito, distoglie lo sguardo.
• Saluta addio.
• Annuisce affermativamente o scuote la testa negativamente.
• Ama i giocattoli musicali e le illustrazioni luminose nei libri.
• Afferra perline o fagioli con l'indice e il pollice.

Dodicesimo mese

A quasi un anno di età, nella maggior parte dei casi, il bambino inizia già a camminare in modo indipendente senza sostegno e senza stare in piedi. Partecipano attivamente al processo di alimentazione, bagno e vestizione. Mostra sentimento prendersi cura dei giocattoli. Li nutre e li mette a letto. Ripete i suoni che sente per strada, in TV o a casa. Inizia a pronunciare le prime parole. È vero, queste parole non sono sempre chiare a tutti. Ma chi ascolta attentamente il bambino li capirà.

• Altezza +1 cm, peso +350 g.
• Sta in piedi, si alza da una posizione accovacciata, cammina in modo indipendente.
• Supera gli ostacoli e si accovaccia per raccogliere un oggetto dal pavimento.
• Partecipa attivamente a tutto ciò che lo riguarda: vestirsi, lavarsi le mani, lavarsi i denti.
• Utilizza un cucchiaio, beve da una tazza e sa masticare cibi solidi.
• Le dipendenze alimentari si manifestano chiaramente: il bambino non mangia se il cibo non gli piace.
• Ha bisogno dei genitori ed è affezionato ai suoi giocattoli. L'assenza di mamma o papà è dolorosa.
• Assembla e smonta giocattoli; se hai bisogno di liberare la mano, metti l'oggetto sotto il braccio o in bocca.
• Sa usare gli oggetti: un telefono, un martello, una scopa.
• Cerca un oggetto, anche se non ha visto dove è stato posizionato.
• Capisce tutto quello che gli viene detto.
• Parla dei suoi desideri: "dai", "na", chiama mamma, papà, nonna. Il vocabolario di un bambino all'anno è di 10-15 parole.

Tutti gli indicatori di cui sopra sono condizionali. Lo sviluppo di un bambino dipende da molti fattori: ereditarietà, condizioni di vita e ambiente sociale. Ottieni gioia dalla comunicazione con il tuo bambino, lodalo per i suoi successi e non arrabbiarti se non ha ancora imparato qualcosa. Tutto ha il suo tempo. Tuo figlio è il migliore ed è in tuo potere aiutarlo a diventare una piccola persona armoniosa e sviluppata.

Riassunto:

Lo sviluppo di un bambino in un anno è molto rapido. In soli 365 giorni, un bambino si trasforma da una persona minuscola che non sa fare nulla e non sa nulla in una persona ragionevole. A 1 anno può già camminare, sedersi, alzarsi, mangiare, bere, giocare, parlare, sentire e capire da solo. La cosa principale è proteggere il bambino con cura e amore in questo momento. Non giurare mai davanti a tuo figlio. Anche se è piccolo, sente e capisce ancora tutto. Cresci i tuoi figli sani, intelligenti e forti!

Grafico dell'aumento di peso e altezza

Tavolo aperto

Film: Sviluppo del bambino per mese - un calendario dello sviluppo fisico e mentale di un bambino fino a un anno

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Come si sviluppa una piccola persona nel primo anno di vita? Ogni genitore pensa allo sviluppo fisico, neuro-psicologico e mentale del proprio figlio. Pertanto, per voi, care mamme e papà, pubblichiamo tabelle compilate dall'Organizzazione Mondiale della Sanità con parametri approssimativi per lo sviluppo dei bambini.

Ogni neonato si sviluppa individualmente. Pertanto, i parametri presentati nella tabella seguente presentano indicatori medi per lo sviluppo di un bambino fino a un anno. È accettabile se ci sono lievi deviazioni da questi standard. Vale la pena ricordare che i ragazzi e le ragazze si sviluppano in modo diverso. Se i bambini non raggiungono gli standard della loro età per molto tempo, dovrebbero consultare uno specialista.

