Psychologische Merkmale des Verhaltens eines Kindes im Alter von drei Jahren. "Ich will nicht! Ich werde nicht! Nicht nötig! Ich selbst!" - Dreijährige Krise: Anzeichen einer Krise und wie man sie überwindet. Verhalten von Kindern im Alter von 3 Jahren

Die Erziehung eines Kindes im Alter von 3 oder 4 Jahren unterscheidet sich erheblich von der Erziehung jüngerer Kinder. Er wird älter, beginnt das Verhalten seiner Eltern zu kopieren, wird vernünftig, formt und drückt Gedanken aus. Es gibt einen ganzen Abschnitt der Psychologie über die Erziehung von Kindern im Alter von 3 bis 4 Jahren. Es hilft Eltern zu verstehen, wie sie sich richtig verhalten und die Wachstumsphase ihres Babys ruhig überstehen können.

• Altersbesonderheiten bei Kindern
• Krise des 3-Jährigen: vom Engel zum frechen Wildfang
• Erziehung eines Kindes im Alter von 3-4 Jahren und Psychologie
• Wenn Sie ein Mädchen haben, erziehen Sie ein Kind im Alter von 3 oder 4 Jahren
• Ein Kind im Alter von 3-4 Jahren großziehen, wenn Sie einen Jungen haben
• Richtig falsch. 7 Tipps für Eltern zur Erziehung 3-jähriger Kinder

Altersbesonderheiten bei Kindern

Der deutsche Psychologe und Physiologe Wilhelm Preyer machte als erster auf die Unterschiede in der menschlichen Psychologie nach Alter aufmerksam. Das 1882 veröffentlichte Buch „Die Seele eines Kindes“ veränderte das Verständnis des Phänomens. Selbst bei einem kleinen Kind laufen in seinem Körper viele Prozesse ab, die sein Verhalten und seine Stimmung beeinflussen können.

Oftmals weisen gleichaltrige Kinder übereinstimmende Merkmale auf. In dieser Zeit beginnt das Kind, die Grenzen des Erlaubten auszutesten, erprobt sich in der Rolle eines Älteren, kommuniziert aktiv und äußert Bedürfnisse. Das Leben verändert sich: Er knüpft Kontakte und erwirbt mehr Kommunikationsfähigkeiten mit verschiedenen Menschen. Vieles wird durch den Besuch eines Kindergartens und einen Spaziergang im Hof ​​bestimmt. Die Kommunikation mit Gleichaltrigen kann schwierig sein: Schreien, Tränen, Streit um Spielzeug. Aber das sind vorhersehbare und unvermeidliche Schwierigkeiten. Die Aufgabe der Eltern besteht darin, den Kontakt zu anderen Kindern zu steuern, anzuleiten und Normen zu vermitteln.

Schon jetzt müssen Sie einen Erwachsenendialog mit dem Kind führen. Kommunizieren Sie wie mit einem Erwachsenen. In diesem Alter werden Kinder neugierig – der Körper ermöglicht es ihnen, die Welt nicht als Beobachter, sondern als aktiver Teilnehmer zu erkunden. Die Schwierigkeit besteht darin, dass das Kind nicht gut versteht, was eine Gefahr darstellt. Die Aufgabe der Eltern besteht darin, wachsamer zu werden und mögliche Bedrohungen aus dem Raum zu entfernen. Natürlich ist es unmöglich, alles auszuschließen. Erklären Sie Ihrem Kind, warum bestimmte Gegenstände nicht berührt werden sollten.

Krise des 3-Jährigen: vom Engel zum frechen Wildfang

Die Eltern seufzten erleichtert, denn schlaflose Nächte und das Wechseln der Windeln blieben zurück. Aber das Kind hat immer noch Tricks im Ärmel. Es ist zu früh, um sich zu entspannen. Dieses Alter wird von Hysterie und Launen begleitet. Normalerweise unterscheiden sich die Gründe für Ungehorsam je nach Geschlecht kaum. Ob Junge oder Mädchen, das Baby testet gleichermaßen die Grenzen des Erlaubten. Behandeln Sie dies als einfache Neugier. Das Kind testet, was es kann, nicht Ihre Geduld. Ich versuche herauszufinden, warum er nicht tun kann, was er will. Warum kannst du nicht kaufen, was dir gefällt? Er weiß nicht, dass man nicht alles auf einmal haben kann.

Eine einfache Tabelle hilft Ihnen zu verstehen, warum ein Kind Wutanfälle bekommt und was Erwachsene tun sollten.

Der Elternteil kennt sein Kind gut. Beachten Sie, warum sich Ihr Kind so verhält, bevor Sie es zurechtweisen. Vielleicht war er einfach nur müde, krank, schläfrig. Dann ist es besser, das Baby zu beruhigen und zu versuchen, dass es sich besser fühlt. Die Hauptsache ist, sich in dieser Zeit nicht zu verwöhnen: Die Grenzen dessen, was erlaubt ist, sollten noch klar definiert sein.

Erziehung eines Kindes im Alter von 3-4 Jahren und Psychologie

Als Hauptfehler gilt die „Schablonenpädagogik“. Ab dem dritten Lebensjahr müssen Sie den Temperamenttyp des Kindes berücksichtigen. Beobachten Sie Reaktionen, Interessen, Verhalten. Bestimmen Sie den Psychotyp Ihres Kindes. Es gibt keine universellen Bildungsmethoden. Finden Sie eine individuelle Methode, die sich an Ihre spezifischen Bedürfnisse anpasst. Dann wird es Verständnis in der Beziehung geben. Für die Stillen, Verschlossenen, Aktiven, Jähzornigen und Ungeduldigen ist ein anderer Ansatz erforderlich. Die Entwicklungspsychologie von Kindern im Alter von 3 bis 4 Jahren ist in der Bildung von großer Bedeutung. Wenn die Eltern die Veränderungen kennen, die stattfinden, ist es für sie einfacher, das Kind zu verstehen.

Grundlagen:

• Jetzt hat Ihr Baby viele Fragen, ignorieren Sie sie nicht. Antworten Sie in klarer Sprache. Wenn die Wahrheit zu komplex ist, um sie zu verstehen, vereinfachen Sie die Antwort, indem Sie sie oberflächlich preisgeben.
• Lernen Sie, erweitern Sie Ihren Wortschatz. Es ist schlecht, jemanden zum Sport zu zwingen, wenn man keine Lust hat, krank ist oder im Kindergarten überarbeitet ist. Die Informationen bleiben dann schlecht im Gedächtnis, was bedeutet, dass kein Nutzen entsteht. Der Wunsch, sich weiterzuentwickeln, verschwindet.

• Erklären Sie schwierige Lebenssituationen anhand von Märchen oder Spielzeugspielen. Das sind die Typen. Am Beispiel von Plüschfiguren lassen sich Lebensrealitäten besser vermitteln.
• Bringen Sie bei, um Hilfe zu bitten. Wenn die Dinge nicht gut laufen, sollte er wissen, dass seine Familie bereit ist zu helfen. Seien Sie nicht streng, machen Sie sich nicht lächerlich: „Eine Socke kann man nicht selbst anziehen.“ Obwohl dies als Scherz gesagt wurde, können Sie nicht genau wissen, wie das Baby diesen Satz wahrnimmt.
• Es ist wichtig, der Welt um uns herum, den Menschen und den Tieren Liebe zu vermitteln. Es ist gut, wenn das Baby lernt, vorsichtig mit Pflanzen, Haustieren und Vögeln umzugehen. Solche Kinder sind ruhiger, freundlicher und können Stress und das Kennenlernen neuer Leute leichter bewältigen. Sie sind nicht aggressiv, der emotionale Hintergrund ist stabil.
• Fördern Sie Höflichkeit. Bringen Sie Ihrem Kind bei, „Hallo“, „Auf Wiedersehen“ und „Danke“ zu sagen. Erinnern Sie ihn daran, wenn er es vergisst, aber schimpfen Sie nicht mit ihm.

Töchter und Söhne. Entwicklungsprinzipien

Unabhängig vom Geschlecht gibt es ähnliche Entwicklungsgrundlagen.

• Wir entwickeln uns. Es wirkt sich positiv auf die Gehirnfunktion, die Aufmerksamkeit und die Sprache aus. Beispiel: Figuren aus Kieselsteinen oder Samen basteln, Palmen spielen, Handflächen massieren mit dem Spruch „Elster-Krähe“. Spielen Sie mit Fingerspielzeug Märchenszenen nach.
• Wir entwickeln einen Artikulationsapparat. Wir singen langsam, Silbe für Silbe, für die Lippen und die Zunge.
• Wir machen Übungen und Massagen. Kinder können sich beim Aufwärmen alleine langweilen – machen Sie mit. Schalten Sie den eingängigen Soundtrack ein. Finden Sie relevante Videos. Für Kinderübungen gibt es spezielle Programme. Das Kind muss die Bewegungen des Moderators, der Animatoren und der Zeichentrickfiguren wiederholen.
• Das Kind wird sich richtig entwickeln. Dies ist eine entspannte Möglichkeit, sich neues Wissen anzueignen. Hauptsache, der Zappel hat Spaß. Dabei helfen Ihnen „intelligentes“ Spielzeug, Bücher, Aufgabenalben und Logikspiele. Stellen Sie sicher, dass sie altersgerecht sind. Zu komplexe Übungen verwirren Sie und das Spiel wird nicht mehr interessant sein.
• Verbesserung des Gedächtnisses. Bitte erzählen Sie noch einmal, was Sie auf dem Spielplatz gesehen haben, wie Ihre Freunde und Zeichentrickfiguren heißen.
• Wir bringen Ihnen das Arbeiten und Helfen bei. Manche Kinder zeigen selbst den Wunsch zu helfen. Wenn dieser Moment noch nicht gekommen ist, dann ergreifen Sie als Erster die Initiative. Beginnen Sie mit kleinen Aufgaben. Vielen Dank immer für Ihre Hilfe.
• Wir vermitteln „gesunde“ Gewohnheiten: Dehnübungen, Zähneputzen.
• Wir bringen uns selbst bei, wie man isst, sich anzieht und Schuhe anzieht.
• , falls noch relevant.
• Das Kind beginnt, sich seinem Geschlecht entsprechend wahrzunehmen. Kaufen Sie daher geeignete Dinge, um die Entwicklung nicht zu stören.

