Originelles Spielzeug herstellen - Meisterklasse. Das Kind möchte die Spielsachen nicht wegräumen. Das Kind möchte die Spielsachen nicht im Kindergarten einsammeln

In letzter Zeit sind Lernspielzeuge in den Regalen aller Geschäfte aufgetaucht. „Was wäre es ohne sie?!“ - rufen die Lehrer aus. Lassen Sie uns herausfinden, was ein Lernspielzeug ist.

Wie der Name schon sagt, handelt es sich hierbei um ein Spielzeug, das bei einem Kind etwas fördert: Feinmotorik oder irgendeine Art von Wissen. Im Großen und Ganzen sind alle Spielzeuge lehrreich: Eine Rassel lehrt ein Kind, seine Hände zu kontrollieren (greifen, von Hand zu Hand gehen, werfen). Und doch handelt es sich bei Entwicklungsspielzeugen meist um solche, die es einem Kind ermöglichen, auf spielerische Weise etwas zu lernen. Viele dieser Spielzeuge können Sie mit Ihren eigenen Händen herstellen.

Die wichtigsten Phasen der kindlichen Entwicklung

Bevor Sie mit der Herstellung eines Spielzeugs beginnen, legen Sie fest, für welches Alter es konzipiert ist. Offensichtlich wird es für einen Fünfjährigen nicht von Interesse sein. Wichtig ist auch, wofür sich das Kind interessiert. Es hängt davon ab, welche Form Ihr Spielzeug haben wird und mit welcher Handlung es kombiniert wird.

Ich möchte Sie daran erinnern, dass alles individuell ist. Vielleicht hat Ihr Kind schon vorher einige Fähigkeiten erlernt, vielleicht auch nicht.

0-3 Monate

Das Kind liegt die meiste Zeit auf dem Rücken. Es ist notwendig, die Fähigkeit zu entwickeln, den Blick zu fokussieren.

Arten von Spielzeug: Mobiles, bunte Rasseln, Girlanden, Perlen.

Anforderungen an Spielzeug: verschiedene Texturen, Leichtigkeit des Spielzeugs, einfache Formen. Die Farben sind hell, aber nicht bunt. Vorzugsweise nicht mehr als 5 Artikel.

3 - 6 Monate

Das Kind bewegt sich mehr und nimmt alle Gegenstände in den Mund. Lernt, sich vom Rücken auf den Bauch zu drehen. Es ist notwendig, die Bewegungskoordination, das Hören und Sehen sowie die Greiffähigkeiten zu entwickeln.

Arten von Spielzeug: Trinkgläser, Stoffperlen, Spielzeug mit Spiegel, Rasseln - Hanteln, Ringe. Lernmatten mit Bögen. Stoffbälle, Knopfarmbänder.

Anforderungen an Spielzeug: helle, unterschiedlich strukturierte Spielzeuge, die unterschiedliche Geräusche machen.

6 - 9 Monate

Das Kind lernt krabbeln und erkennt geliebte Menschen. Für einige Zeit kann er sich unterhalten. Es ist notwendig, die motorische und sprachliche Aktivität zu fördern und die Fähigkeit zu entwickeln, einen Gegenstand nicht mit der ganzen Hand, sondern mit zwei Fingern zu greifen.

Arten von Spielzeug: Lernmatten, Sortierer, Pyramiden, Nistpuppen, Musikspielzeug mit Knöpfen.

Anforderungen an Spielzeug: Helle, klingende Spielzeuge sollten sich in Form, Gewicht und Verwendungsweise unterscheiden.

9 - 12 Monate

Das Kind lernt laufen und sprechen. Es ist notwendig, motorische und sprachliche Aktivität zu entwickeln.

Arten von Spielzeug: Lernteppiche und Bilderbücher, Rollspielzeug, Puppen mit ausgeprägten Gesichtszügen, Handschuh- und Fingerpuppen, Pyramiden, Würfel, Sortierer, Kistenvarianten, Eimer, Körbe (Einlegespielzeug).

Anforderungen an Spielzeug: Spielzeug, das aus verschiedenen Teilen besteht, die zusammengebaut und zerlegt werden können. Spielzeuge, die reale Situationen widerspiegeln.

1 Jahr - 1 Jahr 3 Monate

Die aktive Entwicklung und Erkundung der umgebenden Welt beginnt. Das Kind zeigt den Wunsch nach Unabhängigkeit. Es ist notwendig, motorische und sprachliche Aktivitäten sowie Denkoperationen zu entwickeln: Vergleich, Verallgemeinerung, Analyse.

Arten von Spielzeug: Pyramiden, Würfel, Einsteckspielzeug, Musikinstrumente.

Anforderungen an Spielzeug: Spielzeug, das aus verschiedenen Teilen besteht, die zusammengebaut und zerlegt werden können.

1 Jahr 3 Monate - 1 Jahr 6 Monate

Sprachentwicklung, Förderung der Sprachaktivität, Entwicklung der Feinmotorik (Auflösen – Befestigen auf verschiedene Arten). Entwicklung der Denkweise.

Arten von Spielzeug: Lernmatten und -bücher, Würfel, Spielzeug mit Überraschung (Geheimnis), Sortierer.

Anforderungen an Spielzeug: Spielzeuge, mit denen Sie Objekte anhand von Ähnlichkeit, Größe und Farbe verallgemeinern können. Namen von Tieren, Pflanzen, Kleidung usw.

