Präsentation zum Thema „Durch den Mund eines Babys“. Denkspiel „Durch den Mund eines Babys“ Durch den Mund eines Babys für die Grundschule

Staatliche Haushaltsbildungseinrichtung der Region Nowosibirsk „Regionales Bildungszentrum“

Thema: „Durch den Mund eines Babys“

entwickelt und durchgeführt in der 1. Klasse „A“.

Ein Spiel zwischen Schülern und ihren Eltern.

Marina Jegorowna

Grundschullehrer

S. Tulinsky

Ziel: Bildung eines engmaschigen Teams aus Schülern und ihren Eltern

Aufgaben:

Einbeziehung der Eltern in die Teilnahme am Klassenleben;

Stärkung der Rolle der Eltern bei der Kindererziehung;

Entwicklung des Wortschatzes der Schüler, Fähigkeit, ihre Gedanken richtig auszudrücken;

Fortsetzung der in der ersten Klasse begonnenen Arbeit zur Zusammenführung des Klassenteams;

Entwicklung der Fähigkeit, in Schichtteams zu arbeiten.

Pädagogische Technologien: Gaming, IKT, CSR-Technologie.

Unterrichtsart: interaktives Spiel.

Ausrüstung:

Camcorder

2 Quietschspielzeuge (Knöpfe)

Zeichen mit Worten

Vorbereitungsphase (durchgeführt unter größtmöglicher Einbeziehung aktiver Eltern)

Der Lehrer druckt im Vorfeld (etwa einige Monate vor der Veranstaltung) Schilder mit Wörtern für den Videowettbewerb „Erklärer“ aus. Für den „Erklärer“-Wettbewerb ist es notwendig, die Worterklärungen der Schüler mit einer Videokamera aufzuzeichnen . Andere Kinder kennen oder hören die Wörter, die ihre Klassenkameraden erklären, nicht.

Notiz: Die Dreharbeiten laufen mit Genehmigung der Klasseneltern in den Pausen, in einer erweiterten Tagesgruppe.

In der verbleibenden Zeit vor der Veranstaltung wird das entstandene Videomaterial bearbeitet.

Kinder lernen die Texte der Lieder „True Friend“ und „From a Smile“ für den Feiertag (siehe Anhang 1, 2).

Kinder fungieren als Moderatoren.

Beim Betreten des Klassenzimmers erhalten Kinder und Eltern Token mit Sitzplatznummern. Dabei wird ausgelost und alle Anwesenden in Teilnehmer, Jury und Zuschauer aufgeteilt.

Klassendesign: Kinderzeichnungen zum Thema „Ich war ein Kind“ und lustige Buchstaben für den Namen des Spiels auf der Tafel, Überschriften und Namen von Wettbewerben.

Attribute: - „Familienporträt“: Schal, Schürze, Bart, Krawatte, Mütze, Schleife.

Spielfortschritt:

Das Spiel wird in Ihrer Klasse gespielt.

Am Spiel nehmen zwei Teams teil: ein Elternteam und ein Kinderteam.

Es läuft eine Musikaufnahme aus dem Film „Naughty Monkeys“.

Moderator1:

Liebe Freunde! Heute haben wir uns versammelt, um ein erfreuliches Ereignis zu feiern: Das Ende des dritten Quartals naht. Zu Ehren dessen haben wir ein Spiel – „Durch den Mund eines Babys“

Moderator2:

Heute ist kein einfacher Feiertag,

Heute ist ein schelmischer Feiertag.

Du hast nicht gedacht, du wusstest es nicht

Und sie kamen für den Wettbewerb zu uns.

Moderator1:

„Durch den Mund eines Babys“ – lustig, einfach und süß,

Wir wollten, dass es interessant und verspielt ist.

Liebes Publikum! Aufmerksamkeit bitte!

Die Rivalen sind besorgt, alle warten...

Moderator2:

Also das Kinderteam „Karapuz“ und sein Kapitän. Willkommen!

Moderator1:

Team aus Eltern „Nicht Kinder“ und seinem Kapitän. Willkommen!

Moderator2:

Was hilft einem Team zum Sieg? (Freundschaft)

Lasst uns ein Lied über Freundschaft singen, damit bei uns alles klappt!

Lied „True Friend“

Moderator1:

Sind die Teams bereit für das Spiel?

Führend 2:

Lasst uns mit den Wettbewerben beginnen! Und wir werden von einer unabhängigen Jury aus Kindern und Eltern beurteilt.

Führend 1:

Die Regeln des ersten Wettbewerbs sehen vor, dass sich die Teams unter Verwendung von Attributen innerhalb von 2 Minuten auf ein Familienporträt vorbereiten müssen. Die Schwierigkeit besteht darin, dass die gewählte Rolle eines Familienmitglieds nur mit Hilfe von Gestik und Mimik erklärt werden kann.

„Familienporträt“ (10 Punkte, wenn alle Attribute bestimmungsgemäß verwendet werden)

Führend 2:

Der zweite Wettbewerb für unsere Teams wird „Erklärer“ sein.

