Scenario invernale per il tempo libero per i bambini in età prescolare

Scenario per l'intrattenimento invernale “Winter Fun”

Primo
Ragazzi, vi piace la stagione invernale? (SÌ)
Primo
Condividere cosa? (puoi giocare a palle di neve, creare pupazzi di neve, scendere da una montagna ghiacciata)
Primo
Inverno cattivo
Eh, ragazza cattiva,
Ci congela
Anche lui prende in giro.
Inverno cattivo
Cappotto di neve,
Anche se sembra freddo,
Tenero nel cuore.
E. Salamonova

Sia gli adulti che i bambini amano l'inverno. L'inverno russo è famoso per le sue gelate e le temperature fredde. Quando si cammina in inverno è necessario muoversi per evitare il congelamento. Ti suggerisco di giocare.
/in questo momento, il pupazzo di neve entra in scena con la canzone del film "Il segreto della regina delle nevi" "La canzone del pupazzo di neve" testi di V. Korostylev, musica di M. Minkov/
Pupazzo di neve
Aspetta aspetta. Che giochi possono esserci senza di me? Mi hai accecato e ti sei dimenticato di me.
Primo
Ragazzi, ci eravamo davvero dimenticati del pupazzo di neve. Scusaci, pupazzo di neve. Saremo felici di giocare con te.

Gioco all'aperto "Mi congelerò"

Poesie sull'inverno

1
È arrivato un inverno allegro.
Con pattini e slittini,
Con gli sci in polvere,
Con una vecchia fiaba magica.
I. Chernetskaya
2
Dente di leone dai fiocchi di neve
L’inverno lo porterà alle sue labbra,
Basta un soffio e c'è una lanugine
I semi si disperderanno.
T. Shorygina
3
La palla di neve svolazza, gira,
Fuori è bianco.
E le pozzanghere si sono trasformate
Nel bicchiere freddo.
3. Alexandrova
4
Neve bianca, soffice,
Girando in aria
E il terreno è tranquillo
Cade, si sdraia.
I. Surikov

Pupazzo di neve
Ben fatto! Conosci molte poesie sull'inverno. Ma ora vedrò se riesci a risolvere gli enigmi.
1
Se c'è neve tutt'intorno,
Se il fiume è sotto il ghiaccio,
Allora vieni a trovarci tu stesso
Chi è venuto, dimmi?
(inverno)
2
Se c'è una colonna di fumo,
La neve scricchiola sotto i piedi,
Se le tue guance, il tuo naso sono freddi,
Cosa c'è per strada?
(congelamento)
3
Se ci sono alberi di Natale nelle case
In perline e luci brillanti,
Se balliamo in cerchio,
Cosa ci incontriamo?
(Capodanno)
T. Gusarova

Pupazzo di neve
Ben fatto! E hanno indovinato gli enigmi invernali. Cos'altro potrei giocare con te?
Primo
Pupazzo di neve, giochiamo nella neve.

Divertente gioco “Lotta a palle di neve”

Gioco all'aperto "Carosello"

/durante il gioco, il pupazzo di neve nasconde uno dei guanti nel suo seno/
Pupazzo di neve
Buon divertimento sulla giostra della neve! Mi è piaciuto molto.
Primo
Pupazzo di neve, dove hai perso il guanto? È stato davvero mentre viaggiava sulla giostra?
Pupazzo di neve
E infatti l'ho perso. Non so dove.
Primo
Non essere arrabbiato. Io e i ragazzi ti aiuteremo a trovare il guanto.
/corri per la zona, trova un grande guanto/
Pupazzo di neve
Grazie per aver trovato il guanto. Ma il guanto non è normale. Con una sorpresa.
/guarda nel guanto, trova le caramelle, saluta il pupazzo di neve e parti per il gruppo/

Nadezhda Myasnikova
Riepilogo della lezione per il gruppo junior 2 “Divertimento invernale”

Eseguita: Myasnikova N.P. insegnante del Kamensky DS MADOU "Ape"

Riepilogo di una lezione completa nel secondo gruppo junior« Divertimento invernale» (sviluppo cognitivo, sviluppo fisico, sviluppo del linguaggio).

