Το πρόγραμμα παιχνιδιού για τα γενέθλια του emoticon. Μεθοδολογική ανάπτυξη εξωσχολικής εκδήλωσης «Smiley Day». Εορταστική διακόσμηση για emoticon γενεθλίων

ΧΑΜΟΓΕΛΑ γενεθλίων (EMOJI)

Γενέθλια στο στυλ του "Emoji"- ένα από τα νέα διασκεδαστικά θέματα. Αυτό το θέμα είναι ιδανικό για γιορτή σε οποιαδήποτε ηλικία, ιδανικό για εφήβους, και μάλιστα για όλους ανεξαιρέτως). Ελαφρύ, αρκετά απλό, χαρούμενο και θετικό. Θα μάθετε πώς μπορείτε να οργανώσετε ένα πάρτι γενεθλίων "Emoji", να επιλέξετε σενάριο, παιχνίδια, κοστούμια, να διακοσμήσετε το δωμάτιο, ένα εορταστικό τραπέζι και πολλά άλλα σε αυτήν τη σελίδα επιλογής.

ΧΑΜΟΓΕΛΟΣ ΔΙΑΚΟΠΕΣ

ΔΙΑΚΟΣΜΗΣΗ ΕΟΡΤΑΣ
για τα γενέθλια του Σμάιλι

Το κύριο χρώμα είναι το κίτρινο.

Χρησιμοποιήστε αυτά τα χρώματα σε μπαλόνια και συνθέσεις από αυτά, σε χάρτινες γιρλάντες, σερπαντίνες και πανό.

Τα απλά λευκά ή αντίθετα χρώματα είναι επίσης τέλεια ως φόντο. Μπορείτε να τοποθετήσετε emoticon στο φόντο. Μια αφίσα με emoticons ή μια ψηφιακή αφίσα είναι πάντα σχετική.

Τα χαμόγελα, σχεδιασμένα ή τυπωμένα, είναι ιδανικά για τη διακόσμηση πορτών, τοίχων και, φυσικά, για μια θεματική φωτογραφική ζώνη. Πρόσθετη διακόσμηση μπορεί να είναι μπαλόνια από αλουμινόχαρτο, φιγούρες μπαλονιών ή μια πινιάτα σε μορφή χαμόγελου ή/και με την εικόνα τους.

ΠΑΙΧΝΙΔΙΑ ΚΑΙ ΣΕΝΑΡΙΟ
emoticon γενεθλίων

ΔΩΡΕΑΝ ΠΡΟΤΥΠΑ

ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΗ ΕΜΠΕΙΡΙΑ
emoji γενεθλίων

Πραγματική εμπειρία γενέθλια σε στυλ χαμόγελα ή emojiαπό τους συνδρομητές μας. Εδώ μπορείτε να βρείτε ενδιαφέρουσες σχεδιαστικές ιδέες, καθώς και να δείτε ήδη συναρμολογημένα κιτ διακοπών (χάρτινη μπάρα καραμέλας), εάν έχει χρησιμοποιηθεί. Για τη διευκόλυνσή σας, προστέθηκαν σύνδεσμοι προς έντυπο υλικό στις φωτογραφικές αναφορές. Ευχαριστώ όλους τους συντάκτες των φωτογραφιών για τις φωτογραφίες μέσα από την καρδιά μου!

Μοιραστείτε τον σύνδεσμο στο αγαπημένο σας κοινωνικό δίκτυο:

Αρέσει:

ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΕΠΙΣΤΗΜΗΣ ΤΗΣ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑΣ ΤΟΥ ΚΑΖΑΚΣΤΑΝ

Υπουργείο Παιδείας της περιφέρειας Ανατολικού Καζακστάν

KSU "Glubokovo Technical College"

Χωριό Verkhneberezovsky

Μεθοδολογική ανάπτυξη μιας εξωσχολικής εκδήλωσης αφιερωμένη στην «ΗΜΕΡΑ ΧΑΜΟΓΕΛΟΥ - χαρίστε ένα χαμόγελο στον κόσμο!»

Αναπτύχθηκε από τον επιμελητή και τον δάσκαλο:

Krutikova A.A. και Smirnova I.A.

Θέμα εξωσχολικής δραστηριότητας:"ΗΜΕΡΑ ΧΑΜΟΓΕΛΟΥ - χαρίστε ένα χαμόγελο στον κόσμο!"

Στόχος:Εισαγωγή των μαθητών στις παγκόσμιες ανθρώπινες αξίες.
Καθήκοντα:

Να προάγει την καλή θέληση, την ικανότητα να βλέπεις την ομορφιά στα απλά και τα συνηθισμένα, την ικανότητα να δίνεις ζεστασιά και καλοσύνη.

Εξοπλισμός:υπολογιστή, προβολέα και διαδραστικό πίνακα. Η εκδήλωση πραγματοποιήθηκε με μουσική υπόκρουση και έτοιμη παρουσίαση.

Η εξέλιξη της εκδήλωσης:

Χαιρετισμός των συμμετεχόντων στην εκδήλωση.

Παρουσιαστής 1 : Γεια σας, αγαπητοί καλεσμένοι της βραδιάς μας.

Παρουσιαστής 2: Και η βραδιά μας δεν είναι εύκολη, σήμερα εσύ και εγώ θα γιορτάσουμε την «Ημέρα του χαμόγελου»)

Παρουσιαστής 1: Η 19η Σεπτεμβρίου, φαίνεται, με την πρώτη ματιά, είναι μια εντελώς συνηθισμένη ημερομηνία. Ωστόσο, οι γνώστες θα σας πουν ότι αυτή η μέρα είναι τα γενέθλια του Smiley, το οποίο είναι γνωστό σε όλους όσοι έχουν γράψει ή λάβει ποτέ μηνύματα στο Διαδίκτυο. Πριν από 30 χρόνια, ο Scott Fahlman, καθηγητής στο Πανεπιστήμιο Carnegie Mellon, προσπάθησε να εισαγάγει ένα σύμβολο για ένα χαμόγελο στην αλληλογραφία υπολογιστή. Ήταν αυτός που πρότεινε τη χρήση άνω και κάτω τελείας και παρένθεσης για να καταλάβει ο αναγνώστης του μηνύματος για τι μιλούσε ο συνομιλητής: αν αστειευόταν ή, αντίθετα, λυπήθηκε. Στη συνέχεια αποφάσισαν να δώσουν ένα όνομα σε αυτό το σύμβολο: Smile, που μεταφράζεται από τα αγγλικά σημαίνει "χαμόγελο". Φυσικά, τώρα καταλαβαίνουμε με τη λέξη Smiley πολλά διαφορετικά συναισθήματα, εκτός από ένα χαμόγελο, το οποίο μεταφέρουμε χρησιμοποιώντας διαφορετικά σύμβολα στο πληκτρολόγιο για να αντικατοπτρίσουμε τα συναισθήματα και τη στάση μας απέναντι στην κατάσταση.

