Unterrichtsstunde zum Thema:

„Tag der nationalen Einheit“

Lernziele :

Den Schülern eine Vorstellung von der Bedeutung des Tages der Nationalen Einheit für die Geschichte unseres Staates vermitteln.

Bringen Sie die Schüler zu dem Schluss, dass der Tag der nationalen Einheit eine Verbindung zwischen den Zeiten herstellen und die Geschichte des Mutterlandes als ein Ganzes betrachten soll.

Nutzen Sie das Unterrichtsmaterial optimal, um Respekt vor der historischen Vergangenheit Ihres Vaterlandes und vor allen zu wecken, die sich für das Wohl Russlands eingesetzt haben.

Ermutigen Sie die Schüler, freundlicher und aufmerksamer miteinander umzugehen

Ausrüstung :

Computer, Projektor, Präsentation „Tag der Nationalen Einheit“, musikalische Gestaltung.

Fortschritt der Unterrichtsstunde.

Lehrer :

Unser Land hat seit 2005 offiziell einen neuen Feiertag„Tag der nationalen Einheit“ was jetzt gefeiert wirdjährlich am 4. November.

? Wissen Sie, an welche Ereignisse dieser Feiertag erinnert?

Antwort:

Der Feiertag der Einheit Russlands wurde in Erinnerung an die Ereignisse vom 4. November 1612 ins Leben gerufen, als die Volksmiliz unter der Führung von Kuzma Minin und Dmitri Poscharski in einem einzigen geistigen und militärischen Impuls Moskau von den Interventionisten befreite, was markierte der Beginn der Erholung des Landes von der Krise der Zeit der Unruhen.

INIm Leben der meisten Menschen gibt es Momente, in denen ihre Existenz auf dem Spiel steht. Über die Existenz nicht einmal als Staat, sondern als unabhängige Nation. Für das russische Volk war ein solcher Wendepunkt der Beginn des 17. Jahrhunderts, der als Zeit der Unruhen in unsere Geschichte einging.

Am 16. Dezember 2004 verabschiedete die Staatsduma der Russischen Föderation Änderungen zum Bundesgesetz „An Tagen des militärischen Ruhms“. Aufgrund dieses Gesetzes gilt der 4. November als Tag der Nationalen Einheit.

In der Begründung zum Entwurf des Bundesgesetzes „An Tagen des militärischen Ruhms“ heißt es:

„Am 4. November 1612 eroberten Soldaten der Volksmiliz unter der Führung von Kuzma Minin und Dmitry Pozharsky Kitay-Gorod im Sturm, befreiten Moskau von polnischen Invasoren und demonstrierten ein Beispiel für Heldentum und Einheit des gesamten Volkes, unabhängig von seiner Herkunft. Religion und Stellung in der Gesellschaft.“ .

Ein Gedicht lesen : „Einheit für immer.“

In die Geschichte des Jahres eingegangen
Könige und Völker veränderten sich,
Aber die Zeiten sind unruhig, Widrigkeiten
Rus wird es nie vergessen!

Die Zeile ist mit Sieg geschrieben,
Und der Vers verherrlicht vergangene Helden,
Er besiegte das Volk der Schurkenfeinde,
Für immer Freiheit gewonnen!

Und Rus erhob sich von seinen Knien
In Händen mit einem Symbol vor der Schlacht,
Gesegnet mit Gebet
Zum Klang kommender Veränderungen.

Dörfer, Städte, Städte
Mit Verbeugung vor dem russischen Volk
Heute feiern wir die Freiheit
Und der Tag der Einheit für immer!

Heimat und Einheit... Russland wurde viele Male auf die Probe gestellt und hat mehr als einmal Zeiten des Chaos und der Feindseligkeit erlebt. Als das Land schwächer wurde, griffen seine Nachbarn es an und beeilten sich, sich ein größeres und dickeres Stück zu schnappen. Innere und äußere Stürme erschütterten das Land bis in seine Grundfesten. Doch das Land erhob sich immer wieder aus der Asche. Nach jeder Tragödie wurde sie nur noch stärker, der Neid ihrer Feinde erregte sie.

Russland machte eine schwierige Zeit durch. Die königliche Familie hörte auf, es gab keinen König, es erschienen Betrüger, die versuchten, den Thron mit Gewalt an sich zu reißen. Ausländer – Schweden und Polen – nutzten die inneren Unruhen und fielen in Russland ein. Räuberbanden beraubten und vernichteten die Menschen. Es schien, als gäbe es keinen Ort, an dem man auf Hilfe warten konnte.

Zeit der Probleme

Historisch gesehen ist dieser Feiertag mit dem Ende der Zeit der Unruhen in Russland am Ende des 16. und Anfang des 17. Jahrhunderts verbunden.

1598 starb Fjodor Ioannowitsch (Sohn von Iwan IV. dem Schrecklichen). Er war kinderlos und sein jüngerer Bruder Dmitri hätte seine Nachfolge antreten sollen, aber er lebte nicht mehr. Unter den Menschen kursierte das Gerücht, Dmitri sei getötet worden und der Mörder sei von Boris Godunow geschickt worden, der hoffte, nach dem kinderlosen Fjodor König zu werden. Tatsächlich geschah Folgendes: Nach dem Tod von Fjodor Ioannowitsch versammelten sich gewählte Menschen aus verschiedenen Städten in Moskau und wählten Godunow in das Königreich. Die Bojaren waren damit nicht zufrieden. Da er wusste, dass die Bojaren ihm nichts Gutes wünschten, wurde Boris misstrauisch und begann, viele adlige Bojaren zu verfolgen.

Gleichzeitig kam es in Russland zu schweren Hungersnöten und Seuchen. Viele Menschen starben daran. Es herrschte Unruhe unter den Menschen, sie begannen sich an den Tod von Zarewitsch Dmitri zu erinnern und verbreiteten Gerüchte, dass Dmitri am Leben sei. Und tatsächlich tauchte bald ein Mann in Polen auf, der sich zum Zarewitsch Dmitri erklärte. Der falsche Dmitri I., der flüchtige Mönch Grigory Otrepyev, erhielt die Unterstützung der polnischen Herren und des katholischen Klerus, versammelte eine Armee, zog nach Russland und versprach dem polnischen König mehrere russische Regionen. Im Jahr 1604 drang der Betrüger nach Russland ein.

Eine nach der anderen ergaben sich ihm die Städte. An manchen Orten gelang es den zaristischen Kommandeuren, ihn zu besiegen, doch dann starb Boris Godunow leider plötzlich. Das Volk betrachtete Godunows Tod als Gottes Strafe für den Throndiebstahl, und andere Städte beeilten sich, den Falschen Dmitri als König zu akzeptieren. Die Leute begrüßten ihn freudig. Polen und Russen kamen mit dem Zaren aus Polen, verhielten sich gewalttätig und fügten den Bewohnern verschiedene Gewalttaten zu. Dies nutzten die Bojaren aus, die den falschen Dmitri nicht mehr brauchten. Die Bojaren beschlossen, den falschen König loszuwerden. Sie verbreiteten Gerüchte, dass auf dem Thron kein echter orthodoxer Zar saß, sondern ein Betrüger und Ketzer. In Moskau kam es zu einem Aufstand, der falsche Dmitri wurde getötet.

Nach dem Tod des falschen Dmitri wählten die Bojaren Wassili Schuiski zum König, doch der Frieden im Land wurde nicht wiederhergestellt.

Im Sommer 1610 zwang eine Gruppe von Bojaren und Adligen V.I. Shuisky, auf den Thron zu verzichten und Mönch zu werden. Die Macht ging in die Hände der „Sieben Bojaren“ über.

Im Jahr 1611 wurde der ehemalige russische Zar Wassili Schuiski als Gefangener nach Polen zu König Sigismund gebracht. Wassili Iwanowitsch Schuiski starb am 12. September 1612 in einem fremden Land.

Zu dieser Zeit erschien ein weiterer Zar Dmitri, der zum zweiten Mal geflohen war. Dieser Betrüger, der Falsche Dmitri II., zog nach Moskau, nachdem er eine Armee zusammengestellt hatte. Unterwegs schlug er sein Lager im Dorf Tushino auf, weshalb er den Spitznamen „Tushino-Dieb“ erhielt. Zu dieser Zeit erschien ein neuer Feind – der polnische König. Sigismund III. fiel in Russland ein. Die Polen besiegten die Armee des Zaren Wassili Schuiski, er wurde vom Thron entfernt. Nach dem Sturz von Shuisky blieb Russland völlig ohne König. Da sie nicht noch einmal einen Zaren unter den Bojaren wählen wollten und versuchten, sich mit den Polen zu versöhnen, schlugen die sieben Bojaren vor, den Sohn des polnischen Königs Sigismund III., Fürst Wladislaw, auf den russischen Thron zu rufen.