Bersaglio:

consolidare la conoscenza dei bambini sull'inverno, fenomeni invernali;

chiarire la conoscenza su vacanze invernali, divertimento;

espandere e attivare il vocabolario sull'argomento "Inverno, divertimento invernale» ;

sviluppare destrezza, velocità di reazione, coordinazione dei movimenti, concetti spaziali;

Materiale: presentazione « divertimento invernale» , multi-medio, palle di neve in schiuma, sci in plastica - 2 paia, birilli - 2 pezzi, canzone "Cristallo Zimushka".

Avanzamento della lezione.

Classe Si consiglia di tenerlo nella sala della musica.

I bambini vanno in sala alla musica. Sedetevi a semicerchio di fronte all'attrezzatura multimediale (pre-preparato).

Educatore: Ragazzi, indovinate enigma:

Sta nevicando,

Sotto lana bianca

Le strade e le case scomparvero.

Tutti i ragazzi sono contenti della neve -

È venuto di nuovo da noi... (inverno)

I bambini rispondono. Esatto ragazzi. Chi ama l'inverno? (i bambini rispondono). Perché ami l'inverno, perché? (risposte dei bambini). Sì ragazzi, è vero. In inverno ce ne sono molti diversi divertimento, vale a dire lo sci alpino, puoi scolpire un pupazzo di neve, sciare, pattinare. A tutti piace giocare a palle di neve? Giochiamo con le nostre magiche palle di neve.

L'insegnante prende un cesto di palle di neve e dice parole: Lancerò in alto le palle di neve, voleranno lontano, i bambini le raccoglieranno tutte e me le porteranno nel cestino. (il gioco si ripete 2-3 volte). I bambini si siedono sulle sedie.

E ora parleremo e ti conosceremo divertimento invernale. L'insegnante accende la presentazione e parla con i bambini di ciascuna diapositiva.

Dopo aver assistito alla presentazione, ai bambini viene offerto un gioco all'aperto "Divertente pista da sci"

(Sono organizzate 2 squadre di 5-7 persone, le squadre sono costruite in 2 colonne. I bambini, a turno, indossano gli sci, scivolano lungo il palazzo, corrono verso il birillo, corrono attorno ad esso e tornano al loro posto, passano gli sci a il giocatore successivo, ecc.)

Bravi, l'amicizia ha vinto! I bambini si siedono sulle sedie e i bambini successivi che non hanno preso parte entrano nel gioco.

Dopo la fine del gioco, tutti i ragazzi si siedono nel palazzo. C'è una canzone in riproduzione "Inverno di cristallo"

IN: Ragazzi, di cosa parla questa canzone? (risposte dei bambini) Esatto, questa canzone parla divertimento invernale, esattamente quello di cui abbiamo parlato oggi. Ricordiamo ancora una volta cosa ci sono divertimento invernale(risposte dei bambini). Oggi faremo una passeggiata, giocheremo sulla neve, andremo in slitta e scenderemo dalla collina.

Fare una passeggiata!

MADOU DSKN N. 9

Riepilogo del GCD per familiarizzare con il mondo esterno

Secondo gruppo giovanile

Tema: “Divertimento invernale”

Educatore: Titova N.E.

Sosnovoborsk - 2017

Soggetto: "Divertimento invernale"

Area didattica: sviluppo cognitivo.

Età: 2° gruppo giovanile.

Forme di attività educative dirette: Lavoro di squadra.

Forme di organizzazione: gruppo.

Bersaglio: formazione ed ampliamento delle idee dei bambini sul divertimento tipico dell’inverno.

Compiti:

Educativo :

- consolidare la conoscenza dei bambini sui fenomeni naturali invernali e sul divertimento invernale;

Attiva il discorso dialogico;

Inserisci i nomi dei bambini nel dizionario attivosostantivi (slitte, sci, pattini, palle di neve, pattini da ghiaccio, pista di pattinaggio, ecc.); attivare il verbovocabolario (rotola, scolpisci, diapositiva, ecc.).

Sviluppo :

Sviluppare il pensiero creativo, l'attenzione uditiva e visiva, l'immaginazione, la memoria volontaria;

Rafforzare l'orientamento spaziale (la capacità di navigare nel piano di un foglio);

Migliorare le capacità motorie grossolane e fini;

Sviluppare la percezione estetica.