Sviluppo psicologico e caratteristiche fisiche dalla nascita ai tre mesi

Un bambino nasce con vista e udito sviluppati. I riflessi del bambino sono attivi. Sbatte le palpebre, succhia, deglutisce, afferra subito dopo la nascita. Ma i neonati non sono ancora in grado di girarsi. Come tenere la testa quando sei sdraiato sulla pancia.

1 mese

giace a pancia in giù. A questa età, il bambino sviluppa reazioni in risposta a suoni forti estranei. Il bambino esprime questo stato premendo le mani sul corpo e allargandole. Sdraiato sulla schiena, il bambino imita la camminata con le gambe.

Due mesi

Quando i genitori tengono il neonato in posizione verticale, può tenergli di più la testa

minuti, a volte quasi due. E sdraiato a pancia in giù, il bambino è in grado di alzare la testa e persino il petto. Il bambino gira attivamente la testa in diverse direzioni ed esamina attentamente l'ambiente circostante. A questa età, il bambino sviluppa l'apparato vestibolare. Il bambino può afferrare oggetti che si muovono con le mani.

3 mesi

A questa età, il bambino può tenere la testa per uno o tre minuti. Un bambino di 3 mesi è in grado di sedersi stando sdraiato sulla pancia e appoggiarsi sui gomiti. Il bambino non ha una coordinazione sicura quando gira o si gira. C'è un interesse ancora maggiore per i giocattoli. Il bambino li raggiunge. Si infila le dita in bocca. Il bambino tira e afferra il pannolino su cui è sdraiato. E quando compaiono i genitori, il bambino diventa gioioso. Ride, sorride, ruggisce. Risponde ai suoni acuti girando la testa.

Caratteristiche fisiche

Sviluppo neuropsichico

Sviluppo psicologico e caratteristiche fisiche da quattro mesi a sei mesi

4 mesi

Quando il bambino giace sulla schiena, alza la testa. E se lo metti in piedi, si appoggerà saldamente su di essi. A questa età il bambino inizia a sedersi. È in grado di rotolare dalla schiena alla pancia. Sdraiato in questa posizione, il corpo è sollevato e sostenuto dai palmi delle mani. Afferra gli oggetti. Li tiene d'occhio.

5 mesi

Il bambino si siede. Ma la sua schiena non è ancora completamente dritta. Quando un bambino tiene le mani di un adulto, sarà stabile in piedi. A questa età, il bambino cerca di rotolare dallo stomaco alla schiena. Il bambino può tenere in mano un sonaglio o un altro oggetto per molto tempo. Il bambino riconosce già mamma e papà. Potrebbe avere paura degli estranei. Secondo il dottor Komarovsky, a 5 mesi il bambino inizia a capire le intonazioni della mamma. Anche le sue emozioni.

6 mesi

Il bambino può stare seduto a sei mesi. La sua schiena è dritta. Può girare. Quando mamma e papà aiutano un po', il bambino a sei mesi si alza e cammina un po'. A questa età si mette a quattro zampe e può iniziare a gattonare. I sonagli sparsi possono essere raccolti. Il bambino li sta già agitando attivamente. A sei mesi il bambino può iniziare ad esprimere le sue richieste. Il ronzio è sostituito dai suoni: “MA”, “PA”, “BA”.

Caratteristiche fisiche

Sviluppo neuropsichico

Sviluppo psicologico e caratteristiche fisiche dai sette ai nove mesi

7 mesi

Il bambino siede con sicurezza per molto tempo. In questa posizione il bambino può piegarsi. Il bambino gattona bene. Può stare in ginocchio se c'è supporto, ad esempio un divano o una sedia. E aggrappandosi a mamma o papà, il bambino può camminare e stare in piedi. Gli piace il proprio riflesso nello specchio. Se gli adulti nominano gli oggetti, il bambino li trova con gli occhi.

