Το παιδί σας ζωγραφίζει πολλά, ξεφυλλίζει και εξετάζει βιβλία, αναγνωρίζει αντικείμενα σε εικόνες, ονομάζει χρώματα, κάνει ατελείωτες ερωτήσεις στους ενήλικες, απομνημονεύει απλές ρίμες και μελωδίες.

Το λεξιλόγιό του φτάνει τις 200-300 λέξεις. Το μωρό ξέρει πώς να λυπάται, να ντρέπεται και να είναι περήφανο για τον εαυτό του.

Περπατήστε κοντά στο υπέροχο μωρό σας, αγκαλιάστε το τρυφερά και ψιθυρίστε πόσο πολύ το αγαπάτε και πόσο περήφανοι είστε για αυτό. Εγινε?

Δείτε τώρα τη λίστα με τα επιτεύγματά του. Η πλειοψηφία των υγιών παιδιών διαθέτει τις δεξιότητες που υποδεικνύονται σε αυτό. Σίγουρα θα το κάνει και το μωρό σας.

Σωματική ανάπτυξη του παιδιού:

• Περπατά καλά, μπορεί να εναλλάσσει βήματα.
• Ξεπερνά τα εμπόδια.
• Ξέρει πώς να κλείνει την πόρτα.
• Ο συντονισμός των κινήσεων των χεριών συνεχίζει να βελτιώνεται και το δεξί χέρι και ο δείκτης αρχίζουν να κυριαρχούν στις ενέργειες.
• Μπορεί να πάρει αντικείμενα με δύο δάχτυλα, να βάλει το ένα αντικείμενο σε ένα άλλο, να βάλει δαχτυλίδια σε μια ράβδο, να διπλώσει κούκλες που φωλιάζουν.
• Αρχίζει να χρησιμοποιεί αντικείμενα για τον προορισμό τους: σκάψτε άμμο με μια σέσουλα, σέσουλα και φάτε χυλό με ένα κουτάλι, σχεδιάστε με ένα μολύβι.

Δείκτες παιδιού από 2 ετών έως 2 ετών και 3 μηνών

Διάγραμμα ανάπτυξης και

Και πίνακας βαρών

Υψος

86,13-88,27 εκ

12.635-13.040 κιλά

Περίμετρος κεφαλιού

Περιφέρεια στήθους

Ψυχική ανάπτυξη του παιδιού:

• Μερικές φορές θέλει πολύ συνειδητά να ευχαριστήσει τους γονείς του, να βοηθήσει με κάτι και έτσι να επιτύχει τον έπαινο. Αν ξεχάσουν να τον επαινέσουν, αναστατώνεται.
• Παίζει όχι μόνο παιχνίδια «εντάξει», αλλά και πιο περίπλοκα παιχνίδια ρόλων.
• Απολαμβάνει να παίζει κρυφτό και να προλαβαίνει.
• Το μωρό μιμείται τα κλάματα ζώων και πουλιών. Προσομοιώνει τον ήχο κόρνας αυτοκινήτου, σφύριγμα ατμομηχανής κ.λπ.

Αν υπάρχει κάτι που το παιδί σας δεν ξέρει ακόμα πώς να κάνει, δεν έχει σημασία! Βοηθήστε τον να βελτιωθεί. Και θα τα καταφέρεις!

Πριν ξεκινήσετε τη γυμναστική, ετοιμάστε όλα όσα χρειάζεστε. Θα χρειαστείτε: ένα χαλί, μια φαρδιά σανίδα, ένα σχοινί, μια σκάλα (σκάλα, μπάρες τοίχου).

Το περπάτημα

Περπατήστε στο δωμάτιο με τα χέρια σας να αιωρούνται ελεύθερα για 1-2 λεπτά.

Τρέξιμο πίσω από έναν ενήλικα

Απομακρυνθείτε από το μωρό και προσκαλέστε το να σας συναντήσει. Διάρκεια - 25–30 δευτερόλεπτα.

Περπάτημα στα τέσσερα

Τοποθετήστε μια φαρδιά σανίδα στο πάτωμα και καλύψτε την με ένα χαλί. Το μωρό, που στέκεται στα τέσσερα (όχι στα γόνατά του!), πρέπει να προχωρήσει κατά μήκος του. Επαναλάβετε 3-4 φορές.

Ανύψωση του κορμού

Το παιδί ξαπλώνει στο στομάχι του στο χαλάκι. Αφήστε το να σηκώσει τον κορμό του, ακουμπώντας στα ισιωμένα χέρια του. Επαναλάβετε 3-4 φορές.

Παλαμάκια

Το παιδί στέκεται ίσια με τα χέρια κάτω. Αφήστε τον να χτυπάει εναλλάξ μπροστά και πάνω από το κεφάλι του - 3-4 φορές.

Διασχίζοντας το σχοινί

Τεντώστε το σχοινί σε ύψος 20-25 cm ανάμεσα σε δύο σταθερά έπιπλα. Αφήστε το παιδί να το πατήσει, σηκώνοντας τα γόνατά του, μπρος-πίσω. Επαναλάβετε 6-8 φορές.

Καθόμαστε και ξαπλώνουμε

Το παιδί ξαπλώνει στο χαλάκι με τα ισιωμένα πόδια του ασφαλισμένα κάτω από μια καρέκλα ή ντουλάπι. Ενθαρρύνετε το να καθίσει και να ξαπλώσει χωρίς να λυγίσει τα πόδια του. Επαναλάβετε 2-3 φορές.

Σπείρωμα περιέλιξης

Το παιδί στέκεται ίσιο, τα χέρια είναι λυγισμένα σε ορθή γωνία, τα δάχτυλα σφιγμένα σε γροθιές. Αφήστε το να κάνει κυκλικές κινήσεις με τα δάχτυλα και τα χέρια του, προσομοιώνοντας νήματα περιέλιξης γύρω από μια μπάλα. Επαναλάβετε 5-8 φορές.

Ορειβασία

Το παιδί ανεβαίνει τη σκάλα και κατεβαίνει ξανά. Επαναλάβετε 4-6 φορές.

Ανύψωση ποδιών

Το παιδί ξαπλώνει ανάσκελα στο χαλάκι. Ενθαρρύνετε το να σηκώνει και να κατεβάζει τα ισιωμένα πόδια του. Επαναλάβετε 3-5 φορές.

Περπάτημα από το χέρι

Το παιδί περπατά στο δωμάτιο, κρατώντας το χέρι ενός ενήλικα, ξεκουράζεται μετά την άσκηση για 1-2 λεπτά.

Φυσιολογική ανάπτυξη παιδιού σε 2 χρόνια 2 μήνες

Στα δύο χρόνια το παιδί έχει πολύ καλή κινητική ανάπτυξη. Τρέχει γρήγορα, αν και μερικές φορές πέφτει, περπατά με αυτοπεποίθηση και διατηρεί την ισορροπία του. Η ανάγκη για κίνηση επανεμφανίζεται στο παιδί μετά από κάποια πτώση στο τέλος του δεύτερου έτους της ζωής του. Ακόμα κι αν το μωρό πέσει, δεν ανησυχεί για πολύ και σύντομα προσπαθεί ξανά να κάνει αυτό που ήθελε.

