Golyavkinissa juhlin uutta vuotta. Golyavkin. Viktor Golyavkin. Kuinka juhlin uutta vuotta

Uusi vuosi tuli kahdeltatoista, ja siihen aikaan olin aina jo unessa. Niin monta uutta vuotta on kulunut! Mutta en ole nähnyt yhtäkään. Sekä äiti että Vera-täti tapasivat hänet, ja minä nukuin. Nukahdin aina ennen uutta vuotta. Ja heräsin aamulla, ja äitini antoi minulle lahjoja ja sanoi: "No, uusi vuosi!" Mutta tiesin, että hän oli siellä yöllä. Ja nyt hän on poissa.

Kysyin äidiltäni:

Oletko tavannut hänet?

Äiti sanoi minulle:

Tapasin sinut.

Ja näitkö hänet?

Äiti nauroi.

Tottakai näin!

Ja isä näki sen ja Vera-täti?

Olin niin loukkaantunut!

Kuvittelin uutta vuotta päällään iso korvaläppähattu ja huopasaappaat. Kuten uudenvuoden kortissa. Kello kaksitoista hän koputtaa oveen. Ja kaikki tervehtivät häntä. Kaikki halaavat häntä, taputtavat häntä olkapäälle uudenvuoden kunniaksi ja sanovat: "Se on vihdoin saapunut!" Hän vetää laukusta lahjat, antaa kaiken tarvitsevalle ja sanoo: ”Minulla on kiire. He odottavat minua muissa asunnoissa." Kaikki seuraavat häntä nurkkaan, sitten palaavat ja menevät nukkumaan. Näin kuvittelin uuden vuoden.

Kuinka kovasti yritin olla nukahtamatta uudenvuodenpäivänä! Ja joka kerta kun nukahdin missä tahansa. Ja hän heräsi aina sängyssä. Ja lahjoja oli lähellä.

Veljeni juhli uutta vuotta ennen minua. Huolimatta siitä, että hän on minua nuorempi. Näin hän teki. Välttääkseen nukahtamista hän ryömi pöydän alle. Aluksi hän tietysti nukahti siellä, ja kun kaikki istuivat pöytään, siitä tuli meluisaa. Ja hän heräsi heti. Ja tiedätkö mitä hän sanoi minulle? Hän kertoi minulle:

Hän oli poissa.

Miten niin ei käynyt?! - Sanoin.

Erittäin yksinkertainen.

Etkö nukkunut siellä pöydän alla? - Kysyin.

Tässä on toinen! - sanoo Kotka. - Kello löi, se on totta. Eikä ollut uutta vuotta. Heti kun kaikki alkoivat huutaa: "Hyvää uutta vuotta!" - Pääsin ulos.

Kenet tapasit silloin?

Uusi vuosi, sanoo Kotka.

Miten tapasit hänet? Tapahtuuko tämä elämässä? Jos esimerkiksi tapaat minut, näet, että tapaat minut. Kuinka voit tavata minut, jos et tapaa minua?

Sen näet itse, Kotka sanoo. - Sen näkee ensi vuonna. Siellä ei tule uutta vuotta. Kello lyö. Ja uutta vuotta ei tule.

Nukuit varmaan pöydän alla, sanon, ja unessasi kuulit kellon lyövän. Mutta en nähnyt uutta vuotta.

Se tarkoittaa, että hän nukkui, koska en nähnyt häntä.

"Sinä nukuit itse", Kotka sanoo.

"Minä nukuin", sanon, "mutta sinäkin nukuit." Vain minä nukuin sängyssä ja sinä olit pöydän alla. Olisi parempi, jos nukkuisit sängyssä.

"En nukkunut", Kotka sanoo.

Miksi et nähnyt häntä silloin?

"Hän ei ollut siellä", Kotka sanoo.

"Sinä vain nukuit", sanon, "se on kaikki!"

Tähän meidän väittelymme päättyi.

Hän loukkaantui ja lähti. Ja vaikka hän loukkaantui minusta, luulin silti, että hän nukkui siellä eikä nähnyt uutta vuotta lahjojen kanssa.

