Un bambino gioca con invisibili granelli di polvere. Cosa fare con gli amici immaginari di tuo figlio? Amici immaginari: chi sono?

Un amico immaginario, una creatura che vive solo nei sogni di fantasia di un bambino, spesso sorprende i genitori con il suo aspetto. Inaspettatamente, gli adulti scoprono che il loro bambino sta parlando con un amico invisibile quando non c'è nessuno con cui giocare nel parco giochi o durante un lungo viaggio in macchina. Contrariamente all'opinione prevalente in precedenza secondo cui parlare prima con un amico immaginario è un segno di una violazione del normale sviluppo della psiche del bambino, i risultati della ricerca dei moderni psicologi occidentali aiutano i genitori spaventati a trovare la risposta alla domanda: “Cosa fare se un bambino ha un amico illusorio?”

Dovresti preoccuparti se la tua famiglia ora vive nella casa di un amico immaginario?
Di solito, un amico invisibile appare nei bambini in età prescolare, ma con l'inizio dell'adolescenza il bambino può dimenticare completamente i suoi giochi precedenti con un amico insolito. I ricordi di un amico immaginario possono rimanere nella memoria del bambino, ma se i genitori si sbagliavano riguardo alle peculiarità dello sviluppo della psiche del bambino in questa fase della formazione della personalità, ciò potrebbe lasciare un segno amaro nell'anima dell'adolescente.

I ricercatori confermano: l'amico immaginario è innocuo
Secondo i ricercatori americani, parlare e giocare con un amico immaginario non significa affatto che il bambino abbia smesso di distinguere il confine tra finzione e realtà.
Al contrario, giocare con un amico immaginario aiuta un bambino a ripensare agli eventi più significativi della sua vita, a imparare a fare ipotesi logiche e a pianificare soluzioni a problemi complessi.
Allo stesso tempo, il bambino è appassionato della vita del suo amico invisibile, proprio come gli adulti si preoccupano della loro eroina preferita di un libro o di un film, pensando a cosa faremmo al suo posto.
La tensione, la paura nella voce dei genitori, una reazione aggressiva alle parole del bambino secondo cui Murzik, un amico immaginario venuto dal nulla, vuole bere il latte, possono solo portare a stress e panico inutili per il bambino.

Storie per bambini su amici immaginari
Sebbene un bambino di una famiglia numerosa possa avere un amico insolito, tali amici invisibili spesso compaiono molto rapidamente in un bambino che cresce in una famiglia senza fratelli e sorelle. La comunicazione con un amico immaginario aiuta il bambino a inscenare nuove situazioni di gioco di ruolo che incontra nella vita di tutti i giorni. A sostegno di quanto sopra, offriamo diversi esempi di come i bambini parlano degli amici immaginari.

• Kristina, una bambina di sei anni di Perm, ha un marito immaginario di nome Stas, che lavora in una clinica dentistica. Yaroslava, cinque anni, ha un'amica immaginaria Alisa e un animale domestico peloso preferito, un barboncino nero.
• Arina, tre anni, di Kislovodsk, ha un'amica adulta, Gana, che vive in una terra magica dove tutti parlano ghanese. Gana a volte diventa una ragazza ed è amica delle altre sue amiche Shara, Bina e Mally. A volte gli amici litigano tra loro. Arina parla spesso ghanese e chiede ai suoi genitori di portarla a visitare il Ghana. Sofia, una bambina di quattro anni, ha un'intera famiglia di amici immaginari che vive nella sua testa: un amico invisibile e la sua famiglia: i genitori e il fratellino. Un amico immaginario influenza attivamente la vita della ragazza; la accompagna ovunque e vede tutto ciò che vede lei. A volte Sofia inventa qualcosa, ma afferma che l'ha inventata la sua amica invisibile. La ragazza aveva un amico invisibile dopo che i suoi genitori le avevano letto una fiaba sui Mumin, in cui uno dei personaggi aveva dei topi invisibili. Ciò ha dato impulso alla fervida immaginazione della bambina, che è appassionata di inventare le avventure del suo amato amico immaginario.
• Masha, sei anni, di San Pietroburgo, ha un'amica Marina, che spesso viene a trovarla, salta sul letto e mangia insieme il porridge. La Marina, spesso immaginaria, è, secondo il bambino, l'iniziatrice di scherzi e giochi divertenti per bambini.
• Stas, sei anni, ha un armadio immaginario in cui puoi trovare di tutto: dalla bicicletta ai nuovi modelli di auto da corsa.
• La piccola Ira e i suoi fratelli hanno tanti amici immaginari che vivono sul pianeta Mash-Port, dove tutti parlano una lingua sconosciuta. Ci sono molti popoli diversi che vivono su questo pianeta. I ragazzi parlano spesso di viaggiare attraverso montagne, fiumi, mari e laghi alieni. Tra gli amici immaginari terreni di Ira ci sono lepri, gatti, orsi e dinosauri.
• All'età di quattro anni, Alyosha aveva dei gattini immaginari in casa sua, che si moltiplicarono molto rapidamente, all'inizio ce n'erano due, poi cinque, sette. I genitori accolsero con calma l’invenzione del figlio e giocarono con lui, prendendo in braccio gli animali invisibili e accarezzandoli.