Da sie nicht noch einmal einen Zaren unter den Bojaren wählen wollten und sich mit den Polen versöhnen wollten, schlugen die sieben Bojaren vor, den Sohn des polnischen Königs Sigismund III., Fürst Wladislaw, auf den russischen Thron zu rufen

Das Unglück des russischen Landes hat sein Äußerstes erreicht. Es schien, dass Russland verloren war. Polnische Truppen verteilten sich im ganzen Land. Die Schweden eroberten Weliki Nowgorod. Die Interventionisten haben das Land auseinandergerissen. Der Tod Russlands schien unvermeidlich ...

Polnische Truppen verteilten sich im ganzen Land.

Die Schweden eroberten Weliki Nowgorod.

Die Interventionisten haben das Land auseinandergerissen.

Der Tod Russlands schien unvermeidlich ...

Der große Heilige begann, Briefe in alle Teile Russlands zu schicken, in denen er alle Menschen aufrief, sich für die Verteidigung ihres Vaterlandes einzusetzen, die Polen zu vertreiben und einen orthodoxen König für sich zu wählen.

Als die Polen davon erfuhren, sperrten sie Patriarch Hermogenes im Gefängnis (im Turm des Chudov-Klosters) ein und ließen ihn langsam verhungern. Aber seine Briefe hatten sich bereits in ganz Russland verbreitet.

Und in diesem Moment begann im russischen Volk ein Nationalgefühl zu sprechen und es beschloss, gegenüber Ausländern für sein Heimatland einzustehen. Russische Milizen zogen von verschiedenen Orten in Richtung Moskau. Angeführt wurden sie vom Rjasaner Adligen Prokopiy Lyapunov. Doch die russische Miliz, die Moskau befreien wollte, zerfiel. Unterdessen drangen die Schweden auf russischen Boden vor, mit dem Ziel, ihn einzunehmen. Sie nahmen Nowgorod ein. Und in Pskow tauchte ein neuer Betrüger auf.

Die erste Miliz löste sich auf und es schien, als gäbe es niemanden mehr, der ihr Heimatland verteidigen konnte. In Nischni Nowgorod organisierten die Bürger unter der Führung von Kuzma Minin, einem einfachen Kaufmann, eine Spendenaktion, um eine neue Miliz zur Rettung ihres Heimatlandes zu gründen.

Kuzma Minin galt in Nischni Nowgorod aufgrund seiner Ehrlichkeit und seines „weisen Verstandes“ als „Lieblingsmensch“. Laut Minins Rat spendeten die Menschen „drittes Geld“, d. h. dritter Teil des Grundstücks.

Im Herbst 1611 begann auf Aufruf des Nischni Nowgoroder Kaufmannsältesten K. Minin die Bildung einer Volksmiliz.

Fast ein ganzes Jahr lang sammelte das russische Volk seine Kräfte,Sie trugen Geld, Schmuck, Kleidung und Waffen. Die Armen rissen sich Kreuze von der Brust.

Und schließlich marschierte im Juli 1612 die Miliz von Minin und Poscharski nach Moskau.

Prinz D. M. Pozharsky wurde der militärische Anführer der Miliz.

Prinz Pozharsky übernahm als Chef der Miliz die volle Macht über das russische Land, blieb jedoch bescheiden und leicht zu handhaben. Er strebte nie danach, ausschließlich Einfluss auf Menschen und Ereignisse zu nehmen. Nach dem Sieg erhob ihn der neue König zum Bojaren.

Im Frühjahr 1612 brach die Miliz zu einem Feldzug auf; unterwegs schlossen sich die Armeen anderer Städte der Miliz an. Alle zogen nach Moskau.

Der Kampf um die Hauptstadt war hartnäckig und blutig. Mit dem Eid „Wir werden für das Heilige Russland sterben!“ Die Miliz kämpfte tapfer. Alle Herzen, alle Seelen, alle Gedanken, alle Wünsche des russischen Volkes vereint in diesem Schrei.

Der Ausgang der Schlacht blieb jedoch unklar. Doch dann wählte Minin 300 hervorragende Krieger aus und stürmte mit ihnen kühn von hinten auf den Feind los – mitten in die Polen. Ein solch unerwarteter Angriff verwirrte die polnische Armee, ihre Reihen gerieten in Aufruhr und die Russen nutzten diese Unordnung aus

Poscharski belagerte Moskau zwei Monate lang.

Am 26. Oktober (4. November) öffneten die Interventionisten (Polen) die Tore des Kremls und ergaben sich, Poscharski zog triumphierend in die Stadt ein.

Das sind die wahren Helden. Es gelang ihnen, die Menschen um die Idee zu vereinen, dem Vaterland zu dienen.

Sie begannen über brüderliche Liebe und Opferbereitschaft zu sprechen. Inmitten der Wut, Gier und Verzweiflung, die die Menschen erfassten, erinnerten sie daran, dass es keine größere Leistung gibt, als sein Leben für seinen Bruder zu geben ...

- Säbel

Es schien, dass Russland nicht mehr existierte, dass Kultur, Alltag, Moral und Recht in Vergessenheit geraten würden.

Es stellte sich heraus, dass die Liebe zu Russland stärker war als der Hass auf die Leibeigenen. Der Aufruf zur Vereinigung kam von unten in der Gesellschaft. Nachdem sie ihre Beschwerden vergessen hatten, standen Menschen aus verschiedenen sozialen Schichten in einer Reihe: Kaufleute, Bauern, Adlige, Geistliche, Kosaken. Es waren die Milizen, die über das Schicksal des russischen Staates entschieden.

Es war eine Demonstration des Willens zur Unabhängigkeit, der Liebe zum Vaterland und der Fähigkeit, sich selbst zu organisieren

Es gibt keine zentrale Macht, wenn Menschen, die Russland fremd sind, auf dem Thron sitzen.

Im Jahr 1613 wählte der Zemsky Sobor einen neuen Zaren – Michail Fedorovich Romanov. Mit der Wahl des Königs endeten die Wirren, denn nun gab es eine Macht, die jeder erkannte und auf die er sich verlassen konnte.

? Sagt mir, Leute, wisst ihr, wie die Russen den Milizhelden gedankt haben?

Während der Herrschaft Alexanders I. (im 19. Jahrhundert). 1818 wurde in Moskau ein Denkmal für Minin und Poscharski errichtet – ein Werk des Bildhauers Martos Iwan Petrowitsch (1754 – 1835).

Das Denkmal für Minin und Poscharski ist das allererste in Moskau! Ursprünglich war jedoch geplant, es in Nischni Nowgorod zu installieren – in der Stadt, in der sich die Miliz versammelt hatte, „an dem Ort, an dem Minin sein gesamtes Eigentum dem Volk präsentierte und so die Konkurrenz seiner Mitbürger entfachte“ und die Installation fiel zeitlich mit dem 200. Jahrestag der denkwürdigen Ereignisse zusammen.

Die Mittelbeschaffung begann im Jahr 1803 und die Arbeiten wurden Ivan Martos anvertraut, der 1808 den Wettbewerb für den besten Entwurf des Denkmals gewann. Der Ausbruch des Vaterländischen Krieges von 1812 beeinträchtigte viele Lebensbereiche und verlangsamte den Arbeitsfortschritt erheblich. Das Interesse an der Schaffung des Denkmals war bereits groß, aber nach dem Zweiten Weltkrieg, im Zuge des Aufkommens des Patriotismus, wuchs es noch mehr! Deshalb stellte Martos 1815 ein großes Modell fertig und stellte das Werk öffentlich aus.

Der Bildhauer stellte den Moment dar, in dem Kuzma Minin, auf Moskau zeigend, Prinz Pozharsky ein altes Schwert überreicht und ihn auffordert, an der Spitze der russischen Armee zu stehen. Auf den Schild gestützt erhebt sich der verwundete Gouverneur aus seinem Bett, was das Erwachen des nationalen Selbstbewusstseins in einer für das Vaterland schwierigen Stunde symbolisiert. Sie beschlossen, das Denkmal in Moskau auf dem Roten Platz zu errichten.

Das Denkmal wurde in St. Petersburg gegossen. Er reiste auf dem Wasserweg nach Moskau und wurde speziell nach Nischni Nowgorod gebracht, als Zeichen des Respekts und der Dankbarkeit gegenüber den Menschen von Nischni Nowgorod für ihren Heldenmut während der Zeit der Unruhen und für ihre Beteiligung an der Schaffung des Denkmals.