Kuinka juhlin uutta vuotta

Uusi vuosi tuli kahdeltatoista, ja minä nukuin aina siihen aikaan. Niin monta uutta vuotta on kulunut! Mutta en ole nähnyt yhtäkään. Sekä äiti että Vera-täti tapasivat hänet, ja minä nukuin. Nukahdin aina ennen uutta vuotta. Ja heräsin aamulla, ja äitini antoi minulle lahjoja ja sanoi: "No, uusi vuosi!" Mutta tiesin, että hän oli siellä yöllä. Ja nyt hän on poissa.
Kysyin äidiltäni:
- Oletko tavannut hänet?
Äiti sanoi minulle:
- Tapasin sinut.
Ja näitkö hänet?
Äiti nauroi:
- Tietysti näin sen!
- Näkikö isä sen, ja näkikö Vera-täti? Olin niin loukkaantunut!
Kuvittelin uutta vuotta päällään iso korvaläppähattu ja huopasaappaat. Kuten uudenvuoden kortissa. Kello kaksitoista hän koputtaa oveen. Ja kaikki tervehtivät häntä. Kaikki halaavat häntä, taputtavat häntä olkapäälle uudenvuoden kunniaksi ja sanovat: "Se on vihdoin saapunut!" Ja hän hymyilee ja sanoo: "Oi, ja ulkona on kylmä!" Hän vetää laukusta lahjat, antaa kaiken tarvitsevalle ja sanoo: ”Minulla on kiire. He odottavat minua muissa asunnoissa." Kaikki seuraavat häntä nurkkaan, sitten palaavat ja menevät nukkumaan. Näin kuvittelin uuden vuoden.
Kuinka kovasti yritin olla nukahtamatta uudenvuodenpäivänä! Ja joka kerta kun nukahdin missä tahansa. Ja hän heräsi aina sängyssä. Ja lahjoja oli lähellä.
Veljeni juhli uutta vuotta ennen minua. Huolimatta siitä, että hän on minua nuorempi. Näin hän teki. Välttääkseen nukahtamista hän ryömi pöydän alle. Aluksi hän tietysti nukahti siellä, ja kun kaikki istuivat pöytään, siitä tuli meluisaa. Ja hän heräsi heti. Ja tiedätkö mitä hän sanoi minulle? Hän kertoi minulle:
- Hän oli poissa.
- Miten niin ei käynyt?! - Sanoin.
- Erittäin yksinkertainen.
Etkö nukkunut siellä pöydän alla? - Kysyin.
- Tässä on toinen! - sanoo Vovna. - Kello löi, se on totta. Eikä ollut uutta vuotta. Heti kun kaikki alkoivat huutaa "Hyvää uutta vuotta!", pääsin ulos.
- Kenet tapasit silloin?
"Uusi vuosi", Vovka sanoo.
- Kuinka tapasit hänet? Tapahtuuko tämä elämässä? Jos esimerkiksi tapaat minut, näet, että tapaat minut. Kuinka voit tavata minut, jos et tapaa minua?
"Sinä näet itse", Vovka sanoo. - Sen näkee ensi vuonna. Siellä ei tule uutta vuotta. Kello lyö. Ja uutta vuotta ei tule.
"Sinä luultavasti nukuit pöydän alla", sanon, "ja unessa kuulit kellon lyövän." Mutta en nähnyt uutta vuotta.
"Nukuin siis", sanon, "koska en nähnyt sinua."
"Sinä nukuit itse", Vovka sanoo.
"Minä nukuin", sanon, "mutta sinäkin nukuit." Vain minä nukuin sängyssä ja sinä olit pöydän alla. Olisi parempi, jos nukkuisit sängyssä.
"En nukkunut", Vovka sanoo.
- Miksi et nähnyt häntä silloin?
"Hän ei ollut siellä", Vovka sanoo.
"Sinä vain nukuit", he sanoivat, "se on kaikki!"
Väitteemme päättyi tähän. Hän loukkaantui ja lähti. Ja vaikka hän loukkaantui minusta, luulin silti, että hän nukkui siellä eikä nähnyt uutta vuotta lahjojen kanssa.
Näin kuvittelin uudenvuoden pienenä.

