A hét éves kor nagyon fontos mérföldkő a gyermek életében. Iskolás lesz, és kibővíti társadalmi körét. Változik a napi rutin, új feladatok, hobbik jelennek meg.

Az oktatási tevékenységek most kezdik aktívan kiszorítani a játékot, és a vizuális és figuratív gondolkodás verbálissá és logikussá válik.

Kialakul az önkéntes figyelem és az értelmes memória. És ebben az időszakban az agresszió leggyakrabban egy 7 éves gyermekben nyilvánul meg. A pszichológus tanácsai segíthetnek kényelmesen és helyesen túljutni ezen a nehéz időszakon.

A gyermekkori agressziónak több formája van:

1. Fizikai – másokra gyakorolt ​​fizikai hatásban vagy tárgyak szándékos megrongálásában fejeződik ki. A gyermek más gyerekeket üt, lök, harap, tárgyakat dob, vagy szándékosan tör össze.
2. Verbális – szóban történik. Ebbe beletartozik: sértés, fenyegetés, kiabálás, káromkodás.
3. Közvetett – közvetett agresszió. Ezek pletykák, panaszok, hivalkodó hiszti, társak közötti konfliktusok szítása, a csapatban elfogadott szabályok szándékos megszegése.

Amikor agressziót mutatnak, a gyerekek különböző célokat követnek. Egy gyerek számára ez egy módja annak, hogy elérjen egy bizonyos célt, hogy megkapja, amit akar. Mások számára ez egy módja annak, hogy megvédjék magukat egy elkövetőtől, vagy bosszút álljanak rajta.

Vannak gyerekek, akik új csapatba kerültek, idegenek között találva magukat, és arra törekszenek, hogy felkeltsék mindenki figyelmét, és nem találnak jobbat, mint viselkedésükkel sokkolni másokat. Egyesek számára a társaikkal szembeni ellenségeskedés a tekintély megszerzésére irányuló kísérlet, hogy felsőbbrendűnek vagy egyedinek érezzék magukat.

Az agresszió okai

A potenciális agresszorok a következő kategóriákba tartozó gyermekek:

• Figyelemhiányos, vagy egyszóval hiperaktív srácok. Túlzottan aktívak, nyűgösek, és hosszú ideig nem tudnak koncentrálni.
• . A balkezesek nem csak a domináns kezükben különböznek a jobbkezesektől. Teljesen más a gondolkodásmódjuk, sebezhetőbbek és érzékenyebbek. A többségnek csökkent a teljesítménye, és gyakrabban nehézségei vannak a tanulásban.
• Az érzelmi-akarati szféra zavaraiban szenvedő gyermekek. Ezek szorongó gyerekek, sebezhetőek és túlságosan félénkek.

Egyesek agresszívvé is tehetik a gyereket. Az a gyermek, aki tanúja a szülők közötti botrányoknak, és akit családi erőszaknak vetnek alá, nagy valószínűséggel másokkal szemben is ellenségesen viselkedik.

A rokonok figyelmének hiánya vagy a túlzott gondoskodás szintén negatívan befolyásolhatja a gyermek viselkedését.

Az agresszió serkentői gyermekeknél

A felnőttek véleménye szerint még az ilyen kisebb bajok is súlyosan megzavarhatják a gyermeket és agresszív viselkedést okozhatnak:

• Hangsúlyozza, hogy a gyermek a társadalomban találkozik.
• Veszekedés a barátokkal.
• Iskola új, olykor érthetetlen törvényeivel.
• Első kudarcok a tanulmányokban.
• Váratlan helyzetek az utcán, a közlekedésben.

A gyermek alapvető szükségleteinek megsértése, mint pl.

• kommunikáció;
• mozgalom;
• függetlenség.

Kegyetlenség és erőszak a tévéképernyőn és a számítógépes játékokban, az úgynevezett „lövők” virtuális világa, ahol a játékos értékelését a találatok és lövések száma alapján számítják ki, nagyon gyorsan megragadja egy kicsi, befolyásolható ember tudatát. És ez gyakran átcsap a való életbe is.

A gyerekek kihívó viselkedésének oka néha nem az agresszió, hanem egyfajta „erőpróba”, amit szándékosan rendeznek a felnőttek számára.

Ezeknek a hétéves embereknek az energiája javában forog, és ahhoz, hogy ne váljon pusztító erővé, békés kiutat kell találnia.

Hiperaktív gyerekeknek szüksége van:

• a figyelem képzése;
• tartsa be az edzések világos ütemtervét;
• biztosítson fizikai aktivitást;
• dicséret a jó cselekedetekért, próbálva nem figyelni a dacosokra.

A szülőknek és tanároknak minden helyzetben szeretetet kell mutatniuk a gyermekek iránt, nem magát a gyermeket kritizálják, hanem a tetteit. A babának tudnia és éreznie kell, hogy szeretik. Ez magabiztosságot és biztonságérzetet ad neki. A balkezesek számára megfelelően meg kell szervezni a teret. Az osztályteremben az ablakhoz kell ülniük, a bal íróasztalhoz. Nem szabad megkövetelni, hogy folyamatosan írjanak.

Szerencsére nagyon sok módszer létezik a probléma leküzdésére. Hiszen minden kis agresszornak különleges, egyéni megközelítésre van szüksége:

• A mozgásigény kielégítése. Gyermekével együtt válasszon egy számára érdekes sportszakaszt, és járjon rá rendszeresen. Gyakrabban menjen ki a természetbe az egész családdal, kérjen segítséget gyermekétől a házimunkában.
• Legyen pozitív példa a gyerekek számára. Viselkedj visszafogottan és kedvesen minden helyzetben. Otthon és a társadalomban egyaránt.
• Gyerekek ölelése. Az ölelés nagyszerű módja a negatív érzelmek enyhítésének. A dührohamban a baba nem tud uralkodni érzelmein, és nem tud hallgatni a felnőttek rábeszélésére és megjegyzéseire. És egy szeretett ember karjaiban fokozatosan megnyugszik.
• Elősegíti a függetlenséget, de mutasson hajlandóságot a segítségnyújtásra, ha szükséges. A független gyermek magabiztosabb és ellenállóbb a stresszel szemben. Ugyanakkor tudnia kell, hogy anya és apa mindig ott vannak, és szükség esetén biztosan segítenek.
• Tartsa tiszteletben a kis ember személyes terét. Ahhoz, hogy a gyermek nyugodtnak érezze magát, és megossza tapasztalatait szüleivel, megbíznia kell bennük. Ezért tiszteletben kell tartania személyes terét, meg kell őriznie titkait, nem kell lehallgatnia a beszélgetéseket, és nem olvasnia „titkos” leveleket és füzeteket, amelyeket az általános iskolások szeretnek őrizni.
• Őrizze meg gyermeke megszokott életmódját, őrizze meg mindenben a stabilitást. A gyerekek meglehetősen fájdalmasan reagálnak a megszokott rutinjuk változásaira, ezért ezekre a metamorfózisokra előre figyelmeztetni kell, és felkészülni rájuk.
• Magyarázza el, mennyire veszteséges ez a viselkedés a gyermek számára. Nyugodt környezetben meg kell beszélnie a nem megfelelő viselkedést és annak következményeit. Például: "Most erőszakkal elvetted a labdát a lánytól, és most a gyerekek azt fogják gondolni, hogy rossz modorú vagy."

Ebben az esetben a szülők kötelesek szigorúan betartani a megállapított viselkedési határokat. A gyereknek határokra van szüksége. A megengedő légkörben ideges lesz és szorong.

Ezért fontos egyértelműen meghatározni, hogy mit lehet tenni és mit nem. Ezeknek a szabályoknak stabilnak kell lenniük, és nem változhatnak a helyzettől függően.

Az agresszió elleni küzdelem módszerei gyermekeknél

Az agresszió legyőzésének első lépése az a képesség, hogy szavakkal fejezze ki érzelmeit.

Ezt a nehéz feladatot nem lehet elvégezni felnőttek segítsége nélkül.

Látva, hogy a gyermek elveszti a türelmét, nyugodtan és kedvesen magyarázza el neki haragjának okait, mutassa meg együttérzését és részvételét.

Például: „Dühös vagy, mert nem volt időd befejezni a rajzot. De befejezheti otthon, holnap pedig megmutathatja nekünk az eredményt.” Idővel a gyerekek megtanulják saját maguk hangot adni élményeiknek.

A probléma szóbeli kifejezésére létezik a „Kavics a cipőben” technika. A tanárnak vagy a szülőnek párhuzamot kell vonnia, és el kell magyaráznia a szabályokat: „Bekerült valaha kavics a cipődbe? Emlékezzen erre a kellemetlen érzésre, amikor először szinte észrevehetetlen, majd egyre jobban dörzsölni és karcolni kezdi a lábát. És ha nem rázod ki azonnal, akár bőrkeményedést is dörzsölhetsz. És amikor leveszi a cipőjét, meg fog lepődni, hogy milyen kicsi és észrevehetetlen ez a szerencsétlen kavics. Ilyenek a tapasztalataink is.

Még a legkisebb és leginkább észrevehetetlen sértés is feldühít és megbánt minket, amíg nem beszélünk róla.” A gyerekeket arra ösztönzik, hogy minden bajukat egy kaviccsal hasonlítsák össze. És ha róluk beszélünk, használja a szokásos kifejezést: „Van egy kavics a cipőmben”. Ezután magyarázza el, hogy pontosan mi is ez a kavics: egy osztálytársa meglökte, a fonatja kiszakadt, nem volt ideje a táblához menni stb. Ilyen játékos formában sokkal könnyebb megbeszélni a problémáit.