Wenn Sie ein Mädchen haben, erziehen Sie ein Kind im Alter von 3 oder 4 Jahren

• Entwickeln Sie nützliche Fähigkeiten, die Sie im Leben brauchen werden. Lass mich in der Küche helfen. Lassen Sie es eine banale Angelegenheit sein, Tassen nach Größe und Farbe zu falten und unzerbrechliches Geschirr trockenzuwischen. Lass mich das Haus putzen und die Blumen gießen.
• Kaufen Sie nützliches Spielzeug, das Ihnen das Leben erleichtert. Es ist nicht nötig, dass sich zwei Hausfrauen um gemeinsame Dinge „streiten“. Beispiel: Kinderbügelbrett, Spielzeugstaubsauger, Geschirrset, Küchenset.
• Die Tochter beginnt ihrer Mutter nachzusprechen. Wenn sie ihr Make-up bis zur Hysterie wiederholen möchte, stoppen Sie diese Versuche taktvoll. Erlauben Sie mir, den Inhalt Ihrer Kosmetiktasche sorgfältig unter die Lupe zu nehmen, um Ihre Neugier zu befriedigen. Erklären Sie: Erwachsene verwenden dies, aber für die Kleinen ist es schädlich. Bieten Sie an, Kreativität auf dem bemalten Gesicht der Prinzessin zu zeigen und Make-up mit abwaschbaren Markern auf die Puppe aufzutragen. Fördern Sie den Wunsch, gepflegt auszusehen: Haare kämmen, frisieren, schöne Haarnadeln tragen. Dies wird eine alternative Lösung für das Problem des Make-ups sein, das immer noch verboten ist.

Ein Kind im Alter von 3-4 Jahren großziehen, wenn Sie einen Jungen haben

• Wecken Sie Interessen, die dem Jungen in Zukunft nützlich sein werden. Werkzeuge, Autonamen, aktive Sportspiele, Spielzeugsoldaten. Hören Sie auf die Meinung Ihres Sohnes. Wenn er sich mehr für Stofftiere interessiert, sollte dies nicht entmutigt oder lächerlich gemacht werden.
• Zwingen Sie ihn nicht, etwas zu spielen, das ihn nicht interessiert. Wenn sich ein Junge zum Spielen in der Kinderküche hingezogen fühlt und gerne kocht, dann ist er vielleicht ein zukünftiger Koch. Vielleicht wird er ein vorbildlicher Familienvater, der bereit ist, seine Lieben mit köstlichem Essen zu versorgen.
• Kümmere dich um deine Männlichkeit. Typischerweise möchten Jungen sich stärker ausdrücken und ihre Unabhängigkeit demonstrieren als Mädchen. Sie mögen keine Freiheitseinschränkungen und protestieren heftig. Bieten Sie mehr Möglichkeiten, sich auszudrücken.
• Übertreiben Sie es nicht mit der Sicherheit. Aufgeschürfte Knie, Stürze, Schürfwunden sind vorprogrammiert. Es ist unmöglich, Ihren Sohn vor allen Bedrohungen zu schützen. Momente wie diese können schmerzhaft sein, aber sie bieten unschätzbare Erfahrungen. Der Junge beginnt zu verstehen, warum das passiert ist. Das nächste Mal ist es besser, den Erwachsenen zuzuhören.

Die Psychologie hat die Grundlagen der Erziehung eines 3-jährigen Kindes untersucht und gibt Ratschläge:

• Schlagen Sie Ihr Kind nicht, verprügeln Sie es nicht usw. Auch wenn der Becher der Geduld voll ist. Das ist die schlimmste Form der Bestrafung. Solche Handlungen verursachen moralischen und physischen Schaden.
• Liebe ist der beste Helfer bei der Erziehung eines Kindes. Sprechen Sie über Ihre Gefühle, umarmen Sie sich, verbringen Sie Zeit miteinander. Das Baby sollte wissen, dass es geliebt wird und dass Sie es brauchen.
• Mit gutem Beispiel vorangehen. Das Kind studiert Sie nun aufmerksam und spricht nach. Bei Familienmitgliedern sind eine Reihe von Problemen in seinem Verhalten zu finden. Beherrschen Sie sich daher und beseitigen Sie schlechte Gewohnheiten.
• Entfernen Sie es vom Baby, solange es noch klein ist. Dann wird es schwieriger, mit ihnen umzugehen. Greifen Sie nicht zu harten Maßnahmen. Nehmen Sie es schrittweise vor, auch wenn es länger dauern wird. Aber das Kind wird keinen Stress erleben.
• Vergleichen Sie Ihr Kind nicht mit anderen Kindern. Er zeichnet sich bereits als eigenständige Person aus. Dies belastet das Selbstwertgefühl und das Selbstvertrauen. Solche Kinder werden zurückgezogen, schüchtern und haben keine Initiative.

Manche Eltern fragen sich, ob es richtig ist, ihrem Kind etwas zu verbieten. Das Verbot ist ein wichtiges pädagogisches Element. Ohne sie wird das Baby undiszipliniert aufwachsen, es wird für ihn in der Gesellschaft schwierig sein. Viele Verbote werden aus Sicherheitsgründen verhängt.

• Lassen Sie Ihr Kind nicht alles haben. Das passiert Eltern, die in der Kindheit viele Dinge nicht tun durften. Sie versuchen, die Schwierigkeiten aus der Kindheit zu kompensieren, indem sie ihren Kindern das Beste geben, was sie können. Dadurch wird das Kind launisch und verwöhnt. In Zukunft wird er enttäuscht sein. Es stellt sich heraus, dass nicht alles so läuft, wie Sie es möchten. Für sie ist es schwierig, solche „Nachrichten“ zu ertragen, weil ihnen das Wort „Nein“ noch nie zuvor begegnet ist.
• Erstellen Sie nicht 1000 Verbote. Solche Kinder werden oft komplex, hilflos, haben Angst vor neuen Dingen und haben Angst vor Unabhängigkeit. Sie sind dringend auf die Meinung und Einschätzung anderer angewiesen. Obwohl das Kind erst 3 Jahre alt ist, scheint dies keine Katastrophe zu sein, aber nach und nach werden auch die Eltern darunter leiden.