kurkut

Vovka ja minä istumme tukien päällä, puhumme ja syömme kurkkuja. Niin upeita, tuoreita kurkkuja. Joka vuosi istumme puun päällä ja syömme kurkkua,
"Eh", sanon, "se on aika tylsää kesällä." Kaikki nanikulit ja kurkut!
"Pidän lomasta", Vovka sanoo, "mutta en kovin paljon."
En todellakaan pidä niistä, mutta vaikka pidän niistä kovasti, en pidä niistä ollenkaan.
- Täysi tyhjäkäynti. Siinä se kesäksi!
- Se on koko kesä, siinä se!
Näin minä ja Vovka istumme tukien päällä ja puhumme. Ja syömme tuoreita kurkkuja.
Ja yhtäkkiä näemme naapurin Mashan. Hän kaivaa jotain maasta. On epäselvää miksi.
huudan hänelle:
- Mitä sinä siellä teet?
Hän sanoo
Kastelen kurkut.
Vovka otti kurkut taskustaan ​​ja sanoi:
- Täällä. Anna heidän kasvaa myös terveinä!
Ja otin taskustani kaksi kurkkua. Ja hän sanoi saman asian, jotta he kasvaisivat terveiksi.
"Voi sinä", Masha sanoo, "voit vain syödä!"
- Mikä hätänä? - sanoo Vovka.
"Miksi yhtäkkiä", sanon, "me voimme vain syödä?"
"Se on heti selvää", Masha sanoo.
Minä katson Vovkaa, ja Vovka katsoo minua", emmekä minä tai hän tietenkään näe, että meillä olisi mitään näkyvää.
"Hautaa tossusi", Masha nauraa, "ehkä syksyyn mennessä kasvaa uusia."

Pojasta, jolla on kierrettävä lelu

Yhden pojan isä osti kuorma-auton. Se ei tietenkään ollut oikea kuorma-auto, vaan lelu, joka käynnistettiin avaimella ja sitten ajettiin kuin oikea.
Ja tämä poika meni ulos pihalle kelattava lelunsa kanssa, alkoi käynnistää kuorma-autoaan ja katsoa kuinka se ajaa.
Kaikki pihalla olleet kaverit piirittivät pojan ja katsoivat kuorma-autoa kiinnostuneena. Jotkut jopa alkoivat pyytää häntä käynnistämään kuorma-auton kerran avaimella.
Mutta poika sanoi:
- Pois täältä, kaikki. Tämä on minun kuorma-autoni. En vain anna kenenkään käynnistää sitä avaimella, mutta en edes halua sinun katsovan kuinka se ajaa.
Pihalle tuli tällä hetkellä pyörällinen poika, joka antoi kaikkien ajaa pyörällään vuorotellen.
Ja kaikki unohtivat pojan, jolla oli imuauto. Ja hän katseli poikien ajavan pyörällä, ja hän myös todella halusi ajaa.
Hän todella halusi sanoa:
- Kaverit! Ole hyvä ja käynnistä kuorma-autoni niin paljon kuin haluat, niin minä pyöräilen.
Mutta hän häpesi. Eikä hän sanonut mitään.

Ei turhaan ostettu luistimet

En osannut luistella. Ja he makasivat ullakolla. Ja luultavasti ruostuivat.
Halusin todella oppia ratsastamaan. Kaikki pihallamme osaavat ratsastaa. Jopa pieni Shurik pystyy siihen. Minua hävetti lähteä ulos luistimilla. Kaikki nauravat. Parempi antaa luistimien ruostua!
Eräänä päivänä isä sanoi minulle:
- Ostin sinulle luistimet turhaan!
Ja se oli reilua. Otin luistimet, laitoin ne jalkaan ja menin pihalle. Luistinrata oli täynnä. Joku nauroi.
"Se alkaa!" - Ajattelin.
Mutta mikään ei alkanut. Minua ei ole vielä huomattu. Astuin jäälle ja kaaduin selälleni.
"Nyt se alkaa", ajattelin.
Nousin vaivoin ylös. Minun oli vaikea seistä jäällä. En liikkunut. Mutta hämmästyttävin asia oli, että kukaan, ehdottomasti kukaan ei nauranut, ei osoittanut minua sormella, vaan päinvastoin, Masha Mishkina juoksi luokseni ja sanoi:
- Auta minua!
Ja vaikka kaaduin vielä kaksi kertaa, olin silti onnellinen. Ja sanoin Masha Mishkinalle:
- Kiitos, Masha! Opetat minut ratsastamaan.
Ja hän sanoi:
- Voi, mitä sinä, mitä olet, pidin vain kädestäsi.