Tanítsa meg gyermekét az agresszió békés kifejezésére. Számos dühkezelési technika létezik:

1. Egy „korbácspárna” vagy „sikítótáska”, amely egy dühös baba segítségére jön.
2. A humor is nagy segítség lehet. A gyerekek biztosan élvezni fogják a „Name Calling” játékot. A játék lényege, hogy vicces, ártalmatlan egymásnak kitalálni a névsorokat. Használhat szavakat ugyanabban a témában: zöldségek, gyümölcsök, ruhadarabok, edények és mások. És talán egy konfliktushelyzetben a gyerekek ugyanazt a tréfát akarják majd csinálni, ahelyett, hogy megsértenék ellenfelüket.

A gyermekkori agresszió sok szenvedést okoz magának a gyermeknek és szeretteinek egyaránt. És lehetetlen egyedül megbirkózni vele. De ha szerető, figyelmes emberek vannak a gyermek közelében, akkor minden nehézséget képes lesz legyőzni.

Zemcova E.A. ,
A Magánmódszerek Tanszékének adjunktusa
Maxim Tankról elnevezett IPK és PC BSPU

Agresszió(a legáltalánosabb definíció szerint) az káros viselkedés. A formai agresszió a következőkre oszlik fizikai(verés, sebzés) és szóbeli(szóbeli: sértés, rágalmazás, kommunikáció megtagadása). Az agressziót mindig negatív érzelmek és a károkozás szándéka kíséri. Egyes elméletek szerint az agresszió az emberi természet szerves része.

K. Lorenz pszichológus úgy vélte, hogy az agresszió a túlélésért folytatott küzdelem veleszületett ösztönéből ered, amely minden emberben és állatokban is jelen van. Az agresszív energia idővel felhalmozódik. És minél több van belőle a szervezetben, annál kisebb lökés kell ahhoz, hogy kifröccsenjen. Lorenz úgy vélte, hogy ha egy személy nem ártalmas tevékenységet folytat, az csökkenti az agressziót, vagy megakadályozza, hogy az agresszív energia veszélyes szintre halmozódjon fel.

Agresszív viselkedés gyermekkorban- elég gyakori jelenség. A gyermek agressziója irányulhat:

a családon kívüli környező embereken (tanár, osztálytársak);
a szerettein;
állatokon;
önmagán (hajhúzás, körömrágás, evés megtagadása);
külső tárgyakra (tárgyak megsemmisülése, anyagi károk);

szimbolikus és fantáziatárgyakon (rajzok, fegyvergyűjtő, agresszív tartalmú számítógépes játékok).

Az agresszív viselkedés a leggyakoribb öntudatlanul. Előfordulhat, hogy a gyermek nem veszi észre az indítékait. Az agressziót az emberi méltóságot megalázó szavak és tettek (sértés, provokáció, vádaskodás, gúny, gúny) okozzák. Ilyen esetekben az agresszív viselkedés a gyermek megnyilvánulásaként hat pszichológiai védelem.

A „pszichológiai védelem” egy speciális személyiségstabilizáló rendszer, amelynek célja a konfliktus tudatosulásával járó szorongás érzésének megszüntetése vagy minimalizálása. A pszichológiai védekezés fő feladata az pszichológiai kényelmetlenség megszüntetése, és nem a konfliktushelyzet valódi megoldása. Ezért egyes pszichológusok úgy vélik, hogy a pszichológiai védekezés nem normális, hanem szokatlan módja egy olyan helyzet megoldásának, amely nem kellemes az ember számára. Pszichológiai védekezés hatásáról akkor beszélhetünk, ha az ember a problémás helyzet okainak feltárása helyett keresni kezdi a „bűnöst”, és a bosszú módjait végiggondolja (agresszívvé válik).

Az agresszív viselkedés természete nagymértékben meghatározott életkori jellemzők. Az életkorból a korba való átmenetet az agresszivitás természetes csúcsai (életkorral összefüggő válságok) kísérik. Életkori válságokúj igények megjelenésével járnak, amelyek különböző okok miatt nem elégítenek ki. Ha a felnőttek 7-10 évente élnek át életkorral összefüggő válságokat, akkor a gyerekek sokkal gyakrabban.
Az agresszió megnyilvánulási formái különböző korú gyermekeknél

A kutatások azt mutatják babák gyakran dühöt mutatni ha szükségleteiket nem veszik kellőképpen figyelembe. A kisgyermekek általában kegyetlenséget tanúsítanak újszülött testvérükkel szemben, meg akarják őrizni anyjuk szeretetét.

Alkalmazkodás a rezsimhez az óvodában verekedés, vakarás, köpködés kíséretében – vagyis az agresszió nyílt megjelenítése. De az is előfordul a gyermek agressziójának passzív megnyilvánulása- makacsság, evés és játék megtagadása, körömrágás.

A gyerekek agressziós szintje csökken óvodás korban. Tehetségük 2 éves korban, agresszivitásuk 3 éves korban éri el a csúcsot. Ha egy gyerekben agresszív szokások alakultak ki, akkor 13 év után nagyon nehéz korrigálni őket.
A gyermek viselkedése jelentősen függ a család érzelmi légkörétőlés mindenekelőtt arról, hogyan alakul az anyjával való kapcsolata. Az anyjukhoz kötődő egyéves gyerekek 68%-a később barátságosabb, jobban tanul, kevésbé konfliktusos a felnőttekkel, magabiztosabb. Ha az anya hanyagul neveli a gyermeket, akkor a gyerekek szenvednek, gyakori dühkitöréseket mutatnak, és ezt követően tartós agresszív viselkedést alakítanak ki (sok bűnöző már korán nem kötődött anyjához).

Az agresszív gyerekek általában olyan családban nőnek fel, ahol kevés az érdeklődés irántuk, és inkább a testi fenyítést részesítik előnyben, mint a türelmes magyarázatot. De a büntetés csak akkor hatékony, ha a cselekvésnek megfelelő, következetes és a viselkedési szabályok barátságos, türelmes magyarázata kíséri. BAN BEN büntetésként használható az ösztönzők megvonása, -től való ideiglenes elszigeteltség társai, nem pedig a fizikai büntetés és az ellenségeskedés demonstrálása.

Általában, a gyermekkori agresszió a védtelenség másik oldala. A bizonytalanság félelmet szül. Megpróbál megbirkózni a félelmeivel, a gyermek védekező-agresszív viselkedéshez folyamodik.
U óvodás gyermekek az agresszió általában megnyilvánul játékok rongálása, tárgyak eldobása, állatokkal való durva bánásmód, sírás, sikoltozás, hajthatatlanság és makacsság formájában.

U alsó tagozatos iskolások Az agresszió leggyakrabban verbális formában (gúny, átkok) nyilvánul meg gyengébb emberekkel, például osztálytársakkal szemben. A verekedések nem ritkák. A tanár negatív reakciója csak erősítheti az ilyen viselkedést, de tekintélye mégis arra ösztönzi a gyermeket, hogy visszafogja magát.

Agresszív viselkedés tinédzserek gyakran azt jelenti, hogy "felnőttnek és erősnek lenni". A serdülők sajátossága a társaik véleményétől való függés. Ebben az életkorban figyelhető meg a deviáns viselkedésű gyermekek legnagyobb százaléka. A legtöbb magas szintű agresszivitás osztályos tinédzsereknél vezetők vagy számkivetettek. A serdülőkor a felnőtté válás akut válsága. Ez a krízis gyorsabban és könnyebben múlik el, ha a felnőttek készek egyenrangú, partnerségen alapuló kapcsolatokat kialakítani a tinédzserekkel, és hajlandóságot mutatnak az együttműködésre.

Így az agresszió életkori dinamikája megfelel az életkorral összefüggő válságoknak 3-4 év, 6-7 évÉs 14-15 éves korig.

A tinédzser szocializációjának folyamatában az agresszív viselkedés számos fontos feladatot teljesít funkciókat: megszabadít a félelemtől, segít megvédeni érdekeit, megvéd a külső fenyegetésektől, és elősegíti az alkalmazkodást a felnőttek világában.

Hogyan bánjunk egy agresszív gyerekkel

Az agresszív viselkedés megelőzésére gyermekek a lehetőségek széles skálája van. A szakemberek (pszichológusok, tanárok) speciális ajánlásokat dolgoztak ki a felnőttek számára a gyermekek agresszív viselkedésének kezelésére. Ezek szabályokat Gyermekekkel és serdülőkkel való konfliktushelyzetben lehetővé teszik számunkra, hogy biztosítsuk a konfliktus pozitív megoldását és partnerkapcsolatokat alakítsunk ki.

1. szabály Hagyja figyelmen kívül a kisebb agressziót.

Ha a gyermekek agressziója nem veszélyes és érthető, tanácsos egy felnőttnek a gyermek viselkedésére a következőképpen reagálni:

Csak „ne vegyük észre” a gyerek (tinédzser) reakcióját;

Fejezze ki a gyermek érzéseinek megértését: „Megértem, hogy megsértődött”;
fordítsa a gyermek figyelmét valamire, például felajánlja valamilyen feladat (játék) elvégzését;
pozitívan határozza meg viselkedését: „Dühös vagy, mert fáradt.”

2. szabály A cselekvésekre (viselkedésre) összpontosítson, és ne a gyermek személyiségére.

Az agresszió pillanatában írja le a gyermek viselkedését a következő verbális lehetőségek segítségével:

„Nem szeretem, ha ilyen hangnemben beszélnek velem”, „Feszült vagyok, ha valaki hangosan kiabál” (saját érzéseinek feltárása a nem kívánt viselkedéssel szemben);

3. szabály. Irányítsd saját negatív érzelmeidet.
Agresszivitását kimutatva a gyermek negatív érzelmeket mutat: ingerültséget, haragot, felháborodást, félelmet, tehetetlenséget. Amikor egy agresszív gyermekkel kommunikál, hasonló érzelmek merülhetnek fel egy felnőttben. De egy felnőttnek képesnek kell lennie visszafogni magát. Kontrolláld magad azáltal, hogy pozitív példát mutatsz az ellenagresszió kezelésében, és tartsd fenn a további együttműködéshez szükséges partnerséget.