Παρουσιαστής 1 : Αν και ο Φάλμαν θεωρείται δικαίως ο γονέας αυτού του ζωδίου, ο ίδιος ο Βλαντιμίρ Ναμπόκοφ εξέφρασε την επιθυμία να εφεύρει, κατ' αρχήν, ένα αρκετά παρόμοιο σύστημα για τη γραφική απεικόνιση των συναισθημάτων στη γραφή. Ωστόσο, δυστυχώς, τίποτα περισσότερο από την ιδέα δεν αναλήφθηκε, και τότε ο Smiley περίμενε ήδη την καλύτερη ώρα του, όταν ο Scott Fahlman αποφάσισε τελικά να τη δημιουργήσει.

Παρουσιαστής 2:

Λεπτές κλωστές έκαναν τον κύκλο της γης,
Νήματα παραλλήλων και καταπράσινων ποταμών,
Άπλωσε το χέρι σου, άπλωσε το χέρι σου,
Κάθε άνθρωπος πρέπει να πιστεύει στη φιλία.
Ζεστό με μια λέξη, χάδι με μια ματιά,
Ακόμα και το χιόνι λιώνει από ένα καλό αστείο.
Είναι τόσο υπέροχο να είμαι μαζί σου
Ένα ζοφερό άτομο θα γίνει ευγενικό και χαρούμενο.

Παρουσιαστής 1 : Αγαπητοί καλεσμένοι της βραδιάς, ας παίξουμε λίγο μαζί σας.

Πρώτος διαγωνισμός. Διαγωνισμός μπαλονιών .
1. Ποιος θα φουσκώσει το μεγαλύτερο μπαλόνι; Σε όλους τους συμμετέχοντες δίνεται ένα μπαλόνι. Ποιος θα πάρει το μεγαλύτερο χωρίς να σκάσει;
2. Ο καθένας επιλέγει το πιο όμορφο, κατά τη γνώμη του, μπαλόνι. Σε όλους τους συμμετέχοντες δίνονται μαρκαδόροι, ταινία, έγχρωμο χαρτί και αποκόμματα. Πρόκληση: Ποιος θα κάνει την πιο αστεία γκριμάτσα;

Παρουσιαστής 2 : «Το ανθρώπινο γέλιο αποκαλείται μερικές φορές «πολυπρόσωπο». Αυτό σημαίνει ότι το γέλιο μπορεί να έχει πολλές αποχρώσεις και μπορεί να εκφράσει πολύ διαφορετικές συναισθηματικές καταστάσεις ενός ατόμου. Το εύρος του γέλιου είναι απίστευτα ευρύ: από ένα παιδικό «χαζό» μέχρι το «κακάρι» ενός ηλικιωμένου άνδρα, από το θορυβώδες ενός κοριτσιού έως το συγκρατημένο ανδρικό, από ένα γέλιο «a la Fantômas» έως ένα γέλιο «a la Commissar Juve». Προσπάθησε να γελάσεις για να λέγεται το γέλιο σου...

· αλαζονική?

· απλόμυαλος?

· ευχάριστο?

· ενθουσιώδης.

δυσοίωνος.

Παρουσιαστής 1 : « ΟΔΗΓΙΕΣ"

Όταν ένα άτομο αντιμετωπίζει ένα νέο πρόβλημα ή βρίσκεται σε δύσκολη κατάσταση, οδηγίες μπορούν να έρθουν σε βοήθειά του. Οι οδηγίες εξηγούν λεπτομερώς και λεπτομερώς πώς, με ποια σειρά, αυτή ή εκείνη η εργασία πρέπει να εκτελεστεί. Για παράδειγμα, μια οδηγία μιλάει για το πώς να αποσυναρμολογήσετε μια ηλεκτρική σκούπα. Μια άλλη οδηγία εξηγεί πώς να πάρετε το φάρμακο. Και το τρίτο περιγράφει τη σειρά των ενεργειών κατά την προετοιμασία του ποτού καφέ "Bodrost". Και, παρόλο που υπάρχουν εκατομμύρια οδηγίες, εξακολουθούν να υπάρχουν εργασίες που δεν περιγράφονται ακόμη στις οδηγίες. Προσπαθήστε να συμπληρώσετε το κενό και να γράψετε οδηγίες για όλους όσους έχουν ανάγκη για...

· Πώς να μαζέψετε σταφίδες από ένα κουλούρι.

· Πώς να πλύνετε έναν ελέφαντα.

· Πώς να χάσετε στο "Tic Tac Toe";

· Πώς να παρασύρετε μια κατσαρίδα από τη φωλιά της.

· πώς να σκουπίσετε τη μύξα ενός τρίχρονου αγοριού.

Παρουσιαστής 1: Σκηνή "Νηπιαγωγείο Yablochko"».

Παρουσιαστής 2: « ΕΛΑΤΤΩΜΑ ΛΟΓΟΥ"

Δεν μιλούν όλοι όπως οι εκφωνητές της Κεντρικής Τηλεόρασης. Πολλοί άνθρωποι έχουν διάφορα ελαττώματα ομιλίας. Φυσικά, αυτά τα ελαττώματα μπορούν να διορθωθούν αν απευθυνθείτε σε ειδικούς ειδικούς - λογοθεραπευτές. Αλλά, πρώτον, δεν απευθύνονται σε ειδικούς όλοι όσοι υποφέρουν από λανθασμένη επίπληξη. Και δεύτερον, μερικές φορές οι λογοθεραπευτές είναι ανίσχυροι. Ως αποτέλεσμα, μερικοί άνθρωποι σε μεγάλη ηλικία λένε "fifka" ή "hykhka" αντί για "bump". Δεδομένου ότι η ομιλία με ελαττώματα κάνει όσους την ακούν να χαμογελούν και να γελούν, υπάρχουν πάντα άνθρωποι που μαθαίνουν επίτηδες να μιλούν λάθος. Αυτοί οι άνθρωποι είναι ηθοποιοί που συμμετέχουν σε κωμικές παραγωγές. Προσπαθήστε να γίνετε κωμικός και να διαβάσετε ένα ποίημα, ταυτόχρονα, ο λόγος σας πρέπει να περιέχει ένα τέτοιο ελάττωμα όπως...