8 mesi

I bambini di questa età stanno in piedi senza aiuto esterno. Si siedono senza supporto. Battono le mani mentre giocano al gioco “Ladushki”. Con l'aiuto degli anziani, i bambini camminano felici. Nei bambini, le espressioni facciali diventano varie. La sorpresa e la paura sono visibili. Puoi dire dalla tua faccia che sei interessato. Raggiungono persistentemente gli oggetti di cui hanno bisogno. Possono giocare a lungo. Quando i bambini sono interessati ai giocattoli, li lanciano o li colpiscono.

9 mesi

Un bambino, quando si alza in piedi, potrebbe non accettare il sostegno di un adulto. Inoltre, il bambino si alza da diverse posizioni. Cammina aggrappandosi ai mobili. È interessato ad arrampicarsi su una panchina, un cuscino e altri oggetti alti in casa. Il bambino sviluppa capacità motorie.

Sta già cercando di mettere insieme giocattoli da diverse parti. Sposta auto ed è interessato ai kit di costruzione. Se la madre chiede di passare la palla o di agitare la mano, il bambino può soddisfare queste richieste. Il bambino gioca principalmente stando seduto. Ricorda facilmente le parole.

Ama cercare oggetti. Chiama il tuo bambino per nome e lui risponderà. Distingue la forma, la dimensione e il colore degli oggetti.

Caratteristiche fisiche

Sviluppo neuropsichico

Sviluppo psicologico e caratteristiche fisiche da dieci mesi a un anno

10 mesi

A questa età il bambino si alza da solo e può camminare. Cammina, tenendo la mano di un adulto. Il bambino raccoglie piccoli giocattoli con le dita. Se gli vengono portati via oggetti che gli piacciono, diventa offeso e capriccioso. Il bambino imita i movimenti di un adulto. Il bambino può nascondere e trovare, lanciare e raccogliere, aprire e chiudere. Il bambino può già pronunciare parole monosillabiche.

11 mesi

Il bambino si sta sviluppando molto attivamente. Le sue competenze chiave sono ben sviluppate. Il bambino indica giocattoli, mobili, parti del corpo e animali.

Riesce a seguire semplici istruzioni, esprime “Sì”-“No” scuotendo la testa. Questa età è buona per lo sviluppo delle capacità motorie fini. Ad esempio, un bambino può strappare un pezzo di carta con due dita. Gli adulti devono prestare attenzione allo sviluppo della curiosità dei bambini.

Il bambino deve essere lodato. Devi parlare al tuo bambino il più possibile.

Un anno

A questa età, il bambino entra in una fase difficile di sviluppo. Le ragazze spesso si sviluppano più velocemente dei ragazzi. A un anno il bambino può camminare in modo indipendente. Se chiami il bambino per nome, si avvicinerà all'adulto. Senza aiuto, il bambino può sedersi e raddrizzarsi. Senza sedersi, raccoglie i giocattoli dal pavimento. Il bambino soddisfa richieste difficili. Potrebbe portare qualche oggetto da un'altra stanza o aprire la porta. Il bambino è interessato a togliersi i vestiti. Gli piace nuotare. Il bambino dovrebbe già essere in grado di pronunciare circa 10 parole. A 12 mesi, al bambino piace guardare le macchine e le persone.

Caratteristiche fisiche

Sviluppo neuropsichico

Dr. Komarovsky sullo sviluppo del bambino

Nel suo libro "L'inizio della vita: il tuo bambino dalla nascita a 1 anno", così come nelle sue lezioni video, il famoso dottor Komarovsky parla in modo interessante e dettagliato dei bambini e del loro sviluppo. Komarovsky parla molto di pediatria. Dalle sue conferenze e pubblicazioni puoi anche imparare molto sulle fasi principali dello sviluppo e della crescita del bambino, sulla cura di lui e sull'alimentazione del bambino. Inoltre, il medico descrive non solo la nutrizione secondo l'OMS, ma anche il suo metodo di alimentazione complementare.

