Maaginen laukkupeli lapsille. Magic bags - peli aistinvaraiseen kehittämiseen. Peli "Magic laukku"

Magic bags - peli aistinvaraiseen kehittämiseen

Magic bags - peli aistinvaraiseen kehittämiseen

Tämä hyvin yksinkertainen peli opettaa vauvasi muistamaan esineen muodon ja ominaisuudet sormillaan, tunnistamaan sen koskettamalla, ajattelemaan, näkemään silmät kiinni, kehittämään puhetta, sanastoa ja pienten sormien tuntokykyjä.

Kuinka tehdä tämä opettavainen lelu?

Punaisesta materiaalista ompelin 2 pientä identtistä pussia kuminauhalla. Omppelin niihin kiiltäviä perhosia, kukkia ja ympyröitä, lapset yleensä pitävät kaikesta kiiltävästä.

Asunnosta löysin paria identtisiä pienikokoisia esineitä, ominaisuuksiltaan erilaisia ​​- sileitä, karkeita, pyöreitä, teräviä, pehmeitä.
Kaiken kaikkiaan löysin parillisia kohteita:
- isot ja pienet renkaat
- samankokoiset pallot, mutta yksi sileä, toinen karkea
- erikokoisia pullonkorkkeja
-ystävällisempi lelu
- rapeaa
-tutti
- ja muita pieniä asioita...
Laitoin nämä tavarat kahteen pussiin.

Voit pelata näin:

Äiti laittaa kätensä pussiin ja ottaa esineen. Nimeää sen ominaisuudet ja antaa lapsen koskettaa sitä tarvittaessa. Ja sitten hän antaa sinulle anteeksi, että löysit saman laukustasi. Mutta yhdellä ehdolla: älä kurkista pussiin! Pelaamme kunnes kaikki tavarat ovat ulos pussista. Jos lapsi ei arvaa esinettä, laitamme sen takaisin pussiin ja yritämme uudelleen.
On erittäin tärkeää pelata paitsi oikealla, myös vasemmalla kädellä.

Voit pelata eri tavalla - äiti laittaa kätensä pussiin, tuntee esineen, nimeää sen, ottaa sen pussista ja näyttää sen. Joten otamme kaikki tavarat pois ja laitamme ne takaisin. Ja vauvasi täytyy sitten toistaa kaikki itse. Tämä on vaihtoehto vanhemmille lapsille.

Mitä muita esineitä voi laittaa taikapussiin:
- pyyhekumi (pyöreä, kolmiomainen, neliö, suorakaiteen muotoinen)
- lyijykynä
- lankapallo
- AA-paristo
- magneettiset kirjaimet, magneettiset numerot
- geometriset tilavuushahmot, litteät geometriset hahmot
- pala nahkaa (yleensä tällaiset osat roikkuvat ostettaessa nahkalaukuissa hintalapun kanssa)
- pala turkista
- köysi
-jääkaappimagneetit
- hajuvesipulloja
- kolikot
- makeisia
- kuutio
- kivi
- pienet lelut (auto, matryoshka, koira)
- kampa nukelle
- lelu lusikka
- painikkeet (pyöreä tai neliö)
- luonnonmateriaali (kuoret, käpyjä, tammenterhot, kastanjat)
Jne. ja niin edelleen. - listaa voi jatkaa loputtomiin.

Helpoin tapa leikkiä vauvojen kanssa on yhdellä pussilla. Aseta lapsen tuntemien eläinten hahmot - lehmä, kirahvi, käärme. Pyydä vetämään käärme ulos. Sitten kirahvi, sitten lehmä. Voit pyytää heitä arvaamaan, millaisia ​​eläimiä pussiin on piilotettu. Kaksi-kolmevuotiaat lapset nauttivat eläinten ilmestymisestä salaperäisestä pussista.