Gli amici immaginari possono essere buoni o cattivi. Ad esempio, dall'età di due anni, Alena aveva dei topolini gentili e invisibili che l'aiutavano a riporre i suoi giocattoli, e coccodrilli malvagi e dispettosi spingevano la ragazza a disobbedire e le impedivano di scrivere magnificamente in corsivo.

Gli amici immaginari possono anche assumere una forma completamente materiale. Prova di ciò possono essere storie simili a quelle che accadono nella famiglia di Eva, di quattro anni, di San Pietroburgo. La ragazza ha dei figli: bellissime palline di vetro, che porta sempre con sé e parla con loro. E due vecchi palloncini sgonfi possono passare anche per amici immaginari. Eva chiama questi compagni “persone grasse”. La comunicazione con bambini immaginari aiuta la bambina a interpretare il ruolo di sua madre, quindi spesso rimprovera ed educa i suoi amici rotondi di vetro e gomma.

Da bambina, Christina aveva un telefono giocattolo per bambini, che l'ha aiutata a chiamare una fiaba e a comunicare con il suo personaggio preferito dei libri. Da adolescente, la fervida immaginazione della ragazza l'ha aiutata a sopravvivere agli attacchi di fobia sociale, quando in situazioni difficili immaginava un'amica fedele che camminava accanto a lei per strada ed era invisibilmente presente con Christina ovunque.

Un amico immaginario può essere un personaggio dei cartoni animati, ad esempio Elsa o Anna di Frozen o Spiderman del film con lo stesso nome. Oppure un bambino può parlare di un asino immaginario che vive nel corridoio o di un'aquila predatrice che gli è caduta in testa mentre giocava nel cortile dell'asilo. In ogni caso, il fatto che i bambini parlino con gli amici invisibili non è considerato un'aberrazione dalla medicina.

Congratulazioni, il tuo bambino è diventato un buon amico. La cosa brutta è che nessuno, tranne il bambino stesso, lo sente o lo vede. Esiste solo nell'immaginazione di un bambino.

Come dovrebbero comportarsi mamme e papà in una situazione del genere? Diciamo subito che non dovresti assolutamente dare l'allarme e farti prendere dal panico, poiché nella maggior parte dei casi gli amici immaginari durante l'infanzia sono un fenomeno assolutamente naturale che presto passerà da solo. Oggi ti diremo da dove vengono gli amici immaginari e cosa fare al riguardo.

Spesso l'emergere di amici immaginari coglie di sorpresa gli adulti. Nella nostra società gli amici invisibili sono considerati un evidente motivo di preoccupazione e quasi un sintomo di malattia mentale. Questo perché guardiamo il mondo dei bambini dal punto di vista degli adulti.

Tuttavia, un amico immaginario nell'infanzia prescolare e nell'età adulta sono cose completamente diverse.

Gli amici inventivi, che di solito compaiono nei bambini dai tre ai quattro anni, non indicano anomalie mentali, ma, al contrario, un normale sviluppo psicologico.

