Materiaalit "hyödyllisten lomapäivien" osastolle, vinkkejä vanhemmille. Telineen suunnittelu kesäkaudelle Tavoitteet vanhemmille suunnatun kulman rakentamiselle

Koti / Harrastukset

Opiskelijan terveydentila ja myönteinen asenne jatko-opintojen suhteen riippuu siitä, kuinka tuottoisaa lasten loma on loman aikana. Auta opiskelijaasi pitämään hauskaa lomien aikana, niin näet pian kuinka iloinen ja iloinen hän on ilahduttaen sinua uusilla onnistumisilla.

Näin saat lomastasi kaiken irti kotona

Jos lapsesi jää yksin kotiin lomien aikana, älä unohda hänen turvallisuuttaan: anna hänelle ohjeita, soita hänelle useammin.

Kerro hänelle, mitä hän voi tehdä kotona, kun olet kiireinen:

Tehdään tehtävät . Anna hänen lukea tietty määrä sivuja lastenkirjasta ja kertoa se uudelleen illalla. Anna hänen piirtää kuva tai valmistella seinälehti tietystä aiheesta. Tai voit tehdä käsityön, kollaasin, applikoinnin. Anna lapsellesi ideoita mielenkiintoisiin asioihin ja anna hänen istua vähemmän tietokoneen ääressä tai television edessä.

Anna luovuutesi valloittaa . Tarjoa lapsille mahdollisuuksia luovuuteen. Tarjoa tytöille vanteita, lankoja, kirjontakuvioita, maaleja, siveltimiä ja paperia ja pojille uusi moderni rakennussarja. Anna heidän tehdä se, sillä uudet asiat herättävät aina kiinnostusta.

Monien vanhempien on helpompi istua lapsensa tietokoneen tai television ääreen, jottei hän itke joutilaisuudesta. Moni ei kuitenkaan tiedä, että nuorempien koululaisten suositellaan viettävän aikaa tietokoneen ääressä enintään 20 minuuttia ja vanhemmille opiskelijoille enintään 30 minuuttia. Näytön edessä istumiseen liittyy näkökyvyn menettämisen, huonon ryhdin kehittymisen vaara, ja huono fyysinen aktiivisuus johtaa kaikenlaisten sairauksien ilmaantumiseen. Mieti siis tarkkaan, mitä lapsesi voisi tehdä kotona ollessaan.

Pelaamalla oppii

Lomien aikana lapsen huomaamaton kehittäminen koulun opetussuunnitelman puitteissa on hyödyllistä. Tämä koskee erityisesti nuorempia koululaisia. Järjestä pelejä ja toimintaa lapsesi kanssa lomien aikana.

Lukeminen. Se, mitä sinun pitäisi ehdottomasti lukea loman aikana, on tosiasia. Vieraile kirjakaupassa tai kirjastossa - anna lapsen valita häntä kiinnostava kirja. Silloin sinun ei tarvitse pakottaa heitä lukemaan.

Matematiikka. Luo matematiikkaan keskittyviä pelejä peruskoulun oppilaille. Esimerkiksi "Aarre" (jossa sinun on laskettava askeleita ja suoritettava yksinkertaisia esimerkkejä), "Kulinaarinen mestariteos" (jossa voit ruokkia valmistaessasi harjoitella painon mittaamista tai jakaa pullia vieraiden kesken). Pyydä lapseltasi apua: näin hän tuntee itsensä tärkeäksi ja suorittaa tehtäväsi mielenkiinnolla. Tarkastele yhteen- ja kertolaskutaulukoita asettamalla tarralappuja ympäri taloa. Palapelit, shakki-, lotto- ja tammipelit tuovat etuja.

Puheen kehitys ja logiikka. Keskustele lapsesi kanssa kävelyn aikana, pelaa hänen kanssaan suullisia pelejä, jotka kehittävät mielikuvitusta, puhetta, logiikkaa ja sanastoa.

Loma on parasta aikaa suunnitella vierailuja museoihin, temaattisiin näyttelyihin ja historiallisiin paikkoihin. Opiskelija laajentaa täysin huomaamattomasti tietämystään, horisonttiaan ja jopa kiinnostuu jostain vakavasti. Loma on hyvää aikaa käydä Lasten filharmonikoiden näyttelyssä tai konsertissa ja sitten puhua vaikutelmistasi.