Educativo :

Sviluppare la capacità di ascoltare gli altri e gli adulti senza interrompere;

Sviluppare l'indipendenza e la concentrazione nel lavoro, la capacità di completare il lavoro iniziato;

Lavoro preliminare: conversazioni “L'inverno è bello”, “Cosa ci piace fare in inverno”; guardare illustrazioni sull'argomento, osservare le attività di bambini e adulti durante una passeggiata, leggere narrativa sull'argomento.

Tecniche metodiche: momento sorpresa, conversazione, giochi educativi, situazione problematica, uso della finzione, presentazione di un campione, attività pratiche per bambini.

Materiali: bambola Masha, serie di immagini"Inverno" , cavalletto, lavagna magnetica.

Avanzamento della lezione:

Fase organizzativa.

Ciao Bambini! Ho un indovinello per te, prova a indovinarlo!

Fa sempre più freddo ogni giorno,

Il sole sta diventando sempre più debole,

La neve è ovunque, come una frangia, -

Allora vieni da noi venni . (inverno)

Ben fatto, ovviamenteinverno(l'insegnante mostra una foto sull'argomento« inverno » ). Esatto, ragazzi. Abbiamo detto addio all'autunno, e dopo arriva l'autunno inverno , e ora è arrivato.

Ricordiamo cosa è successo in autunno?(foglie gialle, foglie che cadono, freddo, pioggia, ecc.)

Guarda cosa c'è nella foto? Qualeaccade l'inverno? (segni inverni: freddi, bianchi,gelido, nevoso)

2. Momento sorpresa. La bambola Maša.

Bussano alla porta. La bambola Masha viene a trovarci. Saluta i bambini.

Educatore : Ragazzi, guardate chi è venuto a trovarci. Questa è la bambola Masha. Guarda com'è vestita? Perché si vestiva così? (risposte dei bambini) Esatto, è inverno, fa freddo, nevica, devi vestirti calorosamente. Elenchiamo tutto ciò che Masha ha indossato... (i bambini nominano i capi di abbigliamento)

Educatore: Ragazzi, guardate, il nostro ospite è triste per qualche motivo! Mašenka, cosa ti è successo?

Bambola Masha: Sono triste perché mi annoio. Quando era estate potevo nuotare nel fiume, raccogliere bacche e fiori, in autunno andavo a raccogliere funghi e raccoglievo, ma ora è arrivato l'inverno e non so cosa fare.

3. Conversazione sulle attività invernali.

Educatore : Ragazzi, diciamolo a Masha l'inverno è un periodo meraviglioso dell'anno. Non vogliamo lasciare la nostra passeggiata verso casa perché fuori è interessante. Quali cose interessanti puoi fare all'aperto in inverno? (rispostebambini : puoi sciare e pattinare, giocare a hockey, costruire fortini di neve, costruire un pupazzo di neve, lanciare palle di neve). L'insegnante dimostra una serie di dipinti di trama basati su argomento: « Divertimento invernale » .

Educatore :

1. Chi è mostrato in questa immagine? Quali sonoOccupato?

2. Cosa danno da mangiare i ragazzi agli uccelli?

3. Quali uccelli sono volati alla mangiatoia?(fringuello, cincia, passero)

4. Perché gli altri ragazzi sono occupati?

5. Chi va in slitta? Dove viaggiano?

6. Chi scia? Dove viaggiano?

7. Di il resto dei ragazzi è occupato?

8. Qual è l’umore dei bambini durante una passeggiata?

9. Come pensi che finirà la passeggiata dei ragazzi?

10. Che tipo di neve? (morbido, umido, freddo, croccante.)

4. D/i "Cosa manca?"

Immagini del divertimento invernale sono appese alla lavagna: pattini, sci, slitte, un pupazzo di neve, uno scivolo, una fortezza. Ci sono sei immagini in totale. Chiudi gli occhi. E rimuoverò una delle immagini. Apri gli occhi. Dimmi, cosa manca?

5. Minuto di educazione fisica.

E ora Masha, vorremmo giocare con te.

Fis. solo un minuto "Divertimento invernale" ….

Improvvisazione dei movimenti

D'inverno giochiamo nella neve, giochiamo, giochiamo.

Camminiamo tra i cumuli di neve, camminiamo, camminiamo.

E con gli sci corriamo, corriamo, corriamo.