! VORBEREITETER VIDEOWETTBEWERB

Führend 1:

Unser Klassenkorrespondent... stellte den Schülern unserer Klasse knifflige Fragen zur Bedeutung einiger Wörter. Die Kinder haben die Aufgabe mit Ehre gelöst, aber werden die Teilnehmer sie verstehen?

Achtung, Bildschirm! Wessen Team vorne liegt, um das Wort zu lösen, signalisieren Sie mit der „Taste“. Drei Versuche sind möglich.

Führend 2:

Wir geben unseren Lieblingswettbewerb bekannt -

Beginnen wir mit der Erklärung!

Unsere Kinder... wissen schon viel,

Eltern denken nicht einmal darüber nach.

Sie haben die Möglichkeit, sich umfassend zu verifizieren

Wie klug und originell Kinder sind.

Akzeptieren Sie unsere Erklärungen,

Nennen Sie das erklärte Wort.

Wettbewerb „Erklärer“ (1 Wort – 1 Punkt)

Führend 1:

Der nächste Wettbewerb heißt „Riddlers“.

„Rätsel“ (15-10-5 Punkte)

Führend 2:

Jetzt werden wir erfahren, ob die Kapitäne gut auf den Wettbewerb vorbereitet waren. Drei Versuche sind möglich.

Führend 1:

Die Teammitglieder stehen nacheinander auf, ziehen Schilder mit Worten heraus und erklären sie ihrem Mannschaftskapitän, ohne das Wort selbst zu sagen. Wird das Wort nach drei Versuchen nicht erraten, ist das andere Team an der Reihe. Mögliche Wortoptionen: Überraschung, Schneeverwehung, Mosaik, Blumenstrauß, Krokodil, Wassermelone, Besen, Freude, Zeitschrift, Sieg, Schreibtisch, Taschenlampe.

Führend 2:

„Kapitänswettbewerb“(1 Wort - 1 Punkt)

Führend 1:

„Überholen“ ist der nächste Wettbewerb.

Die Aufgabe der Spieler besteht darin, über einen „Knopf“ schnell zu signalisieren, dass sie bereit sind, eine Antwort zu geben. Drei Versuche sind möglich.

Führend 2:

Eine falsche Antwort bei einem der drei Versuche führt zum Ausscheiden des Teilnehmers. Für ein beim ersten Versuch erratenes Wort - 15 Punkte, beim zweiten Versuch - 10 Punkte, beim dritten Versuch - 5 Punkte.

„Überholen“ (15-10-5 Punkte)

Mögliche Rätseloptionen:

1.Wenn du mich siehst, kannst du nichts anderes sehen. Ich kann dich dazu bringen, auszugehen, auch wenn du keine Gelegenheit dazu hast.

2. Manchmal sage ich die Wahrheit, manchmal lüge ich. Aber wenn ich lüge, bin ich der Wahrheit nahe. Wer bin ich?

3.Was können Sie mit geschlossenen Augen sehen?

1.Was ist das: blau, groß, mit Schnurrbart und komplett mit Hasen vollgestopft?

2. Läuft, zittert, zittert
Es rauscht durch die Straßen.

3. Ich eile und halte mich an den Drähten fest,
Ich werde mich nie verlaufen.

(Obus)

1. Kinder schließen die Augen
Es hilft ihnen beim Schlafen.

2. Sie wird ihre Seiten aufplustern,
Seine vier Ecken,
Und du, wenn die Nacht kommt,
Es wird Sie immer noch anziehen.

3.Mit Daunen gefüllt,

Liegt unter dem Ohr

(Kissen)

1. Dieser Artikel ist für Vorhersagen unverzichtbar.
Alle Zauberer verwenden es.

2.Es ist rund und transparent, wie Glas,

3. Es ist sehr einfach, darin die Zukunft zu sehen.

1.Vom königlichen Ball
Einmal bin ich weggelaufen

2.Sie ist schön und süß,

3. Und ihr Name kommt vom Wort „Asche“.

(Aschenputtel)

1.Ein Bein - kurz gesagt,
ein Bein ist länger,
gleichzeitig übrigens
zwölfmal schneller!

2. Wir schlafen tagsüber nicht,
Wir schlafen nachts nicht

3. Tag und Nacht
Wir klopfen, wir klopfen.

1. Ich sitze zu Pferd,
Ich weiß nicht, bei wem.

2.Lacelock am Kopf

3. Darunter befindet sich eine Burg.

1. Der Herbstregen ging durch die Stadt,
Der Regen verlor seinen Spiegel.

2.Der Spiegel liegt auf dem Asphalt,

3. Der Wind wird wehen – er wird beben.

Führend 2:

Dies war der letzte Wettbewerb unseres Spiels „Through the Mouth of a Baby“

Führend 1:

Während die Jury die Ergebnisse des Spiels zusammenfasst, singen wir das Lied „From a Smile“!

Lied „Aus einem Lächeln“

Jury:

Zusammenfassend

Gut gemacht, Spieler!