Próbáld ki:

HOZZÁSZÓLÁSOK. Gyakran a gyermekek agresszív viselkedése társul vágy, hogy kiváltsa egy felnőtt haragját, ezzel kimutatva gyengeségét. Ha a felnőttek bedőlnek ennek a „csalinak”, elvesztik tekintélyüket a gyerekek szemében, és elveszítik a partnerkapcsolatok kialakításának lehetőségét. Egy felnőttnek erőfeszítést kell tennie a feszültség és az agresszió csökkentése érdekében.

4. szabály. Őrizze meg gyermeke pozitív hírnevét.
A gyerek, mint néhány felnőtt, nagyon Nehéz beismerni, hogy tévedsz. A nyilvános vita bánthatja őt, és általában csak fokozott agresszív viselkedéshez vezet a jövőben. Gyermeke pozitív hírnevének megőrzése érdekében használja a következő viselkedési lehetőségeket vele:

„Lehet, hogy nem érzi jól magát”, „Nem akarta megbántani” (nyilvánosan minimalizálja a gyermek bűntudatát);
engedje meg, hogy igényét részben, a magam módján teljesítsem;
Kínáljon gyermekének megállapodást kölcsönös engedményekkel.

HOZZÁSZÓLÁSOK. A teljes behódoláshoz való ragaszkodás újabb agressziókitörést válthat ki. ha megengedett Beküldés" a magam módján" , az incidens hamarabb megoldódik.

5. szabály. Mutasson nem agresszív viselkedést.
A konfliktus következtében mindkét fél elveszti az irányítást. Ne feledje, hogy minél fiatalabb a gyermek, annál barátságosabbnak kell lennie az agresszióval szemben. Felnőtt viselkedésnek kell lennie szemben a gyermek (tinédzser) rossz viselkedése. Ezért itt a következő technikák használhatók:

Szünet (némán hallgass);
időtúllépés (lehetőséget adjon a gyermeknek arra, hogy egyedül megnyugodjon);
gesztusokkal és arckifejezésekkel nyugalmat keltsen;
vicc ("Jobban nézel ki, mint Schwarzenegger").

HOZZÁSZÓLÁSOK. A gyerekek elég gyorsak nem agresszív viselkedési mintát fogadjon el. De a fő feltétel a felnőtt őszintesége, hangszínének, gesztusainak, arckifejezéseinek, pantomimjának és az általa kifejtett gondolatoknak való megfelelés.
Tehát az agresszív viselkedés kezdeti szakaszában (az első kisebb jeleknél) a legjobb az agresszió elleni küzdelem alábbi módszereit használni:

Figyelmen kívül hagyása;
figyelemváltás;
"Kegyelmes gondoskodás"

Kecses gondoskodás - Ez egy diplomáciai manőver, amely lehetővé teszi, hogy minden résztvevő nyugodtan kilépjen a konfliktushelyzetből. A felnőtt bármilyen eredeti vagy nem szabványos reakciója a gyermek agresszív viselkedésére jobban segít a problémás helyzet megoldásában, mint a fenyegetés és a fizikai intézkedések.
Kapcsoló A gyerek figyelme a játékra fordítható. Játék- a legjobb módja annak, hogy szórakoztató és szórakoztató időt töltsön, és ez a legjobb módja az érzelmi stressz, a szorongás és a félelem enyhítésének. Az agressziót a játékban felváltja önbizalom, fejlődik pozitív önértékelés, erősíti érzelmi szféra gyermek.

Játékok és gyakorlatok agresszív viselkedésre hajlamos gyermekek és serdülők számára

Ezek a játékok megszabadítják a gyermeket a felgyülemlett negatív energiáktól. Természetesen minden más játék, például egy aktív játék is enyhíti az agressziót, de gyakran a szülőknek egy nehéz munkanap után nincs erejük gyermekükkel rohangálni a lakásban, vagy kimenni vele a szabadba. Ezek a játékok minimálisra csökkentik a felnőttek aktivitását, amikor gyerekekkel játszanak, és nem igényelnek sok helyet vagy speciális felszerelést. Hívja meg gyermekét játszani, ha azt látja, hogy „minden nincs rendben” vele, ha dühös vagy unatkozik, vagy ha arra kér, hogy játsszon vele.

Játék közben tartsa be a következőket szabályok:

1. Mindig legyen biztos dicsérd meg a gyereket: „Jó!”, „Jól sikerült!”, „Okos lány!”, „Milyen ügyes vagy!”, „Nézd, milyen érdekes ez számunkra!”

2. A játék során a légkörnek olyannak kell lennie pozitív.Élvezd te is a játékot! Oldja a feszültséget, az irritációt és a fáradtságot.

3. Még a gyermek legváratlanabb és legfurcsább válaszai is - jó! A játékban nincs "jó" vagy "rossz". Az a jó, hogy eredeti és nem szabványos.

Cél: enyhíti a gyermek apátiáját, fáradtságát, és felébreszti a vitalitást.

A nagyszerű dolog az, hogy a játék csak magában foglal hang. Neked és gyermekednek képzeletbeli csatát kell vívniuk szavakkal. Döntse el, ki kezdi, és mondja ki az „igen” szót, a másik pedig a „nem” szót. Az egész érvelésed ebből a két szóból fog állni. Nagyon halkan kell kezdeni, mély hangon, majd növelni kell a hangerőt, amíg egyikőtök úgy nem dönt, hogy már nem lehet hangosabb. Aztán fogja a csengőt és megkongatja. A csengő megszólalása jelzi, hogy kuss, és érezd, milyen kellemes csendben lenni.

Ha többet szeretne játszani, szót váltva folytathatja.

Cél: enyhíti a gyermek félelmét és agressziós állapotát.

Felszerelés:üres papírlapok, folyékony festék (használhat gouache-t).

Megkérjük a gyermeket, hogy vegyen egy kis festéket bármilyen színű ecsettel, és fújjon egy „foltot” a lapra. Hajtsa félbe a lapot úgy, hogy a „folt” rányomódjon a lap második felére. Hajtsa ki a lapot, és próbálja megérteni, hogy ki vagy hogyan néz ki a kapott kétoldalas „folt”.

Az agresszív vagy depressziós gyerekek sötét színeket választanak, és agresszív alanyokat (szörnyeket, ijesztő pókokat stb.) látnak „foltjaikban”. Az „ijesztő rajz” megbeszélése révén a gyermek agressziója kibontakozik, megszabadul a negatív energiáktól.

A szülőknek mindenképpen világos színeket kell venniük „foltjukhoz”, és kellemes, nyugodt asszociációkat kell kitalálniuk (pillangók, mesebeli virágok, fák stb.)

Ceruzával megkopogtatod egy dal ritmusát az asztalon. Ezután kérje meg gyermekét, hogy ismételje meg ezt a ritmust. Ha a ritmust helyesen ismétli, Ön és gyermeke együtt koppint. Ezután a gyerek beállítja a saját ritmusát, te pedig ismételd meg. Bonyolíthatja a feladatot, ha megkéri őket, hogy határozzák meg, melyik dalról van szó.

Cél: a gyerekek figyelmét az agresszióról játékra fordítja, fejleszti a gondolkodást és a beszédet.

Kérd meg gyermekedet, hogy hozzon 5-6 különböző játékot, tedd ki magad elé, és találj ki egy rejtvényt. Kitalálja, milyen játékról van szó. Ha jól tippel, a gyerek eltávolítja. Stb. Találós kérdéseket lehet találni egyenként, helyet cserélve. Ez nagyon érdekes. A 6-7 éves gyerekek szeretnek találós kérdéseket kitalálni.

Cél: adjon lehetőséget a gyerekeknek arra, hogy érezzék agresszív energiájukat, és mozgással dobják ki azt.

Kérd meg gyermekedet, hogy vegyen fel egy képzeletbeli fejszét. Mutasd meg, hogyan lehet fát aprítani baltával. Kérje meg gyermekét, mutassa meg, milyen vastag rönkdarabot szeretne vágni. Mondd meg neki, hogy helyezze a farönköt egy csonkra, emelje fel a fejszét a feje fölé, és engedje le a rönkre, hangosan kiáltva: „Ha!” Ezután helyezze a rönköt a gyermek elé, és kínálja fel 2-3 percig aprítását. A végén meg kell mondania, hány rönköt vágott.

Együtt lehet fát aprítani, hárman, vagyis az egész család. Aztán mindenkinek meg kell mondania, mennyi fát vágott.

Azt mondod: „Látom, hogy rossz hangulatban vagy jöjjön oda hozzám, és dühösen varázsolja el ezt a varázslatot, majd anyának (apának) van egy tilalom: addig nem szabad nevetni, amíg nem működik.

Kérje meg gyermekét, hogy tépje szét a papírt különböző méretű darabokra, és dobja a szoba közepére. A papírt is tépheti vele együtt. Ha a szoba közepén lévő kupac megnagyobbodik, kérje meg gyermekét, hogy játsszon vele úgy, hogy feldobja a darabokat, dobja szét vagy ugorja rájuk. A játék előrehaladása

Ajánlja fel a lehető legtöbb olyan mondat összeállítását, amely tartalmazza a következő szavakat, azaz minden mondatnak tartalmaznia kell mindhárom szót:

Az agresszív viselkedés még egy tapasztalt anyát vagy tanárt is megzavarhat.
Természetesen ebben az esetben az a legjobb, ha az egész családdal elmegyünk egy pszichológushoz, aki elemzi a helyzetét, és segít korrigálni a viselkedését.