Kokeneille pelaajille jatkamme peliä - harjoittelemme paitsi tuntomuistia myös visuaalista muistia - kutsumme suosikkinukkemme tai minkä tahansa muun lelumme leikkimään kanssamme ja esittelemme sen eteen kaikki laukusta otetut esineet. Lapsi kertoo hevoselle, mitä esineitä on otettu pois, ne muistetaan, ja voit jopa laskea kaiken. Sitten lapsi sulkee silmänsä, ja sillä välin nukke piilottaa yhden esineen pussiin. Meidän on nimettävä puuttuva kohde. Tavaroiden määrää on lisättävä vähitellen.
Nyt voit vaihtaa paikkaa, äiti sulkee silmänsä ja vauva piilottaa lelun.

Liikkeistä löydät valmiita sarjoja kuutioilla, palloilla, sylintereillä jne. Suosittelemme, että pienet järjestävät hahmot pareittain ja vanhemmat - ottavat tietyn hahmon, löytävät läheltä esineitä, jotka ovat samanmuotoisia. Identtiset hahmot voivat olla erikokoisia - yksi on suurempi, toinen pienempi. Figuurit voidaan jakaa myös kahteen puolikkaaseen; kun otat toisen puolikkaan, sinun on löydettävä toinen puolikas koskettamalla.

Toinen versio pelistä on kilpailukykyinen. Sopii useiden lasten kanssa leikkimiseen. Annamme jokaiselle lapselle pussin ja laitamme identtiset esinesarjat. Esittäjä vetää esiin esimerkiksi sylinterin ja näyttää sen kaikille osallistujille. Se, joka vetää saman hahmon esiin nopeammin, on voittaja.

Taikasäkkipelillä voidaan kehittää puhetta, erityisesti laajentaa lapsen sanavarastoa ja kehittää ajattelua.
Yritä ensin tuntea yksi geometrisistä muodoista pussissa, nyt kuvaile sitä sanoin. "Löysin hahmon, jolla ei ole yhtä kulmaa." Kaverit arvaavat, millainen hahmo tämä on. He pitävät erityisesti muuttumisesta.
Mitä vanhemmat lapset ovat, sitä monimutkaisempia kuvaukset voivat olla. On tärkeää, että kaikki kaverit ovat johtajan paikalla tässä pelissä. Toisillehan on helppoa kuvata esineitä ja kertoa tarinoita, mutta toisille vaikeaa. Taito näkyy harjoittelun aikana.

Leikkimällä pussilla lapsesi kanssa kehität hänen muistiaan, logiikkaa, havainnointiaan, hienomotorisia taitoja, puhetta ja sanastoa. Tämä yksinkertainen peli ohjaa lapsen aktiiviseen toimintaan, kehittää täydellisesti aistikykyjä, kouluttaa visuaalista muistia, opettaa laskemaan ja esittelee esineen ominaisuuksia. Kaiken edellä mainitun lisäksi tämä on yksinkertaisesti mielenkiintoinen ja jännittävä peli.

Pelataksemme tarvitsemme taikalaukun. Pieni käsilaukku tai tavallinen sukka (mieluiten iso) sopii tähän. Sinun on laitettava pussiin pieniä esineitä (pieniä leluja, Kinder Surprise -hahmoja, pyyhekumia, nappeja jne.). Anna nyt lapsen yrittää määrittää koskettamalla, mitä hän pitää käsissään.

Mitä se kehittää?

Puhe, mielikuvitus, parantaa tuntoaistimuksia, tilahavaintoa, muistia, visuaalista esitystapaa ja ilmaisukykyä.

Pelataksesi tarvitset:

1. taika laukku;
2. erimuotoisia ja -kokoisia pieniä esineitä. Kohteiden lukumäärä – vähintään 20 (perustuen vähintään 5-6 esineeseen osallistujaa kohden).

Kuinka pelata (säännöt)

Vaihe 1.

Vaihe 2. Kuinka valita kohteita pussiin

Vaihe 3. Anna taikapussi lapselle.