Im Alter von 3-4 Jahren entwickeln Kinder aktiv fantasievolles Denken und entwickeln ein Interesse am Modellieren, Zeichnen, Entwerfen und anderen ähnlichen Dingen. Wenn ein Kind damit beschäftigt ist, seine Vision der Welt um es herum wiederzugeben, muss es erklären, was es darstellen möchte. In diesem Alter entwickelt sich aktiv ein Gefühl für den eigenen Erfolg. Wenn das Baby die Aufgabe erledigt hat, wird es es Ihnen auf jeden Fall zeigen und sich freuen, dass es ihm gelungen ist. Er könnte verärgert sein, wenn etwas nicht klappt. In einem früheren Alter regen sich Kinder über Misserfolge nicht besonders auf oder vergessen sie schnell. Jetzt ist das Baby sensibler und wird versuchen, das zu tun, was es geplant hat, um seinen eigenen Zustand der Unzufriedenheit zu verhindern. Im Alter von 3 bis 4 Jahren entwickeln Kinder aktiv ein Gefühl des Stolzes auf sich selbst. Vor diesem Hintergrund entwickelt sich auch ein Rivalitätsgefühl. Dies ist nicht schwer zu erkennen, da das Kind darüber spricht, wie es im Kindergarten bei einer bestimmten Aktivität Erster geworden ist oder im Aufholspiel allen seinen Altersgenossen voraus war. Die erste Lüge Kinder beginnen oft, nicht nur stolz auf sich selbst, sondern auch auf ihre Eltern zu sein. Manchmal hört man die Sätze „Meine Mutter ist die Schönste“ oder „Mein Vater ist der Stärkste“. In diesem Alter können Minderwertigkeitsgefühle den Wunsch zum Lügen hervorrufen. Wenn einem Kind nicht genügend Aufmerksamkeit geschenkt wird, beginnt es zu lügen, dass seine Eltern alle seine Launen und dergleichen erfüllen. Die Hauptsache ist, rechtzeitig zu bemerken, dass das Baby zu täuschen beginnt, denn in Zukunft wird es viel schwieriger sein, dieses Problem zu beheben. Die Reaktion des Kindes wird persönlicher, da sich das Ich-Gefühl aktiv entwickelt. Konnte ein Kind früher schüchtern sein und auf den Gesichtsausdruck der Eltern reagieren, geschieht jetzt alles äußerst aufrichtig. Diese. Ein Kind kann über eine Situation lachen, in der der Gesichtsausdruck von Mama oder Papa äußerst streng ist. Wenn das Baby ein Jahr jünger wäre, hätte es mehr nachgedacht, bevor es seine Gefühle zum Ausdruck gebracht hätte. Tatsache ist, dass alles auf einer unterbewussten Ebene geschieht, wo nur die psychologische Entwicklung diese Prozesse steuern kann. Jetzt ist das Baby aufmerksamer geworden und die Gleichgültigkeit gegenüber der Welt lässt allmählich nach. Das Kind bemerkt und unterscheidet etwas, bewertet die Situation und Gegenstände nach bestimmten Kriterien. Wie oben erwähnt, wird das Baby empfindlicher. Wenn jemand schläft, wird er nicht die gesamte Energie im Spiel freisetzen und versuchen, die schlafende Person nicht zu stören. Er kann nachfühlen, wenn jemand traurig oder verletzt ist. Nimmt Trauer, Unzufriedenheit, Freude, Müdigkeit, Wut und andere emotionale Manifestationen wahr und versucht zu helfen. Beim Ansehen von Filmen und Zeichentrickfilmen breitet sich die Reaktion aus. Wenn ein geliebter Held stirbt, weint das Baby möglicherweise. Schuldgefühle Das Schuldgefühl entwickelt sich aktiv. Wenn ein Baby versehentlich die Vase seiner Mutter zerbricht oder Wasser verschüttet, erwartet es von seinen Eltern keine „milde“ Reaktion. Früher konnte ein Kind in einer Stunde vergessen, dass seine Eltern es beschimpft hatten, und weiterhin nach seinen Werten leben. Jetzt macht er sich möglicherweise noch lange Sorgen über Strafen, Kummer seiner Eltern, Stimmungsschwankungen aufgrund seiner Schuld usw. Wenn ein Kind mit der Bestrafung nicht einverstanden ist, hegt es möglicherweise einen Groll und spricht „schmollend“ mit niemandem oder ignoriert mögliche Kontakte. Das Kind kann seine eigene Einschätzung des Geschehens abgeben. Wenn Mama sagt, dass man Papas Sachen nicht mitnehmen darf, sie aber selbst gegen das Gesagte verstößt, kann das Baby sie an ihr Verbot erinnern oder eine „kleine“ Bemerkung machen. Was ist gut und was ist schlecht? Unterscheidet zwischen Gut und Böse ohne elterliche Anweisungen. Wenn Papa etwas kaputt macht, wird das Baby sagen, dass es nicht gut ist. Das Kind äußert auch seine Meinung zu den Handlungen seiner Mitmenschen. Wenn jemand im Kindergarten etwas kaputt macht, kann das Kind das wertschätzen und den Schuldigen rufen. In diesem Alter neigt ein Kind zur Eifersucht. Er kann schweigen und die Anweisungen des Lehrers ignorieren, wenn er den Eindruck hat, dass er etwas schlechter behandelt wird. Das Gleiche gilt in der Familie, auf der Straße und in anderen Situationen. Kann beleidigt sein, wenn jemand ihm gegenüber unfair ist. Ein Kind ist in der Lage, sich für Gleichaltrige einzusetzen, besonders oft gilt dies gegenüber dem anderen Geschlecht. Wenn ihm etwas nicht passt, kann das Baby wütend werden, absichtlich etwas falsch machen und seine Unzufriedenheit zum Ausdruck bringen. Zuvor war dem Kind nichts peinlich, weil seine Mutter in der Nähe war. Jetzt kann das Baby seine Verlegenheit zum Ausdruck bringen, indem es den Blick senkt und sich die Handflächen oder Finger reibt. Das Baby drückt seine Verlegenheit auch dadurch aus, dass es seinen Fuß über den Boden bewegt. Am häufigsten kommt es zu Peinlichkeiten, wenn man sich in einer unbekannten Umgebung aufhält, von Fremden behandelt wird und in beschämenden Situationen auftritt. Erste Ängste: Vorsicht entsteht, weil ein Gefühl der Sicherheit entsteht. Das Baby wird sich nicht zu Hunden auf der Straße hingezogen fühlen, denn die unbekannte Reaktion macht ihm ein wenig Angst. Das Kind ist misstrauisch gegenüber Fremden, Tieren, neuen Umgebungen und manchmal auch gegenüber Eltern, die es zu hart behandeln. In diesem Alter entwickeln Kinder große Ängste vor den dunklen und gruseligen Charakteren in Filmen und Zeichentrickfilmen. Um „kein Öl ins Feuer zu gießen“, empfiehlt es sich, auf Einschüchterungen zu verzichten, da sich dies sonst negativ auf die Psyche des Kindes auswirkt. Oftmals erschrecken Eltern ihre Kinder zu Trainingszwecken mit verschiedenen imaginären Kreaturen. Wenn Sie beispielsweise nichts essen, wird Baba Yaga Sie mitnehmen. Man kann Kinder nicht erschrecken, indem man es aufgibt. Wenn du zum Beispiel jetzt nicht gehst, werden Papa und ich dich dem grauen Wolf übergeben. Im Alter von 2,5 bis 4 Jahren lernen Kinder aktiv Konzepte wie Sicherheit, Schaden, Gefahr und Nutzen. Früher konnte ein Kind etwas tun, nur weil es ihm gefiel. Jetzt entscheidet er sich dafür, mehr mit seinen Kollegen zu kommunizieren. Jetzt ist eine ziemlich schwierige Zeit, daher müssen Sie Ihrem Kind aktiv erklären, was gut, schlecht, nützlich, sicher, gefährlich, schädlich usw. ist. Wenn sich ein Kind für solche „Dinge“ interessiert, müssen Sie ihm dabei helfen. Das Interesse bleibt bestehen, wenn die Eltern sich nicht engagieren. Das Baby weiß möglicherweise, dass der Hund beißen kann, kriecht aber dennoch auf ihn zu, um ihn zu streicheln. Das Kind versucht, alles in die Tat umzusetzen, und Ihr Wort wird dazu beitragen, viele Probleme zu beseitigen. Im Alter von 3-4 Jahren fühlt sich das Kind weniger abhängig von Mama und Papa und kann deren Fürsorge verweigern. Das ist ganz normal, denn im Alter von 3-4 Jahren schreitet die Alterskrise voran. Das Baby kann Ihre Angebote gezielt ablehnen und damit seine Unabhängigkeit und Persönlichkeit demonstrieren. Das Kind erfüllt Wünsche, die ihm von seinen Lieben gestellt wurden. Dieser Faktor wird durch das Temperament beeinflusst, sodass Wünsche je nach Erziehung erfüllt werden können. Das Kind entwickelt aktiv seine Sprache, deshalb lernt es gerne neue Wörter, demonstriert seine Fähigkeiten, versucht neue Freunde zu finden und sammelt Erfahrungen von anderen Kindern. Es kommt oft vor, dass man ein Bild bemerkt, bei dem ein Kind einen Sandturm gebaut hat und das zweite da sitzt und nicht verstehen kann, warum es bei ihm nicht klappt. Danach fragt das zweite Kind das erste, wie es das gemacht hat. Dienst um Gunst Es entwickelt sich das Gefühl von „Dienst um Dienst“. Sie können Ihr Kind bitten, die Teller mitzubringen, und es wird Ihnen sagen: „Dann schaue ich mir länger Zeichentrickfilme an“ oder etwas Ähnliches. Wenn dem Kind geholfen wurde, kann es als Zeichen der Dankbarkeit der Person dienen. Dem Kind wird der Unterschied zwischen Vergangenheit und Zukunft zunehmend bewusst. Einen sofortigen Ausflug in den Zoo wird er nicht verlangen, wenn das nur mit Papa möglich ist, der in ein paar Tagen frei wird. Oft fragen sich Kinder, was als nächstes in ihrem Leben passieren wird. Die Ausdauer entwickelt sich aktiv, sodass ein Kind möglicherweise lange Zeit ein neues Spielzeug von seinen Eltern verlangt. Manchmal kann es bis zu ganzen Szenen über das Unrecht von Mama und Papa gehen. Wenn Eltern auf das Baby achten, nämlich auf seine Erziehung, wird das Kind weniger aufbrausend. Trotz der 3-jährigen Krise ist es möglich, die emotionalen Reaktionen des Kindes zu reduzieren. Die Hauptsache ist, dem Kind zu zeigen, was getan werden kann und was nicht. Sie müssen in den Augen des Babys Autorität erlangen, dann wird es gehorsam sein. Sie müssen Strenge und Beharrlichkeit an den Tag legen, diese aber gleichzeitig mit Verständnis verbinden. Wenn ein Kind sieht, dass es geschätzt und umsorgt wird, hört es seinen Eltern häufiger zu.

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Mit 3 Jahren erfreut, überrascht und amüsiert ein Kind seine Eltern immer noch, kann Erwachsene aber nicht mehr so ​​beeindrucken wie in den ersten Lebensmonaten. Früher bewunderten Mama und Papa alles, vom ersten Lächeln über die ersten Schritte bis zum ersten Wort, als hätte das Kind eine beispiellose Leistung vollbracht. Und mit 3 Jahren gewöhnen sich Eltern daran, dass das Baby bereits viel kann, sich aktiv entwickelt und nicht mehr so ​​viel Kontrolle und Fürsorge benötigt wie zuvor. Die Folge ist, wenn auch unbewusst, ein Nachlassen der Aufmerksamkeit. Natürlich bemerkt das Kind dies und dementsprechend treten bestimmte neue Merkmale seines Verhaltens auf, die speziell für Dreijährige charakteristisch sind.