Το μωρό αναπτύσσει ενεργά λεπτές κινητικές δεξιότητες, γίνεται πιο επιδέξιο και είναι πλέον σε θέση όχι μόνο να σηκώσει ένα αντικείμενο, αλλά και να το πετάξει στον επιδιωκόμενο στόχο.

Η απόδοση του νευρικού συστήματος του μωρού βελτιώνεται και η αντοχή αυξάνεται. Τώρα δεν κλαίει για κάθε λόγο, αλλά ξέρει πώς να κρύβει τα συναισθήματά του και γίνεται πιο υπομονετικός. Επομένως, τώρα είμαι σε θέση να κάνω ένα πράγμα και να μην αποσπάται η προσοχή μου για αρκετό καιρό.

Κατά τη διάρκεια αυτής της περιόδου, παρατηρείται ενεργή ανάπτυξη των δοντιών του παιδιού. Και τώρα τα βρεφικά δόντια απαιτούν προσεκτική φροντίδα, γιατί είναι εύθραυστα και ευαίσθητα. Η μη έγκαιρη θεραπεία των βρεφικών δοντιών μπορεί να επηρεάσει την υγεία των νέων δοντιών, τα οποία στη συνέχεια θα εμφανιστούν στη θέση των νεογιλά δοντιών. Ως εκ τούτου, το παιδί πρέπει να πηγαίνει περιοδικά στον οδοντίατρο, τουλάχιστον για λόγους πρόληψης.

Διατροφή παιδιού σε 2 χρόνια 2 μήνες

Στα 2 έτη και 2 μήνες, συνεχίστε να ταΐζετε το μωρό σας ωμά λαχανικά με τη μορφή σαλάτας ντυμένης με φυτικό λάδι. Τα λαχανικά περιέχουν πολλά μέταλλα που χρειάζονται κατά τη διάρκεια αυτής της περιόδου ανάπτυξης.

Τα γαλακτοκομικά προϊόντα παραμένουν σημαντικό συστατικό της διατροφής του παιδιού κατά τη διάρκεια αυτής της περιόδου και μπορεί να φάει οποιοδήποτε φρούτο εάν δεν του προκαλεί αλλεργία. Είναι καλύτερα να φτιάχνετε μόνοι σας είδη ζαχαροπλαστικής και αρτοσκευάσματα για παιδιά.

Μπορείτε να προσθέσετε άπαχο χοιρινό κρέας, κομμένο σε κομμάτια και βρασμένο σε σάλτσα, στη δίαιτα του μωρού σας με κρέας και η ποσότητα ψαριού που καταναλώνει το παιδί την ημέρα πρέπει να είναι περίπου 30 γραμμάρια.

Μετά από δύο χρόνια ζωής, το συκώτι γίνεται ένα πολύ σημαντικό προϊόν για ένα παιδί, το οποίο είναι πλούσιο σε βιταμίνες, εύπεπτες πρωτεΐνες και ζωικό άμυλο και διεγείρει επίσης την κυκλοφορία του αίματος. Το συκώτι, όπως και το κρέας, δεν χρειάζεται πλέον να σκουπίζεται. Αρκεί να το κόψουμε σε μικρά κομμάτια και να το μαγειρέψουμε με λαχανικά.

Είναι προτιμότερο ένα παιδί να μαγειρεύει χυλούς που δεν είναι αρκετά παχύρρευστοι, αλλά πιο εύθρυπτοι, για να μάθει το μωρό να μασάει και το πεπτικό του σύστημα να λειτουργεί πιο ενεργά. Επιπλέον, ο χυλός μπορεί να αντικατασταθεί με ζυμαρικά και άλλα αμυλούχα τρόφιμα.

Δεξιότητες και ικανότητες παιδιού σε ηλικία 2 ετών 2 μηνών

Σε αυτή την ηλικία, το μωρό σχεδιάζει, σκαλίζει από πλαστελίνη, χειρίζεται το ψαλίδι αρκετά επιδέξια και έχει επίσης καλή φαντασία και σκέψη. Στα 2 έτη και 2 μήνες, η μνήμη βελτιώνεται σημαντικά, αν και εξακολουθεί να είναι οπτική και συναισθηματική και η ομιλία συνεχίζει να αναπτύσσεται.

Σε αυτή την ηλικία, το μωρό κατακτά γρήγορα διάφορες οικιακές δεξιότητες: γυρίζει εύκολα τα χερούλια της πόρτας, εισάγει ένα κλειδί σε μια κλειδαρότρυπα και ξέρει πού βρίσκονται τα παιχνίδια του και άλλα πράγματα.

Ανάπτυξη του λόγου

Το ενεργό λεξιλόγιο ενός παιδιού σε αυτή την ηλικία είναι περίπου 40 λέξεις (συνήθως λίγο περισσότερες για τα κορίτσια, λίγο λιγότερο για τα αγόρια). Αν και η ταχύτητα κατάκτησης της γλώσσας σε παιδιά κάτω των 3 ετών ποικίλλει πολύ.

Επομένως, μπορείτε να κάνετε ασκήσεις γλώσσας και χειλιών μαζί του για να τον διευκολύνετε να μάθει νέες λέξεις και ήχους.
Για παράδειγμα, ζητήστε από το παιδί σας, ενώ πλένεται μπροστά στον καθρέφτη, να τεντώσει τα χείλη του με ένα καλαμάκι, λέγοντας: "O", "MO", "VO" και άλλους συνδυασμούς του ήχου "O" με σύμφωνα. Μια άλλη άσκηση είναι το χαμόγελο. Αφήστε το μωρό να τεντώσει τα χείλη του όσο πιο ανοιχτά γίνεται και πείτε «Y».

Για να τονωθεί η ομιλητική δραστηριότητα ενός παιδιού, είναι κατάλληλο ένα παιχνίδι που απαιτεί πολλούς κύβους. Φτιάξτε ένα τρένο από αυτά και, σπρώχνοντας από πίσω, βάλτε τη δομή σε κίνηση και πείτε: «Έχει φύγει και το τρένο». Μετά από λίγο, "σπάσε το τρένο" σαν τυχαία και πείτε "Αι-αι-αι, το τρένο χάλασε!" Αφήστε το παιδί να φτιάξει το τρένο ξανά μαζί σας, συνοδεύοντας τα πάντα με λέξεις και επαναλάβετε το ξανά.

Μπορείτε να αναπτύξετε την ομιλία και τη μνήμη του παιδιού σας χρησιμοποιώντας το παιχνίδι «Προσθήκη λέξης». Για παράδειγμα, ξεκινάτε το παιχνίδι με τη φράση: «Βάζω μήλα στο καλάθι και...», και το παιδί πρέπει να επαναλάβει τη φράση σας και να προσθέσει το δικό του όνομα του φρούτου. Για παράδειγμα: «Βάζω μήλα και αχλάδια στο καλάθι» κ.λπ. ένα ένα.