Az agresszív viselkedésnek mindig 2 oka van. Az első és legfontosabb dolog az érzelmek. Düh, düh, harag... A második a szociális. Ötletek a lehetséges viselkedési módszerekről és e módszerek kezelésének képességéről. De vegyük sorba!

A harag jól szolgálta az emberiséget. Ezen érzelem nélkül egyszerűen nem élnénk túl!... A harag az, ami segít a kutyának visszanyerni a csontját és megvédeni utódait. És az embernek ugyanazért kell a harag: hogy megvédje magát és a sajátját.

Szervezetünk automatikusan reagál a legkisebb fenyegetésre: az agy azonnal feldolgozza az információkat, és jeleket küld az endokrin rendszernek. Különleges hormonok szabadulnak fel a vérben, amelyek villámgyorsan átjutnak a keringési rendszeren, és az egész szervezetre hatnak. Mindez öntudatlanul történik. Amit ebben a pillanatban nyomon követhetünk: megfeszülünk, és készek leszünk „verni és verni”...

Ebben az esetben a veszélyhelyzet nagyon különböző formákat ölthet. Valaki elvihet tőlünk valami egészen anyagi dolgot (például egy osztálytárs elvesz egy vonalzót, vagy megpróbálja elvenni), vagy belenyúlhat valami megfoghatatlanba, lélektaniba. Például az önbecsülés miatt (neveztek minket) vagy a szabadságért (a szülők megtiltják, hogy sétáljunk).

És bármennyire furcsán is hangzik, fiziológiailag mindhárom helyzetben a test ugyanúgy cselekszik. És ugyanaz az érzelem emelkedik fel - a harag. Az pedig, hogy mit csinálunk, közvetlenül a második számú alaptól függ – a szociális készségeinktől és képességeinktől!

Így például valaki elképzelhetőnek tartja, hogy az elkövetőt nevén szólítsa, valaki megüti, valaki megüti a lábát és kifejezi elégedetlenségét, valaki pedig elfojtja ezt az érzelmet, és elhallgat. És ez a választás pontosan attól függ, hogy milyen fejlett készségekkel kezelheti viselkedését!

A viselkedés szabályozásáért és az önszabályozásért felelős agyi struktúrák körülbelül 7 éves korban alakulnak ki. Pontosan ezért küldik a gyerekeket iskolába ebben a korban. És ez az oka annak, hogy a legtöbb óvodásnak nagyon nehéz kezelni az érzéseit - felnőttek segítségére van szükségük. Azonban, mint a fiatalabb iskolások, akik még csak tanulják kezelni magukat.

Ahhoz, hogy segítsen gyermekének megbirkózni a belső haraggal és az agresszív viselkedéssel, fontos, hogy fontolja meg két szükséges lépést.

Első lépés:
ismerje el a gyermek jogát különösen a haraghoz és általában az érzelmekhez. Határozza meg ezt a jogot, és nevezze meg.

Ennél a lépésnél fontos, hogy a szülő beszéljen arról, milyen érzelmet él át a gyermek, és miért van joga ezt érezni. Például: „Persze, most haragszol ránk, mert nagyon szeretne kimenni, de nem engedjük.”

Második lépés:
Segíts gyermekének megtalálni a harag kifejezésének elfogadható módját. Ha szükséges, az elfogadhatatlan módszer leállítása...

Ennél a lépésnél fontos, hogy a szülő ne feledje, hogy a harag alapja a feszültség (a harcra és az ütésre való hajlandóság). És ahogyan felajánlja a gyereknek, lehetővé kell tennie ennek a feszültségnek a feloldását! Például, ha egy gyerek felemeli a kezét, hogy megüssön egy fiút, aki elvette a játékát, a szülő visszatarthatja a gyermek kezét, mondván: „Nagyon dühös vagy a fiúra, mert elvette a játékodat – ez érthető ha te lennél dühös, de megütsz valaki mást, ezt nem tudod megtenni, inkább megtaposod a lábadat, és hangosan mondod neki, hogy adja vissza a játékot.

Mindkét lépés szükséges ahhoz, hogy gyermeke egészséges kapcsolatot alakítson ki érzelmeivel és különösen haragjával. És ők segítenek fokozatosan leküzdeni a gyermekek agresszív viselkedésének problémáját.

A gyermekkori agresszió egyik leggyakoribb oka a felgyülemlett feszültség. Ezek a gyerekek annyiszor hallották, hogy „rosszul” viselkednek, hogy már régen arra a következtetésre jutottak, hogy a harag mindig rossz. Ennek az elképzelésnek két lehetséges következménye van. A gyerek vagy elkezdi visszafogni az érzelmeket, felhalmozódnak és kilépnek belülről (és akkor már egy apróság is vihart és robbanást okoz), vagy azonnal arra a következtetésre jut, hogy nem tud megbirkózni vele (mert abbahagyni a dühöt olyan, mint abbahagyni vécére) és meg sem próbálni megtanulni, hogyan kell irányítani!.. Ennek eredményeként még mindig agresszív gyerekünk van!

Az ilyen gyermekek szüleinek az a feladata, hogy legyenek türelmesek és gyakorolják mindkét fenti lépést. Nagyon fontos, hogy ezek a gyerekek megtanulják, hogy a harag önmagában normális, joguk van dühösnek lenni, hogy valójában mindenki dühös körülöttük, és dühösnek lenni nem azt jelenti, hogy rossz!

De az is nagyon fontos, hogy megtanulják, hogy képesek kontrollálni viselkedésüket, hogy haragjuk kifejezésének sokféle módja van, és nem mindegyik módszer elítélt. És ha a szülők elkezdik támogatni őket ezekkel az „új módokkal”, hamarosan az agresszív viselkedés csökken, és a gyermek általános állapota sokkal kiegyensúlyozottabbá válik!

A gyermek motiválatlan vagy túlzott agressziója összezavarja a szülőket, a pedagógusokat és a tanárokat. És ez egy nagyon gyakori forrás az apai családból való távozásra.

Az első dolog, amit meg kell találnia, az agresszió forrása. Valójában nem sok van belőlük. Nézzük meg őket.

1. A központi idegrendszer exogén szerves rendellenességei.

Ezeket a neurológusok, neurológusok és pszichiáterek egyértelműen látják. Ezek az agy és az idegrendszer úgynevezett organikus elváltozásai, amelyek motiválatlan agresszió-, ingerlékenység- és gyengeségkitöréseket okoznak.

Ez epilepszia, traumás agysérülés és más agyi betegségek miatt következik be. Általában a gyermek és családja számára gyógyszeres kezelés és támogató pszichoterápia javasolt. Mert az ilyen gyerekeket vissza kell tartani, vissza kell tartani és meg kell védeni.

2. Endogén mentális zavarok.

Az agresszív és különösen a tiltakozó viselkedés gyakran fordul elő figyelemhiányos hiperaktivitási zavarral. Az ilyen gyerekek általában ellenségességet és tiltakozó reakciót mutatnak a tilalmakra, a viselkedés korlátozására és a szórakozástól való megfosztásra.

A skizofrénia és az autizmus esetében az agresszív viselkedés egy pszichotikus folyamat része lehet. Vagy ez paradox reakció a pedagógusok igényeire.

A pszichiáter differenciáldiagnózisa betekintést nyújthat abba, hogy milyen gyógyszereket kell használni a biológiai terápiához. De hogy az ilyen gyerekeknél milyen célokat tűz ki a pszichoterápia vagy a családi pszichoterápia, azt orvospszichológus dönti el.

3. Pedagógiai mellőzés az antiszociális személyiség hátterében.

Ez az ok gyakori oka lehet az agressziónak a hátrányos helyzetű családokból származó gyermekek és serdülők körében.

A pszichológiában ezek a legnehezebb betegek, akik csak az erőszakra reagálnak. És ők alkotják a börtönök és pszichiátriai kórházak fő kontingensét.

De másrészt, ha más személyiségtípusok hátterében pedagógiai elhanyagolást látunk, akkor a pszichológiai, pedagógiai korrekcióra meglehetősen könnyű reagálni. És ha az ilyen gyermekek meglehetősen világos feltételeket biztosítanak a fejlődéshez, akkor könnyen túlnőhetnek a kedvezőtlen környezeti feltételeken.

4. Szituációs reaktív agresszió.

Külső ingerre adott kifejezett hipertrófiás reakciónak tűnik, és mások nem tartják megfelelőnek.

Ez akkor fordul elő, amikor a felnőttek részéről túlzott igények vannak, gyakran a negatív viselkedés a családi bizonytalanság, feszültség hátterében erősödik fel.

Ez gyakran fordul elő serdülőknél akut személyes krízis hátterében.

A gyermek agressziójának egyik oka a szülők viselkedése. Például:

Az apa mentális betegségben szenved, és kegyetlenül viselkedik gyermekeivel. Az anya igazolja az apát, megtiltja neki, hogy veszekedjen vele, és nem tesz erőfeszítést, hogy bánjon vele. Verekszik egy gyerek az iskolában.

Az apa időnként elhagyta a családot, majd visszatért. Most minden üzleti út dührohamokat okoz a fiamban.

Apám egy másik városba távozott, arra hivatkozva, hogy új vállalkozást akart indítani. Hat hónap telt el, a család külön él. Az anya nem akar elmenni munkanélküli férjéhez, az apa nem akar a családjához. A helyzet lefagyott. Egy gyerek kiabál és veszekszik az óvodában.

Az apa iszik és veri az anyát. Az anya minden alkalommal visszatér az apához, viselkedését azzal indokolja, hogy a gyereknek apára van szüksége. A gyermek agressziója az anyára irányul.