Die Beziehung zwischen einem Erwachsenen und einem Kind wird instabil. Der Auslöser von Streitigkeiten und Konflikten ist vor allem das Kind. Seine Stimmung ist instabil, er erlebt abwechselnd Freude und Traurigkeit, Langeweile und emotionale Überreizung.

Ein Baby im Alter von 3 Jahren beginnt zu begreifen, dass sich die Welt nicht nur um ihn dreht und dass seine Eltern, für die er viele Monate lang der wichtigste und wichtigste Mensch der Welt war, ihre eigenen Angelegenheiten, ihre eigenen Gespräche haben, wo er darf nicht erlaubt sein. Dieses Verständnis macht das Kind wütend, macht es wütend, verliert die Kontrolle über seine Gefühle, sehnt sich und versucht, alles wieder an seinen Platz zu bringen.
Solche Verhaltensmerkmale eines 3-jährigen Kindes lassen sich einfach charakterisieren: Das ist die Krise des dritten Lebensjahres.

Eine Krise ist eine schwierige Zeit im Leben eines Kindes und seiner Familie, die aber mit Sicherheit vorübergehen wird. Deshalb müssen Eltern auf seine Erscheinungsformen vorbereitet sein, das richtige Verhalten für sich entwickeln und versuchen, den Kindergartenbesuch hinauszuzögern, was die Situation nur verschlimmern kann.

Über die Merkmale der Krise der Dreijährigen

„Krise“ als Konzept in der Psychologie hat keine negative Botschaft. Es handelt sich vielmehr um einen kurzfristig aktiven sichtbaren Zeitraum, in dem es zu schnellen Veränderungen in der Persönlichkeit eines Menschen kommt. Eine Krise entsteht nicht plötzlich. Persönlichkeitsveränderungen häufen sich
lange Zeit und wenn es soweit ist, beginnt eine Umstrukturierung des Bewusstseins und der Persönlichkeit, in diesem Fall eines dreijährigen Kindes.

Eine Krise ist ein notwendiger Übergang von einer Phase der kindlichen Entwicklung zur nächsten. Daher lässt es sich nicht vermeiden. Eine andere Sache ist, dass sich die Krise jeweils individuell manifestiert. Ein Kind reagiert scharf und schmerzhaft auf Veränderungen, während ein anderes Kind einen neuen Lebensabschnitt relativ gelassen erlebt.

Wenn die Entwicklung des Babys im Alter von 3 Jahren eine neue Ebene erreicht, ist die Krise der Moment der Geburt einer neuen, vollwertigen Persönlichkeit. Zu diesem Zeitpunkt ermöglicht die Psychologie des Kindes, sich als unabhängige Person zu erkennen, die Normen des Sozialverhaltens zu akzeptieren und nach den Grenzen des Erlaubten zu tasten. Während einer solchen Zeit beginnt ein kleiner Mensch, ein neues Beziehungssystem zur Welt und zu den Menschen um ihn herum aufzubauen.

Die Dauer der Krise sowie der Grad ihrer Intensität stehen in direktem Zusammenhang mit dem Verhalten der Erwachsenen und ihrer Reaktion auf das Verhalten des Kindes.

Negativismus ist eine der Haupterscheinungen der Krise

Unter dem Einfluss des Negativismus beginnt sich das Baby auf eine für die Eltern ungewöhnliche Weise zu verhalten. Seine Besonderheit ist seine Weigerung, dies zu tun, wie Erwachsene ihn fragen, oft sogar gegen seinen Willen und nur, weil er den Bitten nicht nachkommen will.

In besonders schwierigen Situationen, wenn die Negativität des Kindes hell und kategorisch ist, kann die Kommunikation mit ihm in eine Sackgasse geraten. Das Kind wird alles Gegenteil sagen und tun, ohne darüber nachzudenken, ob es es wirklich will und über die Konsequenzen eines solchen Verhaltens.

Erwachsene glauben oft, dass Negativismus eine weitere Manifestation von Ungehorsam ist. Eigentlich stimmt das nicht. Die Psychologie des Ungehorsams eines Kindes impliziert seine Weigerung, Anweisungen oder Forderungen von Erwachsenen auszuführen, nur weil es etwas nicht tun möchte, mit etwas beschäftigt ist, das ihm wichtiger ist, oder einfach nur faul ist. Beim Negativismus widersetzt sich das Baby dem Willen der Erwachsenen, auch zum Nachteil persönlicher Wünsche, unabhängig vom Inhalt der Bitte.

Es ist erwähnenswert, dass ein bestimmtes Merkmal des Negativismus seine Selektivität ist. Dies bedeutet, dass sich das Baby im Alter von 3 Jahren nur den Anweisungen und Wünschen einiger Erwachsener widersetzt, beispielsweise eines Elternteils oder beider. Gleichzeitig mit anderen Vertretern In der Erwachsenenwelt verstehen sich Kinder gut und nehmen gerne Kontakt auf, erfüllen Wünsche und Anweisungen.

Ein starker provozierender Faktor bei der Manifestation eines akuten Negativismus ist eine harte autoritäre Art, ein Kind zu behandeln. Jedes Mal, wenn das Kind Kommentare in einem befehlenden Ton anhört, kann es den Gehorsam verweigern und die prinzipielle Position eines Individuums unabhängig von Dekreten verteidigen.

In einer Krise stur sein

Was verbirgt sich in der Psychologie eines störrischen Kindes? Typischerweise bestehen solche Kinder jedes Mal auf ihrer eigenen Meinung, nur um ihre Meinung zu verteidigen, und keineswegs, weil sie daran interessiert sind. Wenn die Mutter beispielsweise das Baby morgens zum Frühstück ruft, kann es sein, dass es dies hartnäckig ablehnt, obwohl es es bereits getan hat Ich bin hungrig. Auf diese Weise möchte das Kind sich selbst und den Erwachsenen beweisen, dass es vollkommen reif und unabhängig ist und eigene Entscheidungen treffen kann.

Eltern, die in solchen Situationen versuchen, das „Ich“ des Kindes zu unterdrücken, schaden ihm nur. Mit Autorität und manchmal auch Gewalt verstärken Erwachsene die Manifestation von Sturheit und lassen dem Kind keine Chance, einen Ausweg aus der Situation zu finden, ohne seine persönliche Würde zu verlieren.

Über Manifestationen von Eigensinn und Eigensinn

Viele Menschen verwechseln die Begriffe „Negativismus“ und „Hartnäckigkeit“. Tatsächlich sind sie bei weitem nicht dasselbe. Im Gegensatz zum Negativismus ist Eigensinn nicht an eine bestimmte Person gebunden. Normalerweise protestieren hartnäckige Kinder gegen alles, was sie umgibt, von ihrem Tagesablauf bis hin zur Speisekarte und der Wahl des Ortes, an dem sie essen gehen.

Auf diese Weise,
In dem kleinen Mann wird ein Rebell geboren, der nicht mehr so ​​leben will wie zuvor und sich mit ganzer Seele nach Veränderung sehnt. Ebenso wie bei der Sturheit ist die Eigensinnigkeit bei Kindern, die von Erwachsenen hart erzogen werden, stärker ausgeprägt.

Eigenwilligkeit ist der aufrichtige Wunsch eines Kindes, alles alleine zu machen, und es spielt für es keine Rolle, ob es die Aufgabe meistert oder nicht. Die Manifestation des Eigenwillens im Alter von drei Jahren ist normal. Auf diese Weise wird das Baby früher oder später lernen, unabhängig zu sein, indem es sich in verschiedenen Tätigkeitsbereichen versucht.

Rebellion und Abwertung sind weitere Erscheinungsformen der Krise

Diese Krisensymptome treten nicht in allen Fällen so deutlich in Erscheinung wie die vorherigen. Normalerweise besonders sensible Kinder, die das nicht können
In dieser Zeit finden sie eine gemeinsame Sprache mit Erwachsenen, vor allem mit den Eltern, und provozieren so selbstständig Konflikte.

Oft gehen Unruhen mit einer Abwertung einher, wodurch Dinge, Menschen und Verhaltensnormen, die ihm einst wichtig waren, für das Kind an Wert verlieren. Das Kind kann in der Öffentlichkeit absichtlich Schimpfwörter aussprechen, Spielzeug und persönliche Gegenstände, sowohl seine eigenen als auch die seiner Eltern, schlecht behandeln, es beschimpfen, sich weigern, in seinem Zimmer oder auf seinem Kinderbett zu schlafen, und so weiter.

Zur Manifestation des Despotismus

Kinder, die keine Schwestern oder Brüder in der Familie haben, werden während der dreijährigen Krise oft zu Despoten. Solche Kinder, die mit viel Liebe und Fürsorge aufgewachsen sind, möchten, dass alles so bleibt, wie es war. Deshalb besteht ihr Hauptziel darin, die Erwachsenen zu unterwerfen, die es wollen
erfüllen jeden ihrer Wünsche. In solchen Situationen besteht das Ziel des Kindes darin, die Hauptperson in der Familie zu werden, die seine eigenen Regeln diktiert.