1 Jahr 6 Monate - 1 Jahr 9 Monate

Aktive Kenntnis der umgebenden Welt. Es ist notwendig, die aktive Nutzung von Objekten für andere Zwecke, das unabhängige Spielen und das Verständnis von Emotionen zu entwickeln.

Arten von Spielzeug: Spielzeuge, die reale Situationen und Objekte der umgebenden Welt, Tiere, widerspiegeln.

Anforderungen an Spielzeug: Themenspiele (Geschichte, Konstruktion usw.). Spielzeuge, bei denen Sie Farben und Formen zeigen und benennen sowie eine Aktion auswählen müssen.

1 Jahr 9 Monate - 2 Jahre

Das Kind durchläuft eine aktive soziale Entwicklung. Es ist notwendig, ein Verständnis für Form, Farbe und Größe zu entwickeln.

Arten von Spielzeug: Sortierer, Pyramiden, Würfel, Bücher.

Anforderungen an Spielzeug: Spielzeuge, die nach Form, Farbe und Größe gruppiert werden können.

23 Jahre

Die aktive soziale Entwicklung des Babys geht weiter; es weiß bereits, wie es mit anderen Kindern umgehen soll. Es ist notwendig, die Feinmotorik sowie die Fähigkeit, Formen, Farben und Größen zu unterscheiden, zu entwickeln.

Alle Arten von Spielzeug. Kunsthandwerk aus Naturmaterialien, Papier, Plastilin.

Anforderungen an Spielzeug: Spielzeug zum Thema, Rollenspiele.

35 Jahre

Aktivität, die Fähigkeit, Ihre Spielaktivitäten selbstständig zu organisieren. Diese Fähigkeiten müssen gestärkt werden.

Arten von Spielzeug: Kinderlotto, Rätsel. Spiele zum Erlernen der Tages- und Jahreszeiten. Erlernen des Alphabets und der Zahlen.

Materialien zur Herstellung von Lernspielzeug

Es gibt eine große Auswahl an Materialien für die Herstellung von Lernspielzeug, die meisten davon sind in jedem Haushalt zu finden!

Stoffreste

Lernspielzeug ist gut, weil man dafür Reste verwenden kann, die jede Näherin hat. Zum Beispiel Reste verschiedener Stoffe, Filz, Vlies, Strickwaren. Verschiedene Texturen sind willkommen!

Möchten Sie Ihr Leben einfacher machen? Verwenden Sie kleine Stoffstücke, die auf neue Anzüge aufgetragen werden.

Wer stricken kann, kann aus gestrickten Quadraten die Maschen berechnen.

Alles kommt zum Einsatz: Schnürsenkel, Bänder, Knöpfe, Perlen, Reißverschlüsse, Knöpfe, Kordeln, Riegel, Klebeband, Schnallen und vieles mehr! Und kleine thermische Anwendungen können durchaus die Rolle eines Geheimnisses spielen, das sich hinter einem Vorhang oder in einer Tasche verbirgt.

Möbelbeschläge

Fallenklinken, Haken, Schlüssel mit Schloss und Gewindeschrauben können zum Beispiel beim „Hausbau“ verwendet werden.

Raschelnde Elemente

Das Rascheln dieses oder jenes Elements wird erreicht, indem man eine zerknitterte Zellophanhülle aus Tee oder eine Schachtel Pralinen hineinlegt.

Rasselelemente

Die Rasselelemente bieten einen großen Spielraum für die Fantasie. Legen Sie einen Plastikbehälter aus Schuhüberzügen oder ein Plastikei von Kinder Surprise hinein und geben Sie etwas Müsli (Reis, Erbsen, Buchweizen, kleine Nudeln), Salz, trockene Kirschkerne oder Eicheln hinein.

Klingelelemente

Meistens handelt es sich dabei um eine kleine Glocke, die für wenig Geld in einem Souvenirladen oder Angelgeschäft gekauft wird.

Glänzende und transparente Elemente

Dazu gehören dicke Folienstücke, die Innenseite von Saft- oder Milchverpackungen sowie Verpackungen von Spielzeug oder Bettwäsche.

Öffnungselemente

Kinder mögen sie normalerweise sehr, besonders wenn sich jemand darunter versteckt) Optionen: Fenster, Taschen, Vorhänge. Oder Sie können diese normalen Wasser- oder Saftkappen verwenden.

Alte Kleidung

Manche Handwerkerinnen verwenden für ihre Babys Kinderkleidung, die für sie bereits zu klein ist.

Füllstoffe

Als weiche Füllstoffe werden meist synthetische Polster aus Polyester, Schaumgummi (dann behält Ihr Würfel seine Form) oder Polystyrolschaum verwendet.

Ich bin mir jedoch sicher, dass Ihnen, wenn Sie darüber nachdenken, auf jeden Fall etwas Eigenes einfallen wird!

Welche Arten von Lernspielzeug gibt es?

Im Internet finden Sie eine Vielzahl selbstgemachter Lernspielzeuge: Bücher, Würfel, Tafeln und Teppiche, Kissen, Ständer, Häuser, Tierfiguren usw.

Entwicklungsmatte

Auch die Grundstücke sind vielfältig. Es könnte eine Art Kindermärchen sein oder einfach nur ein Bild mit einer Handlung.

Erinnern Sie sich zum Beispiel daran, wofür sich Ihr Junge interessiert: Autos oder Züge?