A feszültség, a bizonytalanság, a megaláztatás vagy az erőszak szituációjában élő gyerekek nem tudják nyíltan kifejezni szüleiknek félelmeiket, ami elsődleges érzelem, de a haragot és az agressziót az iskolában vagy az óvodában a félelem által generált másodlagos érzelemként fejezik ki. Senki sem látja a félelmet, de az agresszió mindenki számára látható, majd a szülők aggódni kezdenek a gyermek viselkedése miatt, nem veszik észre, hogy ők maguk szülték őt.

Annak érdekében, hogy segítsenek a gyermeknek megbirkózni az agresszív viselkedéssel, a szülőknek párként kell kezelniük félelmeiket és kapcsolataikat. A gyermek agressziója alábbhagy, ha rájön, hogy biztonságos családban él.

A népszerű cikkek és könyvek gyakran annyira leegyszerűsítik a gyermekkori agresszió témáját, hogy az agresszió már-már rossz szokásnak tűnik. – Otthon megverték, itt van az óvodában, ököllel hadonászik! - összegezték a gyerekpszichológiában nem különösebben okoskodó óvónők vagy nagymamák a bejáratnál. Egy pszichológusi rendelőben minden teljesen másképp nézhet ki.

Miért tanúsíthat agresszív viselkedést egy gyerek?

1. Ha a gyermek agresszív környezetben nő fel.

„Megvertek, és én is megverem őt” – ez a mottója sok olyan családnak, amelyben agresszív gyerekek nőnek fel. Van egy családi forgatókönyv, amely magában foglalja a gyermek megalázását és megfélemlítését. Tudniillik a megalázott megalázza, a megvert megveri magát.

Ebben az esetben szisztémás segítségre van szükség - az egész családdal való munka, annak magyarázata, hogy az agresszió milyen szokásos reakcióként vezethet bármilyen nehéz helyzetre. Ideális esetben egyéni javítómunka az agresszor szülővel. És egyúttal megtanítja a gyermeket, hogyan viselkedjen nehéz szociális helyzetekben.

A családi agresszió nemcsak nyílt, fizikai, hanem rejtett, érzelmi is lehet. Azok a gyerekek, akiket csúfoltak vagy kinevetnek, fizikai agressziót is mutathatnak társaik körében. Az érzelmi agresszióra egy 7-10 év alatti gyermek nehezen tud azonos módon reagálni, ezért fizikailag lemerül.

Ebben az esetben a családdal való munka is szükséges. A szülőknek meg kell érteniük, hogy az érzelmi agresszió egyben olyan agresszió is, amelyre a gyermek határozottan reagál, otthon vagy otthonon kívül.

Az agresszív környezet nemcsak szülői, hanem gyerekes is lehet. Olyan gyerekekkel kellett dolgoznom, akik olyan körülmények között nőttek fel, hogy sok időt töltöttek gyerekcsoportokban (kollégiumokban, udvarokban, ahol a gyerekek kiskoruktól kezdve sok időt töltenek az utcán, társaikkal vagy különböző korú csoportokban). ). Az ilyen társaságokban a gyerekek gyakran lemásolják a vezető viselkedési stílusát, gyakran nem a legpozitívabbat.

A gyermek segítése lehet egyrészt az, hogy a felnőttek odafigyelnek a gyerekekre, segítik őket a játékszervezésben, a konfliktusok harc nélküli megoldásában. Másodszor, olyan viselkedési formák képzése, amelyek nem foglalnak magukban harcot.

Az agresszív televíziózást az agresszív környezet közé sorolnám. Azokban a családokban, ahol a szülők erőszakos jeleneteket tartalmazó filmet néznek, a gyerekek az agressziót is teljesen elfogadható viselkedési formának tartják. Ugyanakkor a szülők is lehetnek kedves és jó modorú emberek.

2. Ha a gyermek hideg környezetben nő fel, amely nem elégíti ki érzelmi szükségleteit.

Valójában nem ritka agresszív gyerekeket megfigyelni olyan családokban, ahol a szülők, és gyakran csak az anya, annyira el vannak foglalva magukkal, hogy a gyermek pszichológiai elszigeteltségben marad. Nem játszanak vele, nem viszik sétálni, nem énekelnek, de ez nagyon kell neki! És ez a belső zavar, az üresség gyakran vagy zártságba, apátiába, vagy autoagresszív viselkedésbe, leggyakrabban agresszióba olvad.

Az ilyen gyerekek nemcsak a gyerekcsoportban, hanem a családban is agressziót mutatnak. Az anyák gyakran pszichológushoz viszik gyermekeiket olyan panaszokkal, hogy esetleg megütik a nagymamát vagy magát az anyát, esetleg megrúgják a macskát. Az ilyen gyerekek még külsőleg is nyugtalannak tűnnek.

Ha az anyának sikerül „a gyerekkel szemben” fordulnia, az agresszív viselkedési formák gyakran elég gyorsan eltűnnek.

3. Ha a gyermeknek központi idegrendszeri rendellenességei vannak.

Ha gyerekekkel van dolgunk, nem szabad elfelejtenünk, hogy az agresszió a központi idegrendszer működési zavarának tünete lehet. Ebben az esetben a legjobb segítség a gyermek számára, ha időben pszichiáterhez vagy neurológushoz fordul.

Ezt akkor érdemes megtenni, ha:

• a harcban lévő gyermek kegyetlenséget mutat, „a szeme és az ajka kifehéredik”, „mintha abbahagyja a látást és a hallást”;
• a gyerek mintha haragot halmozna fel magában, majd hirtelen „felrobban” egy apróság miatt;
• a gyermek önmagára irányuló agressziót mutat - megüti a fejét, harap, karcolja a kezét.

A gyermekkori agressziónak számos oka lehet, ezek egy része könnyen eltávolítható, míg mások hosszas és nehéz munkát igényelnek. De minden verbálisan vagy fizikailag agresszív gyermeknek segítségre van szüksége.

A gyermekkori agresszió a fejlődéslélektan, a deviáns (a deviáns viselkedés tudománya) és az igazságügyi pszichiátria külön kérdése.

Valójában ennek a jelenségnek a megnyilvánulási spektruma meglehetősen széles, mind klinikai, mind viselkedési, mind szociálpszichológiai szempontból. Így a gyermekek agresszív megnyilvánulásai a harag, az elégedetlenség és az aggodalom iránti engedetlenség érzelmi reakcióiban fejezhetők ki. Kifejezhetők az állatokkal és emberekkel szembeni erőszakkal, sőt gyilkossággal kapcsolatos kegyetlenségben is. Nyilvánvaló, hogy ezek a szociális (szociopátia) és a mentális (pszichopátia) patológia szélsőséges formái.

A kóros személyiségfejlődéssel összefüggő erkölcsi hibák elkerülhetetlenül a serdülők antiszociális, kriminális vagy egyéb romboló magatartásában nyilvánulnak meg, gyakran más területeken tapasztalható eltérésekkel kombinálva. Így a bûnözõ (bûnözõ) viselkedéshez hozzáadódik a kémiai függõség, a promiszkuitás (promiszkuitás, gyakran perverziókkal) és más eltérések.

A normál fejlődésű kisgyermekeket az agresszív megnyilvánulások kevésbé destruktív formái jellemzik. Leginkább ezek a düh és az elégedetlenség érzelmi kitörései a saját testvérekkel, nővérekkel és társaikkal szemben. Ez az idősekkel, különösen a szülőkkel szembeni engedetlenség egy formája lehet.

A gyermekek agressziójának eredetének megértéséhez szem előtt kell tartani, hogy ez bármely személy veleszületett biopszichés tulajdonsága. És ez alól a gyerek sem kivétel, vagyis az agressziót nem lehet teljesen elkerülni (és nem is kell).

Az agresszió szélsőséges, pusztító formája és „normális” megnyilvánulása két fő tényezőtől függ:

1. az önszabályozás képessége a viselkedésben és az érzelmi reakciókban (az életkori normákon belül);
2. kóros kapcsolatok jelenléte a családban, amely mind az erőszakkal, mind az erkölcstelenséggel jár együtt az idősek viselkedésében.

Az agresszió kóros formái mindig a már kialakult (vagy kialakulóban lévő) morális és klinikai-pszichológiai patológiához kapcsolódnak. Biztos vagyok benne, hogy az erkölcsi szempont a döntő. A gyermekek agressziója, amely a gyűlölet, a düh és a bosszú érzéséhez kapcsolódik, függetlenül a megnyilvánulások „ártalmatlanságától”, a személyiség romboló megnyilvánulásaira utal. Eredete nem mindig nyilvánvaló, mert vannak családi körülmények, a szülők pszichológiai jellemzői (beleértve a rejtett és nyilvánvaló patológiát), valamint biológiai alapok (az úgynevezett biológiai bélés - a viselkedési eltérések kialakulásának talaja; ezek a feltételek ide tartozik a központi idegrendszer minimális patológiája, az egyéni pszichés fejlődés bármely szövődménye, például a szellemi retardáció).

A téma áttekintését lezárva megjegyzendő, hogy az agresszió, mint a gyermekek destruktív megnyilvánulási jelensége, szinte mindig a patokarakterológia jele, a személyiség pszichopatizálódásának kezdete. A szülői kapcsolatok példája és az érzelmi érintkezés sajátosságai, valamint a jellegzetes nevelési hibák kulcstényezőivé válnak e jelenség kialakulásában.

Korai életkorban a csecsemők képesek meghatározni az ok-okozati összefüggést két tárgy között. Ezért akkor tanácsos szülővé válni, amikor az egója elnyerte azt a képességet, hogy ellenálljon a hosszan tartó kellemetlen stressznek, és így fejlődjön, miközben ellenáll a társadalom követelményeinek. Amikor világosság jön a megértésben és az önbizalomhiányban.