Und im Jahr 1818 fand die feierliche Eröffnung des Denkmals statt, das mitten auf dem Roten Platz gegenüber dem Eingang zu den Oberen Handelsreihen errichtet wurde. Die Feier wurde von einer Parade begleitet. Auf dem Sockel des Denkmals befindet sich eine Inschrift:„Dankbares Russland an Fürst Poscharski und Bürger Minin. 1818.“ Im Jahr 1930 wurde beschlossen, die Skulptur so zu versetzen, dass sie die Paraden nicht störte. Von jetzt anDenkmal für Minin und Pozharsky liegt in der Nähe der Basilius-Kathedrale.

Der 4. November ist der Tag der Kasaner Ikone der Gottesmutter. Eine der am meisten verehrten Ikonen Russlands. Es zeigt das Gesicht der Muttergottes, leicht zur linken Schulter geneigt, über dem Kopf des Erlösers. Mit seiner rechten Hand segnet der Erlöser. Als Segen wurde die Armee von Minin und Poscharski von einer wundersamen Ikone begleitet.

Die gesamte Armee betete lange und inbrünstig vor dieser Ikone. Schließlich wurden die Gebete erhört: Am 4. November 1612 verkündeten die Polen ihre Kapitulation, und die Miliz von Nischni Nowgorod betrat feierlich unter Glockengeläut mit der Kasaner Ikone der Muttergottes und Bannern den Moskauer Kreml.

Als Dank für seine Hilfe und Fürsprache ließ Fürst Poscharski in den 20er Jahren des 17. Jahrhunderts auf eigene Kosten eine Holzkathedrale im Namen der Kasaner Ikone der Muttergottes errichten.

Die Feier zu Ehren der Kasaner Ikone der Heiligen Jungfrau Maria wurde 1649 gegründet. Und bis heute wird diese Ikone vom russisch-orthodoxen Volk besonders verehrt.

Die Kasaner Ikone der Muttergottes genießt in Russland beispiellose Verehrung. Normalerweise wird diese Ikone verwendet, um junge Menschen für ihre Krone zu segnen. Diese Ikone wird in der Nähe von Kinderkrippen aufgehängt, damit das sanfte Gesicht der Muttergottes junge Christen liebevoll ansieht.

ZUSAMMENFASSUNG DES GESPRÄCHS.

Lehrer:

- Wozu ruft uns dieser Feiertag auf?

Der neue Feiertag soll uns daran erinnern, dass wir Russen, die verschiedenen sozialen Gruppen, Nationalitäten und Religionen angehören, ein Volk mit einem gemeinsamen historischen Schicksal und einer gemeinsamen Zukunft sind.

-Was ist das Wesentliche am Tag der Nationalen Einheit?

Der Tag der nationalen Einheit, der von den Ideen der nationalen Harmonie, der Einheit einer toleranten Gesellschaft und der Stärkung der russischen Staatlichkeit durchdrungen ist, wird zu einem Feiertag des gegenseitigen Verständnisses, der Barmherzigkeit und der Fürsorge für die Menschen. Dies ist der Tag der Vereinigung von Vergangenheit, Gegenwart und Zukunft, der alle Menschen unseres riesigen Landes in Liebe zueinander, zu ihrem Land und zu Russland vereint.

-Warum brauchen wir Einheit?

Um Russland gemeinsam aufzubauen. Wenn wir einander vertrauen und unsere Freundschaft stark ist, können wir unser Vaterland aus der Krise führen.

Der Feiertag TAG DER NATIONALEN EINHEIT ist eine Hommage an den tiefen Respekt vor jenen bedeutenden Seiten der nationalen Geschichte, als Patriotismus und Staatsbürgerschaft unserem Volk halfen, sich zu vereinen und das Land vor Eindringlingen zu schützen. Überwinden Sie Zeiten der Anarchie und stärken Sie den russischen Staat

4. November - Es ist TagEinheit aller russischen Völker ;

4. November - Es ist TagRussland retten vor der größten Gefahr, die

ihr jemals gedroht;
4. November - Daswiederbelebter Feiertag mit eigener Geschichte;
4. November - Es ist Tagechte Fälle und keine zweifelhaften Märsche.

„Es ist nicht nur möglich, sondern auch notwendig, stolz auf den Ruhm seiner Vorfahren zu sein, ihn nicht zu respektieren, ist beschämende Feigheit, das erste Zeichen von Grausamkeit und Unmoral.“ ALS. Puschkin

Ohne Verständnis, Bewusstsein und die Entwicklung eines Gefühls der Souveränität und des Patriotismus in jedem von unsUnser Vaterland wird keine wirkliche Großmacht werden können.

Die Zukunft des Landes liegt bei Ihnen, den Schulkindern von heute.

2. Quiz.

QUIZFRAGEN

1. Wie hieß der Staat, der sich während der Zeit der Unruhen in russische Angelegenheiten einmischte?

Polnisch-Litauisches Commonwealth

2. Wer führte die erste Miliz von 1611 an? Prokopij Petrowitsch Ljapunow

3. Welches historische Ereignis ereignete sich am 4. November (22. Oktober, alter Stil) 1612?

Die von Minin und Pozharsky angeführte Miliz nahm Kitai-Gorod ein.

4. Wie hieß der damalige Nationalheld? Ivan Osipovich Susanin.

5. Nennen Sie die Stadt, in der die Miliz von Minin und Poscharski mehrere Monate lang stationiert war, um sich vor dem Marsch auf Moskau mit neu eingetroffenen Kräften aufzufüllen.

Jaroslawl

6. Welcher der Anwärter auf den Moskauer Thron wurde „Tushino-Dieb“ genannt? Falscher Dmitri II

7. Als Dank für seine Hilfe und Fürsprache baute Fürst Poscharski in den 20er Jahren des 17. Jahrhunderts auf eigene Kosten eine Holzkathedrale im Namen der Kasaner Ikone der Muttergottes. Von welchem ​​Tempel reden wir?Kasaner Kathedrale auf dem Roten Platz in Moskau.

8. Welches Ereignis ist mit dem Ende der Zeit der Unruhen in Russland verbunden? Mit dem Amtsantritt von Michail Romanow.

9. In welchem ​​Jahr wurde die Feier zu Ehren der Kasaner Ikone der Heiligen Jungfrau Maria erstmals am 4. November ins Leben gerufen? im Jahr 1649

10. Wie heißt der Feiertag, den wir am 4. November feiern? Tag der nationalen Einheit

Ein Gedicht lesen

TAG DER NATIONALEN EINHEIT

Mit der Geschichte lässt sich nicht streiten
Lebe mit der Geschichte
Sie vereint
Für Leistung und Arbeit
Ein Staat
Wenn die Menschen vereint sind
Wenn große Macht
Er bewegt sich vorwärts.
Er besiegt den Feind
Vereint im Kampf,
Und Rus befreit
Und opfert sich.
Zum Ruhm dieser Helden
Wir leben nach einem Schicksal,
Heute ist Tag der Einheit
Wir feiern mit Ihnen

Letzte Worte des Lehrers.

Unsere Geschichte ist reich an glorreichen Daten, unter denen der Sieg der Volksmiliz unter der Führung des Bürgers Kusma Minin und des Fürsten Dmitri Poscharski nicht nur zu einer Waffentat im Namen der Freiheit, sondern auch zu ihrer zukünftigen Macht und Größe wurde. Der Feiertag des 4. November ist von der Idee der Harmonie und dem Wunsch nach Einheit durchdrungen, die die Russen in unserer Zeit vereinen kann.

Unterrichtsstunde „TAG DER NATIONALEN EINHEIT“

Ziel:

Ein Gefühl von Staatsbürgerschaft und Patriotismus entwickeln;

Verantwortung für das Schicksal des Mutterlandes übernehmen;

Geben Sie einen allgemeinen Überblick über die Geschichte des Feiertags und der Ereignisse im Zusammenhang mit 1612;

Den Horizont der Studierenden erweitern;

Entwickeln Sie die Fähigkeit, Schlussfolgerungen zu ziehen und zu verallgemeinern;

Entwickeln Sie Interesse am Studium der Geschichte Ihres Landes, Stolz und Respekt gegenüber den Verteidigern des Staates.

Ausrüstung: Computer, Projektor, Bildschirm, Computerpräsentation,

Vorbereitung: Den einzelnen Schülern sollen zunächst Gedichttexte zum Auswendiglesen gegeben werden.

Fortschritt der Veranstaltung.