Interessant sind Varianten von Büchern „über ein Baby“ – sie entwickeln nicht nur motorische Fähigkeiten, sondern helfen dem Kind auch, die Welt um sich herum besser kennenzulernen.

Oder wird es vielleicht nur ein Würfel mit einigen Elementen sein? Es ist deine Entscheidung.

Alle Spielzeuge können unterteilt werden in 2 große Gruppen: diejenigen mit wem Das Kind kann selbstständig spielen und diejenigen für wen Hilfe oder die Anwesenheit eines Erwachsenen benötigen. Typischerweise umfasst die erste Kategorie unterhaltsames Spielzeug für Kinder in den ersten Lebensmonaten sowie Spielzeug, das die Feinmotorik fördert. Nach mehreren Demonstrationen ist das Kind in der Lage, selbstständig einen Reißverschluss oder Knopf zu öffnen, den Deckel abzuschrauben usw.

Die Anwesenheit eines Erwachsenen erfordert Spielzeug, das die Fähigkeit zum Zählen fördert; finde mehr-weniger, rechts-links, oben-unten; Benennen Sie Farben und geometrische Formen, Körperteile oder Tiere, erklären Sie Verhaltens- oder Verkehrsregeln usw.

Optionen für Spielzeug und die Fähigkeiten, die sie entwickeln

Dieses Armband wird für ein sehr kleines Baby (von 2 bis 4 Monaten) nützlich sein. Es trägt zur Entwicklung des Hör- und Sehvermögens sowie der Bewegungskoordination des Babys bei.

Perlen (Schleuderperlen)

Sling-Perlen entwickeln die Farbwahrnehmung und taktile Empfindungen und bringen dem Kind bei, kleine Elemente auszuwählen und zu rollen. Zusätzlich zu den Perlen können Sie mehrere kleine gestrickte Tiere oder Früchte anbringen.

Kissen mit Knöpfen

Trotz seiner scheinbaren Leichtigkeit ist das Spielzeug durchaus interessant. Entwickeln Sie die taktile Wahrnehmung des Babys. Nehmen Sie es mit auf Reisen und bitten Sie Ihr Kind (je nach Alter), alle Knöpfe einer bestimmten Farbe zu finden, sie zu zählen (auf dem gesamten Kissen, in einer Reihe oder Spalte) und den größten oder kleinsten Knopf einer bestimmten Farbe zu finden B. eine bestimmte Farbe in einer Reihe oder auf dem gesamten Kissen, zeigen Sie, welcher Knopf sich rechts vom kleinen blauen befindet usw.

Buch

Entwickelt die Feinmotorik, bringt Ihnen das Benennen von Tieren bei und ermöglicht Ihnen das Studium von Farben und geometrischen Formen.

Stehen Sie mit Schlössern

Ich bin mir sicher, dass die Jungs absolut begeistert sein werden! Schließlich gibt es so viel, was sich öffnen, lösen, drehen und drücken lässt. Der Aufbau eines Entwicklungsstandes ist recht einfach; die meisten Elemente finden sich in der Speisekammer eines jeden Mannes.

Teppich - Märchen

Der Teppich fördert die Sprache und Vorstellungskraft des Kindes. Einfache Leitfragen der Eltern helfen dem Kind, diese Fähigkeiten schnell zu erlernen (Können Sie sich vorstellen, dass Kolobok sich abgewendet hat? Wen wird er treffen? Usw.)

Irgendwo in der Ferne flackerte ein Licht, wahrscheinlich befand sich dort ein Fenster. Im Kinderzimmer war es dunkel, weil die Rollläden heruntergelassen waren. Ihre Eltern haben sie schon lange nicht mehr großgezogen. Sie kamen einfach nicht mehr hierher.

Der Zugang zum Fenster wurde durch das aus großen Würfeln zusammengesetzte Schloss der Prinzessin (oder vielleicht einen Stall) versperrt. Dieser Schatz konnte nicht angerührt werden, da jeder bewegte Würfel dem Kindergartenbewohner das Herz brach.

Jedes Mal, wenn Mutter und Vater einen ausgetretenen Pfad im Dickicht der Spielzeuge entlanggingen, stießen sie plötzlich auf einen mittelgroßen Bücherberg, der wie ein Gletscher aus dem überfüllten Bücherregal herabrutschte. Es gab keine sichtbaren Anzeichen einer Gletscherschmelze. Im Kinderzimmer herrschte Eiszeit.

„Es gibt nie zu viele Bücher“, sagten Verwandte und Freunde und kümmerten sich um die Wiederauffüllung des Gletschers. Jede Bibliothek würde sich über eine solche Sammlung freuen. Leider schätzte das Kind diesen Schatz und lehnte Lehrbücher, Faltbücher oder auch sperrige Panoramabücher nicht ab.

Der Bücherberg verwandelte sich nach und nach in das Puzzle-Plateau, das sich direkt bis zum Kukolnaja-Hügel erstreckte, und dann, nach der Ansammlung von Bällen und Springseilen, wurde der Raum völlig unpassierbar.

Direkt vor dem Fenster stand ein Berg von Stofftieren, von denen jedes einzelne innige Liebe auslöste und die nicht weggenommen werden konnten. Wohlmeinende Verwandte vergrößerten diesen Everest aus Stofftieren immer wieder und brachten ihn auf eine Rekordhöhe.