(3 valutazioni, media: 5,00 su 5)

Alcuni semplicemente adorano questo famoso medico, autore di libri e conduttore di programmi televisivi. Altri lo considerano troppo duro e duro. Nel frattempo, il libro "La salute di un bambino e il buon senso dei suoi parenti" è da molti anni in cima alle classifiche dei bestseller. Le frasi seguenti ti daranno l'opportunità di capire quanto ti è vicina la posizione di Evgeniy Olegovich Komarovsky. E poi, sorridi e pensa.

1. Il corpo e il comportamento del bambino sono sorprendentemente propositivi. Il bambino non farà mai nulla di dannoso a se stesso (urla, per esempio). Ma se, grazie alle urla, rende la sua esistenza più confortevole, l'abitudine di risolvere i problemi con la voce può durare tutta la vita.
2. Mi chiedo chi sia stato il primo ad avere l'idea che la Natura potesse creare una specie biologica per la quale un flusso d'aria rappresenta un pericolo formidabile?
3. Quando non c’è nulla a cui adattarsi, i sistemi adattivi semplicemente si spengono. Se durante i primi due o tre mesi di vita crei condizioni confortevoli per il bambino, in futuro sarà molto, molto difficile per lui esistere senza tali condizioni.
4. Né la quantità né la qualità dei pediatri possono risolvere il problema della salute dei bambini. Ma è impossibile, molto probabilmente perché la salute dipende molto più da mamma e papà che da tutti i pediatri messi insieme.
5. Dopotutto, centinaia di libri dedicati alla cura e all'educazione dei bambini sono scritti in modo tale che il processo stesso di comunicazione con un bambino sia percepito separatamente dalla vita reale. Non vengono prese in considerazione queste “piccole cose”, come un papà affamato che torna a casa dal lavoro, dai negozi e dalle cliniche, la mancanza di acqua calda, un ferro rotto, una suocera saggia, un’altra gravidanza, i giorni che mancano allo stipendio , eccetera.
6. Un bambino felice è, prima di tutto, un bambino sano e solo dopo che sa leggere e suonare il violino. Un bambino felice è un bambino che ha sia una madre che un padre che trovano il tempo non solo per amare questo bambino, ma anche per amarsi a vicenda.
7. Se tu (e molto spesso “tu” sei un padre giovane e nervoso) vai al negozio per la prima volta, allora sarebbe bene verificare con tua moglie quale peso e sesso ha tuo figlio.
8. Il trattamento della varicella con il vaiolo verde è così diffuso che alcuni giovani medici sono convinti che un'eruzione cutanea verde maculata sia un segno caratteristico della varicella.
9. Rifare (rieducare, riqualificare) è molto più difficile che fare la cosa giusta fin dall'inizio. Pertanto, non portare tuo figlio in uno stato in cui solo le misure più decisive ti permetteranno di superare le difficoltà che sono sorte.
10. È generalmente accettato che un uomo che alleva un figlio sia in grado di ottenere un successo molto maggiore di una donna.
11. E la natura, la natura umana, le leggi della logica e il buon senso elementare non sono in grado di spiegare perché una donna incinta non dovrebbe stancarsi, dormire di più, non sollevare più di un chilogrammo, ecc. Dopotutto, questa stessa donna diverse migliaia di anni fa in una situazione simile avrebbe continuato a vivere secondo le leggi della tribù.

10 citazioni brillanti dal miglior pediatra della nostra generazione. Il dottor Komarovsky sa il fatto suo!

Nota per le mamme!

Ciao ragazze) Non pensavo che il problema delle smagliature avrebbe toccato anche me, e ne scriverò anche))) Ma non c'è nessun posto dove andare, quindi scrivo qui: Come mi sono sbarazzato delle smagliature segni dopo il parto? Sarò molto felice se il mio metodo aiuta anche te...