· γρέζια?

· ρινικότητα;

· Lisp;

· σφύριγμα

· βραχνάδα.

Γούνινα σκνίπες πετούν στον ουρανό,
Φτερωτοί σπίνοι και σύννεφα,
Αλλά για κάποιο λόγο δεν πετάει καθόλου
Στον ουρανό βρίσκεται ο μυστηριώδης γάιδαρος Eeyore.
Οι επιστήμονες αναρωτήθηκαν ποιος ήταν ο λόγος,
Αλλά ακόμη και η επιστήμη δεν μπορούσε να βρει
Η απάντηση στο ερώτημα γιατί δεν πετάει
Στον ουρανό βρίσκεται ο μυστηριώδης γάιδαρος Eeyore.
Ίσως απλά δεν έχει την τάση να πετάει;
Ίσως το ύψος του είναι τρομακτικό;
Αλλά ας είναι έτσι
Ο μυστηριώδης γάιδαρος μας Eeyore δεν φεύγει ποτέ από το έδαφος.
Βόσκει ειρηνικά στο πράσινο γρασίδι,
Μην κάνετε κακό σε ανθρώπους ή ζώα.
Τι περίεργο άτομο
Αυτός ο μυστηριώδης γάιδαρος Eeyore!!!

Παρουσιαστής 1: Κωμική παράσταση από την ομάδα 2EGS.

Παρουσιαστής Νο. 2: Ή αυτή η παροιμία που φαίνεται να είναι γνωστή σε όλους... Η μάθηση είναι ελαφριά, αλλά η άγνοια... - είναι σχεδόν ελαφριά και ξεκινάς για δουλειά. Καταλαβαίνετε την εργασία; Τότε ας ξεκινήσουμε. Εάν οι συμμετέχοντες δυσκολεύονται να απαντήσουν, το κοινό στην αίθουσα έχει τη δυνατότητα να συμμετάσχει επίσης στο παιχνίδι. Θα συμπεριλάβουμε τους πιο πνευματώδεις θεατές στη λίστα των αιτούντων για ένα ταξίδι στο νησί της διασκέδασης. Όμως όσοι συμμετέχοντες δεν εμφανιστούν με κανέναν τρόπο σε αυτόν τον διαγωνισμό θα πρέπει να πουν αντίο.

Οι παρουσιαστές ονομάζουν τις απαρχές διάσημων παροιμιών, οι συμμετέχοντες και οι θεατές ονομάζουν τις δικές τους εκδοχές των καταλήξεων. Παράλληλα, οι παρουσιαστές ανακοινώνουν και τις επιλογές τους. Κάθε συμμετέχων που στέκεται στη σκηνή έχει την ευκαιρία να μιλήσει και μόνο τότε λαμβάνονται παρατηρήσεις από το κοινό.

Οι παροιμίες και οι φράσεις μπορούν να είναι οι εξής:

Η δουλειά δεν είναι λύκος, αλλά προϊόν δύναμης και απόστασης.

Μη φτύσεις στο πηγάδι, δεν είναι κανείς εκεί.

Ώρα για δουλειά, χρήματα για διασκέδαση.

Μην σκάβετε μια τρύπα για κάποιον άλλον, μήπως τη χρησιμοποιήσει ως τάφρο.

Ένα κεφάλι είναι καλό, αλλά δύο μπότες ταιριάζουν.

Πλύνετε τα χέρια σας αντί να φάτε.

Η πείνα δεν είναι θεία, δεν θα σκάσει στο δάσος.

Πολέμησε και ψάξε. Βρείτε και κρύψτε.

Είναι καλό σε ένα πάρτι, αλλά κακό στο σπίτι.

Η πληρωμή του χρέους είναι τρομερή.

Αν κυνηγάς δύο λαγούς, δεν θα πιάσεις τον τρίτο.

Ο χρόνος γιατρεύει, αλλά ο γιατρός είναι καλύτερος. Ό,τι κυκλοφορεί έρχεται ξανά.

Παρουσιαστής 1: Στο τέλος της βραδιάς μας, ο λόγος δίνεται στην κριτική επιτροπή για να συνοψίσει τα αποτελέσματα.

Παρουσιαστής 1: Αγαπητοί φοιτητές και καλεσμένοι μας, και τελειώνουμε με μια τόσο ευχάριστη νότα, σας ευχόμαστε θετικά συναισθήματα. Ευχαριστώ σε όλους!!! Και τώρα ντίσκο!

Σημειώσεις τάξης για μαθητές της δεύτερης τάξης με την παρουσίαση «Χρόνια πολλά, Smiley!»

1. Το ιστορικό της εμφάνισης του emoticon.

Σου δόθηκαν τρεις ημέρες για να βρεις και να δημιουργήσεις το δικό σου emoticon. Βλέπω ότι όλοι έχουν κάνει μια προσπάθεια και είναι έτοιμοι να διαφημίσουν τις δημιουργίες τους.
(Σε μια αλυσίδα τα παιδιά παρουσιάζουν τα έργα τους και το μότο του ήρωά τους. Οι πέντε καλύτεροι καθορίζονται με χειροκροτήματα και βραβεία)

3. Δημιουργική εργασία σε ομάδες.

Μετά από μια τέτοια παρέλαση emoticons, δεν θα είναι δύσκολο για εσάς να σχεδιάσετε ένα πορτρέτο του ατόμου γενεθλίων στην ομάδα. Όλα όσα χρειάζεστε είναι στα τραπέζια. Συνιστάται να ολοκληρώσετε τη δουλειά με το τραγούδι του Shainsky "Smile".
(Τα παιδιά ζωγραφίζουν σε ομάδες ενώ ακούνε μουσική, όλοι οι συμμετέχοντες λαμβάνουν αυτοκόλλητα με emoticon)

4. Χορέψτε με emoticons.