1.Eröffnungsrede des Lehrers.

Für jeden ist es sehr wichtig, die Geschichte seines Heimatlandes zu kennen. Geschichte ist die Erinnerung der Menschen daran, wer wir sind, wo sind unsere Wurzeln, was ist unser Weg? Das Wichtigste beim Studium der historischen Vergangenheit Ihres Heimatlandes ist, es lieben zu lernen. Und das russische Volk zeichnet sich durch die Liebe zu seinem Heimatland aus, in dem es geboren und aufgewachsen ist. Diese Liebe manifestiert sich seit jeher in ihrer Bereitschaft, ihr Vaterland vor Feinden zu verteidigen, ohne ihr Leben zu schonen.

Folie Nr. 1 Schüler Nr. 1 liest auswendig das Gedicht von S. Wassiljew „RUSSLAND"

Russland ist wie ein Wort aus einem Lied.

Junges Laub der Birke.

Rundherum gibt es Wälder, Felder und Flüsse.

Weite, russische Seele.

Ich liebe dich, mein Russland,

Für das klare Licht deiner Augen,

Für den Geist, für die heiligen Taten,

Ich liebe dich, ich verstehe es von ganzem Herzen

Die Steppen sind voller geheimnisvoller Traurigkeit.

Ich liebe alles, was so heißt

In einem weiten Wort: Rus.

3. Der Lehrer bespricht mit den Schülern, worum es in dem Gedicht geht und welche Gefühle es hervorruft.

4. Gespräch über die Geschichte des Feiertags

Unser großes Mutterland hat eine glorreiche, ereignisreiche und heroische Geschichte. Seit Jahrhunderten müssen die Menschen unseres Landes gegen zahlreiche starke und grausame Feinde kämpfen, um die Freiheit und Unabhängigkeit ihres Vaterlandes zu verteidigen.

Folie 2 Schüler liest ein Gedicht„TAG DER NATIONALEN EINHEIT“

Mit der Geschichte lässt sich nicht streiten

Lebe mit der Geschichte

Sie vereint

Für Leistung und Arbeit

Ein Staat

Wenn die Menschen vereint sind

Wenn große Macht

Er bewegt sich vorwärts.

Er besiegt den Feind

Vereint im Kampf,

Und Rus befreit

Und opfert sich.

Zum Ruhm dieser Helden

Wir leben nach einem Schicksal,

Heute ist Tag der Einheit

Wir feiern mit Ihnen!

Folie Nr. 3

Lehrer: Am 4. November feiern Christen das Gedenkfest der Kasaner Ikone der Muttergottes und seit 2005 den Tag der nationalen Einheit. - Heimat und Einheit... Sag mir, wie verstehst du diese Worte?

Wozu ruft uns Ihrer Meinung nach der Feiertag zum Nationalen Einheitstag auf?

Folie Nummer 5

Russland wurde viele Male auf die Probe gestellt und hat mehr als einmal Zeiten des Chaos, der Feindseligkeit und der Anarchie erlebt. Als das Land schwächer wurde, griffen seine Nachbarn es an und beeilten sich, sich ein größeres und dickeres Stück zu schnappen. Allerdings lassen sich für Raub und Raub immer die plausibelsten Ausreden finden. Wir nannten diese Zeiten unruhig und auch blutig. Innere und äußere Stürme erschütterten das Land so sehr, dass sich nicht nur die Herrscher, sondern auch die Regierungsformen selbst veränderten. Doch das Land erhob sich immer wieder aus der Asche. Nach jeder Tragödie wurde sie nur noch stärker, der Neid ihrer Feinde erregte sie.

Gehen wir nun 400 Jahre zurück zum Beginn des 17. Jahrhunderts, als die großen Unruhen in Russland begannen.

Folie Nummer 6

So wurde die besorgniserregende Zeit der Missernten, Hungersnöte, Unruhen und Aufstände genannt. Dies nutzten die Truppen der polnischen und schwedischen Könige aus und fielen in russische Länder ein. Bald waren die Polen in Moskau. Über dem Land lauert eine tödliche Gefahr. Polnische Truppen brannten den russischen Staat nieder, zerstörten ihn und töteten Menschen. Überall waren Seufzer und Weinen zu hören.

Dann hatte die Geduld der Menschen ein Ende. Das russische Volk beschloss, sich zu vereinen, um Feinde aus seinem Heimatland zu vertreiben.

Eine riesige Menschenmenge füllte den Domplatz in Nischni Nowgorod. Die Leute gingen lange nicht weg, als würden sie auf etwas warten. Hier kletterte der gewählte Häuptling der Stadtbevölkerung auf das leere Fass. Schulleiter Kuzma Minin.

Folie Nummer 7

Brüder! „Wir werden nichts bereuen!“ sagte der Häuptling.

Wir werden alles geben, was wir besitzen, um unser Vaterland zu retten.

Er zog eine mit Geld vollgestopfte Brieftasche aus seiner Brust und schüttete sie sofort in einen neben ihm stehenden Eimer. Alle Leute vom Platz begannen, Geld und Schmuck hierher zu werfen. Die Bewohner begannen, alles abzureißen, was sie hatten, alles, was sie im Laufe ihres Lebens angesammelt hatten. Und wer nichts hatte, nahm sein Kupferkreuz ab und gab es der gemeinsamen Sache. Man brauchte viel Geld, um eine große und starke Armee zusammenzustellen, sie zu bewaffnen und die Soldaten zu ernähren.

Bald versammelte sich eine große Streitmacht. Sie begannen darüber nachzudenken, wen sie als Anführer bezeichnen sollten. Wir haben uns für Fürst Dmitri Michailowitsch Poscharski entschieden.

Folie Nummer 8

Pozharsky war ein fähiger, intelligenter Militärführer, ein ehrlicher und fairer Mann. Der Prinz stimmte zu, die Truppen zu führen, allerdings unter der Bedingung, dass Minin sich um die Wirtschaft der Miliz und ihre Staatskasse kümmern würde.

Der Legende nach segnete Sergius von Radonesch Fürst Dmitri Poscharski, damit er die Armee regierte und gegen Feinde vorging.

Ein wundersames Bild der Heiligen Jungfrau Maria wurde aus Kasan an die Miliz geschickt, die von Fürst Poscharski angeführt wurde. Da sie wussten, dass die Katastrophe aufgrund von Sünden zugelassen wurde, legten sich das gesamte Volk und die Miliz ein dreitägiges Fasten auf und wandten sich gebeterfüllt an den Herrn und seine reinste Mutter um himmlische Hilfe. Und das Gebet wurde erhört.

Folie Nummer 9

Die Feier der Allerheiligsten Theotokos zu Ehren ihrer Ikone „Kasan“ wurde an diesem Tag als Dank für die Befreiung Moskaus und ganz Russlands vor der Invasion der Polen im Jahr 1612 ins Leben gerufen.

Die von Dmitri Pozharsky angeführte Armee rückte in Richtung Moskau vor und wuchs dabei sprunghaft. Von überall her strömten Menschen herbei.

Folie Nummer 10

Das gesamte russische Land stellte sich gegen die Eindringlinge und Verräter. Die Kämpfe um Moskau begannen. Prinz Pozharsky erwies sich als talentierter Kommandant. Und Kuzma Minin, der sein Leben nicht verschonte, kämpfte wie ein einfacher Krieger unter den Mauern der Hauptstadt.

Poscharski belagerte Moskau zwei Monate lang. Bald ergaben sich die Polen, Poscharski zog triumphierend in die Stadt ein.

Am 4. November (22. Oktober, alter Stil) 1612 ergab sich die feindliche Armee der Gnade der Sieger, die von Minin und Pozharsky angeführte Miliz nahm Kitai-Gorod ein. Moskau wurde befreit.

Als Friedenszeiten kamen, belohnte der neue Zar Minin und Poscharski großzügig. Aber die beste Belohnung war das Gedächtnis der Menschen. Nicht umsonst steht ihnen auf dem Roten Platz – im Herzen Russlands – ein Bronzedenkmal mit der Inschrift: „Dem Bürger Minin und Fürsten Poscharski, dankbares Russland.“

Folie Nummer 11

Und ein solches Denkmal wurde in Nischni Nowgorod errichtet.

In Erinnerung an die Befreiung Moskaus von den Polen wurde in Moskau mit dem Geld von D. Pozharsky die Kasaner Kathedrale zu Ehren der Kasaner Ikone der Muttergottes gebaut.

Folie Nummer 12 Ein Schüler liest ein Gedicht

In die Geschichte des Jahres eingegangen

Könige und Völker veränderten sich,

Aber die Zeiten sind unruhig, Widrigkeiten

Rus wird es nie vergessen!