Molte persone conoscono e amano guardare il programma "La scuola del Dr. Komarovsky". Il suo presentatore, Evgeniy Olegovich, non è solo un medico di talento, ma anche un candidato alle scienze, autore di 15 libri popolari sulla salute dei bambini. In breve tempo, il dottor Komarovsky divenne il pediatra più popolare nei paesi post-sovietici e tra i residenti di lingua russa dei paesi non CSI. Questa persona presenta in modo molto chiaro le informazioni necessarie e utili per genitori e nonni. Ecco perché è rispettato da molti.

Alcuni genitori si concentrano su un calendario di sviluppo speciale, ma date le caratteristiche di ciascun bambino, è impossibile dire con certezza quali cambiamenti la madre potrebbe notare in un momento o nell'altro nella sua vita. Come dice il pediatra preferito da tutti, il compito principale di un bambino fino a 4 mesi dovrebbe essere il sonno e l'alimentazione, quindi i genitori devono creare tutte le condizioni affinché il loro bambino abbia la corretta routine quotidiana.

Il dottor Komarovsky ricorda sempre a quei genitori che studiano attentamente il calendario di sviluppo dei bambini nel primo anno di vita, che è stato creato solo affinché i giovani genitori abbiano un'idea e l'opportunità di conoscere informazioni generali su come raggiungere un bambino dopo la nascita e fino a 1 anno. Ma se il bambino è leggermente indietro rispetto allo sviluppo del calendario, ciò non significa affatto che abbia dei problemi. Tutti i bambini sono speciali, quindi se il figlio del vicino ha iniziato a nove mesi e il tuo bambino ha solo 11 mesi, non c'è nulla di cui preoccuparsi. Il medico ritiene che alcuni passaggi nello sviluppo del bambino siano previsti dalla natura stessa e altri risultati del bambino siano determinati individualmente dal bambino stesso, quindi non dovresti preoccuparti del fatto che il bambino non sempre si adatta alle norme del calendario . Ogni bambino padroneggia le tappe fondamentali dello sviluppo in modo diverso.

Quali difficoltà attendono i genitori nei primi 12 mesi?

Subito dopo la nascita di un bambino, i nuovi genitori hanno molto da imparare. Devono rendersi conto e accettare la piena responsabilità per il bambino, creare tutte le condizioni per la sua crescita e il suo sviluppo sani. Responsabilità quotidiane, primi fallimenti, preoccupazioni e preoccupazioni, gioia e fatica, questi sono i momenti che affrontano tutte le mamme e tutti i papà. Per prendersi cura adeguatamente di un bambino e imparare a riconoscere i bisogni del bambino, è necessario conoscere gli indicatori e le norme generalmente accettati del primo anno di vita. Forse uno dei momenti più importanti in famiglia dopo la nascita di un bambino è la sua alimentazione. Se una donna allatta al seno non ci sono problemi particolari, ma nei casi in cui per qualche motivo l'allattamento al seno è impossibile, è molto importante scegliere la formula giusta per il neonato, dalla quale dipenderanno sia il benessere del bambino che il suo sonno. Fondamentalmente, fino a 3 mesi, il bambino dorme e mangia solo e l'alimentazione dovrebbe essere effettuata ogni 3 ore. Altrettanto importante nei primi giorni e mesi dopo la dimissione dall'ospedale è la cura della ferita ombelicale, così come il bagno regolare e quotidiano prima di dormire la sera.

Subito dopo la nascita, il bambino inizia a sviluppare una serie di riflessi che lo aiutano ad adattarsi alla sua nuova vita. I genitori possono ricevere consigli sulla corretta assistenza del bambino sia da un pediatra locale che da un'infermiera che visita regolarmente il bambino a casa.

Dal momento della nascita, il bambino inizia gradualmente ad esplorare il mondo. I genitori notano come fissa lo sguardo, inizia a distinguere sua madre dagli altri membri della famiglia e spesso sorride. Komarovsky ritiene che durante i primi 12 mesi un bambino sia caratterizzato da uno sviluppo rapido e completo. Durante questo periodo, la funzione cerebrale del bambino migliora e il sistema nervoso è completamente formato. A partire dai 5-6 mesi, il bambino diventa più attivo, cerca di sedersi da solo, gattona e entro la fine dell'anno fa anche i primi passi, capisce il linguaggio e pronuncia le prime parole.