Viettää aikaa yhdessä

Lomalla on parasta viettää aikaa lasten kanssa. Kun valmistaudut koulujen loma-aikaan, tee heille ohjelma. Suunnittele se yhdessä lapsesi kanssa: anna mahdollisuus tarjota hänelle mielenkiintoisia aktiviteetteja ja tehdä valinta hänen suosikkitoimintojensa puolesta. Kysy, minne opiskelija haluaisi mennä, missä käydä. Siellä on paljon vaihtoehtoja mielenkiintoisille vierailukohteille: elokuvateatteri, teatteri, kahvila, luistinrata, upea uudenvuodenesitys, lasten viihdekeskus. Tarjolla on myös ilmaista viihdettä: kävelylenkkejä ja ulkoleikkejä luonnossa, vierailuja, pyhäpuulla käyntiä jne.

Yhdessä viettämisestä on hyötyä koko perheelle, varsinkin nykyään – monien vanhempien tuhoisan kiireen aikana. Vaikka vanhemmat olisivat töissä lomien aikana, heidän tulisi yrittää järjestää iltapäivällä perheen vapaa-aika: tietokilpailuja, yhteisiä teemapelejä ja kävelylenkkejä, hauska perheillallinen.

Neuvoja. Järjestää , leipoa keksejä yhdessä, koristele joulukuusi. Yhteinen toiminta tuo iloa ja muistetaan pitkään. Tee lumesta hahmoja, jos sää sallii, koristele joulukuusi ulkona.Viettää aikaa yhdessä .

Yritä parhaasi kääntää lapsesi pois tietokoneelta ja televisiosta, jos sää on hyvä, vietä vapaa-aikaa ulkona. Luistele ja kelkkaile yhdessä, heittele lumipalloja, veistä lumenaista. Arvosta kommunikoinnin hetkiä lasten kanssa: se auttaa vahvistamaan keskinäistä ymmärrystä perheessä ja luo hyvän tunnelman.

Mielenkiintoista luovaa toimintaa

Kun ideat loppuvat, mitä tehdä lapsen kanssa kotona loman aikana, luovuus tulee apuun. Loma on täydellinen aika oppia uutta tekniikkaa:

kirjonta;

helmikoristelu;

palaa;

decoupage;

origami;

quilling;

scrapbooking;

hiusneulojen tekeminen nauhoista.

Sinun ei tarvitse kuluttaa rahaa – romumateriaalista tehdyt kotitekoiset tuotteet viihdyttävät sinua puoli päivää. Mieti, mitä voit tehdä käpyistä, lautasliinoista, laatikoista, vanhoista farkuista, etsi vinkkejä Internetistä.

Riittää, kun järjestät prosessin ja ohjaat mielikuvituksesi oikeaan suuntaan:

Kodin aarteiden löytäminen (sopii hyvin yleissiivoukseen, joka sisältää leluja).

Kaikesta löydetystä keksitään jotain epätavallista.

Fantasian hedelmän tekeminen.

Mestariteoksen sovellus.

Jauhot, suola ja vesi ovat perusta taikinalle, joka on erinomainen vaihtoehto plastiliinille. Valmiit tuotteet voidaan kuivata uunissa ja maalata akryyli- tai guassimaalilla. Mutta sinun on lisättävä PVA-liimaa guassiin, niin se tarttuu paremmin. Jos tämä on ensimmäinen kerta, kun kuulet tästä tekniikasta, lue mallintamisesta suolataikinasta ja katso mestarikursseja Internetissä.

Kesä ei ole vain matkustamisen aikaa, vaan myös suotuisinta aikaa lapsille rentoutua, kovettua ja parantaa terveyttään.

Siksi on erittäin tärkeää, että vanhemmat käyttävät tämän arvokkaan ajan kaiken irti. Samaan aikaan herää monia kysymyksiä siitä, miten tämä tehdään parhaiten.

Aurinko on hyvä, mutta kohtuudella

Kesällä lasten tulisi viettää mahdollisimman paljon aikaa ulkona. Jos vanhemmat esikoululaiset saavat kuitenkin ottaa aurinkoa, suora auringonvalo voi vahingoittaa lapsia. Suurin vaara on kehon ylikuumeneminen, auringonpolttama, auringonpistos, koska pienellä lapsella on huonompi lämmönsäätely ja hänen ihonsa on erittäin herkkä.