Die Zeile ist mit Sieg geschrieben,

Und der Vers verherrlicht vergangene Helden,

Er besiegte das Volk der Schurkenfeinde,

Für immer Freiheit gewonnen!

Und Rus erhob sich von seinen Knien

In Händen mit einem Symbol vor der Schlacht,

Gesegnet mit Gebet

Zum Klang kommender Veränderungen.

Dörfer, Städte, Städte

Mit Verbeugung vor dem russischen Volk

Heute feiern wir die Freiheit

Und der Tag der Einheit für immer!

6. Zusammenfassung des Gesprächs.

Die Schüler beantworten die Fragen des Lehrers

Welche Katastrophe ereignete sich in Russland in diesen Jahren?

Wer rief das russische Volk dazu auf, sich zu vereinen, um sein Vaterland zu verteidigen?

Wer führte die russische Armee an?

Sagt mir, Leute, wisst ihr, wie die Russen den Milizhelden gedankt haben?

Kann man sagen, dass die Menschen ihr Vaterland leidenschaftlich lieben? Welche Worte und Taten zeigen das?

Wie haben Sie sich das Bild von Kuzma Minin vorgestellt? - Machen Sie durch die Wahl der richtigen Worte eine Schlussfolgerung über die Charaktereigenschaften von Minin und Pozharsky.

Folie Nummer 13

Ruhig, ausgeglichen, entscheidungsfreudig, mutig, selbstlos, stark, verantwortungsbewusst, selbstlos dem Vaterland ergeben und es liebend, selbstlos, mutig, beharrlich, autoritär, aufopferungsvoll, fähig, Menschen zu inspirieren und zu führen.

Folie Nummer 14

Der Feiertag TAG DER NATIONALEN EINHEIT ist eine Hommage an den tiefen Respekt vor jenen bedeutenden Seiten der nationalen Geschichte, als Patriotismus und Staatsbürgerschaft unserem Volk halfen, sich zu vereinen und das Land vor Eindringlingen zu schützen. Überwinden Sie Zeiten der Anarchie und stärken Sie den russischen Staat.

Folie Nummer 15

Lassen Sie uns abschließend Händchen halten und gemeinsam das Gedicht von Natalia Maidanik lesen.

Chorlesung von Natalya Maidaniks Gedicht „CRAFT“

Am Tag der Einheit werden wir nah sein,

Wir werden für immer zusammen sein

Alle Nationalitäten Russlands

In fernen Dörfern und Städten!

Gemeinsam leben, arbeiten, bauen,

Getreide säen, Kinder großziehen,

Erschaffen, lieben und streiten,

Schützen Sie den Frieden der Menschen

Um unsere Vorfahren zu ehren, um an ihre Taten zu erinnern,

Vermeiden Sie Kriege und Konflikte,

Um dein Leben mit Glück zu füllen,

Unter einem friedlichen Himmel schlafen!

Lehrer: Erinnern Sie sich an dieses Zusammengehörigkeitsgefühl und bewahren Sie es ein Leben lang. Seien Sie Ihrer glorreichen Vorfahren würdig.

Städtische Haushaltsbildungseinrichtung „Sekundarschule Nr. 7“

Unterrichtsstunde „Tag der Nationalen Einheit“

Von Schülern der 10. Klasse vorbereitet:

Astafieva Elmira,

Kosenkow Anton,

Romanenkova Daria,

Turenkow Boris

Form-Master:

G.V. Ustinenkova

Unterrichtsstunde: Freundschaftsstunde „Tag der Nationalen Einheit“

Ziel:

1) Stellen Sie die Geschichte des Feiertags vor.

2) Kindern ein Gefühl des Patriotismus, der Liebe zum Vaterland, des Respekts vor der Geschichte ihres Landes und des Stolzes auf ihre Vorfahren zu vermitteln.

Aufgaben:

Erziehung zu Patriotismus und Liebe zum Vaterland;

Kindern die Bedeutung des Zusammenhalts im Leben eines Einzelnen und einer ganzen Nation verdeutlichen.

Ausrüstung: Präsentation „Tag der Nationalen Einheit“, Video „Russland ist mein Star“, Computer, Fernsehen.

Fortschritt der Veranstaltung

Epigraph:„Du brauchst tolle Dinge,

(Auf dem Schreibtisch)Wir brauchen ein großartiges Russland.“

(P. A. Stolypin)

ICH . Einführungsgespräch.

1. An der Tafel steht ein Sprichwort: „Es gibt nichts Schöneres auf der Welt

(Lesung im Chor)Unsere Heimat.“

Was ist das? Erkläre die Bedeutung.

Bestimmen Sie, was das Thema unserer Lektion ist.

Wie heißt unser großes Mutterland?

Was ist mit uns, den Menschen, die hier leben?

Lehrer:

Unsere Heimat ist großartig.

Es ist noch Abend in Moskau,

und im Fernen Osten

ein neuer Tag hat bereits begonnen.

Berge und Täler, Wälder und Steppen,

Flüsse und Meere, Städte und Dörfer -

Das ist unser ganzes Land, unser Mutterland.

Lehrer: Viele Dichter und Schriftsteller haben unserem Vaterland einen großen Teil ihrer Werke gewidmet. Sie beschrieben die Schönheit, Macht, Stärke und den Reichtum unseres Staates. Sie sprachen über ihre große Liebe zu ihrem Land.

Und jetzt werden uns die Jungs Gedichte über das Mutterland vorlesen.

2. Kinder über das Mutterland:

1) Platon Woronko „Es gibt kein besseres Heimatland“

Zhura – Zhura – Kranich!(Sonja)

Er flog über hundert Länder.

Flog herum, ging herum,

Flügel, Beine angespannt.

Wir haben den Kran gefragt(Eva)

-Wo ist das beste Land? –

Er antwortete im Vorbeiflug:

- Es gibt kein besseres Heimatland!

2) Peter Sinyavsky „Russland“

Hier ist das warme Feld mit Roggen gefüllt,(Polina S.)
Hier plätschert die Morgendämmerung in den Palmen der Wiesen.
Hier sind die goldflügeligen Engel Gottes

Sie kamen entlang der Lichtstrahlen aus den Wolken herab.

Und sie bewässerten das Land mit Weihwasser, (Polina K)
Und die blaue Fläche wurde von einem Kreuz überschattet.
Und wir haben keine Heimat außer Russland -
Hier ist die Mutter, hier ist der Tempel, hier ist das Haus des Vaters.

Anhand der von den Kindern vorgelesenen Gedichte haben wir gesehen, wie groß und mächtig unser Vaterland ist.

Was sind die drei Hauptsymbole unseres Staates? (Hymne, Wappen und Flagge).

Jetzt werden uns die Jungs von diesen Symbolen erzählen

(Kirill)

Staatshymne der Russischen Föderation ist eines der wichtigsten offiziellen Staatssymbole Russland, zusammen mit der Flagge und dem Wappen . Die Musik und die Textgrundlage wurden der Hymne entlehntdie Sowjetunion, für das ich die Melodie geschrieben habeAlexander Alexandrow für Poesie Sergej Michalkow.

David

Die Hymne war zunächst ohne Worte, doch im Jahr 2000Es wurde ein Wettbewerb zur Erstellung eines Textes ausgeschrieben, bei dem Gedichte von allen Bürgern Russlands angenommen wurden . Über 6.000 Briefe mit Texten gingen von Bürgern ein, aber die Kommission wählte Michalkows Gedichte aus.

Jetzt hören wir uns die russische Hymne an (Video)

Seva

Staatswappen der Russischen Föderation Es handelt sich um einen viereckigen roten Wappenschild mit abgerundeten unteren Ecken, der an der Spitze zugespitzt ist und auf dem ein goldener Doppeladler seine ausgebreiteten Flügel nach oben streckt.

Natascha

Der Adler ist mit zwei kleinen Kronen und darüber einer großen Krone gekrönt, die durch ein Band verbunden sind. In der rechten Pfote des Adlers - Zepter, links - Reichsapfel . Auf der Brust des Adlers ist in einem roten Schild ein silberner Reiter im blauen Mantel auf einem silbernen Pferd zu sehen, der mit einem silbernen Speer einen schwarzen Drachen schlägt.

Refat

Staatsflagge der Russischen Föderation Es handelt sich um ein rechteckiges Feld aus drei gleichen horizontalen Streifen: die Oberseite ist weiß, die Mitte blau und die Unterseite rot.

Mascha

Weiße Farbe steht für Reinheit der Gedanken, Adel und Offenheit.