Beide Teams erhalten Teilnahmebescheinigungen (für Kinder und Eltern). Vielen Dank an alle Teilnehmer! Das freundlichste Team hat gewonnen...(Preise)!!!

Führend 2:

Und doch hat die Freundschaft gewonnen.

Führend 1:

Vielen Dank an alle fürs Spielen!!!

Es läuft das Lied „Friendship“, Interpret: Barbariki

Anhang 1

Du, ich, du und ich!
Du, ich, du und ich!
Es ist toll, Freunde auf der Welt zu haben.
Wenn jeder alleine leben würde,
Es liegt schon lange in Einzelteilen

Wenn jeder alleine leben würde,
Es liegt schon lange in Einzelteilen
Die Erde würde wahrscheinlich auseinanderfallen.
Du, ich, du und ich!
Du, ich, du und ich!
Wir umrunden die Erde und fliegen dann zum Mars.
Vielleicht am Orange River
Da sind schon traurige Menschen

Vielleicht am Orange River
Da sind schon traurige Menschen
Weil wir zu lange weg waren.
Du, ich, du und ich!
Du, ich, du und ich!
Nichts wird uns jemals trennen.
Auch wenn wir uns trennen
Die Freundschaft bleibt bestehen

Auch wenn wir uns trennen
Die Freundschaft bleibt bestehen
Die Freundschaft bleibt für immer bei uns.
Du, ich, du und ich,
Du, ich, du und ich,
Du, ich, du und ich,
Du, ich, du und ich...

Komponist: Shainsky V.

Folie 1

Folie 3

Folie 4

Folie 5

Folie 6

Folie 8

Folie 9

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Folie 15

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Folie 18

Folie 19

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Folienunterschriften:

Wenn eine Person längere Zeit nicht gefüttert wird, nimmt die Masse den ganzen Tag über ab

Man sagt, es fließt wie ein Fluss, nur in eine Richtung. Es wird niemals umkehren, und das macht uns sehr traurig. Hinweis: Es kann nur im Märchen umgedreht werden

Wir haben es nicht, wenn wir schlafen, wir haben es nicht im Unterricht, aber wir haben es in der Pause und im Sportunterricht. Hinweis: Bei Vögeln ist es größer als bei Menschen, und bei Raketen ist es sogar noch stärker in der Grundschule im Mathematikunterricht gelernt werden

Alle gesunden Menschen haben es. Männer haben mehr davon, Frauen und Kinder weniger. Bei Patienten ist davon nur sehr wenig vorhanden. Es ist kein Ding und wird nicht erhalten. Hinweis: „Lasst uns kämpfen“, sagen diejenigen, die viel davon haben

Dies gilt auch für alle physischen Körper, die aus derselben Substanz bestehen. Es hat nichts mit der Bewegung des Körpers zu tun. Es gilt für einen Aluminiumlöffel und einen Aluminiumbecher. Diese Größe wird in der 7. Klasse untersucht

Wenn wir in tiefes Wasser tauchen, fühlen wir uns schlecht. Unter dem Fuß einer hohen Mauer befindet sich eine Menge davon. Hinweis Es hat keinen Einfluss auf unser Wohlbefinden, wenn wir neben dieser Mauer stehen

Wenn man die Erde von oben betrachtet, bekommen manche Menschen Angst. Sie kann mit einem Gerät gemessen werden. Hinweis Dieses Gerät ist in einem Flugzeug verfügbar. Das Gerät wird als Höhenmesser bezeichnet

Es ist groß für dicke und große Menschen, klein für dünne und kleine Menschen. Hinweis Dies ist eine Vektorgröße, die auf die Schwerkraft der Erde gerichtet ist

Jeder hat es. Nimmt mit der Arbeit ab. Wenn Sie ein Snickers essen, wird es mehr. Sie können es nicht mit einer Waage und einem Lineal messen. Hinweis: Der Energiegewinn ist bei allen gleich. Und wenn Sie statt Snickers Salat essen, ist der Energiezuwachs geringer.

Es ist eine sehr wichtige „Sache“. Große Maschinen haben es mehr und Menschen haben es auch. Bei Menschen wird sie bei längerer Arbeit kleiner, bei Maschinen ändert sie sich jedoch nicht. Hinweis: Bei allen Maschinen des gleichen Modells ist die Leistung bei gleichen Betriebsbedingungen gleich

Wegen dieser Art wird das Gesetz der Erhaltung der mechanischen Energie oft verletzt. Er wird oft gescholten, aber er wird oft gedankt. Ohne ihn können wir uns nicht einmal bewegen

Dies ist ein sehr wichtiges Gesetz. Dieses Gesetz wurde nie verletzt. Es wird nur in Märchen verletzt. Viele Menschen glaubten im letzten Jahrhundert, dass es „umgangen“ werden könne, und versuchten daher, ein Perpetuum Mobile zu bauen. Viele versuchen immer noch, das Gesetz der Energieerhaltung und -umwandlung aufzustellen

Vorschau:

Außerschulische Aktivitäten

„Club junger Physiker“

7. Klasse

„Und Hindernisse werden uns nicht aufhalten!