Ha a kapcsolat tele van gyengédséggel és örömmel, ez biztonságérzetet és üdvözülést ad gyermekeinek, testileg és lelkileg egészségessé teszi őket. A nélkülözhetetlen alap, a biztonságérzet egyben a legkorábbi és legszükségesebb feltétele a gyermek jövőbeni önálló létének. Bármely gyerek valóságosnak érzékeli a világát; ennek ellenére ez a világ szimbolikus. Fontos, hogy a gyermek megnyilvánulásait szimbolikusan vegyük figyelembe, és ne a felnőtt tudat szempontjából racionalisztikusan értelmezzük. Például egy gyermek kifejezi azt a vágyát, hogy a világ tárgyait birtokolja, birtokolja, mivel azt a vágyat, hogy elfogyassza azokat, ezt a szülőknek nem szabad agresszív cselekedetként értelmezniük.

Ha az elsődleges kapcsolat túlnyomórészt negatív, szeretethiány jellemzi, nagy szorongás kíséri, és agresszív reakciókat vált ki, akkor a fejlődés legrosszabb alapja, veszélyes. A szülőktől származó bizalom és biztonság érzelmileg kielégítő élményei révén a gyermek képessé válik arra, hogy ellenálljon a kényelmetlenségnek, hogy a kényelmet felcserélje kellemetlenséggel, amikor a körülmények megkívánják. Ha észreveszi, hogy a gyermek nem tud megbirkózni saját érzéseivel, nagyon nagy a valószínűsége annak, hogy a gyermeket elárasztják a szülői komplexusok.

A praxisomban előfordult már, hogy a gyerekek viselkedésükkel „sugalmazták” szüleiket arra, hogy terápiára kell jönniük.

Egy agresszív gyerek számára fontos, hogy elfogadják.

Egy másik ember hozzáállásának óriási jelentősége van minden ember életében, és nem csak egy gyermeké. De éppen akkor, amikor a szülőknek és a tanároknak nehéz feladatuk volt egy ilyen óvodás vagy iskolás gyerek nevelése és nevelése, akkor jelentősen megnő annak a jelentősége, hogy elfogadják őt olyannak, amilyen. Valójában az összes megtett intézkedés sikere vagy kudarca attól függ, hogy a felnőtt megfelel-e a gyermek tesztjén, ami negatív viselkedési reakciókban fejeződik ki vele szemben. Éppen ezért semmi esetre se válaszoljon támadásra támadásra, cinege támadásra, sértés sértésre, kiabálás kiabálásra, általában megtorló agresszió egy ilyen gyerek ellen. Ez a vele való hatékony interakció alapszabálya.

A szülők gyakran észreveszik, hogy szerintük mi az agresszív viselkedés egy 5-6 éves gyermeknél. Különböző módon megnyilvánulhat, például túlzott érintésben, felnőttekkel és gyerekekkel való veszekedésre való hajlamban és gátlástalanságban. Az ilyen gyermek szülőjének feladata, hogy megértse agresszivitásának okát, és az ilyen viselkedést semmivé csökkentse.

Mindenekelőtt azonban meg kell értenie, mi a „gyermekagresszió” fogalma? Miben különbözik a hétköznapi haragtól, amelyet időnként mindenki átél? Hogyan lehet felismerni a gyerekek agresszív viselkedését? A BrainApps válaszol ezekre és sok más kérdésre.

Mi az agresszivitás?

Az "agresszió" szó latin eredetű, és szó szerint "támadást" jelent. A gyermekek agressziója nem ritka, de a felnőttek is hajlamosak hasonló viselkedésre. Fő problémája a társadalomban kialakult normáknak való akut ellentmondás. Az agresszív viselkedés lelki kényelmetlenséget okoz másokban, és gyakran fizikai, erkölcsi és anyagi károkat okoz. A gyerekek agresszivitása nem tolerálható, mert a kisgyermekek viselkedése kontrollálható, de felnőve az agresszív gyerek agresszív felnőtté válik, és veszélyt jelent másokra.

Hogyan állapítható meg, hogy gyermeke agresszív?

• Gyakran gátlástalanul viselkedik, nem tudja, hogyan, vagy nem akar uralkodni magán. Egyes esetekben egy agresszív gyermek megpróbálja kordában tartani az érzelmeit, de semmi sem működik.
• Szereti elrontani a dolgokat, örömet szerez, ha összetör vagy tönkretesz valamit, például játékokat.
• Állandóan vitákba keveredik társaival és felnőttekkel, káromkodik.
• Nem hajlandó teljesíteni a kéréseket, utasításokat, ismeri a szabályokat, de nem akarja betartani azokat.
• Rosszindulatból cselekszik, szándékosan negatív reakciót próbál kiváltani a körülötte lévő emberekben: ingerültséget, haragot.
• Nem tudja, hogyan ismerje el a hibákat és a sértéseket, az utolsó pillanatig kifogásokat keres, vagy másokra hárítja a felelősséget.
• A gyermek sokáig emlékszik a sértésekre, és mindig bosszút áll. Túlzott az irigység.

Felhívjuk figyelmét, hogy a gyermekek, különösen az 5-6 évesek, engedetlenségi rohamokat tapasztalnak. A komoly ok, például harag vagy igazságtalan büntetés által okozott harag teljesen normális reakció. Csak akkor kongasson riadót, ha a felsorolt ​​jelek közül legalább 4-et rendszeresen észlel gyermekei viselkedésében több mint hat hónapja.

A kisgyermekek agressziójának okai:

A kisgyermekek agresszióját családi problémák okozhatják.

A kisgyermek rendellenes viselkedésének okait legtöbbször a környezetében kell keresni. A környezet, amelyben a gyermekek nőnek és fejlődnek, nagy jelentőséggel bír a személyiségfejlődésben. A gyerekek saját viselkedésüket a szeretteik, azaz a szülők és rokonok viselkedése alapján alakítják ki.

A gyerekek agresszív viselkedésének gyakori oka az otthoni feszült környezet. Nem szükséges agressziót mutatni a gyerekekkel szemben, elég, ha a szülők gyakran veszekednek egymással. Ha egy gyermek agressziót lát a szüleitől, jelen van a veszekedések során, vagy sikoltozást hall, az nem tehet mást, mint érzelmi állapotát.

Jó néhány 5-6 éves gyerek a szüleire nézve alakítja ki saját viselkedési mintáját. Ha az anya vagy az apa agresszív viselkedést tanúsít az otthonon kívül, például egy boltban vagy klinikán, ez a gyerekek agresszívvé válását okozhatja.

Társadalmi-biológiai okok által okozott agresszió gyermekeknél

Mint már említettük, az 5 éves gyermekeknél az agresszió a felnövekedési környezet miatt jelentkezik, így az agresszív viselkedést félreértés is okozhatja. Miről beszélnek a szülők egymás között, ha azt gondolják, hogy a gyerek nem hallja vagy nem érti? Milyen nézeteket vallanak az életről, és hogyan hangoztatják? Tegyük fel, hogy anya vagy apa megvetését vagy ellenségességét fejezi ki azokkal szemben, akik kevés pénzt keresnek.

Az ilyen családokban a kisgyermekek agresszívek például azokkal a társakkal szemben, akiknek kopott ruhájuk van, vagy régi, olcsó játékaik vannak. Ugyanezen okból az 5 éves gyermekek agressziót mutathatnak, például egy takarítónővel szemben az óvodában vagy az utcán.

Agresszív viselkedés gyermekeknél a figyelemhiány következménye.

Amikor egy kisgyermek agressziót mutat, ennek a viselkedésnek az oka lehet a figyelem banális vonzása. Ha a szülők nem töltenek elég időt gyermekükkel, és közömbösek az elért eredmények és sikerek iránt, ez gyakran mély haragot és ennek következtében agressziót okoz a gyerekekben.

Minél kevesebb figyelmet kap egy gyermek, annál valószínűbb, hogy az agresszió jeleit mutatja. Meglehetősen egyértelmű kapcsolat van a figyelem hiánya és az oktatás hiánya között. Lehet, hogy a gyereknek egyszerűen nem magyarázták el, hogyan viselkedjen felnőttekkel és társaival? Egy 5-6 éves gyerek még nem érti, hogyan viselkedjen a társadalomban, ha a szülei nem segítenek neki, intuitívan választ magatartási modellt, és nem mindig csinálja helyesen.

Nagyon fontos, hogy az 5 éves gyermekek nevelése következetes és egységes legyen. A szülőknek azonos véleményt kell alkotniuk az oktatásról. Amikor anya és apa nem tudnak megegyezni a gyerekek nevelésében, viselkedésében, mindenki magára húzza a takarót, és emiatt a gyerekek összezavarodnak. Végső soron ez az oktatás hiányát és az agressziót eredményezi a gyerekekben.

A családban a gyermekek agresszív viselkedésének másik gyakori oka a kedvenc jelenléte a szüleik körében. Anyám például állandóan szigorú, kényszeríti a szabályok betartására, segít a ház körül, gyakran szidja. Apa éppen ellenkezőleg, kedvesen viselkedik a gyerekkel, ajándékoz, és sokat enged. Az 5-6 éves gyerekek már választhatnak kedvencet szüleik közül. Ha a szülők hirtelen veszekedni kezdenek, a gyermek nagy valószínűséggel agressziót mutat a kevésbé szeretett szülővel szemben, megvédve kedvencét.

Személyes okok által okozott agresszió gyermekeknél

Néha egy agresszív gyermek instabil, instabil pszicho-érzelmi állapot jeleit mutatja. Elég sok oka lehet.

Egyes esetekben az ilyen agresszív viselkedés oka a félelmek jelenléte. A gyermeket szorongás érzése gyötri, félelmek és rémálmok kínozzák. A gyerekek agressziója ebben az esetben csak védekező reakció.