Höyrylaiva ja hevonen

Kun olin päiväkodissa, rakastin höyrylaivojen piirtämistä. Kerssin kaikille: nämä ovat upeita laivoja, joita voin piirtää!
Ja sitten eräänä päivänä kysyin pojalta, voisiko hän piirtää niin upean höyrylaivan - piirsin heti suuren höyrylaivan putkilla, kaikki niin kuin pitääkin. Sitten piirsin sinisellä lyijykynällä meren ja punaisella lyijykynällä lipun mastossa, ja siitä tuli todella hyvä - merellä purjehtii höyrylaiva ja sen mastossa leijuu punainen lippu.
Poika piti aluksestani, mutta hän sanoi minulle:
- Osaan piirtää hevosen.
Ja hän piirsi hevosen.
Tämä hevonen oli niin hyvin piirretty, että yllätyin, etten joskus enää kerskaillut höyrylaivoistani, koska en olisi koskaan pystynyt piirtämään sellaista hevosta.

Kuinka Petya oli eläintarhassa

Pikku Petya oli eläintarhassa. Mutta hän ei nähnyt siellä mitään. Koska siellä oli paljon ihmisiä. Ja kaikki tungosivat häkkien ympärillä. Mutta kukaan ei ottanut Petyaa syliinsä.
Muut lapset sanovat:
- Näin karhuja!
- Näin susia!
- Näin ketun!
- Näin kirahvin!
Ja Petya sanoo:
- Näin auton ajavan taaksepäin ja mehukurin tikussa...

Osat: Korjaava pedagogiikka

Luokka: 3

Oppitunnin tarkoitus: paljastaa Viktor Vladimirovich Golyavkinin tarinan "Kuinka vietin uutta vuotta" sisällön.

Koulutuksellinen:

• parantaa roolipelien lukemisen tekniikkaa;
• selventää ja laajentaa oppilaiden ymmärrystä talven merkeistä;
• aktivoida oppilaiden sanastoa.

Korjaava ja kehittävä:

• korjata ja kehittää johdonmukaista puhetta;
• säädä henkistä toimintaa harjoitusten perusteella syy-seuraus-suhteiden luomisessa;
• kehittää visuaalista ja kuulohavaintoa, loogista ajattelua, muistia.

Koulutuksellinen:

• kasvattaa motivaatiota oppimistoimintaan.
• kasvattaa kunnioitusta oman kansansa ja perheen perinteitä kohtaan.

Tuntien aikana

1. Organisatorinen hetki.

Kello on nyt soinut, aloitetaan oppitunti.

Sanomme vain sen, mikä on välttämätöntä, vaikka se olisi vaikeaa. Loppujen lopuksi voitko yrittää?

- Luodaan hyvä mieli. Hymyilkää vieraillenne ja toisillenne. Istu alas.

2. Artikulaatiovoimistelu.

a) Puhdasta puhetta (äänen ääntämisen harjoitus).)

NA NA NA,
kettu juoksee metsässä,
schu-schu-schu,
Etsin sinua lumesta.

b) Intonaatioharjoitus. "Olen hyvällä tuulella".

Lue lause eri intonaatioilla. Opettaja näyttää kuvaa surullisista, vihaisista tai iloisista kasvoista.
Millä tuulella olemme oppitunnin aikana?

3. Perustietojen päivittäminen

Mikrofoni peli

Voinko haastatella sinua?

Mikä vuodenaika nyt on? Listaa talvikuukaudet.

Mikä kuukausi on?

Mitä pidät talvesta?

Mitkä ovat talvilomat?

Miten sää on muuttunut talven tullessa?

b) O. Vysotskajan runon "Talvi on tullut pakkasella" ilmeikäs luku.

Kenen lukemisesta pidit eniten?

Minkä arvosanan voin antaa lukemisesta?

4. Peli "Taputus"

Taputa käsiäsi, kun kuulet talven sanan.

Lehtien putoaminen, ukkosmyrsky, lumisade, sade, lumimyrsky, pakkanen, omenankukat, saapuvat linnut, sula, lumiukko, jääpuikko, räntä, joulukuu, ajelehtivaa lunta.

Minkä talvikuukauden kuulit näiden sanojen joukosta?