Neue Welten locken,

Wir sollten der Wissenschaft unsere Spuren hinterlassen

Und tragen Sie zu Entdeckungen bei! "

Aus einem Schulkinderlied

Ziele und Ziele der Veranstaltung:

1. Zeigen Sie die Nutzung der im Physikunterricht erworbenen Kenntnisse und Fähigkeiten der Studierenden durch eine individuell differenzierte Herangehensweise.

2. Studierende für das Studium des Faches Physik zu interessieren.

3. Schaffen Sie das Bedürfnis, Wissen zu vertiefen und zu erweitern.

4. Beziehen Sie die Schüler in experimentelle Aufgaben ein.

Ausrüstung: Präsentation.

Führend:

„Du lebst schon 13 Jahre und hast immer noch fast nichts Nicht habe es rechtzeitig geschafft. Und wir müssen Raumschiffe zu den Sternen schicken, die Probleme der Vererbung untersuchen und das Geheimnis des Krebses aufdecken.

Wir wissen nicht, wie wir Wissen empfangen und sammeln können. Wir wissen nicht immer, was wir wissen wollen, und manchmal betrachten wir Lernen als eine traurige Notwendigkeit.

Stoppen! Kommen Sie zur Besinnung! Jahre verschwenden- der Jüngste, der Fruchtbarste- Verbrechen! Im Namen unserer zukünftigen Berufe und Leistungen – in den Kampf um Wissen!“

Folie - 4 (Porträt von Galileo Galilei)

Der große italienische Wissenschaftler G. Galilei begann nach seinem Universitätsabschluss mit der Forschung auf dem Gebiet der Mechanik und Astronomie. Er entdeckte das Relativitätsprinzip der Bewegung und das Trägheitsgesetz. Die wichtigste Errungenschaft des Wissenschaftlers auf dem Gebiet der Optik ist die Entwicklung eines optischen Tubus (eines der ersten Teleskope). Der Wissenschaftler verewigte seinen Namen mit einer Reihe astronomischer Entdeckungen, die er mit Hilfe eines Teleskops machte: Er entdeckte Berge auf dem Mond, entdeckte 4 Satelliten des Jupiter.

Folie – 5 (Porträt von Isaac Newton)

Eines Abends im Jahr 1665 saß ein junger Mann von 23 Jahren im Obstgarten des Schlosses seiner Eltern und dachte nach. In der Stille des Abends soll ein Apfel vor ihm gefallen sein. Diese so einfache Tatsache, die von allen anderen unbemerkt bleiben könnte, überrascht und erregt seine Aufmerksamkeit. Der Mond ist am Himmel sichtbar. Der junge Mann beginnt über die Natur der einzigen Kraft nachzudenken, die Körper zur Erde drückt; Er fragt sich naiv: Warum geht der Mond nicht unter? Wenn er darüber nachdenkt, kommt er zu einer der schönsten Entdeckungen, auf die der menschliche Geist stolz sein kann.“

Isaac Newton ist ein großer Physiker, der das Gesetz der universellen Gravitation entdeckte.

Folie – 6 (Porträt von Juri Alexejewitsch Gagarin)

Yuri Alekseevich Gagarin ist ein einzigartiger Reisender. Es gab ungefähr 3.000 Bewerber für diese Reise, aber die Wahl fiel auf ihn. Er hat diese Weltreise alleine gemacht. Der Sohn eines Bauern, ein Schüler einer Berufsschule, ein Arbeiter, ein Student, ein Fliegerclub-Kadett. Seinen historischen Flug ins All unternahm er am 12. April 1961 mit dem sowjetischen Raumschiff, dem Wostok-Satelliten. Yu.A. Gagarin umkreiste unseren Planeten und kehrte zur Erde zurück; Der Flug dauerte 1 Stunde 48 Minuten.

Was er erreichte, verherrlichte den menschlichen Geist, ihn und sein Vaterland. Ihm gehört der historische Satz, der vor Beginn der Reise gesagt wurde: „LET’S GO.“

Folie – 7 (Porträt von Archimedes)

Dieser Wissenschaftler lebte in Syrakus auf der Insel Sizilien. Ein großartiger Ingenieur und Designer seiner Zeit. Sein Spektrum wissenschaftlicher Interessen: Mathematik, Mechanik, Optik, Astronomie. Er half seinem König Hieron, einer Täuschung zu entgehen. Fast jede Woche stoßen wir auf eine seiner Entdeckungen.

Der Legende nach besaß er den Ausruf „EUREKA!“, der nach seiner Entdeckung erklang.