Kevyt ilmakylpy voidaan suorittaa katoksen alla tai puiden varjossa. Tässä tapauksessa on noudatettava lapsen kehon asteittaisen altistumisen periaatetta. Ensin kädet ja jalat vapautetaan vaatteista ja sitten muu keho. Kevytilmakylpyjen aika pitenee vähitellen 30-40 minuuttiin.

Viikon mittaisen kevytilmakylpykurssin jälkeen esikouluikäiset lapset voivat alkaa ottaa aurinkoa. Lapsi voi ottaa aurinkoa makuulla tai vielä paremmin leikkiessään ja liikkeellä ollessaan.

Auringonotolla yhdistettynä kevytilmakylpyihin sekä vesihoitoihin on erinomainen vahvistava vaikutus. Lapset ovat vastustuskykyisempiä influenssan kaltaisille sairauksille kuin lapset, jotka ottivat aurinkoa vähän.

Varoitus: kuumuus ja auringonpistos!

Asiantuntijat eivät tee suurta eroa näiden ehtojen välillä. Ja tämä on ymmärrettävää.

Sekä lämpöhalvauksen että auringonpistoksen perusta on kehon ylikuumeneminen. Lämpöhalvauksen syy on lämmönsiirron vaikeus kehon pinnalta. Tämä liittyy usein pitkäaikaiseen altistumiseen kuumalle, kostealle ilmalle. Kun auringonpistos tapahtuu, aivojen verenkierto heikkenee. Tämä tapahtuu yleensä, kun lapsi kävelee auringossa pää peittämättä.

Mitä nuorempi lapsi on, sitä herkempi hän on lämmön ja auringonvalon vaikutuksille. Siksi pienen lapsen kehon ylikuumeneminen voi joskus tapahtua jo kevyen ilmakylvyn aikana.

Lievän auringonpistoksen tai lämpöhalvauksen oireet ovat enimmäkseen samat. Näitä ovat huimaus, heikkous, päänsärky. Vakavissa tapauksissa voi esiintyä kouristuksia, oksentelua ja tajunnan menetystä. Kaikissa tällaisissa tilanteissa sinun on kiireellisesti soitettava lääkäriin, ja ennen kuin hän saapuu, siirrä lapsi varjoon, kastele pää ja rintakehä kylmällä vedellä, laita kylmä kompressi nenäseltään ja nosta päätä. Anna lapselle juotavaa ja rauhoita häntä.

Kylpy on erinomainen kovetusaine

Avovedessä voi uida kahden vuoden iästä alkaen.

Uintialueen tulee olla matala, tasainen ja virtaava hidas.

Ennen kuin annat lapsellesi mahdollisuuden päästä itsenäisesti veteen, sinun on varmistettava, että tässä paikassa ei ole reikiä, syvää mutaa, naarmuja tai teräviä kiviä.

Aikuisen tulee olla vedessä lapsen kanssa.

Uidessasi sinun on noudatettava seuraavia sääntöjä:

Koulutusprosessin onnistuminen päiväkodissa riippuu suoraan opettajien ja vanhempien välisen koordinoinnin asteesta. Tässä yhteydessä tiedon ja kokemusten vaihto, mielenkiintoisten tapojen etsiminen lasten kanssa tehtävän työn organisoimiseksi sekä tietoisuus lasten koulutustoiminnan tuloksista ovat erittäin tärkeitä. Kaikki nämä yhteistyön näkökohdat näkyvät vanhempien nurkassa. Ja opettajan tehtävänä on muotoilla se metodisesti, pätevästi ja esteettisesti.

Tavoitteet luoda nurkka vanhemmille

Vanhempien kulmaksi kutsutaan telinettä tai hyllyä sekä tabletteja ja mattoja, jotka sijaitsevat vastaanottoalueella ja joiden tarkoituksena on perehtyä vanhemmille sen ryhmän elämään, jossa lapsi kasvaa. Sen luomisen tarkoitukset ovat:

herättää perheen kiinnostus ryhmän elämään ja puutarhaan (materiaalit suunnitelluista retkistä, luovista projekteista jne.);
lasten koulutukseen, kehittämiseen ja kasvatukseen liittyvän työn tulosten esittely (valokuvat, valokuvakollaasit, lasten piirustukset, käsityöt, mukaan lukien vanhempien kanssa tehdyt jne.);
perehtyminen vanhemmuuteen liittyviin säädösasiakirjoihin (tiedot lapsen oikeuksista, luettelo vanhempien oikeuksista ja velvollisuuksista, esikoulun peruskirja jne.).