Vaihe 4. Jos lapsi nimeää välittömästi pussin esineen

Vaihe 5. Kuinka jatkaa peliä

Vaihe 6. Kun kaikki lapset ovat oppineet, mitä pussissa on, peliä voidaan jatkaa eri tavalla.

Tärkeää muistaa!

Tämä peli sopii lapsille 3-vuotiaasta alkaen, kun he osaavat jo puhua ja nimetä esineen vähintään yhdellä sanalla.

Tämä peli kehittää huomiota ja muistia sekä tuntoaistimuksia. Muodostaa alkeellisia matemaattisia käsitteitä: laskeminen 1:stä 10:een eteenpäin ja taaksepäin, järjestyslaskenta. Opettaa kirjoittamaan kuvausta esineen ominaisuuksien perusteella: väri, muoto, materiaali, rakenne.

1. Aloitamme pelin viidellä eri ominaisuuksilla, myöhemmin voit lisätä jopa 10.

2. Yksitellen opettaja vetää esiin esineen ja kysyy lapsilta: "Mikä tämä on?"

3. Levitämme kaikki pussista vedetyt esineet lasten eteen ja laskemme yhdessä kuinka monta niitä on.

4. Opettaja kysyy, mikä tämä tai tuo aine on.

5. Lapset sulkevat silmänsä, ja opettaja piilottaa 1 tai 2 esinettä ja kysyy, mitä puuttuu.

6. Ympyrässä lapset antavat yhden esineen toisilleen, koskettavat sitä ja määrittävät sen ominaisuudet (lämmin/kylmä, pehmeä/kova, sileä/karkea jne.)

7. Opettaja laittaa kaikki esineet pussiin ja lausuu niiden nimet.

8. Ravista pussia, jossa lukee: "Vääntelen ja vääntelen, haluan hämmentää." Lapset vuorotellen, katsomatta pussiin, vetävät siitä annettuja esineitä koskettamalla. Voit antaa vinkkejä (mistä se koostuu).

9. Jos pussissa on esinepareja, lapset vetävät molemmat esineet esiin peräkkäin. Jos toinen tavara otetaan pois toisesta parista, molemmat tavarat palautetaan pussiin.

Aiheesta: metodologinen kehitys, esitykset ja muistiinpanot

Huomautuksia ekologiasta valmisteluryhmässä. Kokoanut: Olga Gennadievna Minina Aihe: Keskustelu "Metsäeläinten talviset asunnot" Didaktiset pelit: "Ihana laukku", "Kerää kuva eläimestä"

Huomautuksia ekologiasta valmisteluryhmässä. ...

Didaktinen peli "Arvaa mitä pussissa on"

Kieliopillisesti oikean puheen muodostus. Didaktinen peli "Ihana laukku"

Esityksen tavoitteena on kehittää lasten kieliopillisesti oikeaa puhetta. Esityksen tarkoitus: opettaa lapsia keskittymään sanojen sukupuoleen määritellessään esinettä sen ominaisuuksien perusteella....

Didaktinen peli "Magic bag"

Yhteenveto didaktisesta pelistä puheen kehittämiseen esikouluikäisille. Se käyttää terveyttä säästävää teknologiaa....

kunnallinen esiopetuslaitos

päiväkoti "Firebird" r.p. Ust-Donetsk, Rostovin alue

Yhteenveto liikuntatoiminnasta raittiissa ilmassa vanhemmille esikouluikäisille lapsille.

Aihe:

"Maaginen laukku"

Valmisteltu ja toteutettu

liikuntaohjaaja I.V. Stovbur

Kohde:

Positiivisen tunnelman luominen lapsille, olosuhteiden luominen lapsen moraalisten ja moraalisten arvojen kehittymiselle ulkopelien avulla.

Tehtävät:

1. Hyvinvointi:

· auttaa vahvistamaan tuki- ja liikuntaelimistöä;

· kehittää sormien liikkuvuutta.

2. Koulutus:

· parantaa pallonkäsittelytekniikkaa.

· lujittaa tietoa venäläisistä kansantarinoista ja peleistä.