Τι είναι γενέθλια χωρίς χορό; Στις καρέκλες υπάρχουν χαμογελαστά από χαρτόνι με ένα έπαθλο. Ενώ παίζει η μουσική, τα παιδιά χορεύουν, στο τέλος της μελωδίας, όλοι παίρνουν ένα χαμογελαστό πρόσωπο (είναι γυρισμένοι μπρούμυτα), όποιος πάρει τον κύκλο με ένα δώρο δίνεται ένα έπαθλο και δεν συνεχίζει να συμμετέχει στο διαγωνισμό . Το "Dancing" επαναλαμβάνεται 5 φορές.

6. Ερωτήσεις για το θέμα της ώρας της τάξης.

(Για κάθε σωστή απάντηση - ένα αυτοκόλλητο)
1. Καλλιτέχνης, ποια χώρα δημιούργησε το emoticon; (Αμερική)
2.Να θυμάστε το όνομά του. (Χάρβεϊ Μπελ)
3. Σε ποιον το έβαψε; (για ασφαλιστική εταιρεία)
4. Πώς ήταν το πρώτο του smiley; (υπάρχουν δύο σημεία και ένα τόξο στον κίτρινο κύκλο)
5.Πόσα ένσημα υπαλλήλων σφραγίστηκαν; (10 χιλιάδες)
6.Ποιος Ρώσος συγγραφέας σκέφτηκε την ανάγκη για ένα smiley; (Ναμπόκοφ)
7.Τι σλόγκαν εφευρέθηκε για το emoticon; (να έχεις μια όμορφη μέρα)
8.Σε ποια αντικείμενα άρχισαν να εμφανίζονται τα emoticons; (σφραγίδες, μπλουζάκια, σακίδια πλάτης, μολύβια)
9. Ποια χρονιά ο καθηγητής του Πανεπιστημίου Carnegie Mellon Scott Fahlman πρότεινε τη χρήση ενός emoticon στην αλληλογραφία υπολογιστή; (1982)
10. Σε τι χρησιμεύουν τα emoticons; (για να εκφράσετε τη στάση σας, τις εκφράσεις του προσώπου σας)

Παρουσίαση με θέμα: Χρόνια πολλά, smiley!

Πρόγραμμα παιχνιδιού για παιδιά προσχολικής ηλικίας με χρήση ΤΠΕ

«ΓΕΝΘΛΙΑ ΤΟΥ ΧΑΜΟΓΕΛΟΥ».

Υπάρχει μια προφύλαξη οθόνης στη βρύση - μια ηλιόλουστη μέρα Σεπτεμβρίου -διαφάνεια 1 . Τα παιδιά μπαίνουν στην αίθουσα υπό τη μουσική. Οι μαθητές της 1ης junior, της 2ης junior και της μεσαίας ομάδας κάθονται στις θέσεις τους. Τα παιδιά των ηλικιωμένων και των προπαρασκευαστικών ομάδων στέκονται σε 2 κύκλους.

Κύριος: Όλα τα παιδιά μαζεύτηκαν σε κύκλο.

Είμαι φίλος σου και είσαι φίλος μου!

Ας κρατηθούμε μαζί

Και ας χαμογελάμε ο ένας στον άλλο.

Θα κάνουμε κύκλους.

Ας ξεκινήσουμε έναν στρογγυλό χορό.

Εδώ είναι ένας στρογγυλός χορός

Όλοι χορεύουν και τραγουδούν.

Ερμήνευσε τον «Φθινοπωρινό Στρογγυλό Χορό» (E. Kuryachiy): (ανώτερες και προπαρασκευαστικές ομάδες)

1 Χρυσά φύλλα κάνουν κύκλους στον άνεμο.

Παίζει το τραγούδι Autumn on the dudu: doo-doo-doo-doo. (2 ρούβλια)

2. Τα σύννεφα επιπλέουν στον ουρανό και φέρνουν βροχή.

Δάκρυα από τα σύννεφα στον ουρανό χύνονται και χύνονται στο έδαφος. (2 ρούβλια)

3. Αλλά δεν θα λυπηθούμε που έρχεται το φθινόπωρο σε εμάς,

Την προσκαλούμε σε έναν διασκεδαστικό στρογγυλό χορό. (2 ρούβλια)

(Μετά την παράσταση, τα παιδιά κάθονται στις θέσεις τους.)

Κύριος : (απευθύνεται στα παιδιά)

Εδώ είναι τα παιδιά μας

Σκληρά παιδιά.

Όλοι κάθονται ήσυχα

Θέλουν να παίξουν μαζί μου...

Πραγματοποιείται παιχνιδιάρικο αυτομασάζ με παιδιά «Καλημέρα»:(εκτελούν κινήσεις επίδειξης ενώ κάθονται στις θέσεις τους)

Καλημέρα, μικρά μάτια! (χαϊδέψτε απαλά την περιοχή των ματιών)

Ξύπνησες?

Καλημέρα, αυτιά!(χαϊδέψτε απαλά τα αυτιά)

Ξύπνησες?

Καλημέρα, χέρια!(τρίβοντας τις παλάμες)

Ξύπνησες?

Καλημέρα πόδια!(χαϊδεύω τα πόδια)

Ξύπνησες?

Τα μάτια παρακολουθούν. (αγγίξτε ελαφρά την εξωτερική γωνία του βλεφάρου με τα μαξιλαράκια των δεικτών σας)

Τα αυτιά ακούνε (τραβούν ελαφρά τους λοβούς των αυτιών τους, κουνώντας το κεφάλι τους)

Χέρια παλαμάκια (χειροκρότημα δύο φορές)

Πόδι κούμπωμα. (πατάω 2 φορές)

Ούρα, ξυπνήσαμε!(σηκώστε τα χέρια ψηλά)

Κύριος : Θα σας πω έναν γρίφο και θα δώσετε σε εμένα και ο ένας στον άλλον την απάντηση.

Η χαρά έχει φίλο
Με τη μορφή ημικυκλίου.
Ζει στο πρόσωπό της:
Ξαφνικά θα πάει κάπου,
Ξαφνικά θα επιστρέψει.
Η λύπη και η μελαγχολία τη φοβούνται. (Χαμόγελο.)

Σωστά παιδιά, είναι ένα χαμόγελο! Ας χαμογελάσουμε όλοι ξανά - είναι τόσο ωραίο να βλέπεις τα χαμόγελά σου!