Voliamo sui pattini da ghiaccio, voliamo, voliamo.

E scolpiamo la fanciulla di neve, scolpiamo, scolpiamo.

Amiamo l'ospite invernale, amiamo, amiamo.

6. Pupazzi di neve per Mashenka.

Educatore : Ragazzi, facciamo pupazzi di neve per Mashenka come souvenir, ma non dalla neve, ma dai cerchi.

(i bambini realizzano un'applique con pupazzo di neve).

7. Ginnastica visiva "Palle di neve"

Bersaglio: Allevia l'affaticamento visivo.

(I bambini eseguono movimenti secondo le parole dell'insegnante).

Prendi le palle di neve tra le mani,

E guardali.

Ora raccoglili

Su, guardali.

Abbasserai le palle di neve,

E guardali ancora.

Palla di neve a destra,

Palla di neve a sinistra.

"Disegna" il cerchio abilmente.

La neve è vicina, in lontananza,

Guarda attentamente.

Questo è il tipo di neve che abbiamo,

Sorridigli, amico.

Velocemente, velocemente sbatti le palpebre,

Ora entra nel gioco.

8. Riepilogo. La nostra Mashenka è di nuovo allegra.

Educatore : La bambola Mashenka era molto triste e ora, quando i ragazzi le hanno detto quanti divertimenti e divertimenti invernali ci sono, è diventata di nuovo allegra.

Maša : - Grazie ragazzi, ora non sono più triste. Ora so che l'inverno è un periodo dell'anno meraviglioso.Le attività invernali sono tantissime e tutte molto interessanti.

9. Riflessione.

Educatore : - Ragazzi, ricordiamo a Masha di cosa abbiamo parlato oggi? (Oggi abbiamo parlato di divertimento invernale, di inverno). A me e Masha è piaciuto il modo in cui hai risposto. Tutti i ragazzi sono fantastici.

Riepilogo della lezione sullo sviluppo del linguaggio nel secondo gruppo junior

"Divertimento invernale"

Bersaglio.

1. Esercita i bambini nel discorso dialogico, insegna come comporre storie in miniatura da frasi basate sulle idee dei bambini.

2. Insegna ai bambini a risolvere enigmi e completare il compito creativo dell'insegnante.

3. Continua a imparare come isolare i suoni in una parola, selezionare le parole per un determinato suono.

4. Sviluppare nei bambini il senso del ritmo, la capacità di muoversi al ritmo di versi poetici.

5. Sviluppa l'immaginazione creativa dei bambini.

6. Coltiva l'amore per la natura nativa, per l'inverno russo.

Ambiente di sviluppo: dipinti raffiguranti un paesaggio invernale, divertimento invernale: un ragazzo che scia, una ragazza che pattina, bambini che fanno un pupazzo di neve, bambini che giocano a palle di neve.

Avanzamento della lezione

Educatore: Invito i bambini a guardare l'immagine di un paesaggio invernale e a rispondere alle domande:

Educatore: - Che periodo dell'anno è nella foto?

Da quale segno hai indovinato che era inverno?

(Bambini - Neve).

Che tipo di neve?

(Bambini - Bianco, soffice, brillante, freddo, argento).

Chiama affettuosamente la neve. (Bambini - Palla di neve).

Come chiamiamo fenomeno naturale quando cade la neve? (Bambini - Nevicate).

Cosa succede se c'è un enorme mucchio di neve? Come dovremmo chiamarlo? (Bambini - Cumulo di neve).

E quando cade la neve e soffia il vento, come si chiama questo fenomeno? (Bambini - Bufera di neve, bufera di neve).

Cosa succede alla neve in inverno? (Bambini - Cade, gira, vola, svolazza, cade, si scioglie).

Che vacanza avviene in inverno? (Bambini - Capodanno).

Ti piace questa vacanza? Come? (Bambini: arrivano i personaggi delle fiabe, Babbo Natale e la fanciulla di neve portano regali, indossiamo bellissimi costumi, ecc.)

Altrimenti perché ami l'inverno?

(I bambini iniziano a fantasticare, parlando di cosa possono fare in inverno, nonostante il gelo e il freddo, e di conseguenza si scopre che l'inverno è la più interessante e divertente di tutte le stagioni.