Eltern versuchten einst, mit Spielzeugbergen klarzukommen. Doch während in anderen Familien die Mütter und Väter still und heimlich verlassene Dinge wegräumten, nach dem Prinzip „Aus den Augen, aus dem Sinn, weg von hier“, versuchten die Eltern in diesem Haus mit ihrer Tochter nicht so weit zu gehen. Sie hatte eine Art sechsten Sinn, dank dem sie sofort erkannte, wenn ein Spielzeug verschwand – auch wenn das Mädchen längere Zeit nicht damit gespielt hatte. Zumindest schien es so.

An diesem Tag brachte eine Nachbarin ihre Tochter aus dem Kindergarten nach Hause. Als sie an der Tür klingelte, erschien ihre Mutter auf der Schwelle. Ihr Haar war zerzaust, Staubbüschel hingen daran und eine fieberhafte Röte bedeckte ihre Wangen. Sie hatte eine Schneeschaufel in der Hand.

„Hm-hm“, die Nachbarin räusperte sich und fragte: „Geht es dir gut?“

„Jetzt ja“, seufzte die Mutter zufrieden.

Die Tochter vermutete, dass etwas nicht stimmte und rannte ins Zimmer.

Jetzt waren Möbel, Teppich und Wände deutlich sichtbar, obwohl die Lampe nicht eingeschaltet war. Die Sonne schien ungehindert durch das (saubere) Fensterglas. Es war leicht, auf ihn zuzugehen. Von den Spielzeugbergen und Büchergletschern ist keine Spur mehr vorhanden. Die Eiszeit ist vorbei.

Die Tochter stand wie vom Donner getroffen.

„Wo?“, flüsterte sie.

„Im Keller“, antwortete die zufriedene Mutter.

Darüber, dass die Hälfte der Spielzeuge bereits im Internet zum Verkauf angeboten wurde, verschwieg sie lieber. Die besten Kinderbücher standen noch im Bücherregal, Plüschtiere und Hüpfbälle lagen in einer Tüte und auf dem Kissen lagen vier ihrer liebsten Stofftiere.

Die Tochter ging durch ihr Königreich, das plötzlich so groß wurde.

„Hier ist so viel Platz“, sagte sie mit unerwarteter Dankbarkeit.

- Sicherlich! - antwortete die zufriedene Mutter. „Und wenn Sie mit Ihren Spielsachen spielen möchten, können Sie etwas aus dem Keller mitbringen.“ Und dann legst du es wieder zurück.

Laut der Mutter war es ein guter Plan. Meine Tochter schien damit einverstanden zu sein. Zumindest bis sie widersprach.

Kreatives Durcheinander oder Aufmerksamkeitsüberlastung? Ab einem gewissen Alter kann Chaos das Ergebnis fantasievollen Spiels sein, solange es bestimmte Grenzen – zum Beispiel die Grenzen des Raumes – nicht überschreitet. Ältere Kinder verwechseln ihr Spielzeug gerne: Autos fahren in eine Spielzeugstadt und ein Raumschiff fliegt direkt über ihnen. So entdecken Kinder neue Spielmöglichkeiten.

Kleinere Kinder sind mit zu vielen Spielsachen überfordert. Für sie ist es wichtig, sich auf kleine Dinge konzentrieren zu können.

Sagen Sie, was Sie wirklich wollen. Halten Sie die Anweisung „Alles in dieser Ecke aufräumen“ für konkret? Ihr Kind glaubt das nicht. Helfen Sie ihm bei seinen ersten Schritten: „Legen Sie den Baukasten in eine Kiste und die Disketten in den Schrank.“ Solche Anweisungen sind auch deshalb wichtig, weil sie zu Lob führen. Sie müssen sich alles ansehen, tief durchatmen und sagen: „Nun, Sie legen die Disketten ins Regal und alle Teile des Baukastens in eine Kiste.“ Ich freue mich sehr, dass Sie jetzt ein so schönes und aufgeräumtes Zimmer haben.“ In der Pädagogik nennt man das beschreibendes Lob, und es hat eine ungewöhnlich starke Wirkung. Je mehr Details enthalten sind, desto stolzer wird das Kind sein.

So erleichtern Sie die Reinigung. Je mehr ein Kind an der Entscheidung beteiligt ist, wo es in seinem Zimmer „wohnen“ wird, desto besser wird es sich an diese Orte erinnern. Sie können Kommoden und Schubladen mit verschiedenen Farben kennzeichnen. Nur wenn es zu viele davon gibt, ist es schlimm: Ein Überangebot an Spielzeug stört die Ordnung. Bemühen Sie sich also und entfernen Sie diejenigen, mit denen Ihr Kind nicht mehr spielt. Wenn Sie sie wieder bekommen, werden sie wieder interessant sein. Oder Sie können sie ganz loswerden.

Richtige Zeit. In diesem Fall helfen auch Rituale – zum Beispiel, wenn Spielzeug immer vor dem Abendessen ins Regal gestellt wird. Die Abstände zwischen den Reinigungen sollten nicht zu lang sein, damit die Reinigung jedes Mal weniger Zeit in Anspruch nimmt und das Kind (und die Eltern) ein Erfolgserlebnis verspüren, anstatt vor einem riesigen Haufen Spielzeug zu kapitulieren.

Richtige Wörter. Sie sollten auch darauf achten, wie Sie Ihr Kind dazu einladen, mit dem Putzen zu beginnen: Wenn Sie im Vorbeigehen sagen: „Räum mal auf!“, dann können Sie genauso gut auf Zimmerpflanzen zurückgreifen. Der magische Schlüssel zum Reinigungserfolg ist die richtige Reihenfolge: Zuerst müssen Sie auf sich aufmerksam machen und dann aufgefordert werden, das Chaos zu beseitigen.