Zusammenfassend stellen wir fest, dass die Krise eine schwierige Zeit ist, vor allem für die Kinder selbst. Im Konflikt mit geliebten Menschen, der Verteidigung seiner Meinung, der Überschätzung von Werten möchte das Baby eines: ein unabhängiger Mensch werden, dem seine Eltern in jeder Hinsicht vertrauen.

Angesichts der Missverständnisse und mangelnden Vertrauensbereitschaft der Erwachsenen protestieren Kinder. Natürlich müssen Eltern die Psychologie ihrer Kinder in dieser Zeit verstehen und sorgfältig zuverlässige und wirksame Verhaltenstaktiken auswählen.

Was müssen Eltern wissen?

Das Wichtigste ist, nicht zu versuchen, das „Ich“ des Kindes mit Hilfe von Drohungen zu unterdrücken, geschweige denn mit körperlicher Gewalt, die demütigend ist.
Strafen. Je mehr Eltern versuchen, die Persönlichkeit des Kindes zu unterdrücken, desto mehr wird es sich ihnen widersetzen.

Sie müssen verstehen, dass die psychosexuelle Entwicklung bei Kindern im Alter von 3 Jahren besonders aktiv ist. Kinder beginnen, sich ihrer Geschlechtsidentität bewusst zu werden, was sich in gewisser Weise auf ihre Beziehungen zu anderen auswirkt.

In dieser Zeit ist die Haltung des Kindes gegenüber seiner Mutter widersprüchlich. Das Baby verspürt Aggressionen, zeigt Sturheit und braucht gleichzeitig ihre Unterstützung und Nähe. Es ist nicht verwunderlich, dass das Baby zu diesem Zeitpunkt absichtlich versucht, seine Mutter zu beleidigen, um zu überprüfen, ob sie es nach schlechten Taten lieben wird oder nicht.

Wenn die Mutter auf ein solches Verhalten mit Bestrafung oder Tadel reagiert, fühlt sich das Kind unglücklich und ungeliebt, was wiederum die Manifestation der oben beschriebenen Eigenschaften verstärkt.

Um Ihr Baby in dieser schwierigen Lebensphase zu beruhigen, können Sie ihm Spiele anbieten:

All diese Unterhaltungen helfen Ihrem Baby, Stress abzubauen, seine Stimmung zu heben und es von traurigen Gedanken abzulenken. Es wäre auch toll, mit Ihrem Kind spontane Kämpfe mit Kissen oder Bällen aus Papier, Schaumgummi oder leichtem Kunststoff zu veranstalten, bei denen es das Aggressionsgefühl loswerden kann.

Ein wichtiger Schritt zur Beendigung der Krise im Alter von 3 Jahren wird die Fähigkeit des Kindes sein, seine Impulse zu kontrollieren und sich selbst als Individuum zu akzeptieren.

Wie sollten sich Eltern verhalten?

Der größte Fehler, den Erwachsene während der 3-Jährigen-Krise machen, besteht darin, als Erwachsene mit Kindern zu kommunizieren. Eltern
Sie glauben fest daran, dass ein Kind, weil es sprechen kann, auch verstehen kann, was ihm erklärt wird.

Infolgedessen beginnen sie, ihm zu sagen, was er tun kann und was nicht, liefern logische Argumente und überzeugen ihn, wie sie einen Erwachsenen überzeugen würden. Tatsächlich ist es überhaupt nicht erforderlich, Gründe anzugeben, die das Verbot rechtfertigen. Wenn es ein Verbot gibt, dann sollte es dauerhaft sein und von nichts abhängig sein.

Folgen einer nachlässigen Haltung gegenüber den Problemen der dreijährigen Krise

Wenn Erwachsene in der schwierigen Phase des Heranwachsens eines Kindes kein Verständnis zeigen, wird es höchstwahrscheinlich nicht nur von der Familie, sondern auch von der gesamten Welt um es herum enttäuscht sein, deren Beziehung zu der das Baby ernsthaft gestört sein kann.

Wenn das Baby einen Bruder oder eine Schwester hat, für die die Eltern viel Zeit aufwenden müssen, müssen sie versuchen, ihm nicht die Aufmerksamkeit zu entziehen und ihn in die Betreuung des Neugeborenen einzubeziehen.

Man geht davon aus, dass drei Jahre der geeignetste Zeitpunkt sind, ein Kind in den Kindergarten einzuschreiben. Eigentlich stimmt das nicht. Wenn Kinder schwierige Momente in ihrem Leben durchleben, können sie eine solche Tat ihrer Eltern mit Verrat in Verbindung bringen und Wut und Groll gegen sie hegen.

Es gilt, mit dem Kind darüber zu sprechen, ob es jetzt wirklich in den Kindergarten gehen möchte, ob es die Aussicht auf neue Bekanntschaften und den Aufenthalt außerhalb des Hauses reizt, dann die entsprechenden Konsequenzen zu ziehen und einen geeigneten Termin für diesen wichtigen Termin festzulegen Ereignis.

In diesem Sprichwort wird einem Mann normalerweise empfohlen, einen Sohn großzuziehen; „Baue ein Haus, pflanze einen Baum und erziehe einen Sohn.“ Männer nehmen jedoch nicht immer an der Erziehung eines Jungen teil oder können sich daran beteiligen, insbesondere wenn er 2, 3, 4 oder 5 Jahre alt ist. Psychologen sagen, dass die Erziehung zukünftiger Männer zunächst von Müttern übernommen wird, die in den ersten Lebensjahren ihre ganze Zeit mit ihren Kindern verbringen.

Jede Mutter möchte einen gesunden, glücklichen und erfolgreichen Menschen großziehen. Da die Herangehensweisen an die Erziehung von Jungen und Mädchen jedoch unterschiedlich sind, müssen wir je nach Geschlecht getrennt darüber nachdenken, wie Mütter ihre Babys entwickeln sollen.

Jungen und Mädchen sind zukünftige Männer und Frauen. Wahre Vertreter ihres Geschlechts werden nicht geboren, sondern werden. Wie man einen Jungen erzieht und entwickelt, damit er in Zukunft eine echte Stütze für seine Eltern und seine zukünftige Familie wird, erfahren Sie auf der Website für psychologische Hilfe.

Wie erzieht man einen Jungen ohne Vater?

Es ist ein Missverständnis, dass nur ein Vater einen richtigen Mann großziehen kann. Was wirklich zählt, ist die Qualität der Erziehung, nicht wer sie übernimmt. Nicht immer erziehen alleinerziehende Mütter ihre Söhne zu Schwächlingen und Verlierern. Jungen werden jedoch von alkoholkranken Vätern, Tyrannen, Parasiten usw. ziemlich nachteilig beeinflusst. Psychologen sehen keinen Zusammenhang zwischen dem Geschlecht eines Elternteils, um einen Sohn zu einem echten Mann zu erziehen. Es wird jedoch auf die Bedeutung von Ansätzen in der Bildung hingewiesen.

Nicht jede Frau kann ihrem ungeborenen Kind garantieren, dass der Vater an ihrer Seite bleibt. Es kommt häufig vor, dass zukünftige Väter Frauen verlassen und sie in einer interessanten Position zurücklassen. Wie erzieht man dann einen Jungen zu einem richtigen Mann? Natürlich sollte vor den Augen des Sohnes ein lebendiges Beispiel eines Mannes stehen, zu dem er aufschauen wird. Wenn dieses Beispiel nicht der Vater ist, muss er gefunden werden. Es könnte ein Nachbar, ein Großvater, ein Freund, ein anderer Mann usw. sein. Wenn der Sohn und der andere Mann eine gute Bindung zueinander aufbauen, wird der Junge versuchen, so zu sein wie er.

Sie können Ihren Sohn in die Abteilung „Männer“ oder an einen Ort schicken, an dem es viele Männer gibt. Dies gleicht auch das Fehlen eines Vaters aus.

• Versuchen Sie nicht, einen Vater zu ersetzen, der nicht mit seinem Sohn zusammen ist. Es ist besser, die Unabhängigkeit von Kindheit an in ihm zu kultivieren. Wenn es ihm beim ersten Mal nicht gelingt, lassen Sie ihn es nach der Analyse der Fehler noch einmal versuchen.
• Schimpfe nicht, babysitte nicht, ermutige nicht die Launen des Jungen. Behandle ihn nicht wie ein erbärmliches Geschöpf, dem die Aufmerksamkeit seines Vaters entzogen wurde.
• Der Sohn sollte mit denselben Worten gelobt werden, die für Männer gelten (Beschützer, Ernährer usw.).
• Sie sollten sich in die Rolle einer „schwachen Frau“ versetzen, damit Ihr Sohn Rollen und Verantwortungen ausfüllt, in denen er Stärke zeigt (wie ein richtiger Mann).

Wie erzieht man einen Jungen richtig?

Von Geburt an entwickeln zukünftige Männer Eigenschaften, die sie später im Erwachsenenalter nutzen werden. Es hängt von den Eltern (oder Eltern) ab, was diese Eigenschaften sein werden und wie „mutig“ sie sein werden.