Un neonato ha uno stretto legame con sua madre, che inizia durante il periodo dello sviluppo intrauterino. I bisogni del bambino, così come le sue capacità, cambiano ogni mese, o addirittura giorno, per questo in pediatria è consuetudine considerare il primo anno di vita trimestrale o mensile.

Primo mese

È generalmente accettato che il primo mese dopo la nascita sia il più difficile per i genitori. Nonostante il bambino dorma più tempo, i genitori devono abituarsi alle nuove responsabilità. A 1 mese, i movimenti del bambino sono ancora scarsamente coordinati, ma può già stringere le dita e muovere attivamente le gambe e le braccia. Il bambino viene nutrito per tre ore e i genitori devono anche prendersi cura della ferita ombelicale, trattarla con verde brillante o altro antisettico. Per fare il bagno a un bambino, i pediatri consigliano di utilizzare decotti alle erbe leggeri e l'acqua stessa per le procedure igieniche deve essere bollita e avere una temperatura di almeno 35 gradi. Entro la fine del primo mese di vita, il bambino è in grado di fissare lo sguardo sui giocattoli luminosi o sul viso di una persona e reagisce ai suoni forti.

A 1 mese dalla nascita, il neonato sviluppa riflessi, afferramento, riflesso di suzione, nonché il riflesso di sostegno, camminata, gattonamento, che gli saranno utili in futuro. I neonati dormono gran parte del giorno e della notte e si svegliano solo quando hanno fame o se qualcosa li disturba. A partire da questo periodo, i bambini spesso soffrono di coliche, che si verificano a causa del fatto che il sistema digestivo non produce tutti gli enzimi. La colica non è una malattia intestinale, ma i genitori dovranno comunque acquistare gocce speciali: Hilak o Espumisan, che aiuteranno l'intestino a digerire meglio il latte materno o artificiale.

Secondo mese

Nel secondo mese il neonato diventa più attivo, ha un migliore controllo delle braccia e delle gambe, porta i pugni alla bocca e sorride spesso. Durante questo periodo, i genitori si sono già abituati al regime e comprendono bene il dispiacere e i desideri del bambino. Un bambino di due mesi reagisce agli oggetti luminosi. I genitori non devono spaventarsi quando notano che gli occhi del loro bambino sono leggermente socchiusi. Ciò è dovuto al fatto che i muscoli degli occhi e del viso non sono ancora completamente sviluppati.

Terzo mese

Nel terzo mese di vita di un bambino, il suo sistema muscolo-scheletrico e il suo sistema nervoso migliorano. Il bambino può raddrizzare completamente le gambe stando sdraiato a pancia in giù e alzando la testa. I genitori devono prestare estrema attenzione quando maneggiano il bambino, poiché le sue ossa sono ancora troppo fragili e le fasce strette o la vestibilità inadeguata possono causare deformazioni ossee. Durante questo periodo, il bambino stesso si rivolge ai giocattoli, distingue bene la voce di sua madre, spesso sorride e mostra il suo carattere. Ad esempio, se la madre canta una ninna nanna e si ferma, potrebbe piangere, ma quando continua a cantare si calma di nuovo.

Il calendario di sviluppo ha 3 mesi, i bambini dormono molto meno, mangiano a richiesta, ma non più di 5-6 volte al giorno. Durante questo periodo, il bambino è molto interessato al suo corpo, può giocare con le mani, "Google" e spesso sorride, il che porta una gioia impercettibile ai suoi genitori.