Vanhempien nurkan tulee olla siisti ja merkityksellinen

Materiaalin toimituslomake

Jotta kulma voisi täyttää tarkoituksensa mahdollisimman paljon, sen suunnittelun tulisi olla monipuolinen, mutta ei tarpeeton. Kouluttajien sukupolvien metodologisen kokemuksen perusteella voimme päätellä, että kauniiseen ja merkitykselliseen vanhempien nurkkaan riittää, että valitset yhden seuraavista:

1–2 telinettä;
3–4 tablettia (koko valitaan kulman mittojen mukaan);
1 pöytä tai hylly lasten teosten näyttelyyn (ne on kätevästi sijoitettu matolle);
julisteita tai kuvia lelujen siluetteista, satuhahmoista.

Lasten piirustukset, kirkkaat kuvat, valokuvat lapsista toiminnan ja kävelyn aikana - tämä on vain osa vanhempien nurkan suunnittelua, jonka sisältö voidaan jakaa kahteen materiaaliryhmään: pysyvä ja väliaikainen. Ensimmäiset sisältävät:

vuosittain päivitettävät lasten ikätiedot;
luettelo ikäkohtaisista taidoista ja kyvyistä (kirjoitetaan uudelleen joka vuosi);
kuluvan lukuvuoden päivittäinen rutiini;
valikko;
säännöt "Jokaisen vanhemman pitäisi tietää tämä";
tiedot ohjelmasta, jonka puitteissa esikoulu toimii;
opettajan, apulaisopettajan, sosiaalipalvelun, ambulanssin, neuvontapuhelimen puhelinnumerot;
tiedot asiantuntijoilta (heidän nimensä, aukioloajat, puhelinnumerot);
vinkkejä hienomotoriikan, logiikan, muistin, puhumisen harjoittamiseen;
muistiinpanot sairauksien ehkäisystä (järjestettynä esimerkiksi kansioon);
taulukko, jossa on tiedot vauvojen punnitsemisesta ja pituuden mittaamisesta;
kiitoskirjeet vanhemmille (ryhmän auttamisesta, päiväkodista jne.).

On kätevää, kun vanhempien nurkassa on varattu paikka lasten kadonneille tavaroille.

Väliaikaiset materiaalit vaativat seuraavat tiedot:

luettelo kuukauden syntymäpäivistä;
terveyslomake tietyn päivän tiedoilla;
luettelo koko viikon toiminnoista (aiheet, tehtävät ja lyhyt kuvaus sisällöstä);
tiedot lasten työn tuloksista (teosnäyttely, psykologisten ja pedagogisten testien tulokset jne.);
luettelo aiheista, jotka on toistettava lasten kanssa (esimerkiksi oppia arvoitus, runo, sananlasku);
luettelo aktiviteeteista lukukauden ajalta (yleensä kuukausi);
uutisia päiväkodin elämästä;
tiedot tulevista kilpailuista (esim. "Perheen kesäloma", "Viikonloppu isän kanssa" jne.)

Mihin sijoittaa

On parasta, jos kulma sijaitsee lähellä ikkunaa. Myös mikä tahansa huoneen hyvin valaistu alue toimii.

Monissa päiväkodeissa tiedot vanhemmille on sijoitettu kaappien yläpuolelle.

Vaatimukset

Kuten kaikilla oppimateriaaleilla, myös vanhempien nurkassa on useita vaatimuksia:

otsikoiden nimet on korostettu kirkkaalla, esimerkiksi punaisella;
teksti on jaettava kappaleisiin;
jatkuvan ja ajantasaisen tiedon saatavuus;
Materiaalin esittämisen pääperiaate on lapidary.

Tämä on mielenkiintoista. Lapidary - erittäin lyhyt, tiivistynyt.