(Διαφάνεια 2 - ένα χαμογελαστό πρόσωπο που κουνάει ένα στυλό εμφανίζεται στην οθόνη.)

Ρε παιδιά, δείτε ποιος ήρθε να μας επισκεφτεί; Αυτό είναι το Smiley! Ας του κάνουμε κι ένα χέρι. Αλλά ένα smiley είναι ένα χαμόγελο.

Smiley είναι μια λέξη που προέρχεται από την αγγλική γλώσσα smiley σημαίνει χαμογελώντας.

(Διαφάνεια 3 ) Αρχικά, τα emoticon ήταν μια εικόνα ενός χαμογελαστού ανθρώπινου προσώπου με τη μορφή ενός κίτρινου κύκλου με δύο μαύρες κουκκίδες και ένα μαύρο τόξο που αντιπροσωπεύει το στόμα.

(Διαφάνεια 4 ) Στο Διαδίκτυο, χρησιμοποιούνται συχνά τέτοια σύμβολα που υποδηλώνουν επίσης ένα smiley.

(Διαφάνεια 5 ) Τώρα τα emoticon μπορούν όχι μόνο να χαμογελούν, αλλά και να κλαίνε, να θυμώνουν, να λυπούνται και να εκφράζουν πολλά άλλα συναισθήματα.

(Διαφάνεια 6 ) Και σήμερα γιορτάζουμε τα γενέθλια του φίλου μας Smiley!

Και αν είναι γενέθλια, σημαίνει δώρα και διασκέδαση! Έχω ένα καλάθι, ας το γεμίσουμε με δώρα για τον Σμάιλι. Παιδιά, τι πιστεύετε ότι μπορούμε να του δώσουμε; (Παιδικές απαντήσεις - χαμόγελο, καλή διάθεση κ.λπ.) Ας δώσουμε καλά ποιήματα για το χαμόγελο!

(Τα παιδιά διαβάζουν ποιήματα σε ζευγάρια, πιασμένα χέρι χέρι, στέκονται μισή στροφή το ένα προς το άλλο και χαμογελώντας)

1 παιδί : Το στόμα χαμογελά, τα μάτια χαμογελούν,
Δεν είμαι απλά μια πριγκίπισσα, είμαι μια πριγκίπισσα από παραμύθι!

2ο παιδί: "Καταπληκτικό παιδί" -
Όλοι μιλούν για μένα.
Γιατί είμαι από την κούνια
Χαμογελώ σε όλους.

Και σήμερα είμαι απλά
Χαμογέλασε για εκατοστή φορά!

3 παιδί : Αυτό το χαμόγελο είναι στραβό,
Φταίει η Σβέτκα!
Είμαι πραγματικά όμορφη
Φαίνομαι αξιοπρεπής στην πραγματική ζωή!

4ο παιδί: Αν η βροχή χτυπήσει τη στέγη,
Αν όλα στη ζωή δεν είναι έτσι.
Χαμογέλα, γέλιο,
Άλλωστε το χαμόγελο είναι θησαυρός!!!

Αν δεν βγει ο ήλιος,
Αν υπάρχουν σύννεφα στον ουρανό.
Χαμόγελο - σημαίνει
Ο ήλιος λάμπει στα χείλη σου!!!

5ο παιδί: Μαζεύω χαμόγελα!
Πώς μπορώ να εξοικονομήσω περισσότερα;
Δεν το κρύβω, δεν το κρύβω,
Τα δίνω όλα πίσω.

6 παιδί: Θα σου δώσω χαμόγελο
Και αφήστε την να πετάξει σε όλο τον κόσμο.
Ξαφνικά, σαν χρυσόψαρο
Θα το πιάσειςΕΣΥ είσαι αυτό το χαμόγελο!

7ο παιδί: Το πρωί ξύπνησε ο ήλιος
Χαμογέλασε πίσω από τα σύννεφα,
Άρα, εσύ κι εγώ μείναμε
Χαμογέλα όταν συναντάς μια ακτίνα...

8ο παιδί: Ας χαμογελάσουμε στον ήλιο, στο λιβάδι
Και οποιαδήποτε λεπίδα χόρτου,
Ας χαμογελάμε ο ένας στον άλλο
Έτσι είναι και με σένα τώρα.

Κύριος: Δώστε ο ένας στον άλλον ζεστασιά και χαμόγελα!
Συγχωρήστε τις προσβολές και τα λάθη των άλλων.
Ένα χαμόγελο είναι παντοδύναμο και αξίζει την ανταμοιβή.
Μόνο ένα χαμόγελο - και θα είστε ευπρόσδεκτοι!

(Τα παιδιά υποκλίνονται και φεύγουν.Διαφάνεια 7 -στην οθόνη ο Smiley χτυπά τα χέρια του.

Ο παρουσιαστής βάζει μια κάρτα με ένα χαμογελαστό πρόσωπο στο καλάθι, με ποιήματα τυπωμένα στο πίσω μέρος. προσκαλεί τα παιδιά να δώσουν στο Smiley ένα όμορφο τραγούδι.)

Ερμηνεύεται το τραγούδι "Smile" (όλα)

(Ο παρουσιαστής βάζει μια κάρτα με ένα χαμογελαστό πρόσωπο στο καλάθι, στο πίσω μέρος υπάρχει μια εικόνα παιδιών που τραγουδούν· προσφέρεται να δώσει έναν πρωτότυπο χορό.)

Πραγματοποιείται ο χορός “Palms” (E. Kuryachiy) - 1η junior ομάδα.

(Ο παρουσιαστής βάζει μια κάρτα με ένα χαμογελαστό πρόσωπο στο καλάθι, στο πίσω μέρος υπάρχει μια εικόνα παιδιών που χορεύουν· προσφέρει να δώσει διασκεδαστικά παιχνίδια.)

Τα παιχνίδια παίζονται:

1. Βιντεοπαιχνίδι με τα δάχτυλα "Στο δάσος" (Tolmacheva M.S.) - 2η τάξη.
2. Υπαίθριο παιχνίδι "Miracle Yudo" (T. Bykova;) - μεσαία ομάδα.
3. Μουσικό παιχνίδι "Όλοι διασκεδάζουμε" (άγνωστος συγγραφέας) - προπαρασκευαστικές και ανώτερες ομάδες.