Εκπαιδευτικά παιχνίδια και δραστηριότητες με παιδί 2 ετών 2 μηνών

Οι λεπτές κινητικές δεξιότητες σε αυτή την ηλικία μπορούν να αναπτυχθούν με τη βοήθεια μέτρησης ρίμων, αλλά και με τη βοήθεια παραμυθιών, τα οποία μπορούν να «εικονογραφηθούν» με κινήσεις των χεριών. Δείχνεις - το μωρό επαναλαμβάνει.

Για να βελτιώσετε τις δεξιότητές σας στον προσδιορισμό του χρώματος, του σχήματος και του μεγέθους, αγοράστε ειδικά παιδικά παζλ για παιδιά 2-3 ετών.

Δεδομένου ότι το μωρό αναπτύσσει ήδη επιμονή, μπορείτε να του προσφέρετε να βελτιώσει τις δεξιότητές του με τη βοήθεια ειδικών παιχνιδιών με κορδόνια: για παράδειγμα, κορδόνι με χάντρες σε μια κλωστή (όπου οι χάντρες είναι μεγάλες, με μεγάλες τρύπες) ή ειδικά παιχνίδια όπου χρειάζεστε για να τραβήξετε τη δαντέλα μέσα από πολλές τρύπες.

Τα ειδικά παιχνίδια εξυπηρετούν επίσης τον ίδιο σκοπό - «λαβύρινθοι», όπου πρέπει να κυλήσετε χάντρες από τη μια άκρη στην άλλη κατά μήκος καμπυλωτών μονοπατιών.

Χαρακτηριστικά της ανατροφής ενός παιδιού σε ηλικία 2 ετών 2 μηνών

Το παιδί είναι σε θέση να μάθει τους κανόνες συμπεριφοράς, αλλά κυρίως στηρίζεται στο παράδειγμά σας. Επομένως, τα λόγια σας δεν πρέπει να έρχονται σε αντίθεση με τις πράξεις σας. Ακόμα κι αν επαναλάβετε στο παιδί σας εκατό φορές ότι το να ουρλιάζεις και να βρίζεις είναι άσχημο, ενώ τσακώνεσαι τακτικά με κάποιον στο σπίτι, το παιδί θα μάθει όχι αυτό που του είπαν, αλλά αυτό που βλέπει.

Για να εξασκήσετε τις καθημερινές δεξιότητες του παιδιού σας, μπορείτε να του ζητήσετε να κάνει κάτι που έμαθε πρόσφατα. Εάν το μωρό σας δείχνει απροθυμία να κάνει κάτι, πρέπει να κατανοήσετε τους λόγους. Εάν αυτό είναι μια συνηθισμένη ιδιοτροπία, να είστε σταθεροί. Και να θυμάστε ότι ένα παιδί ενδιαφέρεται πάντα να κάνει κάτι νέο. Προσπαθήστε να κάνετε την εργασία λίγο πιο δύσκολη. Αν ο λόγος της συμπεριφοράς είναι η έλλειψη προσοχής, αγκαλιάστε το μωρό και χαϊδέψτε το, δίνοντάς του να καταλάβει ότι η μητέρα του είναι μαζί του και το αγαπάει κι αυτό.

Στα 2 χρόνια και τρεις μήνες δεν λέει τίποτα απολύτως

Γεια σου Ναταλία! Ο γιος μου είναι 2 ετών και 3 μηνών. Κατά τη διάρκεια της εγκυμοσύνης υπήρχε τοξίκωση στο πρώτο εξάμηνο, επίσης ένα κρυολόγημα στο πρώτο και τρίτο τρίμηνο. Γέννησα με διέγερση - τρύπησαν την κύστη γιατί είχα καθυστέρηση. Γέννησα μόνη μου. Υπήρχε μια εμπλοκή του ομφάλιου λώρου. Βαθμολογία Apgar 8/9. Η σωματική ανάπτυξη είναι μια χαρά. Κράτησε εγκαίρως το κεφάλι του και αναποδογύρισε. Υπήρχε τόνος στους μύες Στους έξι μήνες υπήρχε ένας μήνας μασάζ.