Gehen Sie auf Ihr Kind zu. Nehmen Sie nun Blickkontakt mit ihm auf, um in seine Welt einzutauchen: „Du spielst gut mit den Zootieren.“ Es lohnt sich, ganz konkrete Dinge zu sagen: „Ich möchte, dass du die Würfel einsammelst und in eine Kiste legst. Und dann kannst du noch etwas spielen.“ Im Allgemeinen müssen Sie es positiv formulieren, erklären, was Sie wollen, und nicht das Kind dafür schelten, dass es „ständig durcheinander ist“. Das ändert nichts und verdirbt nur die Stimmung.

Es ist einfacher, gemeinsam zu reinigen. Vielleicht können Sie also alles gleichzeitig auf Ihren Schreibtisch legen? Und nach der gemeinsamen Arbeit werden sich Eltern und Kinder gemeinsam darüber freuen, in einer aufgeräumten Wohnung zu leben. Und sie werden sich gegenseitig dafür loben, wie fleißig sie alle sind.

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Geben Sie Ihrem Kind die Möglichkeit, das Gelesene zu erleben. Geben Sie ihm Spielzeug oder Gegenstände, die einen sinnvollen Zusammenhang mit dem haben, was Sie lesen. Nehmen Sie Bücher auf Pappe (die schwer zu zerreißen sind) und lassen Sie ihn, wenn er möchte, selbst darin blättern. Sie können ein ganzes Puppenhaus einrichten ...

Ich erinnere mich, dass ich die Aufforderung meiner Eltern, das Zimmer aufzuräumen und die Spielsachen wegzuräumen, seit meiner frühen Kindheit als Strafe empfand. Deshalb habe ich es immer widerwillig getan. Nun, im Ernst – was könnte langweiliger sein, als die Welt Ihrer farbenfrohen und fröhlichen Kinder in einen ganz gewöhnlichen, unauffälligen Raum zu verwandeln? Glücklicherweise haben sich Designer inzwischen viele originelle Ideen für die Aufbewahrung von Spielzeug einfallen lassen, sodass der Reinigungsvorgang schnell und unterhaltsam wird.

Beutel mit Kordelzug

Wer sich diese Taschen ausgedacht hat, ist einfach ein Genie! Beim Öffnen entfalten sie sich zu einem weiten Spielfeld und lassen sich dann mit Hilfe eines Spannseils schnell zusammenfalten. Das Einräumen von Spielzeug dauert jetzt nur noch Sekunden!

Kissen

Diese Idee ist nicht nur originell, sondern auch praktisch. Stofftiere dienen als „Füllung“ für ein spezielles Kissen oder einen Sitzsack.

Regale und Körbe an der Wand

Sie können sehr unterschiedlich sein – von Regalen bis hin zu Körben und Töpfen, die neben ihrer Aufbewahrungsfunktion auch die Rolle eines hellen Elements im Kinderzimmer spielen.

Federungssysteme

Hängende Organizer, Regale, Körbe und Hängematten sehen im Innenraum eines Kinderzimmers originell aus und schaffen außerdem freien Platz für Spiele auf dem Boden.

Platz unter dem Bett

Vielleicht ist dies eine der praktischsten Möglichkeiten, Spielzeug aufzubewahren, was in kleinen Räumen Platz und einen scheinbar nutzlosen Bereich des Innenraums spart.

Regale

Ihre Kinder werden Spaß daran haben, Spielzeug in diese lustigen Regale zu packen! Vor allem, wenn man Kindersachen nicht nur in Kisten oder Körben, sondern in personalisierten Fächern unterbringt – mit unterschiedlichen Namen, Symbolen oder Farben.

Organisatoren

Organizer-Taschen können an der Wand oder an der Tür aufgehängt werden – sie nehmen nicht viel Platz ein, sind leicht zu transportieren und sind unverzichtbar für die Aufbewahrung von Kleinigkeiten und kleinen Stofftieren.

Boxen

Wenn der Raum groß genug ist, können Spielzeuge in speziellen Bodenboxen aufbewahrt werden. Oder lassen Sie sich sogar ein ungewöhnliches Design aus Industrieboxen einfallen und befestigen Sie es an der Wand.

Eines Tages stellte mir eine Mutter eines sehr launischen Babys eine sehr interessante Frage:

„Natalja Michailowna, mein Kind stellt mir immer Bedingungen, wenn ich es bitte, seine Spielsachen abzuholen. Beim älteren gab es solche Probleme nicht. Hier ein Beispiel: Zuerst spielst du mir einen Zeichentrickfilm vor, dann räume ich auf!!! Alle Bitten und Überredungen helfen nicht. Als Folge davon Tränen, Hysterie... Und ich räume alles selbst für ihn auf. Es ist schneller und besser für alle. Wie soll ich mit einer solchen Situation umgehen?

Ich denke, Kollegen, jemand wird diese Informationen bei der Arbeit mit Eltern nützlich finden.

Die Antwort auf diese Frage wurde in Form einer Elternberatung im Rahmen des Fernunterrichts gegeben.