Die blaue Farbe symbolisiert Größe, Treue und Keuschheit.

Die Farbe Rot steht für Tapferkeit, Mut, Kühnheit und Großzügigkeit.

Es gab viele helle und glorreiche Seiten in der Geschichte unseres Landes, aber nicht weniger dunkle und traurige. Wir haben etwas und jemanden, auf den wir stolz sein können, jemanden, dem wir danken können, aber es gibt auch etwas und jemanden, den wir bereuen können. Aber es gibt Ereignisse in der Geschichte eines jeden Staates, die sich über Jahrhunderte hinweg nicht ändern und sich nie ändern.

Und jetzt erfahren wir, was an diesem Tag so besonders war.

- Russland wurde in jenen fernen Zeiten „Heiliges Russland“ genannt. Das war im Jahr 1611. Das russische Land erlebte damals schwierige Zeiten. Die polnischen Invasoren herrschten über Moskau, als wären sie zu Hause. Feinde ausgeraubt und getötet. Das russische Volk konnte sich damit nicht abfinden. (Folie 1)

In einer reichen Stadt – Nischni Nowgorod – appellierte der Bürgermeister der Stadtbewohner, Kuzma Minin, auf dem Platz, nichts zu verschwenden, um das Mutterland zu retten. Er schlug die Bildung einer Abteilung (Volksmiliz) vor: Alle russischen Menschen sollten sich vereinen und ihre Feinde aus Moskau vertreiben. Fürst (Woiwode) Dmitri Michailowitsch Poscharski wurde mit der Führung der Miliz beauftragt. Die Miliz startete einen Feldzug. Im Jahr 1612, im Juli und August, näherte sich die Armee Moskau. Die Belagerung der polnischen Garnison begann. (Folie 2)

Zwei Monate lang kämpfte die russische Armee für Moskau, und nun drangen die Milizen von Minin und Poscharski in den Kreml ein. Es geschah am 4. November – die „Moskauer Säuberung“ fand statt. Die russische Armee marschierte feierlich in das zerstörte, aber bereits freie Moskau ein (Folie 3).

Lehrer: (Folie 4) Unter den Bannern von Poscharski und Minin versammelte sich für die damalige Zeit eine riesige Armee – mehr als 10.000 dienende Einheimische, bis zu 3.000 Kosaken, mehr als tausend Bogenschützen und viele Bauern.

Lehrer: (Folie 5) Mit der 1579 enthüllten wundersamen Ikone der Kasaner Gottesmutter gelang es der Zemstwo-Miliz von Nischni Nowgorod am 4. November 1612, Kitai-Gorod im Sturm zu erobern und die Polen aus Moskau zu vertreiben.

Dieser Sieg war ein starker Impuls für die Wiederbelebung des russischen Staates. Und die Ikone wurde zum Gegenstand besonderer Verehrung.

Lehrer: (Folie 6) Die Zuversicht, dass der Sieg dank der Ikone der Kasaner Muttergottes errungen wurde, war so groß, dass Fürst Pozharsky mit eigenem Geld eigens die Kasaner Kathedrale am Rande des Roten Platzes baute.

Lehrer: (Folie 7) Der Tag der Nationalen Einheit ist überhaupt kein neuer Feiertag, sondern eine Rückkehr zu einer alten Tradition. Auf dem Roten Platz wurde auch ein Denkmal errichtet, auf dem steht: „Bürger Minin und Fürst Poscharski.“ Dankbares Russland.“

Das russische Volk hat sich viele ausgedachtSprichwörter über das Mutterland

„Schonen Sie weder Ihre Kraft noch Ihr Leben für Ihr Vaterland.“

„Das Mutterland ist deine Mutter, weiß, wie man dafür einsteht.“

„Wo Mut ist, ist auch Sieg.“

Welche universellen menschlichen Werte helfen dem russischen Volk in schwierigen Lebensphasen?

Studentin 1 Lisa

Mit der Geschichte lässt sich nicht streiten

Lebe mit der Geschichte

Es vereint.

Zu leisten und zu arbeiten!

Schüler 2 Nikita

Ein Staat

Wenn die Menschen vereint sind

Wenn große Macht

Er bewegt sich vorwärts.

Schüler 3 David

Er besiegt den Feind

Vereint im Kampf,

Und Rus befreit

Und opfert sich.

Studentin 4 Polina S.

Zum Ruhm dieser Helden.

Wir leben nach einem Schicksal,

Heute ist Tag der Einheit

Wir feiern mit Ihnen!

Lehrer: Unsere Freundschaft, unser Glaube.

Wird für immer bei uns sein

Unsere Stärke, unser Wille.

Wird nie sterben!

Und während in dieser Welt

Die Sonne scheint auf uns alle,

Wir wünschen allen Russen

Für immer vereint sein!

Unsere Unterrichtsstunde neigt sich dem Ende zu. Schauen wir uns das Video zum wunderbaren Lied „Zvezda-Russia“ an.

M Ihr liebster Zeichentrickheld ist „Aschenputtel“.

Es war einmal ein süßes kleines Mädchen, das hieß Aschenputtel. Sie hatte ein sehr freundliches und sanftes Herz. Ihre Mutter starb, also lebte sie mit einer bösen Stiefmutter und ihren schrecklich hässlichen Töchtern zusammen. Das arme Mädchen war sehr unglücklich, weil sie den ganzen Tag hart arbeiten musste.

Mein Lieblingsmärchen hat ein Happy End. Der Prinz heiratete Aschenputtel und sie lebten glücklich bis ans Ende ihrer Tage ... Und ich denke, dass diese wunderbare Geschichte für immer in meinem Herzen weiterleben wird, weil sie mich daran erinnert, dass unsere Träume immer wahr werden.

Kommunale Regierungsbehörde

„Sekundarschule Nr. 9, Nischneudinsk“

Tag der Zustimmung und Versöhnung.

Tag der nationalen Einheit

DURCHGEFÜHRT:

Galitschina Elena Petrowna,

MKU-Sekundarschule Nr. 9, Nischneudinsk,

Lehrer für Zusatzausbildung

Nischneudinsk

2015

TAG DER ZUSTIMMUNG UND VERSÖHNUNG

TAG DER NATIONALEN EINHEIT

ZIEL: 1. Erweiterung und Vertiefung des Wissens der Studierenden über herausragende Persönlichkeiten Russlands.

2. Patriotische Erziehung von Schulkindern.

FORM DER PRÄSENTATION: Unterrichtsstunde

ZIELGRUPPE: Schüler der Klassen 5-7

AUSRÜSTUNG: Laptop, Multimedia-Beamer, Leinwand.

FORTSCHRITT DER KLASSE.

(Folie 1)

(Folie 2)

Eröffnungsrede des Lehrers(Ich habe das Epigraph gelesen.)

Die Liebe zum Vaterland ist einer der wichtigsten russischen Werte.

(Folie 3)

Am Beispiel des Lebens großer Landsleute, die einen bedeutenden Beitrag zur Geschichte Russlands geleistet und die Anerkennung ihrer Zeitgenossen und Nachkommen verdient haben, lernen wir, wahre Patrioten unseres Landes zu sein.

(Folie 4)

Anfang November feiern wir den Tag der Harmonie und Versöhnung und den Tag der nationalen Einheit. Zustimmung und Versöhnung... Was sagen diese Worte? Über das ruhige und friedliche Leben, das nach Krieg und Unruhen kommt.

(Folie 5)

1 Leser: Testament (D. Kedrin)

In der Stunde des Testens

Verneige dich vor dem Vaterland

Auf Russisch,

Zu deinen Füßen,

Und sag ihr:

"-Mutter!

Du bist mein Leben!

Du bist mir wertvoller als das Leben!

Um mit dir zu leben,

Ich werde mit dir sterben!“

Sei ihr treu.

Und egal wie lange

Und der Tag der militärischen Qual ist hart, -

Wenn Sie ein Pflüger sind,

Gib ihr alles, wie Minin,

Sei ihr Suworow,

Wenn Sie ein Krieger sind.

Liebe sie.

Schwöre wie unsere Großväter,

Steh auf wie ein Berg

Für ihr Leben und ihre Ehre,

Sagen

Zur gewünschten Stunde des Sieges:

"Und meins

Hier ist ein Tropfen Honig!“

Lehrer: Dieses Gedicht enthält die Worte: „Wenn du ein Pflüger bist, gib ihr alles, wie Minin ...“. Wer ist dieser Minin? Und warum ging sein Name in die Geschichte des Vaterlandes ein?