Invito i bambini a guardare le immagini:

- “il ragazzo sta sciando”;

- “la ragazza sta pattinando”;

- “i bambini stanno facendo un pupazzo di neve”;

- “bambini che giocano nella neve”

- “i bambini scendono dallo scivolo”

Domande di esempio:

Chi vediamo nella foto?

Cosa fa questo personaggio?

Quando puoi pattinare sul ghiaccio, sciare, costruire un pupazzo di neve, giocare a palle di neve, andare su uno scivolo?

Cosa indossano i bambini? Perché non puoi vestirti in modo molto caldo quando pattini o scii?

Invito i bambini a scrivere brevi racconti per ciascuna delle immagini.

Storia di esempio

Il dipinto mostra un ragazzo. Sta sciando. La cosa migliore

fallo in inverno, quando c'è gelo e neve soffice. Il ragazzo indossa una giacca leggera e un cappello lavorato a maglia. Se indossasse una pelliccia, avrebbe molto caldo e sarebbe anche scomodo da spostare.

Minuto di educazione fisica.

"Divertimento invernale"

Mettiamo gli sci

(I bambini si susseguono)

E andiamo a fare un giro.

(Imitando i movimenti degli sciatori)

Guarda come appaiono

Puoi correre veloce.

Scendi su uno scivolo di ghiaccio

(Divisi in coppie)

Si precipitano velocemente da soli.

(Un bambino sta davanti, l’altro dietro.)

C'è un grosso cumulo di neve più avanti -

(Si tengono per mano e si rincorrono.)

Scoppio! - la slitta si è bloccata.

(Fermati e accovacciati)

Educatore: E ora risolveremo gli enigmi:

La coperta bianca non è stata fatta a mano.-

Non era tessuto né tagliato,

È caduto dal cielo alla terra. (Nevicare)

Niente assi, niente assi

Il ponte sul fiume è pronto.

Il ponte è come il vetro blu -

Scivoloso, divertente, leggero. (Ghiaccio)

Per non congelarsi, cinque ragazzi

Sono seduti in una stufa a maglia. (Dita in un guanto)

Vengo con regali

Brillo di luci brillanti,

Elegante, divertente,

Sono responsabile per il nuovo anno!

Lascia che sia pungente come un riccio,

Ma per i ragazzi, sono migliore di tutti gli altri! (Albero di Natale)

Ogni sera vado

Disegna cerchi sul ghiaccio

Solo non con le matite,

E lucente... (Pattini)

I bambini sono usciti a fare una passeggiata.

I bambini iniziarono a rotolare la neve.

Carboni, carote, grumi -

Tutto è diventato... (Pupazzo di neve)

Gioco con le dita “Creare un coniglio”

Abbiamo fatto una palla di neve

(Imitazione di movimenti)

Successivamente sono state mostrate le orecchie

(Mostra le orecchie)

E proprio al posto degli occhi

(Toccare con gli indici)

Abbiamo trovato dei carboni

(angoli degli occhi)

Il coniglio è uscito come se fosse vivo!

(Porta le braccia al petto, le mani in basso)

Ha una coda e una testa!

(Mostra la coda, poi entrambe le mani

mettitelo in testa)

Non tirarti i baffi -

(Agita il dito)

Sono fatti con le cannucce!

Lungo, brillante

(Allarga le braccia dal naso ai lati)

Decisamente reale!

(Scuotere la testa)

Educatore: Ragazzi, ascoltate le parole: sssnow, sssnowflake, sssnowball, sssnowman. Che suono si sente in queste parole? Quali altre parole ci sono con il suono? CON? (Fanciulla di neve, ghiacciolo, slitta, ciuffolotto, cinciallegra.) Il suono s è nella parola foresta. Foresta, foresta... no, foresta... ok, foresta... soprannome, vecchio-foresta... piccolino.

Riepilogo della lezione: Ragazzi, ditemi di cosa abbiamo parlato oggi.

(I bambini - sull'inverno, il divertimento invernale: sciare, giocare a palle di neve, pattinare sul ghiaccio, fare un pupazzo di neve. Hanno indovinato enigmi, inventato mini-storie.)

Dipartimento prescolare

Lezione aperta

“Divertimento invernale” nel secondo gruppo junior.