(Ο παρουσιαστής βάζει μια κάρτα με ένα χαμογελαστό πρόσωπο στο καλάθι, στο πίσω μέρος υπάρχει μια εικόνα παιδιών που παίζουν· προσφέρεται να παίξουν μουσικά όργανα.)

Παράσταση από παιδική ορχήστρα με παρτιτούρα βίντεο «Φθινοπωρινό Γράμμα» (Kolomiets L.A.) – ηλικιωμένη ομάδα.

(Ο παρουσιαστής βάζει μια κάρτα με μια εικόνα ενός χαμογελαστού προσώπου στο καλάθι, στο πίσω μέρος υπάρχει μια εικόνα με νότες και μουσικά όργανα· προσφέρεται να δώσει λουλούδια.)

Το παιχνίδι "Σχεδιάστε ένα μπουκέτο" παίζεται: σε μαγνητικούς πίνακες υπάρχουν 2 προετοιμασμένα πρότυπα - μίσχοι με φύλλα. Καλούνται 5 παιδιά από την ηλικιωμένη και την προπαρασκευαστική ομάδα και με το σήμα ζωγραφίζουν λουλούδια. Ποιου το μπουκέτο είναι πιο όμορφο, αυτή η ομάδα κερδίζει (φυσικά κερδίζει η φιλία).

Κύριος : (βάζει τα σχέδια που προκύπτουν στο καλάθι) Παιδιά, πώς κάνουμε τα δώρα μας στο Smiley; (Παιδικές απαντήσεις) Μου ήρθε μια ιδέα! Έχω μια φίλη, μια μικρή νεράιδα από παραμύθι, μπορεί να κάνει θαύματα. Ας την φωνάξουμε, μόνο όχι πολύ δυνατά, για να μην τρομάξει, γιατί είναι μικρή ακόμα.

(Τα παιδιά όλα μαζί επαναλαμβάνουν ήσυχα τις μαγικές λέξεις μετά τον αρχηγό:

«Νεράιδα, δείξε τον εαυτό σου. Νεράιδα, εμφανίσου».

Η Νεράιδα εμφανίζεται με τη συνοδεία μαγικής μουσικής).

Νεράιδα: Γεια σας φίλοι μου!

Πώς μπορώ να σε βοηθήσω?

Κύριος: Γεια σου, αγαπητή Νεράιδα. Πες μου, μπορείς να δώσεις αυτό το καλάθι με δώρα στον Σμάιλι; Άλλωστε σήμερα έχει τα γενέθλιά του.

Νεράιδα : Σίγουρα! Θα χαρώ πολύ να το κάνω αυτό, γιατί ο Smiley είναι φίλος μου. Εδώ είναι οι μαγικές λέξεις (σας δίνει μια κάρτα με μια εικόνα ενός Smiley προσώπου και μαγικές λέξεις), μόλις τις διαβάσετε μέχρι το τέλος και φωνάξετε την τελευταία φράση μαζί, το καλάθι θα εμφανιστεί στην οθόνη. Αντιο σας! (Παίρνει το καλάθι, κουνάει το χέρι στα παιδιά και φεύγει)

Κύριος: Λοιπόν, παιδιά, θα κάνουμε όλα όσα μας είπε η Νεράιδα.

(Διαβάζει) Smiley - ένα απλό μικρό κουδούνι,
Το στήριγμα είναι το στόμα, τα μάτια είναι δύο τελείες.
Σεμνά ντροπιασμένος, δίνει ένα λουλούδι.
Ο Milo κοκκινίζει, φιλάει και θυμώνει,
Ξύσιμο στην κορυφή του κεφαλιού, ίσως πειράγμα.
Γενικά ξέρει να διασκεδάζει!!!
Συμβαίνει ότι μερικές φορές δεν είναι αρκετό,
Το αντικαθιστούμε με μαύρες αγκύλες.
Αλλά αυτό δεν είναι λόγος να μετανιώνετε
Ας συγχαρούμε τον Smiley για τα γενέθλιά του!!!

Μαζί : "Χαρούμενα γενέθλια"!

(Διαφάνεια 8 - ένα καλάθι εμφανίζεται στην οθόνη και το Smiley δείχνει "cool!"

Διαφάνεια 9 - ένα κέικ με αναμμένα κεριά εμφανίζεται στην οθόνη.)

Κύριος: Ας βοηθήσουμε τον Σμάιλι να σβήσουμε μαζί τα κεράκια στην τούρτα γενεθλίων του.

(Τα παιδιά φυσούν στην εικόνα, τα κεριά «σβήνουν», όλοι χτυπούν τα χέρια τους.

Διαφάνεια 10 – Ο Smiley δίνει ένα φιλί.)

Κύριος: Και τώρα... όλοι χορεύουν!

Ακούγεται χαρούμενη μουσική και όλοι χορεύουν ελεύθερα.

Κύριος: Προσπαθήστε να ζήσετε χωρίς θυμό και χωρίς φθόνο,
Και μην ψάχνετε για λόγους προσβολής,
Χαμογελάς, μόνο για χαρά -
Ένα χαμόγελο δεν βλάπτει ποτέ κανέναν!

(Διαφάνεια 11 – Ο Σμάιλι αποχαιρετά. Ο παρουσιαστής καλεί τα παιδιά να αποχαιρετήσουν το Smiley, τα παιδιά κουνάνε το χέρι και αφήνουν την αίθουσα στη μουσική).

Χαρακτήρες:

1. Παρουσιαστής –
2. νεράιδα -

Ρεπερτόριο:

1. Παιδική είσοδος.
2. “Autumn Round Dance” (E. Kuryachy)
3. Παιχνιδιάρικο αυτομασάζ με παιδιά "Καλημέρα"
4. Τραγούδι "Χαμόγελο"
5. Χορός "Φοίνικες"
6. Βιντεοπαιχνίδι με τα δάχτυλα "In the Forest"
7. Υπαίθριο παιχνίδι "Miracle Yudo"
8. Παιχνίδι "Όλοι διασκεδάζουμε σήμερα"
9. Ορχήστρα "Φθινοπωρινό Γράμμα"
10. Παιχνίδι "Σχεδιάστε ένα μπουκέτο"
11. Είσοδος νεράιδας.
12. Μουσική για την εμφάνιση της τούρτας.
13. Ελεύθερος χορός.
14. Παιδιά που βγαίνουν.