Ha a szülők nem oltották el gyermekükben az önbecsülés érzését, a 6-7 év alatti gyermek agresszióval fejezheti ki elégedetlenségét önmagával és saját viselkedésével. Az ilyen gyerekek élesen érzékelik a kudarcokat, nem tudnak megbirkózni velük, és gyakran nem szeretik magukat. Egy ilyen agresszív gyermek negatív érzelmeket él meg önmagával, és ugyanakkor a körülötte lévő világgal szemben.

Az 5-6 éves agresszió oka egy banális bűntudat lehet. A gyerek méltánytalanul megsértett vagy megütött valakit, szégyelli, de valamiért nem tudja beismerni a hibáját. Általában ez túlzott büszkeség és képtelenség beismerni a hibáit. Mellesleg, a szülőknek meg kell tanítaniuk ezt a készséget a gyermeknek. Az ilyen gyerekek agresszivitása gyakran még olyan gyermekek felé is irányul, akikkel szemben bűnösnek érzik magukat.

Testi egészségügyi problémák által okozott agresszió gyermekeknél.

Az agresszió okai nem mindig a gyermek vagy környezete pszichés állapotában rejlenek. Az agresszió és az agresszivitás gyakran társul szomatikus betegségekkel, például agyi rendellenességekkel. Súlyos fejsérülések, fertőzések és mérgezés okozhatja őket.

Ne feledje, ha az agresszív viselkedés traumás agysérülés után kezdett megjelenni, például agyrázkódás után, az agresszió oka pontosan ez a sérülés lehet.

Néha az 5-6 éves gyermekek agresszív viselkedésének oka az öröklődés. Az agressziót mutató 5-6 éves gyermekek szülei gyakran alkohollal, kábítószerekkel és pszichotróp anyagokkal éltek vissza a fogantatás előtt.

Lehetséges, hogy a gyerekek agresszivitásának oka a videojátékok iránti szenvedélyük?

A tudósok már jó ideje vitatkoznak arról, hogy az agresszív viselkedés oka lehet-e az erőszakos számítógépes játékok iránti szenvedély. Valójában maguk a játékok ritkán okoznak agressziót. A sok erőszakot és kegyetlenséget tartalmazó játékok iránti szenvedély inkább az agresszív viselkedés következménye. Természetesen az ilyen játékok hatással vannak az emberi agyra, kevésbé együttérzővé, de ez nem elég ahhoz, hogy egy békés, engedelmes gyermek agresszívvá váljon.

Hogyan bánjunk egy 5-7 éves gyerekkel, aki agressziót mutat?

Ha agressziót észlel egy 6-7 évesnél fiatalabb gyermek viselkedésében, és sikerült azonosítania ennek a viselkedésnek az okát, meg kell tanulnia, hogyan kell helyesen viselkedni. A gyermekpszichológusok és a tanárok ajánlások egész listáját dolgozták ki arra vonatkozóan, hogyan kell helyesen viselkedni egy agresszív gyermekkel. Ezek a szabályok nemcsak megakadályozzák a gyermekek viselkedésének rosszabbodását, hanem javítják is.

1. Ne reagáljon a gyerekek kisebb agressziójára.

Ha a gyerekek agressziót mutatnak, de Ön megérti, hogy az ártalmatlan és objektív okok miatt van, akkor a legésszerűbb a következőképpen viselkedni:

• tégy úgy, mintha nem venné észre az agresszív viselkedést;
• mutasd meg, hogy megérted a gyerekek érzéseit, mondd ki a következő mondatot: „Megértem, hogy kellemetlen és sértett vagy”;
• próbálja átirányítani a gyermek figyelmét egy olyan tárgyra, amely távol van az agresszió tárgyától, ajánljon fel valami mást, játsszon.

A gyerekek és a felnőttek agressziója felhalmozódhat, ezért néha csak figyelmesen kell meghallgatnia, hogy a gyermek mit szeretne üzenni Önnek. Ezenkívül ne felejtsük el, hogy az 5–6 éves gyermeknek kritikusan szüksége van egy felnőtt figyelmére, ami azt jelenti, hogy a figyelmen kívül hagyás hatékony és hatékony módja a viselkedés korrekciójának.

2. Gyermeke viselkedését értékelje, ne a személyiségét.

Maradjon nyugodt, és beszéljen határozott, barátságos hangon. Fontos, hogy mutasd meg gyermekednek, hogy nem ellene vagy, hanem az agresszív viselkedése ellen. Ne hangsúlyozd, hogy hasonló viselkedés már megismétlődött. Használja a következő kifejezéseket:

• „Nem szeretem, ha így beszélsz velem” - megmutatod az érzéseidet;
• – Bántani akarsz? – megmutatod, mihez vezet az agresszív viselkedés;
• Az „agresszíven viselkedsz” a helytelen viselkedés kijelentése;
• „Nem a szabályok szerint viselkedsz” arra emlékeztet, hogy az agresszív viselkedés a szabályok megsértéséhez vezet.

Az agresszív viselkedés támadásai után beszélnie kell a gyerekekkel. Az Ön feladata, hogy megmutassa, hogy az agresszió leginkább magának a gyermeknek árt. Mindenképpen beszéljétek meg a viselkedést és az agressziót, próbáljátok meg elképzelni gyermekével, hogyan lenne jobb egy ilyen helyzetben cselekedni.

3. Tartsa kordában saját negatív érzelmeit

A gyermekek agresszív viselkedése kellemetlen. A gyermekek agressziója sikolyokban, könnyekben, káromkodásban nyilvánulhat meg, és úgy tűnik, hogy egy felnőtt természetes reakciója a tiszteletlen bánásmódra a megtorló agresszió. Csak ne felejtsd el, hogy felnőtt ember vagy, aki képes uralkodni saját érzelmein.

Ha egy 5-7 éves gyermek agressziót mutat, próbáljon nyugodt és barátságos maradni. Célod a harmónia a családban, a nyugodt, engedelmes gyermek, ez pedig nem lehetséges a gyerekek vagy a szülők közötti párkapcsolat kialakítása nélkül. Ezért ne emelje fel a hangját, ne kiabáljon, irányítsa saját gesztusait. Az állkapocs összeszorítása, az ökölbe szorított kezek és a homlokráncolás az agresszió jelei, amelyeket kerülni kell, ha gyermekekkel érintkezik. Emellett kerülje a gyermek és barátai személyiségének értékítéletét, ne próbáljon előadást tartani, és természetesen ne alkalmazzon fizikai erőt.

4. Ügyeljen gyermeke hírnevére

A gyermekek agressziója gyakran vezet olyan pillanatokhoz, amikor a gyerekek nehezen ismerik be, hogy tévednek. Úgy tűnhet, hogy egy 5 éves gyermek kicsi, és még nem ért semmit, de ez elegendő életkor ahhoz, hogy érezze a vágyat, hogy megőrizze hírnevét. Még ha a gyerek téved is, próbálja meg ne ítélje el nyilvánosan, és ne mutassa meg másoknak negatív hozzáállását. A nyilvános megszégyenítés nem túl hatékony, és nagy valószínűséggel még agresszívebb viselkedéshez vezet.

Tanulj meg engedményeket is tenni. Ha megtalálta az agresszív viselkedés okát, kínáljon kompromisszumos kiutat a helyzetből, amikor 5-6 éves gyermekeket nevel, ez a legjobb megoldás. Ebben az esetben a gyermek nem érzi szükségét a teljes engedelmességnek, „a maga módján” engedelmeskedik, ami nagyobb valószínűséggel segít a konfliktus megoldásában.

5. Válassza ki, hogy milyen viselkedést vár el gyermekeitől.

Mindig emlékeznie kell arra, hogy amikor az 5 éves gyerekek agressziót mutatnak, le kell győznie magát, és bármit is érez, nem agresszív viselkedési mintát kell mutatnia. Amikor a gyerekek agresszív viselkedést tanúsítanak, álljon meg egy kis szünet, ne vitatkozzunk, és ne szakítsunk félbe. Ne feledje, hogy a gyerekeknek néha szükségük van egy kis egyedüllétre az agresszió pillanataiban, hogy megnyugodjanak. Ezúttal adj gyermekednek. És ami a legfontosabb, fejezze ki nyugalmát gesztusaival, arckifejezéseivel és hangjával.

Azt már mondtuk, hogy a gyerekek hajlamosak átvenni szüleik viselkedését. A barátságosság és az agressziómentesség a gyerekek velejárója, ezért gyorsan átveszik a nem agresszív viselkedési modellt szüleiktől.

Ha betartja ezeket a szabályokat, előbb-utóbb segít leküzdeni a gyermekek agresszív viselkedését. Ön azonban felgyorsíthatja a folyamatot, és segíthet egy 5-6 éves gyermeknek gyorsabban megszabadulni az agressziótól. Például a gyermekek agresszióját bizonyos esetekben a fizikai aktivitás megszünteti. Küldje el gyermekét egy sportrészlegre, hogy elégethesse a felesleges energiát. Ha észreveszi a gyerekeknél az agresszív viselkedés kezdetét, kérje meg őket, hogy beszéljenek az érzéseikről, ajánlják fel érzelmek rajzolását vagy gyurmából mintázzák őket. Ez némileg elvonja a gyermek figyelmét a haragról, és talán felfedi benne a tehetséget.

Összefoglalva tehát azt mondhatjuk: a legfontosabb az agresszió jeleinek megjelenésekor a higgadtság, a megértő, kompromisszumokat kereső szülő.

A baba mindig egy barátságos kicsivel társul, aki szívesen felveszi a kapcsolatot másokkal. Képzeljük el a szülők meglepetését, amikor gyermekük számos panaszt kap, és egy szép napon anya és apa látja a gyermek agresszióját más gyerekekkel szemben. Miért történnek ilyen kolosszális változások?