Folie – 8 (Porträt von Wilhelm Conrad Röntgen)

Der Name dieses Wissenschaftlers ist jedem bekannt: Schülern, Künstlern und Wissenschaftlern. Als ausgebildeter Ingenieur verteidigte er im Alter von 23 Jahren seine Dissertation um den Titel eines Doktors der Philosophie. Seine wissenschaftliche Forschung widmet sich dem Elektromagnetismus, der Kristallphysik und der Optik. Doch seine Hauptleistung bezog sich auf ein bis dahin völlig unbekanntes Wissenschaftsgebiet. Sie war es, die seinen Namen verherrlichte. V.K. RENTGEN – Träger des ersten Nobelpreises für Physik (1901). Er war der erste, der die Struktur eines Teils des Skeletts eines lebenden Menschen sah.

Folie – 9 (Porträt von Michail Wassiljewitsch Lomonossow)

Der Sohn eines pomorischen Bauern aus den nördlichen Außenbezirken Russlands. Er lernte früh Lesen und Schreiben, las alle Bücher, die er in die Finger bekam, und brachte sich im Alter von 14 Jahren autodidaktisch Arithmetik und Grammatik bei. 1730 ging er zu Fuß nach Moskau, um dort zu studieren. 1731 gelang ihm der Eintritt in die Slowenisch-Griechisch-Lateinische Akademie. Nach seinem Abschluss wurde er als einer der fähigsten Studenten an die Universität St. Petersburg geschickt. Dann begann ich mich ernsthaft für Chemie und Physik zu interessieren.

Im Jahr 1741 wurde Michail Wassiljewitsch zum Professor für Chemie an der St. Petersburger Akademie der Wissenschaften ernannt. Dank seiner Bemühungen entstand in St. Petersburg ein gut ausgestattetes Labor. Auf seine Initiative und sein Projekt hin wurde die Moskauer Universität eröffnet.

Lomonossow war der Meinung, dass die Chemie untrennbar mit der Physik und der Mathematik verbunden sein sollte. Diese Verbindung ermöglichte es Lomonossow, den Grundstein für die Wissenschaft der Atome und Moleküle zu legen, also einen neuen Wissenszweig zu schaffen – die physikalische Chemie.

Lomonosovs Ansichten und Theorien, die weit in die Zukunft reichen, wurden nur von Wissenschaftlern geschätzt, die fast zwei Jahrhunderte später lebten.

Das Spiel ist ein Wettbewerb.

Lehrer: Die Jury ist eingeladen.

Spielteilnehmer: zwei Teams. Die Teams sitzen um Tische herum (auf dem Tisch stehen der Teamname, das Motto und das Emblem).

I. Gelehrter Wettbewerb.

An diesem Wettbewerb nehmen alle Teammitglieder teil. Schwache Schüler erhalten die Möglichkeit, einfache Fragen zu beantworten, Schüler mit hoher Bildungsmotivation beantworten komplexere Fragen.

Fragen an die 1. Mannschaft: (Folie – 13, 14)

1. Wie heißt der am häufigsten vorkommende Stoff in der Natur? (Wasser)

2.Was ist schwerer, eine Tonne Stroh oder eine Tonne Eisen? (Sie sind gleich)

3. In welchem ​​Raum verbreitet sich der Geruch schneller, warm oder kalt? (warm)

4. Wie war Lomonossows Name? (Michail Wassiljewitsch)

5. Nennen Sie die größte Zeiteinheit.

ein Jahrhundert; mit dem Ohr; c) Minute; d) Stunde.

6. Welches der folgenden Wörter ist kein Phänomen?

a) Trägheit; b) Diffusion; im Regen; d) ein Tropfen Wasser.

7. Wenn der Bus abrupt anhält, weicht die darauf stehende Person aus:

a) nach links; b) vorwärts; c) zurück; d) nach rechts.

8. In welchen Einheiten wird die Masse gemessen?

ein Meter; b) zweitens; c) Kilogramm; d) Stunde.

Fragen an die 2. Mannschaft: (Folie – 16, 17)

1. Wie nennt man eine kleine Flüssigkeitsmenge? (ein Tropfen)

2. Ein Ei wird unter normalen Bedingungen 4 Minuten lang „steil“ gekocht. Wie viele Minuten dauert es, 5 Eier zu kochen? (4 Minuten)

3. Wie unterscheiden sich die Moleküle von Wasser, Dampf und Eis? (nichts, das sind Moleküle derselben Substanz)

4. Wer spricht alle Sprachen? (Echo)

5. Mit welchem ​​Gerät wird die Geschwindigkeit gemessen?

ein Thermometer; b) Tachometer; c) Aräometer; d) Voltmeter.

6. Welches der folgenden Wörter bedeutet Substanz?

ein Buch; b) Herrscher; c) Blei; d) Becher.

7. Welche der folgenden Größen ist eine physikalische Größe?

a) Trägheit; b) Interaktion; c) Blitz; d) Masse.

8. Welche Masseneinheit ist die größte?

a) Tonne; b) Gramm; c) Doppelzentner; d) kg.

II. WETTBEWERB „RÄTSEL“

Dieser Wettbewerb richtet sich an Studierende mit unterschiedlichen Bildungsmotivationen.