Um einen Jungen richtig großzuziehen, empfehlen Psychologen:

1. Gib meinem Sohn etwas Freiheit. Er muss den Spielraum der Wahl spüren und nach und nach verstehen, dass sein Handeln Konsequenzen hat, für die er auch verantwortlich ist.
2. Geben Sie Ihrem Sohn die freie Wahl. Lassen Sie ihn in einigen wichtigen Fragen seine eigenen Entscheidungen treffen.
3. Schenken Sie Ihrem Sohn sowohl Zuneigung als auch Kälte. Normalerweise wachsen Jungen unter harten Bedingungen auf, in denen sie nicht weinen oder ihren Gefühlen nachgeben dürfen. Dies führt jedoch häufig zu Verhaltens- und Charakterabweichungen, die für ungesunde Personen charakteristisch sind. In der Zukunft beginnt jemand, Alkohol zu missbrauchen, jemand nimmt Drogen, jemand verwandelt sich in einen Gigolo usw. Alle Formen ungesunder Persönlichkeit sind eine Folge der Tatsache, dass Jungen keine Gefühle erleben und zeigen durften, wie es Mädchen erlaubt ist Tun. Aber Emotionen sind eine natürliche Reaktion der Psyche, die sich ausdrücken muss.

Wie erzieht man einen 2-jährigen Jungen?

Das Alter von zwei Jahren gilt als der Zeitraum, in dem Kinder beginnen zu verstehen, dass sie sich von Kindern des anderen Geschlechts unterscheiden. Jungen erkennen, dass sie sich irgendwie von Mädchen unterscheiden, und daher beginnt sich ihre Erziehung ab dem zweiten Lebensjahr zu verändern.

• Erstens sollte das Baby nicht geschlagen oder schwer bestraft werden, da dies Misstrauen gegenüber der Welt und ein Gefühl der Abneigung gegen sich selbst hervorrufen kann.
• Zweitens beginnt das Baby, seine körperlichen Fähigkeiten zu verbessern. Dem Jungen sollte nicht verboten werden, zu springen und zu rennen, da er sonst Beulen und blaue Flecken bekommt.
• Drittens bestrafen Sie Ihren Sohn nicht dafür, dass er die Initiative ergreift. Kinder haben schon nach und nach den Wunsch, erwachsene Dinge zu tun und ihren Eltern im Haushalt zu helfen. Fördern Sie ihren Wunsch, damit sie nicht zu Inkompetenten heranwachsen.
• Viertens: Setzen Sie Grenzen. Nach und nach sollte dem Kind das Wort „unmöglich“ beigebracht werden, um zu zeigen, dass einige Worte und Handlungen verboten sind und unangenehme Folgen haben können.
• Fünftens: Erlauben Sie Ihrem Kind, sich in seinem eigenen Tempo zu entwickeln. Wenn er sich irgendwie von anderen Jungen unterscheidet, bedeutet das nicht, dass Sie Alarm schlagen oder ihn mit ihnen vergleichen müssen. Lassen Sie Ihr Baby so weit heranwachsen, dass es etwas lernt.

Die Hauptbeschäftigung meines Sohnes ist das Spielen. Auf spielerische Weise zeigen Sie ihm die Welt und bringen ihm die Fähigkeiten und Regeln bei, die seinem Geschlecht innewohnen.

Wie erzieht man einen 3-jährigen Jungen?

Das Alter von drei Jahren zeichnet sich bereits dadurch aus, dass das Kind besser versteht, wer es ist. Um einen zukünftigen Mann großzuziehen, müssen Sie Ihrem Sohn sagen, dass er ein Junge ist, und das ist gut so. Lassen Sie ihn sich selbst als Mann wertschätzen. Loben Sie ihn wie einen Jungen, wie einen Vertreter des stärkeren Geschlechts: „Du bist mutig... Du bist stark... Du bist mutig…“.

Für einen dreijährigen Sohn wird der Vater (oder der Mann, der einen Vertreter seines Geschlechts vertritt) wichtig. Da der Sohn ein Mann ist, muss er von einem Angehörigen dieses Geschlechts lernen, ein Mann zu sein. Deshalb sollten Väter ab dem dritten Lebensjahr aktiv am Leben ihrer Söhne teilnehmen, damit der Junge sonst nicht anfängt, zu seiner Mutter aufzuschauen.

In diesem Alter sollte Ihrem Sohn Freiraum gegeben werden. Dies kann entweder eine Ecke im Raum sein, in der alles ausschließlich vom Baby kontrolliert wird, oder Raum für Bewegungen und Entscheidungen. Der Sohn muss sich im wahrsten Sinne des Wortes nach und nach sein eigenes Territorium aneignen.

Eltern sollten bei folgenden Dingen Ruhe bewahren:

• Das Kind beginnt zu sagen: „Ich selbst.“ Allmählich beginnt sich der Sohn von seiner Mutter zu trennen. Dies sollte gefördert werden, wenn der Junge beginnt, seine eigene Person zu werden. Dabei sollte ihm geholfen werden.
• Das Kind ist irgendwie anders als andere Kinder. Wenn der Sohn hyperaktiv ist, wenig spricht oder schlecht lernt, sollte er dafür nicht bestraft werden. Lieben Sie ihn so, wie er ist, und helfen Sie ihm, seine Fähigkeiten oder seinen Charakter anzupassen.

Wie erzieht man einen 4-jährigen Jungen?

Obwohl der Junge das Alter von 4 Jahren erreicht hat und versucht, unabhängig zu sein, bleibt er weiterhin ein Kind, das die Liebe seiner Eltern braucht.

Daher ist das erste, was Erwachsene tun müssen, ihren Sohn zu lieben.

1. Bestrafe nicht mehr als Lob. Andernfalls kann es zu einem geringen Selbstwertgefühl oder aggressivem Verhalten kommen.
2. Erlauben Sie dem Baby, Gefühle zu zeigen. Er ist noch ein Kind, das alle seine inneren Erlebnisse lebendig durchlebt. Es sollte ihnen erlaubt sein, sich zu zeigen, auch wenn Männer nicht weinen.“
3. Erweitern Sie den Freiraum des Babys. Lassen Sie seinen Aufgabenbereich größer werden, ebenso wie sein Unterhaltungsangebot.
4. Entwickeln Sie weiterhin eine positive Einstellung gegenüber dem Geschlecht des Babys. Dies sollte so geschehen, dass es zu keiner Verachtung des anderen Geschlechts kommt. Beide Geschlechter sind wichtig und das sollte dem Kind beigebracht werden.

Wie erzieht man einen 5-jährigen Jungen?

Das Alter von fünf Jahren ist die letzte Zeit, in der ein Junge beginnt zu verstehen, wer ein Mann ist. Er beginnt zunehmend, die Gewohnheiten der Männer zu kopieren und Mädchen liebevoll zu behandeln. Der Sohn beginnt eine besonders interessante Beziehung zu seiner eigenen Mutter, die er zu lieben beginnt und die er sogar heiraten möchte.

In diesem Alter sollten Sie bei Ihrem Baby weiterhin männliche Qualitäten entwickeln. Dies geschieht durch die Vergrößerung des Freiraums, die Zuweisung von immer mehr Verantwortlichkeiten, die Möglichkeit, immer mehr Dinge zu tun und bei immer mehr Themen selbst Entscheidungen zu treffen. Spielzeug sollte „männlich“ sein; es ist ratsam, dass der Vater oder die Freunde des Kindes damit spielen.

Der Junge wird bald zur Schule gehen, daher sollte er sowohl intellektuell als auch psychologisch auf diese Zeit vorbereitet sein.

Bereits in diesem Alter kann Jungen erklärt werden, wie sie mit Mädchen umgehen sollen, welche Beziehungen sie zu ihnen aufbauen sollen, wie sie sich von Jungen unterscheiden usw.

Wie erzieht man einen Teenager?

Die schwierigste Zeit bei der Erziehung eines zukünftigen Mannes ist die Jugend. Das zuvor süße Baby gehorcht seinen Eltern nicht mehr, sie empfindet sie als Hindernis für sein Glück. Jetzt gehorcht er den Meinungen seiner Freunde mehr als seiner Eltern.

Allmählich verwandeln sich gehorsame, fröhliche, süße Jungen in aggressive, unfreundliche Rebellen. Wir sollten jedoch nicht vergessen, dass Sie Ihre Kinder auch im Jugendalter erziehen sollten, um sie zu zukünftigen Männern zu machen.

Um die in Familien mit Teenagern häufig auftretenden Probleme zu vermeiden, sollten Väter sich aktiv an der Erziehung beteiligen. Mütter sollten in den Hintergrund treten, denn mit einem aggressiven Jungen kann nur ein aggressiver Vater, ein Vertreter seines Geschlechts, umgehen, der ihn über die wahren Sachverhalte aufklärt.

Endeffekt

Einen Jungen großzuziehen ist nicht so einfach, wie es scheint. Wenn Jungen in jungen Jahren gehorsam sind, werden sie im Jugendalter unkontrollierbar. Es ist gut, wenn beide Elternteile an der Erziehung beteiligt sind. Eine Mutter (oder ein Vater) kann jedoch alleine mit einem Kind zurechtkommen, wenn Sie eines nicht vergessen: Sie erziehen einen zukünftigen Mann, also behandeln Sie ihn entsprechend.