· harjoittele kävelemistä koukussa,

· laatia säännöt turvalliselle liikkumiselle urheilukentällä.

3. Kehittävä:

· kehittää fyysisiä ominaisuuksia: voimaa, nopeutta, kestävyyttä, ketteryyttä, joustavuutta;

· kehittää liikkeiden koordinaatiota lasten jo kertyneen kokemuksen perusteella.

4. Koulutus:

· kasvattaa empatian, keskinäisen avun ja hyvän tahdon tunnetta ikätovereita kohtaan;

· viljellä tietoista asennetta terveyteen, edistää positiivisten tunteiden muodostumista.

Alustava työ: Venäjän kansantarinoiden lukeminen.

Laitteet: Urheilukenttä, hatut Nauris-sadun sankareille, leluja - hanhi, tonttu, nauris, susilaki, pallo, laukku.

(Lapset tulevat leikkikentälle ja asettuvat jonoon.)

Hei kaverit! Minulla on taikalaukku käsissäni, haluatko tietää mitä siinä on?

Joo (lasten vastauksia)

Liikuntaohjaaja soittaa yhdelle lapsista ja hän ottaa laukusta yhden esineen katsomatta. Tehtävät suoritetaan sen mukaan, minkä esineen lapsi vetää esiin.

nauris: Satu "Nauris" on lavastettu.

Hanhi: Kävely ympyrässä hanhenaskelilla.

Pallo: Peliä pelataan valitsemallasi pallolla.

Susilakki: Peliä pelataan: "Susi vallihaudassa"

Kääpiö: liikuntaohjaaja lukee runon ja lapset näyttävät sitä käsillään .

Olipa kerran iloinen tonttu

Pyöreät korvat (osoitamme suuria korvia käsillämme).

Hän on sokerivuoren alla

Hän nukkui portin alla (kuvaamme nukkuvaa tonttua).

Yhtäkkiä tyhjästä

Jättiläinen ilmestyi (seisämme varpaillamme, levitämme käsiämme jäljittelemällä jättiläistä).

Hän halusi syödä vuoren, mutta hän vain tukehtui (näytämme kuinka tonttu syö).

No, entä iloinen tonttu?

Joten hän nukkuu syvässä unessa (kuvaamme nukkuvaa tonttua).

Liikuntaohjaaja: Meidän hauskuus on ohi, seuraavan kerran otan mukaan pussin muita tavaroita ja leikitään taas.

Aiheesta: metodologinen kehitys, esitykset ja muistiinpanot

Huomautuksia matemaattisesta kehityksestä senioriryhmässä "Magic Bags"

Tavoite: näyttää matemaattisten käsitteiden kehitystaso vanhemmilla esikouluikäisillä Kasvatustehtävät: Ø Korjaa numerosarja 10:n sisällä, ideoita lomasta...

Peli "Magic bag"

Tämä peli tarjoaa lapsille erilaisia ​​tehtäviä hauskalla tavalla. Taikakassin tehtäviä suorittamalla lapset näyttävät yksilöllisiä musiikillisia ja rytmisiä kykyjään sekä luovuuttaan....

Didaktinen peli "Magic bag"

Yhteenveto didaktisesta pelistä puheen kehittämiseen esikouluikäisille. Se käyttää terveyttä säästävää teknologiaa....

Tavoite: opettaa lapsia nimeämään esineiden laatu ja ominaisuudet (koko, väri). Vastaa kysymyksiin oikein ja kirjoita aikuisen avulla lyhyt kuvaava tarina lelusta. Kehitä artikulaatiolaitteistoa. Kasvata sinnikkyyttä, rakkautta ja huolta leluista.

Näytä asiakirjan sisältö
"Synopsis GCD didaktisesta pelistä "Magic Bag" 2. junioriryhmä."

YHTEENVETO NYKYISTÄ

Didaktinen peli "Magic Bag".