1. „RÄTSEL MIT HINWEISEN“ –für gebildetere Studierende:

Rätsel (Folie – 21, 22)

In der Natur gibt es viele Stoffe. Über einen davon werden wir jetzt sprechen. Was ist dieser Stoff? Tipps:

1. 65 % des erwachsenen menschlichen Körpers bestehen aus dieser Substanz.

2. Alle drei seiner Aggregatzustände begegnen uns recht häufig.

3. Es kann verwendet werden, um die Reibung zu reduzieren.

4. Es wird in Heiz- und Kühlsystemen verwendet.

5. Diese Substanz wird der „Saft des Lebens“ auf der Erde genannt.

(Antwort: Wasser.)

2. „RÄTSEL“ – für Schüler, die für Bildungsaktivitäten wenig motiviert sind (Schüler wählen diese Rätsel selbstständig für das gegnerische Team aus (proaktive Aufgabe)). Zusätzlich zu den Rätseln werden die Teammitglieder aufgefordert, Probleme unterschiedlicher Schwierigkeitsgrade zu lösen.

Rätsel eins

Es sieht nicht aus wie ein Klavier

Aber das Pedal hat es auch

Wer ist kein Feigling oder Feigling,

Er wird wild reiten

Es hat keinen Motor

Sein Name ist …. (Fahrrad)

Rätsel zwei

Wer wohnt weit weg

Er wird nicht zu Fuß gehen.

Unser Freund ist genau dort

Er wird alle in fünf Minuten erledigen.

Hey, setz dich, gähn nicht,

Sich aufmachen …. (Straßenbahn)

Aufgabe. Die ersten 200 m fuhr die Straßenbahn mit einer Geschwindigkeit von 5 m/s, die nächsten 600 m mit einer Geschwindigkeit von 10 m/s. Bestimmen Sie die Durchschnittsgeschwindigkeit entlang der gesamten Strecke.

Rätsel drei

Es gibt keine Flügel, aber diesen Vogel

Es wird vorbeifliegen und auf dem Mond landen

Wundervogel, scharlachroter Schwanz,

Flog in einen Schwarm Sterne,

So gut wie ein Weltwunder

Warum fliegt es, antworte mir? (Rakete)

Aufgabe. Die Rakete bewegt sich mit einer Geschwindigkeit von 7 km/s. Wie lange wird es dauern, eine Strecke von 280.000 m zurückzulegen?

Rätsel vier

Damit er dich mitnehmen kann

Er braucht keinen Hafer

Gib ihm etwas Benzin

Gib mir etwas Gummi auf meine Hufe,

Und dann wirbelte Staub auf,

Wird laufen... (Auto)

Aufgabe. Das Auto legte die erste Hälfte der Fahrt mit einer Geschwindigkeit von 10 m/s zurück, die zweite Hälfte mit einer Geschwindigkeit von 15 m/s. Bestimmen Sie die Durchschnittsgeschwindigkeit entlang der gesamten Strecke.

III. WETTBEWERB – AUFWÄRMEN

Dieser Wettbewerb richtet sich an kluge Studenten.

IN Im Leben vieler Tiere spielt Reibung eine positive Rolle. Gibt es in dieser Wortliste ein „Extra“? (Folie – 28)

1. Elefantenrüssel

2. Affenschwanz

3. Schlangenkörper

4. Vogelfüße

5. Schildkrötenpanzer

Antwort:5

Beziehen sich alle diese Sprichwörter auf ein physikalisches Phänomen? (Folie – 29)

1. Lernen und Arbeiten werden alles zermürben

2. Ein trockener Löffel verursacht Schmerzen im Mund.

3. Läuft wie am Schnürchen.

4. Es knarrt wie ein ungefetteter Karren.

5. Rutschig wie Quappe.

Antwort 1

IV. KREUZWORTRÄTSEL

Wettbewerb um die Geschwindigkeit der Fertigstellung, Kreuzworträtsel wird von allen Teammitgliedern gelöst.

Waagerecht:

4. Nennen Sie den ersten Astronauten, der die Welt umflogen hat.

6. Nennen Sie die Art der Bewegung einer fallenden Schneeflocke.

7.Was ist Wasser in festem Zustand?

9. Gerät zur Längenmessung.

10,0 ein Stoff weiß, dass er sein Volumen nicht behält. In welchem ​​Zustand ist der Körper?

Vertikal:

1.Was wird in Sèvres (bei Paris) gelagert?

2.Wie nennt man das kleinste Teilchen eines Stoffes?

H. Wie nennt man das Phänomen, bei dem Moleküle einer Substanz zwischen die Moleküle einer anderen Substanz eindringen?

2. Durchführung des Spiels. 1. Wettbewerb. „Rationales“ (zwei „Gründe“ für jedes Team). Die Antwort beim 1. Versuch beträgt 15 Punkte. 2. Wettbewerb. „Erklärer“ (einer für jeden Befehl). Antwort beim ersten Versuch – 50 Punkte. 3. Wettbewerb. „Rätsel“ Jede richtige Antwort ist 10 Punkte wert. 4. Wettbewerb. „Überholen.“ Die richtige Antwort ist 20 Punkte.