Mitä juhlaa jokaisessa kodissa vietetään joulukuussa? (Uusivuosi)

Todellakin, uusi vuosi lähestyy meitä, jota odotamme, valmistaudumme ja varmasti juhlimme.

Kerro minulle, missä vaiheessa uusi vuosi alkaa? (Yöllä)

Kotirunossa oli nämä sanat: "Ja meluisa uusi vuosi”.

Kerro minulle, mitkä muut sanat voivat korvata sanan "meluisa"?

Miten perheesi juhlii uutta vuotta? (Oppilaiden tarinat)

Miten uutta vuotta juhlitaan koulussa?

5. Etsi ylimääräinen kuva

Kuvat laitetaan taululle. (Perhe pöydässä, kesäinen niitty, koristeltu joulukuusi, liukuminen mäkeä alas, uinti joessa.)

Poista kuvat, jotka eivät liity uudenvuoden juhlaan.

Tunnista sadun sankari vihjeestä.

Kenen kanssa Frost leikkii piilosta?
Valkoisessa turkissa, valkoisessa hatussa?
Kaikki tuntevat hänen tyttärensä
Ja hänen nimensä on... (Snow Maiden)

Kuka leikkii lumihiutaleilla
Kuten kimppu valkoisia ruusuja?
Kuka hallitsee lumimyrskyä?
Hyvä isoisä... (Frost)

6. Fyysinen harjoittelu

Ja tänään on talven tutustumisjuhlat,
Sinua ja minua kutsutaan pitämään hauskaa
Rakennetaan talo lumikellosta
Sen verran korkea se on.
Valkoinen matto ovella
Tämä on leveys.
Katso jäisiä kattoja
Korkea-korkea - pitsiä!
Kävelemme portaita ylös.
Nosta jalkojasi korkeammalle, tallaile.
Avaamme huoneiden ovet,
Oikea - taputtaa, vasen - taputtaa.
Hei talvi!

7. Valmistautuminen uuteen materiaaliin.

Ja tänään tutustumme V. Golyavkinin tarinaan "Kuinka juhlin uutta vuotta".

a) Sanastotyö.

Tarinassa on vaikeita sanoja, kerätään ensin ne, sitten luetaan ja selitetään niiden merkitys.

Osa näistä sanoista on satunnaisesti sijoitettu taululle painettuna eriväriselle paperille. Opiskelijoiden tulee koota kokonaisia ​​sanoja osista.

Välittömästi – hyvin lyhyessä ajassa.

Kaksitoista - tähän aikaan uudenvuoden lähtölaskenta alkaa.

Kuviteltu - ymmärretty, toteutettu.

8. Uusi materiaali.

a) Tekstin ensisijainen lukeminen opettajan toimesta.

Luen sinulle nyt tarinan, sinä seuraat tarkasti oppikirjaa ja yrität sitten selittää, kenet poika halusi nähdä uudenvuodenaattona?

Tekstin lukeminen.

Kenet poika halusi nähdä uudenvuodenaattona?

Mitä hän päätti tehdä tämän eteen?

Onnistuiko hän jäljittämään uudenvuoden?

9. Työskentele oppikirjan mukaan.

a) Lukeminen tehtävän kanssa.

Piditkö tarinasta? Miten?

Todista oppikirjasta, että vanhempi veli nukkui, kun kello löi kaksitoista.

Etsi ja lue, mikä herätti Kotkan.

Miten veljien keskustelu päättyi?

Kerro minulle, kuinka monta sankaria tarinassa on? (Kaksi) Ja jos sankareita on 2 tai useampia, voimme lukea tarinan rooleittain. Ja jotta lukeminen olisi mielenkiintoista, miten se pitäisi lukea? (Emotionaalisesti ilmeellä)

10. Lasten ilmeikäs dialogin lukeminen

Sivu 92.

Mitä tekisit heidän sijastaan?

Tarvitsevatko pojat apua riitojen ratkaisemiseksi?

Kuka voi auttaa heitä?

Kotona luet tarinan uudelleen ja keksit tarinalle hyvän lopetuksen.

11. Oppitunnin yhteenveto

Peli "Mikrofoni".

Jatka lausetta: Tänään luokassa I...

Opettajan johtopäätös. Pidin työstäsi ja siksi kaikki saivat positiiviset arvosanat tämän päivän oppitunnista.