Γεια σου Ναταλία!
Ο γιος μου είναι 2 ετών και 3 μηνών.
Κατά τη διάρκεια της εγκυμοσύνης υπήρχε τοξίκωση στο πρώτο εξάμηνο, επίσης ένα κρυολόγημα στο πρώτο και τρίτο τρίμηνο. Γέννησα με διέγερση - τρύπησε η κύστη γιατί είχα καθυστέρηση. Γέννησα μόνη μου. Υπήρχε μια εμπλοκή του ομφάλιου λώρου. Βαθμολογία Apgar 8/9.
Η σωματική ανάπτυξη είναι μια χαρά. Κράτησε έγκαιρα το κεφάλι του και αναποδογύρισε. Υπήρχε τόνος στους μύες Σε έξι μήνες έκανα ένα μήνα μασάζ με ένα διάλειμμα μιας εβδομάδας και ο τόνος έφυγε. Πήγε στους 11 μήνες. Ο θηλασμός συνεχίστηκε έως και δύο χρόνια. Σχετικά με το βουητό και το βουητό. Επανέλαβε κάποιους ήχους aba, agu, κλπ. Η μαμά είπε μα-μα-μα, αλλά όχι ειδικά σε μένα... αλλά ακριβώς στο κενό. Άρχισε να μασάει αργά, επίσης πιο κοντά στα δύο χρόνια. Περπατάει στις μύτες των ποδιών ακόμα και μετά από ηλεκτροφόρηση. Δεν ξέρει πώς να τρώει τον εαυτό της με ένα κουτάλι, ή μάλλον, δεν θέλει να κάνει σέσουλα, παίρνει ένα κουτάλι μόνο αν είναι γεμάτο, ξέρει να τρώει με ένα πιρούνι, πίνει από μια κούπα, δεν ξέρει. Μην πας στο γιογιό - όσο κι αν προσπαθεί να την καθίσει, σκύβει και κλαίει. Αλλά πήγαμε στο νηπιαγωγείο για μια εβδομάδα και εκεί άρχισε να κάθεται σε αυτό, τουλάχιστον ντυμένος - δεν με άφηνε να βγάλω το παντελόνι του. Δεν ξέρει πώς να ντύνεται/γδύνεται ο Μαξ. Ο νευρολόγος διαγιγνώσκει RRR Διότι σήμερα δεν υπάρχει ούτε μία λέξη, ούτε μία ονοματοποιία. Δηλαδή, δεν λέει καν «μαμά». Έπιναν παντοκαλσίνη, μόνο μηδέν. Μου συνταγογράφησαν νοοτροπικά, αλλά φοβάμαι να τα δώσω ακόμα. Το μόνο που λέει είναι: galya, am και κάποιο άλλο σύνολο ήχων. Όμως μιλάει απλά, δηλαδή κάνει κάτι και το συνοδεύει με αυτούς τους ήχους. Σχετικά με τα παιχνίδια. Λατρεύει να συναρμολογεί έναν πυργίσκο, να ζωγραφίζει με κιμωλία σε έναν πίνακα, του αρέσει να σχεδιάζει γενικά, το μόνο πράγμα είναι ότι δεν του αρέσει να χρησιμοποιεί αντανακλαστικά (από 1,5 ετών) από πλαστελίνη . Λατρεύει τα μουσικά παιχνίδια. Χτυπήστε τα μανταλάκια με ένα σφυρί. Λατρεύει τα ένθετα παιχνίδια. Τα παιχνίδια με το νερό είναι τα αγαπημένα μου. Μπορεί να παίξει για πολύ καιρό - πληκτρολογώντας, χύνοντας. Παίζει με τα ξηρά ζυμαρικά, είτε τα ρίχνει από το ένα στο άλλο, είτε τα διπλώνει μια-μία πυραμίδα, λαμβάνοντας υπόψη μερικές φορές το μέγεθος των δαχτυλιδιών. Δεν του αρέσει να κοιτάζει βιβλία. Ακούει παραμύθια μόνο πριν κοιμηθεί, όταν ξαπλώνει στο κρεβάτι.
Ακόμα ρουφάει μια πιπίλα.
Το παιδί είναι πολύ δραστήριο, του αρέσει να τρέχει, είναι χαρούμενο και δεν καταλαβαίνει πάντα την προφορική γλώσσα. Δηλαδή, πρέπει να δείξεις στον εαυτό σου τι απαιτείται από αυτόν και να το επαναλάβεις αρκετές φορές. Επίσης δεν θέλει να επαναλάβει βασικές κινήσεις. Σαν να φορτίζεις με ομοιοκαταληξία. Ανήσυχα, τα παιχνίδια και οι δραστηριότητες δεν διαρκούν μόνο 5-10 λεπτά, αλλά περνούν δύο λεπτά.
Ομολογώ, δεν δούλεψα πολύ μαζί του και έχασα πολύ χρόνο. Τώρα μελετάμε με βιβλία για παιδιά ενός έτους όπως «Δείξε μου πού;» Επειδή δεν ξέρει πολλά ζώα, αντικείμενα κ.λπ.
Γενικά, η παντελής έλλειψη λόγου και το γεγονός ότι δεν προσπαθεί καν να επαναλάβει είναι ανησυχητικό. Και με ανησυχούν οι αναπτυξιακές καθυστερήσεις. Και το πιο σημαντικό, ΠΩΣ να το αντιμετωπίσετε, τι να κάνετε; Θα ήμουν ευγνώμων για την απάντησή σας.

Το μωρό σας μπορεί ήδη να σας εξηγήσει τον εαυτό του με απλές προτάσεις και να σας βοηθήσει με απλές δουλειές του σπιτιού. Σε αυτή την ηλικία είναι πολύ σημαντικό να νιώθει απαραίτητος, χρήσιμος και αγαπητός, ενώ πολύ σημαντικές είναι και οι κοινές δραστηριότητες με τους γονείς του.

Το μωρό σας ξέρει ήδη πώς...

Αγόρια:

Σωματική ανάπτυξη ενός παιδιού σε 2 χρόνια 3 μήνες

Για πλήρη σωματική ανάπτυξη, ένα παιδί χρειάζεται σωστή διατροφή, βέλτιστη καθημερινή ρουτίνα, επαρκή σωματική δραστηριότητα και ισχυρό ανοσοποιητικό σύστημα.

Μέσοι δείκτες σωματικής ανάπτυξης ενός παιδιού σε 2 έτη 3 μήνες

Μήκος σώματος:

αγόρια - 85,5 - 92,5 cm.

κορίτσια - 85 - 90 cm;

Μάζα σώματος:

αγόρια - 12,5 - 14,5 κιλά.

κορίτσια - 12 - 14 κιλά.

Νευροψυχική ανάπτυξη παιδιού σε 2 χρόνια 3 μήνες

Σε αυτή την ηλικία, η ανάπτυξη του παιδιού γίνεται μέσω του παιχνιδιού, της επικοινωνίας με ενήλικες και συνομηλίκους και μέσω πολλών πειραμάτων. Το παιδί συσσωρεύει γνώσεις και αποκτά εμπειρία μέσω δοκιμής και λάθους.

Κινητική ανάπτυξη παιδιού σε 2 χρόνια 3 μήνες

Βελτιώνει τον συντονισμό των κινήσεων και την ικανότητα διατήρησης της ισορροπίας. Το μωρό μπορεί να περπατήσει σε ανώμαλες επιφάνειες και να ξεπεράσει μικρά εμπόδια. Πηδά τολμηρά από ύψος 10-15 cm, καταλήψεις.

Τρέχει καλά και μπορεί να πηδήξει στα δύο πόδια. Ικανό να σηκώνεται στα δάχτυλα των ποδιών και στις φτέρνες (αφού δείξει αυτές τις κινήσεις σε ενήλικες).

Μπορεί να πετάξει την μπάλα και με τα δύο χέρια, προσπαθεί να την πιάσει εάν η μπάλα πεταχτεί από μικρή απόσταση. Κλωτσάει με ακρίβεια την μπάλα.

Δυνατότητα να ανεβαίνουν και να κατεβαίνουν ανεξάρτητα σκάλες.

Γνωστική ανάπτυξη παιδιού σε 2 χρόνια 3 μήνες

Το μωρό σας αρχίζει να κατανοεί τις σχέσεις αιτίας-αποτελέσματος μεταξύ των γεγονότων. Οι ποιοτικά νέες δεξιότητες περιλαμβάνουν την ικανότητα εξαγωγής συμπερασμάτων.

Ένα παιδί μπορεί να διασκεδάσει για πολύ καιρό κάνοντας κάτι ενδιαφέρον.

Τα αληθινά αντικείμενα απασχολούν το μωρό πολύ περισσότερο από τα παιχνίδια. Κατά τη διάρκεια των παιχνιδιών, το παιδί μιμείται και αντιγράφει τη συμπεριφορά των ενηλίκων.

Σε αυτή την ηλικία, όχι μόνο η ίδια η διαδικασία είναι σημαντική για ένα παιδί, αλλά και το αποτέλεσμα.

Αρχίζει να ξεχωρίζει τον πληθυντικό από τον ενικό.

Ικανός να διακρίνει αντικείμενα ανά χρώμα, σχήμα και μέγεθος. Έτσι το μωρό μπορεί να μαζέψει αντικείμενα του ίδιου χρώματος (σύμφωνα με την εικόνα), αλλά διαφορετικών σχημάτων.

Καλά προσανατολισμένο σε τέσσερα χρώματα. Μπορεί να ονομάσει σωστά 1-2 χρώματα.