Γνωρίσματα:

1. Καλάθι και δωροκάρτες για το Smiley
2. Μουσικά όργανα για ορχήστρα.
3. Για το παιχνίδι "Σχεδιάστε ένα μπουκέτο": 2 μαγνητικές σανίδες, 2 πρότυπα, 5 μαρκαδόρους για κάθε ομάδα), μαγνήτες.

Ksenia Lukyanchikova
Σενάριο ψυχαγωγίας παιχνιδιού "Χαμόγελο για όλους"

Περίληψη για την εκδήλωση:ο παρουσιαστής στο ρόλο του Smeshinka, μαζί με τους βοηθούς του κλόουν (παιδιά της προπαρασκευαστικής ομάδας), ταξιδεύουν από ομάδα σε ομάδα με ψυχαγωγία παιχνιδιών

Υλικά και εξοπλισμός:κουτί με χαμόγελα, τσάντες με χαμογελαστά πρόσωπα, κοστούμια για κλόουν, καπέλα για κλώνους και την παρουσιάστρια, φιόγκους.

Προκαταρκτικές εργασίες:μια ιστορία για την ιστορία της εμφάνισης των διακοπών - Πρωταπριλιά, καθώς και πώς διασκεδάζουν την 1η Απριλίου σε διαφορετικές χώρες

Ομάδες:όλες τις ηλικιακές ομάδες

Θέμα της εβδομάδας:Πρωταπριλιά

Ημερομηνία: 01.04.2016

Στόχος:Δημιουργία συναισθηματικής άνεσης. ψυχολογική πρόληψη αρνητικών συναισθηματικών καταστάσεων.

Καθήκοντα:

Διαμορφώστε μια θετική στάση απέναντι στους συνομηλίκους.

Να διευρύνουν την κατανόηση των διαφορετικών τρόπων επικοινωνίας των παιδιών με τους άλλους.

Μάθετε να αντιλαμβάνεστε συναισθηματικά και να κατανοείτε τους άλλους, καθώς και να εκφράζετε τα δικά σας συναισθήματα.

Δημιουργήστε θετικά συναισθήματα και συναισθήματα μέσα από ένα χαμόγελο.

Προωθήστε την ανοιχτή έκφραση των συναισθημάτων με κοινωνικά αποδεκτούς τρόπους (λεκτικούς, δημιουργικούς, σωματικούς).

Η εξέλιξη της εκδήλωσης:

Κύριος: - Γεια σας παιδιά. Κορίτσια και αγόρια!

Είναι τόσο ωραίο όταν λένε γεια! Αλλά για να κάνουμε τον χαιρετισμό ακόμα πιο διασκεδαστικό, φανταστείτε ότι έχουν έρθει αγελάδες σε εμάς.

Πώς χαιρετούν; (Μου Μου)

Τι γίνεται αν υπάρχουν μικρές γάτες; (ΜΙΑΟΥ ΜΙΑΟΥ)

Τι γίνεται με τα σκυλιά; (Φιόγκο-ουάου)

Και ακόμα καλύτερα είναι τα μωρά βατράχια. (kwa – kwa)

Ξέρεις το όνομά μου? ΕΓΩ….

Ξέρεις ποιος ήρθε να με επισκεφτεί σήμερα; (Κλόουν)

Αλλά δεν σας ξέρουμε, ας το κάνουμε αυτό, θα πω 1-2-3 - ονομάστε το όνομά σας και θα πείτε ο καθένας μαζί το όνομά σας.

Ετοιμάσου. Ας αρχίσουμε. 1-2-3 όνομα!

Λοιπόν, εδώ είμαστε.

Η 1η Απριλίου γιορτάστηκε ως Πρωταπριλιά σε όλο τον κόσμο. Όλοι αστειεύονται αυτή την ημέρα και βγάζουν αστείες φάρσες. Ας γελάσουμε και ας διασκεδάσουμε και σήμερα. Θυμηθήκατε να πάρετε μαζί σας μια καλή διάθεση και ένα χαρούμενο γέλιο;

Κύριος: - Ξέρεις να λύνεις γρίφους;

Παιδιά: - Ναί!

Κύριος: - Ας το ελέγξουμε τώρα! Ενδιαφέροντες γρίφους σας περιμένουν όλους τώρα παιδιά!

Γρίφοι με ένα κόλπο

3-4 χρόνια

Στο αλσύλλιο σηκώνει το κεφάλι και ουρλιάζει από την πείνα... καμηλοπάρδαλη (λύκος)

Ποιος ξέρει πολλά για σμέουρα, ραιβόποδα, καφέ... λύκος (αρκούδα)

Οι κόρες και οι γιοι διδάσκονται να γρυλίζουν... από ένα μυρμήγκι (γουρούνι)

Στη ζεστή του λακκούβα γρύλισε δυνατά.... Barmaley (μικρός βάτραχος)

Κάτω από τον φοίνικα. Η αγελάδα (πίθηκος) πηδά επιδέξια ξανά στον φοίνικα

4-5 χρόνια

Στο βάλτο, κραυγάζοντας δυνατά στην κορυφή των πνευμόνων του... (βάτραχος)

Η μαμά ζήτησε από τη Γιούλια να της ρίξει λίγο τσάι (όχι μια κατσαρόλα, αλλά ένα φλιτζάνι)

Η παγωνιά τρίζει στην αυλή - Βάζεις καπέλο... (όχι στη μύτη, αλλά στο κεφάλι)

Τα αγοράσαμε για το καλοκαίρι για τις μικρές μου αδερφές... (όχι μπότες από τσόχα, αλλά σανδάλια)

Κατάφερα να διαλέξω ένα ζευγάρι γάντια για μένα (όχι για τα πόδια μου, αλλά για τα χέρια μου)

Τόσο στο Voronezh όσο και στην Τούλα, τα παιδιά κοιμούνται το βράδυ σε... (όχι σε μια καρέκλα, αλλά σε ένα κρεβάτι)

5-6 ετών

Για μεσημεριανό, η μαμά του γιου μου Βάνια μαγειρεύει σούπα μέσα (όχι σε ποτήρι, αλλά σε κατσαρόλα)

Η ντομάτα είναι μεγάλη και ώριμη, είναι στρογγυλή και πολύ... (κόκκινη)