Mitä tulee tiedon sisältöön, tiedon relevanssi on tärkeää. Tehtävänä ei ole vain sovittaa materiaalia tiettyyn hetkeen ryhmän elämässä, kuten tapahtumaraportti, viikon työsuunnitelma tai ruokalista, vaan myös luoda valikoima hyödyllisiä suosituksia lasten vanhemmille. tietty ikäryhmä. Ensimmäisen junioriryhmän lasten vanhemmille on siis hyödyllistä lukea päiväkodin päivittäisestä rutiinista, jotta perheenjäsenet kotona voivat rakentaa samanlaisen rytmin helpottaakseen lapsen sopeutumista ryhmän uusiin elinoloihin. Mutta esimerkiksi valmistavan ryhmän esikoululaisten äideille ja isille on erittäin tärkeää oppia etukäteen ensimmäisten luokkalaisten testeistä sekä päiväkodissa tehtävästä työstä lasten valmistelemiseksi ensimmäisiin kokeisiin.

Jos tietolehtiä ei suojata kehyspeitteellä, tiedot eivät pysy telineellä pitkään

Suunnitteluesimerkki

Kulman luomiseen voi olla monia vaihtoehtoja. Kaikki riippuu opettajan luovuudesta ja päiväkodin materiaalisen ja teknisen perustan kyvyistä. Toisin sanoen käyttämällä käytettävissä olevia materiaaleja luovien ideoiden toteuttamiseen voit suunnitella vanhemmille kulman ainutlaatuisella kirjailijatyylillä. Tarkastellaan materiaalien kannalta helpointa muotoa, joka on yksinkertainen toteuttaa ja helppokäyttöinen junavaunujen muodossa.

Materiaalit:

kattolaatat;
kapea sokkeli kattoon;
pahvi (paksu);
värillinen itseliimautuva;
PVA-liima;
sakset ja paperiveitsi;
värillinen paperi;
A4 kokoiset muovitaskut.

Jotta voit luoda kulman vanhemmille omin käsin, tarvitset melko edullisia materiaaleja.

Ohjeet:

Kattolaatoista leikkasimme tarvittavan kokoiset suorakulmiot (kaikki riippuu kulman koosta sekä junan mitoista ja siinä olevien autojen määrästä).
Liimaa aihiot kartongille.
Peitä itseliimautuvalla teipillä.
Asetamme kattosokkelin reunoihin. Sitä voidaan käyttää myös tietoarkkien kehysten jäljittelemiseen (muovitaskujen sijaan).
Kiinnitämme autoihin muovitaskut nitojalla tai liimalla.
Veturin katkaisu on melko hankala tehtävä, koska sen on oltava suhteessa muihin autoihin
Leikkaamme värillisestä paperista kukkia, joilla sidomme perävaunut yhteen.
Tulostamme tiedot A4-arkeille ja laitamme ne taskuihin.
Voit koristella kulman junan yläpuolella sijaitsevilla paperipilvillä

Suunnitelma työanalyysistä ja kulman suunnittelusta vanhemmille

Indikaattorit, joilla visuaalisen yhteistyön tehokkuutta vanhempien kanssa arvioidaan, määrittää esikoulun lastenlaitoksen metodologinen neuvosto ottaen huomioon päiväkodin koulutussuunnan erityispiirteet (esimerkiksi koulutusprosessin järjestäminen lapsille, joilla on näkövammat). Educational Resources Database (ERB) -verkkosivusto tarjoaa näytteen, jonka avulla voit arvioida, onko perheen kanssa tehtävän visuaalisen työn sisältö ja muoto liittovaltion koulutusstandardin (Federal State Educational Standard) vaatimusten mukainen.

Taulukko: Vanhempainkulman pedagogisen analyysin suunnitelma

Indikaattorit

Pisteet

KESÄ on lomaa ja loma on lomaa. Emme siis rasita lapsia monimutkaisilla tuntitunneilla, vaan pidämme tunnit, jotka ovat helppoja ja viihdyttäviä. Joten lasten luonnollinen halu tutkia ja ymmärtää maailmaa täyttyy täysin. Katsomme ympärillämme oleviin maailman kolkkiin, joihin emme ehtineet tutustua lukuvuoden aikana. Lapset saavat paljon itsenäistä, käytännön kokemusta. Loppujen lopuksi kaikki tietävät, että mitään ei muisteta paremmin kuin omat johtopäätökset. Sekä lapset, joilla on vähän tietoa ympäröivästä maailmasta, että ne, jotka ovat tutkineet maailmaa useita vuosia, pitävät tällaisista luokista erittäin mielenkiintoista! Luovuudella on erityinen paikka tämän KESÄN ohjelmassa. Koska vietämme paljon aikaa luonnossa, keskeinen ajatus on suojella ympärillämme olevaa luontoa. Lapset saavat ympäristökasvatuksen perusteet.