Educatore:

Bobyleva Lyudmila Stanislavovna

Spesa in termini di tempo:

28 febbraio 2018

Mosca, 2018

Lezione aperta nel gruppo junior 2

"Divertimento invernale"

Bersaglio:

consolidare la conoscenza dei bambini sui fenomeni invernali e invernali;

chiarire la conoscenza delle vacanze invernali e del divertimento;

espandere e attivare il vocabolario sull'argomento "Inverno, divertimento invernale";

Compiti:

Sviluppare capacità e abilità motorie;

Impara ad agire su un segnale;

Sviluppare agilità, velocità, coordinazione dei movimenti;

Coltivate un atteggiamento amichevole l'uno verso l'altro

Educativo:

Espandi la conoscenza dei bambini sulla stagione: l'inverno.

Rafforzare il concetto che le attività invernali sono peculiari dell’inverno.

Impara a indovinare le poesie degli enigmi.

Attiva il discorso dei bambini attraverso l'espressione artistica.

Continua a imparare a rispondere alle domande.

Educativo:

Sviluppare le capacità motorie delle mani;

Sviluppare e migliorare le capacità di comunicazione.

Educatori:

Coltivare la pulizia;

Sviluppare l’indipendenza nel portare a termine i compiti.

Attrezzatura: presentazione “divertimento invernale”, costume da pupazzo di neve; palle di neve in imbottitura in poliestere; accompagnamento musicale per fiocchi di neve, fiocchi di neve.

Lavoro preliminare: guardando dipinti e illustrazioni sull'inverno. Leggere narrativa. Conversazioni sul divertimento invernale. Fare enigmi.

Avanzamento della lezione.

I bambini entrano con la musica.

Educatore: Ragazzi, indovinate l'enigma:

Sta nevicando,

Sotto lana bianca

Le strade e le case scomparvero.

Tutti i ragazzi sono contenti della neve -

È venuto di nuovo da noi...(inverno)

I bambini rispondono.

Esatto ragazzi. Da quali segni hai determinato che fuori è inverno? Chi ama l'inverno? (i bambini rispondono). Perché ami l'inverno, perché? (risposte dei bambini). Sì ragazzi, è vero. In inverno ci sono molte cose divertenti da fare, ad esempio lo sci alpino, puoi costruire un pupazzo di neve, sciare e pattinare sul ghiaccio.

E oggi è venuto da noi un ospite. E quale imparerai dall'enigma:

I bambini lo hanno abilmente scolpito,
Hanno fatto palle di neve.
Al posto del naso c'è una carota,

al posto degli occhi ci sono carboni.
Mi hanno messo un secchio in testa
e una parrucca di paglia.
Ora dimmelo velocemente
chi è questo?(pupazzo di neve)

Pupazzo di neve: Ciao ragazzi! Il mio nome è Pupazzo di neve. Sono venuto a trovarti!

Vuoi giocare con me? Ti piace giocare a palle di neve? Giochiamo con te a palle di neve magiche.

Il pupazzo di neve prende un cesto di palle di neve e dice le parole:

Lancerò in alto le palle di neve, voleranno lontano, i bambini le raccoglieranno tutte e me le porteranno nel cestino. (il gioco si ripete 2-3 volte).

I bambini si siedono sulle sedie.

Pupazzo di neve:

Quanto sei intelligente. E sa come risolvere enigmi.

Due cavalli di betulla

Mi portano attraverso la neve.

Questi cavalli rossi

E i loro nomi sono...

(Sci.)

Sto correndo avanti come un proiettile,

Il ghiaccio scricchiola e basta

Lascia che le luci tremolano.

Chi mi porta? ...

(Pattini.)

Li hanno trascinati su per la collina

Per organizzare una gara.

(Slitta.)

Abbiamo fatto una palla di neve

Gli hanno fatto un cappello,

Il naso fu attaccato, e in un istante

Risultò …(Pupazzo di neve.)

In inverno c'è un solo divertimento.

Tutti hanno bisogno di precisione e destrezza.

Cosa chiami "conchiglie"?

Cosa stai preparando e lanciando ai tuoi amici?

(Palle di neve.)

Proiezione di una presentazione sul divertimento invernale.

Pupazzo di neve: In inverno c'è molta neve. E la neve sono fiocchi di neve che cadono dal cielo! E ora vi trasformerò tutti in fiocchi di neve.