Koristetaan luokkahuoneen joulukuusi, jotta mekin voimme tuntea olonsa juhlavaksi ja kauniiksi.

Lapset koristelevat yhdessä opettajan kanssa keinotekoisen joulukuusen.

(Piirustus V. Golyavkin)

Uusi vuosi tuli kahdeltatoista, ja siihen aikaan olin aina jo unessa. Niin monta uutta vuotta on kulunut! Mutta en ole nähnyt yhtäkään. Sekä äiti että Vera-täti tapasivat hänet, ja minä nukuin. Nukahdin aina ennen uutta vuotta. Ja heräsin aamulla, ja äitini antoi minulle lahjoja ja sanoi: "No, uusi vuosi!" Mutta tiesin, että hän oli siellä yöllä. Ja nyt hän on poissa.

Kysyin äidiltäni:

- Oletko tavannut hänet?

Äiti sanoi minulle:

- Tapasin sinut.

- Ja näitkö hänet?

Äiti nauroi.

- Tietysti näin sen!

"Ja isä näki sen ja täti Vera?"

Olin niin loukkaantunut!

Kuvittelin uutta vuotta päällään iso korvaläppähattu ja huopasaappaat. Kuten uudenvuoden kortissa. Kello kaksitoista hän koputtaa oveen. Ja kaikki tervehtivät häntä. Kaikki halaavat häntä, taputtavat häntä olkapäälle uudenvuoden kunniaksi ja sanovat: "Se on vihdoin saapunut!" Hän vetää laukusta lahjat, antaa kaiken tarvitsevalle ja sanoo: ”Minulla on kiire. He odottavat minua muissa asunnoissa." Kaikki seuraavat häntä nurkkaan, sitten palaavat ja menevät nukkumaan. Näin kuvittelin uuden vuoden.

Kuinka kovasti yritin olla nukahtamatta uudenvuodenpäivänä! Ja joka kerta kun nukahdin missä tahansa. Ja hän heräsi aina sängyssä. Ja lahjoja oli lähellä.

Veljeni juhli uutta vuotta ennen minua. Huolimatta siitä, että hän on minua nuorempi. Näin hän teki. Välttääkseen nukahtamista hän ryömi pöydän alle. Aluksi hän tietysti nukahti siellä, ja kun kaikki istuivat pöytään, siitä tuli meluisaa. Ja hän heräsi heti. Ja tiedätkö mitä hän sanoi minulle? Hän kertoi minulle:

- Hän oli poissa.

- Miten niin ei käynyt?! - Sanoin.

- Erittäin yksinkertainen.

"Etkö nukkunut siellä pöydän alla?" - Kysyin.

- Tässä on toinen! - sanoo Kotka. – Kello lyö, se on totta. Eikä ollut uutta vuotta. Heti kun kaikki alkoivat huutaa: "Hyvää uutta vuotta!" - Pääsin ulos.

- Kenet tapasit silloin?

"Uusi vuosi", Kotka sanoo.

- Kuinka tapasit hänet? Tapahtuuko tämä elämässä? Jos esimerkiksi tapaat minut, näet, että tapaat minut. Kuinka voit tavata minut, jos et tapaa minua?

"Sinä näet itse", Kotka sanoo. - Sen näkee ensi vuonna. Siellä ei tule uutta vuotta. Kello lyö. Ja uutta vuotta ei tule.

"Sinä luultavasti nukuit pöydän alla", sanon, "ja unessa kuulit kellon lyövän." Mutta en nähnyt uutta vuotta.

"Joten minä nukuin", sanon, "koska en nähnyt sinua."

"Sinä nukuit itse", Kotka sanoo.

"Minä nukuin", sanon, "mutta sinäkin nukuit." Vain minä nukuin sängyssä ja sinä olit pöydän alla. Olisi parempi, jos nukkuisit sängyssä.

"En nukkunut", Kotka sanoo.

- Miksi et nähnyt häntä silloin?

"Hän ei ollut siellä", Kotka sanoo.

"Sinä vain nukuit", sanon, "se on kaikki!"

Tähän meidän väittelymme päättyi. Hän loukkaantui ja lähti. Ja vaikka hän loukkaantui minusta, luulin silti, että hän nukkui siellä eikä nähnyt uutta vuotta lahjojen kanssa.