Lisäksi KESÄ on aikaa, jolloin saamme voimaa, vitamiineja ja terveyttä. Emme keksi pyörää uudelleen tällä alalla. Kävelyt raittiissa ilmassa päivällä, ulkoleikkejä, terveellistä syömistä, ystävyyttä urheilun kanssa. Siinä on koko terveen, ketterän ja ruusupossisen lapsen salaisuus.

Opettajat kiinnittävät jokaiseen lapseen niin paljon huomiota kuin hän tarvitsee ratkaistakseen minkä tahansa ongelman, jopa eniten "ratkaisematon" kysymys.

Kesäterveystyö järjestetään hyväksytyn suunnitelman mukaan ja sen tavoitteena on varmistaa opiskelijoiden elämän ja terveyden suojelu, terveyden säästävän järjestelmän järjestäminen, sairastumien ja loukkaantumisten ehkäisy.

Kesän terveyskauden päätyötehtävät ovat:

toteuttaa toimenpidejärjestelmä, joka on suunnattu lasten terveyteen ja fyysiseen kehitykseen, heidän moraaliseen kasvatukseensa, uteliaisuuden ja kognitiivisen toiminnan kehittämiseen, kulttuuristen, hygieenisten ja työkykyisten taitojen kehittämiseen;
luoda olosuhteet, jotka takaavat lasten elämän ja terveyden suojelun lasten itsenäiselle, luovalle toiminnalle sivustolla;
toteuttaa kesällä vanhempien pedagogista ja sosiaalista koulutusta lasten kasvatukseen ja terveyden parantamiseen liittyvissä kysymyksissä.

Kesäkauden painopistealueet:

liikuntakasvatus ja terveystyö;
kulttuuri- ja vapaa-ajan toimintaa.

Lapset viettävät suurimman osan ajastaan ulkona. Raitis ilmassa järjestetään lasten vastaanottoa, voimistelua, leikkitoimintaa ja muuta toimintaa. Keskitymme lasten liikunnan lisäämiseen ulkopelien, urheiluviihteen, retkien ja ulkoilumateriaalin avulla. Lapset työskentelevät mielellään kukkapuutarhassa, kasvimaassa, osallistuvat roolipeleihin, leikkeihin vedellä ja hiekalla, järjestetään teatteriesityksiä, leikitään leikkitilanteita leikkikentällä ja luodaan olosuhteet lasten suojelun varmistamiseksi. elämää ja terveyttä. Kesän terveystyön aikana järjestetään vanhemmille konsultaatioita suunnitelman mukaisesti aiheesta lasten turvallinen kesäloma. Vanhemmat osallistuivat aktiivisesti esikoulualueiden parantamiseen. Verantojen lattiat ja osa alueiden kalustosta uusittiin. TAVOITEMME: Auttaa vanhempia kasvattamaan kykeneviä, älykkäitä, terveitä ja onnellisia lapsia! Kesäohjelmamme ovat opettavaisia, hauskoja, aktiivisia ja niin erilaisia... Kokemuksemme osoittavat, että KESÄ voi ja pitääkin viettää hyödyllisesti!

Kesä on mahtavaa ja hedelmällistä aikaa, jolloin lapset voivat kävellä, juosta ja hypätä mielensä mukaan. Tänä aikana he viettävät paljon aikaa ulkona. Ja on erittäin tärkeää järjestää esikoululaisten elämä siten, että jokainen päivä tuo heille jotain uutta, on täynnä mielenkiintoista sisältöä, jotta muistot kesäajasta, peleistä, kävelyistä, lomista ja viihteestä, mielenkiintoisia jaksoja heidän elämästään ilahduttaa lapsia pitkään. Siksi päiväkodin työ kesällä on hieman erilaista kuin muina aikoina. Lapset eivät saa vähemmän huomiota, mutta he viettävät paljon enemmän aikaa ulkona. Päiväkodin kesän perusaktiviteetit: ryhmäpelit raikkaassa ilmassa; aktiivinen ja säännöllinen fyysinen toiminta; Urheilukilpailut; lasten tutustuttaminen heitä ympäröivään luontoon; lastenkirjallisuuden lukeminen. Valtava rooli siinä, kuinka mielenkiintoisesti lapset viettävät kesän päiväkodissa, on opettajan halulla ja kyvyllä tehdä jokaisesta päivästä lapselle valoisa. Kesän aikana päiväkodissamme kesäterveystyö jatkuu. Koulutus- ja virkistystoiminnan menestyksekkääksi suorittamiseksi lasten on kerättävä tietty määrä tietoa. Päiväkodissa laadittiin kalenterisuunnitelma esimerkiksi seuraavista aiheista: "Hei kesä" , "Terveysviikko" , "Ympäristötiedon viikko" , "Lempikaupunkini" ja muut sekä kesälomat. Kesän virkistysjakson aikana kaikki koulutusprosessiin osallistujat ovat katettuja. Se tarjoaa runsaasti mahdollisuuksia oppilaiden fyysisen, henkisen ja sosiaalisen terveyden vahvistamiseen, kognitiivisten, kommunikaatio- ja luovien kykyjensä kehittämiseen sekä vanhempien tietotaidon lisäämiseen lasten kesälomien järjestämisessä.