Δυνατότητα πλοήγησης σε 5-6 γεωμετρικά σχήματα. Μπορεί να επιλέξει και να προσαρτήσει (εισαγάγει) τρισδιάστατα γεωμετρικά σχήματα σε αντίστοιχες οπές σε ένα αναπτυξιακό βοήθημα.

Κρατάει ένα μολύβι, μπορεί να σχεδιάσει μια καμπύλη ή στρογγυλεμένη γραμμή, προσπαθεί να μιμηθεί τους ενήλικες. Μπορεί να σου πει τι ζωγράφισε.

Κατά τη διάρκεια των παραμυθιών, το παιδί μιμείται το φύλο του: τα αγόρια μιμούνται τον πατέρα του, τα κορίτσια μιμούνται τη μητέρα του. Μπορεί να εκτελέσει 2-3 συνεχόμενες ενέργειες.

Χρησιμοποιεί ενεργά τη φαντασία και χρησιμοποιεί υποκατάστατα αντικείμενα κατά τη διάρκεια του παιχνιδιού.

Μετά την παράσταση, μπορεί να συναρμολογήσει μια πυραμίδα 3-4 δακτυλίων. Φτιάχνει κτίρια από κύβους (φράχτη, γκαράζ, σπίτι, πύργος).

Ανάπτυξη της ομιλίας ενός παιδιού σε 2 χρόνια 3 μήνες

• Το παιδί μιλάει με μικρές προτάσεις που αποτελούνται από 3-4 λέξεις. Υποδεικνύει τον εαυτό του: «Εγώ».
• Του αρέσει να κάνει ερωτήσεις "Ποιος είναι αυτός;", ​​"Πού;", "Πού;" και άλλοι.
• Απαντάει σε ερωτήσεις με βάση την εικόνα (αν η πλοκή είναι γνωστή στο παιδί).
• Θα επαναλάβουν νέες άγνωστες λέξεις.
• Γνωρίζει τα ονόματα ορισμένων ζώων, φυτών, ειδών οικιακής χρήσης, πιάτων και ρούχων.
• Μπορεί να απαντήσει στην ερώτηση: «Πώς σε λένε;» Γνωρίζει τα ονόματα κοντινών ανθρώπων.

Οικιακές δεξιότητες ενός παιδιού σε ηλικία 2 ετών 3 μηνών

Τα δύο χρόνια είναι η ηλικία της ανεξαρτησίας, η φράση «εγώ ο ίδιος» εμφανίζεται όλο και πιο συχνά στην ομιλία ενός παιδιού.

Έτσι, σε αυτή την ηλικία, ένα παιδί μπορεί να πιει ανεξάρτητα από ένα φλιτζάνι (χωρίς να χυθεί), να φάει με ένα κουτάλι και ένα πιρούνι.

Ξέρει πώς να πλένει το πρόσωπό του, να πλένει τα χέρια του και μερικοί να βουρτσίζουν ακόμη και τα δόντια του (χωρίς οδοντόκρεμα).

Το μωρό γίνεται όλο και καλύτερο στο να βάζει και να βγάζει μεμονωμένα αντικείμενα της γκαρνταρόμπας του.

Συναισθηματική ανάπτυξη ενός παιδιού σε 2 χρόνια 3 μήνες

Τα συναισθήματα ενός παιδιού σε αυτή την ηλικία είναι πολύ διαφορετικά. Έτσι ένα μωρό μπορεί να είναι χαρούμενο, δραστήριο, περίεργο, θορυβώδες, ήρεμο, αδιάφορο, λυπημένο, ιδιότροπο κ.λπ.

Το μωρό αναπτύσσει μακροχρόνια συναισθηματική μνήμη. Το παιδί θυμάται τις προηγούμενες συναισθηματικές του αισθήσεις όταν βρίσκεται σε διαφορετικές καταστάσεις. Για παράδειγμα, ότι σε διακοπές ή σε πάρτι - διασκεδαστικό, ενδιαφέρον. κατά τη διάρκεια ασθένειας - κακό, δυσάρεστο.

Είναι πιο χαλαρός με τις απαγορεύσεις και τα αιτήματα και κάνει γνωστές πράξεις.

Αν κάτι δεν πάει καλά, το μωρό μπορεί να αναστατωθεί ή να θυμώσει. Και το αντίστροφο, όταν επιτυγχάνεται το επιθυμητό αποτέλεσμα, χαίρεται, γελάει, και περηφανεύεται.

Σε αυτή την ηλικία, το μωρό έχει ήδη πιο λεπτές συναισθηματικές καταστάσεις, όπως τρυφερότητα, αγάπη, οίκτο, αγανάκτηση, μελαγχολία, φθόνο, φόβο, θυμό.

Στα 2 έτη και 3 μήνες, το παιδί χρειάζεται πραγματικά θετική αξιολόγηση και φιλική στάση από τους ενήλικες.

Αρχίζει να αξιολογεί και να χωρίζει τους ενήλικες σε καλούς και κακούς ανάλογα με τα μεμονωμένα χαρακτηριστικά του χαρακτήρα και τη στάση απέναντι στον εαυτό του.

Παιδική φροντίδα σε 2 χρόνια 3 μήνες

Συνεχίζουμε να ενσταλάσσουμε τις δεξιότητες προσωπικής υγιεινής.

Σε αυτή την ηλικία, το παιδί χρειάζεται ακόμα ύπνο κατά τη διάρκεια της ημέρας - 2,2,5 ώρες.

Γεύματα 4-5 φορές την ημέρα.

Η καθημερινή έκθεση στον καθαρό αέρα, η σκλήρυνση και η γυμναστική όχι μόνο θα συμβάλουν στην αρμονική ανάπτυξη του παιδιού, αλλά θα ενισχύσουν και την ανοσία του.

Διατροφή παιδιού σε 2 χρόνια 3 μήνες

Η διατροφή του παιδιού επεκτείνεται σταδιακά. Το κρέας μπορεί να δοθεί κομμένο σε μικρά κομμάτια.

Τα νέα πιάτα περιλαμβάνουν κατσαρόλες κρέατος, οι οποίες μπορούν επίσης να εισαχθούν σταδιακά σε αυτήν την ηλικία.

Η διατροφή του παιδιού πρέπει να εξακολουθεί να περιέχει γαλακτοκομικά και γαλακτοκομικά προϊόντα που έχουν υποστεί ζύμωση.

Η ποσότητα του φυτικού ελαίου και του βουτύρου αυξάνεται. Φυτικό λάδι - έως 6 γραμμάρια την ημέρα, βούτυρο - έως 17 γραμμάρια.

Οι ανάγκες του παιδιού για μέταλλα και βιταμίνες καλύπτονται από λαχανικά και φρούτα.

Σε αυτή την ηλικία, μπορείτε να δώσετε σχεδόν όλα τα είδη εποχιακών λαχανικών (λαμβάνοντας υπόψη τα ατομικά χαρακτηριστικά του παιδιού) - πατάτες, καρότα, ραπανάκια, μελιτζάνες, κολοκυθάκια, αγγούρια, ντομάτες.