Gira a sinistra gira a destra

E trasformati in fiocchi di neve!

Bene, ti ho trasformato in fiocchi di neve, così leggeri, bianchi e belli. Quando soffia il vento, i fiocchi di neve girano e volano. E quando il vento si calma, i fiocchi di neve cadono a terra.

/ Gioco "Fiocchi di neve" - i bambini stanno in cerchio e si tengono per mano. Al segnale del pupazzo di neve - "Il vento ha soffiato, i fiocchi di neve si sono sparsi" - i bambini si sparpagliano attorno al gruppo e girano su se stessi. Al segnale: "Il vento si è calmato", i bambini si accovacciano. /

Esercizio di gioco "Hockey"

Pupazzo di neve: Bravi ragazzi! Abbiamo giocato alla grande!

E nella mia radura innevata nel bosco c'è un cestino con dentro delle palle di neve. Hai ancora voglia di giocare sulla neve?

Bambini: sì!

Pupazzo di neve: Allora andiamo nella foresta. Ma prima, vestiamoci. Fa freddo nella foresta.
Prendi velocemente i tuoi guanti
E, naturalmente, stivali di feltro.
Indossiamo una calda pelliccia,
Un cappello più caldo.
E andiamo tutti insieme
Presto faremo una passeggiata.
/imitazione di “vestirsi per una passeggiata” secondo il testo/

Esercizio di gioco “Andiamo nella foresta”

/i bambini camminano uno dopo l'altro in cerchio, agiscono al segnale del leader/
Oh, tu inverno-inverno,
Turbinato, spazzato
Tutti i sentieri, tutti i sentieri.
Non passare, non passare.
Abbiamo iniziato a sciare insieme,
Si rincorrevano.
/simula lo sci/
Ci siamo seduti sulla slitta
Volarono velocemente.
/dividersi in coppie, il primo partecipante allunga le braccia indietro, il secondo il partecipante si prende per mano e imita lo slittino/
Ci siamo subito messi sui pattini,
E hanno ballato magnificamente.
/gira, imita il pattinaggio sul ghiaccio/

Pupazzo di neve: Eccoci qui! Dov'è il mio cestino?

Bambini: Eccola!

Pupazzo di neve: Giochiamo sulla neve!

Divertente gioco con le palle di neve.

I bambini stanno in colonna uno alla volta. Uno dopo l'altro, ascoltando la musica, lanciano le palle di neve in un cestino che si trova a una distanza di 1,5-2 m.

Pupazzo di neve: Bravi ragazzi! È divertente giocare con te! Ora aiutami a raccogliere le palle di neve nel cestino! Uno, due, tre: raccogli velocemente!

Primo
Caro pupazzo di neve, probabilmente sei stanco, riposati. E i bambini ti racconteranno poesie sull'inverno.
/i bambini si siedono, molti bambini leggono poesie se lo desiderano/
1 bambino
Con canzoni divertenti
Nella vecchia foresta oscura
L'inverno è arrivato
Con uno scrigno di miracoli.
E. Nilov

2 bambino
Neve, la neve vortica.
Tutta la strada è bianca.
Ci siamo riuniti in cerchio,
Giravano come una palla di neve.
A. Barto

3 bambino
La neve cade silenziosamente,
L'inverno è arrivato, amico mio!
Giochiamo, ci divertiamo,
E non abbiamo paura del gelo!

4 bambino
La palla di neve svolazza, gira,
Fuori è bianco.
E le pozzanghere si sono trasformate
In vetro trasparente.
Z. Alexandrova

5 bambino
Neve bianca, soffice,
Girando in aria
E il terreno è tranquillo
Cade, si sdraia.
I. Surikov

Pupazzo di neve: Ragazzi, siete così grandi!

Tu ed io abbiamo giocato così bene che sono diventato così caldo e presto mi scioglierò. Ho bisogno di congelarmi e vi congelerò tutti adesso. Bene, nascondi velocemente le mani! /I bambini stanno in cerchio quando il pupazzo di neve si avvicina - nascondono le mani dietro la schiena. /

Pupazzo di neve: Oh, ben fatto! Non ho congelato nessuno! È fantastico giocare con te, ma è ora che torni! Arrivederci ragazzi! /Il pupazzo di neve saluta i bambini e lascia il gruppo. /