Begründung für die 1. Mannschaft. 1. a) Das ist eine Sache, bei der du etwas nicht weißt und dann plötzlich herausfindest, dass du es tun wirst, wenn du es tun willst. b) Manchmal werden Probleme nur mit seiner Hilfe gelöst. Ich löse sie nicht gern, weil ich schlecht darin bin. 2. a) Es ist nach dem Wissenschaftler benannt. Dieser Wissenschaftler ist berühmt, selbst diejenigen, die ihn nicht studiert haben, kennen ihn. b) Es wird von einer Figur gesprochen, die auch jeder aus der Kindheit kennt, und dann lernt man sie in der Schule noch einmal. Und wir erfahren daraus etwas über die Seiten dieser Figuren.

Begründung für die 2. Mannschaft. 1. a) Das ist so eine geometrische Figur, interessant, schön, die keinen Anfang und kein Ende hat. b) Diese Zahl wird überall verwendet und angewendet: im Alltag, in der Technik, in der Architektur und anderen Branchen. 2. a) Dies ist eine Kurve, die ins Unendliche geht. b) Wenn Sie einen Faden oder ein Seil mit beiden Händen so nehmen, dass sie durchhängen, dann bekommen Sie es im Allgemeinen auch.

Rätsel 1. Eine wertlose, unbedeutende Person. Nichts, nichts. Die Zahl ist kein Brötchen, sondern nur ein leerer Kreis. 2. Zeichenwerkzeug. Zwei Beine verschworen sich, um Bögen und Kreise zu bilden. 3. Kinderspielzeug. Eines der Weltwunder ist das Grab der ägyptischen Pharaonen – Könige. Ein geometrischer Körper ist ein Polyeder.

Überholen 1. Manche Leute wollen, dass es schneller endet, und sie wären frei, sie könnten spielen, rennen, aber es endet immer noch nicht. Manche Menschen lieben sie, andere jedoch nicht, weil sie viel Nachdenken, Schreiben, Entscheiden und Antworten erfordern. 2. Dies ist ein Kreuz, das aus zwei Stöcken hergestellt werden kann. Dieses Symbol befindet sich auf den Batterien. Und in der Mathematik ist es ein Zeichen des Handelns. 3. Manchmal passiert es im Leben eines Menschen, und sogar mehrmals. Es kann sich um Arbeit, Studium, Wohnort handeln. Die Schüler lieben sie besonders, weil sie sie jeden Tag mehrmals haben.

WETTBEWERB Nr. 1 „Rationales“

• Dies geschieht in einem Märchen und manchmal im Leben.
• So heißt alles Erstaunliche und Magische.
• Wenn es passiert, freuen wir uns immer.

(Wunder)

• Es passiert oft und an vielen Orten und man muss dadurch Zeit verschwenden.
• Aber wenn man etwas wirklich braucht, muss man sich damit abfinden.
• Sie warten so lange, wie Sie brauchen, und nehmen, was Sie wollen.

(Warteschlange)

• Sie sind so klein, dass man sie nicht sehen kann.
• Sie können krank machen.
• Sie verstecken sich unter schmutzigen Nägeln.

(Keime)

• Jeder Mensch sollte es haben, aber viele haben es vergessen.
• Wenn du jemandem umsonst Unrecht tust oder ihn verletzt, sollte sie dich quälen.
• Es hilft Ihnen, eine echte Person zu werden.

(Gewissen)

• Wir genießen unseren Urlaub dort.
• Ohne sie wird alles schmutzig und hässlich.
• Tiere und Pflanzen können ohne sie nicht leben.

(Wasser)

• Alle Menschen wollen es.
• Wenn es da ist, sind alle glücklich und die Sonne scheint.
• Wenn er nicht da ist, streiten sich die Leute.

(Welt)

• Wenn er erscheint, wachen wir auf.
• Pflanzen können ohne es nicht leben.
• Ohne kann man nicht lesen.

(Licht)

• Dort sind Objekte in einer bestimmten Reihenfolge angeordnet.
• Da kann man schauen, aber nicht anfassen.
• Dort werden wir viel Interessantes über diese Dinge erfahren.

(Museum)