Ja. Mit der Zeit werden unsere kleinen Kinder erwachsen und wir entwickeln natürlich auch einige Ansprüche an sie. Wir möchten, dass das Kind nach einem Pogrom immer für Ordnung im Kinderzimmer oder Wohnzimmer sorgt. Aber selten denkt ein Erwachsener darüber nach, dass ein Kind nach dem Spielen all seine verstreuten Spielsachen aufräumt; das muss man ihm beibringen. Und die Rolle des Lehrers kommt natürlich in erster Linie den Eltern zu. Schließlich fällt es einem Kind auch schwer, den Umgang mit seinen Sachen zu erlernen und das Chaos aufzuräumen.

Es ist oft schwierig, Kindern zu erklären, warum Schutz so wichtig ist Spielzeuge , Bücher, Kleidung... Manchmal wird das sogar zum Problem – natürlich nicht für das Kind, sondern vor allem für die Eltern. Warum? Ja, denn nicht immer und nicht alle Eltern wissen, wie sie den richtigen Umgang mit dem Baby finden, ihm zeigen und beweisen können, dass: ES IST VERBOTEN absichtlich brechen Spielzeuge Und ES IST VERBOTEN jedes Mal gehen Spielzeuge im ganzen Haus verstreut.

Es ist klar, dass die Liste dieser „Don’ts“ endlos sein wird, wenn man seinen Eltern freien Lauf lässt. Glauben Sie mir, liebe Eltern, ich plädiere nicht dafür, aus einem Kind einen richtigen Roboter zu machen. Jedes Kind sollte mindestens einmal in seinem Leben versuchen, ein Buch und andere Dinge zu zerreißen, mehr als ein Spielzeug zu zerbrechen und 100 Mal eine ordentliche Sauerei im Haus anzurichten ... Aber früher oder später im Leben von Mutter und Kind Es wird der Moment kommen, in dem die Mutter ihr Baby immer noch den Regeln unterwerfen möchte, nach denen die ganze Familie lebt, und das ist natürlich und richtig.

Ich gebe Ihnen einige Tipps und einige Empfehlungen. Ich hoffe, dass sie Ihnen bei der Lösung dieses Problems helfen werden und dass Ihr Baby auf jeden Fall lernen wird, sich um sein Spielzeug zu kümmern und es wegzuräumen, und – was am wichtigsten ist – aufhört, seine eigenen Bedingungen an Sie zu stellen.

TIPP #1. "Ein Spiel"
Ich denke, Ekaterina, es ist wichtig, einem Kind schrittweise grundlegende Disziplin beizubringen, ohne es sofort mit strengen Regeln und Verboten zu belasten. Lernen durch Spielen- „Wer sammelt die meisten Spielzeuge in der Kiste?“ oder „Wer sammelt als Erster ein?“ Spielzeuge aus dem ihm zugewiesenen Bereich?“, „Wie füllt man eine Kiste mit Würfeln?“. Aber eine Bedingung: Lass den Kleinen gewinnen. Überlegen Sie sich auf jeden Fall eine Belohnung für den Gewinner: eine Folge Ihres Lieblingszeichentrickfilms, eine interessante Lektüre Bücher , ein Leckerli, ein Schaumbad mit Spielzeug oder alles andere, was Ihr Baby liebt.

TIPP #2. „Eigenes Beispiel“:„Papa hat den Wasserhahn im Badezimmer repariert und alle Werkzeuge weggeräumt“, „Die Familie hat zusammen zu Abend gegessen und alle haben das Geschirr vom Tisch abgeräumt“, „Bruder hat seine Hausaufgaben studiert und alles an seinen Platz gebracht“... Das gibt es Viele Beispiele aus dem Leben, vielleicht helfen sie Ihnen, schließlich wollen Kinder so gerne Erwachsene nachahmen und unabhängig sein. Von Zeit zu Zeit, je nach Stimmung, muss dem Kind erklärt und gezeigt werden, wie wichtig es ist, ordentlich zu sein und seine Sachen an ihren Platz zu bringen. Schließlich sind Lebensmittel, Geschirr, Kleidung, Werkzeuge usw Spielzeuge Sie werden Ihr Zuhause in ein hässliches und unbequemes Haus verwandeln, in dem niemand leben möchte.

TIPP #3. „Fiktion lesen“ Sie können die Märchen von Korney Chukovsky „Fedorino Trauer“ oder „Moidodyr“ lesen. Aber, Katjuscha, das ist das Erste, was mir in den Sinn kommt: Du wirst wahrscheinlich bessere Gedichte oder Märchen finden, die deinem Kind nahe stehen.

TIPP #4 . Wählen Sie in einem Kindergeschäft gemeinsam mit Ihrem Baby eine schöne Spielzeugtasche oder -box aus, die Ihrem Kind gefallen wird und mit der es gefüllt werden möchte. Überlegen Sie sich auch gemeinsam, wo diese stehen sollen. Spielzeuge . Die Fähigkeit, selbstständig zu wählen, kann bei einem Kind den Wunsch wecken, nach den Regeln der Erwachsenen zu handeln.