Το κουάκερ για ένα παιδί 2 ετών μπορεί να είναι κολλώδες. Για να διασφαλίσετε ότι το παιδί σας τα τρώει με ευχαρίστηση, μπορείτε να προσθέσετε φρούτα, μαρμελάδα και μέλι στον χυλό.

Επίσης, νέα πιάτα με αλεύρι μπορεί να εμφανιστούν στη διατροφή του μωρού - τηγανίτες, τηγανίτες, ζυμαρικά.

Ο αριθμός των γλυκών πρέπει να είναι περιορισμένος, είναι καλύτερα να τα δίνετε στο τέλος του επόμενου γεύματος. Αλλά είναι καλύτερα να μην δίνετε λουκάνικα ή καπνιστά κρέατα στο παιδί σας προς το παρόν.

Απαραίτητες εξετάσεις στα 2 χρόνια 3 μήνες

Στα 2 χρόνια 3 μήνες είναι απαραίτητη η επίσκεψη σε παιδίατρο. Ο γιατρός θα μετρήσει το ύψος και το βάρος του παιδιού και θα αξιολογήσει εάν η νευροψυχική ανάπτυξη του παιδιού είναι κατάλληλη για την ηλικία του. Θα δώσει συστάσεις για τη διατροφή, τη γυμναστική και τη σκλήρυνση.

Σε ηλικία δύο ετών, θα πρέπει να επισκεφθείτε τον οδοντίατρο (αν δεν το έχετε κάνει ήδη).

Πώς να παίξετε με ένα παιδί σε ηλικία 2 ετών 3 μηνών

Σε αυτή την ηλικία, τα παιχνίδια που αναπτύσσουν τη σκέψη, τα μάτια και τις λεπτές κινητικές δεξιότητες είναι κατάλληλα για ένα παιδί. Πρόκειται για πάσης φύσεως σετ κατασκευών, μωσαϊκά, παιχνίδια με κορδόνια, ειδικούς σκελετούς (καλούπια) με γεωμετρικές φιγούρες διαφορετικών χρωμάτων, ξύλινες χάντρες για κορδόνι σε κορδόνι, λογικό τετράγωνο και άλλα.

Τα σετ κομμένων λαχανικών και φρούτων είναι εξαιρετικά για την εκπαίδευση της επιδεξιότητας και την ανάπτυξη των κινητικών δεξιοτήτων, είναι επίσης κατάλληλα για παιχνίδια ρόλων.

Προσφέρετε στο παιδί σας κύβους «κάντε μια εικόνα», ξεκινήστε με τον ελάχιστο αριθμό κύβων (4), αν αρέσει στο μωρό, μπορείτε αργότερα να προχωρήσετε σε ένα σετ με μεγαλύτερο αριθμό κύβων.

Ξύλινα παζλ με διάφορα θέματα (σχήματα, λαχανικά, φρούτα, αριθμοί, μειώνονται ή αυξάνονται) θα βοηθήσουν στην ανάπτυξη των κινητικών δεξιοτήτων και της προσοχής του παιδιού.

Είναι χρήσιμο να παίζετε παιχνίδια ρόλων με το παιδί σας σε αυτή την ηλικία. Τα παιχνίδια ρόλων αναπτύσσουν την κοινωνικότητα, τις επικοινωνιακές δεξιότητες, τη φαντασία και την ομιλία του παιδιού. Για παιχνίδια ρόλων, μπορείτε να αγοράσετε διάφορα σετ: μάγειρας, γιατρός, πωλητής, αστυνομικός και άλλα.

Στην ηλικία των 2 ετών και άνω, ένα παιδί αρχίζει ολοένα και περισσότερο να επικοινωνεί με συνομηλίκους, επομένως είναι απαραίτητο να δοθεί προσοχή στην υγεία του μωρού και να ενισχυθεί η ανοσία του για την πρόληψη ασθενειών.

Το μωρό σας είναι σε δύσκολη ηλικία αυτή τη στιγμή, θέλει να κάνει πολλά μόνο του, να μάθει περισσότερα και να μάθει πολλά. Προσπαθήστε να του απαγορεύσετε μόνο ό,τι είναι πραγματικά απαγορευμένο. Σεβαστείτε την επιλογή του, ακούστε τον, επαινέστε τον πιο συχνά και τότε σίγουρα θα τα καταφέρει.

Οι νεαρές μητέρες ξεχνούν μερικές φορές ότι ένα μωρό δεν είναι καθόλου κολοκυθάκι στον κήπο, αλλά πραγματικό πρόσωπο. Και εκτός από τα γραμμάρια και τα εκατοστά, αξίζει να δοθεί προσοχή σε ένα τόσο σημαντικό συστατικό της ανθρώπινης προσωπικότητας όπως η σωστή ανάπτυξη και έγκαιρη ανάπτυξη των ψυχικών λειτουργιών του παιδιού. Εξάλλου, αυτός είναι ένας πολύ πιο αξιόπιστος δείκτης της υγείας ενός παιδιού! Ας ελέγξουμε μαζί αν όλα είναι εντάξει με το μωρό; Τι μπορεί να κάνει και τι μπορείτε να του διδάξετε;