Tavoite: opettaa lapsia nimeämään esineiden laatu ja ominaisuudet (koko, väri). Vastaa kysymyksiin oikein ja kirjoita aikuisen avulla lyhyt kuvaava tarina lelusta. Kehitä artikulaatiolaitteistoa. Kasvata sinnikkyyttä, rakkautta ja huolta leluista.

Sanastotyö: Jääkarhu.

Yksilötyö: aktivoi Lena, Olesya, Vadim luokassa.

Materiaali:

Karhu (aikuinen).

Maaginen laukku.

Lelut: matryoshka, pyramidi, auto, hevonen, pallo.

Lapset istuvat opettajaa vastapäätä

Voimistelu kielelle.

Oveen koputetaan. Jääkarhu tulee sisään (hänellä on laukku käsissään)

Karhu: Hei kaverit!

Lapset: Hei.

Kouluttaja: Kaverit, jääkarhu tuli meille tänään. Katso, karhu toi meille taikalaukun. Kuinka komea hän on.

Mitä laukussasi on?

Karhu: Toin leluja lapsille.

Opettaja tarjoutuu katsomaan leluja. Lapset ottavat vuorotellen leluja pussista, tutkivat kysymyksiä ja vastaavat kysymyksiin sekä asettavat ne pöydälle.

Kouluttaja: Mikä tämä Vova on?

Vova: Matryoshka.

Kouluttaja: Kuinka kaunis ja tyylikäs hän on. Pidätkö hänestä?

Kouluttaja: Mitä pesivän nuken sisällä on?

Vova: Toinen matryoshka.

Kasvattaja: Tämä on pesimäinen nukke... ja tämä on...

Kouluttaja: Nyt Olesya ottaa lelun pois.

Olesya: Pyramidi.

Kouluttaja: Näytä minulle, missä keltainen rengas on pyramidissa. Mitä pyramidilla voi tehdä?

Olesya: Pura, koota.

Kouluttaja: Lena, katso, mitä muuta pussissa on?

Lena: Auto

Kouluttaja: Lena, minkä värinen on auton runko?

Lena: Sininen.

Kouluttaja: Minkä värinen on auton ohjaamo?

Lena: Keltainen.

Kouluttaja: Mitä muuta karhu toi meille? Kuka tämä on?

Lapset: hevonen.

Kouluttaja: Vadim, näytä hevoselle häntä, jalat, harja.

Opettaja ottaa pallon karhusta. Mikä tämä on?

Lapset: Pallo.

Kouluttaja: Minkä värinen pallo on?

Lapset: Sininen.

Kouluttaja: Mitä voit tehdä pallolla?

Lapset: Rullaa, heittää.

Kouluttaja: Mitä leluja karhu toi?

Lapset: Matryoshka, pyramidi, auto, hevonen, pallo.

Liikuntaminuutti.

Klubijalkainen karhu kävelee ryhmän läpi.

Kerää leluja

Ja hän laittaa sen pussiin.

Yhtäkkiä karhu kompastui

Kyllä, kuinka se karjuu.

Opettaja kertoo, että Karhu on valmistellut lapsille mielenkiintoisen pelin ja haluaa leikkiä kanssasi. Karhu piilottaa leluja, ja lasten on sanottava, mitkä lelut puuttuvat. Kaikki lelut jäävät pöydälle.

Poistan pyramidin. Kouluttaja: Mikä lelu puuttuu?

Laitan matryoshkan pois. Kouluttaja: Mikä lelu puuttuu? Jne.

Laitoin kaikki lelut pois. Mitä puuttuu?

Lapset: lelut.

Kouluttaja: Mitkä?

Lapset: Matryoshka-nuket, pyramidit, autot, hevoset, pallot.

Kouluttaja: Kuka toi meille leluja?

Lapset: Jääkarhu.

Kouluttaja: Kiitämme Mishkaa mielenkiintoisesta pelistä ja leluista, joita hän toi meille.

Lapset: Kiitos.

Karhu: Hyvästi kaverit.

Opettaja muistuttaa, mitä teit tunnilla. Kaverit, olette niin mahtavia!