Näin kuvittelin uudenvuoden pienenä.

Opintojakson ulkopuolinen lukeminen peruskoulussa. Tarina alakoululaisille. Tarina koulusta.

Viktor Golyavkin. Kuinka juhlin uutta vuotta

Uusi vuosi tuli kahdeltatoista, ja siihen aikaan olin aina jo unessa. Niin monta uutta vuotta on kulunut! Mutta en ole nähnyt yhtäkään. Sekä äiti että Vera-täti tapasivat hänet, ja minä nukuin. Nukahdin aina ennen uutta vuotta. Ja heräsin aamulla, ja äitini antoi minulle lahjoja ja sanoi: "No, uusi vuosi!" Mutta tiesin, että hän oli siellä yöllä. Ja nyt hän on poissa.

Kysyin äidiltäni:

- Oletko tavannut hänet?

Äiti sanoi minulle:

- Tapasin sinut.

- Ja näitkö hänet?

Äiti nauroi.

- Tietysti näin sen!

"Ja isä näki sen ja täti Vera?"

Olin niin loukkaantunut!

Kuvittelin uutta vuotta päällään iso korvaläppähattu ja huopasaappaat. Kuten uudenvuoden kortissa. Kello kaksitoista hän koputtaa oveen. Ja kaikki tervehtivät häntä. Kaikki halaavat häntä, taputtavat häntä olkapäälle uudenvuoden kunniaksi ja sanovat: "Se on vihdoin saapunut!" Hän vetää laukusta lahjat, antaa kaiken tarvitsevalle ja sanoo: ”Minulla on kiire. He odottavat minua muissa asunnoissa." Kaikki seuraavat häntä nurkkaan, sitten palaavat ja menevät nukkumaan. Näin kuvittelin uuden vuoden.

Kuinka kovasti yritin olla nukahtamatta uudenvuodenpäivänä! Ja joka kerta kun nukahdin missä tahansa. Ja hän heräsi aina sängyssä. Ja lahjoja oli lähellä.

Veljeni juhli uutta vuotta ennen minua. Huolimatta siitä, että hän on minua nuorempi. Näin hän teki. Välttääkseen nukahtamista hän ryömi pöydän alle. Aluksi hän tietysti nukahti siellä, ja kun kaikki istuivat pöytään, siitä tuli meluisaa. Ja hän heräsi heti. Ja tiedätkö mitä hän sanoi minulle? Hän kertoi minulle:

- Hän oli poissa.

- Miten niin ei käynyt?! - Sanoin.

- Erittäin yksinkertainen.

"Etkö nukkunut siellä pöydän alla?" - Kysyin.

- Tässä on toinen! - sanoo Kotka. – Kello lyö, se on totta. Eikä ollut uutta vuotta. Heti kun kaikki alkoivat huutaa: "Hyvää uutta vuotta!" - Pääsin ulos.

- Kenet tapasit silloin?

"Uusi vuosi", Kotka sanoo.

- Kuinka tapasit hänet? Tapahtuuko tämä elämässä? Jos esimerkiksi tapaat minut, näet, että tapaat minut. Kuinka voit tavata minut, jos et tapaa minua?

"Sinä näet itse", Kotka sanoo. - Sen näkee ensi vuonna. Siellä ei tule uutta vuotta. Kello lyö. Ja uutta vuotta ei tule.

"Sinä luultavasti nukuit pöydän alla", sanon, "ja unessa kuulit kellon lyövän." Mutta en nähnyt uutta vuotta.

"Joten minä nukuin", sanon, "koska en nähnyt sinua."

"Sinä nukuit itse", Kotka sanoo.

"Minä nukuin", sanon, "mutta sinäkin nukuit." Vain minä nukuin sängyssä ja sinä olit pöydän alla. Olisi parempi, jos nukkuisit sängyssä.

"En nukkunut", Kotka sanoo.

- Miksi et nähnyt häntä silloin?

"Hän ei ollut siellä", Kotka sanoo.

"Sinä vain nukuit", sanon, "se on kaikki!"

Tähän meidän väittelymme päättyi. Hän loukkaantui ja lähti. Ja vaikka hän loukkaantui minusta, luulin silti, että hän nukkui siellä eikä nähnyt uutta vuotta lahjojen kanssa.

Näin kuvittelin uudenvuoden pienenä.