Mütter sollten bedenken, dass sie zukünftige Männer großziehen. Dies bedeutet, dass einige Manifestationen nicht in Bezug auf Söhne zum Ausdruck gebracht werden sollten. Was bei der Erziehung eines Mädchens gut ist, ist bei der Erziehung eines Jungen möglicherweise nicht notwendig. Sie sollten sich ein Bild davon machen, was für einen Mann Sie großziehen, damit Sie verstehen, wie das geht, solange er klein und geschmeidig ist.

Die Eltern sind an der Erziehung der Kinder beteiligt. Viele Erwachsene haben das Gefühl, ihre Kinder großzuziehen, bevor sie in den Kindergarten oder die Schule gehen. Tatsächlich findet die Erziehung vor der Pubertät des Kindes statt, wenn es bereits von seiner Mutter und seinem Vater getrennt ist. Bis zu diesem Alter sind die wichtigsten Phasen seiner Erziehung das Alter von 2, 3, 4 und 5 Jahren, in dem Eltern klar verstehen müssen, was sie in ihr Baby investieren. Dabei helfen Kenntnisse der Psychologie.

Jeder erwachsene Leser des Online-Magazins, der Kinder haben möchte oder sich bereits auf die Elternschaft vorbereitet, träumt davon, sein Kind zu einem erfolgreichen, glücklichen und gesunden Menschen zu erziehen. Ich möchte einen Jungen zu einem echten Mann erziehen, zu einem hervorragenden Ehemann und Vater, zu einem zielstrebigen und reichen Menschen. Ich möchte ein Mädchen zu einer echten Frau, einer guten Ehefrau und Mutter, einer Hausfrau, einer Schönheit und einer Inspiration erziehen. Und wenn ein Mensch ein Kind bekommt, zieht er es immer weiter auf, und nach 20 Jahren bekommt er dasselbe wie alle anderen Menschen: wie ein guter Mensch, aber ungehorsam, erfolglos, komplex oder ängstlich.

Wie erzieht man eine Person mit einem Großbuchstaben? Die Antwort auf diese Frage kann in vielen Büchern nachgelesen oder von anderen Menschen gehört werden. Aber warum weiß jeder alles, kann aber keine würdigen Mitglieder der Gesellschaft hervorbringen?

1. Um aus Ihrem Kind eine Person mit einem großen „P“ zu erziehen, müssen Sie zunächst selbst entscheiden, wie diese Person mit einem großen „P“ aussieht, was sie tut, wie sie lebt, welche Eigenschaften sie hat usw . Jeder möchte aus ihnen echte Kinder großziehen. Aber können Eltern selbst echte Männer und Frauen definieren? Wenn Sie nicht wissen, wer eine Person mit einem großen „P“ ist, wie werden Sie dann Ihr Kind erziehen? Stellen Sie sich zunächst ein Bild davon vor, wie Ihr Kind erwachsen geworden ist, welche Eigenschaften es hat, an welche Lebensprinzipien es sich hält, ob es Erfolg haben kann und ob es gleichzeitig glücklich ist.

Erziehen Sie in Ihrem Kind nicht das, was bei Kindern üblich ist, sondern jene Eigenschaften, die Ihrem Kind persönlich helfen, ein erfolgreicher, glücklicher, reicher, geliebter und gesunder Mensch zu werden. Lassen Sie sie in Büchern aufschreiben, welche Eigenschaften sie bei ihrem Kind entwickeln sollen, und lassen Sie andere Menschen auch darauf hinweisen, wie sie Kinder erziehen können. Aber Sie haben das Recht, bei Ihrem Kind die Eigenschaften, Prinzipien und Überzeugungen zu entwickeln, die es Ihrer Meinung nach haben sollte, um ein Mensch mit einem großen „P“ zu werden.

1. Zweitens vergessen Sie nicht, dass ein Kind kein Computer, kein Roboter, keine Maschine ist, die programmiert werden kann und Ihr Programm gehorsam ausführt. Ein Kind ist eine Person, die auf jeden Fall Eigenschaften hat, die Ihnen nicht gefallen werden. Dies wird besonders deutlich, wenn das Kind zur Schule geht. Durch die Interaktion mit Lehrern und anderen Kindern wird er die Eigenschaften entwickeln, die er an anderen mag und die er nicht mag, sowie solche, die ihm helfen, so effektiv wie möglich mit Menschen zu interagieren. Hier kann man Einfluss nehmen, den Prozess der Selbsterziehung aber nicht aufhalten. Seien Sie daher darauf vorbereitet, dass nicht nur Sie Ihr Kind großziehen, sondern auch andere Menschen, Lehrer, Kinder und die Gesellschaft als Ganzes.

In die Erziehung sind in erster Linie die Eltern eingebunden. Erzieher und Lehrer haben, genau wie Gleichaltrige der Kinder, nur indirekten Einfluss. Zweifellos werden auch andere Menschen die Erziehung des Babys beeinflussen. Der Grundstein für alle Prinzipien und Wünsche eines Kindes wird jedoch von seinen Eltern gelegt. Was möchten Sie in Ihrem Kind sehen, wenn es erwachsen ist?

Was ist die Psychologie der Kindererziehung?

Die Psychologie der Kindererziehung wird als ein Problem verstanden, das Experten lösen, wenn Eltern ihre Kinder nicht zu erfolgreichen, moralischen, gesunden, harmonischen und vollwertigen Individuen erziehen können. Bildung ist ein unsichtbarer, dynamischer Prozess, der von vielen Faktoren abhängt. Deshalb arbeiten Spezialisten seit vielen Jahren in dieser Branche und identifizieren die Hauptfaktoren, die die Ausbildung bestimmter Qualitäten in der neuen Generation beeinflussen.

Bildung ist die Entwicklung von Charaktereigenschaften, Weltanschauungen, Einstellungen und Neigungen eines Kindes. Wir können sagen, dass Eltern, wie auch der Rest der Gesellschaft, ihren Kindern durch die Erziehung vorgeben, wie sie leben sollen. Bei der Erziehung werden jedoch viele Fehler gemacht, die dann zu den Folgen führen, mit denen Menschen konfrontiert werden, wenn Kinder erwachsen werden. Deshalb ist der Bildungsprozess langwierig, komplex und manchmal unharmonisch.

Man sollte berücksichtigen, dass Eltern selbst unvollkommene, unharmonische Menschen sind, die manchmal unglücklich und unzufrieden mit dem Leben sind. Was können sie ihren Kindern beibringen, wenn sie selbst unvollkommen sind? Die Eltern selbst sind Produkte der Erziehung, die sie von ihren eigenen Müttern und Vätern durchlaufen haben. Der menschliche Faktor ist überall präsent.

Der wichtigste Grundsatz in der Bildung lautet: „Kinder ahmen ihre Eltern nach.“ Dies ist das Allererste und Wichtigste, woran sich Eltern erinnern sollten. Wenn Erwachsene selbst trinken, rauchen, keine Hygiene einhalten, keine Bücher lesen, nicht an der frischen Luft spazieren gehen, ständig am Computer sitzen, fernsehen usw., dann werden ihre Kinder dasselbe tun. Solche Eltern können ihre Kinder nicht dazu zwingen, etwas anderes zu tun, wenn sie nicht durch ihr eigenes Beispiel zeigen, dass dies getan werden sollte.

Wie erzieht man ein Kind richtig? Wie erziehen Sie aus Ihrem Kind eine harmonische Persönlichkeit? Wie kann man bei Kindern Eigenschaften fördern, die ihnen helfen können, in Zukunft erfolgreiche, glückliche und liebevolle Menschen zu werden? Wenn Sie diese Fragen stellen, liegt Ihnen das Schicksal der Kinder wirklich am Herzen. Und das erste, was alle Eltern übernehmen müssen, ist die Verantwortung dafür, was für Menschen ihre Kinder in Zukunft sein werden.

In den ersten 6-7 Jahren bilden sich in einem Menschen Grundüberzeugungen und Weltanschauungen, die er sein ganzes Leben lang nutzen wird. Wie er diese Jahre gelebt hat, was er gesehen und erkannt hat, ist, wie er den Rest der Zeit leben wird, es sei denn, er versteht seine Überzeugungen und möchte sie ändern. Eltern müssen verstehen, dass sich ihre Regeln, Moralvorstellungen und Urteile im Unterbewusstsein ihrer Kinder „festsetzen“. Das Kind wird erwachsen, erkennt aber oft nicht seine eigenen Handlungsmotive. Aber es sind gerade die „Programme“, die ihm von seinen Eltern vermittelt wurden, die seinen Erfolg im Beruf, die erfolgreiche Wahl eines Seelenverwandten, sein Glück im Privatleben usw. beeinflussen.

Der Zustand, in dem sich ein Mensch in den ersten 6-7 Jahren ständig befindet, wird ihm für den Rest seines Lebens zugewiesen und er wird immer versuchen, ihn zu erreichen. Dabei spielt es keine Rolle, ob eine bestimmte Einstellung positiv oder negativ ist. Wenn ein Mädchen beispielsweise als Kind von seinen Eltern geschlagen wird, muss es als Mädchen und Frau Schläge von Liebhabern, Ehemännern und Vorgesetzten ertragen, was als normales Verhalten gilt.

Welche pädagogischen Dogmen sollten Sie befolgen, um Ihr Kind zu einer vollwertigen Persönlichkeit zu erziehen? Das erste, woran Erwachsene denken sollten, ist, dass Kinder sie in allem nachahmen. Kinder folgen dem Beispiel ihrer Eltern im Leben und Lieben. Moralischer Unterricht zerstört nur die Psyche des Kindes. Deshalb müssen Sie in sich selbst die Eigenschaften kultivieren, die Sie bei Ihrem Kind kultivieren möchten, weil es Sie nachahmt.