Und zuletzt TIPP #5. "Das fehlende" Wenn die vier oben genannten Tipps nicht funktionieren oder Kind weigert sich völlig, verstreut aufzuräumen Spielzeuge und weiterhin Bedingungen für Sie festlegt, gibt es einen sehr wunderbaren Weg: „ Spielzeuge Sie waren beleidigt und gingen zu einem anderen Baby.“
Was ich meine: Kind weigerte sich, das Verstreute einzusammeln Spielzeuge , die Mutter lässt alles an seinem Platz, bringt das Baby ins Bett und dann beginnt die MAGIE. Wir sammeln schnell Spielzeuge und verstecke sie gut, damit Kind Ich habe sie nicht gefunden. Ihr Baby wacht auf und alles um ihn herum ist leer... Nach einer Weile beginnt es, nach seinen Lieben zu suchen Spielzeuge . Auf die Frage: „Wo sind sie?“ - Sie antworten ruhig, dass Sie wahrscheinlich beleidigt waren und zu einem anderen Baby gegangen sind.
- Das Baby beginnt zu suchen, zu weinen, nervös zu werden usw. Katjuscha ist hier, es ist wichtig, den Moment festzuhalten. Kind muss seinen Fehler erkennen und erkennen, was genau er falsch gemacht hat und warum Spielzeuge rannte weg und wollte alles reparieren.
- ES IST VERBOTEN dem Baby geben Spielzeuge sofort bei den ersten Tränen. Sprechen Sie noch einmal mit ihm darüber, was gestern passiert ist und warum es morgens kein Spielzeug gab. Erklären Sie Ihrem Kind, dass dies nicht möglich ist. Lassen Sie ihn ein oder zwei Stunden lang ohne seine Lieblingsspielzeuge auskommen. Er wird verstehen, wie gelangweilt er ohne sie ist.

Lenken Sie das Baby danach irgendwie ab und kehren Sie zurück Spielzeuge an Ort und Stelle. Dem Kinderglück sind keine Grenzen gesetzt und das Kind wird dann viel sorgsamer mit seinen Spielsachen umgehen.
- Es ist wahrscheinlich, dass nach einiger Zeit Kind kann vergessen, wie sie vor ihm davongelaufen sind Spielzeuge - Dies ist ein Signal dafür, dass es sich lohnt, die Lektion noch einmal zu wiederholen.

Ich hoffe, liebe Kolleginnen und Kollegen, mein Rat hilft Ihnen dabei, kompetente Ratschläge zu geben und alle Fragen Ihrer Eltern zu diesem Thema zu beantworten.

Fast jede Familien Bei einem kleinen Kind besteht das Problem, wie man es dazu bringen kann, seine Spielsachen aufzuräumen. Hier ist das häufigste Bild, das vielen modernen Eltern bekannt ist: „Eltern sitzen und schauen fern, das Baby spielt mit seinen Spielsachen. Gleichzeitig ändert sich die Konzentration des Kindes auf ein bestimmtes Spiel oder Spielzeug alle 5 Minuten.“

Wechseln Aufmerksamkeit Für ein weiteres Spiel verlässt das Baby einfach das Spielzeug und holt ein anderes heraus. Innerhalb einer Stunde erwecken sie im ganzen Haus verstreut den Eindruck, als wäre ein echter Hurrikan durch das Zimmer gezogen. Eltern genießen es, ihrem Baby beim selbstständigen Spielen zuzusehen, aber nur so lange, bis sie es auffordern, seine Spielsachen wegzuräumen. Das Baby reagiert in keiner Weise auf die Wünsche der Eltern und weigert sich rundweg, ihnen zu gehorchen.“ Der häufigste Fehler, den Eltern in einer solchen Situation machen, besteht darin, dass sie das Kind zwingen, Spielzeug wegzuräumen, indem sie auf Drohungen und Strafen zurückgreifen. Das sollte nicht der Fall sein unter keinen Umständen erfolgen.

Jeden Elternteil möchte sein Kind zu einem verantwortungsbewussten und fleißigen Menschen erziehen. Ab dem ersten Lebensjahr geht das Kind auf die Hilfewünsche der Eltern ein. Er kann etwas mitbringen, schmutzige Kleidung in die Waschmaschine stecken, ein Buch oder Spielzeug besorgen. Ab diesem Alter müssen wir ihm beibringen, die wichtigste Verhaltensregel zu beherrschen: Wenn er spielt, räumen Sie hinter sich auf. Wenn Sie ein erst 1-jähriges Kind bitten, seine Spielsachen wegzuräumen, ist es unwahrscheinlich, dass es anfängt, zu rebellieren und launisch zu werden. Aber Kinder im Alter von 2-3 Jahren beginnen bereits, ihren Charakter zu zeigen und die Stärke ihrer Eltern auf die Probe zu stellen. Sie sind daran interessiert zu wissen, wie sich Mama oder Papa verhalten, wenn er den Gehorsam verweigert.

auf jeden Alter Sie müssen nicht selbst anfangen, mit Ihrem Kind zu streiten oder seine Spielsachen aufzuräumen. Auch wenn Sie das Kind nicht dazu zwingen konnten, Ihrer Bitte nachzukommen, holen Sie seine Spielsachen niemals sofort selbst ab, sondern warten Sie, bis sich das Kind mit einer Bitte an Sie wendet. Wenn er Sie beispielsweise bittet, gemeinsam ein Buch anzuschauen, sagen Sie ihm freundlich und bestimmt, dass Sie seiner Aufforderung erst nachkommen werden, wenn er seine Spielsachen weggeräumt hat. Schon in jungen Jahren muss ein Kind verstehen, dass es unmöglich ist, eine zweite Aufgabe zu beginnen und die erste unvollendet zu lassen. Er muss wissen, dass seine Eltern ihm nur dann ein Buch vorlesen, zeichnen und zusammen spielen, wenn er sich an die Regeln hält, an die sich alle Familienmitglieder halten müssen.