Ο πρώτος μήνας του μωρού

• Αγγίξτε τον δείκτη σας στο μάγουλο του μωρού. Σε απάντηση, ένα υγιές μωρό στρέφει το κεφάλι του προς το ερέθισμα, ανοίγει το στόμα του και κάνει πιπιλιστικές κινήσεις. Εάν το άγγιγμα δεν προκαλεί καμία αντίδραση, επαναλάβετε το αρκετές φορές, χαϊδεύοντας ελαφρά το μάγουλο του παιδιού με το δάχτυλό σας.
• Τοποθετήστε το δάχτυλό σας στην παλάμη του μωρού σας. Το παιδί πιάνει το δάχτυλό σας μόλις αγγίξετε το χέρι σας και το κρατά. Κρατώντας το από τους καρπούς, σηκώστε προσεκτικά το μωρό από το κρεβάτι, προσπαθήστε να το αφήσετε να συγκρατηθεί, και εσείς απλώς το καθυστερείτε.
• Εάν το μωρό ουρλιάζει και κινείται ανήσυχα, σηκώστε το γρήγορα και ψηλά και κρατήστε το στην αγκαλιά σας σε γωνία περίπου 45 μοιρών. Το μωρό ηρεμεί τη στιγμή που το σηκώνετε ή λίγο μετά την αλλαγή θέσης.
• Εάν η συμπεριφορά του μωρού είναι ανήσυχη, πρέπει να κουνήσετε την κουδουνίστρα ακριβώς δίπλα στην κούνια. Το παιδί θα ηρεμήσει, φαίνεται να συγκεντρώνεται και να ακούει τον ήχο της κουδουνίστρας. (Αυτό όμως δεν σημαίνει ότι με αυτόν τον τρόπο μπορείτε να αποσπάσετε την προσοχή του μωρού σας από την επιθυμία να είναι στεγνό ή να φάει. Παρεμπιπτόντως, όσο πιο επίμονο είναι σε αυτές τις απαιτήσεις, τόσο το καλύτερο.)
• Τοποθετήστε έναν αναμμένο φακό σε απόσταση 1 m στο οπτικό πεδίο ενός παιδιού σε έναν ελαφρώς σκοτεινό χώρο (κρεμάστε ένα μεγάλο σκούρο φουλάρι πάνω από το κρεβάτι). Τα μάτια του μωρού πρέπει να μείνουν για λίγα δευτερόλεπτα στο σημείο του φωτός.
• Σκύψτε πάνω από το κρεβάτι έτσι ώστε η σκιά να καλύπτει το οπτικό πεδίο του παιδιού και στη συνέχεια μετακινηθείτε αργά στο πλάι. Τα μάτια του μωρού πρέπει να μείνουν για ένα δευτερόλεπτο στην κινούμενη σκιά.
• Χρησιμοποιήστε ένα κομμάτι βαμβάκι για να κάνετε κινήσεις όπως όταν καθαρίζετε τη μύτη σας (χωρίς να αγγίζετε τον βλεννογόνο). Το παιδί αποφεύγει το άγγιγμα, γυρίζει το κεφάλι του στο πλάι ή το μετακινεί.
• Το μωρό ξαπλώνει στο στομάχι του, με τα χέρια σε λυγισμένη θέση στο ύψος του κεφαλιού. Τουλάχιστον για μια στιγμή το παιδί μπορεί να σηκώσει το κεφάλι του.
• Αφού το μωρό πιπιλίσει λίγο, αφαιρείται η θηλή ή το στήθος. Το μωρό κινεί το κεφάλι του προς τη θηλή, το στήθος ή το μπιμπερό και προσπαθεί να το πιάσει με το στόμα του.
• Στην ηλικία του ενός μηνός, το μωρό αρχίζει να χαμογελά όταν το ζητήσει ένας ενήλικας. Σε ορισμένα νεογέννητα, το χαμόγελο εμφανίζεται νωρίτερα, ήδη από τη 2η εβδομάδα. Και σε ένα όνειρο, ένα καλά ταϊσμένο και στεγνό μωρό χαμογελά τακτικά από τη 2η εβδομάδα - αυτό είναι το λεγόμενο "φυσιολογικό" χαμόγελο.

Μέχρι το τέλος του πρώτου μήνα, με συγκέντρωση στο πρόσωπο του ενήλικα, το μωρό μπορεί να βγάλει τη γλώσσα του μετά από αυτόν. Τόσο το χαμόγελο όσο και οι κινήσεις της γλώσσας αναπτύσσουν τη συσκευή ομιλίας, οπότε τονώστε την εμφάνισή τους! Όταν επικοινωνεί με έναν ενήλικα, το παιδί κάνει σιωπηλούς εντερικούς ήχους. Επαναλάβετε τα, αντιγράφοντας το ρυθμό και τη μελωδία - έτσι μπείτε στον πρώτο «συνομιλητικό» διάλογο με το μωρό σας. Όλες αυτές οι κινήσεις εξακολουθούν να είναι αντανακλαστικές.

Τα αντανακλαστικά του μωρού σας ελέγχθηκαν αμέσως μετά τη γέννηση. Ο νευρολόγος τα προσέχει κατά την πρώτη επίσκεψη στην κλινική. Ωστόσο, ένας έλεγχος δεν αρκεί. Με βάση τα αντανακλαστικά, κάντε ασκήσεις με το μωρό σας, παίξτε διάφορα παιχνίδια - εξάλλου, τα αντανακλαστικά δίνονται ειδικά σε ένα νεογέννητο. Ως πρωτότυπο μελλοντικών συνειδητών κινήσεων. Διεγείροντας και υποστηρίζοντάς τα, αναπτύσσετε τον εγκέφαλο του αγαπημένου σας παιδιού, προετοιμάζοντάς το για ουσιαστικές κινήσεις, αυξάνοντας την ευφυΐα του.

Δεύτερος μήνας του μωρού

• Ενώ δεν βλέπετε το μωρό σας, κουδουνίστε την κουδουνίστρα. Το μωρό θα πρέπει να γυρίσει αυτόματα το κεφάλι του προς την κατεύθυνση του ήχου. Ταυτόχρονα, οι αντιδράσεις σε μεμονωμένα ερεθίσματα είναι ήδη σαφώς διαφορετικές. Έτσι, ένα παιδί αντιδρά βίαια στον ήχο μιας κουδουνίστρας, κινώντας τα χέρια και τα πόδια του, αλλά όταν το σφύριγμα ακούγεται συνέχεια, ηρεμεί και ξαπλώνει με τα μάτια ορθάνοιχτα. Ο διακοπτόμενος ήχος της σφυρίχτρας προκαλεί δυσαρέσκεια στο μωρό και τα χτυπήματα στο ξύλο προκαλούν ζάρες στο μέτωπο. Η διάρκεια του ηχητικού ερεθίσματος δεν πρέπει να υπερβαίνει τα 30 δευτερόλεπτα.
• Εάν βάλετε μια πάνα στο πρόσωπο ενός μωρού, θα κάνει μη συγκεκριμένες κινήσεις με ολόκληρο το σώμα του, αλλά δεν θα μπορεί ακόμα να απελευθερωθεί από την πάνα.
• Πάρτε το παιδί στην αγκαλιά σας, σε οριζόντια θέση, στηρίζοντας το κάτω από το κεφάλι του και χαμηλώστε ελαφρά το χέρι σας. Μέσα σε λίγα δευτερόλεπτα, το μωρό θα κρατήσει το κεφάλι του ίσιο. Ξαπλωμένο στο στομάχι του, το μωρό κρατά ήδη καλά το κεφάλι του.
• Παραμένοντας σε ενθουσιασμένη κατάσταση, το παιδί θα ηρεμήσει αν αρχίσετε να του μιλάτε. Θα πρέπει να μιλήσετε για τουλάχιστον 30 δευτερόλεπτα.
• Κάνεις τα πάντα σαν να πρόκειται να ταΐσεις το μωρό, αλλά δεν δίνεις ακόμα το στήθος ή το μπιμπερό. Το μωρό αντιδρά με συγκεκριμένο τρόπο στη θέση σίτισης. Ανοίγει το στόμα του, γυρίζει το κεφάλι του στο πλάι, κάνει πιπιλιστικές κινήσεις και εκφράζει ανυπομονησία.
• Δέστε ένα κορδόνι στο κόκκινο δαχτυλίδι και αργά, σε απόσταση 25 εκατοστών από το πρόσωπο του παιδιού, μετακινήστε το δαχτυλίδι κατά μήκος. Σε απάντηση, θα πρέπει να παρατηρηθεί μια συντονισμένη κίνηση των ματιών του μωρού: είτε ανεβαίνουν είτε πέφτουν.