È dai tre ai cinque anni che l'immaginazione dei bambini si sviluppa rapidamente, grazie alla quale iniziano a giocare a giochi di ruolo e a fantasticare attivamente. E spesso un amico immaginario diventa partner di tale intrattenimento.

Amici immaginari: chi sono?

Abbiamo già detto che i bambini piccoli esistono nel loro meraviglioso mondo, in cui Carlson vive sul tetto, il gatto del Cheshire scompare nel nulla e un normale guanto può trasformarsi in un cucciolo irsuto.

Un amico immaginario appare nei bambini a partire dai tre anni e può assumere le forme più diverse: un peluche o una bambola, un impavido supereroe, un maschietto Petya o una femminuccia Katya.

Il compagno invisibile non deve essere necessariamente una persona: in quasi la metà dei bambini “sembra” un animale buffo. L '"aspetto", le capacità e le abitudini degli amici immaginari dipendono solo dall'immaginazione del bambino.

Non affrettarti a consultare uno psicologo se un simile amico appare nella vita di tuo figlio.

In primo luogo, non c'è nulla di terribile nella fantasia vivente di un bambino. E in secondo luogo, un amico immaginario può servire come meraviglioso materiale diagnostico. Le peculiarità della comunicazione con un amico invisibile riflettono sia i problemi dell'infanzia che i problemi familiari.

Ragioni per la comparsa di amici immaginari

La cosa più importante di cui gli esperti avvertono è che non dovresti vietare ai bambini di trascorrere del tempo con amici immaginari, altrimenti inizieranno a incontrarli segretamente.

Sarebbe più corretto scoprire il motivo di questo fenomeno (oltre alla fervida immaginazione) e aiutare il bambino in caso di problemi. Cosa porta all’emergere di compagni immaginari?

1. Solitudine. La probabilità di avere un amico immaginario aumenta notevolmente se tuo figlio è figlio unico. In questo caso gli esperti parlano di compensare la mancanza di comunicazione, soprattutto se il bambino non ha amici della sua età.
2. Imitazione. Se ascolti attentamente come il tuo piccolo comunica con un amico invisibile, riconoscerai le tue parole o frasi della maestra d'asilo. Il fatto è che tutti i bambini si sforzano di imitare gli adulti, vogliono apparire più grandi e influenzare qualcuno. Non c'è motivo di allarmarsi se il bambino si comporta con calma e non mostra aggressività.
3. La lotta per il primato. Se un bambino ha un fratello maggiore, una sorella o amici prepotenti a cui piace comandare, può inventarsi un amico che prenda l'iniziativa nei giochi e li vinca sempre. Cioè, il bambino ha bisogno di un personaggio immaginario per sentirsi un vincitore.
4. Paure. A volte i bambini in età prescolare cercano e trovano sostegno nei loro amici immaginari, poiché attraversare momenti spaventosi insieme non è così spaventoso come lo è da soli. La probabilità di un tale amico aumenta se il bambino è imbarazzato nel parlare delle sue paure o se i genitori lo respingono, considerando frivole le preoccupazioni dei bambini.
5. Paura della punizione. Gli adulti dovrebbero pensarci se un bambino, rompendo giocattoli o facendo disordine, inizia ad affermare che non è lui il colpevole, ma il ragazzo invisibile Petya. È del tutto possibile che tu rimproveri o punisca tuo figlio troppo spesso con o senza motivo.

Come comunicare con gli amici immaginari dei bambini?

Spesso i genitori, avendo appreso dell'esistenza di un amico invisibile nel loro bambino, non sanno come comportarsi con lui. Dovrei ignorarlo o, al contrario, partecipare al gioco e comunicare come se fosse reale?