(Folie 6)

Leser 2: Der Beginn des 17. Jahrhunderts war für Russland düster. Sie nannten es die „Zeit der Probleme“. Die Rurik-Dynastie – die Könige von Moskau – endete. Unter den Bojaren wird der König ausgewählt, der den Thron besteigen soll. Im Land herrschen Hungersnot und Ruin. Schweden und Polen streifen durch das russische Land – sie wollen Mutter Russland unterwerfen.

(Folie 7)

Leser 3: Betrüger hetzen die Menschen auf, indem sie sich selbst als echte Könige bezeichnen. Die Polen beherrschen Moskau und unterwerfen russische Städte.

Aber das russische Volk erhob sich, um das Vaterland zu verteidigen. Es wurde eine Volksmiliz gegründet. Und es wurde von Kuzma Minin und Dmitry Pozharsky geleitet.

(Folie 8)

Leser 4: Minin Kuzma Minich (? - 1616) - Der Zemstvo-Älteste von Nischni Nowgorod, ein Kaufmann im Herbst 1611, appellierte an die Stadtbewohner, mit aller Kraft und Mitteln bei der Schaffung einer neuen Volksmiliz zu helfen, um Russland von ausländischen Eindringlingen zu befreien. Er war der Erste, der viel Geld spendete. Viele Kaufleute und wohlhabende Leute folgten Minins Beispiel. Wer sein Vermögen nicht freiwillig teilen wollte, wurde mit Zustimmung der Einwohnerversammlung gewaltsam dazu gezwungen. In Nischni Nowgorod versammelten sich bewaffnete Milizen aus aller Welt. Die vereinte Armee brauchte einen festen und entschlossenen Befehlshaber. Die Wahl fiel auf Fürst Dmitri Michailowitsch Poscharski.

Leser 5: Pozharsky Dmitry Mikhailovich (1578-1642) - Prinz, Bojar, Kommandant, Volksheld, Mitstreiter von K. Minin. Mitglied der ersten Zemstvo-Miliz im Jahr 1611, einer der Anführer der zweiten Miliz und der provisorischen Zemstvo-Regierung – dem Rat des Russischen Landes. Er leitete Militäroperationen gegen die polnischen Invasoren.

(Folie 9)

Lehrer: Aber nicht nur Kaufleute und Fürsten waren Helden. Während der Zeit der Unruhen wurde ein Bauer aus der Nähe von Kostroma namens Ivan Susanin berühmt.

„Ende 1612 versteckte sich der junge Michail Fedorovich Romanov, der letzte Zweig der Rurik-Dynastie, in der Region Kostroma. Damals war Moskau von den Polen besetzt: Diese Neuankömmlinge wollten Zarewitsch Wladislaw, den Sohn ihres Königs Sigismund, auf dem russischen Thron etablierenIII. Das russische Volk wollte Michael als seinen König sehen. Eine polnische Abteilung drang in die Grenzen von Kostroma ein und versuchte, Michail gefangen zu nehmen. Unweit seiner Zuflucht nahmen Feinde Ivan Susanin, einen Bewohner des Dorfes Domnina, gefangen und forderten ihn auf, sie heimlich zum Haus des zukünftigen Kronträgers Russlands zu führen. Als treuer Sohn des Vaterlandes wollte Susanin lieber sterben, als sein Leben durch Verrat zu retten. Er führte die Polen in die entgegengesetzte Richtung und informierte Mikhail über die Gefahr: Denen, die bei ihm waren, gelang es, ihn mitzunehmen.

Die verärgerten Polen töteten Susanin.

Nach der Thronbesteigung von Michail Fedorovich (1613) erhielten Susanins Nachkommen eine Urkunde für ein Grundstück in der Nähe des Dorfes Domnina; es wurde von nachfolgenden Herrschern bestätigt.“

Leser 6: Die Leistung von Ivan Susanin wurde vom wunderbaren russischen Dekabristen-Dichter Kondraty Ryleev poetisch verewigt:

Sich mürrisch bis zum Boden verbeugend,

Sie webten eine dichte Wand aus Zweigen.

Das ängstliche Ohr ist vergebens:

Alles an diesem abgelegenen Ort ist tot und taub ...

„Wohin hast du uns gebracht?“ - schrie der alte Lyakh.

„Wo Sie es brauchen! - Sagte Susanin.

Töten! Foltere mich – mein Grab ist hier!

Aber wissen Sie und bemühen Sie sich – ich habe Mikhail gerettet!

Du dachtest, du hättest in mir einen Verräter gefunden:

Sie sind nicht auf russischem Boden und werden es auch nicht sein!

Darin liebt jeder seine Heimat von Kindesbeinen an

Und er wird seine Seele nicht durch Verrat zerstören.“

"Der Bösewicht! - schrien die Feinde kochend, -

Du wirst unter Schwertern sterben!“ - „Deine Wut ist nicht schrecklich!

Wer im Herzen Russe ist, ist fröhlich und mutig,

Und stirbt freudig für eine gerechte Sache!

Weder Hinrichtung noch Tod und ich habe keine Angst:

Ohne mit der Wimper zu zucken werde ich für den Zaren und für Russland sterben!“

"Sterben! - Die Sarmaten riefen dem Helden zu,

Und die Säbel schossen pfiffend über den alten Mann! –

Verschwinde, Verräter! Dein Ende ist gekommen!

Und die harte Susanin fiel voller Wunden zu Boden!

Der Schnee ist rein, das reinste Blut ist befleckt:

Sie hat Mikhail für Russland gerettet!

(Folie 10)

Lehrer: Die Menschen haben ihre Helden nicht vergessen. In Kostroma gibt es ein Denkmal für Ivan Susanin und auf dem Roten Platz in Moskau gibt es ein Denkmal für Minin und Poscharski.

(Folie 11)

Aber die Miliz von 1612 war nicht die einzige in der Geschichte unseres Vaterlandes.

Es war 1812, als Napoleon Bonaparte an der Spitze seiner mächtigen Armee Russland erobern wollte.

(Folie 12)

Doch dank des vereinten Willens des Volkes, sich von den Eindringlingen zu befreien, wurde die französische Armee aus dem Territorium unseres Landes vertrieben.

(Folie 13)

Und es war 1941, als Hitlers Armee davon träumte, siegreich über den Roten Platz zu marschieren. Aber auch diese Träume scheiterten, als sie auf den unbeugsamen Willen und die Freiheitsliebe des russischen Volkes trafen. Schließlich liegt im Herzen eines jeden Menschen das Mutterland.

(Folie 14)

Leser 7: Mutterland (K. Simonov)

Die drei großen Ozeane berühren,

Sie lügt und breitet die Städte aus,

Bedeckt mit einem Gitter aus Meridianen,

Unbesiegbar, weit, stolz.

Aber zu der Stunde, als die letzte Granate fiel

Schon in deiner Hand

Und in einem kurzen Moment müssen Sie sich sofort erinnern

Alles, was wir in der Ferne gelassen haben

Du erinnerst dich nicht an ein großes Land,

Welches haben Sie bereist und gelernt?

Erinnerst du dich an das Mutterland - so,

Wie du sie als Kind gesehen hast.

8 Leser:

Ein Stück Land, an drei Birken gelehnt,

Der lange Weg hinter dem Wald,

Ein kleiner Fluss mit einer knarrenden Kutsche,

Sandiges Ufer mit niedrigen Weidenbäumen.

Hier hatten wir das Glück, geboren zu werden,

Wo für das Leben, bis zum Tod haben wir gefunden

Die passende Handvoll Erde,

Darin die Zeichen der ganzen Erde zu sehen.

Ja, man kann in der Hitze, im Gewitter, in der Kälte überleben,

Ja, du kannst hungrig und frierend sein,

Geh in den Tod... Aber diese drei Birken

Du darfst es zu Lebzeiten niemandem geben.

(Folie 15)

Lehrer: Wer kann jetzt sagen, woran der Gefreite Alexander Matrosov dachte, als er den faschistischen Bunker mit seiner Brust bedeckte?

Und wer weiß, woran sich der Pilot Viktor Talalikhin erinnerte, als er sein brennendes Flugzeug auf eine Kolonne feindlicher Ausrüstung richtete?

(Folie16)

Wie viele von ihnen gab es – Helden, die im Namen des Mutterlandes starben? Und woran erinnerten sie sich in letzter Minute? Vielleicht geht es um solche Birken, Flüsse und Straßen, auf denen sie nicht mehr laufen dürfen ... Sie gaben ihr Leben, um den Feind zu besiegen, wie es Susanin einst tat.