Τώρα κάντε κυκλικές κινήσεις με το κόκκινο δαχτυλίδι. Τα μάτια του παιδιού τον ακολουθούν συναυλιακά. Εάν φέρετε γρήγορα το δαχτυλίδι πιο κοντά στο πρόσωπο του μωρού, θα λάβετε μια αντίδραση που αναβοσβήνει ως απόκριση, και εάν κινηθείτε αργά, θα λάβετε μια αντίδραση γενικής κινούμενης εικόνας.

Η κύρια δεξιότητα που έρχεται τον δεύτερο μήνα της ζωής ενός παιδιού είναι μια ζωντανή αντίδραση στη μητέρα (ή στο άτομο που φροντίζει και επικοινωνεί συνεχώς με το μωρό) - το λεγόμενο «σύμπλεγμα αναζωογόνησης». Όταν η μητέρα του απευθύνεται, παρατηρείται ένα χαμόγελο ανταπόκρισης, το μωρό τραντάζει χαρούμενα τα χέρια και τα πόδια του, τσαλακώνει ολόκληρο το σώμα του και εμφανίζονται οι πρώτες αυθόρμητες φωνές.

Το μωρό είναι τριών μηνών

• Εάν μετακινήσετε ένα φωτεινό παιχνίδι σε απόσταση δύο μέτρων μπροστά από ένα παιδί, θα το ακολουθήσει με τα μάτια του. Το μωρό είναι ξαπλωμένο ανάσκελα. Μετακινείτε ένα φωτεινό παιχνίδι σε απόσταση 25 cm, το οποίο τελικά εξαφανίζεται από το οπτικό πεδίο του παιδιού, ενώ για αρκετά δευτερόλεπτα συνεχίζει να προσέχει το εξαφανισμένο παιχνίδι.

Το μωρό μεταφέρεται στην αγκαλιά του γύρω από το δωμάτιο (το βλέμμα του δεν είναι στραμμένο σε εσάς, αλλά στην αντίθετη κατεύθυνση από το δωμάτιο). Το μωρό προσέχει τα φωτεινά αντικείμενα και τα κοιτάζει προσεκτικά.

• Το παιδί ξαπλώνει στο στομάχι του. Στο πλάι (25 cm) κροταλίζει μια κουδουνίστρα. Το μωρό στρέφει το κεφάλι του προς τον ήχο. Στη θέση της κοιλιάς, το μωρό πρέπει να κρατά το κεφάλι του για 90 δευτερόλεπτα.
• Όταν μιλάτε στο μωρό σας, σας κοιτάζει προσεκτικά, χαμογελάει και εμφανίζεται ένας ήχος βουητού, ένα «σύμπλεγμα αναβίωσης».

Σκύβοντας πάνω από το παιδί, αλλάξτε τις εκφράσεις του προσώπου σας και το μωρό θα μιμηθεί τις εκφράσεις του προσώπου σας. Αν κάποιος άγνωστος σκύψει, το μωρό παγώνει για μια στιγμή και το κοιτάζει προσεκτικά. Στη συνέχεια ξεσπά σε ένα αβέβαιο χαμόγελο, ειδικά αν ο άγνωστος δείχνει μια φιλική αντίδραση.

• Εάν κρεμάσετε ένα παιχνίδι σε κοντινή απόσταση και στη συνέχεια χτυπήσετε κατά λάθος πάνω του, το μωρό θα παγώσει για λίγο, «καταλαβαίνοντας» τι συνέβη.
• Ξαπλωμένο στο στομάχι του, το παιδί μπορεί να στηρίζεται στους πήχεις του και με τα πόδια του λυγισμένα σε ένα στερεό στήριγμα. Έχοντας καλή διάθεση, αρχίζει να παίζει με τα δάχτυλα των χεριών του και να τα μελετά.

Τον τρίτο μήνα, το μωρό θα μάθει δύο «σπουδαία πράγματα». Το πρώτο είναι να μάθετε ότι έχει χέρια και μπορούν να κάνουν διάφορες κινήσεις. Το δεύτερο είναι να μάθουμε να διακρίνουμε ανάμεσα στη μητέρα («δική μας») και στους «άγνωστους».

"Hvataika"

Στην ηλικία των δύο έως τριών μηνών, το παιδί αρχίζει να αισθάνεται ψηλαφητικές κινήσεις. Από αυτή τη στιγμή, τα κέντρα του αναλυτή αφής του εγκεφαλικού φλοιού είναι ενεργοποιημένα. Οι κινήσεις των δακτύλων έχουν ιδιαίτερη σημασία, καθώς έχουν τεράστιο αντίκτυπο στην ανάπτυξη ανώτερης νευρικής δραστηριότητας.

Παίξτε με το μωρό ως εξής: μια μπάλα με διάμετρο 2-2,5 cm εισάγεται στην ανοιχτή παλάμη του μωρού, επιτυγχάνοντας μια αντανακλαστική λαβή Επιλέξτε μπάλες διαφορετικών βαρών, υλικά (πλαστικό, ξύλο κ.λπ.), σπιτικές υφασμάτινες από λείο ή μαλακό ύφασμα, σκληρό και μαλακό.

Οι μπάλες, δεμένες σε μια κορδέλα, κατεβαίνουν στην παλάμη του μωρού από πάνω. Αυτή η άσκηση δίνει στο παιδί σχετική ανεξαρτησία εξασκώντας το να πιάνει. Τραβώντας την μπάλα από την κορδέλα, χωρίς να την αφαιρέσετε από την παλάμη του μωρού, ο ενήλικας διεγείρει μια πιο δυνατή σύλληψη.

Μια παρόμοια άσκηση μπορεί να εκτελεστεί με μπαστούνια (διάμετρος τομής 1-1,5 cm, μήκος 25 cm). Τα μπαστούνια που επιλέγονται είναι στρογγυλά, λεία και με ραβδώσεις. Ο ενήλικας τοποθετεί το ραβδί στο ένα ή και στα δύο χέρια του παιδιού. Κρατώντας το ραβδί στη μέση, το τραβάει προς το μέρος σας, διεγείροντας ένα πιο δυνατό κράτημα.

Καλό είναι να δίνετε ένθετα με τη μορφή μικρών ρολών από λαδόπανο, terry ή ύφασμα chintz. Διεγείρουν τις κινήσεις των χεριών (πιάσιμο, σφίξιμο) και αναπτύσσουν την απτική ευαισθησία στην παλάμη.

10.07.2019 11:10:00 Πώς να πετύχετε επίπεδη κοιλιά; Αυτή η ερώτηση τίθεται από εκατομμύρια γυναίκες σε όλο τον κόσμο, επειδή το επίπεδο στομάχι είναι σημάδι νεότητας, σεξουαλικότητας και αδυνατίσματος. Σήμερα θα σας πούμε πώς να αφαιρέσετε το λίπος από την κοιλιά και να το σφίξετε.

09.07.2019 18:08:00