Quarto mese

Al 4° mese di vita si verificano cambiamenti pronunciati nello sviluppo del bambino; ​​può rimanere sveglio per più di 2 ore e richiede costantemente l'attenzione dei suoi genitori; Il bambino può rotolare dalla schiena alla pancia o viceversa, distingue i gusti e sente bene i suoni che lo circondano. Durante questo periodo il bambino diventa molto interessante, i suoi lineamenti del viso acquisiscono un aspetto più chiaro, i movimenti del corpo sono chiari e raccolti. Durante questo periodo, il bambino distingue gli odori, le unghie e i capelli crescono più attivamente. Gli occhi del bambino si muovono in modo più coordinato e sincrono e lo strabismo che era presente a 2 mesi scompare. Se avvicini uno specchio al viso di un bambino, può guardarvi la sua immagine e persino sorridere a se stesso. Il bambino inizia anche a emettere i primi suoni chiari e attira e richiede costantemente l'attenzione degli adulti.

Quinto mese

Il quinto mese dalla nascita è uno dei periodi principali, poiché è in questo momento che i genitori dovrebbero considerare attentamente cosa può fare il loro bambino. In questa fase, il bambino dovrebbe essere in grado di girarsi autonomamente dalla pancia alla schiena e viceversa, tenere con sicurezza diversi oggetti in mano e distinguere tra familiari e estranei. Un bambino di cinque mesi dovrebbe essere in grado di raccogliere un giocattolo che gli è caduto vicino. Durante questo periodo, in alcuni bambini compaiono i primi denti e aumenta la salivazione. Quando avviene la dentizione, il bambino può diventare capriccioso e c'è il rischio di febbre. A questa età il bambino è più flessibile, quindi i genitori non dovrebbero lasciarlo incustodito sul divano, nel passeggino o nel fasciatoio, poiché potrebbe rotolare sul pavimento e ferirsi.

Sesto mese

Il calendario del 6° mese di sviluppo dice che durante questo periodo il bambino dovrebbe girarsi autonomamente, sedersi, raccogliere oggetti caduti, sedersi e gattonare. Durante questo periodo, i genitori hanno l'opportunità di ascoltare per la prima volta le sillabe “ma”, “ba”, “pa”. A partire da questa età gli adulti dovrebbero assicurarsi che il bambino sia circondato solo da oggetti sicuri, poiché è interessato a tutto ciò che lo circonda. A partire dai 6 mesi di età la mamma introduce alimenti complementari. Il menu del bambino diventa sempre più vario.

Settimo mese

Un bambino nel 7 ° mese di vita pronuncia spesso parole semplici: "dai", "mamma", "papà" e ripete i suoni che lo circondano. La maggior parte dei bambini di questa età si siedono con sicurezza, gattonano e possono scivolare dal divano sul pavimento. Il bambino ama esplorare gli oggetti che lo circondano e assaggiare tutto, e quando ottiene la cosa desiderata inizia a rallegrarsi. In quasi tutti i bambini i primi due denti superiori compaiono al settimo mese. Alcuni bambini possono iniziare a mettere i denti molto prima o dopo.

Ottavo mese

All'ottavo mese, il bambino dovrebbe sedersi con sicurezza, spingere i piedi da terra e iniziare a muovere i primi passi, aggrappandosi ai mobili o alle mani di un adulto. In questa fase, i genitori possono prepararsi alla comparsa dei primi colpi e contusioni. Il discorso del bambino è più chiaro, comprende bene i divieti della madre, anche se non sempre obbedisce. A questa età il bambino può mangiare cibi morbidi.

Nono mese

Il calendario dello sviluppo del bambino assicura che un bambino a 9 mesi possa salire autonomamente su una sedia, aprire i cassetti ed esaminarne il contenuto. Un bambino di questa età capisce bene alcune parole di sua madre, ma si sforza sempre di ripeterle. Alcuni bambini muovono i primi passi e gattonano molto velocemente. Se un bambino di 9 mesi non sta saldamente sulle gambe, ma allo stesso tempo le spinge mentre è sdraiato o seduto, va bene, forse è troppo presto per lui.

Decimo mese

A dieci mesi, il bambino può muoversi liberamente per la stanza, gattonando o a quattro zampe, spesso sorride, accontenta i genitori con nuove parole e spesso cerca di copiare gli adulti. A questa età, il bambino è più interessato agli oggetti piccoli e luminosi, che si metterà sicuramente in bocca. Alcuni bambini in questa fase di crescita iniziano a muovere i primi passi senza assistenza.