1. Non dire a tuo figlio che avere amici immaginari è segno di follia, altrimenti crederà che qualcosa non va in lui. Anche se non gli succede nulla di sbagliato, tanto meno terribile. Inoltre, non ignorare l'emergere di un nuovo Carlson, altrimenti il ​​​​bambino potrebbe chiudersi in se stesso.
2. Non sopprimere l'immaginazione dei bambini, ma, al contrario, chiedi se la ragazza Katya si opporrà se sposti la sedia che ti impedisce di entrare nella stanza. Non resistere se il tuo bambino ti chiede di mettere un piatto sul piatto del tuo amico immaginario o di rifargli il letto. Lasciati coinvolgere nel gioco ed esercita la tua immaginazione.
3. Allo stesso tempo, non avviare l’interazione con l’amico invisibile del bambino. Non chiedere a tuo figlio se il suo amico Petya verrà al negozio con te. Aspetta che il bambino stesso si ricordi di lui e ti inviti a partecipare al gioco.
4. Ai bambini non dovrebbe essere permesso di scaricare la responsabilità dei loro misfatti sugli amici immaginari. I bambini in età prescolare devono ancora essere ritenuti responsabili dei comportamenti scorretti e il tuo compito è ricordare loro le conseguenze. Il bambino incolpa Carlson in arrivo per i giocattoli sparsi? Chiedigli di pulire la stanza con lui.
5. Se la ragione di questo fenomeno è la solitudine, prova a trascorrere più tempo con tuo figlio. Affinché il tuo amico immaginario non sostituisca i tuoi veri amici e genitori, divertitevi insieme: indossate costumi da supereroe, giocate al teatro delle marionette, leggete ad alta voce libri di avventure e fate giochi di ruolo.
6. I compagni illusori verranno in tuo aiuto se vuoi scoprire come si sente veramente tuo figlio. Se un amico invisibile ha paura del buio, probabilmente è il bambino a provare questa paura. Tuttavia, molto spesso i bambini vengono con questi amici per divertirsi.

Pertanto, l'emergere di amici immaginari nei bambini sotto i sei anni può essere considerato un fenomeno del tutto normale.

Ma a volte nei bambini più grandi appare un amico immaginario. In questo caso, uno scoppio di immaginazione funziona come meccanismo di difesa.

Qualsiasi evento traumatico può essere una sorta di fattore scatenante che contribuisce alla comparsa di un amico invisibile: trasferirsi in un nuovo luogo di residenza, morte di un animale domestico o di una persona cara, divorzio dei genitori.

Potresti aver bisogno dell'aiuto di uno specialista, ma il suo consiglio sarà chiaro: presta maggiore attenzione al bambino o iscrivilo a uno studio d'arte.

La presenza di amici immaginari in un bambino è un segno di uno sviluppo normale. Spesso aiutano i bambini ad affrontare cambiamenti sconvolgenti e li aiutano ad acquisire abilità sociali. Pertanto, trattali come una fase naturale nella crescita di tuo figlio.

Recentemente la mia conoscenza nel mondo dei giochi da tavolo ha fatto passi avanti, sono stati acquisiti e testati non solo i giochi per bambini, ma anche quelli familiari. Ma mia figlia non è ancora interessata a loro a causa della sua età (5,5 anni), con lei continuiamo a giocare a divertenti giochi per bambini. Recentemente abbiamo un nuovo prodotto da "Simple Rules": il gioco "Cappello invisibile" e ho subito conquistato l'amore di mia figlia.

Un gioco di carte per bambini dai 5 anni (come indicato dal produttore), anche se, secondo me, si può iniziare a giocare dai 4 anni. Il set di gioco include carte con simpatici personaggi delle fiabe (20 carte in totale - 10 personaggi da 2 ciascuno), 24 carte copricapo (ogni personaggio ha il proprio + 4 cappelli invisibili) e 16 gettoni per cappelli di plastica. Le carte sono confezionate in un sacchetto capiente e spesso che puoi mettere nella borsa e portare con te in visita.

Prima di iniziare il gioco, abbiamo guardato tutti i personaggi e ricordato chi possedeva quale copricapo. Tutti i personaggi sono disegnati in modo molto carino e divertente, ovviamente Ksyusha ha dei "preferiti" (come in altri giochi): una principessa e un cucciolo di drago.

Il gioco sviluppa la memoria, l'attenzione e allena l'intelligenza (per così dire). Le regole sono molto semplici: disponiamo 7 carte personaggio a faccia in giù, quindi mettiamo 7 tappi a faccia in giù sopra di esse. Formiamo mazzi dalle carte rimanenti e li posizioniamo uno accanto all'altro, a faccia in giù.