Kesä on ihanaa aikaa sekä lapsille että aikuisille. Juuri kesällä lapsilla on loistava mahdollisuus saada terveyttä koko vuodeksi. Monet lapset viettävät kesänsä päiväkodissa.

ryhmäpelit raikkaassa ilmassa;
aktiivinen ja säännöllinen fyysinen toiminta;
Urheilukilpailut;
lasten tutustuttaminen heitä ympäröivään luontoon;
lastenkirjallisuuden lukeminen.

Valtava rooli siinä, kuinka mielenkiintoisesti lapset viettävät kesän päiväkodissa, on opettajan halulla ja kyvyllä tehdä jokaisesta päivästä lapselle valoisa. Kesällä päiväkodin esikoululaiset voivat saada paljon uusia ja mielenkiintoisia kokemuksia, koska juuri tänä aikana he vapautuvat koulutöistä ja omistavat aikaa urheilupeleihin ja retkiin.

Kesätyötä lasten kanssa päiväkodissa kutsutaan yleensä virkistystyöksi, sillä siinä on omat erityispiirteensä. On tärkeää hyödyntää kaikin mahdollisin tavoin lasten terveyden vahvistamiseen suotuisia kesäolosuhteita ja varmistaa, että lapsi vahvistuu, paranee ja kovettuu sekä oppii ymmärtämään ja rakastamaan hämmästyttävää, kaunista kasvien ja eläinten maailmaa. Kesällä luonto tarjoaa erinomaiset mahdollisuudet esikoululaisten kognitiivisten kykyjen kehittämiseen.

Lasten turvallisuus kesällä!
Hyvät vanhemmat, kesäkauden lähestyessä alamme pohtia erilaisia vaaroja, jotka odottavat lapsia joka askeleella:
- ylikuumeneminen auringossa ja mahdollinen kuumuus ja auringonpistos;
- pyörältä tai rullaluistelulta putoaminen ja haavat ja vakavammat vammat;
- erilaisten hyönteisten puremat ja tulehdukset;
- asfalttisairaus ja useita hankausta;
- hiekalla leikkiminen, käsien riittämätön peseminen ja myrkytykset, suolistosairaudet.
Ja tämä ei ole täydellinen luettelo kaikesta, mitä sinä ja minä voimme kohdata ulkoilun aikana kesällä. Mutta ei turhaan sanota, että "ennakolta varoitettu on aseistettu"! Ja sinä ja minä pystymme suojelemaan lapsiamme monilta epäsuotuisilta tekijöiltä ja erilaisilta "kesäisiltä" vaaroilta. Tätä varten riittää, että noudatat yksinkertaisia käyttäytymissääntöjä kadulla kävellessä, pelatessa vesistöjen lähellä, palatessa kotiin, urheilun aikana jne.
Nykyään monet tietolähteet sisältävät muistutuksia lasten vakavien epämiellyttävien seurausten ehkäisystä kesäloman aikana. Sinun tarvitsee vain kääntyä sosiaalisten verkostojen puoleen, jossa on esikouluikäisiin lapsiin, heidän kasvatukseensa, koulutukseen ja terveyteen liittyviä ryhmiä. Kiinnitämme huomioisi lyhyet tiedot aiheesta "Lasten turvallisuus kesällä", joka on esitetty VK:n verkkosivuilla ryhmässä "Esikoululainen, puheterapeutti, opettaja, vanhemmat, kasvattajat".