A gyermekek agressziója kötelező korrekciót igényel

Az agresszivitás meghatározása gyermekeknél

Az agresszió más emberekre irányuló destruktív viselkedés, amely testi és lelki szenvedést okoz. Nemcsak a környező szülők szenvednek ettől az állapottól, hanem maga a gyermek is, a környezetet elutasítják tőle, a baba haragot kezd érezni. A negatív érzelmek hógolyóként nőnek, mások félreértése az agresszív viselkedés új támadásait eredményezi.

Megállapították, hogy az agresszió akkor aktiválódik, amikor egy gyermek csatlakozik egy gyermekcsoporthoz. Amikor a családjával volt az anyjával és az apjával, ő volt a figyelem középpontjában. Az óvodában egy tanár van és legalább húsz hozzá hasonló ember.

Agresszív viselkedés esetén az idegrendszeri betegségeket ki kell zárni. Az agresszív viselkedés összes esetszámában ezek az okok kis százalékot foglalnak el. A nehézség az, hogy lehetetlen ilyen gyermekekkel dolgozni átfogó vizsgálat és gyógyszeres kezelés nélkül.

Miért fontos a korai oktatás?

Más esetekben a legtöbb probléma megoldható oktatás segítségével. A gyermekkel való interakció folyamatát az első találkozáskor el kell kezdeni. Bebizonyosodott, hogy a gyermek élete első napjaitól fogva emlékszik a szülei kezelésére. Amikor egy gyereknek saját gyerekei vannak, lemásolja szülei viselkedését.

Felfigyeltek arra, hogy a nem elegendő anyatejjel táplált gyermekek miért agresszívek gyakran. Az agresszív gyermek fejlődési történetében a korai elválasztás előfordul.

Az anyával való szoros kapcsolat biztonságérzetet és gyengédséget ébreszt a gyermekben, amelyet a gyermek végighordoz gyermekkorában.

Egy éves kor alatt - agresszív gyerek, mit tegyek?

Sok felnőtt veleszületett tulajdonságának tekinti az agressziót, mert sok gyerek gyakran sír és hisztizik. De az újszülött ilyen reakciója nem más, mint az érzelmei kifejezésének képessége. Sírással a baba különféle érzelmeket és szükségleteket fejez ki.

Egy éves korától kezdődően a gyermek erős érzelmeket mutat. A baba mesterkedik ülni, kúszni, sétálni, és kimondja az első szavait. Ha a gyerek nem kapja meg, amit akar, tiltakozási hullámmal fejezi ki elégedetlenségét. Ha egy gyerek ezt megpróbálja megszerezni egy felnőtttől, akkor düh támadhat feléje, a gyerek fájdalmasan megütheti, megcsípheti vagy dührohamot dobhat fel. Ebben a pillanatban az idősebb rokonok megpróbálják elterelni a gyermek figyelmét, először sikerül.

Miért nem lehet korlátozni a gyermek vágyait és törekvéseit?

A baba számára biztonságos helyet kell készíteni, ahol gyakorolni tud. Például egy gyerek szereti a fiókos szekrény polcáról kapni dolgokat. Biztonsága érdekében az összes többi polcot bezárhatja, a legalacsonyabbra pedig veszélyes szerelvények nélküli puha dolgokat tehet. Így a baba teljesíti kívánságát és biztonságban marad.

A gyermek tiltakozása és elégedetlensége még nem valódi agresszió, később felmerülhetnek problémák. Korai életkortól kezdve fontos, hogy ne gyengítse a gyermek pszichéjét, és ne ölje meg a világ megértésének vágyát.

2 és 3 év közötti gyermekek

Minden gyerek egyénileg fejlődik, erre a korosztályra nincs konkrét fejlesztés. Gyermeke hat hónappal késve, vagy éppen ellenkezőleg, korábban közeledhet ehhez a válságos szakaszhoz. Világosan figyelemmel kell kísérni az agresszió jeleit a gyermek viselkedésében.

Ettől a pillanattól kezdve a gyermek megkülönbözteti magát a többi embertől, kialakul a személyisége. A baba elkezdi mondani: „Én magam, az enyém, adom!” A gyermek függetlenséget mutat, és megpróbál minden tevékenységet egyedül végrehajtani. Ebben az esetben nem tudja elnyomni a gyermek kívánságait, ellenállásba és félreértésbe ütközik.

Kisebb esemény miatt indulhat meg a neheztelés. Az agresszív gyerek kinyújtja a kezét a játékért, nem sikerül megragadnia, eleinte hangos sírás hallatszik, minden csillapítási kísérlet kibékíthetetlen ellenállásba ütközik.

Miért reagál a gyerek agresszióval a szavakra?

Az agresszió támadásait nem csak tettek, hanem szavak is okozhatják. Ennek az állapotnak a kezdete akkor figyelhető meg, ha a babának gyenge a szókincse. Amikor megpróbálja megmagyarázni vágyait és törekvéseit, félreértésekkel és nevetéssel találkozik. Nagyon fontos, hogy a gyermek bármilyen verbális érzéskifejezését megértéssel kezelje, különben a gyermekben harag és harag alakul ki.

Gyermekek 4 éves kortól iskolás korig

Ahogy a baba növekszik és fejlődik, beszéde, valamint érzelmei és tettei feletti kontrollja javul. Ebben a korban a gyerekek ügyesen kezdik irányítani cselekedeteiket, általában ritkábban veszekednek, bár egyes gyerekek továbbra is fizikai erővel rendezik a dolgokat. Bár néhányan továbbra is elviszik a játékokat, harcolnak és harapják társaikat.

Az iskolás gyerekek agressziója gyakran a társakra irányul

4-5 éves korukra a gyerekek aktív vitába kezdenek. Szavakkal próbálják megalázni a nekik nem tetsző gyermek méltóságát, elkezdik kiabálni, káromkodni. Miért hallhatsz trágár beszédet egy kis ember szájából? A gyermek általában a családi kommunikációból veszi fel ezt a viselkedést. Nagyon fontos, hogy ne a gyerek előtt rendezzük el a dolgokat.

Ha gyermekét észreveszik az ilyen típusú agresszióban, érdemes komolyan elbeszélgetni vele, és változtatni kell a családi kapcsolatokon. A legjobb példa a saját barátságos hozzáállásod. Mondja meg gyermekének, hogy ne alázza meg más gyerekek méltóságát.

Tinédzser és az agresszió

Miért nehéz ezzel a korcsoporttal dolgozni?

Az agresszió kialakulásának legtragikusabb szakasza 11-14 éves korban van, ha könnyebb a gyerekkel dolgozni, nagyobb lesz a pozitív válasz. Egy felnőtt utód agressziója esetén minden sokkal bonyolultabb. A probléma gyökerei továbbra is a családban vannak. Sok szülő nagyon elfoglalt ember, nincs elég idejük leülni és csak beszélgetni a gyermekével, minden kommunikáció csak tőzsdemondatokra korlátozódik.

A tizenéves agresszióval való megbirkózás nem könnyű; Részletes beszélgetés szükséges a munkád fontosságáról, a gyermek még nem dolgozik, az összes családtag életszínvonala közvetlenül függ az Ön foglalkoztatásától.

Az előttünk álló küzdelem nem könnyű, de meg kell próbálni és hinni a sikerben. Nincsenek reménytelen helyzetek, ha nem tudja, mit tegyen, keresse más emberek és szakemberek tapasztalatait.

A gyermekkori agresszió okai:

Az emberi társadalom káros hatásai. Egy személy nem létezhet elszigetelve a társadalomtól. Azok az emberek azonban, akikkel mi és gyermekeink kapcsolatba lépünk, nem mindig telve vannak kedvességgel és pozitívan. A gyermek életkora és tapasztalatlansága miatt könnyen félrevezethető.

Kommunikációs problémák a családban gyermekkortól kezdve. A gyermek agressziójának oka gyakran a családon belüli viszályban rejlik. Az agresszív gyerekek gyakran másolják a felnőtt családtagok viselkedését. Egyes szülők gyermekeik előtt rendezik a dolgokat, ami káromkodáshoz és veszekedéshez vezethet. Meg kell tanulnia uralkodni az érzelmein, és meg kell tanítania ezt a gyermekének. Az emberi társadalomban számos módon lehet megoldani a problémákat, akár a fizikai, akár a pszichológiai agressziót.

Tömegmédia. Ez a viselkedési példaforrás folyamatosan kísérti a gyermeket. Így válnak az agresszív gyerekekből fokozatosan tinédzserek. Számos erőszak, káromkodás és verekedés jelenete sugárzik a tévéképernyőkről. A gyermek kiskorától kezdve semmilyen módon nincs védve az expozíciótól. Ha van egy felnőtt a gyerek és a számítógép, tévé között, de a szülőknek mindig nincs idejük. A szeretett gyermekükkel való kommunikációt későbbre hagyják. Így tanul egy középkorú gyerek a médiából, mint közhelyről tanulságokat. Manapság még a gyermekrajzfilmek prioritásai is megváltoztak. A jó rajzfilmek, amelyek alapvető igazságokat tanítanak, már most divatosak. Ma a fiatalok az élénkségben és a merészségben bíznak. Ez a konfliktusmegoldási módszer nem vezet semmi jóra.

Büntesd meg gyermekedet, ha valóban megérdemli. Nem maradhat semmiféle visszásság az Ön értékelése nélkül, a gyermek ne érezze magát büntetlenül. Ha a gyermek pozitív oldalról mutatta meg magát, akkor ne hagyja figyelmen kívül, szeretete és törődése visszhangra talál.

Milyen hibákat nem szabad elkövetni a gyermekkori agresszió kezelésekor?

Vegyél egy kisállatot. A világot gyűlölő gyerekek kötődhetnek egy kiskutyához vagy cicához. Ezzel a kommunikációval könnyebben elérheti a gyermek szívét.