Al suo turno, un giocatore può compiere una delle tre azioni seguenti: guardare un cappello (senza mostrarlo ai suoi avversari), oppure scambiare 2 cappelli senza aprirli o guardarli, oppure aprire un cappello affinché tutti possano vederlo (annunciando ad alta voce " Apro il cappello”) !"). Se il cappello aperto appartiene al personaggio che si trova sotto di esso, il giocatore prende per sé il cappello e il personaggio e al loro posto viene disposta una nuova coppia secondo lo stesso principio. Se il giocatore commette un errore e il cappello non corrisponde all'eroe delle fiabe, al posto delle carte viene preso un gettone di penalità. Simpatici cappelli di plastica e gettoni di penalità. Penso che molti bambini adorino ordinare i componenti dei giochi da tavolo, quindi a mia figlia sono piaciuti subito questi cappelli non appena abbiamo aperto la scatola. Poi leggiamo nelle regole che queste, a quanto pare, sono sanzioni per gli errori. Ma la cosa interessante è che mia figlia non si offende nemmeno molto prendendo questa multa proprio perché le piacciono queste patatine!

Ciascuno di questi chip ricevuto dal giocatore prende un punto nel calcolo finale dei punti (caratteri aperti). Ma il gioco ha tappi invisibili (4 pezzi). Quindi, se un giocatore apre un cappello del genere, lo prende per sé. Non porterà alcun punto alla fine della partita, ma annullerà un gettone di penalità. Mia figlia adora collezionare questi cappelli, anche se non ha ancora guadagnato nessuna multa (in generale, non commette errori molto spesso, non in tutte le partite, e non ha mai più di due fiches per partita). Abbiamo concordato che i limiti dell'invisibilità non mi riguardano, cioè se ho guadagnato una multa, non posso annullarla con nulla (questo per non arrendermi). Per rendere il gioco più difficile (se il bambino sta già giocando allo stesso livello dell'adulto), potete rimuovere completamente i cappelli invisibili dal mazzo.

Un momento molto interessante della partita con lo scambio dei cappellini. Naturalmente, quando un giocatore si scambia i cappelli, l'avversario può indovinare quale personaggio e cappello corrispondono. Ma puoi anche ingannare il tuo avversario - mettere le carte nei posti "sbagliati" - e in generale confonderlo, spesso scambiando gli stessi cappelli. Ma mentre intrecci intrighi attorno al tuo avversario, è importante non commettere errori, poiché è facile dimenticare quali carte hai già guardato.

Il gioco termina quando rimangono 3 carte personaggio sul tavolo. I giocatori contano il numero di coppie di personaggi e cappelli indovinati correttamente durante il gioco: ogni coppia vale un punto. Ogni chip di penalità (non cancellato dal limite dell'invisibilità) vale un punto. Naturalmente, ha vinto quello che ha ottenuto più punti.

Giochiamo sempre in modo divertente ed emozionante. Di solito giochiamo più partite di seguito e il nostro numero di vittorie è più o meno lo stesso. Mia figlia si arrabbia se all'improvviso apro il cappello, che ha messo al posto giusto per poterlo aprire lei stessa alla mossa successiva (e io mi sono assicurato, sì), ma ride sempre di me se sbaglio e prendo un gettone di penalità. Di solito giochiamo insieme, il gioco va veloce. Tutti e tre abbiamo provato a giocare con mia nipote di 9 anni. Il gioco risulta essere ancora più emozionante e confuso, poiché devi tenere traccia di due avversari, che cercano sempre di spostare da qualche parte quelle carte che hai già guardato e ricordato. A proposito, due ragazze di 5 e 9 anni hanno giocato in pareggio, quindi il gioco è adatto a bambini di età diverse (bambini in età prescolare e scolari primari).

La qualità delle carte è buona, le immagini sono luminose, la dimensione è standard. Le fiches delle penalità sono lisce e piacevoli al tatto. C'è un promemoria nel gioco che ti dirà chi indossa quale cappello. Ma mi sembra che serva solo quando si gioca per la prima volta, perché le coppie personaggio-cappello si ricordano velocemente (questo è facilitato anche dallo sfondo corrispondente delle carte).

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