Ein Kind muss die Liebe seiner Eltern zueinander erkennen, damit es später als Erwachsener seinen zukünftigen Ehepartner lieben kann. Dazu muss bei einer Frau der Ehemann an erster Stelle und das Kind an zweiter Stelle stehen, genau wie bei einem Mann: Die Frau steht an erster Stelle, das Kind an zweiter Stelle. Auf diese Weise machen Sie Ihrem Kind klar, dass es nicht der „Mittelpunkt“ ist, um den sich die Menschen drehen. Dies wiederum wird ihm Unabhängigkeit und Charakterstärke verleihen.

Eltern erziehen ihre Kinder mit gutem Beispiel:

• Die Art von Person, die ein Vater ist, ist die Art von Person, die auch sein Sohn und sein Schwiegersohn (der zukünftige Ehemann seiner Tochter) werden werden.
• Die Art von Person, die eine Mutter ist, ist die Art von Person, die ihre Tochter und ihre Schwiegertochter (die zukünftige Frau ihres Sohnes) werden werden.

Eltern sind Vorbilder für ihre Kinder, was sie werden, wenn sie erwachsen sind (ein Sohn ahmt seinen Vater nach, und eine Tochter ahmt seine Mutter nach) und was ihre Ehepartner sein werden (ein Sohn wählt eine Frau, die seiner Mutter ähnlich ist, eine Tochter). wird einen Ehemann wählen, der ihrem Vater ähnlich ist.

Die zweite Taktik Ihres Verhaltens sollte darin bestehen, sich dessen bewusst zu sein und zu verstehen, was Sie bei Ihrem Kind erziehen. Um Ihr Baby harmonisch aufzuziehen, müssen Sie verständnisvoll auf alle seine Launen eingehen und ihm basierend auf den Eigenschaften, die Sie in ihm entwickeln möchten, eine angemessene Antwort geben. Beispielsweise erleben dreijährige Kinder eine Phase, in der sie oft sagen: „Nein! Ich will nicht!". Gleichzeitig möchten Sie die Unabhängigkeit fördern und gleichzeitig zeigen, dass niemand Ihren Launen nachgibt. Dann können Sie eine der Antwortmöglichkeiten angeben: „Wenn Sie wieder gesund sein und mit Ihren Freunden laufen wollen, müssen Sie Medikamente nehmen!“, „Wenn Sie jetzt keinen Apfel wollen, dann nehmen Sie ihn, wenn Sie denken, dass er es ist.“ „Wenn du wissen willst, wo deine Spielsachen sind, dann ordne sie selbst!“

„Alle Menschen werden von ihren Eltern verkrüppelt“ – diesen Satz hört man in der berühmten Fernsehserie „House“ mehr als einmal. Es lohnt sich, darüber nachzudenken, denn das sind nicht nur Worte, sondern echte Statistiken, die Ihnen jeder erfahrene Psychologe sagen wird: „Alle Eltern entstellen ihre Kinder.“ Selbst die gewissenhaftesten Mütter und Väter verwöhnen ihre Kinder am Ende!“ Gehen Sie das Thema Kindererziehung bewusst an, denn Sie erziehen Ihre Kinder nicht nur, sondern erhalten im Gegenzug auch Hilfe. Und was genau diese Hilfe sein wird, hängt nur von Ihrer Erziehung ab!

In jedem Alter stehen Eltern vor bestimmten Erziehungsschwierigkeiten, auf die wir im Folgenden eingehen werden.

Psychologie der Kindererziehung im Alter von 2 Jahren

Zum ersten Mal wird ein zweijähriges Kind ungehorsam, launisch und sogar hysterisch. Er beginnt Einwände zu erheben, was Eltern nicht gefällt, die zuvor keinen Widerstand ihres Babys erlebt haben. Da ein 2-jähriges Kind bereits körperlich entwickelt, aktiv ist, seine Sprache gut beherrscht und die Welt erkunden kann, sollten bei ihm folgende pädagogische Maßnahmen angewendet werden:

1. Stellen Sie Ihrem Kind Fragen, die mit „Ja“ oder „Nein“ beantwortet werden müssen.
2. Legen Sie im Voraus Grenzen fest, bei deren Erreichen eine bestimmte Aktion ausgeführt wird. Wenn Sie beispielsweise gesagt haben, dass Sie sich in 5 Minuten anziehen werden, dann tun Sie dies nach 5 Minuten.
3. Geben Sie Ihrem Kind die Wahl. Sie können ihm in jedem Fall etwas anbieten, das Ihnen nützt, egal wofür er sich entscheidet.
4. Entwickeln Sie Verantwortung, nachdem eine Entscheidung getroffen wurde. Wenn das Baby beispielsweise die Nahrungsaufnahme verweigert, zwingen Sie es nicht zum Essen. Lassen Sie ihn fasten, bis seine nächste Mahlzeit kommt, um zu verstehen, welche Konsequenzen seine Entscheidung zur Ablehnung hat.

Im Alter von 3 Jahren kommt es zur ersten Krise, die durch die Trennung des Kindes von seinen Eltern gekennzeichnet ist. Zum ersten Mal beginnt er, sein eigenes Selbst zu erkennen, weshalb er oft sagt: „Ich selbst.“ Hier müssen Eltern den Wunsch des Kindes, sich von ihm zu trennen, respektieren und geduldig sein.

Wenn Ihr Kind schlechte Dinge tut, müssen Sie erklären, was Sie verärgert hat. Es besteht kein Grund, ihn zu schimpfen. Nach der Erklärung können Sie einige interessante Aktionen ausführen. Seien Sie streng, aber gleichzeitig anspruchslos. Das Kind muss nicht ständig eingeschränkt und „Nein“ gesagt werden. Lassen Sie Ihr Kind frei sein und halten Sie sich dabei an einige Regeln, die Sie für es festgelegt haben.

Wenn das Kind unabhängig wird, müssen die Eltern ihm beibringen, seine Wünsche richtig auszudrücken, Unzufriedenheit auszudrücken, Probleme zu lösen usw.

Im Alter von 4 Jahren sollte das Kind eine Ausbildung erhalten. Er muss schrittweise von körperlicher Aktivität zu geistiger Arbeit übergehen. Dabei helfen verschiedene Abschnitte, Übungen, Logikspiele und andere Hobbys, die das Kind mit seinen Eltern machen kann.

In diesem Alter stellt das Baby oft die Frage „Warum?“, was für seine Eltern sehr ärgerlich sein kann. Hier sollten Sie verstehen, dass das Baby auf diese Weise die Welt lernt. Sie müssen geduldig sein und alle seine Fragen beantworten. Und wenn Sie etwas nicht wissen, dann versprechen Sie ihm, ihm so schnell wie möglich die Antwort zu sagen.

Wenn Ihr Kind Schwierigkeiten hat, sich an eine neue Kindergruppe anzupassen, müssen Sie ihm helfen. Ermitteln und beseitigen Sie zunächst die Ursachen des Problems. Bringen Sie Ihrem Kind dann bei, mit anderen Kindern zu interagieren und sich mit ihnen anzufreunden, damit die Anpassung erfolgreich ist.

Im Alter von 4 Jahren beginnt ein Kind, Gefühle zu verspüren, über die man mit ihm sprechen muss. Eltern sollten über die Bedeutung seiner Erfahrungen und den Umgang damit sprechen.

Da Kinder bereits in diesem Alter ihre Geschlechtsidentität klar verstehen, müssen Mädchen und Jungen eine unterschiedliche Bildung erhalten:

1. Mädchen müssen unterstützt werden und ihnen muss gesagt werden, dass sie schön sind.
2. Jungen müssen gelobt werden und müssen verschiedene Aufgaben bewältigen.

Psychologie der Kindererziehung im Alter von 5 Jahren

Im Alter von 5 Jahren beginnt das Baby zu begreifen, dass es in der Gesellschaft andere Regeln gibt und dass die gesamte Gesellschaft es bewertet. Hier müssen Eltern dem Kind richtiges Verhalten beibringen, das in die in der Gesellschaft bestehenden Rahmenbedingungen und Regeln passt, sowie jene Charaktereigenschaften, die von anderen positiv bewertet werden.

Eltern sollten die Ausbildung ihrer Kinder nicht abbrechen, da diese bald eingeschult werden. Hier gilt es, alle Fähigkeiten zur Kontaktaufnahme mit anderen Kindern zu stärken, damit das Kind mit dem Eintritt in die erste Klasse schnell in das neue Team einsteigt.

5 Jahre ist das Alter, in dem ein Kind beginnt, ein sozialer Mensch zu werden. Er versteht, dass er bestimmte Anforderungen erfüllen muss. Deshalb müssen Eltern Forderungen stellen, die in der Macht des Kindes liegen.

Wie erziehen Sie Ihr Baby letztendlich?

Elternschaft kennt keine klaren Muster und Ziele, an die sich jeder halten muss. Das Prinzip der Bildung besteht darin, das Kind auf seine Zukunft vorzubereiten, in der es erwachsen und unabhängig sein wird. Alles, was seine Eltern ihm geben, soll ihm helfen. Wie dies geschieht und was gegeben wird, entscheiden allein die Eltern.