(Folie 17)

Leser 9: Ja, Russland hat viele Probleme und Unglücke erlitten. Aber das alles hat unser Land nicht gebrochen, sondern nur gestärkt. Und trotz allem lebt und entwickelt sich Russland. Es gibt jedoch Menschen, die ihr eigenes Land schimpfen und fremde Länder loben. Sie haben wahrscheinlich die Volksweisheit vergessen: „Wo du geboren wurdest, warst du nützlich.“ Die Antwort darauf kann also ein Gedicht von Olga Fokina sein:

(Folie 18)

10 Leser:

Es ist zu früh für mich, Jungs, um nach Europa zu gehen

Zum Pflastern von Straßen und Wegen:

Ich bin auch am Geburtsort des Trails

Ich habe es nicht geschafft, alles rauszuholen.

Das kleinste Stück wurde ausgetreten,

Und ich weiß es noch nicht

Weder Gefühlskälte noch Müdigkeit

In der Sehnsucht nach heimischen Quellen.

Ich kenne keine stärkere Macht,

Als die Kraft von Mutter Erde:

Die Birken werden mein Licht nicht blockieren,

Kraniche ertragen keine Melancholie.

(Folie 19)

11. Leser:

Ich glaube nicht, dass die gesamte Moderne so ist

In der Romantik der Supergeschwindigkeiten!

Ich bleibe aufrichtig treu

Die Weite der russischen Felder,

Zur Stille des stolzen Waldes,

Zuverlässigkeit einer ländlichen Hütte

Und diese uralten Gespräche,

Ob vor oder nach dem Mähen:

Was vor oder nach der Aussaat angeht,

Weiden, Dreschen und Ernten...

Schade, wir hören nicht alle zu, wir hören nicht alle

Das sind gute Worte.

(Folie 20)

12 Leser:

Was wäre, wenn wir Zeit hätten, es zu hören?

Ja, wenn sie nur verstehen könnten,

Dann würden sie losfahren - leise,

Fliege tiefer, näher.

Zu allen Einwänden: - „Was sagst du da!“ -

Ich werde antworten: „Ich bereue die Minuten,

Welche sind für Flüge

Sie werden das liebe Land verlassen.“

Diejenigen, die darauf bestehen, dass ich viel verliere,

Ich werde eines ohne zu zögern sagen:

„Ich glaube nicht, dass es Rivalen für das Land gibt,

Was ich lebe und atme.

(Folie 21)

Lehrer: Jetzt macht Russland sehr schwierige Zeiten durch. Aber ein Land, das so viele Kriege erlebt hat, wird diese Schwierigkeiten bewältigen. Die Hauptsache ist, dass die Menschen zusammen sind. Und Sie müssen Ihr Vaterland auch so lieben, wie es die Helden des russischen Landes geliebt haben. Wir müssen uns daran erinnern, dass die Kultur Russlands vielfältig und grenzenlos ist und die Traditionen unseres Volkes eine lange Geschichte haben.

(Folie 22)

Literatur:

Kucher N.I. Hallo Schule. M., „Aufklärung“, 1986.

Pobedinskaya L.A. Coole Spielstunde. Ausgabe 7.M., Kreativzentrum „Sphere“, 2005.

Unterrichtsstunde in der High School „Tag der Nationalen Einheit – ein Tag der guten Taten und Herzen“

VORARBEIT:
1. Auswahl von Zitaten zum Thema der Unterrichtsstunde;
2. Erstellung eines Thesaurus (Referenzmaterial);
3. Vorbereitung der Karten für die Auslosung (Bestimmung der Zusammensetzung der Teams);
4. Poster mit Aufgaben.
5. Poster mit Wortdefinitionen.

DEKORATION, AUSRÜSTUNG UND EIGENSCHAFTEN:
1. Der Name der Unterrichtsstunde steht an der Tafel.
2. Fotoposter der Natur des Heimatlandes mit einem Spruch aus der Bibel.
3. Papier, Stifte, Marker, Filzstifte für die Arbeit an Projekten.
4. Poster mit Aufgaben.
5. Plakate mit Wortdefinitionen: Einheit, Solidarität, Staatsbürgerschaft, Nächstenliebe.

Fortschritt der Unterrichtsstunde.

1. EINLEITUNG. Videoclip „Mein Russland hat lange Zöpfe.“ (

2. HAUPTTEIL.
Führend: Guten Tag! Sagen Sie mir, warum glauben Sie, dass wir unseren heutigen Unterricht mit diesem Clip begonnen haben? (Antwort)

Führend: Das ist richtig, denn wir haben einen großen Feiertag vor uns – den Tag der Nationalen Einheit.
? - Und bitte antworten Sie: In Erinnerung an welche Ereignisse wurde dieser Feiertag ins Leben gerufen?
- Die Jungs antworten.
- Der Feiertag wurde zur Erinnerung an die Ereignisse vom 4. November 1612 eingeführt. Als die von Minin und Poscharski angeführte Volksmiliz Moskau von den polnischen Invasoren befreite.

? – Was braucht dieser Feiertag Ihrer Meinung nach?
- Die Jungs antworten.
- Der Feiertag soll uns daran erinnern, dass wir Russen, die verschiedenen sozialen Gruppen, Nationalitäten und Religionen angehören, eins sind mit einem gemeinsamen historischen Schicksal und einer gemeinsamen Zukunft.

? – Was ist das Wesen der nationalen Einheit? Was ist Einheit? Was ist zivile Solidarität?
- Die Jungs antworten.
- Der Tag der Nationalen Einheit ist ein Feiertag des gegenseitigen Verständnisses, der Barmherzigkeit und der Fürsorge für die Menschen. Es ist ein Beweis für die Einheit der Menschen im Dienst der Gesellschaft.
Als Alexi II. noch lebte, betonte er, dass die Seelen der Menschen in den gegenwärtigen turbulenten Zeiten besonders geneigt seien, „die Lehren des Patriotismus zu übernehmen, um von den christlichen Idealen des Opfers und des mutigen Eintretens für die Wahrheit durchdrungen zu werden“.
- Einheit ist...
- Zivile Solidarität...

Bitte denken und antworten Sie: Warum brauchen wir Einheit?
- Die Jungs antworten.
- Russland gemeinsam aufbauen. Wenn die Menschen einander vertrauen, wenn die Freundschaft stark ist, dann wird Russland hoffentlich aus der Krise herauskommen.

Welchen anderen Namen hat dieser Feiertag?
- Die Jungs antworten.
- Tag der guten Taten. An diesem Tag ist es Brauch, Einsamen und Bedürftigen Hilfe zu leisten, d.h. Wohltätigkeitsarbeit leisten.

Wissen Sie, was Wohltätigkeit ist?
- Die Jungs antworten.
Wohltätigkeit ist...

3. DESIGNTEIL.
Führend: Nachdem wir nun alles über diesen Feiertag herausgefunden haben, werden wir eine ungewöhnliche Aufgabe erledigen. Doch zunächst werdet ihr in 3 Teams aufgeteilt. Ich gebe dir Teile von 3 verschiedenen Schildern und du musst sie einsammeln. Die Angaben auf dem Schild zeigen die Zusammensetzung der Mannschaften.

Die Auslosung der Teams läuft.

Führend: Sie werden also in 3 Teams aufgeteilt. Jedes Team ist eine gemeinnützige Organisation.
Deine Aufgabe:
1) Sie müssen sich als geschlossenes, freundliches Team beweisen und vereint sein.
2) Jede Gruppe muss die Anforderungen einer hoch organisierten und kulturellen Organisation erfüllen.
3) Sie müssen schnell, klar und kompetent handeln und arbeiten.

Die Aufgabe wird für alle gleich sein. Sie sehen es auf der Tafel:
1. Überlegen Sie sich einen Namen für Ihre Organisation.
2. Wählen Sie ein Motto für Ihre Organisation.
3. Zeichnen Sie ein Logo.
4. Bestimmen Sie das Problem des Bezirks, der Stadt, der Region usw., auf den Sie Ihre gemeinnützigen Aktivitäten richten möchten.
5. Präsentieren Sie Ihre Arbeit.

Im Team arbeiten – die Aufgabe erledigen.

Die Teams präsentieren Präsentationen über ihre Wohltätigkeitsorganisationen.

Andere Teams stellen Fragen.

5. Fertigstellung.
Führend: Herzlichen Glückwunsch an euch alle heute. Ihre Projekte verdienen Aufmerksamkeit und verdienen es sogar, von echten Wohltätigkeitsorganisationen übernommen zu werden. Und mögen gute Taten Ihr Leben nicht nur am Tag der Nationalen Einheit schmücken!
Danke für die Arbeit!