WETTBEWERB „Rätsel“

• ER kann mit Nägeln auf einem Brett liegen. (Yogi)
• Ein Auto, das die Straße glättet. (Eisbahn)
• Der kleinste Vogel. (Kolibri)
• Es wird auf den Umschlag geklebt. (Marke)
• Ein hoher Pfosten für ein Segel auf einem Schiff. (Mast)
• Pferd als Glückssymbol. (Hufeisen)
• Es wird von Militärangehörigen, Bergleuten und Feuerwehrleuten getragen. (Helm)
• Früher war ein Hemd aus Eisenringen gefertigt. (Kettenhemd)
• Im Urlaub hoch oben am Himmel. (Feuerwerk)
• Arbeitsanzug für Taucher. (Raumanzug)
• Trockene Weizen- und Haferstängel. (Stroh)
• Dichter Nadelwald. (Taiga)
• starker Wind auf See. (Sturm)
• Antikes russisches Spielzeug-Souvenir. (Matroschka)
• Galoppiert geschickt auf einem Pferd im Zirkus. (Fahrer)
• Tritt aufgrund von Feuchtigkeit auf dem Eisen auf. (Rost)
• Sie fangen damit Schmetterlinge, Libellen und Fische. (Netz)
• Erfinder der Tauchausrüstung. (Cousteau)
• Nachts weist es Schiffen den Weg. (Leuchtturm)
• Flach wie ein Teller. Lebt auf dem sandigen Meeresboden. (Flunder)
• Der Schlüssel zur Gesundheit. (Reinheit)
• Was verbirgt sich hinter einer Karnevalsmaske? (Gesicht)
• Insektenkrawatte. (Schmetterling)
• Eine Anforderung, die erfüllt werden muss. (Befehl)
• der dickste Baum der Erde. (Baobab)
• Russisches Volksinstrument. (Balalaika)
• Ein feierliches, wichtiges Versprechen. (Eid)
• Eine sehr verwirrende Straße (Labyrinth).
• Der kürzeste Monat. (Februar)
• Giftige Pilze. (Fliegenpilze)
• Gerät zur Temperaturmessung. (Thermometer)
• Gerät zur Zeitmessung (Uhr)
• Hühnerkind (Huhn)
• Haus für Lehrbücher (Aktentasche)
• Moderator der TV-Show „Field of Miracles“. (L. Jakubowitsch)
• Stutenmilch. (Kumys)
• Männliche Henne. (Hahn)
• Ohrschmuck. (Ohrringe)
• Wie viele Märchen hat A.S. Puschkin geschrieben? (7)
• Haus für Geld. (Geldbörse)
• Rohstoffe zur Herstellung von Seilen. (Hanf)
• Eichenwald. (Eichenhain)
• Eine Figur, die keine Ecken hat. (Kreis)
• Der Stern, der uns am nächsten ist. (Sonne)

WETTBEWERB „Überholen“.

Wer bereit ist zu antworten, hisst die Flagge.

Wir fühlen uns dadurch wärmer und glücklicher, aber aufgrund der Schwierigkeiten haben die Menschen nur sehr wenig davon.

„Großmütter haben es am meisten, und Mütter kommen müde von der Arbeit nach Hause, und es verschwindet von ihnen.“

• Kinder brauchen sie so sehr.

(Freundlichkeit)

• Wenn es nicht da ist, gibt es keine Freude. Es gibt kein Leben ohne ihn. Und Existenz.
• Es wird einander immer gewünscht, besonders auf Postkarten.
• Man kann es für kein Geld kaufen.

(Gesundheit)

• Jeder Mensch träumt von ihm und davon, dass in seinem Leben alles gut wird.
• Niemand weiß, wo er nach ihm suchen soll.
• Sie sagen auch: „Erreiche es selbst, und es wird zu dir kommen.“

(Glück)

• Wenn ein Mensch alles in sein Zuhause bringt, ob er es braucht oder nicht.
• Er macht weder Geschenke noch teilt er gern.
• Und es ist besser, ihn um nichts zu bitten. Ich werde es immer noch nicht geben.

(Gier)

• Dabei wird ein Mensch gezwungen, Verantwortung für sein Handeln zu übernehmen.
• Erwachsene sagen, dass es dabei hilft, gutes Verhalten zu lehren.
• Dies ist der Fall, wenn einem etwas vorenthalten wird und man aufgrund einer schlechten Tat nicht spazieren gehen darf.

(Bestrafung)

• Wir vermissen sie immer und deshalb wünschen wir ihr oft, dass jemand geht oder geht.
• Sie begleitet jemanden und deshalb ist er glücklich.
• Wenn es passiert, sagen sie: „Na ja, Glück gehabt!“

(Glück)

Wettbewerb „Raten“

1. Wie man über eine schlagfertige, dumme, schlagfertige Person sagt. (Dumm)

2. Mann. wer die Regeln des Anstands beachtet, höflich. hilfsbereit, höflich, freundlich. (höflich)

3. Zuverlässiger, hingebungsvoller Kamerad. (treu)

4. Eine Person voller Freude und Lebhaftigkeit. (Spaß)

5. Eine Person, die alles gewissenhaft macht, sich nicht ablenken lässt und konzentriert ist. (aufmerksam)

6 Leute. der eine hohe Meinung von sich selbst hat und andere verachtet. (arrogant)

7. Eine Person, die jedem leicht vertraut. (zuversichtlich)

8.Beziehungen zwischen Menschen, die auf gegenseitiger Zuneigung und gemeinsamen Interessen basieren. (Freundschaft)

9. Eine Person mit großer Intelligenz, Lebenskenntnis und Erfahrung (weise).

10. Eine Person, die schnell auf die Wünsche anderer reagiert, immer bereit ist, jedem zu helfen, einfühlsam und aufmerksam ist. (responsiv)