Nutzlos Nachfrage vom Kind, Ordnung und Sauberkeit aufrechtzuerhalten, wenn die Eltern selbst nicht der Meinung sind, dass Ordnung und regelmäßige Reinigung des Hauses notwendig sind. Wenn ständig Berge verstreuter Spielsachen und Dinge auf dem Boden liegen, die unter der Woche niemand aufräumt, dann ist es sinnlos und dumm, das Kind zu bitten, sie zu entfernen. Ohne die Hilfe seiner Eltern kann er eine solche Aufgabe einfach nicht bewältigen und wird beim Anblick der Spielzeuge jedes Mal Angst verspüren.

Seitdem Alter Wenn ein Kind anfängt, mit Spielzeug zu spielen, sollten die Eltern ihm ein Beispiel für die Pflege zeigen. Helfen Sie Ihrem Kind, einfache Handgriffe im Umgang mit Spielzeug zu meistern. Wenn Sie ein neues Spielzeug gekauft haben, zeigen Sie ihm, wie man damit spielt und wo es nach dem Spiel verstaut werden soll. Sie müssen nicht versuchen, alle Spielzeuge im Blickfeld des Kindes aufzubewahren; lassen Sie nur die Spielzeuge übrig, die für das Kind am interessantesten sind und seinem Alter entsprechen. Bewahren Sie den Rest an einem abgelegenen Ort auf und holen Sie ihn nur bei Bedarf heraus. Wenn viele Spielsachen herumliegen, scheint Ihr Wunsch, sie zu entfernen, für das Kind unmöglich. In diesem Fall kann er nicht auf die Hilfe seiner Mutter verzichten.

Vorschlagen Damit Ihr Baby die Spielzeuge zusammenbauen und den Reinigungsvorgang in einfache Schritte unterteilen kann: „Mama legt die Bauklötze in eine Kiste und Sie stellen dieses Auto in die Garage. Gut gemacht! Das ist die Art von Helfer, die ich heranziehe!“ Jetzt legen Sie den Ball in die Schachtel und ich baue eine Pyramide zusammen.“ Indem Sie die Spielzeuge nach Typ sortieren, bringen Sie Ihrem Baby nicht nur bei, es wegzuräumen, sondern ihm auch beizubringen, für jedes Spielzeug einen Platz zu bestimmen. Er sollte wissen, dass Bücher dort stehen sollten, wo Bücher sind, Autos neben Autos, Puppen neben Puppen und so weiter. Wenn die Mutter selbst gereizt alle Spielsachen in eine große Kiste wirft, anstatt sie geduldig mit dem Kind einzusammeln, und jedes Mal, wenn sie diese Kiste achtlos ausschüttelt, um das richtige Spielzeug zu bekommen, dann hat es keinen Sinn, das Kind zu bitten, damit umzugehen Bewahren Sie Spielzeug sorgfältig auf. Er wird sich genauso verhalten wie seine Mutter. Streuen Sie sie und werfen Sie sie, damit sie schneller zerbrechen.

Wenn das Kind gespielt Hat jemand ein Spielzeug und möchte das nächste mitnehmen, bitten Sie ihn sofort, zuerst das Spielzeug, mit dem er gespielt hat, wieder an seinen Platz zu legen. Kleine Kinder verstehen die Bitte ihrer Mutter möglicherweise nicht, helfen ihr und sagen: „Jetzt stellen wir dieses Auto wieder an seinen Platz, du willst nicht mehr mit ihm spielen. Lass sie und dich vorerst in der Garage schlafen.“ und ich werde die Pyramide nehmen.“ Wenn Ihr Kind sich weigert, ein Spielzeug wegzuräumen, verstecken Sie es diskret.

Später manche Zeit, ihn zu fragen, wo dieses Spielzeug ist. Lassen Sie das Baby suchen, und wenn es es nicht findet, erzählen Sie ihm ein Märchen darüber, wie das Spielzeug lange Zeit auf dem Boden lag, dann seinen Platz suchte, es nicht fand und ein anderer Besitzer es nahm es, mit ihm zu leben. Dieser Besitzer erwies sich als sehr ordentlich und freundlich; er spielt sehr vorsichtig mit dem Spielzeug und stellt es jedes Mal wieder an seinen Platz. Machen Sie Ihr Kind vor der Rückgabe des Spielzeugs darauf aufmerksam, dass es wieder verschwindet, wenn es es nach dem Spielen nicht zurücklegt. Vermitteln Sie Ihrem Kind also Schritt für Schritt Verantwortungsbewusstsein und Genauigkeit.

Angesichts dessen geduldig und sorgfältiger Arbeit Ihrerseits wird Ihr Baby im Alter von 3 Jahren seine Spielsachen und Bücher wieder an ihren Platz bringen. Natürlich wird niemand in der Lage sein, einem Kind Ordnung an einem Tag oder sogar einem Monat beizubringen. Zunächst sind Launen, Tränen und gezielte Handlungen gegen Sie unvermeidlich. Sie sollten deswegen nicht wütend oder irritiert werden. Versuchen Sie, sich nicht auf die Launen des Kindes zu konzentrieren und die Spielsachen nicht selbst wegzuräumen. Helfen Sie ihm, aber geben Sie dem Kind gleichzeitig die Möglichkeit, klar zu verstehen, dass es die Spielsachen wegräumt und Sie ihm nur helfen.