Ο μπαμπάς μας λέει με βαθιά φωνή: «Λατρεύω τα γλυκά με... (όχι με κρέας, αλλά με ξηρούς καρπούς ή μαρμελάδα)

Οι δρόμοι έχουν γίνει πιο στεγνοί - Τα πόδια μου είναι στεγνά... (όχι τα αυτιά μου, αλλά τα πόδια μου)

Οι μητέρες πηγαίνουν τα παιδιά τους σε ... για εμβολιασμούς και ενέσεις (ιατρείο, όχι σχολείο)

Τα τρίτροχα Irinka και Oksanka έχουν... (όχι έλκηθρα, αλλά ποδήλατα)

Το κουνελάκι βγήκε βόλτα, ο λαγός έχει ακριβώς τέσσερα πόδια... (όχι πέντε, αλλά τέσσερα)

6-7 ετών

Τρία έλατα φύτρωσαν την άνοιξη σε ένα άλσος σημύδων, δες το: όλες οι βελόνες... (πράσινο)

Κοιτάξτε τον ποντίκι, το πουλί έχει μόνο πόδια... (δύο, όχι τρία)

Ήθελα να βαφτώ με μπλε βερνίκι (όχι το σώμα μου, αλλά τα νύχια μου)

Η γιαγιά ζητά από τον Αρκάσα να φάει ραπανάκια... (όχι κουάκερ, αλλά σαλάτα)

Είναι αξιόπιστος φρουρός, Η πόρτα δεν μπορεί να είναι χωρίς... (όχι χωρίς βρύση, αλλά χωρίς κλειδαριά)

Οι ηλικιωμένες κυρίες πηγαίνουν στην αγορά για να αγοράσουν τον εαυτό τους... (όχι παιχνίδια, αλλά φαγητό)

Είναι ιδιότροπη και πεισματάρα, δεν θέλει να πάει νηπιαγωγείο... (όχι μητέρα, αλλά κόρη)

Ας μαζέψουμε μια αγκαλιά λουλούδια και τώρα θα πλέξουμε... (όχι καπέλο, αλλά στεφάνι)

Μπράβο, δεν υπάρχει τρόπος να σε εξαπατήσω!

Κύριος:

Λοιπόν, ο τελευταίος γρίφος. Ακούστε προσεκτικά.

Τα γενέθλια είναι προ των πυλών - ψήσαμε... (όχι λουκάνικο, αλλά τούρτα)

Παιδιά: - Τούρτα.

Κύριος: - Σωστά, κέικ. Και ξέρω ένα διασκεδαστικό παιχνίδι που ονομάζεται "Κέικ". Θα παίξουμε;

Παιδιά: - Ναί.

Παιχνίδι "Κέικ"

(όλες οι ηλικιακές ομάδες)

Με ένα σήμα, το παιδί που στέκεται πρώτο στην αλυσίδα αρχίζει να γυρίζει γύρω του, τυλίγοντας ολόκληρη την αλυσίδα των παιδιών που κρατιούνται από τα χέρια. Όταν ολοκληρωθεί η αλυσίδα, θα πρέπει να σταματήσετε. Εάν το παιδί είναι μικρό και του είναι δύσκολο να τυλίξει την αλυσίδα μόνο του, τότε ο αρχηγός γίνεται ο πρώτος και βοηθά τα παιδιά «να ψήσουν το κέικ».

Κύριος: - Τι κέικ αποδείχτηκε! Γιατί το έχουμε;

Τα παιδιά κάνουν διάφορες προτάσεις: με κρέμα, με μπανάνες, με παγωτό, με κεράσια κ.λπ.

Τι λείπει από την τούρτα; Φυσικά, κεριά! Σηκώστε όλα τα χέρια σας ψηλά. Είναι πολλά κεριά! Α, τι υπέροχο κέικ που φτιάξαμε, νόστιμο, γλυκό, με μπανάνες, κρέμα και κεριά! Και τώρα, αφήστε τους Κλόουν να φυσήξουν και να σβήσουν όλα τα κεριά και εσείς τρέχετε γρήγορα στις καρέκλες.

Κύριος: - Όλοι οι σπουδαίοι φίλοι. Διασκεδάσαμε πολύ!

Ξέρουμε πολλά παιχνίδια και τώρα θα τα παίξουμε!».

Σας προτείνω να ακούσετε την ιστορία. Αλλά μου φαίνεται ότι κάτι δεν πάει καλά μαζί του. Ας προσπαθήσουμε να προσδιορίσουμε μαζί τι είναι λάθος σε αυτή την ιστορία;

Παιδιά: - Ναί.

Παιχνίδι "Κάποιος μπέρδεψε όλες τις λέξεις"

(5-6 ετών, 6-7 ετών)

Μια φορά κι έναν καιρό ζούσε ένα κορίτσι, η Κάτια. Μια μέρα η μητέρα της της έδωσε ένα χωμάτινο (μπαλονάκι) μπαλόνι. Η κοπέλα ήταν τόσο αναστατωμένη (χαρούμενη! Η μπάλα ήταν τόσο άσχημη (όμορφη, βαριά (ελαφριά) και θαμπή (φωτεινή!) Η κοπέλα κάρφωσε (έδεσε) μια κορδέλα πάνω της και βγήκε έξω. Ο καιρός έξω ήταν αποκρουστικός (υπέροχος! Ο ήλιος πάγωνε (ζεσταίνονταν), τα πουλιά μουρμούριζαν (τραγούδησαν, δεν υπήρχε σύννεφο στον βρώμικο (καθαρό) ουρανό! Η Κάτια ήταν πολύ αναστατωμένη (χαρούμενη): η μπάλα της ήταν ο δεύτερος ήλιος! Η κίτρινη μπάλα ανέβηκε στο κοντό της ( μακριά) κορδέλα χαμηλά-χαμηλά (υψηλά-υψηλά).

Κύριος: - Μπορούμε να συνεχίσουμε τις διακοπές, αλλά σου αρέσει να παίζεις;

Παιδιά: - Ναί.

Κύριος: - Συγκεντρώστε τα παιδιά στον Κύκλο,

Είμαι φίλος σου και είσαι φίλος μου.

Ας πιάσουμε τα χέρια σφιχτά

Και ας χαμογελάμε ο ένας στον άλλο!

Παιχνίδι "Pass Your Smile"