Undicesimo mese

Un bambino di 11 mesi capisce bene di cosa parlano gli adulti, riesce a distinguere l'umore di sua madre. Il bambino copia abilmente le voci e parla molto, anche se il discorso non è sempre comprensibile agli altri, ma la madre lo capisce bene. Durante questo periodo, il bambino può strisciare fuori dal letto in modo indipendente e sicuro e giocare con i giocattoli. A 11 mesi, i medici raccomandano ai genitori di acquistare giocattoli luminosi ed educativi: blocchi, set di costruzioni. Un bambino di 11 mesi non dovrebbe mangiare dal biberon o lasciarsi trasportare dal ciuccio; i genitori dovrebbero insegnargli a usare un cucchiaio, un piatto e una tazza; Alcuni bambini hanno più di 6 denti presenti a 11 mesi, mentre altri stanno appena iniziando a emergere.

Dodicesimo mese

Quando un bambino ha 12 mesi, dovrebbe essere in grado di fare molto. A questo punto molti bambini sono già in grado di stare bene e saldamente in piedi e di muoversi autonomamente. Se a questo punto il bambino non cammina ancora da solo, i genitori non dovrebbero preoccuparsi. Molti bambini muovono i primi passi dopo un anno. Un bambino di un anno sa già parlare con frasi brevi e capisce bene sua madre e il suo umore. Durante questo periodo, ai bambini piace ascoltare la madre e guardare immagini colorate. I genitori dovrebbero prestare particolare attenzione ai loro figli; possono acquistare giochi educativi. Gli adulti devono prestare molta attenzione, perché durante questo periodo il bambino potrebbe raccogliere vari oggetti per strada e assaggiarli. Il Dr. Komarovsky raccomanda ai genitori, a partire dall'età di 1 anno, di parlare ai propri figli in un linguaggio letterario semplice, senza linguaggio infantile. Questo lo aiuterà a pronunciare correttamente le parole in futuro. Gli adulti dovrebbero ricordare che un bambino di un anno spesso copia i suoi genitori, come una "spugna" assorbe tutte le parole e reagisce a un grido, quindi in alcuni casi gli adulti dovrebbero stare attenti nelle loro dichiarazioni e non dare il cattivo esempio al piccolo membro della famiglia.

I genitori dovrebbero ricordare che il primo anno di vita di un bambino è il periodo più importante, poiché è durante i 12 mesi che avviene la formazione del carattere, delle abilità e delle abitudini del bambino. Gli adulti devono fare ogni sforzo per garantire che il bambino si sviluppi correttamente, prestargli la massima attenzione possibile e dargli costantemente tenerezza, amore e affetto.

Caratteristiche del primo anno di vita di un bambino

Nei primi 12 mesi di vita il bambino impara a gattonare, sedersi, parlare, sorridere e camminare. I genitori si rallegrano sempre per ogni risultato ottenuto dal loro bambino e gli prestano la massima attenzione affinché cresca e si sviluppi in buone condizioni. Molti genitori studiano varie pubblicazioni sullo sviluppo del bambino, monitorano il calendario dello sviluppo e sono molto preoccupati quando il loro bambino non tiene il passo con gli indicatori scritti nei libri. Il dottor Komarovsky afferma ripetutamente che tali calendari sono destinati solo a garantire che i genitori abbiano un'immaginazione sullo sviluppo del bambino. Dice sempre che non esistono due bambini uguali e che se un bambino è leggermente indietro con il libro, non dovrebbe esserci motivo di preoccuparsi. Se tuttavia i genitori sono preoccupati per qualcosa nello sviluppo del loro bambino, non devono tormentarsi con dubbi, non cercare una risposta su Internet, è meglio chiedere consiglio a un pediatra locale che si prende cura del bambino bambino fin dalla nascita.